学史增信微党课7篇学史增信微党课 党史专题党课讲稿：准确把握“学史增信”的内涵与要求33篇 党史专题党课讲稿：准确把握“学史增信&r下面是小编为大家整理的学史增信微党课7篇,供大家参考。
篇一：学史增信微党课
专题党课讲稿：准确把握 “ 学史增信 ”的内涵与要求 3 3 篇党史专题党课讲稿：准确把握“学史增信”的内涵与要求 1 篇
习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”
学史增信，何为“信”？习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话中指出，“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。”全面概括了“信”的丰富内涵。
对照习近平总书记在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立 70 周年大会上的讲话，在党史学习教育中做到学史增信，人民政协必须把握新时代新使命，以推动人民政协制度更加成熟更加定型彰显中国特色社会主义制度的优越性和先进性，以强化统一战线组织功能汇聚实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量，为实现新时代党的历史使命凝心聚力。下面从三个方面来领会学史增信的丰富内涵，把握学史增信的政协实践。
一、在党史学习教育中增强对马克思主义、共产主义的信仰，政协工作要坚持思想政治引领的方向。一方面，通过党史学习教育，我们要学习和掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，自觉用马克思主义认识世界、改造世界；要深入理解中国共产党人的初心和使命，知道中国共产党从何而来，到哪儿去；要增强政治定力，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。另一方面，通过党
史学习教育，政协要把加强思想政治引领作为中心环节，努力使政协成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台、在共同思想政治基础上化解矛盾和凝聚共识的重要渠道；要深入学习党的创新理论，建立健全学习交流研讨制度，推动党的创新理论学习常态化、机制化；要引导参加人民政协的各党派团体和各族各界人士在事关道路、制度、旗帜、方向等根本问题上统一思想和步调，实现思想上的共同进步，夯实团结奋斗的共同思想政治基础；要深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，全面落实省委、市委、区委全会精神，确保中央和省委、市委、区委决策部署在政协落地落实。
二、在党史学习教育中增强对中国特色社会主义的信念，政协要面向社会传播共识、做好凝聚共识工作。一方面，通过党史学习教育，我们要深刻理解我们党开创和发展的中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，中国特色社会主义道路越走越宽广，使世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义、共产主义的深刻转变；要深入把握当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，有效应对前行路上的难关与挑战，必须坚定对中国特色社会主义的信念。另一方面，通过党史学习教育，政协要把坚持和发展中国特色社会主义作为巩固共同思想政治基础的主轴，坚持建言咨政与凝聚共识双向发力。要认真贯彻落实全国政协关于加强和促进人民政协凝聚共识工作的意见；要加强团结联谊工作，进一步加强与各民主党派、工商联和无党派人士的联系，密切同党外知识分子、非公有制经济人士和新的社会阶层人士的沟通联络，党组成员要带头广交深交党外朋友，
党员委员要做好统战工作和群众工作；要面向社会做好传播共识工作，积极推动政协委员联系服务界别群众，完善委员讲堂工作机制，支持政协委员利用自身专业知识和影响力正面发声、传播共识；要坚持政协主席会议成员走访委员制度，加强政协党组成员联系党外委员并开展谈心谈话工作；要积极开展协商议政活动，在各种协商形式、视察考察调研、提案办理、反映社情民意中凝聚共识。
三、在党史学习教育中增强对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，政协要广泛汇智聚力、强化使命担当。一方面，通过党史学习教育，我们要在回顾党的百年历程中，真切感受一代代共产党人秉持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，代表了中华民族和中国人民的整体利益，回应了每一个中华儿女的共同呼声，凝聚了实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。另一方面，通过党史学习教育，政协要把服务实现“两个一百年”奋斗目标作为工作主线，要充分认识到，最大限度调动一切积极因素，团结一切可以团结的人，汇聚起共襄伟业的强大力量，是人民政协的神圣使命，要担负起把党中央决策部署和对人民政协工作要求落实下去、把海内外中华儿女智慧和力量凝聚起来的政治责任；要把政协作为一门大学问、大事业来对待，坚持为国履职、为民尽责情怀，强化政治责任，强化当好人民政协制度参与者、实践者、推动者的责任，强化落实“懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行”要求的责任，强化团结引导界别群众责任，用心用情用力做好“委员作业”，书写“政协答卷”：要倍加珍惜人民政协进入了大有作为的新时代，必须把人民政协制度坚持好、把人民政协事业发展好，按照党中央的部署
和要求，积极投身实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践，奋力开拓人民政协工作新局面。
党史专题党课讲稿：准确把握“学史增信”的内涵与要求 2 篇
在学习内容和要求上，第二次专题学习要把新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史贯通起来，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对以习近平同志为核心的党中央的信赖，对实现中华民族伟大复兴中国梦和建设现代化新湖南的信心。
通过学党史，进一步增强中国特色社会主义道路自信。深刻认识中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道；深刻认识“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”，中国特色社会主义这条路走得怎么样，人民最清楚，最有发言权，人民的获得感、幸福感、安全感最有说服力；深刻认识我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，使不可能成为了可能，这条路走得对、走得通、走得好，只有这条道路而没有别的道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴；深刻认识当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族最有理由自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
通过学党史，进一步增强中国特色社会主义理论自信。深刻认识包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系是
指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论；深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想立足于为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，一以贯之坚持马克思主义、与时俱进发展马克思主义，在当代中国、在 21 世纪的世界高高举起了马克思主义的光辉旗帜，开辟了马克思主义的崭新境界，展现了强大真理力量；深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想坚持守正与创新相统一，坚持基本原理和最新成果相贯通，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的中华魂；深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是开放的发展的理论体系，在指导新时代伟大社会革命和伟大自我革命中，必将随着中国特色社会主义伟大实践的深入推进而持续发展丰富和完善；深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导世界最大发展中国家、最大社会主义国家阔步前进的战略体系，展现出巨大现实解释力和实践引领力，必将指引中国人民续写更加辉煌的篇章、创造更加伟大的传奇。
通过学党史，进一步增强中国特色社会主义制度自信。深刻认识中国特色社会主义制度坚持了我国社会主义的根本性质，借鉴了古今中外制度建设的有益成果，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势；深刻认识中国特色社会主义制度是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度，是一套行得通、真管用、有效率的制度体系；深刻认识我国国家制度和国家治理体系具有多方面显著优势，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，集中力量办大事是中国特色社会主义制度的显著特征，
善于自我完善、自我发展是中国特色社会主义制度的显著特征，是“中国之治”的根本支撑，也是实现中华民族伟大复兴的根本保障。
通过学党史，进一步增强中国特色社会主义文化自信。深刻认识中华文明是世界上唯一没有中断、发展至今的文明，中华文明扎实之根脉、醇厚之积淀，滋养着中华民族在新的历史条件下的新创造、新发展，给我们的文化自信打下了最深厚的历史根基；深刻认识在几千年的历史流变中，中华民族虽遇到过无数艰难险阻，但我们都挺过来、走过来了，很重要的原因是世世代代中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑；深刻认识中国特色社会主义文化从历史传承中来、从革命奋斗中来、从改革创新中来，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；深刻认识我们强调的文化自信，是对包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中国特色社会主义文化有机整体的自信；深刻认识改革开放以来特别是党的十八大以来，中国特色社会主义实践创造了举世瞩目的伟大成就，中西力量对比发生了巨大变化，中国人民从精神上的被动转化为完全主动，极大增强了中华民族的自信心。
通过学党史，进一步坚定对马克思主义的信仰。深刻认识马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向，依然占据着真理和道义的制高点，是“对”的理论；深刻认识马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬，是“好”的理论；深刻认识马克思主义具有鲜明的实践品格，为改变人民历史命运而创立，为人
民认识世界、改造世界提供强大思想武器，是“行”的理论；深刻认识马克思主义始终站在时代前沿，不断探索时代和实践发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战，是“活”的理论。
通过学党史，进一步坚定对中国特色社会主义的信念。深刻认识中国特色社会主义是植根中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展要求的科学社会主义，不是别的什么主义；深刻认识中国特色社会主义不仅没有背离科学社会主义，而且恰恰在坚持科学社会主义基本原则同中国具体实际、历史文化传统、时代要求相结合的过程中，得以丰富和发展；深刻认识由于中国特色社会主义不断成功，冷战结束后世界社会主义万马齐喑的局面得到很大程度的扭转，社会主义在同资本主义竞争中的被动局面得到很大程度的扭转，社会主义优越性得到很大程度的彰显，中国特色社会主义成为振兴世界社会主义的中流砥柱。
通过学党史，进一步坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖。深刻认识中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是这一伟大事业的开创者、引领者、推动者，坚持党的领导是中国特色社会主义永不变色、永不变质的根本保证；深刻认识统筹两个大局，成就伟大事业，迫切需要指引全党和全国人民前进方向的领路人，带领全党和全国人民进行伟大斗争的掌舵者，凝聚全党和全国人民磅礴力量的总指挥，正是在时代呼唤、历史选择、人民期盼和实践锻造中，习近平总书记当之无愧成为党中央的核心、全党的核心；深刻认识习近平总书记干在实处、走在前列，立言立行、说到做到，彰显了真正马克思主义者的高尚人格，立起了当代中国共产党人的光辉形象；深刻认识拥有 9100 多万名党员的中国共产党、
14 亿人口的中国，有了习近平总书记掌舵把向，就有了干事创业的带头人、团结奋斗的主心骨，就一定能够走好新时代的长征路。
通过学党史，进一步坚定对实现中华民族伟大复兴的信心。深刻认识和平与发展仍然是时代主题，虽然国际环境日趋复杂，但仍总体于我有利，时与势在我们一边；深刻认识世界百年未有之大变局，给中华民族伟大复兴带来重大机遇，当前和今后一个时期我国发展仍处于重要战略机遇期；深刻认识我们党团结带领人民进入中国特色社会主义新时代，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
通过学党史，进一步坚定湖南发展的战略自信和未来自信。深刻认识湖南在新民主主义革命时期谱写了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的英雄壮歌，在社会主义革命和建设时期迸发出“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的建设热潮，在改革开放新时期澎湃着“洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗”的发展活力，进入新时代掀开了“装点此关山，今朝更好看”的崭新篇章；深刻认识去年 9 月习近平总书记勉励湖南着力打造国家重要先进制造业、具有核心竞争力的科技创新、内陆地区改革开放的高地，在高质量发展上闯出新路子，在构建新发展格局中展现新作为，在推动中部地区崛起...
篇二：学史增信微党课
增信深入推进 X XX 改革转型发展--党史学习教育专题党课 同志们：
大家好！
2 月 1 日，中共中央决定在全党开展党史学习教育，这是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。开展党史学习教育：
主要目的：一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格； 重大意义：一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，二是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，三是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
主要任务和工作要求：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年”。
根据院党史学习教育安排，今天我和大家共同学习党的历史。本次党课题目是《学史增信深入推进 x 勘查院改革转型发展》，总共分为 4 个部分，第一回顾中国共产党百年奋
斗光辉历程，第二坚持学史增信，坚定“四个自信”；第三 x转型发展的历史使命和 x 行业改革的形势与现状；第四我院转型发展取得的成绩和存在的问题，以及下一步发展措施。下面我将围绕党史学习教育，结合改革发展的形势与大家进行交流，不足之处希望大家批评指正。
一、中国共产党百年奋斗光辉历程 习近平总书记在党中央庆祝建党 100 周年大会的重要讲话，回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望了中华民族伟大复兴的光明前景。后面我们还要重点学习习总书记这篇讲话精神，今天我从党成立以来召开的全国代表大会，从一件事，从一个人，和大家一起回顾学习党的百年历史。
1.（结合红色记忆讲述，从一大到八大）
2.讲一件事：腊子口战斗 3.讲一个人：陈独秀 二、坚持学史增信，坚定“四个自信” 百年党史绘制出了中国共产党人的精神谱系，学史增信，就是通过学习党史增加信心、增强信仰，具体来讲就是增进“四个自信”，也就是对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。“四个自信”是习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上提出的。
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向
繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。
理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。坚持理论自信就是要坚定对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。
制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。
文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信是一个有机整体。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量，它们统一于中国特色社会主义伟大实践。
三、x 转型发展的历史使命和 x 行业改革的形势与现状 （一）x 转型发展的历史使命 2017 年 6 月习近平总书记在 x 考察时指出“实现资源型地区经济转型发展，形成产业多元支撑的结构格局，是 x 经济发展需要深入思考和突破的重大课题。党中央赋予 x 建设
国家资源型经济转型综合配套改革试验区的重大任务。x 要用好这一机遇，贯彻新发展理念，着力解决制约发展的结构性、体制性、素质性矛盾和问题，以深化供给侧结构性改革推动经济转型发展，以创新驱动推动经济转型发展，以营造良好营商环境推动经济转型发展，以全面深化改革推动经济转型发展，真正走出一条产业优、质量高、效益好、可持续的发展新路”。
2020 年 5 月，习总书记再次来到 x 考察，他强调“x 要坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，在高质量转型发展上迈出更大步伐，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会，乘势而上书写 x 践行新时代中国特色社会主义的新篇章。他指出“建设转型示范区，是党中央赋予 x 的一项重大任务，也是实现 x 转型发展的关键一招。x 要有紧迫感，更要有长远战略谋划，正确的就要坚持下去，久久为功，不要反复、不要折腾，争取早日蹚出一条转型发展的新路子。” 习总书记 3 年内两次视察，为 x 实现转型发展、奋力推进社会主义现代化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。
作为能源大省，全国典型的资源型地区，产出的煤曾经“点亮全国一半灯”的 x，长期以来“因煤而兴”也“因煤而困”。2010 年 12 月 1 日，经国务院同意，国家发改委正式批复成立 x 省国家资源型经济转型综合配套改革试验区，x成为全国设立的第九个综合配套改革试验区，也是第一个全
省域、全方位、系统性的国家级综合配套改革试验区。2017年 9 月 1 日，国务院印发《关于支持 x 省进一步深化改革促进资源型经济转型发展的意见》（国发〔2017〕42 号）明确指出，x 在推进资源型经济转型改革和发展中具有重要地位，要走出一条转型升级、创新驱动发展的新路，把 x 自身改革发展推向深入，为其他资源型地区经济转型提供经验。
x 牢记领袖殷殷嘱托，只争朝夕乘势而上，在省委省政府的坚强领导下，坚持转型发展方向，抢抓构建新发展格局的历史机遇，努力率先蹚出转型发展新路。十三五期间，全省经济发展实现了从断崖式下滑到稳中向好再到转型发展呈现良好态势的重大历史转折，x 以改革创新推动资源型地区转型发展，一手抓传统煤炭产业，走“减、优、绿”之路，一手抓战略新兴产业的培育壮大，xx 企业改革实现突破，省属 xx 企业集团由 7 家整合到 2 家，煤炭先进产能占比达到68％。
今年 3 月 26 日，省委召开全省事业单位重塑性改革总结大会通报，2020 年到 2021 年一年的时间，省直事业单位机构从 1205 个精简为 370 个，精简 69％，编制从 6.7 万名减至 2.7 万名，精简近 59％，省市两级任务基本完成，县级改革任务将于 6 月底基本完成。
（二）x 行业改革的现状与趋势 x 单位是国家事业单位的重要组成部分。事业单位改革的初衷是为了解决政事不分、事企不分、管办不分，功能定位不清、缺乏科学、严格的激励与约束机制等问题。x 省的
事业单位改革，启动于 2008 年，并被确定为全国事业单位改革的试点。2011 年 3 月 23 日，中共中央、国务院出台了《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，拉开了全国事业单位改革的大幕，按照分类改革目标，x 单位形成公益一类、公益二类和生产经营类三类。
随着全面建设社会主义现代化国家新征程的开启，x 行业改革也进入一个新阶段。x 单位积极深化体制机制改革，优化地质人才队伍，以地质科技创新驱动行业转型升级，更好适应新形势、新要求。2018 年 2 月党的十九届三中全会通过《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》，以及 2020年 2 月中央深改委审议通过《关于深化事业单位改革试点工作的指导意见》，一些地方相继推出本地事业单位改革方案，x 单位改革是其中重要内容，这也是继 1999 年 x 行业属地化改革之后，x 行业改革再次迎来历史性时刻。
目前，新一轮 x 单位改革主要是按照“系统优化、整体重塑、功能再造”要求，整合省内 x 队伍，实现资源配置更优化、权责关系更明晰、保障服务更高效的改革目标。属地化管理的 x 单位改革大致呈现出三种类型或模式：一是将 x队伍整体定位为公益属性，确定 x 单位为公益性事业单位，明确其具体职能，少量单位转为企业，目前改革的省份中河北、宁夏采取的这个模式；二是按 xx 勘查工作的公益属性与商业属性，实行事企分离，事业为公益一类或参公管理，经营性事业单位改制为一家或几家地矿公司或集团，黑龙江、江西是典型代表，其他大部分省份与此类似；三是以整体转
企，成立一个集团或若干公司，陕西和辽宁就是这个模式。
今年 4 月 13 日原省地质勘查局与原省煤炭地质局合并新组建 x 省地质勘查局，全省 xx 单位改革正式开始。正如xx 副省长在局干部大会时所讲，“这次全省 x 单位改革和主要负责同志任命，是省委从深化全省事业单位重塑性改革大局出发，统筹领导班子建设实际和工作需要，通盘考虑，慎重研究作出的决定”。
党的十八大以来，习近平总书记从生态文明建设的整体视野提出“山水林田湖草是生命共同体”的论断，强调“统筹山水林田湖草系统治理”“全方位、全地域、全过程开展生态文明建设”。
在 2018 年中国矿业联合会 x 协会理事会分析了 x 行业发展前景并认为大地质观、大资源观、大生态观理念将促进x 行业发生 6 大方面重要调整：工作对象由矿产勘查向“山水林田湖地矿”等自然资源勘查的调整，工作要素由资源勘查向资源、环境、空间、灾害等综合勘查的调整，工作领域由国内陆域为主向境内外并举、陆海并重的调整，工作方式由“单兵作战”向“立体作战”的跨专业跨学科跨领域的调整，主攻矿种由固体矿产向清洁能源、战略新兴、大宗紧缺矿产并重的调整，工作成果由提交勘探报告向按需提交门类齐全工作成果的调整。
四、深入推进全院改革转型发展 （一）转型发展的布局与取得的成绩 1.转型发展战略定位
2016 年 11 月 28 日，习近平总书记在关于做好生态文明建设工作的批示中指出，生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。各地区各部门要切实贯彻新发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，努力走向社会主义生态文明新时代。
2017 年以来，按照国家生态文明建设主要任务，结合 x产业转型升级要求，根据 x 行业的发展形势，我院围绕贯彻新发展理念，积极探索转型发展，从以传统钻探为依托发展多经产业向以大地质大资源大生态为理念拓展地质服务延伸业的模式进行转变在产业布局上逐步形成“5＋3”发展战略。
2.部门组建与人才培养 围绕以地热、浅层地温能为代表的新能源和煤层气勘查，地质灾害治理，土地规划整理复垦，生态环境治理，地下水害防治及地下空间利用这 5 个转型产业发展方向，我院配套成立地质灾害研究所、煤层气研究所、生态环境研究所、地下水害防治中心、土地修复中心 5 个转型发展部门和开发公司这个改革转型试点。
2017 年以来通过事业单位考试、校园招聘和同工同酬招聘共吸纳 55 名与我院转型发展产业相匹配的年轻技专业术人员，其中本科学历 27 人，研究生 23 人，他们被分配到各转型部门，其中有不少已经成为其部门的中坚力量。
3.战略合作与平台打造 我院广泛开展“产学研用”交流合作，先后与 xx 大学、
xx 大学、xx 大学等省内外多所高校签订战略合作协议，与xx 大学、xx 大学、xx 大学等联合开展项目，建立战略合作关系。通过战略合作，扩大了自己的“朋友圈”，并同合作单位在项目立项与资源共享，人才引进与队伍培养，技术交流与成果转化上开创了双赢共进的局面。
在开展战略合作的同时，我院积极打造科技支撑平台。2019 年 10 月，坝道工程医院 x 分院落户我院；2020 年 1 月，我院获批全国第三个全省第一个煤田（煤矿）灭火勘查、设计、施工资质；我院积极打造 x 地下空间利用中心，2019 年承办了 x 省地下空间利用与地下水害防治学术会议，学术代表、省级领导以及国有企业代表等 150 余人参加学术会议，共同交流思想、集聚智慧。我院以这三大平台为依托，以 xx、xx、xx、xx 等一批院士为引领，形成了强有力的科学技术支撑。
4.转型发展重要项目 我们深入研究行业发展形势，在引领 x 院甚至 x 探索行业转型发展方面开展了以下特色项目：
旅游地质方面：2018年5月，积极承办x省旅游景区（点）地质环境调查与评价专家咨询会，并中标 x 省自然资源厅2019 年度地质勘查项目《x 省典型旅游资源地质环境调查评价》，合同金额 1040 万元。目前，项目已完成设计工作量的50％以上。
煤田灭火方面：2019 年 7 月，我院中标 x 省山水林田湖草－x 县汾河源头矿山地质环境治理（一期）项目 EPC 总承
包火区治理工程，合同金额 1280 万元，总共 12 个火区治理，现在 8 个火区已经治理完成。
地下空间利用方面：我院与中石油勘探开发研究院联合编制的《x 地下储气设施重大项目谋划研究》，并通过专家评审。2020 年 7 月，前往中国地质调查局南京地质调查中心，与相关行业的专家教授进行学习交流，并就地下空间利用、城市地质调查、浅层地热能利用等进行交流研讨，为我院在地下利用空间方面进一步夯实基础，为开展相关项目提供技术支撑。
盐岩勘探方面：在地下空间利用的研究与施工中，我院发现在 x 有地下盐矿，2020 年我院成功申报省自然资源厅盐岩勘查废弃矿井资源调查项目－－x 省 x 县昕水岩盐资源调查项目。目前野外施工控制点测量已完成，由煤层气工程处进行钻探施工。
以上是我院转型发展打造的特色项目，实际上我们开展的项目远不只这些，...
篇三：学史增信微党课
异成绩迎接建党一百周年前言在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
目录一学史力行 江山就是人民 人民就是江山二三 学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量学史增信 准确把握“学史增信”的内涵与要求学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”四
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”第一部分
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在新时代，坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强‘四个自信’最坚实的基础。”重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，需要树立大历史观，整体把握中国革命、建设、改革的接续历程，辩证理解历史必然性与主体选择性的有机统一，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，切身体会红色政权的来之不易、新中国的来之不易和中国特色社会主义的来之不易。
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”百年大党的苦难辉煌告诉我们，只有社会主义才能救中国；百年大党建立的伟大功业足以证明，只有中国特色社会主义才能兴中国；百年大党的光辉未来必将昭示，只有坚持和发展中国特色社会主义才能强中国。
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”习近平总书记指出：“中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国！”
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”习近平总书记指出，“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，这就是当时的世界大势。我们党从这个世界大势中产生出来，走在了时代前列，成为时代的弄潮儿。”十月革命在方向上、方法上、精神上都对中国革命产生了“示范效应”，“催速了中国革命的实现”，促使中国最终选择了马克思主义，成立了中国共产党，走上了社会主义道路。
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”习近平总书记指出：“改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！”
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”习近平总书记指出：“在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴！”
一、学史明理 深刻领悟中国特色社会主义为什么“好”习近平总书记强调指出：“学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。”修好这门课的核心要求在于通过重温党的百年历史，“牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义”。
二、学史增信 准确把握“学史增信”的内涵与要求第二部分
二、学史增信 准确把握“学史增信”的内涵与要求习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。这既是党史学习教育的总体要求，也为我们开展学习教育提供了根本遵循。我们党的历史，就是一部理想信念的生动教材。学史增信，就是要通过党史学习教育，增强历史自觉、保持战略定力，坚定理想信念、筑牢信仰之基。
二、学史增信 准确把握“学史增信”的内涵与要求在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，马克思主义同中国工人运动相结合，中国共产党诞生了。马克思主义是中国人民在黑暗中长期探索的历史选择。近代以来，中华民族陷入内忧外患的艰难处境，中国人民经历了山河破碎、民不聊生的深重苦难，救亡图存成为时代主题、民族复兴成为伟大梦想。无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，先后开展了各种尝试，包括以地主阶级改良派为主的洋务运动、资产阶级改良派为主的维新运动、资产阶级革命派为主的辛亥革命，但终究未能改变近代中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。辛亥革命之后，中国人苦苦寻找适合中国国情的道路，君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制轮番登场，结果都行不通。
二、学史增信 准确把握“学史增信”的内涵与要求这都说明，中国必须产生新的主义和新的社会力量。1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。一批先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。为了实现救亡图存，当时在中国出现的思潮不下几十种。在对各种主义主张进行反复比较之后，当时的先进分子普遍选择了马克思主义。这些先进分子包括：新文化运动的精神领袖李大钊、陈独秀，以毛泽东为代表的青年知识分子，以董必武为代表的原同盟会会员等。对于为什么选择马克思主义，1920年毛泽东在给好友蔡和森、萧子升的信中讲道：我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计。
二、学史增信 准确把握“学史增信”的内涵与要求正是有了这样的选择，一个以马克思主义为指导、勇担民族复兴历史大任的马克思主义政党——中国共产党应运而生。中国革命的历史充分证明：中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量均不能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。在马克思主义中国化的过程中，我们党形成了自己的理论体系。当前最重要的是，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高全党的思想理论水平。
三、学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量第三部分
三、学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量党的历史是最生动、最有说服力的教科书。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。”开展党史学习教育，必须认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，突出重点、明确要求、务求实效，教育引导全体党员以史为镜、以史明志，从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。
三、学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，为党和人民事业发展提供了科学理论指引。开展党史学习教育，要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
三、学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量习近平总书记强调：“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”开展党史学习教育，有助于拓展对马克思主义理论科学性、共产主义运动历史性、中国革命道路选择必然性、中国特色社会主义道路探索艰巨性等一系列重大理论和现实问题的理解，有助于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。对党的历史发展过程及其运动规律认识得越深刻，理想信念就越坚定。中国共产党人在百年接续奋斗的历史进程中，始终牢记初心和使命，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，获得源源不断的强大动力。在新征程上，我们要战胜各种风险挑战，夺取中国特色社会主义新胜利，依然要靠全党全国人民坚定的理想信念和坚强的革命意志。
三、学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。这些宝贵精神集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。崇高的精神追求，是中国共产党的宝贵财富和巨大优势。开展党史学习教育，一项重要任务就是教育引导全党大力弘扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
三、学史崇德 从党史中汲取前进智慧和力量我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。习近平总书记指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。开展党史学习教育，既要发扬理论联系实际的学风，自觉主动学，带着问题学，从党史中总结经验、汲取智慧；又要注重与实际工作相结合，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，推动解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把学习成效转化为工作成效。
四、学史力行 江山就是人民 人民就是江山第四部分
四、学史力行 江山就是人民 人民就是江山习主席在党史学习教育动员大会上指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。”这一重要论述，充分彰显了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，表达了中国共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心。奋进全面建设社会主义现代化国家新征程，只要始终坚持以人民为中心，紧紧依靠人民，赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。
四、学史力行 江山就是人民 人民就是江山回望中华民族的发展历程，无论是民族的统一，还是疆域的开拓，抑或是民族的振兴，都是中国人民不懈奋斗的产物。尤其是中国共产党成立后，在中国革命、建设和改革各个时期，我们党之所以能不断跨越一个个“雪山”“草地”，攻克无数“娄山关”“腊子口”，中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，靠的就是人民的衷心拥护、大力支持和不懈奋斗。尤其是广大人民群众在中国共产党的坚强领导下积极推进改革开放，一项项改革破冰，一次次发展前行，都因人民群众的积极参与而拥有强大动力。中国人民始终是战胜困难的根本保证，是成就事业的澎湃动力，是中华民族走向复兴的深厚根基。
四、学史力行 江山就是人民 人民就是江山中国共产党为什么“能”？根本原因就在于党来自人民、以人民为靠山、真心实意为人民群众谋利益。自诞生之日起，我们党就确立了马克思主义唯物史观、人民立场与群众观点，从胸怀“人民梦想”到致力“人民幸福”，从践行人民立场到坚守人民情怀，无不彰显出马克思主义政党人民至上的价值理念和以人民为中心的发展思想。
四、学史力行 江山就是人民 人民就是江山习主席强调，人民是我们党的力量源泉，必须把人民放在心中最高位置。世界上没有哪一个政党、哪一种政治力量，能像中国共产党这样对人民群众的历史主体地位认识得如此深刻，把群众观点、群众路线、群众工作的理论发展得如此完备。“老百姓是天，老百姓是地。忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木，就会一事无成。”中国共产党成立一百年来取得的一个又一个胜利，究其根本，就在于党始终把人民作为“源”和“本”。因为有人民之“源”，所以我们党能够永葆青春活力；因为有人民之“本”，所以我们党终成参天大树。
四、学史力行 江山就是人民 人民就是江山领导力本质是一种凝聚民心、汇聚民智、激发民力的能力，其作用大小关键在是否能够、以及在多大程度上激发人民群众的力量。中国共产党自成立之日起，就依靠人民群众的力量搞生产、谋发展、促改革。中国特色社会主义前进的每一步，中国共产党取得的每一个成就，都是党同人民共同奋斗的结果，都是充分发挥广大人民群众的积极性主动性创造性的结果，人民群众始终是共和国的坚实根基，始终是我们党执政的最大底气。历史反复证明，只有坚持人民立场，中国共产党才能拥有坚实的群众基础；只有坚持以人民为中心，中国共产党才能拥有战胜一切艰难困苦的强大力量，才能拥有砥砺前行的永续...
篇四：学史增信微党课
热 / 烈 烈 / 庆 庆 / 祝 祝 / 中 中 / 国 国 / 共 共 / 产 产 / 党 党 / 成 成 / 立 立 / 1 0 0 / 周 周 / 年学史明理01学史增信学史崇德学史力行C O T E N T S目录02 03 04
01学史明理
第一部分：学史明理010305020406历史告诉我们，没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导,我们的国家就无法团结统一、在社会主义道路上走向繁荣富强。北京大学是中国最早传播和研究马克思主义的地方，为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立作出了重要贡献。要通过展览，教育引导广大干部群众更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量。要了解中国，就要了解中国的历史、文化、人文思想和发展阶段，特别是要了解当代中国的马克思主义。我们对马克思和《共产党宣言》的最好纪念，就是把党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好。深刻地认识到我们党的理论是正确的、党中央确定的改革开放路线方针是正确的、改革开放的一系列战略部署是正确的。
第一部分：学史明理更加深刻地认识到改革开放和社会主义现代化建设的光明前景，统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗，坚定跟党走中国特色社会主义道路、改革开放道路的信心和决心。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
第一部分：学史明理一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思列宁主义，并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几众年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。010203
第一部分：学史明理要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。01要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。02要深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。要把各领域基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。要不断提高不敢腐、不能腐、不想腐的综合功效，持续巩固发展良好的政治生态。03
第一部分：学史明理在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，特别是要在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上不断提高思想认识和工作水平。学 史 明 理学 史明 理学 史增 信学 史崇 德学 史力 行
02学史增信
第一部分：学史增信中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程，充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。01030402
第一部分：学史增信要在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇，否则就会不战自败、不打自垮。01 02 03
第一部分：学史增信革命战争年代共产党人随时面临生死考验，支撑他们视死如归、革命到底的是坚定理想信念。毛主席、贺老总、夏明翰烈士等满门英烈而初心不改。马日事变后湖南一片血雨腥风，革命者血流成河却没有被吓倒。夏明翰身陷牢狱坚贞不屈，在给妻子的家书中发出“坚持革命继吾志，誓将真理传人寰”的豪迈誓言。生死考验少了，但考验也无处不在，只有铸牢理想信念之魂，才能经受得住各种考验。各级党组织要把党的政治建设放在首位，教育引导广大党员、干部筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙，自觉做远大理想、共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。和平年代
第一部分：学史增信要增强对马克思主义、共产主义的信仰，教育引导广大党员、干部从党百年奋斗中感悟信仰的力量，始终保持顽强意志，勇敢战胜各种重大困难和严峻挑战。学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。要增强对中国特色社会主义的信念，教育引导广大党员、干部深刻认识到，中国特色社会主义是历史发展的必然结果，是发展中国的必由之路，是经过实践检验的科学真理，始终坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要增强对实现中华民族伟大复兴的信心，教育引导广大党员、干部牢记初心使命、增强必胜信心，坚信我们党一定能够团结带领人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，努力创造属于我们这一代人、无愧新时代的历史功绩。信仰、信念、信心是最好的防腐剂。要始终抓好党风廉政建设，使不敢腐、不能腐、不想腐一体化推进有更多的制度性成果和更大的治理成效。
03学史崇德
第一部分：学史崇德亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时。生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成过程也是有限的，但形成了一种宝贵精神财富，是一个永恒的定格。焦裕禄精神，同井冈山精神、延安精神、雷锋精神、红旗渠精神等都是共存的。任何一个民族都需要有这样的精神构成其强大精神力量，这样的精神无论时代发展到哪一步都不会过时。我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。过去电影《红孩子》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》等说的就是一些少年英雄的故事。焦裕禄是人民的好公仆在学习中养成好的思想品德追求12
第一部分：学史崇德长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣。队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。管被装的宁可自己冻死也没有自己先穿暖和一点，这是多么崇高的思想境界！觉悟看似无形，关键时就会显现出强大力量。我们党就是靠着众众万万具有高度政治觉悟的先进分子无私奉献，才赢得了一场场艰苦卓绝的斗争。
第一部分：学史崇德重庆涌现了大批大义凛然、高风亮节的共产党人，如信仰坚定、不怕牺牲的赵世炎等人，严守纪律、勇于牺牲的战斗英雄邱少云，等等。解放战争时期，众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人英勇善战、屡建功绩的王良等人，坚贞不屈、永不叛党的江竹筠、王朴、陈然等人重庆是一块英雄的土地，有着光荣的革命传统。毛泽东同志在这里进行了决定中国前途命运的重庆谈判，周恩来同志领导中共中央南方局在这里同反动势力展开了坚决斗争，邓小平同志在这里领导中共中央西南局进行了大量开创性工作。英雄永垂不朽
第一部分：学史崇德老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。中央苏区时期毛泽东同志指出：“应该使一切政府工作人员明白，贪污和浪费是极大的犯罪。”作为“一苏大”会址的谢氏宗祠，装下了苏维埃政府整个首脑机关的15个部门。毛泽东同志曾说，我们的中央政府，恐怕也是世界上最精干的。第五次反“围剿”失利后，江西省苏维埃政府主席刘启耀背着金条乞讨数年，历尽众辛万苦寻找党组织继续干革命，不动用分毫党的经费。我们只有继承和发扬党的优良传统，才能应对“四大考验”、克服“四种危险”，才能正确处理公私关系、破除“四风”顽疾。为政清廉，才能取信于民
第一部分：学史崇德一要崇尚对党忠诚的大德，广大党员、干部永远不能忘记入党时所作的对党忠诚、永不叛党的誓言，做到始终忠于党、忠于党的事业，做到铁心跟党走、九死而不悔。二要崇尚造福人民的公德，广大党员、干部要站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，勇于担当、积极作为，切实把造福人民作为最根本的职责。三要崇尚严于律己的品德，广大党员、干部要慎微慎独，清清白白做人、干干净净做事，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。要学习党史、新中国史，懂得党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命之重要。云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为“不忘初心、牢记使命”教育的生动教材，引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心，不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。
04学史力行
第一部分：学史力行党员、干部要经常重温党章，重温自己的入党誓言，重温革命烈士的家书。党章要放在床头，经常对照检查，看看自己做到了没有？看看自己有没有违背初心的行为？房间要经常打扫，镜子要经常擦拭。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远铭记为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命先辈，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。要教育引导各级党组织和广大党员、干部经常进行思想政治体检，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”“明镜所以照形，古事所以知今。”今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
第一部分：学史力行广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要实学实干，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。当 代 中 国 青 年 是 与 新 时 代 同 向 同 行 、 共 同 前 进 的 一 代 ， 生 逢 盛 世 ， 肩 负 重 任
第一部分：学史力行党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。要教育引导广大党员、干部通过参观学习，更加自觉地不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，
热 热 / 烈 烈 / 庆 庆 / 祝 祝 / 中 中 / 国 国 / 共 共 / 产 产 / 党 党 / 成 成 / 立 立 / 1 0 0 / 周 周 / 年
篇五：学史增信微党课
4 篇党史学习教育《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》专题党课讲稿党史学习教育《 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 》专题党课讲稿
开展党史学习教育是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局而作出的重大决策。学史明理、学史增信、学史崇德，落脚点是学史力行，让全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家。
1. 明理是前提、增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标 学习教育是改造主观世界的重要方法。学史明理、学史增信、学史崇德，都是通过党史学习教育积极主动地改造我们的主观世界。
学史明理就是通过学习把握马克思主义中国化的理论成果。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在近代中国最危急的时刻，中国共产党人找到了马克思主义。马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。一百年来，中国共产党致力于理论创新，不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生
了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。我们要通过学习领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。
学史增信就是通过学习增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是总开关，对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。在百年接续奋斗中，中国共产党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。我们要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，坚定对马克思主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，提振对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
学史崇德就是从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，
为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。从红船精神到长征精神，从“两弹一星”精神到探月精神，一系列伟大精神化作红色灯塔，点亮历史的浩瀚星空，照亮我们的远大征途。“国无德不兴，人无德不立”，我们要弘扬和践行社会主义核心价值观，心中有党明大德，心中有民守公德，心中有戒严私德。
改造主观世界的目的，在于更好地改造客观世界。将改造主观世界的成果运用于改造客观世界，就要通过“实践”，也就是“力行”这个中间环节。学史明理、学史增信、学史崇德，最终要落实到学史力行上。伟大的事业是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。明理是前提、增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标。更加明理了，我们就能在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，放眼全局、抓住机遇、顺势而为。更加增信了，我们就能坚定中国特色社会主义“四个自信”，心中有信仰，脚下有力量，任凭风浪起，稳坐钓鱼船，从容应对风险、迎接挑战，在危机中育新机、于变局中开新局。更加崇德了，我们就能赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，大力发扬红色传统、传承红色基因，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。总之，明理是更加科学地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自觉地干。
2. 学史是向后看，铭记党的初心使命；力行是向前走，开创党的事业新局面
学史力行就要铭记为人民谋幸福的初心。一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。习近平总书记指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”为什么人、依靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。新时代学史力行，就是要践行全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。一方面，要着力解决人民群众的困难。要把人民的获得感作为各项工作的评价标准，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，用心用情用力解决好群众的“急难愁盼”问题。知群众冷暖、解群众疑惑，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。另一方面，要不断实现人民对美好生活的向往。面向未来，要努力破解发展难题，厚植发展优势，不断增进民生福祉，努力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。
学史力行就要牢记为民族谋复兴的使命。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负
起实现中华民族伟大复兴的历史使命。习近平总书记指出，“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党带领中国人民迎来了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。新时代学史力行，就是要全面建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。幸福不会从天降，强起来要进行伟大斗争。中国共产党的百年历程，就是一部解决问题、不惧困难、破解万难的奋斗历史。新时代要不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领。行百里者半九十，强起来要不懈奋斗。中国共产党从历史走向未来，立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，要保持战略定力，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲，一件事接着一件事干，做一件成一件，锲而不舍、久久为功。
学史力行就要不断开创新局面。回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。习近平总书记指出：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”。就当前而言，我国疫情防控形势依然复杂，经济社会发展任务繁重。要坚持统筹兼顾，把党史学习教育同党和国家中心工
作紧密结合起来，同统筹疫情防控和经济社会发展紧密结合起来，同动员人民群众创造美好生活紧密结合起来。就长远而言，到2035 年，我们党要团结带领人民基本实现社会主义现代化，并在这个基础上再奋斗 15 年，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位，贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则，构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。我们要把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习党的十九届五中全会精神结合起来，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。
党史学习教育《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》专题党课讲稿
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”指明了开展党史学习教育活动的目的和意义。全面准确理解“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的科学内涵和核心要义，对于开展好广大党员干部党史学习教育活动，真正达到“明理、增信、崇德、力行”成效，为奋力开启中国特色社会主义现
代化新征程，实现第二个百年目标提供强大的精神力量具有重要的意义。
1. 学史明理：通过党史学习教育，使广大党员干部深入理解“只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史真理。“欲知大道，必先为史”。百年党史既是一部艰苦奋斗史，也是一部理论创新史，还是一部自身建设史。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年来，中国共产党带领中国人民应对各种困难和风险考验，不断披荆斩棘、实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；百年来，中国共产党始终高举马克思主义旗帜，并不断根据中国实际大力推进马克思主义中国化，不断推进理论创新、进行理论创造，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导；百年来，中国共产党从一个由50多人组成的小党发展成为一个由9100多万党员构成的世界第一大党。因此，党员干部学好百年党史，可以深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”；可以深刻领悟“没有中国共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”“只有中国特色社会主义才能发展中国”是颠扑不破的历史真理。只有准确把握这一真理，才
能够更加明白我们从哪里来，要到哪里去；才能在总结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量。
2. 学史增信：通过党史学习教育，增强广大党员干部的“四个自信”。习近平总书记指出：历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。党的历史作为中华民族史的重要组成部分，是中国共产党宝贵的精神财富。要从党史学习教育中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。深刻洞察我们党在处理重大选择、重大转折、重大挫折过程中展现出的坚守执着、历史清醒、科学态度和胸襟视野，必将有利于我们厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，必将有利于我们从灵魂深处厚植爱党爱国情怀，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过百年党史学习教育活动，要使广大党员干部深切感悟到，我们党百年历程中是经过怎样反复比较和总结，坚定执着地选择了马克思主义、选择了社会主义道路；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，就会进一步坚定“四个自信”。
3. 学史崇德：通过百年党史学习教育，党员干部要坚守“江山就是人民，人民就是江山”的理念，提高自身的道德修养。通过百年党史学习教育，党员领导干部就是要答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个历史之问，要明大德、严公德、守私德。回顾
从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得的辉煌成就，根本原因在于中国共产党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。百年党史充分证明，江山就是人民，人民就是江山。广大党员必须始终把人民利益放在最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把 14 亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中，xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx 等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则。
4. 学史力行：学习党史要与时俱进，身体力行，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平，推动各项事业开拓前进。开展党史学习教育是为了用党的创新理论武装广大党员干部的头脑，提升党员干部的政治信念、红色基因和执政能力，通过对百年党史的内在要求和深邃内涵的学深悟透，从而更加坚定理想信仰、筑牢宗旨情怀、肩负初心使命，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的工作要求，维护好广大人民群众的根本利益，为开启中国特色社会主义现代化新征程开好局起好步。所以，学党史贵在“学史力行”，不断将党史学习成果转化为干实事、办实事、干成事的动力。明理是前提、
增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标和使命。因此，学党史首先就要往深里学，往实里学，用力学，用心学。学党史崇尚力行、贵在力行，坚持学史和工作融合并举、融会贯通、整体联动，将学的成果、学的方法、学的质效融入为民服务、履职尽责、担当作为、实干办事中，才能为推动中国特色社会主义现代化建设新征程开好局起好步。
党史学...
篇六：学史增信微党课
3 篇 学校党委书记党史学习教育《 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》专题党课讲稿学校党委书记 党史学习教育 《 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 》专题党课讲稿
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。明理即明白道理、明辨是非，是增信、崇德、力行的前提。学史明理，最重要的就是通过学习党史，弄明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的基本道理。高校开展党史学习教育，就是要将立德树人与党史学习教育有机结合起来，引导师生在学史中明立身之理、主义之真、为学之道，发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
1. 从政治责任的高度深刻理解学史明理的本质要 求
习近平总书记指出：“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”百年来，中国共产党从只有 50 多名成员发展成为拥有9100 多万党员的世界第一大党，成就之辉煌举世瞩目，历程之艰辛世所罕见，经验之宝贵百世不磨。百年党史既是一部砥砺奋进史，又是一部道路选择史，还是一部信念锻铸史。高校开展党史学习教育，不是一般性的知识灌输和教学辅导，而是要突出学
史明理，以高度的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，帮助师生筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，真正明晰立身做人的基本道理。
在学史明理中领悟坚持中国共产党领导的历史必然性。教育引导师生认识中国共产党带领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史飞跃的伟大进程，认清没有中国共产党领导，就没有新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，就没有社会主义建设的伟大探索，就没有改革开放的伟大成就，就没有中华民族伟大复兴的光明前景，进而在党史学习中感悟党的初心、理解党的使命，把中国共产党为什么“能”想清楚弄明白，更加坚定自觉地信党、爱党、跟党走。
在学史明理中领悟马克思主义及其中国化创新成果的真理性。教育引导师生掌握马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合的深化过程，认清马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，其中国化创新成果是党立足中国实际和时代发展所进行的理论创造，是鲜活管用的马克思主义，进而在党史学习中感悟马克思主义及其中国化创新成果的真理力量和实践力量，把马克思主义为什么“行”想清楚弄明白，更加坚定自觉地学习党的创新理论、贯彻党的创新理论。
在学史明理中领悟中国特色社会主义道路的正确性。教育引导师生掌握社会主义在中国大地落地生根、开花结果的风雨历程，认清中国特色社会主义体现着科学社会主义理论逻辑和中国社
会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义道路是民族复兴之路、国家富强之路、人民幸福之路，进而在党史学习中感悟没有哪条道路比中国特色社会主义道路更适合中国国情、更符合人民意愿，把中国特色社会主义为什么“好”想清楚弄明白，更加坚定自觉地坚持道路自信，努力成为社会主义建设者和接班人。
2. 从培根铸魂的维度把握学史明理的关键重点
习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。学习党史，是把党和国家各项事业推向前进的必修课。只有不断从党的历史中汲取智慧和力量，才能始终坚定社会主义办学方向，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。学史明理为开展思想政治教育提供了工作抓手、内容范例、教学支撑和科研牵引，高校要站在历史的深厚基础上，全面贯彻党的教育方针，把培根铸魂、启智润心的工作做深做细。
明旗帜引领之理。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜。办中国特色社会主义教育，就要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。高校广大师生党员学史明理，一定要把学党史和悟思想结合起来，结合中国共产党的百年奋斗历程，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、精神实质、实践要求，学深悟透习近平总书记关于高等教育、关于青年工作等一系列重要论述，掌握工作学习的根本遵循和方向指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使高校
成为坚持党的领导的坚强阵地。
明人民至上之理。党的百年历史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。高校广大师生党员要通过学史明理，切实深化对人民群众是历史创造者的认识，深化对人民群众是党的力量源泉的认知，深化对党的人民立场、人民观点的认同。实践中，高校一方面要坚持教育为人民服务，努力办好人民满意的教育，另一方面要持续激发师生党员的责任感和自觉性，使其树立服务人民、报效国家、奉献社会的抱负，矢志做有益于人民的人。
明实事求是之理。实事求是是我们党思想路线的重要内容，体现着对真理的信奉和追求，这与教育的本质和大学的理念高度契合。高校广大师生党员做到学史明理，要从思想方法和治学理念上下功夫，坚持从事实出发、直面时代之问，崇尚科学、追求真理；树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律；尤其要旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制披着学术外衣的错误思想观点，让正能量充盈高校思想舆论空间，以高校的精神风范促进社会向上向善。
明青春奋斗之理。自强不息是青春的底色，奋斗精神激励着一代代中国共产党人谋事创业、奋发图强。引导师生明白奋斗的意义、把准奋斗的方向，是高校学史明理应有之义和内在要求，对于提升党史学习教育质量意义重大。“少年进步则国进步”，高校师生党员要用中国梦激扬青春梦，在党史学习中强化自强不息、“奋斗最美”等观念，自觉传承红色基因，把个人的理想追
求融入国家和民族的事业中，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。
3. 从立德树人的向度拓展学史明理的成效成果
习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”高校在党史学习教育中拓展学史明理成效，关键在于贯彻党的教育方针，扎根中国大地办大学，把担当立德树人使命职责与学党史、悟思想、办实事、开新局贯通起来，切实学出高校的特点、教出大学的气派。学史明理是整个党史学习教育的基础环节，把基础夯实了，后续学习教育才能高起点展开、高标准推进，始终与高校立德树人紧密结合，帮助师生从思想上、理论上、情感上系好思想扣子。
精研深读悟其“理”。读史学史的力度决定着明德明理的深度，原原本本读书是效率最高的学习方法。可采取党员带群众、老师带学生的办法，制定阅读学习计划，将中央明确的“四本书”读起来、议起来、写起来，做到边读边写边理解，边记边议边提高；组织高校党委、各院部党委与党政机关党组织开展理论学习中心组联学，实现联学联做、学研互促、学用结合，构建大的党史学习教育格局；在学校设置学习专区、专题图书室、党史阅读角，为师生学史知史、明德明理提供保障、营造氛围。
教学相长释其“理”。抓好“学史明理”，高校担负学与教的双重使命，不仅要加强自身学习，而且要依托学校教学科研资源，向全社会提供党史学习教育的资源。在教学方面，应组织思
想政治理论课教师先学一步、学深一层，做好党的历史和党的思想理论宣讲员、阐释员，多渠道开展主题宣讲，以透彻的学理分析回应听众，以彻底的思想理论说服听众，用真理的强大力量引导听众；在科研方面，举办系列党史科研论坛和研讨会，加强对党史上重大事件、重要会议、重要人物的研究，围绕党史难点热点和中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题开展科研攻关，形成学术成果，将高校党史科研成果传播到全社会，为全党开展党史学习教育提供智力支持和教学服务。
守正创新传其“理”。凡益之道，与时偕行。开展好党史学习教育，离不开守正创新。推出思想政治理论课改革创新举措，在课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人等方面加强探索，拓宽师生学党史讲党史的方法和渠道；完善思政课网络教研平台建设，组织思想政治理论和党史党建课教师线上集体备课，以教学大数据提升党史教研质量；邀请名师大家在重要时间节点、针对党史重点问题，举办网络公开课，组织师生开展党史“微宣讲”短视频大赛，形成人人讲党史、处处学党史的生动局面。
办学治校行其“理”。当前，党和国家事业发展对高等教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。习近平总书记指出，我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大
势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。他特别强调，要坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，扭住立德树人根本任务，聚力抓好人才培养和学科建设，用办学治校的工作业绩践行所学、所信之理，持续提升高校为党育人、为国育才的层次水平，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
学校党委书记党史学习教育《 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行》专题党课讲稿
学习百年党史，汲取奋进力量。习近平总书记强调，回望过去的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人，承载着中华民族伟大复兴的历史使命。高校党史学习教育要服务于立德树人根本任务，通过打通第一课堂第二课堂，创新党史学习方式，丰富党史学习载体，让师生学得过瘾、学得解渴、学出信仰、学出力行，从而将党的光荣传统和红色基因化作激励大学生奋勇前进的强大精神动力，把党的成功经验和优良传统传承好、发扬好。
1. 以史为鉴，重温百年恢弘史诗。欲知大道，必先为史。历史往往是通过解释才被激活。习近平总书记多次强调，要“在对
历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的恢弘史诗，要利用声光电、图文物等多种形式生动呈现中国共产党气吞山河的百年奋斗史。有史实，才能有正确的史识。因此，党史学习教育既要全面总结归纳中国共产党领导中国革命、建设、改革一系列波澜壮阔的不平凡历程，让中国共产党开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地的发展历程“雄鸡一唱天下白”；又要深入挖掘传颂中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的英雄壮举和“留取丹心照汗青”的感人事迹，让中国共产党人在无数历史重大关头把舵导航、指路明向、提振精神、凝聚力量的历史群像“永远活在人民心中”。
2.。
以学为基，弘扬党的优良传统。党史是一本最好的教科书，也是青年学子读懂中国最好的老师。它能详细地告诉我们，为什么一条小船能够诞生一个大党，为什么中国共产党“敢教日月换新天”，为什么中国共产党能带领中国人民让积贫积弱的中国“换了人间”，为什么中华儿女会万众一心齐唱“没有共产党就没有新中国”。“不容青史尽成灰”，高校开展党史学习教育，要充分发挥党史教育资源的育人优势，通过走进课堂、走进电影院、走进红色圣地，让青年学生产生身临其境的“穿越感”，让中国共产党奋斗百年的历史鲜活起来。通过革命文物印证、红色档案浏览、专家权威解读等多渠道发现历史、解释历史和再现历史，更为清晰地还原出历史的事实与真相，更为彻底地驳倒历史虚无主
义的谣言与谬论，从而让更多权威的历史知识“飞入寻常百姓家”，让红色基因根植师生血脉，让党的优良传统永放光芒，让更多的中国青年将自己的个人发展和国家民族的未来结合起来，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
3. 以课为媒，用课程思政铸魂育人。党的十九大报告提出要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。在举国上下都在为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋斗的今天，教育工作者有责任帮助年轻的一代学习了解党的历史，有能力用青年学生能够理解、喜爱的方式展示党的百年奋斗路及其奋斗精神的魅力。要按照习近平总书记“要让文物说话，让历史说话，让文化说话”的要求，切实肩负起党史教育的核心叙述者、传播者和引领者的历史使命，着力在党史的挖掘与研究、展示与呈现、传播与推广上积极作为。要发挥课堂教学的主渠道作用，统筹推进思政课程和课程思政建设，将党史学习教育和课堂学习有机结合，把党史教育内容作为青年学生的必修课，把党史学习教育融入青年学生成长全过程。要善于结合器物展示、实物举证、情景再现等多种方式，燃起广大青年学子的红色记忆与家国情怀。通过讲清楚某一重大历史事件，讲清楚某一重要历史史实，刻画某一经典历史瞬间，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。通过一场又一场的精彩宣讲，实现一次又一次的精神激荡，让优秀共产党人的宝贵精神为时代新人培根铸魂。
4.。
以事为要，着力为师生办好实事。“言传不如身教”，“喊
破嗓子不如做出样子”。说一千，道一万，关键是实干。最近在课堂上讲焦裕禄故事动情落泪的周荣方老师在火遍全网后表示：“火的不是我，是焦裕禄书记的精神、魅力太打动人了，是优秀共产党员为民办实事的炽热情怀太打动人了”。无论何时，为人民服务都要真真切切地落实到为人民办实事上。要以“我为...
篇七：学史增信微党课
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第 一 部 分
一、学史增信，增强对马克思主义的信仰 中国人民经历了山河破碎、民不聊生的深重苦难，救亡图存成为时代主题、民族复兴成为伟大梦想。 无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，先后开展了各种尝试，包括以地主阶级改良派为主的洋务运动、资产阶级改良派为主的维新运动、资产阶级革命派为主的辛亥革命，但终究未能改变近代中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 辛亥革命之后，中国人苦苦寻找适合中国国情的道路，君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制轮番登场，结果都行不通。 这都说明，中国必须产生新的主义和新的社会力量。在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，• 马克思主义同中国工人运动相结合，中国共产党诞生了。马克思主义是中国人民在黑暗中长期探索的历史选择。近代以来，中华民族陷入内忧外患的艰难处境
一、学史增信，增强对马克思主义的信仰 • 一批先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。• 为了实现救亡图存，当时在中国出现的思潮不下几十种。• 在对各种主义主张进行反复比较之后，当时的先进分子普遍选择了马克思主义。• 这些先进分子包括：√ 新文化运动的精神领袖李大钊、陈独秀，以毛泽东为代表的青年知识分子，以董必武为代表的原同盟会会员等。• 对于为什么选择马克思主义，1920年毛泽东在给好友蔡和森、萧子升的信中讲道：√ 我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计。1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。
一、学史增信，增强对马克思主义的信仰 正是有了这样的选择一个以马克思主义为指导、勇担民族复兴历史大任的马克思主义政党中国共产党应运而生
一、学史增信，增强对马克思主义的信仰 • 中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量均不能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。• 在马克思主义中国化的过程中，我们党形成了自己的理论体系。中国革命的历史充分证明：√ 深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高全党的思想理论水平。当前最重要的是
第 二 部 分
二、学史增信，增强对中国共产党的信赖 √ 2014年5月8日，习近平总书记在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈时的讲话中指出，要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。√ 从1921年起，中国共产党逐步从一个50多人的小党发展成为拥有9100多万党员的世界第一大党。这一百年，是筚路蓝缕的一百年，是铸就丰功伟业的一百年。
二、学史增信，增强对中国共产党的信赖 新民主主义革命时期我们经历了大革命失败、第五次反“围剿”失败、日军侵华导致民族面临危亡、抗日战争胜利后各种复杂局面等考验。① 从中国共产党应对各种风险挑战的定力中增强对党的信赖 （在党的百年奋斗历程中，风险不断、考验不断）新 中 国 成 立 初 期从国内来看，经济基础特别是工业基础极其薄弱；从国际来看，美国为首的西方国家对我们实行政治上不承认、经济上封锁、军事上包围威胁的政策。
二、学史增信，增强对中国共产党的信赖 二 十 世 纪 六 十 年 代国际形势风云突变，美国把战火烧到了中国的南大门——越南战争全面爆发，中印边境发生了武装冲突，中苏关系严重恶化。改 革 开 放 后我们成功应对苏东剧变、洪水灾害、东南亚金融危机、非典、美国金融危机等考验。党 的 十 八 大 以 来我们面临世界百年未有之大变局、中美关系深刻变化、抗疫斗争等新考验。√ 一百年来，中国共产党始终带领中国人民团结一心、克难攻坚，经受住了各种风险考验，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
二、学史增信，增强对中国共产党的信赖 • 中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，能够应对各种风险考验，关键是始终保持马克思主义政党的鲜明本色。• 我们成功应对各种风险考验靠的是什么？√ 靠的就是党坚强有力，靠的就是党紧紧依靠人民，靠的就是党有科学理论指导、有坚定理想信念、有严密组织体系、有铁的纪律。这都体现了马克思主义政党的本质要求。• 我们党始终坚持马克思主义的基本立场，坚持党的性质宗旨，坚持为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，并将此作为立党兴党强党的根本出发点和落脚点。② 从中国共产党始终彰显马克思主义政党的鲜明本色中增强对党的信赖
二、学史增信，增强对中国共产党的信赖 • 中国共产党成立后，先后经历了革命、建设、改革不同历史阶段，• 但党的历史不是一帆风顺的，有高潮也有低谷，有顺境也有逆境，有正确也有失误。③ 从中国共产党实现自我革命的决心中增强对党的信赖√ 有失误和错误并不可怕，关键是如何看待自己的失误和错误。√ 列宁指出：一个政党对自己的错误所抱的态度，就是衡量这个党是否严肃认真，是否真正履行它对自己阶级和劳动群众所负义务的一个最重要最可靠的尺度。
二、学史增信，增强对中国共产党的信赖 — — 这 就 是 一 个 严 肃 认 真 的 政 党 的 标 志√ 中国共产党始终勇于面对自己的错误，并依靠自己的力量改正错误，• 这其中最有代表性的就是两个历史问题的决议，分别对新民主主义革命时期和新中国成立后党内存在的问题进行分析，达到了纠正错误、统一思想的目的。√ 在长期的探索实践中，中国共产党还形成了自我纠错的一系列制度，• 如实事求是的思想路线、以民主集中制为根本的组织制度、以群众路线为支撑的调查研究制度等，这些制度机制使得党能够及时发现问题并纠正存在的问题。公开承认错误，揭露错误的原因，分析产生错误的环境，仔细讨论改正错误的方法
第 三 部 分
三、学史增信，增强对中国特色社会主义的信念 中国特色社会主义道路来之不易中国特色社会主义道路 是在改革开放四十多年的伟大实践中走出来的， 是在中华人民共和国成立七十多年的持续探索中走出来的， 是在对近代以来一百八十多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的， 是在对中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的， 具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。
三、学史增信，增强对中国特色社会主义的信念 如何在贫弱的基础上建立社会主义国家，我们没有经验，只能学习苏联的经验和做法。在社会主义基本制度建立之后 以毛泽东为主要代表的中国共产党人深刻认识到，中国必须走适合中国情况的社会主义建设道路。在社会主义建设的曲折发展中 但是社会主义建设在曲折中发展，社会主义建设的探索为改革开放后开创中国特色社会主义打下了重要基础、提供了重要启示。尽管后来发生了 “ 文化大革命 ” 这样的严重错误
三、学史增信，增强对中国特色社会主义的信念 在党的十二大开幕式上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”这一崭新命题。他指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验，但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功，这方面我们有过不少教训，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这个基本结论是一代又一代中国共产党人解放思想、实事求是、与时俱进，历经艰难曲折，付出巨大牺牲，在人民创造历史的伟大实践中得出来的。无论在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期还是改革开放时期，都是这样走过来的。
三、学史增信，增强对中国特色社会主义的信念 我们坚持党的思想路线和基本路线在探索和实践中找到了、坚持了、拓展了中国特色社会主义道路。在未来的征程中必须坚定不移走这条道路、与时俱进拓展这条道路，推动中国特色社会主义道路越走越宽广。
第 四 部 分
四、学史增信，增强对中华民族伟大复兴的信心 • 就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标• 义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命• 团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争√ 谱写了气吞山河的壮丽史诗中国共产党一经成立
四、学史增信，增强对中华民族伟大复兴的信心 中国共产党团结带领人民推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。在 二 十 八 年 的 新 民 主 主 义 革 命 中 我们党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。在 社 会 主 义 革 命 和 建 设 时 期 我们党团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。改 革 开 放 以 来
四、学史增信，增强对中华民族伟大复兴的信心 国家经济高度发展制度优势充分显现在世界上具有影响力我国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，对世界经济增长的贡献率超过30%，取得载人航天、探月工程、量子通信、超级计算、海底深潜、大飞机制造、航空母舰等一大批标志性成果。我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势，这些显著优势为我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供了基本依据。随着经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现前所未有的提升，在国际事务中的影响力不断增大，成为国际舞台上的一支重要力量，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标