体育教师个人特色材料5篇体育教师个人特色材料 XX小学青年体育教师个人先进事迹材料XX镇中心小学，XX，，男，29岁，小教一级级XX老师自XX年99月进入XX镇中心小学学以来，在体下面是小编为大家整理的体育教师个人特色材料5篇,供大家参考。
篇一：体育教师个人特色材料
小学青年体育教师个人先进事迹材料 XX 镇中心小学，XX ， ，男，29 岁，小教一 级 级 XX 老师自 XX 年 9 9 月进入 XX 镇中心小 学 学以来，在体育教师岗 位 位上走过了平凡的五个 春 春秋。这五年时间，既 是 是他矢志教育教学、学 习 习科研并重的五年，更 是 是持续完善自我、不断 拼拼搏奉献的五年，收获 颇 颇多，感触较深。当体 育 育教师正好符合他的专 业 业，充分发挥他的所学 、 、展示他的能力。五年 来 来，他深刻体会到了做 体 体育老师的艰辛和快乐 ， ，他把自己的青春倾注 于 于他所钟爱的教育事业 上 上，倾注于每一个学生 身 身上。一、 坚持学 习 习，努力追求，不断提 高 高自身素质 做为一名 教 教师，他始终牢记“不 会 会科研的教师不是好教 师师，没有科研的教学不 是 是高质量的教学。”在 努 努力做好教学、训练工 作 作的同时，把自己的精 力 力主要用在了学习科研 上 上，以期不断提高自己 ， ，因为只有当学生接受 了 了这个人，才可能以主 动 动的态度接受你的教育 。
。尽到教书育人的职责 ， ，光有爱心是不够的， 还 还要勤奋钻研、科学施 教 教。教育活动有其客观 规 规律，正确运用教学规 律 律，能提高教师的工作 效 效率。这个规律的核心 便 便是科学、有效的教育 方 方法，靠自己不断地摸 索 索才能得到。工作期间 ， ，他主动订阅《体育教 学 学》等杂志，积极参加 学 学校的各项教研活动， 不 不断丰富自己的专业知 识 识。积极撰写教育教学 论 论文，及时记录他的教 学 学所得，为今后的教学 提 提供第一手材料。
课 堂 堂教学是保证教学质量 的 的关键。为此，他抓住 每 每次外出的学习机会， 博 博采众家之长。通过听 公 公开课和专家报告，进 行 行总结、反思、感悟， 从 从中汲取精华，提高自 己 己。课堂教学取得了较 好 好成绩。
二、以生为 本 本，教育育人，树立自 我 我良好形象 周老师说 ：
：“体育工作是我人生 中 中驿站，也是体现我人 生 生价值的最佳平台。” 在 在教学过程中，针对小 学 学阶段学生的生理与心 理 理特征，他坚持依法执 教 教，自觉遵守《教师法 》 》等法规；根据教学进 度 度和教学内容的安排， 按 按照由易到难、由简到 繁 繁的原则，实行多次重 复 复练习，使学习内容在 学 学生头脑中留下较深刻 的 的印象，有利于学生对 技 技术动作的掌握和运动 表 表象的形成。按照运动 负 负荷由小到大的原则， 致 致力于满足不同类型学 生 生的要求。学生上课积 极 极性高，能在自己的要 求 求下积极锻炼，对学生 本 本身增强体质，矫正和 补 补偿身心缺陷起到了很 大 大的作用。XX 老师热 爱 爱那运动场上嬉戏的孩 子 子，尊重他们的人格， 平 平等、公平正确对待， 不 不体罚或变相体罚学生 ； ；我始终坚守“健康第 一 一”的教育思想，努力 提 提高学生身体素质的同 时 时，注重学生心理素质 的 的健康发展；在工作中 注 注重改进教学方法，提 高 高教育教学水平；尽力 与 与同志搞好关系，相互 帮帮助，维护学校荣誉； 对 对自身的要求也不放松 ， ，树立体育教师的形象 ， ，规范衣着，普通话教 学 学规范健康，举止文明 有 有礼貌，严格要求，注 重 重身教。对自己的要求 力 力争达到最好。
为了 上 上好课，他做了下面的 工 工作：课前准备，备好 课 课。认真钻研教材，对 教 教材的基本思想、基本 概 概念，每句话、每个字 都 都弄清楚，了解教材的 重 重点与难点，能运用自 如 如，知道应补充哪些资 料 料，怎样才能教好。了 解 解学生原有的知识技能 的的质量，他们的兴趣、 需 需要、方法、习惯，学 习 习新知识可能会有哪些 困 困难，采取相应的预防 措 措施。考虑教法，包括 如 如何组织教材、如何安 排 排每节课的活动和场地 。
。使学生在多方面得到 锻 锻炼和发展。在低年体 育 育课中他安排了各种游 戏 戏来引导学生如何上好 体 体育课；中段学生他主 要 要是将教材融入游戏来 潜潜移默化的培养学生的 技 技能水平。高段学生他 主 主要以提高学生运动能 力 力，技能技术水平来开 展 展教学。他每备一堂课 就 就先备场地，再备器材 ， ，然后活用场地器材来 备 备教材，他的课堂教学 已 已深受同学们的喜爱。
热 热爱学生，平等的对待 每 每一个学生，让他们都 感 感受到老师的关心，良 好 好的师生关系促进了学 生生的学习兴趣，同时也 激 激发了他的工作热情。
三、以校为家，勤奋努 力 力，无私奉献青春年华
他严格要求自己，工 作 作实干，认真组织每天 的 的课间操和课余训练工 作 作，精心计划、筹备每 次 次的课外活动和比赛， 尽 尽力丰富师生的校园生 活 活。时刻为学生的活动 安 安全着想，及时维护有 隐 隐患得体育设施和场地 。
。
在进行课堂常规教 学 学的同时，他还负责校 乒 乒乓球、篮球
的训练。
由 由于训练的特殊性，无 论 论寒暑，自己必须带领 学 学生勤加锻炼，因此， 风 风雨中、烈日下总能看 到 到学生与他忙碌奔波的 身 身影。每当别人还在香 甜 甜的睡梦中的时候，学 生 生已经在他的陪同下开 始 始晨跑；每当别人躲避 风 风雪，躲进屋内享受温 暖暖的时候，他与学生训 练 练的脚步却始终不能停 止 止。在训练中，大到姿 势 势，小到动作分解，都 是 是他手把手地教，对于 家 家境特别困难的体育生 ， ，虽然自己并不富裕， 但 但只要知道，都解囊相 助 助。由于学生的特殊情 况 况，要取得好成绩有着 很 很多困难。针对这些实 际 际情况，他 对学生们 进 进行了深入研究，对症 下 下药，形成了一套适合 我我校特殊学生的训练特 殊 殊方法，取得了一定效 果 果，增加了同学们对体 育 育运动的爱好，强化了 同 同学们的团结拼搏意识 ， ，也得到校领导的肯定 。
。
花开总有蜜蜂来。
我 我的扎实、塌实和务实 得 得到了领导和同志们的 认 认可，学校的体育竞赛 也 也取得了可喜的成绩。
X XX、XX 年被评为 X X X 县优秀教练员、XX 年 年被评为济阳县优秀篮 球 球教练员。XX 老师负 责 责的武术队参加第五届 、 、第六届济南市青少年 运 运动会获得了优异成绩 ， ，多次被评为济阳县体 育 育工作贡献单位。
总 之 之，五年的工作经历使 他 他对教育工作尤其是体 育 育教育工作有了更深的 体 体会，那就是：教育工 作 作，是一项常做常新、 永永无止境的工作。社会 在 在发展，时代在前进， 学 学生的特点和
问题也在 发 发生着不断的变化。作 为 为教育工作者，必须以 高 高度的敏感性和自觉性 ， ，及时发现、研究和解 决 决学生教育和管理工作 中 中的新情况、新问题， 掌 掌握其特点、发现其规 律 律，尽职尽责地做好工 作 作，以完成自己肩负的 神 神圣使命。在课程改革 推推进的今天，社会对教 师 师的素质要求更高，在 今 今后的教育教学工作中 ， ，周老师表示将立足实 际 际，认真分析和研究好 教 教材、大纲，研究好学 生 生，争取学校领导、师 生 生的支持，创造性地搞 好 好信息技术课的教学， 使 使我们的工作有所开拓 ， ，有所进取，更加严格 要 要求自己，努力工作， 发 发扬优点，改正缺点， 开 开拓前进，为美好的明 天 天奉献自己的力量。
篇二：体育教师个人特色材料
优秀教师先进事迹材料 体育优秀教师先进事迹材料 2016-07-19 浏览:分享人：许新梦手机版 ***，男，**年出生，中学体育一级教师。1996 年大学毕业，现为县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。从教 9 年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17 年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。9 年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作 Ｐ ，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目 癃 的成就，在教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉 鸢 和威望，十佳教师先进事迹为体育教学改革发展作出了突 穸 出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。**老师初入三中 寺 ，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足 2 炎 00 人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断 急 壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校 亭 的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案 蔽 ，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质 筏 量的提升。而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位 莽 年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练 刮苗子，制定训练计划，确定授课方案……几番寒暑、几度 春
秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。教师先进 盥 事迹范文当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同 锶 学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候， 他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨 兼程。天遂人愿，XX、XX、XX 三中体育考生捷报频 泳 传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育发展 迎来了一抹曙光。爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛 “人 笤 格是最高学位”，这是***老师的另一个口头禅，也是 簌 他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生，更 阴影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其 滂 他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信 任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策， 查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气 举 地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的 逞 原则。
作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积 哪 极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他 愣 们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水 平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。
他深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学 既 生要取得成绩十分不容易，优秀教师的先进事迹但山区的 窗孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他针 对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村一 笑 般高
中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得 刳 了很大的成功。
他关心爱护每一个学生，在训练中，大 婉 到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别 僦 困难的体育生，虽然他自己并不富裕，但只要被他知道， 呋 他都解囊相助，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他 殖 、佩服他、崇拜他。
十分的付出，终究获得十分的回报 澡 。由于*老师的倾情付出，三中的体育学科逐渐壮大起来 囊 ，学校体育特长班已成规模，XX 年高考，***以 60 诱 9 分的骄人成绩被北京体育大学录取，***、***、 膂 ***、***等同学被武汉体育学院录取，为三中教育 和**的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔。*老师自己也 垆 被评为体育学科带头人、优秀教师，自己的论文也在多家 雾 国家、省级刊物上发表。
**同志在过去的岁月里，为 逃 **三中的建设和发展，教师先进事迹演讲稿为为老区体 娑 育教育的发展作出了大量的工作。现在，他仍在为学校的 ７ 新一轮发展，为**的体育事业有一个更好的明天而辛勤 工作着…… xx，现年 49 岁，本科学历，中学高级教 ︹ 师，xx 年参加工作，至今工作已经 28 年了。自到上高 矿 二中任教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚 炕 持党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬 南 业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范 蔼 ，以身作则，为人师表。
作为一名体育教师，只有不断 蓥 学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做 赢 一名合格的体育教师。严格要求自己，严于律己，鞭策自 酌 己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好 镥 的榜样。积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作 と 安全，配合领导和老师们做好校内外的各项体育活动工作 ，不管那项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严 溯 要求。每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结， 赡 认真并且辛勤地工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完 善自己的教学方法，教师主要事迹注重加强理论基础的学 嫠 习，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为 宀 己任，志高存远，自觉履行好教书育人的神圣职责。
1 牿 、作为一名体育教研组长，我高标准严要求对待自己。在 瀛 教学中深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。工作之余， 开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料， 辈 阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。28 年来 傣 ，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备好 涨 每一堂体育课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生 ウ 为主体精心设计每一堂课。激发学生学习兴趣，创设轻松 焙 活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到快乐，幼儿园 教师先进事迹范文养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积 榄 极参与教育教学改革的研究，学习新课程改革理论，不断 块 提高自身的业务水平
和能力。由于教学方法得当，注重因 牲 材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到学校领导、 货 同事们的广泛好评。八十年代评为全县“优秀体育教师” 迭 ;九十年代评为全县优秀体育工作“先进工作者”;从事 У 学校保卫工作，曾受到县公安局的嘉奖一次;2000 年 艚 参加江西省首届体育骨干教师培训班;2016 年 xx 市 体育教师基本功大赛荣获一等奖;2000 年以后曾十多 罨 次参加全省优秀论文评选，年年都是壹等奖;市级论文、 朔 课件、教案评选多次荣获壹等奖;贯彻学校体育工作条例 ⒋ 曾受到 xx 市教育局表彰一次;作为田径教练员的成绩不 虢一一举例说明：市级比赛的先进行列，县运动会比赛的佼 佼者。我积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过计 算机培训考试，普通话水平测试等。
2、从事体育教学 镙 工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失， 同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在 麒 课改的前列。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材 鹄 ，因材施教，重视学生的全面素质和良好修改的培养，努 二 力发现与开发每个学生潜在的优秀品质，养成良好的行为 ┤ 习惯和正确的课堂常规。增强学生体质，要做到严中有爱 、严中有章、严中有信、严中有度，注重从思想上、学习 葡 上多关心、多帮助、多辅导。通过体育课的锻炼，使学生 定 感到愉快和快乐，教师事迹材料范文使学生在今后的学习 瑗过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面 虐 发
展。
“求真务实，做一个锐意进取的实干家。”28 显 年来，我积极组织和参加学校的各项活动，严格遵守学校 忍 的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从 无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组 鸳 织好课间操和课余训练工作，完成好每年一次的体育节盛 戛 会，尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的 玉 活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地，出色 地完成各项任务，认真地履行一位人民教师的神圣职责。
作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的 牒 教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
╇多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生 俟 。
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好 处 教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好 午 教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学 循 习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。
洛 能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教 苫 研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论 蹭 文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手 妗 材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够 攵 抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课 和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提 徙 高自己。课
堂教学取得了较好成绩。
体育工作是我人生 び 中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚 刖 持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动 场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待 笕 ，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教 硐 育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素 质的健康发展;我在工作中注重改进教学方法，提高教育 酱 教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校 荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规 账 范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要 求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
面对特殊 尔 的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备 叮 好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用 ⒉ 自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原 窒 有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 囹学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考 熊 虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场 哌 地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我 讦 安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我 ぴ 主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平 聂 。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来 伏 开展教学。我
每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活 点 用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱 。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 谊 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时 尾 也激发了我的工作热情。
在进行课堂常规教学的同时， 我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得 趁 好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进 荼 行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生 腮 的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定 俳 。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩， 仳 我制定了好多套训练方案;为了不耽误运动员的训练，我 痪 克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊 坑 要求;也记得带领二十个特殊的孩子到上海、到日本参加 灼 比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报， 埴 我所带的这个团队取得了优异的成绩，为祖国争了光，为 钓 抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有 瑜 的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为 限 优秀教练员。至今，我都无法忘记那场世界范围内的比赛 轱 ，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是 戾 勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与 枸 队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最 锉 终取得了胜利，这次成绩载入了抚顺的史册，也牢牢记在 疰 了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实 做人是最重要的。
作为一名基层教育工作者，我始终牢记 鲴 自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这 之 群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育! 阳光体育，全民健身。作为特殊学校的孩子，他们也应该 坩 得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火 铙火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质 的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月 嬉 月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为 学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的 都 付 是对这些特殊孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。我 的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也 ē 被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努 螨 力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项 躞 体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。
教 朵 书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分 菜 析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育 刮 与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。
一 瞥 、在思想政治方面，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原 索 则，有良好的职业道德、强烈的事业心和责任感，善于学 骂 习，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教 憷书育人。从教 16 年来，曾获得长子县模范教师、长治市 汝 《体
育与健康》技能赛二等奖、长治市骨干教师、长治市 铢 学科带头人，山西省骨干教师、山西省体育传统项目学校 师资培训中获优秀学员。连续三学年(2016-201 北 6、2016-2016、2016-2016)考核为 歪 优秀。
二、担任学校体育教研室高一组组长，制订和完 贷 善了学校体育教育的各项规章制度，并带领全组教师共同 哲 搞好教学与训练。我指导并参与的长子一中代表队获 20 羹 16 年全县教育系统篮球比赛团体第一名;我指导的长子 拐 一中代表队获2016 ...
篇三：体育教师个人特色材料
教师事迹材料（体育）与最美教师先进事迹材料五篇最美教师事迹材料（体育）
XX，女，一九九三年毕业于 XX 大学体育系体育教育专业，体育硕士学历，副教授，现系 XX 职业技术学院公共教学部体育教研室主任，公共教学部教工支部书记，国家田径一级裁判员，XX 省“中青年骨干教师”，XX 省第十次党代会代表。自参加工作以来，我一直奋斗在教育教学第一线，致力于体育教学的研究和实践，并积极承担领导分配的校内外各项工作，在体育教学、专业建设、教育科研等方面都取得了较好的成绩。
一、思想方面 我始终坚持认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉践行社会主义核心价值观，在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致，用党员的标准严格要求自己，模范遵守学院各项规章制度，积极参加院党委组织的“创先争优”和“两学一做”活动，多次荣获学院授予的“优秀党员”称号。为中国共产党XX 省第十次代表大会代表。
正如教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”我用一颗对事业执著的心，忠诚于党的教育事业，以高度的热情、强烈的责任感和使命感投入到教育教学工作中。敬业爱岗，尊师爱生，教书育人，恪尽职守，十几年来从没因私事误过一次课。生活中关心同志，团结协作，不计个人得失，脚踏实地做事。时刻牢记自己的职责，虚心听取同事的意见，处处发挥一个共产党员的模范带头作用。
二、教育教学、管理工作 （一）体育教学方面 近年来，我主要承担《高职体育》，体育教育专业《运动解剖学》、《运动生理学》的教学工作，每学期工作量都在 400 课时以上，超工作量完成教学任务。在教学中充分准备好每一节课，锐意改革教育教学，注意培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，取得了较好的教学效果，多次被学校评为“教学质量优秀奖”，荣获“全国高等职业院校体育教师说课比赛”三等奖。同时还承担着体育教育专业学生的实习指导、论文写作指导及答辩工作。
（二）专业建设方面。
作为教研室主任和专业带头人，狠抓专业建设， 每年除完成《体育教育专业人才培养方案》的修订工作外；制定的专业见习实习计划，毕业论文设计的方案，多方联系全市各小学建立了实训基地，认真组织专业的顶岗实习、毕业实习、论文写作指导及答辩工作。以提高毕业生综合素质和职业能力，毕业生就业率高。
（三）专业队训练方面 多年来，我一直担任学院田径队的训练工作。竞技体育要想取得优异成绩，一要科学训练，二要努力拼搏。因此，除了完成繁重的教学任务以外，我把家务、孩子推给了丈夫，放弃了节假日，与队员们一起摸爬滚打，每周训练五次，常年坚持不懈，同时反复琢磨，不断总结，形成了一套科学的训练方法。在自己的精心打造下，我院田径队取得了一系列优异的成绩。参加 XX 省每两年举办一届的大学生田径运动会，取得了优异的成绩，为学校争得荣誉。每届比赛都被评为XX 省“优秀教练员”。
（四）教研室工作 自 2008 年担任体育教研室主任以来，能理清工作思路，明确工作任务，健全规章制度，完成了专业、课程建设、日常教学管理、教研活动等工作任务，制定体育教育专业人才培养方案，完成每年一度的大学生体质健康测试、上报、分析、反馈、对策研究等工作。并带领教研室老师积极投身到学校精神文明创建活动中，督促老师文明上网、文明用网，并向学生传授网上正能量。
为了引导学生“走下网络、走出教室、走进操场”， 2017 年我首次开展《APP 校园健康跑》活动，一时间校园里到处都有 17 级学生跑步的身影，掀起了我校学生的冬季跑步锻炼热潮。
为丰富校园体育文化建设，积极开展校园体育系列活动，通过组织学校田径运动会、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操、太极拳等各类
赛事，调动全院师生积极主动地参加课外体育锻炼。营造“运动、健康、快乐”的校园体育文化环境。
（五）社会工作 在繁忙的教学工作之余，我积极地参加各项社会活动，作为国家田径一级裁判，在认真开展校内各项体育活动的同时，还承担全国第九届中学生运动会裁判工作，担任 XX 省中学生运动会、XX 省大学生运动会的裁判工作；带领我校体育专业师生组织 XX 市第七届、第八届全民运动会田径比赛和 XX 市第一届、第二届、第三届学校阳光运动会田径比赛，自己担任总裁判长，圆满完成了比赛任务；带领专业学生，参加 XX 市的中招体育加试裁判工作，完满完成任务。受到各级领导的好评。积极为地方体育事业发展服务，多次被评为“优秀裁判员”。
三、科研工作 作为一名高校教师，不仅要有过硬的教学基本功，更要具备较强的学术研究能力，这样才能为国家培养出知识底蕴深厚、拥有创造才能的现代化建设人才。因此，自己业余时间不缀读书和笔耕，决心做一名学者性的体育老师。2018 论文《基于场域理论下我国高校田径教学的质量研究》发表在《体育世界》，2017 年，《高校田径教学策略性和与实践性研究》发表在《体育世界》，先后发表专业论文 10 余篇；近几年来学校大力进行教学改革，带领自己的团队把《高职体育与健康》课程打造成校级重点课程，并结合学生实际出版“六步
四结合”教材《职业实用体育》一本，为我校 16 级学生使用。主编六步四结合教材《职业实用体育》一部 ；2017 年论文《XX 省体育产业发展现状探析》获 XX 省教育厅论文评比三等奖。
回顾这几年走过的路，留下了一串串深浅不一的足迹，自己虽然没有取得什么惊天动地的业绩，但是，我用自己的踏实工作、默默奉献诠释着教师最崇高的职业道德，我走过的每一个脚印都饱含着自己的辛勤奋斗和汗水。回顾这些足迹，更坚定了我对教育事业的热爱，我将以一个青年教师赤诚火热之心，为高职体育教育事业贡献自己的一切。
最美教师先进事迹材料五篇
最美教师先进事迹材料五篇 【篇一】
XX，女，汉族，副教授，工学硕士。2004 年 7 月起任职于 XX职业技术学院食品园林学院，现担任生物与食品教研室主任、专业带头人、酶制剂 XX 省高校工程技术研究中心主任；先后取得国家考评员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格及国家食品生产许可注册审查员资格。
自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，团结同事，乐于助人。在教学、科研、技术服务等方面取得了优异的成绩。
一、遵纪守法、思想政治素质高 该同志坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，思想上积极要求进步，注重思想政治理论学习，认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大、十八大精神，不断提高思想认识水平，遵守各项法律法规及教学纪律，思想政治素质高。在工作中努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，认真学习教师职业道德规范，努力提高自身素质，自觉遵循教育职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人。工作期间，获得 XX 省师德论文征文三等奖、学院师德论文评选一等奖、学院“十佳师德标兵”、十大先进模范人物“师德模范”、“巾帼师德标兵”等荣誉称号。
二、立足岗位、刻苦钻研、勇于创新、业务素质高 该同志自参加工作以来，一直工作在教学一线，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，业务过硬。
（一）立足岗位、严谨治学、业务过硬 工作以来，先后承担了《发酵技术》、《食品分析检测技术》、《微生物技术》等多门专业核心课程的教学，认真备课、授课、辅导答疑，年教学工作量 700 学时以上，评教成绩均为优秀，教学中，认真专研教学教法，积极推行教学改革，对学生言传身教，先后多次获得教学质量优秀奖及优秀教师等荣誉称号，及学院“说课程”优秀个人，超额保质完成教学工作任务。同时，注重学生专业技能的培养，先后指导学生参加国家省市等各类各级竞赛，成绩突出，2008 年指
导学生参加全国高职生物技术技能大赛，获得一、二等的优异成绩，并获优秀指导教师称号；2009 年辅导学生参加 XX 省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得优秀奖；2016 年指导学生参加全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛获铜奖，并获“优秀指导教师”称号；2017 年指导学生参加全国食品营养与安全检测技能大赛获银奖，并获“优秀指导教师”称号；指导学生参加学院科技文化艺术节、创新创意大赛，多次取得一等奖，并获“优秀指导教师”称号。
（二）积极改革、勇于创新 不断深化教学改革，积极推进专业建设、课程建设与实训基地建设。
1、专业建设方面 以满足当地的经济建设和社会发展为目的，以就业为导向，围绕岗位设置课程，不断加强专业建设。2008 年生物技术及应用专业被确定为院级重点专业，2010 年被评为省级特色专业；先后组织申报食品加工技术、食品药品监督管理、食品营养与检测等新专业；承担院级优质骨干专业建设项目。
2、课程建设方面 不断探索课程建设与改革，所主讲的课程《发酵技术》先后通过学院及省教育厅的课程评审，2008 年《发酵技术》被评为院级重点课程，2009 年被评为院级精品课程，2010 年被评为 XX 省精品课程，
2015 年被评为 XX 省精品资源共享课程，主持学院《微生物技术》信息化课程建设项目。
3、实训基地建设方面 先后作为主要负责人，组织并参与省级生物技术示范性实训基地、XX 市生物技术重点实验室的建设。2012 年，申报酶制剂 XX 省高校工程技术研究中心建设项目，2015 年以“良好”成绩通过省教育厅验收考核。2015 年、2016 年申报校区合作奖励补助项目。
4、教研室管理与建设方面 自担任教研室主任起，认真按照学院要求开展常规教学、专业建设、课程建设、教学改革等工作，在教研室评估工作中多次获得优秀，学院迎接全国高职院校人才培养工作水平评估过程，成绩突出，获评估先进专业教研室称号。同时，在科研方面，近五年本教研室先后承担省市级各类科技攻关项目 7 项、学院项目 20 余项；青年教师教学技能竞赛中，先后有 3 人次获得学院二等奖。
（三）科研成果突出，专业技术服务能力强 参加工作以来，积极在专业领域开展科学研究，取得突出成果。先后在学术期刊上发表《仰韶杏果酒酿造工艺研究》、《功能性苹果酒酿造工艺研究》等论文 20 余篇，其中核心期刊发表等论文 8 篇。作为主要参与者完成《豫西地区农业废弃物综合利用模式研究》省级课题及科技鉴定成果 4 项，《酶法处理苹果渣生产酒精技术研究》等市科技局课题 2 项，省社科联课题 3 项，主持、参与完成学院课题
《功能性苹果酒生产技术研究》等院级课题 13 项；完成《一种用于食品生产中的过滤筛》等国家专利 5 项；参编《发酵技术》、《食品包装技术》等教材及讲义 9 本。
在技术服务方面，先后为龙飞生物、仰韶生化、梅奥生物、乐华康源等企业提供菌种筛选、发酵条件优化等技术服务及企业人员培训；2011 年取得国家食品生产许可注册审查员资格后，积极为当地食品企业生产许可开展现场审核工作，深受好评。
（四）刻苦钻研，不断提升个人能力水平 工作之余，积极学习教育教学理论和专业知识，努力进行现代教育技术的探索，不断地提高自身的职教理论水平和专业业务水平。2011 年起连续多年参加顶岗锻炼与专业培训，参加顶岗锻炼 5 次、国家级骨干教师培训 1 次、功能性食品及食品检测研修班 2 次、食品生产审核员等专业培训 2 次，先后取得国家食品生产许可注册审查员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格、考评员等资格证书。在学历晋升上，2014 年取得西北农林科技大学食品科学专业硕士学位。
三、以身作则、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献 （一）以身作则、教书育人 教学工作中以“以身作则、教书育人”为座右铭，处处以身作则，做好学生的表率。课外，积极与学生交流、沟通，对学生学习上和生活上的问题进行辅导与帮助。2005 年 9 月起担任 05 级生物技术及
应用专业（1）班的班主任，在担任班主任期间，不论时间早晚、不论任务轻重、不论份内份外，加班加点，不打折扣、不讲条件地完成各项工作，认真关心爱护学生，与学生们的关系融洽。并获得优秀班主任的荣誉称号，所带班级获“省级优秀班集体”。
（二）爱岗敬业、乐于奉献 在本职岗位上具有高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，勤奋工作。工作中，任劳任怨，从不计较个人得失，对于学院和系部下达的任务按时认真地完成。日常教学工作中，认真备课、上课，课后认真批改作业、辅导答疑，及时总结与改进。教研室常规管理工作做到有计划、有总结，并按要求认真组织本部门成员实施与落实。课外，牺牲节假日等休息时间，开展学生竞赛指导，学生先后获得国家级专业竞赛一等奖、二等奖的优异成绩。学院人才培养水平迎评期间，在身怀有孕、行动不便的情况下，仍积极参与实训基地建设、说课、专业剖析等工作，获得同事与领导等多方认可，评估工作总结中获得优秀教研室、评估工作先进个人等荣誉。之后在产假未到期的情况下，提前回归工作岗位，尽职尽责地完成各项工作。先后获得爱岗敬业先进个人、优秀教师等荣誉。
四、取得奖励与荣誉 1、首届全国高职高专生物技术技能大赛“优秀指导教师” 2、全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛“优秀指导教师”
3、XX 省教育厅第十五届多媒体教育软件大奖赛二等奖 4、XX 省教育厅师德征文三等奖 5、XX 省优秀共青团员 6、XX 市优秀教师 7、XX 市第四届青年创新创意大赛“优秀指导教师” 8、2008、2009、2010、2015、2018 年获得学院“优秀教师”称号 3、2006、2010、2015 年获得学院教学质量优秀奖 4、2007、2008、2009、2011、2013 年，年度考核优秀 5、2008、2009、2010 年获得学院“十佳师德标...
篇四：体育教师个人特色材料
个人体育艺术先进事迹材料 xxxx 同志自从 2007 年 2 月参加工作以来，一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。该同志从参加工作以来，就战斗在教学的前线。她结合音乐学科趣味性强、能于潜移默化中陶冶学生情操的特点，认真备课，让学生学会乐理知识的同时，提高了鉴赏音乐的能力，锻炼了学生的胆识，更进一步提升学生的审美能力，在寓教于乐中达到教书育人的目的。
她在担任班主任期间，兢兢业业,始终把爱心和耐心作为工作的出发点。她把全部的爱都倾注到了学生身上，受到了学生、家长、老师和领导的一致好评。学生们说：“她既像姐姐，又像朋友。
由于她教学工作的出色，班主任工作的细心到位，具有极强的组织协调能力，在学校担任了团委书记和少先大队辅导员。她深深地热爱共青团工作，尤为深爱德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重视在在活动中渗透德育教育，在日常生活的小事中提升学生德育观念，因而形成了具有学校特色的育人工作风格。
一、以校园生活为阵地，深化道德风尚教育 她善于做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的细节，利用每周的的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史，更加珍惜今天的幸福生活，进而好好学习为四化建设贡献力量。
班级是学生学习生活的园地，她让每班级的学生结合班级特点、学生特色，制作学习园地，因而每个班级的黑板上面都有了代表班级风貌的学习园地，充分调动学生热爱班集体的主人翁意识，在集体创作中增强了班级的凝聚力，彰显了学生个性。
岩上学校的校园艺术活动丰富多彩，这都得益于她的辛勤培育。她精心策划栏目，设计节目，极大地丰富了学生的校园生活，也为有表演天赋的学生提供了展示才华的空间。
管中窥豹，可见一斑。无须罗列，足见她的聪明才智，可见她在育人方面的良苦用心。
二、培养优秀团干部，搞好办团会建设。
班干部和团干部是学生中的进步力量，也是学生的代表，直接影响着班级学校的稳定发展。因此，如何培养出一支高素质的班团干部队伍，关系到班校大计。她经常组织班干部和团干部进行学习培训，注重培养他们的领导和组织协调能力。
她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发，创设情境，营造氛围，创造性的开展主题教育活动，积极组织“祖国在我心中”、“我爱校园”、“明荣知耻，放飞理想”为主题的演讲会；举行“争做文明小市民”活动，努力创建绿色校园，通过征文比赛，辩论会等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行社会主义荣辱观，大大提高了学生的道德水平。
三、以活动为载体，于无声处润泽学生的心灵。
（1）祭扫烈士陵，学习雷锋。她以每年的清明节为契机，组织学生到烈士陵园扫墓、让学生写心得体会祭奠烈士，以此增强学生的爱国主义意识。为了让学生发扬雷锋精神，利用班团会组织学生学习雷锋事迹，开展学习雷锋助人为乐等系列活动，效果显著。
（2）举办艺术节，赛场之上塑灵魂。每一年的艺术节，都是全校学生的盛大节日。她充分利用这个育人的机会，想尽千方百计让每一个环节都彰显育人个性。为期一个月的艺术节，艺术项目五花八门。尤其是文艺展演活动中，她更是身先士卒，精心筹划、细心安排，使学生在得到表演的同时，还能增强团结协作的集体意识，以及在活动中增加班级凝聚力、集体荣誉感，从而达到活动育人的目的。
（3）感恩活动，让学生在爱心中学会感恩。她深深地明白一个道德素质高的人，应该是一个有爱心懂得感恩的人，如何培养学生的爱心是德育教育不可忽视的一面。
除了以上具有 xx 小学特色的育人活动外，她还积极参加上级举办的各项活动，都取得了良好的效果。
雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。这只是该同志多年工作中的一个缩影，但是每一个片段都凝聚着她的辛劳和汗水。捧一颗心来，不带半棵草去，在以后的工作中，她更会一如既往的奉献自己的青春和力量，谱写岩上学校育人工作的
篇五：体育教师个人特色材料
教师材料徐庄乡 中
自从参加工作， 至今工作已经近 16 年了。
从教以来， 我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针， 忠诚党的教育事业， 扎实工作， 爱岗敬业， 兢兢业业， 热爱学生， 团结同志， 恪守职业道德规范， 以身作则， 为人师表。
一、 努力学习政治知识， 加强思想道德修养。
作为一名教师， 只有不断学习才能在思想上与时俱进， 在业务上强人一筹， 才能做一名合格的教师。
我严于律己， 严格要求自己， 鞭策自己， 力争思想上和工作上在同事、 学生心目都树立起好的榜样， 积极参加学校组织的各项活动， 服从学校的工作安排， 配合领导和老们做好校内外的各工作。
我无论做哪一项工作都是脚踏实地、 尽心尽责， 都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、 有落实、 有检查、 有总结， 我辛勤工作， 仔细阅读创新课、 研究课，不断完善自己的教学方法。
以培养有理想、 有道德、 有纪律、 有文化的接班人为己任， 志高存远， 自觉履行教书育人的神圣职责。
二、 认真钻研业务理论， 提高工作能力。
1、 作为一名基层的教师， 我高标准严要求对待自己， 在教学中， 我深感自己的知识匮乏， 学习首当其冲。
利用工作之余， 开动脑筋， 钻研业务， 虚心向同行请教， 多方搜集材料，阅读报刊， 转变教育观念， 了解课改的新动向。
多年来， 我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材， 认真备课， 切实抓好教学的每一个基本环节， 以学生为主 体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣， 创设轻松活跃的学习氛围， 使学生在学习过程中感到愉快， 养成锻炼身体的好习惯。
同时， 我还积极参与教育教学改革和研究， 学习新课程改革理论， 积极掌握现代教育技术， 不断地提高自身的业务水平及能力。
由于教学方法得当， 注重因材施教， 因而不断取得突出的教学效果， 受到了学校领导、 同事们的广泛好评：
在 2013 年被市工会评为标兵。
在 2013 年市中小学运动会上取得了第八名的好成绩。
在 2013 年市中小学乒乓球比赛中， 我带领的队伍获得团体第二名的好成绩。
在 2013 年的市中学生篮排球比赛中入围前四名。
今年还参加了省优质课评比， 获得了二等奖。
2、 从事体育教学工作以来， 我认真对待每一项工作， 从不计较个人得失， 同时坚持业务学习， 不断改进教学方法， 积累经验， 走在课改得前列。
在教学中我努力钻研教材， 因材施教， 重视学生的全面素质和良好个性的培养， 努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。
特别是对体质差的学生， 使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。
随着学生上课积性高， 能在老师的要求下积极锻炼， 对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
为此， 在对待学生的情感世界， 我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
我深知爱学生， 要以尊重和依赖为前提， 要做到严中有爱， 严中有章， 严中有信， 严中有度， 我从不嫌弃对待后进生， 注重从思想上学习上多关心， 多帮助，多辅导， 给予“偏爱”。
通过体育课的锻炼， 使学生消除了自卑心理， 感受到了学校， 班级和老师的温暖， 使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心， 促进德、 智、 体等方面的全面发展。
三、
积极参加活动， 促进自身素质发展。
“求真务实， 做一个锐意进取的实干家”， 我常用这句话勉励自己， 多年来， 我积极参加学校的各项活动， 严格遵守学校的各项规章制度， 处理好学校工作与个人之间的关系， 从无缺席、 迟到、 早退现象， 以身作则， 积极主动。
认真组织每天的课间操和课余训练工作， 精心计划， 筹备每次的课外活动和比赛， 认真做好每次活动准备（如：
春季季运动会， 球类比赛等）， 尽力丰富师生的校园生活， 时刻警钟长鸣， 为学生的活动安全着想， 及时维护有隐患的体育设施和场地。
认真地履行一位人民教师的神圣职责。
教书育人是塑造灵魂的综合
性艺术， 在课程改革推进的今天， 社会对教师的素质要求更高。
我将立足实际， 认真分析和研究好教材， 大纲， 研究好学生， 争取学校领导， 师生的支持， 使我的工作有所开拓， 有所进取， 更加严格要求自己， 努力工作， 为党的教育事业做出自己更多的贡献。
相在今后的工作中， 我会更加努力， 工作表现会更出色。
2014 年 1 月 18 日
推荐访问:体育教师个人特色材料 体育教师 特色 材料