筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。9篇

时间:2022-06-22 10:10:02 来源:网友投稿

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。9篇

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇1

  我们伟大的祖国母亲,有着56个优秀儿女,在辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。其中,汉族人口最多,大约占全国总人口的91。59%。其他55个民族人口流量虽较少,但他们居住的地域范围却非常广阔,从我国东北乌苏里江流域到西北的帕米尔高原,从海南岛的椰树林到内蒙古的大草原,都是居住着我们的少数民族兄弟姐妹。

  我国少数民族集中居住的地方主要分布在内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川、等省、自治区。这些地方大都位于祖国的边疆,战略地位非常重要,少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。

  伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,用自己辛勤的劳动,共开拓了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。

  国家要富强,离不开各民族的团结。少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族,少数民族之间也相互离不开。各民族手足同根、骨肉相连,为走向共同繁荣、建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗着。

  为了促进一些少数民族地区的经济发展,让各民族同胞共同走向富裕,国家把西部少数民族地区的丰富资源与东和部地区的资金、技术和人才优势结合起来,实施了西部大开发的.计划。

  青藏铁路、西气东输、西电东送等重大的建设项目已经全面展开,在西部地区全面实施了免费义务教育,有利促进了西部少数民族地区经济和文化教育的和谐发展。

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇2

  我是从农村考入内蒙古大学数学系的。我上学那会儿,中小学是用蒙古语授课,大学是用国家通用语言授课。大学第一年,我听课十分困难,于是下决心,一定要学好普通话。虽然闹过很多笑话,但我仍然坚持去说、去练。现在,我不但熟练掌握了国家通用语言文字、蒙古语,还能够使用英语沟通交流,这对我的成长起到了重要作用。

  在剑桥大学学习时,每周都有国际上的名师来做讲座,但我英语水平不高,有时真希望老师用中文讲课。在这种情况下,是改变对方,还是改变自己?

  答案不言而喻。我改变了自己,努力学习英语,不仅解决了听讲座的问题,而且为我以后的科研带来了很多帮助。

  语言相通是人与人相通的重要条件。语言就好像一扇窗,打开这扇窗,你可以看到美丽的风景,可以全面拓展和提升自身发展空间。伟大祖国文化的魅力、中华民族的凝聚力,更需要通过语言来表达和传递。

  语言相通是铸牢中华民族共同体意识的重要环节。语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,难以实现各民族交往交流交融,难以形成国家认同,难以增进国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。国家通用语言文字作为我国国民教育的重要组成部分,对我国统一多民族国家的国家认同建构具有特殊意义。

  历史上,“书同文”,促进了中国广袤土地上文化的交流和中华文化认同的形成。“语同音”,使各民族交往交流交融更加通畅、便利,为国家的统一、民族的团结、中华民族共有精神家园的建设奠定了更加坚实的基础。

  长期以来,我们更多强调了语言文字的功能性,忽略了语言文字教育情境与过程对建构国家认同的深沉意蕴。教育的目的,不能仅停留在培养出一大批能够在国家通用语言文字和少数民族语言文字之间流畅互译的“翻译人才”,更要在增进大家对各民族文化认识的过程中,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

  我是一名数学领域的科研工作者,和语言教育联系不大。但我还是师范院校的校长,要为我的学生作出榜样。中国的知识分子,有尽忠国家、尽忠民族的传统。人民教师承担着托起中华民族明天太阳的重任,要尽到责任和义务。如果眼里只有小圈子、小集体利益,心中没有国家和中华民族大局的,这样的人不是民族教育、师范教育要培养的人。我们的师范院校一定要把教师培养好,民族教育一定要把各族人才培养好,为中华民族的未来打牢坚实根基。

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇3

  每年5月春暖花开时,新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结,我的眼前忽然闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面,那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红……”在脑海里一遍遍回放。因为在我们身边也住着一群,同样信仰伊斯兰教的教民。他们的孩子和我同上一所小学,一个班级。同在蓝天下,我们牵手同行。

  有一天,我曾高兴的对爸爸说:“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通,刚开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想,她们需要的仅仅是尊重。不胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们,真的获得意外惊喜:原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨,灿烂的笑容花儿般绽放。有一次,姐姐指着墙上的画问我:“张虎是谁?”我说就是我呀!她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着,虽然现在还无法读懂,但是相信有一天我能。

  同学们,打消你的疑虑吧,现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中!将心比心,你会觉得天更蓝,地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上,让民族之花盛开,让花儿更红。至情无言,大爱无声。我们是祖国的未来,让社会变得更加和谐安定,请付诸行动吧。维护民族团结,从我做起,从身边做起!

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇4

  民族团结是社会稳定的重要政治基础,祖国统一、民族团结是各族人民之福,祖国分裂、民族冲突是各族人民之祸,加强民族团结是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心,黄土变成金”。

  团结是力量,团结是财富,团结是生产力,团结是国家发展进步的基础。“5·12”四川汶川特大地震,使数万同胞遇难、数百万人痛失家园,灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失。地震天不塌,大灾有大爱。

  地震发生后,全国各族人民同呼吸、共命运、心连心,传播着血浓于水的中华民族骨肉亲情、民族大义、文化大同、无疆大爱,全国各族人民充分发扬一方有难、八方支援的爱国主义精神,纷纷伸出援助之手。这是改革开放30年的伟大成果,是党富民强国大政方针的生动写照,充分展现了中华民族团结一心、风雨同舟的强大力量。

  高举维护国家统一、维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结的旗帜,像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结,像保护自己的生命一样保护民族团结,自觉扞卫各族人民的根本利益,扞卫中华民族的最高利益,严厉打击民族分裂主义,坚决粉碎境内外敌对势力的分裂破坏图谋。

  没有民族的和睦相处,就没有社会的安定团结;没有社会的安定团结,就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展,就没有各民族的兴旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心连心,团结一致,才能众志成城,抵抗自然灾害,应对金融危机,在风云突变的国际局势中立于不败之地,实现中华民族的伟大复兴。

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇5

  伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,用自己辛勤的劳动,共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。

  我国少数民族生活的地区,不仅有美丽如画的自然风光,而且土地肥沃,气候宜人,物产丰富,还拥有珍贵的动植物资源、水力资源以及矿产资源等。

  我国南方气候温和,少数民族的服饰多种多样。男子一般穿对襟上衣和裤子。妇女穿的飘逸轻盈,各有特色。如傣族的绸料筒裙,景颇族的毛织花裙,苗族、布依族和部分壮族妇女的百褶大筒裙,彝族的多层百褶裙,黎族姐妹的绣花衣裙等。

  由于我国各少数民族居住地区的地理、气候条件不同,经济、生活方式也不同,他们的住房结构各具特点。在湿润多雨的南方少数民族地区,人们一般居住在干栏式楼房里。这种楼房分上下两层,所用材料以竹木为主。楼房上层用于圈养家禽、牲畜,放置农具或杂物。有些少数民族人民甚至完全用竹子做材料,建成别致的小竹楼。一栋栋造型独特的小竹楼,掩映在青青翠竹和香蕉,柚子树织成绿色帷幕中,与大自然融为一体,美丽极了!

  不同少数民族,对大米的吃法也各有不同。南方的傣族、佤族、黎族等少数民族,喜欢把米装入竹筒放在火上烧烤,使米饭带着竹子的清香味。壮族、布依族群众喜欢吃五色糯米饭和糯米糍粑。朝鲜族群众习惯用糯米打成糯米糕食用。新疆的维吾尔、乌孜别克等民族,常把大米和羊肉、胡萝卜、洋葱,有的还加入葡萄干、木瓜等,炒焖成喷香可口的什锦饭,由于焖好的饭用洗净的手抓食,所以又叫“抓饭”。

  在春暖花开或秋收季节,壮族群众喜欢开展抛绣球的活动。抛绣球是壮族男女相互表达感情的一种方式。青年们在草坪或空地上竖起一根高十米的木杆,顶端钉一块木板,木板中心有些圆孔。男女各为一队,以抛出的绣球穿过木板上的圆孔为胜。也有在场中间搭歌棚,绣球抛不过棚或抛出界,或接不住对方抛过来的绣球,就要被罚唱歌,非常有趣。

  少数民族也有许多风格各异的传统节日,如:火把节、泼水节、那达慕大会、开斋节、洛萨节等。其中泼水节是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的传统节日,每年四月中旬举行,时间为三到五天。节日期间,人们身着盛装,互相泼水祝福,还举行划龙舟等活动。晚上灯火通明,人们点花灯,放烟花,纵情欢呼歌舞,洋溢着喜庆的气氛。

  五十六个民族是一家人啊!

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇6

  我是从农村考入内蒙古大学数学系的。我上学那会儿,中小学是用蒙古语授课,大学是用国家通用语言授课。大学第一年,我听课十分困难,于是下决心,一定要学好普通话。虽然闹过很多笑话,但我仍然坚持去说、去练。现在,我不但熟练掌握了国家通用语言文字、蒙古语,还能够使用英语沟通交流,这对我的成长起到了重要作用。

  在剑桥大学学习时,每周都有国际上的名师来做讲座,但我英语水平不高,有时真希望老师用中文讲课。在这种情况下,是改变对方,还是改变自己? 答案不言而喻。我改变了自己,努力学习英语,不仅解决了听讲座的问题,而且为我以后的科研带来了很多帮助。

  语言相通是人与人相通的重要条件。语言就好像一扇窗,打开这扇窗,你可以看到美丽的风景,可以全面拓展和提升自身发展空间。伟大祖国文化的魅力、中华民族的凝聚力,更需要通过语言来表达和传递。

  语言相通是铸牢中华民族共同体意识的重要环节。语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,难以实现各民族交往交流交融,难以形成国家认同,难以增进国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。国家通用语言文字作为我国国民教育的重要组成部分,对我国统一多民族国家的国家认同建构具有特殊意义。

  历史上,“书同文”,促进了中国广袤土地上文化的交流和中华文化认同的形成。“语同音”,使各民族交往交流交融更加通畅、便利,为国家的统一、民族的团结、中华民族共有精神家园的建设奠定了更加坚实的基础。

  长期以来,我们更多强调了语言文字的功能性,忽略了语言文字教育情境与过程对建构国家认同的深沉意蕴。教育的目的,不能仅停留在培养出一大批能够在国家通用语言文字和少数民族语言文字之间流畅互译的“翻译人才”,更要在增进大家对各民族文化认识的过程中,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

  我是一名数学领域的科研工作者,和语言教育联系不大。但我还是师范院校的校长,要为我的学生作出榜样。中国的知识分子,有尽忠国家、尽忠民族的传统。人民教师承担着托起中华民族明天太阳的重任,要尽到责任和义务。如果眼里只有小圈子、小集体利益,心中没有国家和中华民族大局的,这样的人不是民族教育、师范教育要培养的人。我们的师范院校一定要把教师培养好,民族教育一定要把各族人才培养好,为中华民族的未来打牢坚实根基。

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇7

  新疆位于祖国西北边陲,面积166万平方公里,占中国国土总面积的六分之一,是中国面积最大的省级行政区。新疆地处亚欧大陆腹地,陆地边境线5600多公里,周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八个国家接壤,在历史上是古丝绸之路的重要通道,现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地,战略位置十分重要。

  新疆,古称西域,自古以来就是中国不可分割的一部分。公元前60年,西汉中央政权设立西域都护府,新疆正式成为中国领土的一部分。1884年清政府在新疆设省。1949年新疆和平解放,1955年10月1日成立新疆维吾尔自治区。

  新疆现有15个地、州、市,88个县(市),其中33个为边境县(市)。新疆生产建设兵团是新疆的重要组成部分,有174个团场。截止__年底,新疆人口为196360其中世居民族有13个。

  新中国成立后,党和国家从新疆多民族的实际出发,制定并实施了一系列符合国情的`民族、宗教政策,在少数民族聚居地区实行了民族区域自治制度,保障各族人民真正当家作主的权力。目前,全区有5个民族自治州,6个民族自治县,42个民族乡。国家非常重视新疆少数民族干部的培养、选拔和使用,少数民族干部由解放初期的3000余人发展到现在的348%,一大批优秀的少数民族干部、管理人才和各类专业技术人才活跃在政府机构以及经济、教育、科技等各个领域。少数民族语言文字和风俗习惯得到充分尊重,少数民族的教育、文化事业有了很大发展[目前,在新疆各类教育中均有多种少数民族语言的教学

  新中国成立以来,党的宗教信仰自由政策一直在新疆认真贯彻执行。宗教人士、宗教场所和群众正常的宗教活动受到尊重和保护。目前,全区有清真寺23000多个,充分满足了信教群众的需要。

  自1983年以来,我们新疆已连续26年在全区开展民族团结教育月活动,“三个离不开”的思想早已深入人心。平等、团结、互助的新型民族关系越来越巩固。盼发展、求团结、思稳定已成为新疆各族人民共同愿望和共同追求。近年来,自治区党委和人民政府,认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列方针、政策和工作部署,严厉打击民族分裂主义骨干分子、暴力恐怖犯罪分子和宗教极端势力,深入开展严打整治斗争,依法加强对宗教事务的管理,保持了我区的社会政治大局稳定。

  展望未来,新疆的经济和社会发展面临难得的机遇和美好的前景。我们将抓住机遇,加快发展,与全国同步实现全面建设小康社会的宏伟目标。党和国家历来十分重视新疆的各项事业的发展,国务院在__年专门发了加快新疆经济建设发展的32号文件,为今后新疆的发展奠定了坚实的基础。

  今后,我们将坚持以思想为指导,坚持把发展作为第一要务,树立和落实科学发展观,紧紧抓住西部大开发的历史机遇,大力推进优势资源转化战略、可持续发展战略、科技兴新和人才强区战略,加大基础设施和生态环境的保护与建设力度,促进经济结构的战略性调整,集中精力解决好农业、农村和农民问题,加快农业产业化、工业化和城镇化步伐,进一步深化改革,扩大对内对外开放,不断提高人民生活水平,实现经济社会全面、协调、可持续发展,保持社会政治大局稳定,努力构建社会主义和谐社会,实现新疆的长治久安和各民族的共同繁荣进步。

  新疆是祖国西部的一块正在开发的宝地,发展前景广阔。在全面建设小康社会的伟大进程中,新疆各族人民将在中央的正确领导下,在各兄弟省区市的支持下,同心同德,艰苦奋斗,励精图治,锐意进取,努力把新疆建设得更加美丽富饶。

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇8

  我是从农村考入内蒙古大学数学系的。我上学那会儿,中小学是用蒙古语授课,大学是用国家通用语言授课。大学第一年,我听课十分困难,于是下决心,一定要学好普通话。虽然闹过很多笑话,但我仍然坚持去说、去练。现在,我不但熟练掌握了国家通用语言文字、蒙古语,还能够使用英语沟通交流,这对我的成长起到了重要作用。

  在剑桥大学学习时,每周都有国际上的名师来做讲座,但我英语水平不高,有时真希望老师用中文讲课。在这种情况下,是改变对方,还是改变自己? 答案不言而喻。我改变了自己,努力学习英语,不仅解决了听讲座的问题,而且为我以后的科研带来了很多帮助。

  语言相通是人与人相通的重要条件。语言就好像一扇窗,打开这扇窗,你可以看到美丽的风景,可以全面拓展和提升自身发展空间。伟大祖国文化的魅力、中华民族的凝聚力,更需要通过语言来表达和传递。

  语言相通是铸牢中华民族共同体意识的重要环节。语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,难以实现各民族交往交流交融,难以形成国家认同,难以增进国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。国家通用语言文字作为我国国民教育的重要组成部分,对我国统一多民族国家的国家认同建构具有特殊意义。

  历史上,“书同文”,促进了中国广袤土地上文化的交流和中华文化认同的形成。“语同音”,使各民族交往交流交融更加通畅、便利,为国家的统一、民族的团结、中华民族共有精神家园的建设奠定了更加坚实的基础。

  长期以来,我们更多强调了语言文字的功能性,忽略了语言文字教育情境与过程对建构国家认同的深沉意蕴。教育的目的,不能仅停留在培养出一大批能够在国家通用语言文字和少数民族语言文字之间流畅互译的“翻译人才”,更要在增进大家对各民族文化认识的过程中,不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

  我是一名数学领域的科研工作者,和语言教育联系不大。但我还是师范院校的校长,要为我的学生作出榜样。中国的知识分子,有尽忠国家、尽忠民族的传统。人民教师承担着托起中华民族明天太阳的重任,要尽到责任和义务。如果眼里只有小圈子、小集体利益,心中没有国家和中华民族大局的,这样的人不是民族教育、师范教育要培养的人。我们的师范院校一定要把教师培养好,民族教育一定要把各族人才培养好,为中华民族的未来打牢坚实根基。

筑牢中华民族共同体意识的专题研讨文章。篇9

  “五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。”每当这首歌响起的时候,我都深深地感受到祖国大家庭的温暖。

  1963年,一名刚从扬州医专毕业的青年,满怀希望来到高寒缺氧、风沙肆虐的帕米尔高原,在海拔2100米的乌恰县做了一名医生。他就是已经退休的原克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县人民医院院长吴登云。

  来自江南水乡的吴登云没有被高原恶劣的环境吓倒退缩,而是兢兢业业地在西部边陲的高原上救死扶伤38年。他视柯尔克族牧民如亲友、如手足,忠实覆行着自己“做一名人民的好医生”的诺言,前后30次为病人无偿献血,累计献血7000毫升,被当地牧民亲切称作“白衣圣人”。

  吴登云用自己的青春和热血换回了不少少数民族同胞的尊敬和爱戴,而白克日。卡依尔用自己的生命换回了一个汉族儿童的生命。白克日。卡依尔是塔什店火电厂的一位普通工人,去年为抢救不慎落入水中的汉族儿童,在救他时白克日。卡依尔也因次现出了自己宝贵的生命。在这位优秀的维吾尔族工人眼中,汉族同胞就是自己的“吐汗吾干木”(亲兄弟)。他不止一次伸手援助遇到困难的汉族乡邻和同事,替不认识的汉族病人垫付医药费。他们这样的事例在各种民族群众中间传唱成了一曲民族团结的赞歌。

  一年有四季,民族团结就是春日的鲜花朵朵;也是夏日的和风习习;又是秋日的硕果累累;还是冬日的阳光融融。让我尽情品尝这四季的芬芳!让我们用心浇灌民族团结的花儿!让我们的爱,在民族团结中流淌吧!

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