创建文明城市班会感想7篇

时间:2022-09-28 16:05:05 浏览量:

创建文明城市班会感想7篇创建文明城市班会感想 众所周知宿迁是个美丽的地方,如今,正为了争创文明卫生城市而宿迁是个美丽的地方,如今,正为了争创文明卫生城市而。 努力。 •宿下面是小编为大家整理的创建文明城市班会感想7篇,供大家参考。

创建文明城市班会感想7篇

篇一:创建文明城市班会感想

周知宿迁是个美丽的地方,如今,正为了争创文明卫生城市而宿迁是个美丽的地方,如今,正为了争创文明卫生城市而。

 努力 。

 • 宿迁近年来一直努力改善市容环境。开始治理一些存在已久的环境污染,例如除四害、治理污水河,去除马路牛皮癣等。宿迁近年来一直努力改善市容环境。开始治理一些存在已久的环境污染,例如除四害、治理污水河,去除马路牛皮癣等。另方面 政府也教导市民懂文明讲礼貌创建文明城市,做文明学生!• 另方面 , 政府也教导市民懂文明讲礼貌,从内在素质提升一座城市的精神风貌。,从内在素质提升一座城市的精神风貌。

 宿迁在行动,你参与进来了吗?!

 让我们来呼唤文明 !

 创建文明卫生城市的根本目的:  提高城市的文明程度  提高市民的文明素质  并提高市民的幸福指数

 如今——尽管人们在做着种种努力,我们的城市却依然还存在着许多不文明现象,这使我们的家园都备受着考验。

 身边不文明行为大搜索(1 )在家里,你身边有哪些不文明行为?(2)在学校,你身边有哪些不文明行为?()在学校,你身边有哪些不文明行为?(3 )在公共场所,你身边有哪些不文明行为?

 生活中存在的不文明行为

 我们的家园该怎么办?作 为小学生的我们该怎么办 ?

 做一个文明人,其实很简单。1:

 公交车上主动让座

 2 :坐公交车排队

 3:不闯红灯

 4:不随地吐痰、乱丢垃圾

 5:不大声喧哗,乱涂乱写

 三轮车的危害一是扰乱正常秩序,影响交通安全。三轮车的驾驶人员中,年龄偏大的,残疾人,女性占的比例比较大,他们大多未经过交通安全法律、法规的学习和培训,对交通法规知之甚少,在行使过程中往往横冲直撞,乱停乱放,闯红灯已成为亟待解决的一项难题。更有甚者,在一些路段,交叉路口、三轮车随意停车,见缝插针,等客、抢客,场面十分混乱。三轮车驾驶相对行驶轻便,但没有后视镜,往往车厢上加装篷布,驾车人要转弯、掉头,需侧出身子才能看清交通情况。然而,驾驶人往往是一边转弯或掉头的过程中伸头出来观望,想转就转,等到发现有危险时,采取紧急措施已无济于事,最终造成事故,轻者两车碰撞损坏,重者车毁人亡。二是安全性能较差,安全隐患较多。三轮车本身技术含量不高,有的更是制造工艺粗糙。车主使用后没有及时对车辆维护,造成刹车、灯光系统等不符合上路标准。这些车辆一旦上路,势必严重影响交通秩序及车上乘客、货物的安全。试想,一辆三轮车转弯指示灯不亮了,在你前面实施借道转一是扰乱正常秩序,影响交通安全。三轮车的驾驶人员中,年龄偏大的,残疾人,女性占的比例比较大,他们大多未经过交通安全法律、法规的学习和培训,对交通法规知之甚少,在行使过程中往往横冲直撞,乱停乱放,闯红灯已成为亟待解决的一项难题。更有甚者,在一些路段,交叉路口、三轮车随意停车,见缝插针,等客、抢客,场面十分混乱。三轮车驾驶相对行驶轻便,但没有后视镜,往往车厢上加装篷布,驾车人要转弯、掉头,需侧出身子才能看清交通情况。然而,驾驶人往往是一边转弯或掉头的过程中伸头出来观望,想转就转,等到发现有危险时,采取紧急措施已无济于事,最终造成事故,轻者两车碰撞损坏,重者车毁人亡。二是安全性能较差,安全隐患较多。三轮车本身技术含量不高,有的更是制造工艺粗糙。车主使用后没有及时对车辆维护,造成刹车、灯光系统等不符合上路标准。这些车辆一旦上路,势必严重影响交通秩序及车上乘客、货物的安全。试想,一辆三轮车转弯指示灯不亮了,在你前面实施借道转弯动作 而你是正常行驶 不撞车才怪 还有部分三轮车辆系拼装车辆 安全技术状况较差 加之创建文明城市,做文明学生!6 :不乘坐三轮车弯动作 , 而你是正常行驶 , 不撞车才怪 。

 还有部分三轮车辆系拼装车辆 , 安全技术状况较差 。

 加之驾驶员普遍未经过培训,无证驾驶较多,驾驶技能不熟练,存在严重的交通安全隐患。一旦发生交通事故,车主无法承受巨大的经济赔偿责任,致使伤者得不到应有的赔偿,给交通事故处理增加了难度,在给当事人和亲朋带来痛苦的同时,也给社会带来诸多不安定因素。三是抢占道路资源,降低通行能力。在道路资源相对紧张的情况下,在上下班高峰期,车多路窄、交通拥挤,电动三轮车抢占道路交通资源,增加了交通紧张和混乱程度。同时,一些车主为了生意需要,常常聚集在学校、医院、车站、农贸市场、菜市场等人流较为集中的场所,或三五人闲谈等生意,或一拥而上抢生意,使道路变得拥挤不堪,造成交通拥堵,严重干扰了正常的道路交通秩序,大大降低了道路的通行能力。驾驶员普遍未经过培训,无证驾驶较多,驾驶技能不熟练,存在严重的交通安全隐患。一旦发生交通事故,车主无法承受巨大的经济赔偿责任,致使伤者得不到应有的赔偿,给交通事故处理增加了难度,在给当事人和亲朋带来痛苦的同时,也给社会带来诸多不安定因素。三是抢占道路资源,降低通行能力。在道路资源相对紧张的情况下,在上下班高峰期,车多路窄、交通拥挤,电动三轮车抢占道路交通资源,增加了交通紧张和混乱程度。同时,一些车主为了生意需要,常常聚集在学校、医院、车站、农贸市场、菜市场等人流较为集中的场所,或三五人闲谈等生意,或一拥而上抢生意,使道路变得拥挤不堪,造成交通拥堵,严重干扰了正常的道路交通秩序,大大降低了道路的通行能力。

 在公共场所1.爱护公共设施、爱护公共卫生,遵守公共场所秩序。爱护公共设施、爱护公共卫生,遵守公共场所秩序。2. 乘车,主动给老弱病残孕让座,见了游客,能主动带路 , 热情为游客服务 。3.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路,摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事,用自己的实际行动巩固创卫工作成果。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路,摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城市形象的事,用自己的实际行动巩固创卫工作成果。

 在学校、在家里1. 做到不说脏话,不打架骂人。2. 见了老师主动问好,主动帮助弱小同学。3. 爱护环境卫生,不乱扔纸屑果皮、塑料袋。4 4. 不攀折 、 践踏花草树木 , 不随地吐痰 。5.在家尊敬父母,孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务在家尊敬父母,孝敬老人。同时帮着父母做些力所能及的家务 。

 其实文明与我们息息相关增加一个城市的文明度也可以从生活中的小事做起,增加一个城市的文明度也可以从生活中的小事做起,, 讲 !

 养成讲文明 , 讲礼貌 、 讲公德的习惯 !让我们行动起来!

 我们应对自己的言行举止进行约束,要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求,在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受,爱护公物,保证城我们应对自己的言行举止进行约束,要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求,在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受,爱护公物,保证城市的卫生 …… , 注 在不同的场合 , 注意遵守有关规定,在举手投足间表现出文明城市的精神。关规定,在举手投足间表现出文明城市的精神。

 做个有心人其实只要有心,做个文明人真的不难无论大小,关键在于我们是否做了是否为这个城市、为这个校园其实只要有心,做个文明人真的不难无论大小,关键在于我们是否做了是否为这个城市、为这个校园尽我们的绵薄之力

 学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱文明礼仪记心头学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。坐立走 要端庄 举止文明有修养 同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。坐立走 , 要端庄 , 举止文明有修养。常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。同学间,邻里情,民族习惯要尊重。见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。。常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。同学间,邻里情,民族习惯要尊重。见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

 结语:同学们, 让我们行动起来,自觉地抵制所有不文明的行为。同学们, 让我们行动起来,自觉地抵制所有不文明的行为。努力做个好学生 、 好市民 。

 为宿迁成为文明之城献上自己的一份力量吧!

篇二:创建文明城市班会感想

创文主题班会

 1. 文明,从“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”开始。

  2. 文明,从微笑开始。

 3. 文明,从主动让座开始。

  4. 文明,从自觉排队开始。

 5. 文明,从不闯红灯开始

  。

 6. 文明,从不随地吐痰,不乱丢垃圾开始。

 7. 文明,从不讲脏话粗话开始。

 8. 文明,从不大声喧哗,不乱涂乱写开始。

  龙岭小学

 创文主题班会

 《校园礼仪》

  表演者:

 卢雪宜

 卢泳奇

  卢暖婷

 卢思填

 《 礼貌用语就是好》 》

 (A) 1、当你不小心碰到别人时你该说什么? A.“对不起”

 B.“谢谢”

  C. “滚开”

 2 、哪个不是公益性上网场所? A.学校

 B.图书馆

  C.黑网吧

 3、下列哪个行为不是我们应维护的? A.不攀折花草树木

 B.不乱刻乱画 C. 随地吐口香糖

  4、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品?

 A.放回原处

 B.随手放到货架上

 C.放在地上

 (C) (C) (A)

 • 5、有外来人员向你问路,你应该怎样做? • A.热情向陌生人指路

 B.不理不睬

  • C.摇摇头

 • 6、到公共图书馆看书,你应怎样做? • A.在书上乱涂乱画

  • B.保持安静,爱护书籍,哪里拿的放回哪里去 • C. 乱丢乱放

  • 7、放学后,你在候车站等车,车到时你应该怎样做? • A.看到车来了,拼命挤到前面去

 • B.不排队,直接从后门上车 • C.排队候车,依先后顺序上车

  • 8.递物品一般应该用( )递上。

 • A、随意 B、单手 C、双手

 (A) (B) (C) C

 9、过马路时你应如何遵守交通规则呢?

  A.在马路边等待交通灯指示

 B.在路边打打闹闹 C.不按交通灯指示,乱闯红灯

  10、作为一名小学生,在公共汽车上你应如何做? A.在公共汽车上随处走动

 B.为老、弱、病、残、孕及抱婴者让座 C.随意破坏公交车上的物品

 11、对校园环境的保护,作为小学生你应该怎样做呢? A.乱扔废纸及垃圾

  B.在墙面、门窗乱写乱画乱张贴 C. 爱护环境卫生,见到垃圾马上捡到垃圾桶

 12.别人帮你做事,无论给你的帮助多么微不足道,都应该说什么? A、请

 B、谢谢

 C、对不起

 (A) (B) (C) (B)

 • 13.接电话时第一句话应说什么? • A、喂,你找谁? B、您好!请问您找哪一位? • C、谁呀?干嘛?

  14.如需吐痰,应( )。

 • A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 • B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 • C、把痰吐在草地上

 • 15.学生进老师办公室应( )。

 • A、敲门就可进入

 • B、随意翻找东西

 • C、敲门允许方可进入

 • 16..在公共场所,朋友或熟人间说话应该( )。

 • A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语,不妨碍别人

 (B) B C C

  《做个文明小学生》

 做一个讲文明的蓝城人。

 宣誓:

  今天,我举起象征着力量的右拳,郑重的宣誓,创建文明城市,我参与。从今天起,我会坚决遵守学生道德规范,讲文明语,行文明事,

  争做文明学生,为蓝城的“创文”活动尽一份力量。

 宣誓人:XXX

篇三:创建文明城市班会感想

ull; 环境保护主题队会我和大自然一起做朋友环境保护主题队会我和大自然一起做朋友 【教学目标】1、利用学校资源环保警示语、 环保行规, 让学生进行一次美的巡视--我和大自然一起做朋友。

 2、 让学生回归大自然, 与大自然展开心灵的对话为主题的班队会, 从而体悟自然的生命和灵性, 认识并探究自然。

 3、 背诵四季诗, 并说出某一季节的独特景色, 学会观察; 学会在观察和欣赏过程中与别人交流; 通过联想和想象加深.

  共创绿色家园--环保主题班会共创绿色家园--环保主题班会一、 活动目的通过这次活动, 引导学生关心自己生活的环境, 明确环境保护的重要性, 提高保护环境, 保护地球的意识; 培养学生良好的社会公德, 使他们自觉地用小行动来保护大地球。

 二、 活动准备 1、 学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

 2、 学生关于环保主题的小品片段准.

  中学环保教育教案中学环保教育教案战胜天灾--自然灾害与减灾教学目标: 使学生了解各类自然灾害发生的时间、 地点、 特点、 危害, 减灾的重要意义。

 教学方法: 阅读讲解法、 讨论法、 电教法。教学过程: 学生活动观看影片《龙卷风》 。

 一、 十大自然灾害给人类生存和发展带来各种祸害的自然现象, 统称为自然灾害。

 地球上分布范围较广、 发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是: .

  共创绿色家园--环保主题班会教案及主持词共创绿色家园--环保主题班会一、 活动目的通过这次活动, 引导学生关心自己生活的环境, 明确环境保护的重要性, 提高保护环境, 保护地球的意识;培养学生良好的社会公德, 使他们自觉地用小行动来保护大地球。

 二、 活动准备 1、 学生利用网络寻找破坏、 污染环境的图画并加以说明。

 2、 学.

  环保教育主题班会教案主题: 我是小小环保家活动目的: 在地球环境日趋恶劣的情况下, 引导学生关注人类共有的生存环境--地球, 使学生懂得保护生态环境, 爱护人类资源的重要性。

 树立环保意识, 提高环保实践能力, 激发热爱共有家园的情感, 增强环保责任感。

 活动过程: 一、 宣布活动开始(中队长) , 全体起立。

 二、 出队旗, 敬队礼。

 三、 唱队歌。

 四、 队会过程。

 投影展示地.

  高中环保主题班会高一 8 班环保主题班会活动时间: 一课时活动目的: 让学生明白绿色学校并非绿化学校, 而是环境友善学校。

 通过班会培养学生的环保意识, 认识破坏校园环境行为的严重性和危害性, 提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

 认识到节约资源必须从我做起, 平时的点点滴滴中应注意减少污染, 关注环境, 关注生命, 善待自然。

 活动重点: 让学生真正明确环境保护的重.

  环保主题班会环保主题班会一、 活动目的: 通过表演、 讲故事的形式, 使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏, 在故事中清楚环境的危机带给人类, 动物植物的危害, 在表演中增加学生的责任感, 发出倡议, 保护环境。

 二、 活动过程: (一) . 学生讲环保小故事, 介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。

 一天, 偷猎者杀了他.

  《爱护地球保护环境》 德育活动课教案活动目的通过活动, 培养学生热爱地球, 热爱自己家园的高尚品质, 形成爱护环境, 节约资源的良好行为习惯. 活动过程: 一, 主持人上台揭示主题, 队会开始甲:春天来了, 大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌. 乙: 是啊! 春天, 到处是山清水秀, 鸟语花香. 合:大自然与我们的生活息息相关, 地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示: 洪灾, 沙尘暴, SARS 病毒传染人们.

 环保主题班会活动 4 环保主题班会活动 4. . 环保书签的制作主题班会一活动目的: 通过制作和书写有关环保内容的书签活动, 培养读书兴趣和环境意识. 通过学习书签里格言的深刻意义, 接受教育,并提高语言的表达能力. 二活动准备 1) 收集古今中外的有关学习, 读书等方面的格言. 2) 准备. .

  争做环保小卫士主题班会设计我们小学生人人都要争做环保的先锋, 护绿的使者. 我宣布, 争做环保小卫士主题班会现在开始开会. 同学们, 我们今天请来了环保小博士也来参加我们的班会, 让我们用最热烈的掌声, 表示欢迎. 今天的班会, 我们把全班同学分成了四个小组, 每组选出. 绿色环保主题班会今天, 我们班队课的主题是: 绿色环保二, 那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢(世界上最早的植树节, 是. 环保班会活动方案白鹤小学三中队 2005, . .

  环保主题班会目的: 为了让同学们增加环保意识. 了解环境对人类的重要性. 更让同学们用心去体会大自然的语言. (过程) 班长:这次班会的主题是环保教育. 首先, 我向大家介绍一下环境. 环境是指作用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和. 它因中心事物.

  环保主题班会教案 1 主持人发言, 介绍这次班会的主题 2 小品《一张餐巾纸》 由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现: 有的. 4 以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录) 5 自由演讲说明树立环保意识, 提高人口素质迫在眉睫, 刻不容迟(见附录) 6.

  主题班会---让我们一起来环保 1 主持人发言, 介绍这次班会的主题(朱佳成, 陆春雨) 2 小品《一张餐巾纸》 由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现: 有的视而不见, 有的只议论了几句扬长而去, 有的把它捡入垃圾桶. 3 由以上例子学生自由发言, 说说发生在自己身边影响.

  • 一: 活动主题:

 提高环保意识, 爱护生活的家园。

  二: 活动目的:

  通过在班级里组织主题班会, 教育引导全班学生了解环境保护的重要性。

 逐步树立绿色环保, 爱护环境的意识。

 从现在养成爱护环境的好习惯。

  三: 活动形式:

  以班会活动为载体, 多媒体技术为工具, 围绕"绿色环保, 爱我家园"为主题。

 通过一个个的实例,提醒同学们环境保护刻不容缓。

 让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

  四: 活动过程:

  1、 主持人出场。

  2、 节目小品: (节选)

  金星: 咦, 地球老兄, 天这么热, 你还穿着这么厚厚的衣服, 戴如此难看的帽子呢?

 地球: 老弟, 甭提了, 我不敢摘下帽子, 也不愿不穿着厚厚的衣服啊!

 金星: 你有什么难言之隐吗?

 地球: 不满您说, 我现在浑身都痛, 头发还…唉!

  金星: 您脱下上衣, 摘下帽子, 让我检查一下, 好吗?

 地球: 好。

  金星: 你, 你的身上?

 地球: 都是血迹, 是吧?最近几个世纪以来, 人类对我百般残害, 我, 我…

 金星: 这是黑的?

 地球: 这是人类向我的血管输入的废水太多了, 我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。

  金星: 来, 躺下吧。

 你的, 你的头发?

 地球: 被人类砍的所剩无几了。

  金星: 老兄, 你身上已有 70%严重损伤, 10%已开始溃烂, 你的右手必须马上截除, 否则, 你的右臂很难保住。

  地球: 都怪我心太软, 让人类肆意宰割, 以至于到这般地步!

  …

 3、 环保竞猜题。

 (节选)

  1、 湿地保护是环境保护的重要领域, 是国际自然保护的一个热点; 世界湿地日为每年的: (C) 。

  A. 3 月 12 日 B. 5 月 2 日 C. 2 月 2 日

 2、 我国面积最大的自然保护区(C) 。

  A. 喀纳斯湖保护区 B. 天池保护区 C. 阿尔金山保护区

 3、 中国野生动物保护协会的会徽是(B)

  A. 丹顶鹤 B. 大熊猫 C. 骆驼

 4、 班主任小结, 班会结束。

  五、 总结:

  此次活动, 充分调动同学们的积极性, 使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性, 让同学们从身边的点点滴滴做起, 保护环境。

篇四:创建文明城市班会感想

明, 从我做起主题班会

 活动目的:1、 通过案例、 图片展示, 让学生认识到讲文明、 懂礼仪的重要性。2、 让学生学习校园文明礼仪, 并掌握校园文明礼仪 。3、 让学生了 解家庭、 社会文明礼仪。4、 通过活动, 有60%的学生在日常生活中做到三种文明的人(即当文明学生, 文明孩子, 文明公民)

 。

 什么是礼仪呢?简单地说, 礼仪就是律己、 敬人的一种行为规范, 是表现对他人尊重和理解的过程和手段。荀子画像荀子画像文明礼仪, 不仅是个人素质、 教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。

 更是城市的脸面, 更是国家的脸面。所以, 学习文明礼仪是我们学习、 生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

 我们来看看这则报道:“十一” 黄金周的第二天, 新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面, 其中包括30多名儿童。

 这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地, 便自发地组织起来清理垃圾, 短短20分钟, 方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。

 在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后, 韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:

 “野外应该是一片净土, 但令人惊讶的是, 这么漂亮的地方却有很多垃圾。

 ”

 我们再来看看一则报道:说的是新加坡, 新加坡是一个通用英语的国家, 这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

 但其中的一些文明礼貌的标语, 如“不准随地吐痰” 、“禁止吸烟”“不准进入草坪” 等却“禁止吸烟” 、 “不准进入草坪” 等却用中文书写。

 为什么呢? 人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

 ” 为此, 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:

 “不文明行为也是国耻。

 ”

 1 .2.3.4.56.

 校园不文明现象• 随地吐痰• 乱丢垃圾• 在墙上乱写乱画• 在墙上乱写乱画• 上课乱走动• 上课玩电脑、 手机• 上课窃窃私语

 体无完肤

 谁来救救我们

 认识与感悟• 看了 两则报道和这些图片我们有何感想?• 自我反思一下看何需要更改的地方?• 我们应该怎么做?

 文明表现在哪方面呢?文明由细节构成。

 它在课堂上表现为:坐姿端正、 凝神听讲、 举手发言; 它在课间表现为:

 不随地吐痰、 不乱扔纸屑、不打架闹事, 上下楼梯靠右行; 不践踏绿草不采摘鲜花绿草, 不采摘鲜花、 不留下杂物。

 它在社会中表现为:

 公交车上主动让座, 接人待物礼貌周到。

 它表现在一声真诚的“谢谢” , 一句真心的“对不起” , 还有每日的“您早、 你好、 再见” 之中。不留下杂物它在

 一、 学校里的文明礼仪、 学校里的文明礼仪包括哪些呢

 一是课堂文明礼仪1)上课:

 上课5分钟前要作好课前准备, 书籍、 文具等摆放在课桌前角上。

 上课的铃声一响, 学生应端坐在教室里, 恭候老师上课, 当教师宣布上课时, 全班应迅速肃立, 向老师问好, 待老师答礼后, 方可坐下。

 学生应当准时到校上课, 若因特殊情况, 不得已在教师上课后进入教室, 应先喊报告, 得到教师允许后, 方可进入教室。许后方可进教(2)听讲:

 在课堂上, 上课要专心听讲, 注意力集中, 独立思考, 重要的内容应做好笔记。

 当老师提问时, 应该先举手, 待老师点到你的名字时才可站起来回答, 发言时, 身体要立正,态度要落落大方, 声音要清晰响亮, 并且应当使用普通话。

 课堂上应独立完成作业, 不随便离位走动, 不吃东西。(3)下课:

 听到下课铃响时, 若老师还未宣布下课, 学生应当安心听讲, 不要忙着收拾书本, 或把桌子弄得乒乓作响, 这是对老师的不尊重。

 下课时, 全体同学仍需起立, 与老师互道:“再见” 。

 待老师离开教室后, 学生方可离开。

 二是尊师礼仪:1、 见到老师要主动打招呼, 向老师问声好(老师好)

 ;2、 放学时, 向老师说声再见; 与老师交谈应面对老师, 神情专注, 认真听老师讲话, 离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)

 。3学生进老师的办公室时3、 学生进老师的办公室时, 应先喊报告, 经老师允许后方可进入。

 在老师办公室讲话声音要适度, 不要影响到其他老师办公; 离开老师办公室的时候, 也应先向老师询问:

 “我可以走了 吗? ” 经老师同意后,方可离开, 关门要轻;4、 在老师的工作、 生活场所, 不能随便翻动老师的物品; 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点, 评头论足, 要尊重老师的习惯和人格。应先喊报告经老师允

 三是升旗礼仪:(1 )

 立正站立。(2)

 行注目礼, 少先队员敬队礼。(3)

 认真听国旗下讲话。(3)

 认真听国旗下讲话。(4)

 唱国歌时要严肃, 声音要洪亮。

 四是校园公共场所文明礼仪1、 不在教室、 楼道、 操场乱扔纸屑、果皮、 不随地吐痰、 不乱倒垃圾。2、 不在黑板、 墙壁和课桌椅上乱涂、 乱画乱抹乱刻爱护学校公共财物画、 乱抹、 乱刻, 爱护学校公共财物、花草树木, 节约用水用电。3、 发现违纪学生, 要礼貌地劝说、 教育,及时给予制止。

 如“请您不要随地乱扔纸屑。

 请您拾起来, 放进垃圾箱内。

 ”

 五是课间文明礼仪1、 不在教室里、 教室外追跑打闹,大声喧哗。2、 不在楼道、 校园内追跑。2、 不在楼道、 校园内追跑。3、 不趴在楼道的栏杆上往下看。4、 上下楼道时, 走路要轻声、 慢步、靠右行。

 六是会议礼仪集合时要分班整队入场, 动作要快、 静、 齐, 并按指定位置入坐(站)

 , 坐(站)

 姿要合要求, 不站站讲话, 不走动, 不吃东西, 不搞小动作, 不起哄, 遵守会场纪律。姿要合要求不

 二、 家庭文明礼仪又有哪些呢、 家庭文明礼仪又有哪些呢

 1、 对父母长辈不能直呼姓名, 更不能以不礼貌言辞代称, 要用准确的称呼, 如爸爸、 奶奶、 老师、 叔叔等。2. 与家人交往常用“请” 、 “谢谢” 、“对不起” 、 “没关系” 、 “再见” 等礼貌话语。

 出门要主动向家长说再见,回家要主动和家长打招呼。3. 如外出不能按时回家, 应该及时给家人打电话说明原因, 以免家人着急。

 三、 社会文明礼仪又有哪些呢

 社会文明礼仪1、 遵守交通规则, 不乱穿马路。

 上车时要尽量为别人开门和让别人先上。在车上要为老年人、 孕妇和小孩主动让座。2、 爱护公物并严格遵守公共场所秩序。不在公共财物上进行涂鸦或攀爬。3、 不在公共场所乱丢纸屑、 玻璃瓶、易拉罐、 果皮、 食物等物品。

 总结:同学们清除陋习需要我们要从小事做起, 从身边做起。

 讲文明语言, 做文明学生,平时不讲粗话、 脏话; 遵守校规校纪, 不旷课、不迟到早退、 不打架斗殴、 不随地吐痰、 不随地吐口香糖、 不乱扔垃圾; 仪表整洁大方, ; 尊敬师长, 见了 老师主动问好; 团结同学, 互帮互助;爱护花草树木、 公共设施, 不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧, 提倡文明上网, 科学上网; 不看不健康的书籍和录像; 生活俭朴, 不比吃穿, 不浪费粮食。

 在家尊敬长, 孝敬父母, 体谅父母工作辛苦, 生活节俭。

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篇五:创建文明城市班会感想

明小市民演讲稿 6 篇 做文明小市民演讲稿 1

 亲爱的叔叔、阿姨,同学们:大家好!

  我是商州城关小学六年级学生房航心,我发言的题目是:争做文明小市民

  是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。它系于小节,关系大众,体现在我们日常生活的一言一行中,只有每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真正提高。

  记得第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是:“同学们,从今天开始,你们就是一名文明的小学生了。”于是,我按照老师的要求,努力做一个文明的好学生。在以后的日子里,我知道,文明就是在家做个好孩子,文明就是在校做个好学生,文明就是在社会做个好公民。

  我也知道了,文明其实很简单,它就在我们身边,文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待,文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,

 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,文明是一种品质,文明是一种修养。

  作为一名商州的小市民,商州是我们每个人的共同家园,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为,来为城市增光添彩。

  亲爱的叔叔、阿姨,可爱的小伙伴们,文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。要想我们生活的城市更美丽,让我们迅速行动起来,从现在做起:管好自己的手,不乱贴乱画,不乱扔东西,不破坏公共设施,多弯弯腰捡捡果皮纸屑;管好自己的嘴,不讲粗话脏话,不吸烟、不随地吐痰;管好自己的脚,不践踏草坪,不要穿越绿化带,不采摘花草,保持环境干净。

  让我们一起用辛勤的劳动和智慧,争当文明的使者,做一个文明的小市民,用自己的实际行动,使新世纪文明之花开放得更加绚丽多彩。

 做文明小市民演讲稿 2

 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《创建文明城市 我们在行动》。

  文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。当

 那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时,我们的肩上也多了一份责任,创建省级文明城市,我们义不容辞。

  曾记得,第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。“文明”是什么呢?当时的我,并不完全明白。我按照老师说的去做,上课认真听讲,下课和同学们愉快游戏,放学后,我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净„„老师抚摸着我的头说:“铭雨真是一个讲文明的好孩子!”老师的笑,在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

  而后的日子里,我渐渐的长大了,我明白了文明就是在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民,于是,我学会了谦恭礼让、乐观豁达。2014 年 3 月 4 日,我们全班同学代表师范附小参加了在新世纪广场举行的“争创文明城市,志愿者在行动”的主题活动启动仪式,我代表少先队作了发言,并跟着宣誓员一起宣誓﹕“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺﹕尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱,共同前进的美好社会贡献力量。”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅,明白了什么是文明,应该怎样做文明市民,文明市民应具备怎样的素质„„我深刻的感受到要用实际行动来创建文明城市。

  作为小学生,我觉得文明就在我们身边,有时候,离我

 们只不过是 10 公分的距离,也许只是几十厘米的宽度,可能只是一张纸的厚度,近得触手可及。多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;多一点点分享,对别人来说,就是多份温暖。

  我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动,利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为,开展了 “讲文明,促成长”的主题班会,见到同学我报以甜美的微笑,见到老师鞠躬问侯,见到年迈的老人起身让座,见到需要帮助的同学伸出援助之手。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让文明这朵花点缀城市,让文明成为我们的指路灯,为我们照亮前方, 以自己的言行影响身边的人,从我做起、从身边做起、从现在做起,让我们携起手来,共创一座文明城市,共享文明新风,我们时刻准备着。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

 做文明小市民演讲稿 3

 尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。

  张掖,是我们共同的家园。建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿!文明犹如清新的空气、和煦的春风,她会让我们在生活中的每个细微之处感受到愉悦和实惠。我们的一言一行一举一动都代表着城市的文明形象。

 只

 要你生活在张掖这片热土上,你的名字就是“张掖人”,就要遵循“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”20 字的公民道德规范,在家庭中做一个好成员,在学校里做一个好学生,在社会上做一个好公民;就要树立“我爱张掖,共建美好家园”的观念,说文明话、办文明事、做文明人,做到:校园文明、交通文明、环境文明、修身文明,全面展示张掖人的文明形象,让文明满校园,让文明满社会。

  有人说:“人字,一撇一捺,写起来容易,做起来难。我们要经常性思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”这番话,很有道理。你是否问过自己,你要成为怎样的人呢?一百人会有一百种的答案,但我认为我们每个人的答案背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明有礼貌的人。

 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是看到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声对不起,是整洁、得体身份的的衣着,是落落大方的举止,是将垃圾自觉放入垃圾箱的举动??文明是一种品质,文明是一种修养,是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是城市之魂,美德是修身之本,一滴水能折射阳光,细微处能显露您的品质。

  礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗,习惯和传统等方式固定下来。对

 一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序,道德风尚和生活习惯的反映。重视,开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。文明礼仪常识(做一个文明人必看)礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗,习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序,道德风尚和生活习惯的反映。重视,开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容,举止,表情,服饰,谈吐,待人接物等;从对象上看有个人礼仪,公共场所礼仪,待客与作客礼仪,餐桌礼仪,馈赠礼仪,文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人,自律,适度,真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。礼仪,礼节,礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性。

  我们每个人还在咿呀学语时,父母就教育我们如何礼貌待人,当我们进入学校后,老师教育我们如何讲文明、有道德,可以说我们每个人都知道应该怎样才算一个文明的人。

 然而也有人或认为这些规范礼节是高谈阔论、虚而不实,或以为是小事一桩,不足挂齿。80 年代,一位企业家要与某外商洽谈合作项目,经过几天的协商基本达成了合作的意向。然而就在这位企业家得意之时,这位企业家在陪同外商参观时,随地吐痰。外商看到后,立即中止参观,并表示不再与其合作,因为他不乐意与一个行为粗俗的人合作。一个粗俗举止使几天努力化为乌有。一个人的文明就是体现在一个细小的动作,弹指的瞬间。

  记得一位名人曾说过:“德行是由构成的文字”人的一言一行无不体现着人的品质与修养、道德与情操,无数事例也表明走向事业辉煌开创人生的关键要有高尚的情操,说到礼仪我想起列宁的故事:有一次列宁正要下楼,在狭窄的楼梯上碰见正端水上楼的女工,那女工一看列宁就要退回去给列宁让路列宁阻止她说:“你不必你端着东西已走了半截而我现在空着手请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮很亲切,然后紧靠着墙让女工上了楼他才下楼,也正是列宁的修养和高尚道德成就他成为一代伟人。

  最后,祝愿我们每个人都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的家园成为一个快乐的家园、文明的家园、和谐的家园、爱心永驻的家园!愿我们人人讲文明话,做文明事,让张掖这片沃土处处开满文明之花,让我们每个人的脸上都洋溢出快乐的微笑。

 做文明小市民演讲稿 4

 尊敬的各位领导,同志们:

  大家好!今天我演讲的题目是:“践行文明公约,争做文明市民”。

 大家都知道,文明不仅仅是物质文明,更高体现在精神文明。城市是文明的发源地,一座城市不光要拥有文明的物质,更要有文明的精神,文明是一个国家、一个城市进步的根本,是一个人修身养性的体现。一个高素质、有教养的现代文明人,就应该有良好的文明礼仪。也许有人会问,文明对于我们讲,到底是什么呢?怎么做才能体现我们是文明市民?其实文明说大就大,大到能推动社会的发展、人类的进步,大到能改变世界。说小也就微不足道。文明是路上相遇时的微笑,是朋友有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是公交车上给老人孕妇等弱势群体让座的举动,是自觉将垃圾放入垃圾箱,是不随地吐痰不随处张贴广告不说脏话骂人等等的小事。是的,文明就是这么简单,就是这么细微。

  古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们任何一个人都不可以小瞧一个小小的礼貌或者一个善意的微笑带给人们的温暖,带给这个城市的祥和,更不能忽视随手扔垃圾,随地吐痰等等的不文明行为如蝴蝶效应一样波及整个城市乃至国家。在我们身边无处不存在着文明与不文明的行为,我们要向文明的行为学习并践行,用文明的言行约束

 自己,提高自身修养,与不文明的行为战斗到底!英国作家罗斯金说:“文明就是要造就有修养的人”。有句名言这样说:“明日的文明始于今日的奉献”,“真正的文明是所有人种植幸福的结果”。文明就是这样简简单单被我们传承着又被我们不断发展着。我们懂得了文明就要去践行,而要做到文明就要遵守文明公约,所谓“无规矩不成方圆”,我们必须要用文明的标尺时时刻刻要求着自己,改造着自己。只要我们坚持着,文明就在身边。

  “不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海”,让我们从小事、从身边事慢慢做起,我相信,我们的城市、我们的家园将会更加美好!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

 做文明小市民演讲稿 5

 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

  我是这次‘争做文明小市民’活动的主持人汪致君。

  我们为了迎接大运开展了这次‘争做文明小市民’活动。现在请大家说说你是怎么讲文明、讲礼貌的。哦,xxx 同学第一个举手。。。。。。

  好了,大家都说了怎么讲文明、讲礼貌。现在请大家来看看这个小动画片里的小明做的对还是错。。。。。。大看完了这部片子有什么感想?请 xxx 同学发言。“这部片子里的小明做错了,他乱扔垃圾并直接从四楼把垃圾扔下,还骂人乱

 吐口水乱踩草坪,不爱护花草树木和动物。”那 xxx 同学,你认为他应该怎么做?“嗯,不乱扔垃圾,不骂人,不乱吐口水,爱护花草树木和小动物。” 好的,现在大家起立和我一起宣誓:我宣誓,为了给大运会创造一个良好的环境,我一定做到讲文明、讲礼貌、讲卫生,爱护花草树木和小动物,争做一个文明的小市民。宣誓人 汪致君。

  宣誓结束,我们就开始为‘争做文明小市民’加油吧!从今天起班级值日生会每天观察大家有没有做到哦!

  ‘争做文明小市民’活动到此结束,谢谢大家!

 做文明小市民演讲稿 6

 敬爱的老师、亲爱的同学:

  大家好!

  文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生,从文明公约开始,从身边点点滴滴的小事做起,从自我意识做起。

  是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。它系于小节,关系大众,体现在我们日常生活的一言一行中,只有每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明,主要包括 3 个方面,1。礼貌用语 2。乐于助人 3。思想高尚。

 所谓礼貌,就是人与人之间交往的时候,通过言谈举止体现出

 来的对他人的尊重,是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人,不论是说话还是办事都会尊重他人,因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌,就得从学说文明用语开始。“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等,这些都是最基本的礼貌用语,我们在日常生活中都会经常用到。所谓乐于助人,就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人,帮助过的人多了,快乐也就多了,心情自然也就好了,这也就是帮助了别人,快乐了自己,“爱心使人欢乐,自私使人痛苦”,一个有爱心,乐于助人的人必将快乐一生。

 我们要学会讲文明,应该做的还有许多许多,希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生,争当一个文明的小市民!

  谢谢大我的演讲完毕!

篇六:创建文明城市班会感想

新干线

  政教处主办 DE YU

 XIN GAN XIAN

  2008 年 9 月 26 日

 星期五

 2008 年第 1 期

  总第 6 期 首刊寄语:

  德育工作是润物无声的工作,然而它要通过教育工作者有形的工作去施加影响、去指导学生的行动;德育的效果是通过行动表现出来的,然而它需要思想做先导;德育需要总结成功的做法,才能不断在高水平上推进。本刊将充分挖掘本校师生的优秀智慧资源,用教师的笔写教师的事,用学生的笔写学生的事,用教师的笔写学生的事,用学生的笔写教师的事,为了办好每一期德育报,我们将以命题的形式向全校师生征集稿件,然后从中选出优秀作品,用这种方法给师生创设了施展才华的广阔空间。激发了师生的热情,给他们提供了展示自己思想的用武之地。基于这些想法,我们创办了武汉光谷实验中学《德育新干线》 。

 1、8 月 31 日——9 月 4 日,武汉光谷实验中学 08 级 415 余名新生在武汉和平国防教育基地进行了为期 5 天的军训,夏校长、程书记、魏校长、陈校长等校领导分别参加了军训开营和闭营仪式。

 2、9 月 10 日,我校举行庆祝第 24 届教师节暨武汉光谷实验中学开学庆典活动,省市区领导亲临会场指导工作,在庆典大会上,校长夏志清代表 1100 余名师生向到会领导及全体师生庄严宣誓:

 “不畏艰难,励精图治,以“追求卓越”的学校精神,众志成城早日实现“当湖北名师,育一流人才,重科学管理,创品牌学校”的学校十年发展目标。

  3、9 月 14 日—20 日,进行推普周宣传活动,该活动中全体师生积极参与,校园内外“推广普通话

 争做文明实中人”的横幅激励着全体师生规范文明用语。

  4、9 月 25 日中午 12:20,在经过三周的筹备工作后,光谷实验中学“校园之声”广播正式开播。激扬着青春旋律的乐曲,伴着主持人清亮的声音,让校园充满了活力。

  1、校园文化建设方面,于教师节前夕完成了所有学生校服订制工作,全体师生统一佩戴胸牌进出校门,成为实验中学一道亮丽的风景线。用公民道德规范、教师职业道德规范、学校节能降耗管理办法、世界地图、中国地图已布置各教师办公室,各功能室也完成岗位职责和管理制度上墙。

 2、班级文化建设方面:各班黑板报围绕主题“新奥运

 新武汉

 新气象” ,设计形式新颖,富有特色;班主任寄语简洁质朴,浓缩了班主任的治班理念、具体了班级的奋斗目标,成为了校园的形象和班级的名片;班务之窗栏目清晰、统一整洁,将班级常规具体化,丰富翔实,一目了然;图书角的建设凝聚了各班的智慧和汗水,成为班级文化中不可缺少的重要组成部分。

 谭小娟。东湖开发区优秀教师、优秀班主任、先进女职工、武汉市 “百优班主任”称号。工作中把教书和育人有机结合起来,寓育人于教学中。她不仅关心品学兼优的学生,更善于做问题学生的思想转化工作, 2008 年 3 月她所带班级九(3)班被评为武汉市级优秀班集体。

 尊重不放纵,宽容有原则,用严缔造完美人格。

 争创文明和谐班集体。

 四城同创,文明之“风”进课堂

  (武汉市光谷实验中学

 张丹 刘正启讯)

 为支持武汉创建文明城市, 让文明之 “风”吹进校园,在班主任徐建伟老师精心组织,七年级(1)班召开题为“文明礼仪好习惯”的主题班会。此次班会活动中,全班同学积极参与,两位班级小主持人庄晓玉、徐俊的精彩发挥,同学们分组讨论,学生代表列举出校园中、课堂上存在的一些不文明的行为,并分析了这些行为带来的不良后果,很多同学当场承诺在今后的学习、生活中要“养成文明的好习惯, 争做礼仪的好少年” 。

 学校主要领导和全体班主任老师观摩了此次班会课。

 在班会结束之际,夏志清校长的精彩点评将班会课堂推向高潮,他认为值此武汉争创全国文明城市之际,此次班会活动的主题恰到好处,既符合武汉城市发展的趋势,又紧扣了东湖新技术开发区发展的脉搏,更激励着我们以实际行动来创造光谷实验中学的辉煌。

  1、8 月 29 日,我校迎来了全区开学安全工作大检查,学校针对校园安防系统没有完成安装的实际,校长室组织全体青年教师加强校园夜间巡逻,学校强大的人防系统保证了开学初校园财产的安全。

 2、9 月 20 日,学校推行武汉光谷实验中学学生安全责任制,分层明确落实安全责任,形成了校方、家长和学生共同负担了安全防范措施。由夏校长代表学校签字,政教处组织全体班主任签字,下发《安全责任书》让家长学习并要求家长和学生签字。经政教处检查,9月 25 日各班班会课都组织了主题为“安全在我心中”专题教育课。班务之窗《安全与法制》栏目也将定期发布警情通报,进行安全法律知识培训,时刻进行安全提醒。建校以来,学校领导非常重视学校安全工作,各级会议逢会必讲,也将建立起了一系列长效安全机制。

 3、9 月 26 日上午,在开发区教育局罗建忠主任、舒邦明主任的陪同下,市教育局安全稳定领导检查小组对我校进行了校园安全突击检查。检查组成员市教育局监察室姚茂奇主任、周方贵主任对我校建立起的一系列常规安全防范措施给予了高度赞扬,特别是在人防措施上的保安和学生自主管理、班级责任区相结合的模式,以及在技防上的安全监控手段给予了肯定,尤其对我校实行《学校安全责任制》和班级分片区设立的学生安全管理员制度这一创新提出了表扬。

  十月的阳光如此灿烂,

 十月的校园如此深情,

 每一个人的生命都不 校园 信息 校园 文化 队伍 建设 德育 阵地 安全伴 我

 行

 是你一各人所有,请珍惜生命,珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

 23 年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便。因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇还上前踹几脚,叫她”滚远些“。可她就是不走,依然傻笑着在村里转悠。

 那时,我父亲已有 35 岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手,又因家穷,一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几份姿色,就动了心思,决定收下她给我父亲做媳妇,等她给我 家”续上香火“后,再把她撵走。父亲虽老大不情愿,但看着家里这番光景,咬咬牙还是答应了。结果,父亲一分未花,就当了新郎。

 娘生下我的时候,奶奶抱着我,瘪着没剩几颗牙的嘴欣喜地说:

 ”这疯婆娘,还给我生了个带把的孙子。

 ”只是,我一生下来,奶奶就把我抱走了,而且从不让娘靠近。

 娘一直想抱抱我,多次在奶奶面前吃力地喊:

 “给,给我……”奶奶没理她。我那么小,像个肉嘟嘟,万一娘失手把我掉在地上怎么办?毕竟,娘是个疯子。每当娘有抱我的请求时,奶奶总瞪起眼睛训她:

 ”你别想抱孩子,我不会给你的。要是我发现你偷抱了他,我就打死你。即使不打死,我也要把你撵走。

 “奶奶说这话时,没有半点儿含糊的意思。娘听懂了,满脸的惶恐,每次只是远远地看着我。尽管娘的奶胀得厉害,可我没能吃到娘的半口奶水,是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶说娘的奶水里有”神经病“,要是传染给我就麻烦了。

 那时,我家依然在贫困的泥潭里挣扎。特别是添了娘和我后,家里常常揭不开锅。奶奶决定把娘撵走,因为娘不但在家吃”闲饭“,时不时还惹是生非。一天,奶奶煮了一大锅饭,亲手给娘添了一大碗,说:

 “媳妇儿,这个家太穷了,婆婆对不起你。你吃完这碗饭,就去找个富点儿的人家过日子,以后也不准来了,啊?”娘刚扒了一大团饭在口里,听了奶奶下的“逐客令:

 。显得非常吃惊,一团饭就在嘴里凝滞了。娘望着奶奶怀中的我,口齿不清地哀叫:

 “不,不要……”奶奶猛地沉下脸,拿出威严的家长作风厉声吼到:

 “你这个疯婆娘,犟什么犟,犟下去没你的好果子吃。你本来就是到处流浪的,我收留了你两年了,你还要怎么样?吃完饭就走,听到没有?”说完奶奶从门后拿出一柄锄,像余太君的龙头杖似的往地上重重一磕, “咚”地发出一声响。娘吓了一大跳,怯怯地看着婆婆,又慢慢低下头去看面前的饭碗,有泪水落在白花花的米饭上。在逼视下,娘突然有个很奇怪的举动,她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗,然后可怜巴巴地看着奶奶。

 奶奶呆了,原来,娘是向奶奶表示,每餐只吃半碗饭,只求别赶她走。心仿佛被人狠狠揪了几把,奶奶也是女人,她的强硬态度也是装出来的。奶奶别过头,生生地将热泪憋了回去,然后重新板起了脸说:

 “快吃快吃,吃了快走。在我家你会饿死的。

 ”娘似乎绝望了,连那半碗饭也没吃,朗朗跄跄地出了门,却长时间站在门前不走。奶奶硬着心肠说:

 “你走,你走,不要回头。天底下富裕人家多着呢!

 ”娘反而走拢来,一双手伸向婆婆怀里,原来,娘想抱抱我。

 奶奶忧郁了一下,还是将襁褓中的我递给了娘。娘第一次将我搂在怀里,咧开嘴笑了,笑得春风满面。奶奶却如临大敌,两手在我身下接着,生怕娘的疯劲一上来,将我像扔垃圾一样丢掉。娘抱我的时间不足三分钟,奶奶便迫不及待地将我夺了过去,然后转身进屋关上了门。

 当我懵懵懂懂地晓事时,我才发现,除了我,别的小伙伴都有娘。我找父亲要,找奶奶要,他们说,你娘死了。可小伙伴却告诉我:

 “你娘是疯子,被你奶奶赶走了。

 ”我便找奶奶扯皮,要她还我娘,还骂她是“狼外婆” ,甚至将她端给我的饭菜泼了一地。那时我还没有“疯”的概念,只知道非常想念她,她长什么样?还活着吗?没想到,在我六岁那年,离家 5 年的娘居然回来了。

 那天,几个小伙伴飞也似地跑来报信:

 “小树,快去看,你娘回来了,你的疯娘回来了。

 ”我喜得屁颠屁颠的,撒腿就往外跑,父亲奶奶随着我也追了出来。这是我有记忆后第一次看到娘。她还是破衣烂衫,头发上还有些枯黄的碎草末,天知道是在那个草堆里过的夜。娘不敢进家门,却面对着我家,坐在村前稻场的石磙上,手里还拿着个脏兮兮的气球。当我和一群小伙伴站在她面前时,她急切地从我们中间搜寻她的儿子。娘终于盯住我,死死地盯住我,裂着嘴叫我:

 “小树……球……球”她站起来,不停地扬着手中的气球,讨好地往我怀里塞。我却一个劲儿地往后退。我大失所望,没想到我日思夜想的娘居然是这样一副形象。一个小伙伴在一旁起哄说:

 “小树,你现在知道疯子是什么样了吧?就是你娘这样的。

 ”

 我气愤地对小伙伴说:

 “她是你娘!你娘才是疯子,你娘才是这个样子。

 ”我扭头就跑了。这个疯娘我不要了。奶奶和父亲却把娘领进了门。当年,奶奶撵走娘后,她的良心受到了拷问,随着一天天衰老,她的心再也硬不起来,所以主动留下了娘,而我老大不乐意,因为娘丢了我的面子。

 我从没给娘好脸色看,从没跟她主动说过话,更没有喊她一声“娘” ,我们之间的交流是以我“吼”为主,娘是绝不敢顶嘴的。

 家里不能白养着娘, 奶奶决定训练娘做些杂活。

 下地劳动时, 奶奶就带着娘出去 “观摩” , 说不听话就要挨打。

  过了些日子,奶奶以为娘已被自己训练得差不多了,就叫娘单独出去割猪草。没想到,娘只用了半小时就割了两筐“猪草” 。奶奶一看,又急又慌,娘割的是人家田里正生浆拔穗的稻谷。奶奶气急败坏的骂她“疯婆娘谷草不分。

 。

 。

 。

 。

 。

 ”奶奶正想着如何善后时,稻田的主人找来了,竟说是奶奶故意教唆的。奶奶火冒三丈,当着人家的面拿出根棒一下敲在娘的后腰上,说:

 “打死你这个疯婆娘,你给老娘滚远些……”

 娘虽疯,疼还是知道的,她一跳一跳地躲着棒槌,口里不停地发出“别、别……”的哀号。最后,人家看不过眼,主动说“算了,我们不追究了。以后把她看严点就是……”这场风波平息后,娘歪在地上抽泣着。我鄙夷地对她说:

 “草和稻子都分不清,你真是个猪。

 ”话音刚落,我的后脑勺挨了一巴掌,是奶奶打的。奶奶瞪着眼骂我:

 “小兔崽子,你怎么说话的?再这么着,她也是你娘啊!

 ”我不屑地嘴一撇:

 “我没有这样的傻疯娘!

 ”

 “嗬,你真是越来越不象话了。看我不打你!

 ”奶奶又举起巴掌,这时只见娘像弹簧一样从地上跳起,横在我和奶奶中间,娘指着自己的头, “打我、打我”地叫着。

 我懂了,娘是叫奶奶打她,别打我。奶奶举在半空中的手颓然垂下,嘴里喃喃地说道:

 “这个疯婆娘,心里也 知道疼爱自己的孩子啊!

 ”我上学不久,父亲被邻村一位养鱼专业户请去守鱼池,每月能赚 50 元。娘仍然在***带领下出门干活,主要是打猪草,她没再惹什么大的乱子。

 记得我读小学三年级饿一个冬日,天空突然下起了雨,奶奶让娘给我送雨伞。娘可能一路摔了好几跤,浑身像个泥猴似的,她站在教室的窗户旁望着我傻笑,口里还叫:

 “树……伞……”一些同学嘻嘻地笑,我如坐针毡,对娘恨得牙痒痒,恨她不识相,恨她给我丢人,更恨带头起哄的范嘉喜。当他还在夸张地模仿时,我抓起面前的文具合,猛地向他砸过去,却被范嘉喜躲过了,他冲上前来掐住我的脖子,我俩撕打起来。我个子小,根本不是他的对手,被他轻易压在地上。这时,只听教室外传来“嗷”的一声长啸,娘像个大狭似地飞跑进来,一把抓起范嘉喜,拖到了屋外。都说疯子力气大,真是不假。娘双手将欺负我的范嘉喜举向半空,他吓得哭爹喊娘,一双胖乎乎的小腿在空中乱踢蹬。娘毫不理会,居然将他丢到了学校门口的水塘里,然后一脸漠然地走开了。

 娘为我闯了大祸,她却像没事似的。在我面前,娘又恢复了一副怯怯的神态,讨好地看着我。我明白这就是母爱,即使神志不清,母爱也是清醒的,因为她的儿子遭到了别人的欺负。当时我情不自禁地叫了声:

 “娘!

 ”这是我会说话以来第一次喊她。娘浑身一震,久久地看着我,然后像个孩子似的羞红了脸,咧了咧嘴,傻傻地笑了。那天,我们母子俩第一次共撑一...

篇七:创建文明城市班会感想

dquo;创卫生城市,做文明市民”倡议书• 亲爱的同学们:• 在这个银装素裹、瑞雪缤纷的季节,我们相约叶赫小镇,来响应四平市争创全国卫生城市的号召,举行这次“文明叶中,我在行动”主题班会,创卫生城市,文明市民从我做起。希望同学们共同努力建设一个干净、整洁、文明、和谐的美好家园。• (2016年12月16日)

 • 一、做文明卫生的示范者。要以义不容辞的责任感,从我做起,从小事做起,做讲文明、爱卫生的市民。一是增强卫生意识。维护公共卫生,保持家庭卫生,注重个人卫生。不随地吐痰,不乱扔杂物,不乱倒垃圾,不乱贴滥画,不在公共场所吸烟。二是增强文明意识。举止文明,言行得当。使用文明礼貌用语,不说脏话、谎话,不打架斗殴。孝敬父母、尊敬老师、友爱同学,时时处处展示新田文明风貌。三是增强保护意识。遵守交通规则,维护公共秩序,爱护公共财物,不乱穿马路,不乱停乱行,不乱扯乱挂,不乱搭乱建,不损坏花木,让我们的城市迎来绿亮美,告别脏乱差。

 让大家认真遵守,用自己的示范性行动影响身边的每一个。

 众所周知四平是个美丽的城市,如今,正为了争创全国文明城市而努力。

 • 和风、细雨、杨柳拂面、精致的花岗护栏。一条平坦的水泥路。

 随地吐痰

 不遵守交通规则

 全市文明公约全市人民行动起来,争创全国文明城市;争做文,创文 明市民 争 明城市;建和谐校园、创文明城市、做文明市民;从我做起,从小事做起,争创全国文明城市。

 乐于助人

 遵守交通规则

 我们能做到的 还有很多......

 • 1 、当你不小心碰到别人时你该说什么?• A” .“对不起” B.“ 谢谢” C. “ 滚开” D. “您好”您好”• 2 、哪个不是公益性上网场所?• A .学校 B. 图书馆 C. 黑网吧 D. 文化馆• 3 、下列哪个不是未成年人应维护公共环境的行为?• A .不攀折花草树木 B. 不乱刻乱画• C. 随地吐口香糖 D. 不乱扔杂物• 4、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品( )。、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品( )。• A. 放回原处 B. 随手放到货架上C 放在地上 D 放进包里

 • 5、 、 有外来人 员 向你问路 , 你应该怎样做 ?• A. 热情向陌生人指路 B. 不理不睬• C. 摇摇头 D. 告诉他:“不知道。”• 6 、到公共图书馆看书,你应怎样做?• A. 在书上乱涂乱画• B. 保持安静,爱护书籍,哪里拿的放回哪里去• C. 乱丢乱放• D. 把喜欢的撕下来带回家• 7、放学后,你在候车站等车,车到时你应该怎样做?、放学后,你在候车站等车,车到时你应该怎样做?• A. 看到车来了,拼命挤到前面去• B. 不排队,直接从后门上车• C. 排队候车,依先后顺序上车• D. 边玩边闹,直至车子 准备开动才匆匆上车

 • 8、 、 过 马 路 时 你应 如何 遵守交 通规则呢?• A. 在斑马线上等待交通灯指示• B. 在路边打打闹闹• C. 不按交通灯指示,乱闯红灯• D. 追逐嬉戏,爱在哪里过马路就在哪里过• 9 、作为一名中学生,在公共汽车上你应如何做?• A. 在公共汽车上随处走动• B. 为老、弱、病、残、孕及抱婴者让座• C C. 随意破坏公交车上的物品• D. 看到有需要让座的人也熟视无睹,照样坐在座位上• 10 、对校园环境的保护,作为中学生你应该怎样做呢?• A. 乱扔废纸及垃圾• B. 在墙面、门窗乱写乱画乱张贴• C. 踢球时把球踢到雪白的墙上• D. 爱护环境卫生,见到垃圾马上捡到垃圾桶

 一 做 个 讲文明有素质的 叶中人

 讲一句文明话,做一件文明事,排一支文明队,做一套文明操,唱一支文明歌,画一幅文明画,讲一句文明话,做一件文明事,排一支文明队,做一套文明操,唱一支文明歌,画一幅文明画,练一手文明字,写一篇文明文,做一个文明生,创一座文明城。练一手文明字,写一篇文明文,做一个文明生,创一座文明城。

 叶中,加油!同学们,加油!

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