下面是小编为大家整理的三年级猜猜他是谁单元作文7篇,供大家参考。
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为您整理的三年级猜猜他是谁单元作文7篇，衷心希望能为您提供帮助！
猜猜他是谁单元作文1
他是我的一位好朋友。他个子不高，脸圆圆的，脸上有个小小的黑痣，像一只小蝌蚪。
他很活泼和热情，每次和我讲笑话的时候讲到好笑的地方我们都会哈哈大笑。
他也有很多优点，不管是上语文、数学还是英语课，他都专心听讲，积极举手回答问题。他也乐于帮助同学，有几次我记事本没来得及抄，还是找他借的呢!他还有很多特长，比如他会打乒乓球，每次左一下右一下，打的可好了，经常打败对方。还有踢足球，现在他在足球班里踢的可好了：带球、传球、过人……都做的很好，经常取得比赛的胜利。
好了，讲了这么多，大家应该知道他是谁了吧?
猜猜他是谁单元作文2
她是一名朝气蓬勃的小学生，今年9岁，上三年级了。
她是典型的小美女。那双眼睛一闪一闪的，像星星一样明亮。她的嘴巴小小的，像樱桃似的;鼻子高高的，特别有精神。她体形瘦瘦的，不过个子挺高挑的，配上她那头乌黑光亮的长发，更是引人注目。这头长发微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分时尚。不过这发型是纯天然的，没有一丝烫染的成分。她很自豪地说这是遗传的结果。
她很文静，动作总是慢条斯理的。作业做得不快，吃饭吃得很慢。但是碰见自己喜欢的食物，哪怕是又麻又辣的味儿，也吃得非常欢快。她爱吃水果，最喜欢吃的是草莓。每次碰见她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜欢穿连衣裙，每次她妈妈问她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。
她性格热情开朗，待人友好，善于与人沟通。她非常喜欢骑自行车和溜冰。一有时间就会去骑自行车。她车骑非常好，左弯右拐非常熟练。
我很喜欢她，你能猜出她是谁吗?
猜猜他是谁单元作文3
他是一个活泼可爱的小男孩，个子高高的，皮肤白白的，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗蓝宝石，他的头又大又扁，还留着短短的小分头，非常的帅气。
他走起路来总是连蹦带跳的，活像一只调皮的小猴子，而他读起书来却非常投入，一拿起书来玖放不下，被深深地迷住了。
他的爱好很广泛，有跑步、读书、唱歌等等。其中，他的跑步在我们班算是数一数二的了。一玩到关于跑步的游戏，如“鬼抓人”，他就开心得心花怒放，然后，就像奔腾的野马一样四处奔跑。还有，上音乐课的时候，几乎都是我们俩同台唱歌，他真是我的“拍档”啊!
他善解人意，乐于助人。记得有一次美术课，我没有带图画本，他就主动地借给我一张纸，我非常感谢他，真是雪中送炭啊!还有一次，我和他去万科广场玩，突然听到“哇哇”的哭声，我们看到有个小妹妹再抹眼泪，他主动去安慰她，问她怎么了，妹妹说找不到妈妈了，他就很快，很顺利地帮小妹妹找到了妈妈。
瞧，这就是他——一个运动细胞发达，还爱帮助别人的人，说了这么多，你猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁单元作文4
他，男孩，皮肤黝黑黝黑的，眼睛小得像一条线。
他很爱发脾气。只要有人说他的缺点，他就跟疯了一样，两只眼睛鼓得像铜钱那么大，眼泪像断了线的珠子一样掉下来，两只手捏得像铁锤，嘴里还不停地喊着：“我要跟你绝交!”
他还特别贪玩。很多时候连作业都没有完成，他就跑去打篮球。为这事，被老师批评了好多次，可他仍然没有改正，老师说他是一个屡教不改的孩子。有好几次，他还想拉我下水，我才不会上他的当呢!
他还有一个的嗜好——告状。同学们即使犯了一点小错误，只要被他发现，他会毫不留情地去告诉老师，害得我们经常被老师批评。也正因为这样，同学们不是很喜欢他，甚至有些讨厌他。
不过，他也有可爱的一面。他从家里带来了一只可爱的“猫咪娃娃”，每次睡觉时，他都要抱着“猫咪娃娃”才能睡着。尽管他对“猫咪娃娃”爱不释手，但只要有谁想抱抱，他都会毫不犹豫地借给别人，还说：“好东西就是要分享呗!”就因为这，他在班上的人缘还不算最差。
他到底是谁?想必你们心里都有答案了吧!
猜猜他是谁单元作文5
在班里，我有一个形影不离的朋友，你们猜猜他是谁?
他圆嘟嘟的脸蛋，看起来就像一个光滑的鸡蛋一样，十分可爱;浅浅的眉毛，好似用笔画上去的一样;下面还有一双黑珍珠似的大眼睛，总是闪烁着聪慧和灵气。
他可是一个羽毛球高手呢!记得有一次，我跟他一起打羽毛球，我觉得自己很厉害，就得意地想：他肯定打不过我的。比赛开始了，我球拍一挥，向他左侧打了个高远球，球在空中划了一道完美的弧线，迅速落到了地上。他却不慌不忙地弯下腰，低下头，把球捡了起来。我想：哈哈，凭我的球技，你赢不了我的。回来后，他紧握球拍，摆好姿势，信心满满地继续迎战。这次我又来了个“趁虚而入”，球飞向了他防守空虚的右方。只见他疾步向前，纵身一跃跳到网前，用力一挥来了个大猛扣。我还没来得及移步，球如离弦的箭一样，急速扎向地面。我之前的自信一扫而空，立刻变得十分紧张。后来，他连续反超，转败为胜，我佩服得五体投地，以后便跟他学技法。
听了这么多介绍，你们猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁单元作文6
我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高?
他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁?”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我的朋友嘛!这还不好猜?于是我大声叫出了他的名字!结果我上当了，那只大手并不是他的。我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去，说：“刚才是不是你说猜猜我是谁的?”我的好朋友只好说：“是的，是我说的，饶了我吧!”我说：“好吧，看在我们是朋友的份上，饶你一次。”
他学习成绩很好，还当过三好学生呢!他尤其喜欢科学，每次我跟他聊天的时候，主题都离不开科学，我这个好朋友是多爱科学呀!
听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧?
猜猜他是谁单元作文7
她的头发长长的，经常扎两个大辫子。眼睛水灵灵的，像两颗晶莹剔透的黑宝石;微翘的嘴巴像熟透的樱桃一样，红红的;最有趣的是她下面的牙齿，竟然是双排牙，据说是因为乳牙没掉又长出一排恒牙的缘故。
她是一个非常有爱心的小姑娘。有一次我在家写作业的时候，忽然听见她在外边大叫：“阿姨!笑笑!车子底下有一只小鸟。”我和妈妈赶紧出去，果然发现有一只疑似受伤的小鸟。在妈妈的帮助下，我们把它带进屋里，给它受伤的小腿用绷带包扎好。她还跑回家把它最心爱的蛋糕拿来给它吃。过了几天小鸟的伤好了。妈妈把它放飞的时候，她还含着泪说：“小鸟，再见!”
当然，她也很有班长的气势。当班里很吵的时候，她会大喝一声：“安静!”班里立刻鸦雀无声。
同学们，你们猜到她是谁了吗?