聚焦生态文明践行垃圾分类观后感5篇聚焦生态文明践行垃圾分类观后感 环球人文地理231垃圾分类对生态文明建设的启示王永君（青海省西宁市环境保护局，810008）摘要：随着我国生态文明建设的逐步推进，绿色下面是小编为大家整理的聚焦生态文明践行垃圾分类观后感5篇,供大家参考。
篇一：聚焦生态文明践行垃圾分类观后感
人文地理231垃圾分类对生态文明建设的启示王永君（青海省西宁市环境保护局，810008）摘要 ：随着我国生态文明建设的逐步推进，绿色发展理念的贯彻落实，“生活方式绿色化”概念日益凸显。生活方式绿色化是公众参与生态文明建设的重要方式，不仅对生态文明建设具有重要作用，而且是满足人们追求美好生活愿望的需要。文章主要从阐述目前中国生活垃圾处理的现状与国外发达国家垃圾分类处理的优秀案例比较入手，进一步说明垃圾分类处理在中国是十分重要的，也符合中国国情。关键词 ：垃圾分类 ；生态文明 ；参与方式垃圾处理是现代城市建设管理水平的重要标杆和城市文明成色的具体试金石。随着经济迅速发展和城市化进程加快，城市垃圾排放量急剧增长，目前中国生活垃圾产生量和垃圾增长率均高居世界首位[1]。生活垃圾给城市带来的环境与资源压力日趋严重，垃圾围城现象在全国各地不断涌现，形势极其严峻。国内外早有共识，垃圾处理必须走无害化、资源化和减量化排放的道路，然而在当前中国垃圾分类处理设施的建设与运营工作中，各地普遍遇到了资金不足和效率不高两个严重的问题[2]。近年来，依照循环经济理论和自然生态系统原理发展起来的产业生态学在发展生态工业园区、促进产业可持续发展等方面日益发挥出产业核心作用。通过开展产业生态系统理论及调控机制分析，以期为垃圾分类处理实现产业良性循环及城镇垃圾资源化处理目标提供理论参考[3]。一、生活垃圾分类处理产业生态系统的构建与调控策略1.垃圾分类回收进程缓的原因。推行垃圾分类的困难之处首先在于它与人们长期以来形成的垃圾混装习惯。为了改变这种长期形成的生活习惯，仅仅分配一些垃圾箱、垃圾袋或者简单的宣传就不够了。有关部门在推广垃圾分类方面严重不足。结果，我国中小型城市的居民大多对垃圾分类，即垃圾分离回收试点城市的居民了解甚少。在群众没有真正认识到废物分类对资源回收、土地保护和环境改善的重要性之前，很少几个人不理解垃圾分类的优点和做法。要求他们在分类垃圾方面采取主动行动是不现实的。此外，我们还没有认真认真地执行这项法律，并认真执行这一法律。环境执法在真正意义上是罕见的。对于那些随意堆积垃圾的居民和企业，它只限于口头提醒。处罚过小，垃圾回收的实施不到位。法律制度的不完善和管理不善加剧了垃圾的污染和灾害。2.生活垃圾分类处理产业生态系统构建的必要性。尽管近年来我国在垃圾处理方面的投入大幅增加，但城市生活垃圾的基础设施建设和处置水平落后，在建设和运营资金、生活垃圾分类等方面存在着巨大的差距。回收和综合处理能力不能满足实际需要。垃圾污染已成为城市化和现代化进程中的主要瓶颈。加快城市固体废物处置市场化改革步伐 .。根据“减量化、无害化、资源化”的原则，尽快形成了“政府主导、市场运作、社会参与”的城市固体废物处理产业发展模式和市场体系。3.生活垃圾分类处理产业生态系统的构建。生活垃圾分类处理产业培育产业生态系统尤其适用于由于其工业成分丰富，产业链完整，处理方式的复杂性，参与主体的多样性，等等。在整个工业生态系统中，废物资源回收企业和个人、社区和财产、有机单位、垃圾焚烧企业、垃圾堆肥企业、垃圾沼气发电企业、环境团体和志愿者、投资机构和农业生产部门等分别构成产业生态系统的生产者、分解者、消费者、调节者和外部资源供应者。垃圾作为生态系统食物链的顶端逐级向下传递分解，垃圾产业生态系统的各个成分通过垃圾这个初始材料供应者形成了密不可分的利益链和生命共同体，以垃圾回收利用、无害化处理及资源再生的方式，形成“垃圾资源→垃圾产品→再生资源”的物质循环过程。以产业生态学原理和循环经济理论设计而成的垃圾产业生态工业园区就此诞生。二、垃圾分类回收的对策1.加大宣传力度，提高全民进行垃圾分类的环保意识。垃圾源分类收集是一项需要人们参与的系统工程。良好的垃圾管理模式要求人们具备良好的科学素养，选择正确的生活方式，理解自己的责任。因此，要加强宣传教育，使群众了解垃圾分类，如何对垃圾进行分类和分类，才能提高垃圾的回收利用率。从而使群众真正认识到垃圾分类收集可以提高垃圾回收利用率，普及环境科学知识，开展环境保护教育，提高公民的法律观念和道德水平。2.尽快完善相关政策、法规，加大执法力。我国目前虽然有《防止固体废弃物污染环境防治法》、《环境保护法》等相关法律，各地也制定了一些有关法律法规，但还有待进一步完善。迫切需要制定适合我国国情的垃圾收集和处置标准和法规。如《垃圾按量收费制度》、《垃圾分类制度》、《新建住宅垃圾处理建筑规范》等。制定政策是为了鼓励从事二手商品销售的人，让他们乐于为之。在执法中，必须有严格的执法、该罚的罚、该管的管、加重处罚和真正的环境执法。3.加快研发垃圾再生利用综合处理技。因此，各级环保部门、金融机构、科研单位和加工厂要加强合作，加大投资力度，加快发展废物回收综合处理技术。例如，研究如何经济可靠地回收旧电池中的重金属、硫酸和其他材料，如何将塑料和旧轮胎转化为汽油和油漆，或推广塑料生物降解应用。结论 ：当前，在推进绿色生活方式的进程中，我国面临着许多难题，因此，我们应该揭示绿色生活方式的意义。本文探讨了如何克服绿色生活方式推广中垃圾分类难的问题，建立一套有效的长效机制，促进公众逐步养成绿色生态生活方式的习惯。参考文献[1] 我国和日本垃圾分类及处理比较分析 . 应俊辉 《丽水师范专科学校学报》2003.10.28.[2] 垃圾分类现状分析 . 张发训 《科技传播》2013.01.08.[3] 两型社会下高校垃圾分类回收研究 . 刘学泳 ；梁爽 ；张琳 ；吴丽梅 ；廖凯妮 ；张胜兰《当代教育理论与实践》2013.05.20.万方数据篇二：聚焦生态文明践行垃圾分类观后感
40 卷 第 3 期 湖北科技学院学报 Vol． 40，No．32020 年 6 月Journal of Hubei University of Science and Technology Jun． 2020文章编号:2095 －4654( 2020) 03 －0087 －05城市生态文明建设视角下的生活垃圾分类探究———以武汉市为例*何家军，陈颢若( 武汉工程大学 管理学院，湖北 武汉430205)摘 要: 垃圾处理问题是城市生态文明建设亟待解决的一个极具挑战性的世界性难题。改革开放以来，伴随我国经济腾飞的城镇化进程日益加快，垃圾处理成为城市公共治理的一个重要问题。通过垃圾分类随机问卷调查方式，了解武汉市垃圾分类现状，找到目前存在的问题，借此为城市垃圾分类处理质量和效率的提升提出建议。关键词: 生态文明; 武汉市; 生活垃圾; 分类中图分类号: X705; X321 文献标识码: A开放科学( 资源服务) 标识码( OSID) :在快速城镇化进程中，生态环境问题日益成为城市生态文明与城市高质量发展的重大问题，而垃圾处理作为生态文明治理的重要内容，正在成为制约城市生态文明建设与城市公共治理的重要问题。武汉在推进国家文明城市建设中，垃圾处理起步相对较晚，这一问题已经成为武汉推进国家中心城市建设的重要制约。本文立足武汉市生态文明现代化建设的内在需要，通过垃圾分类随机问卷调查方式，对武汉市垃圾分类的现状和问题进行分析，借此为城市垃圾分类处理质量和效率的提升提出建议。一、实施城市垃圾分类必要性( 一) 生态文明建设战略的必然要求改革开放 40 年特别是党的十八大以来，我国把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容。习近平在党的十九大报告中提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。在着力解决环境问题中指出，要加强固体废弃物和垃圾处置。( 二) 城市公共治理的重要内容党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标，就是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。从“管理”到“治理”的转变，要求城市治理主体多元化参与，市民通过理性的对话，表达诉求，相互之间的讨论，提升治理思维，提高公民的素质。( 三) 国家中心城市与生态文明建设的要求武汉市属于我国中心城市之一，城市高质量发展，是支撑经济高质量发展的重要动力。2019 年 12月，武汉市生活垃圾日产量达到 13 000 吨，并且逐年增加。早在 2018 年，武汉市启动垃圾分类试点工作，经过近两年的努力，垃圾分类取得阶段性成果，全市生活垃圾分类试点状况如表 1 所示，但就目前来看，垃圾分类的覆盖率仍然偏低，并未达到既定目标。* 收稿日期:2020 －03 －08基金项目: 教育部人文社会科学研究青年基金项目( 17YJC840013) ; 教育部人文社会科学研究青年基金项目( 15YJC840046) 和武汉工程大学校内科学研究基金( K201818) 的阶段性研究成果DOI:10.16751/j.cnki.hbkj.2020.03.017表 1 武汉市垃圾分类试点概况类别/指标 数量( 个) 覆盖率( %)公共机构和企业 17 700 33． 67社区 359 26． 57行政村 456 24．99数据来源: 武汉市城市管理执法委员会 http: / /cgw． wu-han． gov． cn/到 2019 年底，全市累计配置分类收集容器约16 400个、新( 改) 建垃圾收集站( 屋) 99 座，配备分类收运车辆 1 954 台，满足了垃圾分类收集和运输的需要。分类处理方面，生活垃圾处理能力达14 100吨/天、餐厨垃圾资源化处理能力 800 吨/天、大件垃圾处理厂 3 座、农村易腐垃圾生态堆肥处理设施近20 座，逐步形成“五焚烧、两协同、两填埋”的生活垃圾处理体系。形成了我市已经做好垃圾分类的准备与城市居民不懂分类、未养成分类习惯现状的矛盾。做好垃圾分类工作，对提高武汉市生态文明建设起关键作用。二、国内外相关研究回顾立足国内实践，借鉴世界经验，是推进我国城市垃圾处理的实效性和科学化的必然选择。国外垃圾分类研究起步较早，多从影响生活垃圾处理的因素、垃圾分类的处置技术出发，德国、日本等国家垃圾分类经验比较具有代表性。德国是世界上最早进行垃圾分类立法的国家之一，是一个对“垃圾经济”进行立法的国家。垃圾回收的准公共物品属性，要求相关的法律体系和政策支撑。涂亦楠( 2018) 从法律和政策视角出发，梳理德国垃圾分类从培养环保意识到形成法律体系的历程，认为我国亟待培养城市生活垃圾循环利用理念，通过调整总体政策，完善垃圾分类的法律体系。日本国土面积狭小、资源匮乏、人口密度大，垃圾处理的问题尤为重要。最直接的办法就是在源头上进行减量处理。孙文君( 2019) 对日本的相关政策进行梳理，将其划分为萌芽准备期、分类普及期、3Ｒ推进期和减量强化期四个时期，不同时期实施相应的垃圾减量措施。扩大治理主体，形成政府、企业、民众为主体的垃圾分类治理体系，能充分调动各方积极性( 李冠群，2018) 。学界对我国城市生活垃圾分类问题的关注和研究起步较晚，中共十八大以来出现积极变化，关注研究日渐加力，主要在对我国垃圾分类政策的梳理、建设垃圾分类指标体系、通过适当收费进行管理。上海市在 2019 年 7 月率先迈入垃圾分类的强制时代，上海市通过早期的试点工作，广泛的宣传，全市上下齐参与，及时收集市民反馈，不断调整政策，出台详细的法律法规，总结出一系列可复制、可推广的经验。然而，由于政策执行经费和垃圾分类装置的不足，影响了政策实施的延续性; 居民对分类垃圾了解匮乏，导致分类效果欠佳。三、武汉市垃圾分类概况武汉市曾多次启动垃圾分类工作，但都效果欠佳，目前在垃圾处理上主要采取焚烧、填埋、堆肥三种方式。总体而言，市民的垃圾分类意识欠缺，源头分类仅处于试点和部分地区小范围实施阶段，比率较低。纵观武汉市垃圾分类发展历程，可分为三个阶段。( 一) 萌芽阶段武汉市垃圾处理工作可以追朔到 20 世纪 80 年代，以简单填埋湖塘洼地或倒在河边为主的垃圾处理方式，不仅污染环境，而且浪费土地资源。解决方式也主要依靠重新规划垃圾填埋场和建设焚烧厂，几乎没有垃圾的“三化”处理，垃圾的回收也多是依靠“拾荒者”。( 二) 探索阶段随着环境污染加剧，大量建设垃圾焚烧厂的“邻避效应”，致使城市居民的反对声和抵触情绪日益高涨，这迫使管理者更加关注城市的环境保护，针对垃圾分类也提出过相应的政策和规章制度。但缺乏宣传，环保意识匮乏，城市居民无法正确对待垃圾的分类问题，再加上政策执行力度不够，导致最终效果不佳。( 三) 成熟阶段近年来，党中央对生态文明建设高度重视，保护环境成为社会各界的热点，国家层面出台了一系列针对垃圾分类的法律法规，地方政府的大量宣传，武汉市按照“四分法”，首次以行政区为试点范围，在东西湖区进行全覆盖的试点工作，武汉市逐步进入垃圾分类的强制时代。武汉市垃圾分类工作发展至今，取得一定成效，但各行政区之间经济发展水平差异大，区域性的试· 8 8 ·湖北科技学院学报 总第 40 卷
点工作如何向我市全方位拓展，形成一套可复制的经验，道路长远; 且我市人口众多，城市面积广，监管难度大，如何有效管理，任务艰巨; 大部分市民对垃圾分类缺乏足够认识，“知其然，而不知其所以然”，“垃圾入箱”都无法做到，更何况去分类入箱。四、研究方法笔者通过随机问卷的方式，调查我市居民的垃圾分类了解状况，以及目前所存在的问题，以期提供相应的可行措施。( 一) 问卷设计本问卷主要了解武汉市垃圾分类的现状、居民的了解程度和居民垃圾分类的原因动力，设计题目如“是否能分清可回收和不可回收垃圾”，选项为完全可以、大概知道、完全不知道; “日常生活中，如何处理生活垃圾”，选项有未出售也未处理，全部投放到垃圾箱、除废品出售外，其余全部投放到垃圾箱、除废品出售外，剩余垃圾进行分类投放。分析学历对居民垃圾分类认知的影响。通过题目“影响没有进行垃圾分类的原因”，选项有时间匆忙、不知道如何分类、没有垃圾分类箱、不分类不会受到惩罚、跟自己无关、太麻烦; “对于遵守垃圾分类的动力”，选项为认知因素、法律因素、经济因素、环境因素、无动力。( 二) 调查过程为了解武汉市城市居民对垃圾分类的认识程度，笔者于 2019 年 12 月以调查问卷的形式对城市居民进行了随机调查，共发放 350 份问卷，有效回收305 份，有效回收率为 87%。其中，年龄 10 － 18 岁的占 26． 56%，19 － 30 岁占 43． 28%，31 － 55 岁占20%，56 以上占 10． 16%。学历层次分布为小学至高中 10． 16%，专科 11． 15%，大学本科 68． 85%，硕士 7． 87%，博士及以上 1． 97%。( 三) 统计结果分析1． 居民对垃圾分类基本了解不足据调查，大部分居民对垃圾分类缺乏认知，如表2 所示，只有 17． 38%的居民能清楚分辨出可回收垃圾和不可回收垃圾。对于垃圾的处理也过于单一，无法对垃圾进行合理分类和有效回收利用，如表 3，47． 21%的居民只保留可出售的废品，其余生活垃圾不做任何回收处理而直接扔如垃圾箱。武汉市对生活垃圾的处理仍以传统的焚烧和填埋为主，城市居民对垃圾分类工作不甚了解，在对武汉市垃圾分类了解程度一问中，选择“很了解，已经参与进来”仅占 11． 15%。武汉市垃圾分类的宣传深度和广度不足，大多数居民是通过电视或者网络了解过，绝大多数居民未接受过系统的培训，没有深刻的认识，如表4 所示。表 2 居民对可回收和不可回收垃圾的辨别情况完全知道 大概知道 完全不知道17． 38% 76． 07% 6． 56%表 3 居民对生活垃圾的处理情况未出 售 也 未 处理，全部投放到垃圾箱除废品外，其余全部投放到垃圾箱除废品出售外，剩余垃圾进行分类投放32． 13% 47． 21% 20． 66%表 4 居民对于垃圾分类的受教育情况有接受专门培训通过电视或者网络了解过听说过 从未了解过1． 97% 66． 23% 21． 31% 10．49%2． 垃圾分类设施落后通过调查，武汉市除部分试点区域有分类垃圾箱( 表 5) ，大多数公共区域和小区还是使用传统垃圾箱，如表 6。有些小区分类垃圾箱仅仅只是摆设，甚至“垃圾入箱”都难以做到。俗话说“兵马未动，粮草先行”武汉城市生活垃圾分类的矛盾表现为居民对垃圾分类实施有较强的主观意愿与垃圾分类设施不完善、分布不均匀的客观现实，这对居民履行垃圾分类的积极性和意愿性有较大的制约，如表 7 所示，67． 21% 的居民因为没有垃圾分类箱，所以无法分类。表 5 垃圾分类点的形式分类垃圾箱 传统垃圾箱 固定垃圾箱27． 54% 60． 66% 11． 8%表 6 生活区垃圾分类情况正在分类宣传中，还未正式分类没有宣传，也没有分类没注意21． 64% 38． 36% 31． 15% 8． 85%· 9 8 ·2020 年第 3 期 何家军，陈颢若: 城市生态文明建设视角下的生活垃圾分类探究———以武汉市为例
表 7 没有进行垃圾分类的原因时间匆忙不知道如何分类没有垃圾分类的垃圾箱身边人没有分类不分类也不会受到罚款或者惩罚跟自己没有关系太麻 烦，不 想分类36． 39% 59． 67% 67．21% 31． 48% 18． 36% 2． 62% 20%3． 垃圾分类动力单一城市居民对垃圾分类缺乏更深层次的理解，对垃圾分类源动力仅仅是出于体现个人素质和环境的保护，如表 8，31． 48%和 41． 64% 分别出于认知因素和环境因素而去进行垃圾分类，许多发达国家如本文所提到的德国和日本，不仅有健全的法律体系，更行成了一套垃圾分类回收的流程，创造出巨大的经济效应，我国城市垃圾分类的立法工作亟待完善，对垃圾的开发和利用亟需加强。表 8 垃圾分类的动力认知因素，认为遵守垃圾分类能体现个人素质法律因素，不遵守将会面临罚款经济因素，垃圾分类可以更好实现资源再利用没什么动力，都在提倡就跟着做环境因素，可以有效的保护生活环境31．48% 6． 56% 11． 48% 8． 85% 41． 64%4． 监管难度较大我市已经分类的试点小区，采取定时定点投放。如青山区的钢都花园，实行每天 7 点 － 10 点、18 点－21 点，两时段、七个投放点的方法。然而对于不在投放时间投放垃圾，如何保证市民能够按时投放，执法者的监督难度较大和监督成本较高。5． 垃圾分类收运成本高生活垃圾归纳为干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾，从源头分类，运输需分类垃圾车进行收运，然而目前垃圾回收市场化程度低，靠政府投入会增加政府财政负担。调查反映出居民对垃圾分类的了解程度普遍不高，在日常生活当中，对生活垃圾也未进行细化处理。生活区的垃圾分类设施普及度偏低，多数小区并未进行分类，部分小区也只是处于宣传阶段，多数居民只是通过网络或者电视了解，从居民区的正式宣传和政府官方渠道了解不足，这也是城市居民不了解垃圾分类的重要原因。对于居民遵守垃圾分类的源动力，仅出于对环境保护的基本意识和道德观念，这也侧面反映出，相关法律法规的缺失，城市居民的受教育水平需要提高，且垃圾分类监管难度大，分类运输成本高的问题需合理解决。五、关于推进垃圾分类的若干建议通过问卷调查分析，笔者认为，加快推进武汉市城市垃圾分类进程，应坚持以法治化、社会化、智能化、专业化为导向，在加快推动城市综合治理体系现代化过程中，鼓励作为城市主体的社区居民共同参与到城市垃圾治理之中，充分发挥广大群众的创造力和主观能动性，构建起政府与社会多元共治格局，实现城市垃圾治理各环节的无缝隙衔接、全领域覆盖，全方位、全天候、准确及时快速应对处理城市垃圾治理中的难题，切实增强广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。笔者从以下方面提出建议:( 一) 构建垃圾分类协同推进平台从“环境共治”出发，搭建公共部门牵头，私营部门、非营利机构和市民共同参与的治理主体体系。1． 可成立生活垃圾分类服务中心一类的公益性事业单位，适当制定相关政策，对垃圾分类技术进行专向性研究，组织宣传工作，参与监督和考评等。2． 基层社区与物业形成联...
篇三：聚焦生态文明践行垃圾分类观后感
看青年大学习网上主题团课第十季第七期有感作文 5 5 篇“青年大学习”网上主题团课第十季第七期来咯~本周的主题是绿水青山就是金山银山“绿水青山就是金山银山”的科学论断，从习近平总书记第一次提出到现在已经有 15 年了。下面是由本人带来的有关青年大学习网上主题团课第十季第七期心得体会 5 篇，以方便大家借鉴学习。
? ?#青年大学习网上主题团课第十季第七期心得体会 1# ?习近平总书记指出：“生态文明建设事关中华民族永续发展和‘两个一百年’奋斗目标的实现，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。”我们要深刻认识到生态环境对了人类长期稳定发展的重要性和必要性，要把绿色发展理念融入经济社会发展各方面，推荐形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。
?中国生态环境的现状令人堪忧，土壤、空气、水污染较严重，人民对保护环境的意识还不够强烈，我们需要各个击破，从多角度、多渠道解决问题和改善现状。我们可以大力发展清洁能源，解决资源问题的同时，也从源头上解决和改善环境污染问题;各级政府部门(官员)综合性治国理政能力的全面提升是生态文明建设取得实质性进展的关键之所在，追究污染企业的责任，还有对当地政府的管理制度进行完善;必须明确，占社会绝大多数的普通人民群众，他们既是生态环境的改变者，也是享用者，我们需要号召大家一起为之做出自己的贡献。生态文明建设才能始终是一个来自最广大人民群众、又为了最广大人民群众的事业。换言之，“绿水青山就是金山银山”，终究需要成为最广大人民群众的一种自主、自愿和自觉的选择(行动)。
?作为一名当代大学生，我的任务是学习，学习好理论知识，并与实践结合起来，用知识武装自己。同时从身边小事做起，保护环境，节约资源，号召身边的同学和朋友认识到环境的重要性，一起来保护环境。环境保护将是场持久仗，但也不能忽略小地方的治理。这几年里，我们家乡的环保意识有了很大的加强，以前垃圾是随处扔，即使要清理也比较困难，但现在大家都会把垃圾放到统一的收集处，而且保持自己门前的干净整洁;在节约用水方面也有了很多措施，比如用废水收集起来浇菜;将“光盘”行动做的更彻底。这些虽是小事，但是我生活的小村庄
都已经开始行动起来了，慢慢这就会累积成一股大力量，成为全民运动。
?“十年树木，百年树人。”小树成材需要十年，而要使大地葱茏，十年远远不够，没有定力不成。我们在发展过程中一定要有“生态底线”意识，哪怕发展慢一些，周期长一些，也一定要守住生态红线，为子孙后代留一些绿色的、生态的、长远的财富。
?#青年大学习网上主题团课第十季第七期心得体会 2# ?习近平总书记说：我们要像保护眼睛一样保护环境，要像爱惜生命一样爱护环境;绿水青山，就是金山银山。总书记的话点出了环境保护的重要性，也为可持续发展指明方向。
?保护好青山和绿水，可助推产业转型升级。过去，我们热衷于搞开发区，老城区无限拆，新城区无限建。有些地方在开发过程十分“积极奋进”，不仅在打城区和周边的主意，还逢山开路遇水架桥，向远离城区的乡村大力扩张。许多承载着历史、记录了文化的古建筑、古文物民俗的建筑等景观在大开发张中，于推土机轰鸣声中、挖掘机挥舞下灰飞烟灭。许多养育了一代代人的良田好地就这样在大发展中变成了一望无际的“荒地”，“儿童相见不相识”!这种大开发模式也使地质灾害频频发生。显然，过去传统的搞大开发的模式已不能再继续下去。诚然，过去那种大开发的模式能一定程度上带动当地经济的增长，但是其伤害无疑更大，我们必须重视这个问题，从源头上着力，保护好这一山一水，助力当地产业转型升级，发展绿色可持续的经济增长模式。习近平总书记说：绿水青山就是金山银山。保护好山水，依山接水，根据当地特色文化内生推动力，发展当地特色文化旅游业，吸引更多的游客前来观光旅游，打造属于当地的特色招牌。置身于绿水波中，漫步于青山云雾里，悠然见南山，金山银山就渠成水到。
?保护好山和水，可吸引人才栖居落户。人才是推动经济发展的第一要素。现在各大城市、各地区纷纷出台人才引进制度以助推当地经济发展，进而导致许多中小城市发展受阻，遭遇发展瓶颈。很多中小城市引不进人才、留不住人才。并且许多当地人才也纷纷外流，这不仅仅是中小城市发展空间不大这因素，一个良好的宜居环境也是主因，因此创建一个良好的、宜居的生活环境势在必行。三个臭皮匠赛过诸葛亮的时代正在历史长河中慢慢消退，一个顶尖的技术人才在这个科技时代正引领潮流。从天宫试验站到 FAST 天眼望破苍穹，从 C919 大飞机试飞到
蛟龙成功入海，从量子卫星升空到悟空顺利出世，这一系列国之重器背后是人才的支撑，是智力的汇聚。人才是支撑发展、壮大的必备要素。保护好山水，打造宜居场所，吸引高素质人才落地生根，助推当地经济可续发展。人才的汇聚带来当地经济的发展，因此，金山银山就是绿水青山。
?保护好生态环境，吸引人才汇聚，助力产业转型升级，直挂云帆济沧海。绿水青山就是金山银山。
?#青年大学习网上主题团课第十季第七期心得体会 3# ?建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的重要内容。习总书记在纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。” ?不久前，我在电视上看到一则关于“绿水青山就是金山银山”的公益广告。画面上一幅美丽的风光图呈现在我眼前：蓝天、碧海、沙滩和飞翔的海鸟，让我立刻充满了向往……只有保住绿水青山才能保住金山银山啊!我暗暗下定决心，一定要保护好环境! ?那天，学校组织义工活动，我便在第一时间报名参加了。在中山路街头，我们一边清理着地面上的垃圾，一边举着“请将垃圾扔进垃圾桶”的标语沿着街道行进。可没过多久，疲劳就开始侵蚀我们的身体。就在我快要放弃的时候，我想起了老家门前的沙滩，如果我们这么容易就放弃，大家不坚持保护环境，这里的环境就会变得和老家门前的沙滩一样糟!想到这里，我便下定决心，一定要坚持下去!于是我更加用力地扫了起来，同学们见我这般坚持，都更加卖力地扫了起来。游人们见状，也纷纷竖起大拇指，并帮助我们清理垃圾。虽然那天很冷，可我们的心里都暖烘烘的。
?垃圾分类对保护环境十分有效。我们社区组织了一次有意义的活动---让小朋友当垃圾分类督导员。我果断报名参加了。周末，我整装待发，准时上岗。第一个投放垃圾的人来了，是个 70 上下的老奶奶，弓着背，行动迟缓。我定睛一看，里面丝毫没有分类过的痕迹，把茶叶渣放进了其他垃圾袋里。紧张的我竟一时语塞，不知要说什么，只是眼巴巴地看着他一股脑儿地把其它垃圾扔进了厨余垃圾的垃圾桶里，我心里很不是滋味。此时，我暗下决心，下次一定要为保卫绿水青山出一份力。第二个投放垃圾的人来了，我紧张的心情稍有缓解，看着里面错误
的分类，一边把矿泉水瓶从厨余垃圾袋里捡出来，一边开口纠正：“矿泉水瓶是可回收的，放在厨余垃圾里不仅会浪费资源，还会污染环境，以后不能再犯这种错误了哦!”一语终了，他对我投来了赞许的目光。我心想：yes，我把矿泉水瓶回收利用了，这样积少成多，可以节省多少宝贵的资源啊!我快活极了。
?“绿水青山就是金山银山”这句话不应该只是一张张文件上冰冷的汉字，而应该深入每个人的心中，人人都努力地去践行，人人都把环保先进的思想理念传递给身边的每一个人，努力地去践行，就一定能让山更青，水更绿，天更蓝，将“绿水青山”变成看得到摸得着的“金山银山”。
?#青年大学习网上主题团课第十季第七期心得体会 4# ?“我们既要绿水青山， 也要金山银山。宁要绿水青山， 不要金山银山， 而且绿水青山就是金山银山。” 习近平总书记用 “绿水青山”和“金山银山” 的比喻，生动诠释了我们党建设生态文明的核心理念，不仅深刻阐明了经济发展与生态环境保护的辩证关系， 而且形象表达了党和国家推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。
?既要绿水青山， 也要金山银山。生态文明是人类文明发展的新阶段， 是继原始文明、 农业文明、 工业文明之后崭新的文明形态。建设生态文明，是一场涉及生产方式、 生活方式、 思维方式和价值观念的革命性变革。要实现这样的变革， 就必须克服把保护生态与发展生产力对立起来的传统思维， 下大决心、花大气力调整不合理的产业结构、资源利用方式、 能源结构、 空间布局、 生活方式， 实现经济社会发展与生态环境保护双赢。
?宁要绿水青山， 不要金山银山。生态是人类社会的根基所在和命脉所系， 生态文明则是政治文明、 经济文明、社会文明等发展的基础。始终尊重自然生态发展规律， 牢固树立保护自然环境就是保护人类、 建设生态文明就是造福人类， 保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念。始终坚持 “宁要绿水青山， 不要金山银山” ， 始终坚持不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长， 坚持不走 “先污染后治理”的老路， 坚持不以牺牲后代人的幸福为代价换取当代人的所谓 “富足” ， 坚持错位竞争、 差异发展， 倾力打造 “山水城市、 生态产业、 美丽乡村” ，在更高层次上实现人与自然和谐。
?绿水青山就是金山银山。良好生态环境就是最公平的公共产品，是最普惠的民
生福祉。我们始终铭记习近平总书记的嘱托，自觉把保护生态环境当作最广大人民的根本利益， 当作关系永续发展的长远利益， 当作功在当代、利在千秋的大事。发达国家的经验也证明， 当经济发展度过粗放型的起飞阶段， 步入集约发展的高级阶段之后， 生态环境越好， 发展机遇越多、 潜力越大，良好的生态环境对高科技人才的吸引力、 对以高新技术为核心的现代产业支撑能力越来越强， 好的生态环境本身越来越成为重要的 “天然资本” ，绿水青山会源源不断带来金山银山。
?守住生态红线， 激发经济红利。绿水青山必将日益转化为金山银山。在发展的方向上，努力践行 “绿水青山就是金山银山” 的发展理念， 坚持 “经济生态化、生态经济化” ，不仅能够保障良好的生态环境， 还能够实现生产发展、 生活富裕和生态优美的良性循环，不断增进人民福祉。
?#青年大学习网上主题团课第十季第七期心得体会 5# ?深入学习贯彻党的十八大三中全会精神，推进生态文明建设，坚定不移地走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路，全面深化改革，建设美丽幸福新丽水，实现丽水科学发展、低碳发展、可持续发展、超越发展。
?党的十八大以来，习近平同志从中国特色社会主义事业全面发展的战略高度，对生态文明建设提出了一系列新观点新论断新要求，为努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展指明了方向。习近平同志指出：“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。”从人类社会的演进历程来看，当前正处在向生态文明过渡的关键时期。生态文明建设是一场“绿色革命”，是对传统工业文明的超越，它的核心是尊重自然、顺应自然和保护自然。生态文明新时代，就是实现人与自然协调发展、和谐共生的时代。美丽中国是生态文明建设的目标指向，描绘了生态文明建设的宏伟蓝图，关系人民福祉，关乎民族未来。
?绿水青山就是金山银山的发展观，实现了发展理念的新提升。我们追求人与自然和谐、经济与社会和谐，就是要“两座山”，既要金山银山，更要绿水青山。改革开放以来，我们在长期的发展实践中，对“两座山”关系的认知，大致经历了三个阶段。第一个阶段是用绿水青山去换金山银山。为了追求经济发展，不考虑或者很少考虑环境的承载能力，一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山，
但是也要保住绿水青山。这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，只有“留得青山在”，才能“不怕没柴烧”。第三个阶段是绿水青山就是金山银山，可以源源不断地带来财富，蓝天白云、青山绿水是长远发展的最大本钱，生态优势可以变成经济优势、发展优势，这是一种更高的境界。这三个阶段，是经济增长方式转变的过程，是发展观念不断进步的过程，也是人和自然关系不断调整、趋向和谐的过程。
?坚定不移走“绿水青山就是金山银山”绿色生态发展之路，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，谋求丽水更高品位、更高水准、更高境界发展的科学路径。习近平同志在浙江任职期间就要求我们“一定要走生态绿色可持续发展道路”，并明确指出，“绿水青山就是金山银山。对丽水来说尤为如此。只要你们守住了这方净土，就守住了‘金饭碗’，“绿水青山就是金山银山”的发展战略，是总书记布置给我们丽水的重大课题，也是近年来丽水发展的宝贵经验。我们必须坚定不移地沿着这条道路走下去，把丽水建设成为兼具生态之美、发展之美、和谐之美，生产发展、生活富裕、生态良好有机统一的国家级生态文明示范区和生态经济示范区。
?-〈范文仅供参考，下载后可编辑修改〉-
篇四：聚焦生态文明践行垃圾分类观后感
田强邓宁怡我的低碳生活非常精彩，不信就让我说给你听。首先，低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗。为了节约电能，我家里的家用电器尽量用小功率的，室内照明全部改用1 5瓦以下的节能灯，将大功率的洗衣机停用，购买了微型小功率洗衣机，省电又节水。洗好手后，我会把水龙头拧得紧紧的，不让水“ 逃” 出来。我还倡导爸爸妈妈一起节水，每次看见爸爸妈妈洗手后自然地把水龙头拧紧，我就十分高兴，我真心希望“ 低碳家庭” 从我家开始。冰箱里堆放着很多食物，妈妈说这样很费电。我灵机一动，想出了一个妙招。我找来一块硬纸板，用它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上各种分类标志，然后分类整理冰箱里的食物，分别放进相应的盒子里，不一会儿，冰箱里面就变得干净又整齐了。这样既能帮助我们快速取放食物，又能省电，一举两得。夏日炎炎的时候，空气闷热，开空调又不环保，于是爸爸和我商量着一起去游泳。爸爸对我说：“ 开车去吧” 。我摇摇头说：“ 开车太耗能源，游泳池离家也不远，不如步行去吧。” 这样我们既锻炼了身体，又节约了能源，又是件一举两得的美事。亲爱的朋友们，低碳是一种态度，而不是能力。我们应该从节电、节水、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式。只要我们大家一起行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，让我们的地球拥有更美好的明天。(作者单位：广东省深圳市光明新区精华学校四( 1) 班)铲生态文明我践行——青少年环保科普短剧废品的故事剧本主题：垃圾分类、变废为宝编 剧：北京大学附属小学五( 1) 班马明扬角 色：回收站管理员、废纸、废铁、碎玻璃、香蕉皮、渣土、旁白【场景一：街边垃圾桶里】来回收废品了! ( 挨着废纸蹲着)管理员：收废品喽，收废品喽! ( 带着草帽，推着车子，朝垃圾桶走来)废纸：咦?是谁在那说话呀?( 蹲在垃圾桶里疑惑地问)香蕉皮：啊，老兄，那是回收站的大叔废纸：我们一起去回收站喽! ( 兴高采烈地说)香蕉皮：好啊! ( 微笑着迎合)(配合动作：废纸、香蕉皮一起跳上车子，跟随管理员去废品回收站。)2015．5、．帮颡谚● O儿万方数据【场景二：废品回收站】( 配合布景：1．前面立着废品回收站的牌子。2．盒子、瓶子、麻包、椅子混乱地放着，显示回收站里的废品多而杂乱。)( 配合动作：废铁、碎玻璃、渣土东倒西歪地躺在麻袋上、地上，趴在椅子上，管理员把香蕉皮、废纸放到边上。)管理员：今天都谁来回收站了?( 亲切状)废铁、碎玻璃、渣土：我、我、我( 三人站起来，争先恐后地回答)废铁：我本是公园的铁栅栏，想当初，我也是叱咤风云，英俊潇洒的小伙子，也是公园里的一道风景。可是后来老人们在我身上压腿，小朋友们在我身上乱翻、乱走，使我颈骨折断，锈迹斑斑，被他们拆下来扔了，我无家可归了。( 无辜委屈状) 我四处游荡，直到今天才来到回收站。您快帮帮我吧! 我可不想做一块废铁呀! ( 急切地走上前去，拉着管理员的手央求着)管理员：别着急，等我把你和你的同伴从这废品堆里分拣出来，再送到炼铁厂，经过高温熔成铁水后就可以做成新钢材了。那时候你就成宝贝了! ( 管理员把废铁拉到一边摆好)( 配合动作：边说边到废品堆里分拣废品。)废铁：那真是太谢谢您了。管理员：唉，这些碎玻璃在废品堆里真难拣呀! ( 戴上手套，一边弯着腰分拣，一边唉声叹气)( 配合动作：手被扎，尖叫一声。)管理员：啊! 这是谁呀，扎死我了!碎玻璃：是我，是我，大叔，您可别不管我呀! ( 着急地说) 当初我为主人家里遮风挡雨。一天，我突然碎了，主人便不要我了，换了一块新玻璃代替我，而我就在窗外的地上躺着。我也怕有人踩在我身上受伤。您说①◆ 帮病匕2Ⅲ．5我该怎么办啊?( 委屈状)管理员：我首先把你装到袋里，送往玻璃加工厂，把你熔化，到时候你就成宝贝了!大家齐说：是呀! 是呀!废纸：是呀碎玻璃，我从书上看到把你放到高温大炉子里熔化后，又制成新型的玻璃幕墙，可漂亮了! ( 用鼓励的眼神和语气)你们知道我是谁吗?大家齐说：你不就是废纸吗!废纸：废纸是什么?碎玻璃：旧书!渣土：废作业本!废铁：废报纸!香蕉皮：卫生纸!废纸：唉，是呀! 要是主人当初丢弃我的时候分分类，就不会给您造成麻烦了!管理员：那你能分几类呢?废纸：我能分成废作业本、旧书、废报纸、卫生纸。管理员：那我给你分分类⋯⋯管理员：这是谁?又脏又臭! ( 大家捏着鼻子往后退)香蕉皮：大叔是我，我是香蕉皮!废铁：瞧你那又脏又臭的果皮，把我都快弄生锈了!香蕉皮：别看我现在又脏又臭，我可是庄稼地里上好的肥料呀! ( 昂首挺胸)管理员：是呀，庄稼一枝花，全靠肥当家! ( 羡慕地说)渣土( 呜呜地蹲在地上哭) ：你们都那么有用。原来，就我是真真正正没人要的废品。我好歹也是摩天大楼中承重墙的一部分，可哪知，墙裂了，我从缝中掉了出来，就变成废品了! ( 越说越伤心)管理员：小渣土别伤心，你可浑身都是宝呀! 你的下层土啊，可以用来烧制砖瓦。而你的上层土呢，可以代替黄泥土用于园林绿化。( 拉起渣土安慰道)渣土：啊，我原来这么有用呢。( 破涕万方数据
为笑)大家齐说：原来我们都是好宝贝呀!管理员：来吧宝贝们，咱们分类装车吧!( 抱起渣土做装车状)旁白：时间过去了三个月，北大附小焕然一新。【场景三：废品回收站】( 配合布景：1．前面立着废品回收站的牌子。2．盒子、瓶子、麻袋、椅子混乱地放着，显示回收站里的废品多而杂乱。)( 配合动作：1．管理员在废品堆前挥汗如雨地分拣。2．废纸、废铁、碎玻璃、香蕉皮、渣土穿着崭新的衣服边聊天边欢快地走进废品回收站。)大家齐说：大叔，我们回来看您了!管理员：哦，是你们呀，欢迎欢迎! ( 停下手里的活，边擦汗边向大家走来)( 配合动作：大家把管理员围在中间。)废铁：大叔，您还认识我吗?我是当年的废铁呀，如今已是北大附小的健身器材了，我很结实，不怕他们在我身上踢踹踩踏了!守评委感言?、广j废纸：大叔，您看我是谁呀?我已经是再生纸了!香蕉皮：大叔，您看我是谁呀?我已经是北大附小里的有机肥料了，滋润着北大附小的花草树木!渣土：大叔您再看看我! 我又变成了北大附小的一砖一瓦了!碎玻璃：还有我呢! 我现在可变成了北大附小校园里的钢化玻璃哦! ( 转了一个圈，摆了一个姿势)管理员：你是废铁、你是废纸、你是香蕉皮、你是渣土，还有你，是碎玻璃。你们都变得这么漂亮了，真好呀!结尾(配合动作)：大家欢快地谈天相聚。旁白：人类在逐渐富裕的今天，我们进行垃圾回收、垃圾分类，是保护环境的自觉意识和行动。近几年来，我国环境污染尤为严重，保护环境已成为人人关注的大问题，保护环境、从我做起。作为城市中小小的一员，也需要尽到这份责任。( 配合动作：所有演员上台谢幕，齐说环保口号：垃圾分类、从我做起，绿色未来、在我手中。)赤子之心童真之眼中国体育报业总社编审张艳娟编辑朱丹威在“ 童眼观生态——全国青少年生态文明教育体验活动” 中，我们有幸参与了绘画作品的筛评，连续工作了几日，成千上万幅的作品一张不落地看下来，背痛腰酸脖子直，但从始至终，内心都被感动充盈着，那是一种久违了的感觉，仿佛干旱的土地迎来了春雨的润泽。我们被参与这次活动的许多指导教师们的认真感动着。一个个班级，一个个学校，一撂撂作品，分门别类，包装齐整，甚至有的班级的每一幅作品上都贴着一张打印好的表格，姓名、年龄、学校、班级、作品名称、主题说明等一目了然，足见指导教师对这次体验活动的重视以及工作的细致人微。2015．5、帮首要匕● ①万方数据
我们更被参加体验活动的每一个孩子感动着。何谓“ 赤子之心，童真之眼” ?看到了这些图画，也便找到了答案。原来，在孩子们的眼睛里，每一朵白云都会微笑，每一株花草都会欢唱；鱼儿可以在天空翱翔，飞机可以在海洋畅游；大树难过了会流泪，地球脏了我们可以给它洗洗澡、刷刷牙；还有那蓝色的水滴，它竟然有很多心里话要对人类说⋯ ⋯ 孩子们更设计出极具未来感的环保利器和人类新生态，各种奇思妙想令人忍俊不禁而又不得不竖起大拇指，而画面里那或可爱清新或舒缓柔美或浓烈斑斓的对于色彩的大胆运用，怕是连大画家也要自叹弗如呢!在满满的感动中，淘汰变成了一件艰难的事情。我们的筛选原则主要依据的是“ 准、真、行、美” 四个字。准，即准确，贴近本次活动主题。有些以“ 文明礼仪” “ 传统美德” “ 中国梦” “ 航天梦” 等为主题的作品，由于与“ 生态” 无关，我们便只能忍痛割爱了。真，即真实。“ 童眼看生态” ，自然是要从孩子的视角出发，作品表现手法一定要符合孩子的年龄、特点以及想象力。与孩子的铲链接：年龄相比，有些作品的表现手法明显过于成熟，有可能是在家长或老师的帮助下完成的，这样的“ 优秀作品” 也不得不被放弃。行，即行动。本次绘画作品征集活动，评选只是手段，真正的目的是唤起同学们对家园和生态环境的热爱，提升环保意识，真正身体力行，从身边的小事做起。因此，只要是来源于生活、有真正的环保行动体验的作品，就会被加分。美，即美感。一幅美术作品，画面的整体美感自然是不可或缺的。在准、真、行的基础上，如果具备一定的绘画技巧，色彩、布局、线条讲究，与众不同，自然就会脱颖而出。作为成年人的我们，每日穿梭于“ 水泥森林” 之中，纠缠于世俗人事之间，即使身处蓝天白云下、鸟语花香中，似乎也视而不见、听而不闻了。地球生态需要保护，我们人类的心灵心态呢?这也正是“ 童眼观生态” 绘画作品的魅力所在。不忘初心，方得始终。若想重新发现自己的童心，找回失去的想象力，不妨欣赏一下“ 童眼观生态” 的画作吧，它们属于疗愈系作品，真的能拭去心灵的尘垢。在第46届世界地球日到来之际，为宣传世界地球日知识，培养少年儿童生态观、节约观，帮助少年儿童树立责任心与爱心，进而影响家庭和社会的关注，携手共建生态文明。“ 全国青少年生态文明教育体验活动” 办公室发起“ 童眼观生态——保护地球‘ 微爱’同行” “ 五个一” 活动：1．利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广@◆ 帮病b2。。5．5“ 锄恳"同行播站、红领巾图书角等阵地，宣传世界地球日小知识，征集保护地球金点子。2．以“ 世界地球日” 为主题设计一节新颖的少先队活动课，既有意思，又有意义。3．发出一封活动倡议书。号召队员们积极参加国家倡导的“ 身边增绿” 活动、“ 低碳饮食” 活动和“ 135绿色出行方式” 活动，转变不良生活习惯，共建身心生态文明。同万方数据
时以中队为单位将废纸、塑料瓶子等可回收利用的废弃物收集起来，卖给废旧资源回收站，款项可以捐赠给“ 中国社会福利基金会” ，用来帮助老少边穷地区孩子的艺术梦想，或用于中队活动经费，用爱心激励孩子们的节能减排行动。4．过一天“ 节能减排” 的生活。乘坐公共交通工具上学、放学，节约用水、用电，减少垃圾的产生等。5．积极争得环保章，让保护环境贯穿于我们的日常生活中，积极争做环保小卫士。东北师范大学附属小学自由校区启动绿色环保中队，迎接世界地球日的到来。他们设立“ 弯弯腰小队” “ 魔法生态园小队” 和“ 神奇纸张小队” 三个特色小队。“ 弯弯腰小队”通过随手捡拾垃圾，打造清洁校园环境；“ 魔法生态园小队” 的每名队员都有“ 神奇魔力” ，回收矿泉水瓶，眨眼间就能变废为宝；“ 神奇纸张小队” 通过巧手将废弃纸张折成漂亮的折纸作品，装饰中队环境。通过绿色环保中队活动宣传绿色环保，号召大家保护环境，尽自己的绵薄之力共同建设生态文明社会。浙江省诸暨市陶朱街道红门完小的队员们开展了“ 晒晒我们的环保作品” 主题活动迎接世界地球日。队员们以环保画、手抄报宣传生态知识，用废报纸、彩色布头、塑料瓶、豆子等材料制成环保作品，倡导低碳绿色生活、节约资源。河北省石家庄市建胜路小学以“ 保护地球与爱同行” 为主题，授予学校各中队爱绿护绿优秀代表“ 环保小使者” 臂章，激发队员们对保护生态环境的热情；发出倡议书，倡导节约用纸、节约水电，开展垃圾分类；通过“ 环保宣言大家说” 活动，由“ 环保小使者” 代表各中队宣读中队爱心护绿宣言，携手完成护绿任务。黑龙江省佳木斯市沿江小学是一所地处东北地区的乡村学校，在世界地球日这天，学校通过红领巾广播普及世界地球日知识。队员们走进村里孤寡老人家里，帮助打扫卫生；走进社区，打扫街道，进行垃圾分类。把生态文明教育体验活动与学习雷锋、建设美丽乡村结合起来。( 全国青少年生态文明教育体验活动办公室供稿)2015．5万方数据
篇五：聚焦生态文明践行垃圾分类观后感
垃圾分类关乎生态文明建设大局I本刊编辑部2016年12月，习近平总书记在中央财经领导小组第14次会议上强调，“普遍推行垃圾分类制度，关系到13亿多人生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理。”李克强总理在今年的《政府工作报告》中指出，“加强城乡环境综合整治，倡导绿色生活方式，普遍推行垃圾分类制度。”普遍推行生活垃圾分类制度，既是党和政府高度重视的社会问题，又是人民群众密切关注的民生问题，对促进新型城镇化发展、改善人民群众生产生活环境具有十分重要的意义。推行生活垃圾分类，看似日常生活中的小事，实则关乎生态文明建设的大局。目前，我国城乡的生活垃圾处理主要采取填埋、焚烧、堆肥等处理方式，其中60％是填埋，30％是焚烧，10％是堆肥。大多数地方的生活垃圾采取简易填埋方式处理，既占用稀缺的土地资源，又污染土壤、水质、空气：既没有做到无害化，也没有做到减量化，更没有实现资源化，导致许多地方“垃圾围城”“垃圾围山”等问题日益凸显。公共机构节能管理部门务必认真贯彻党中央、国务院的部署和要求，积极推进公共机构特别是党政机关的生活垃圾分类工作，为在全社会普遍推行生活垃圾分类制度发挥示范表率作用。一是抓好厉行节约，实现源头减量。这既是垃圾分类工作的要求，也是厉行节约、反对浪费的要求。要深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，在能源资源管理、资源资产配置、政府采购管理等方面务求节约集约，从源头上实现生活垃圾减量．也为生活垃圾的收集、运输和处理“减压减负”。二是注重协同推进，实现全员参与。垃圾分类是一项复杂的系统工程，上游的垃圾投放收集、中游的垃圾运输、下游的垃圾处理环环相扣、缺一不可。公共机构首先要做好上游的垃圾分类投放收集。并与所在地环卫、环保、商务部门协同推进，形成垃圾分类上中下游各个环节有效链接，收集、运输、处理无缝对接的工作链条。要加强宣传教育，引导干部职工从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，充分认识生活垃圾分类的重大意义，增强生态道德意识，从自己做起，从点滴做起，以举手之劳，促变废为宝，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成垃圾分类‘‘人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。三是完善制度办法、形成长效机制。公共机构要建立完善本单位的生活垃圾分类具体制度办法，明确内部管理岗位和职责，探索将垃圾分类工作纳入绩效考评内容，建立激励约束机制。要着力制度创新，积极发挥市场机制的作用，引入专业化、社会化的企业承担垃圾分类收集、运输和处理。★万方数据推荐访问:聚焦生态文明践行垃圾分类观后感 践行 观后感 聚焦