论文导师指导记录范文4篇

论文导师指导记录范文4篇论文导师指导记录范文　学生姓名　学号　年级院系名称数学与信息科学学院专业信息与计算科学指导教师姓名职称　论文题目圆周率的计算机实现指导记录1向学生介绍论文写下面是小编为大家整理的论文导师指导记录范文4篇,供大家参考。

篇一：论文导师指导记录范文

姓名

　学号

　年级 院系名称数学与信息科学学院 专业 信息与计算科学 指导教师姓名 职称

　论文题目 圆周率的计算机实现 指导记录 1 向学生介绍论文写作的整体流程， 针对学生个人的数学基础与兴趣, 确定选题范围， 然后通过图书馆、 网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料， 了解这些题目目前的理论研究现状, 与学生讨论毕业设计的研究方向， 初步确定论文题目，并着手开始收集资料。

　指导教师签名：

　 2014 年 11 月 15 日指导记录 2 了解学生资料整理情况， 与学生讨论所搜集的论文资料， 通过学生的陈述思路， 确定选题创作的可行性， 开始撰写开题报告。

　向学生进一步讲解毕业设计过程和内容， 以及时间、 质量要求等， 强调时间观念， 要求认真已阅读任务书和指导书等资料， 尽快完成开题报告等内容。

　 指导教师签名：

　2014 年 12 月 1 日指导记录 3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。

　开题的写作思路不够清晰， 要求其进一步搜集资料， 确定自己论文创作的大致结构， 并按照开题报告的范本格式， 完成开题报告的终稿。

　指导教师签名：

　 2014 年 12 月 20 日

　指导记录 4 通过电话了解学生的读书笔记、 外文译文和资料的整理情况。

　学生对资料进行整理归纳， 按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。

　 指导教师签名：

　 2015 年 3 月 15 日指导记录 5 检查学生论文初稿的撰写情况， 资料过于冗长， 没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目； 进一步地理清了论文的逻辑关系。

　公式以及一些符号没有用公式编辑器编写， 句尾没有对齐， 摘要部分不够简洁， 要求仔细核对检查。

　最终确定终稿。

　 指导教师签名：

　 2015 年 4 月 20 日指导记录 6 检查学生论文全套电子文稿， 符合要求， 同意该生打印； 讲解答辩过程和注意事项， 要求学生积极准备， 同组学生之间模拟演练论文答辩过程, 允许答辩。

　指导教师签名：

　2015 年 5 月 8 日 说明：

　1． 本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）

　的动态记录表， 供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）

　时使用。

　2． 本表可到教务处网站下载， 正反双面、 黑白印刷， 指导内容由指导教师手工填写。

　3． 本表共设计了 8 次指导记录栏， 填写次数根据指导教师的实际指导情况而定， 不能少于 6 次， 不够可另附页。

篇二：论文导师指导记录范文

19 年毕业论文指导手册指导老师指导记录毕业论文指导手册指导老师指导记录说明:指导老师指导记录总共 6 次 ， 请各位同学按照法学院网站上公

　布的毕业论文写作进度确定每次指导记录的时间 。

　同时根据己的

　论文选题和实际情况 ， 可稍作调整 。第一次L 根据学院的统一部署 ， 布置学生毕业论文写作的总体要求与进度

　， 要求学生严格按照学院的部署 ， 积极认真完成毕业论文写作任务 。2. 根据指异老师提前公布的参考选题和该生 A

　d 的兴趣初步选定毕

　业论文选题 。3. 要求学生阐明针对本选题 ， 已经掌握的文献与资料 ， 重点是关于

　本选题 ， 学

　生自己有何见解 。

　坚决坚持 “ 有资料 ， 没想法 ， 不写;宵想法 ， 没

　资料 ， 不写 ” 的论文开题与写作原则 。4. 要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告 。

　第二次k 针对学生初步拟定的论文框架和开题报告 ， 提出修改与完善的意

　见 。2. 针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流

　与分析 ， 指导学生撰写本论文选题的文献综述 。

　特别指出 ， 文献综述的撰写 ，

　对于厘清本选题的国内外研究现状 、 挖掘本选题的写作空间 ， 苻非

　常重要的意义 ， 一定要认真对待 。

　同吋 ， 对文献综述的写作规范进

　行了指导 。

　3. 布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献 ， 并就如何查找

　外文文献进行了指导 。第三次k 审定学生的开题报告 。2.

　审阅学生提交的文献综述初稿 ， 从内容和形式方而提出修改意见

　a3.

　审査学生搜集的外文参考文献 ， 布置外文翻译工作 ， 并就如何进

　行外文翻译进行指导 。

　强凋外文翻泽尽景要意译 ， 而且要做到 “ 信 、 .达 、 雅 ”4. 布置学生撰写毕业论文初稿 。

　要求学生在开题报告拟定的论文框

　架 、 结构下

　完成毕业论文初稿 ， 并就如何引用他人的观点与论述进行指导 。

　第四次k 审阅学生的外文翻泽初稿 ， 就外文翻泽的内容和形式提出相应的

　修改意见 。2. 审查学生的文献综述修改稿 ， 并鉍终定稿 。3. 审查学生的毕业论文初稿 。

　针对学生在毕业论文初稿写作过程中

　对论文结构作出微凋问题 、 某些观点的成立与否问题 、 如何加强论证等问题进

　行指导 ，并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。

　同时 ， 就毕业论文

　的摘要与关键词的提炼与妇纳进行指导 。第五次

　L 修改审定学生毕业论文的外文文献翻译 。2. 针对学生毕业论文修改稿再次进行审阅 。

　严格按照学院的格式规

　范等要求认真审查学生的毕业论文 ， 再次审视学生的论文选题 、 框

　架结构 、 论点与论证和格式规范 ， 并检査学生对于毕业论文初稿的

　修改意见的落实情况 。3. 要求学生进行针对本论文选题的敁新文献检索 ， 并关注与该选题

　有关的法律 、 法规与司法解释的最新动向 ， 如果宵相应的立法修改

　和相关司法案例 ， 应该及时刷新和补充论文内容与相关的观点 。

　第六次L 域后审定毕业论文 ， 并敁终定稿 。2. 全面审阅毕业论文全套资料 ：

　开题报告 、 文献综述 、外文翻泽和

　毕业论文 ， .要求学生再次按照学校的要求白查一次 。3. 就毕业论文答辩进行指导 。

　要求学生在答辩之前 ， 全而熟悉己

　的毕业论文写作思路 、 框架结构 、 主要观点 、 创新点和不足之处 。

　建议学生在答辩前 ， 扱好撰写答辩提纲 。

　同吋 ， 要求在答辩时要做

　到表迖清晰 、 虚心向答辩组老师求教等 。4. 要求学生在答辩后 ， 根据答辩组老师的修改意见汄真及吋地修改

　毕业论文 ， 并交指导老师和答辩组老师审阅 。第二篇 ：

　毕业论文指导手册填写记录第一次 20xx 年 x 月 x 曰集屮所指导的学生 ， 进行毕业论文写作的辅异 。

　告知毕业论文选题

　的要领 ， 明确写作毕业论文的重要性和作用 。

　给出吋间表 ， 在每个

　阶段随时可以与导师联系 ， 解决遇到的任何问题 ， 强调毕业论文写

　作规范上的要求 ， 包括 ：

　格式 、 标点符号 、 字体等 。

　在此基础上 ，

　合理安排时间和精力 ， 高效高质景地完成论文的写作 。第二次 20xx 年 x 月 x 曰导师查看收集的资料 ， 确定论文选题 ， 重点在期刊资料 ， 要求形成

　的参考文献中包含期刊文章至少二十篇 。

　t 报资料查找情况 ， 拟定任务书 ， W 论并确定研究的主要内容和具

　体要求 ， 指导开题报告的写作 ， 初步拟定论文的纲要 。

　要求至少寻

　找- 、 篇外文并将其翻译 ， 作为论文写作参考 。第三次 20xx 年 x 月 x 日根据所收集的文献 ， 开始辅导文献综述写作 。

　文献综述所挑选的文

　献具代表性 ， 需要更换几篇 ， 观点综述时 ， 注意完整性 ； 综述方式

　可参考范文 ， 可从国内 、 国外两个方而去进行 ， 特别是国外 ， 更具

　有借鉴意义 ； 找出文献综述屮各家观点的空白处和不足处 ， 就是论

　文写作的重点 ：第四次 20xx 年 x 月 x 曰针对论文初稿 ， 大致认可论文框架 ， 对论文各部分的标题 ， 需作进

　一步的提炼 ， 提出踅点 ； 理论性阐述要抓住要害 ， 重点为文章所用

　:实施要苻针对性 ， 立场角度要摆正 。

　并提出格式上的错误 ， 建议

　对照论文要求修改好 。第五次 20xx 年 x 月 x 曰

　对论文初稿 ， 作了进一步的修改 ， 文字进一步修改与润色 ； 标点格

　式调整 ； 对外文翻泽作了修改 ； 摘要 ， 需进一步提炼 ，是文章的精

　华 。检查所奋材料 （ 论文正文 、 开题报告 、 任务书 、 文献综述 、 外文翻

　译 、 实习报告 ）

　， 学生再进行必要的修改 。第六次 20xx 年 x 月 x 曰填写指导手册和实习手册 ， 上交所有的打印资料 ， 布置论文的答辩

　准备 ， 讲解答辩注意事项 。ight:

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篇三：论文导师指导记录范文

------大学本科毕业论文（设计）

　教师指导记录表

　 学院：

　管理与经济学院

　 系别：

　经济系

　专业：

　国际经济与贸易 论文（设计）

　题目：

　从联想并购 IBM 看企业并购中的人力资源匹配问题 学生姓名

　 学号

　 指导教师

　 职称 教授 助教 计划完成时间：

　年月

　指导情况纪录（含指导时间、 指导内容）

　1. 2007 年 11 月初， 指导老师就开始指导论文的选题， 对选题的角度， 选题的高度， 所选课题所应该涵盖的范围及研究内容等等应该注意的问题都作了 一个详尽的解释， 经过四次的电话交流以及三次的面对面交流， 最终在老师的指导下将题目敲定， 并且对论文的结构框架也有了大体的安排。

　2. 2008 年 03 月 11 日， 提交开题报告。

　3. 2008 年 03 月 12 日， 在指导老师的指导下， 依选定的题目开始搜集资料， 整理数据资料。

　4. 2008 年 03 月 20 日， 通过与指导老师的数次关于资料的交流及筛选， 将初步的论文提纲提交。

　5. 2008 年 03 月下旬， 经过老师的指导与修改， 论文提纲确定。

　6. 2008 年 4 月 2 日， 在老师的指导下， 进行论文的撰写， 并将初稿上交。

　7. 2008 年 4 月 7 日， 老师提出第一次的论文修改意见， 内容包括：

　论文格式、标点符号、 中英文摘要、 关键词、 应用数据、 措辞、 资料来源等。

　8. 2008 年 4 月 20 日， 根据老师指导意见， 将论文作了 第一次的修改完成， 老师提出第二次修改意见， 内容包括：

　论文格式、 中英文摘要、 论文的逻辑性等。

　9. 2008 年 4 月 27 日， 论文第二次修改完成， 老师提出第三次修改意见， 内容包括：

　论文目录、 英文摘要、 开题报告等。

　10. 2008 年 4 月 27 日， 第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。

　指导教师签字：

　 学生签字：

　学院学位分委员会主任签字：

　年

　月

　日

篇四：论文导师指导记录范文

西 师 范 学 院 本科毕业论文（设计）

　指导教师工作记录 填写说明：

　由指导教师填写与学生见面、 电话、 网上指导的主要内容。

　至少 3 次。

　第一次指导记录：

　填写时间：

　20

　年

　 月

　 日教师签名 学生签名

　第二次指导记录：

　 填写时间：

　20

　年

　 月

　 日教师签名 学生签名

　第三次指导记录：

　 填写时间：

　20

　年

　 月

　 日教师签名 学生签名

　广 西 师 范 学 院 本科毕业论文（设计）

　指导教师工作记录 填写说明：

　由指导教师填写与学生见面、 电话、 网上指导的主要内容。

　至少 3 次。

　第四次指导记录：

　填写时间：

　20

　年

　 月

　 日教师签名 学生签名

　第五次指导记录：

　 填写时间：

　20

　年

　 月

　 日教师签名 学生签名

　第六次指导记录：

　 填写时间：

　20

　年

　 月

　 日教师签名 学生签名

　备注：

　该表于 6 月 10 日前交本学院存档备查。

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