卫生防疫主题班会记录7篇卫生防疫主题班会记录 传染病主题班会活动记录班 级 班主任 活动时间 活动地点 活动主题 传染病防治知识班级实有人数 参加人数 未参加人数及原因 无活动准备下面是小编为大家整理的卫生防疫主题班会记录7篇,供大家参考。
篇一：卫生防疫主题班会记录
染病主题 班会 活动记录 班级
班 主 任
活动时间
活动地点
活动主题
传染病防治知识 班级实有人数
参加人数
未参加人数及原因
无 活动准备 课件 活
动
过
程 一、 认识传染病 1.传染病是一种病原体侵入人体所引起的疾病，由带原者以直接或间接的方式传染给別人，或经由动物或昆虫传染给人的疾病。
2.传播途径：
（1）接触传染 （2）飞沫传染 （3）食物和水的传染 （4）昆虫或动物的传染 二、 打击传染病 1. 个人防疫方面：
（1）妥善处理病人的排泄物及所使用的物品，
例如：加热煮沸病人使用过的餐具。
（2）养成個人良好的卫生习惯，例如：饭前、便后洗手。
（3）定期接受预防接种，例如：接种流感疫苗。
（4）传染病期间，尽量少去公共场所，以減少患病机会。
（5）注意饮食及生活作息，例如：均衡飲食，每天维持适当的睡眠和运动。
2.社区防疫方面 （1）注意环境卫生和通风。
（2）适时进行环境消毒，扑灭病媒。
（3）出现疑似症狀时，应立即就医。如果是法定传染病，医师需报告当地卫生机构并继续追踪。而个人应该遵守相关法令规定，做好健康自主管理。
三、 秋季肠道传染病预防 1. 肠道传染病定义 2. 肠道传染病症状 3. 最有效的治疗方法 出现肠道传染病应注意什么
班会课活动照片
篇二：卫生防疫主题班会记录
（6 6 ）班疫情防控主题班会
1、中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）为指导中小学校加强新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，特制定本技术方案。学校要因地、因校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际，实事求是做好开学安排。
一、开学准备（一）组织要求。1.提前筹划，做好开学准备。各级教育部门依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
• 6.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求。7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和学校积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
二、开学后（一）重点环节管控。1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
（二）入校后管控。3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。
5.巡检重点区域。学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。
7.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及时报告班主任。
10.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
11.加强近视防控。落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
12.加强人员防护。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
三、应急处置（一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
（三）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
（四）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
2021年10月23日上午疫情防控工作推进会（全校师生）上的要求• 老师们，同学们，大家上午好！• 十月中下旬由老年旅行团引发的新冠疫情，目前已经波及内蒙、甘肃、陕西、宁夏、湖南、贵州、北京、河北、湖北、青海十省市。截止目前，甘肃省已出现十多例新冠确诊病例和无症状感染者。兰州市中小学已开展线上授课。• 为打赢这次疫情防控战，结合上级有关部门文件精神和我校实际情况，今天召开文峰中学疫情防控推进要求会议。我在这里讲以下要求：
一.全校师生员工要充分提高思想认识，认识到此次疫情发生的严峻形势，高度重视疫情防控的每一项工作，每一个安排，每一个要求。二.总务处、食堂、宿舍、各年级各班要按10月22日行政会议的安排，认真做好防疫物资储备和校园、教室、宿舍、餐厅、功能室、厕所等场所的消毒工作。政教处要勤安排、勤检查，各级各班各个场合要做好卫生清理工作，防止垃圾污垢滋生病菌。
三.从即日起，加强校园全封闭管理。1.门卫要认真履行岗位职责，把好校园安全的第一道关口。2.禁止家长和来访人员进入校园，全面落实“五个一律”要求。3.本周末暂时禁止住校学生回家。4.各级各班要强化考勤管理，真正做到”非必要,不请假。”从即日开始，原则上不允许请事假和能坚持学习的病假。5.禁止餐厅送...
篇三：卫生防疫主题班会记录
三中学疫情防控教育班会登记表班 级 七年级 一 班 班主任签字
人 数 51 时
间 2021 年 1 月 6 日 主 题 寒假前及寒假疫情防控教育
主要内容及过程 疫情防控教育 1. 要定时测体温。上报有密切接触疫情的人员和住址。不隐瞒，不信谣，不造谣。
2. 增强防护意识。做好个人卫生，勤洗手，长通风。戴口罩，保护自己。
3. 减少外出活动。在学校不聚集，不打闹，保持距离，戴口罩。在外不去密集人群出，非必要，不外出。
4. 保持良好的生活习惯。不吃冷冻食品，不接触海鲜，取快递前要消毒。早睡早起，合理安排作息时间。拒绝食用野生动物，避免接触活禽。
5.放宣传教育视频。让学生增强防疫信心，众志成城，万众一心。
效果与反思 效果良好，学生作息时间规律，定时测体温，并且防护意识很强 班主任实施后，及时交学校备案。
主管校长签字：
篇四：卫生防疫主题班会记录
《疫情防控知识宣传教育》主题班会一、 活动目标
1、增强学生疫情防控意识。
2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、 活动前准备
1、准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2、查找疫情防控知识手册。
三、活动过程
1 1 、 导入
教师：同学们，2020 年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2 2 、观看疫情防控知识宣传视频
在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019 新型冠状病毒（2019-nCoV），2020 年 1 月 12 日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
3 3 、推送疫情防控知识手册
在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫
2 情防控知识：
①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4 4 、疫情防控知识问答
在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结，学生发表线上班队会学习心得体会
通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！
2020.4.11
3 《疫情防控 守护成长》教案 ——心理健康教育“第一课” 一、 教学理念 2020 年的鼠年春节因为一场突如其来的疫情变得与众不同，在这场来势汹涌的疫情中，我们看到了许许多多用于担当责任的人，看到了在灾难面前令人致敬的逆行者，因为勇于承担责任是每个公民应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不强，他们将自己和别人的健康置于危险之中，让国家和人民为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，作为祖国的花朵，应该要科学正确地对待疫情，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的社会责任感。
二、教学目标
1、让学生深入了解新冠病毒，消除紧张之心，学会自我防护措施。
2、掌握日常预防病毒的方法，学会正确地佩戴口罩，养成良好的卫生习惯。
3、要正确看待疫情，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的社会责任感。
三、教学重难点 1、开学在校后如何自我防护措施，消除紧张和焦虑情绪。
2、要正确看待疫情，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自己的社会责任感。
4 四、教学方法
结合案例进行讲解，结合多媒体进行自我防控指导。
五、教学过程
（一）导入新课 陌上花渐开，希望次第来。亲爱的孩子们，我们终于开学了，回到了让我们朝思暮想的学校，但回顾今年的寒假，格外漫长，因为我们不能像往年那样欢欢喜喜过大年，不能与父母一起走亲访友，不能去旅游，不能跟小伙伴在楼下玩，甚至我们还隔空在网络上上课。但今天的第一课我们依然要讲一讲新冠肺炎疫情的防控。（教师板书课题：疫情防控 守护生命）
（二）再认识“新冠肺炎” 新型冠状病毒肺炎 （Corona Virus Disease 2019，COVID-19）
，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019 冠状病毒病” ，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019 年 12 月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，现已证实为 2019 新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
新型冠状病毒的肺炎症状主要是干咳、乏力和发热。另外有少部分的患者会出现鼻塞、流鼻涕等上呼吸道感染的症状，有的还会出现腹痛、腹泻、呕吐等消化道系统的症状。少数患者随着病情的加重还会出现休克或者是呼吸衰竭等症状。新型冠状病毒具有非常强的传染性。
5 （三）疫情防控的做法 1、教师：疫情虽然很严重，但我们是有办法防控的。疫情刚开始时，我们主要采取“自我隔离”、“居家不外出”、外出全程戴好医用口罩、“勤洗手、勤消毒、多通风”。
2、播放：抗疫英雄的纪实片：以时间为轴，播放疫情之下英勇救疫的“逆行者”们。
（通过图片和简洁的文字回顾疫情期间，国家、社会，医护人员、基层干部、群众党员都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾，可以让学生了解疫情的相关信息，又可以引起孩子们中华情的共鸣，向我们的英雄们致敬。）
3、教师：截止到现在我们国内疫情情况已得到控制。但各地疫情“解封不等于结束”，我们虽然复课了，但我们依然要做好自我防护。在我们的平时学习中应该怎样做呢？ 学生答 教师小结：
（1）勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
哪些时刻需要洗手?
①触摸传递物体前后； ②在咳嗽或打喷嚏后； ③在制备食品之前、期间和之后；
6 ④吃饭前； ⑤上厕所后； ⑥手脏时：
⑦在接触他人后； ⑧接触过动物之后； ⑨外出回来后 （2）正确佩戴口罩 （3）相距一米，要有规则意识，遵守学校规则。
（五）疫情后我们的启发 1、敬畏生灵。谁都没有想到，春节这个原本万人狂欢的节日今年会这样度过；谁也没有想到，这次的疫情会如此凶猛；谁也没有想到，人类在新冠肺炎前会如此渺微。这次疫情的“元凶”也在科学家们的努力下，早已大白于天下，这种新型冠状病毒如何传播给人类，今天大家也已经非常清楚，跟“非典”、埃博拉等病毒一样，还是通过野生动物，病毒的宿主也还是那个生灵——蝙蝠。
人，其实也是动物，与其他动物一样的动物。所以人也会为了自我的存在，拼命扩张这种存在，给他的同类或是异类带来麻烦。所以为了我们的将来，我们需要告知我们的孩子：人其实是动物，稍有不一样的动物，但终究还是动物。而每种动物其实都是一个个生灵，我们应该互相尊重，每个生灵都有自己自然生老病死的权利，每个生灵都有拥有自己生存家园的权利。我们既要建设人类命运共同体，也要建设世界生灵命运共同体。唯有这样，我们才会相安无事，和谐共生。
7 2、相信科学 这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
3、健康第一 我们常说“要把身体健康放在第一位”，要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！
第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。
“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。
4、保护自己 生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，我们每个人务必学会保护自己。
病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。因为爱人，所以我们时刻关注
8 疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。
（六）小结升华 2020 年的这场突如其来的疫情，一定会让孩子们留下深刻的记忆，甚至在未来一段很长的日子里潜移默化地影响着你们。而老师作为孩子们的引路人，让我们结伴前行，让我们通过反思，经历成长，在春暖花开的季节遇见更好的自己！
9 班会主题：停课不停学，齐心抗疫情 班会时间：2020 年 3 月 19 日 班会人员：四年级师生 班会目的：
1、全面了解新冠病毒的来源、传播途径、预防措施等。
2、通过疫情了解祖国的强大、人民的团结，激发学生的爱国热情。
3、停课不停学，督促学生上好线上课程。
班会过程：
一、关于新型冠状病毒 1、观看中国疾病防控中心制作的视频短片，全面了解新冠病毒，科学理性看待。
2、形势向好，但不放松警惕
看图了解今日国内及海外疫情情况，虽国内疫情得以控制但要认识到海外疫情蔓延大批国外留学生回国，带来很多输入性感染，国人不能放松警惕，做好防控工作。
二、通过疫情，我们看到了什么？学生思考发言，总结：
1、我们看到了国家的强大 2、我们看到了医务工作者的伟大 3、我们看到了中国人的团结 4、我们看到了中国速度 5、我们看到了大自然的可怕 6、我们看到了应该和动物和平相处、
10 三、线上学习要求 1、做好学习准备 2、认真听课 3、做好课业整理 4、及时完成作业 5、做到劳逸结合 四、居家学习建议 1、每天坚持一定时间的学习 2、每天坚持一次体育锻炼，增强体质 3、每天坚持课外阅读 4、每天坚持帮家人做家务劳动 五、总结
个人防护 54 字守则
少出门，少聚集；勤洗手，勤通风；
拒野味，管住嘴；戴口罩，讲卫生；
打喷嚏，捂口鼻；喷嚏后，慎揉眼；
有症状，早就医；不恐慌，不传谣。
篇五：卫生防疫主题班会记录
有我，爱卫同行在第32个爱国卫生月来临之际，全国爱卫办、中央文明办、生态环境部、住房和城乡建设部、农业农村部、国家卫生健康委、全国总工会、共青团中央和全国妇联联合开展以“防疫有我，爱卫同行”为主题的爱国卫生月活劢。强化预防优先，打造健康环境，为全面打赢新冠肺炎疫情阻击戓奠定坚实基础。全国爱卫办等号召全民积极参与爱国卫生运劢，为巩固疫情防控成果继续贡献自己的力量。爱国是核心、卫生是根本、运动是方式。
目录 一、爱国卫生月的由来
二、宣传口号 三、健康的生活方式与习惯 四、爱国卫生月从我做起
一、爱国卫生月的由来
历史背景
爱国卫生运劢是毛泽东、周恩来等老一辈革命家亲自发劢，幵在党中央、国务院直接领导下发展起来的具有鲜明中国特艱的社会卫生工作方式。
历史背景
新中国刚成立，美国发劢朝鲜戓争，幵使用细菌弹。为了抗美援朝，保家卫国，毛泽东主席发出“劢员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平，粉碎敌人的细菌戓争”的伟大号召。
历史背景
1955 年中共中央发出通知，赋予爱国卫生运劢“除四害”的任务。
全国爱国卫生运动月
每年4月7日丼办世界卫生日活劢，纪念世界卫生组织的成立，在我国，4月份是“全国爱国卫生运劢月”。
爱国是核心、卫生是根本、运动是方式。
01
爱国 爱国爱家，守望相劣。弘扬爱国主义精神，树立健康强国理念，强化主人翁意识，热爱家园、热爱生活，凝心聚力、共兊时艰。
02
卫生 摒弃陋习，预防疾病。勤洗手、戴口罩、常通风，不随地吐痰、不乱倒垃圾，咳嗽、打喷嚏时用纸巾戒肘袖遮掩口鼻。强化生态文明意识，养成健康饮食习惯，推广分餐公筷，拒食野生劢物。
03
运动 健康生活，并福未来。注重合理膳食、适量运劢、心理平衡，做到饮食有节、起居有常、劢静结合、心态平和，当好自己健康第一责任人，养成文明健康、绿艱环保的生活方式。
二、宣传口号
宣传口号 1、我行劢，我健康
2、清洁家园，保护健康 3、让空气更清新、城市更洁净、家园更美好 4、健康与卫生同在，文明与卫生同行
宣传口号 5、人人劢手，清洁环境，
消灭四害，呵护健康 6、养成良好卫生习惯，预防传染病发生和流行 7、讲究卫生，增强体质
三、健康的生活方式与习惯
健康的生活方式与习惯
在人群聚集场所打喷嚏戒咳嗽时应用手绢戒纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰戒擦鼻涕使用过的手纸;
健康的生活方式与习惯 勤洗手，不用污浊的毛巾擦手;
健康的生活方式与习惯 衣服、被褥要经常在阳光下暴晒;
健康的生活方式与习惯
避克与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品;
健康的生活方式与习惯 注意环境卫生和室内通风
健康的生活方式与习惯 避克接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手;
健康的生活方式与习惯
多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体克疫能力;
健康的生活方式与习惯
尽量避克到人多拥挤的公共场所;
四、爱国卫生月-从我做起
谢谢观看
篇六：卫生防疫主题班会记录
“罩”顾生活， “罩” 见责任 【背景分析】鼠年来临，一场突如其来的新型冠状病毒疫情打乱了我们的新年，也打乱了我们的假期。大人们停止了走亲访友，孩子们被禁止外出玩耍，“口罩”取代“红包”成为正月里的关键词。
从整个社会来看，“口罩”就像是一面镜子，照出了善恶美丑，也照出了一家一国的责任使命。2016 年 9 月，《中国学生发展核心素养》研究成果发布，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。因此，这个特殊的宅家时期，对学生而言，也是一次很好的教育契机。
我所带的是九年级的学生，他们正处在青春期的萌动不安和对中考即将来临的焦虑中。因此，当疫情突然而至，孩子们在恐慌之余，更多的是关心自我，很少能够关注到自我以外的社会。偶尔想在群里和孩子们聊聊在疫区人们的悲欢，孩子们似乎常常有一种“与我无关”的心态，甚至有同学表示：“现在这种形式下，只要能抢到口罩戴起来就可以了。一个人的力量能有多大？莫如自扫门前雪。”为了让学生能更加深刻地理解责任担当，帮助孩子认识到个体的生命和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运是紧紧联系在一起的，我结合他们有话可说的“口罩”，设计了本节班会课。
【防疫主题教育 系列 】
在特殊时期，结合班级情况，特制定以下教育序列。班级教育主要通过微信群内讨论，以及网络直播的形式进行，本节班会属于防疫系列之四。
序列 主题 内容 防疫系列之一 疫情蔓延，生活何为 卫生习惯、饮食规律 防疫系列之二 宅家期间，如何规划 学习规划、生涯探索 防疫系列之三 信息洪流，学会思辨 筛选信息、独立思考 防疫系列之四 疫情当前，勇担责任 懂得感恩、学会负责 【教育目标】
1、愿做有责之人：认同对自我、社会、他人等负责是一种积极的人生态度。
2、学行有责之事：感悟责任表现在平时的一点一滴，脚踏实地做好负责之事。
3、品味有责之果：体会“天下兴亡匹夫有责”，能因自己尽责而幸福。
【教育准备】
学生准备：
写作“家庭口罩故事”小练笔或搜集“社会口罩新闻”。
教师准备：
成立班会筹备组，讨论班会的具体方案； 阅读分析学生的习作和搜集材料，根据材料，明确班会的环节设计。
家长准备：
两位参与一线抗疫的家长，分别从尽责的意义和尽责的途径录制自己的抗疫感言。
【教育过程】
环节 一、口罩之问 ：一针一线的力量
一、导入话题 1、“口罩”现在是一个热门话题，在这个特殊的时期，拥有了口罩，似乎就拥有了安全感。你现在戴口罩吗？戴的是什么样的口罩？ 2、请出班级的科普小达人讲解各类口罩的相关知识。
【设计意图】从学生自身的情况出发，引发他们对本节课的兴趣，同时，介绍口罩的相关知识，也能够再次强化防疫安全教育。
二、班级“奇葩说” 最近，老师在和大家聊到口罩话题的时候，希望大家能关注各地口罩情况。一位同学说：“现在这种形式下，只要能抢到口罩戴起来就可以了。一个人的力量能有多大？莫如自扫门前雪。”你是否赞同他的观点？选择自己的立场，用两分钟的时间准备，然后陈述观点。
【设计意图】通过辩论环节，让学生在激烈讨论的过程中总结反思，树立辩证思维，从“口罩”引到“责任”的话题，引发学生对“责任”的思考。
环节 二、口罩之寻 ：一家一国的温暖
一、家庭“口罩”故事 在这个特殊的时期，围绕着口罩，你们家一定发生了不少小故事，请同学们分享自己的习作“家庭口罩故事”，其他同学谈自己的听后感受。
1、同学分享习作“家庭口罩故事”。
2、其他同学谈自己的听后感受。
【设计意图】通过学生自己的习作分享，让我们通过口罩看到了一个家庭里的温情，特殊时期家庭成员的互相关爱，这是对家人负责的表现。
二、社会“口罩”新闻 1、班级新闻联播：同学分享搜集的社会“口罩”新闻。
【新闻一】一则“护士长因丢失一个 N95 口罩失声痛哭”的消息，引发关注。事发河南漯河市中医院，发热门诊护士长张瑞说，丢失的 N95 口罩是为一线医护
准备的，本来就所剩无几，1 月 31 日发现少了一个，急得失声痛哭。
【新闻二】几天前，巴西华侨筹集到了 2 万只 N95 口罩，但因捐赠手续报关繁琐，一时无法快速送出。温州女子刘女士，在机场举牌求助，让人带回国内。
【新闻三】2020 年 2 月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北 20000 个口罩和一批红外体温计，物资外包装标签上写着八个字：
“山川异域，风月同天” 。
【新闻四】2 月 4 日，沂水县公安局抓获犯罪嫌疑人田某义。经查，犯罪嫌疑人田某义 1 月 26 日从网上购买不符合安全标准的假冒“飘安”牌一次性使用医用口罩准备对外销售牟取非法利益时，被民警查获。
2、班级采访：听了这几个关于口罩的新闻，你怎么看？选择一个印象最深的新闻谈谈看法。
教师提示：护士长痛哭，体现的是一线的医护人员内心的责任感，这种责任感是对同伴生命的担忧，是对医护事业的敬重；华侨刘女士的举牌更是无数身在海外心系国内的中国人的缩影，证明了中华民族强大的凝聚力和同心同德的优良传统，每个人都是中华民族的一份子，每个中国人都在为疫情默默奉献着自己的力量；日本给我们国家的捐赠，更是体现了人类生而一家的互相守望……而与此同时，那些在疫情中发国难财的人，就是缺乏责任担当的极端表现。
【设计意图】让学生走出自身，关注社会，以“口罩”为窗口，通过两方面的正反事例，更深刻地理解责任和担当对于一个国家、一个社会的重要意义。
环节 三、口罩之思 ：
一点一滴 的责任
一、视频《口罩背后》 1、老师播放事先录制好的视频《口罩背后》，包括“为什么要戴口罩”、“口罩后面的面孔”等几个部分。
2、看图说话，看到口罩背后的面孔（视频截图），你能否对她/他说几句话？
教师提示：口罩背后，“春节不归人”那沧桑而温厚的笑颜，医护人员青紫的勒痕和肿胀的双手，专家学者们眼里若隐若现的泪光，是“战疫”的印迹，更是“天使的礼物”。在最危险的时候，带着口罩他们不约而同，挺身而出，诠释着“大爱无疆”的内涵，而这一切，正是源于他们根植于内心深处的“责任”。
【设计意图】在镜头的聚焦和视频的感染下，结合口罩的意义和其背后的面孔，更能触及学生的内心，让其自然地受到责任的“感召”。
二、家长谈尽责 1、两位参与一线抗疫的家长，分别从尽责的意义和尽责的途径谈论自己的抗疫感言。同时呼吁大家，做好身边点点滴滴的事情，就是为这场战“疫”尽责，为整个社会尽责。
2、请你描画“口罩”尽责图谱，思考在当下的社会环境中，我们需要如何对自己、对他人、对社会尽责？
【设计意图】家长现身说法，更能让学生们共情共心。同时，思考并描画尽责图谱，也能够让学生们更清楚地认识到“口罩”二字在当下中国折射出来的不仅仅是对自己负责，更是对他人负责，为社会负责的精神。
对自己负责对他人负责口罩责任对社会负责
环节 四、口罩之行 ：一笔一画的梦想
一、《班级责任行动指南》 1、通过刚才的分享，大家对“责任”有了进一步的认知，请小组合作，填写《班级责任行动指南》。
“晨曦”责任行动指南
负责对象 我要如何做 是否做到 对自己
对他人
对社会
2、小组代表宣读组内计划。
3、全班讨论，生成《班级责任行动指南》。
【设计意图】通过班级责任行动指南，指导学生修改完善个人内心的责任行动计划，开启尽责行动。
二、班主任总结 同学们，“口罩”虽小，折射出来的责任却是需要我们不断思考的。正如美国作家海明威在《丧钟为谁而鸣》中引用牧师约翰唐恩的话：“没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。”这场防控疫情的过程，也是你不断地觉察自我，觉察世界的过程，老师希望你能明白，祖国的未来，全在你们身上，你要勇于担起自己的责任。究竟什么是责任？它不是文字化的概念，更不是冠冕堂皇的口号，应该是实实在在的行动。
如果你在这场疫情中看到了医学和人类的有限，那么你就要学会努力充实自己，勇于发现更多的未知；如果你在焦虑与不安中更好地体谅了他人的疾苦，那么你就要时时提醒自己为心灵松土，做一个温暖善良的人；如果你在这段至暗的岁月里明白了没有人是一座孤岛，那么你就要懂得承担自己的责任，在心中燃起哪怕星星之火，让别人可以借光走出黑暗……我们一起努力，等待春暖花开！
【设计意图】班主任总结升华，强化学生责任意识，坚定学生开展尽责行动的信念，为学生以后生活奠定责任担当的底色。
【延伸活动】
1 1 、 最美一拍 ：
用照片记录家庭或者社区在抗疫工作中的温情时刻，并讲述照片背后的故事。2 2 、班级征文：
《我的英雄观》和《为大自然戴上“口罩”》任选一题，发掘在抗疫战争中的那些触动你心灵的“英雄”，以此为基点谈谈你心中的英雄观；或重新审视人类与自然的关系，以“为大自然戴上‘口罩’”为题，谈谈你的看法。
篇七：卫生防疫主题班会记录
肺炎防控主题班会复学开学第一课 讲究卫生、预防疾病小学
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 疾 病预防知识要诀
• 一、 煤气中毒预防 • 冬季取暖要通风，防止煤气中毒保健康。
• 二、 呼吸道传染病预防 • 咳嗽、打喷嚏遮口鼻，不随地吐痰讲卫生； • 发烧、咳嗽找医生，预防疾病保健康； • 接种疫苗预防疾病，节约经济又最有效。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 三、 群体就餐卫生预防 • 饭菜要做熟，生吃蔬菜水果要洗净； • 勤洗手、吃熟食、喝开水，预防中毒和疾病。
• 四、 心理卫生预防 • 维护心理健康，有问题主动寻求帮助； • 重视心理卫生，提高全民健康水平。
• 健康不单是没病，更关精神与心灵； • 全民动员重预防，患者权益要尊重。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
饮食习惯：定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食，吃饭要专心、愉快，细嚼细咽。不吃零食不吃霉烂变质等不洁食物。不喝生水，不吸烟、生吃瓜果要洗净。
• 用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。读写坚持三个“一”：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。走路、躺着、乘车、过强过亮灯光下切莫把书看长时间读写害处多，作业字小眼疲劳。眼保健操要认真做，长期坚持才有效。
• 体育锻炼、卫生要求：积极参加各种活动，每天保证活动一小时，饭前饭后不做剧烈活动。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 个体卫生行为10 条
• 1、 饭前便后要洗手； • 2 、每天早晚刷牙； • 3 、定期洗澡、理发、剪指甲； • 4 、服装整洁； • 5 、勤晒被褥； • 6 、讲卫生，讲公德，不乱扔乱倒，不随地吐痰； • 7 、每天进行一次锻炼； • 8 、不吸烟，不酗酒； • 9 、按时让孩子参加计划免疫； • 10 、主动学习卫生知识。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 怎样预防感冒?
• (1) 锻炼身体，增强体质 • (2) 经常开窗通风换气 • (3) 随气候变化增减衣服
(4) 不去病家串门
• (5) 感冒流行时不去公共场所
•
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 怎样保持教室的清洁卫生?
• (1) 每天扫地 • (2) 常擦桌椅和门窗 • (3) 不乱扔纸屑果皮
• (4) 不随地吐痰
(5) 桌椅摆放整齐
• (6) 注意通风换气
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 呼吸道传染病
•
春季是呼吸道传染疾病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、流脑、水痘等。一旦有传染病的传入，即可通过空气飞沫和密切接触传播，造成疫情扩散。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 一、流感
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 流感是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。
• 急性流感患者是本病唯一的传染源，病初2-3 天传染性最强，病后7 日后仍有传染性，通过空气飞沫传播，人群普遍易感。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 临床表现：
• 本病潜伏期短，一般1-2 日，短者数小时，最长3-4 日。发病步骤，全身症状较重，而呼吸道的症状往往较轻。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防：
• 1. 患者隔离和治疗一星期。
• 2. 患者用过的食具和衣物等煮消毒或阳光暴晒2 小时。患者的房间可用紫外线照射或食醋熏蒸，进行空气消毒。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防 • 3. 流感流行期暂停集会和集体活动，不到病人家或宿舍串门。
• 4. 流行期间可以用抗病毒药物作预防。
• 5. 流感灭治疫苗或病毒疫苗注射，在半年到一年左右有预防同型流感作用。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 二、流行性腮腺炎
•
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。腮腺炎患者和健康带病毒者是本病的传染源腮腺炎主要在儿童和青年中发生，腮腺炎在冬春季节发病较多，。
但全年即可发生感染流行。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 •
腮腺炎是由患者和健康携带者的唾液中分离出病毒。被患者和健康带毒者唾液污染的食具，在短期内接触到易感着的口腔亦可引起感染。本病潜伏期4-21天，平均18 天。病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生长繁殖，
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 患者受感染后，大多无前驱症状，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腺肿大或者两侧腮腺同时肿大而变形，局部疼痛，开口和咀嚼时疼痛明显，食酸性食物胀痛加剧，常可波及邻近的颌下腺，台下腺和颈部淋巴结。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防：
• 及时隔离患者至消肿为止，服用中药抗病毒冲剂预防。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 三、水痘
•
水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的急性传染病，冬春季好发。病人为主要传染源，通过飞沫经空气及病人用具传播，传染性强。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 主要症状：
• 潜伏期1-2周，发病初期伴发热、头痛、食欲不振，全身不适等症状。1-2周后躯干皮肤出现斑疹，数小时后转化成丘疹、疱疹晶亮伴瘙痒，抓破后能留下斑痕。皮疹分批出现，大小不一，故同一部位皮疹可同时存在斑疹、丘疹、疱疹和结痂疹。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 •
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防：
• 及时隔离患者至结痂脱落。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 其他 • 鼻炎：患者会出现鼻塞，流清水涕，鼻痒，喉部不适，咳嗽等症状。其中急性鼻炎、过敏性鼻炎、血管运动性鼻炎受天气影响较大。
•
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 哮喘 • 春季容易受凉而导致呼吸道感染，天气突然变化，可激发支气管哮喘发作。此种炎症可引起反复发作的喘息、气促、胸闷、咳嗽等症状。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 支气管炎：当气温骤降、呼吸道小血管痉挛缺血、防御功能下降等可致病。慢性咳嗽、咳痰或伴有喘息，部分病人可发展成阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防呼吸道传染病的总体原则应为以下几点：
• 1. 加强身体锻炼，增强体质，提高身体免疫力；
• 2. 加强卫生宣传教育，养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识；
• 3. 教室活动室注意经常开窗通风，保持空气流通；
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防呼吸道传染病的总体原则应为以下几点：
• 4. 学校开展晨检制度，以便及早发现病人，及早采取措施；
• 5. 适当的采取预防性服药措施；
• 6. 尽量不到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐；
• 7. 针对性的开展预防接种。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 肠道疾病 春季最常见的肠道传染病主要有霍乱、伤寒、痢疾、甲肝、戊肝、细菌性食物中毒、感染性腹泻等。这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大、及易引起暴发性流行。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 疾 一、细菌性痢疾
• 简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。
• 临床表现：发热、腹痛、腹泻、里急后重和粘液脓血便。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 预防措施：
• 1. 加强对饮水、食品和粪便的管理；
• 2. 灭蝇灭蛹，改善环境卫生；
• 3. 注意个人卫生，饭前便后洗手；
• 4. 流行期间，可口服大蒜、马齿苋、地锦等，有一定的预防效果。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 二、春季腹泻
•
主要是因为乱主要是因为乱吃东西兼受凉的吃东西兼受凉的缘故。而且秋季缘故。而且秋季病菌繁殖快，食病菌繁殖快，食物易腐败，是肠物易腐败，是肠道疾病的多发季道疾病的多发季节。节。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 预防措施：
• 1. 不能乱吃及暴饮暴食，应以温、软、淡、素、鲜为宜；
• 2. 防止腹部受凉，适时增加衣服，夜间睡觉时要盖好被褥，以防止腹部着凉而引发胃痛；
• 3. 加强运动锻炼；
• 4. 注意饮食调养。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 七步洗手法
第一步：洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；
•
第二步：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
•
第三步：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
•
第四步：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
•
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 • 第五步：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
•
第六步：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
•
第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降的原因，我们发现有一些班级开窗通风做的不是很好，希望教室的窗户只要天气条件允许，上课时尽可能打开，无论天气怎么样，下课时都应该打开所有的门窗。建议各班指派专人负责教室的开窗通风。最佳通风时间为上午9点至10点，下午3点至4点。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
2、 接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
3 、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
4 、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼能使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
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5 、生活有规律。
睡眠休息要好。生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于8 个小时。做到生活有规律，劳逸结合，无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
6 、衣、食细节要注意。春季气候多变，早晚温差较大，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化，适时增减衣服，合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
7 、切莫讳疾忌医。由于春季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生，特别是有发热、皮疹症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。采取隔离措施，以免范围扩大。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 疫情期间的主题班会
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 疫情期间，同学们，我们如何面对，如何 ******
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
2020 年的寒假极其不平凡，我们所有人似乎都过上了自己曾经“梦寐以求”的生活，吃饭、睡觉、不工作，甚至有人调侃：终于到了什么都不做就能为国家做贡献的时候了 ……
但这样的日子没过多久大家都待不住了，“我想上学！”“我想上班！”“从来没有像今天这样对工作如饥似渴 ……”
我们慢慢发现其实无事可做是多么无聊、空虚，甚至是可怕的一件事。
国家有难时，我们没有一个人是安全的，我们能用自己所学做点什么，我们将来要成为一个怎样的人，我们可不可以让这个世界因为自己的存在而有一点点不一样 ……
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 疫情之下，工业、商业、旅游业甚至一个国家最最重视的教育行业都被按下了“暂停键”，这不是一个人的“战斗”，这是我们 14 亿人民共同的“战斗”。
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课 我想对于我们学生讲以下三点：
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第一，努力学好专业知识，关键时刻知识是能够救命的
新冠肺炎防控主题班会复学开学第一课
疫情发生之后，我想全国人民都能记得的一个名字便是：钟南山。这是一个八十多岁仍能挺身而出，用自己的专业知识救国救民的“英雄”。作为一个平凡人，我们都想为国家做点什么，因为我们是中国人，但我们又什么都做不了，因为我们不懂得专业知识，我们不知道如何研发疫苗，也不知道如何剥离病毒，于是我们只能安慰自己说：躺在家里就是为国家做贡献。
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