教师个人德育工作计划9篇

时间:2022-10-01 15:15:05 来源:网友投稿

教师个人德育工作计划9篇教师个人德育工作计划 上学期德育干事工作计划总结与上学期教学工作计划总结汇编 1上学期德育干事工作总结时光荏苒,一转眼本学期接近尾声,在这繁忙、井然有序的工下面是小编为大家整理的教师个人德育工作计划9篇,供大家参考。

教师个人德育工作计划9篇

篇一:教师个人德育工作计划

期德育干事工作计划总结与上学期教学工作计划总结汇编

 1 上学期德育干事工作总结 时光荏苒,一转眼本学期接近尾声,在这繁忙、井然有序的工作中,我的最大的感受就是每天过得很充实,我很荣幸也很庆幸能成为北大附中广州实验学校的一名教师,成为德育处的德育干事,因为在这四个多月的德育兼职工作中,在领导的指导和帮助下,做为新手的我各方面都得到了锻炼,我收获颇多,受益匪浅。下面我就谈谈我的收获和体会: 一、思想方面: 作为新手,在史主任的指导下,吴碧媛老师的帮助下,我通过各方面的了解和学习,对德育工作的性质和自己的工作职责有了多方面的了解,本着学校“高起点、高品质、高速度、高成果”的办学策略,本着“对孩子一生负责” 的办学理念和教育理念,本着“全心全意为班主任服务”的宗旨,我做任何一项工作都高标准高质量的要求自己,有了这些先进思想的武装,我都能细心、认真、耐心的去完成领导交给我的每一项工作。

 二、本学期我的主要工作和业绩: 1、抓好学校一日常规工作:

 根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,再结合学校的实际情况和规章制度,本学期一日常规的检查项目有:班主任班会检查,每天的早读、大课间、读报时间、晚自习、水果餐、牛奶餐的卫生检查,学生的仪容仪表检查,大课间的节电检查,午休的安全检查,眼操检查,新闻课检查,大课间、放学的安全检查,学生出勤检查等,每周安排一个文明班级协助德育处进行一日常规的检查工作,培训和指导学生会纪检部干部抽查一日常规的相关检查项目。我每天也积极的去抽查各班级的一日常规情况。并及时反馈到各级部,各班主任老师。

 2、做好午休的安全检查工作:每天午休期间对各班级进行巡视,督促学生 迅速进宿舍午休,检查教室的安全情况,以避免安全意外事故的发生。

 3、课间对学生进行巡视,避免学生追逐打闹,打架斗殴,意外事故的发生。每周安排值周的纪检部干部协助德育处进行监督巡视工作。

 4、全心全意为每一位班主任服务:及时向领导上报班主任的在班级管理中的需求和意见,及时向班主任反馈每天的一日常规检查结果,让班主任即时处理班级存在的问题,及时传达领导的指示和下发学校的相关工作部署的表格和资料。及时向学校总务领取班主任在班级管理中所需要的相关物品。

 5、收集整理汇总学校的评学、评教的相关资料。收集整理各班级的课堂实录。

 6、积极参与学校“祖国六十周年”主题冬季运动会,积极领取和下发各班所需要的运动会物品,协助体育部领取各项比赛的体育用品,收集汇总祖国六十年的相关资料,制定“祖国运动会”精神文明班级的评比方案和评比表格。

 7、每日汇总各项检查表格,每月汇总本月各班的一日常规检查得分,协助领导,与级部合作,评比出每月的文明班级,制作好文明班级奖状。

 8、协助团委的升国旗活动,总结书写每周的学部点评,总结上周情况,提出本周要求,使德育过程连续化、持久化;加强良好榜样的树立和弘扬,促进良好校园风气的形成,推荐积极的学生干部进行国旗下点评。协助领导书写印发每周的家长信。

 9、每周五中午定期对纪检部的学生干部和各班的纪律委员进行培训和指导,对一日常规的各项评比细则,和检查时的文明礼仪,领袖气质等方面进行指导,并监督他们的工作态度,发现问题,及时解决,及时指导。

 10、每周五积极送校车,并对班主任送坐车学生的情况做出考勤登记。

 11、负责学生出门卡和学生证的办理。

 德育兼职工作是一个事务繁多琐碎的工作,但我忙而有续,忙中不乱,认真、细心、耐心、尽心尽职的去完成领导交给我的每一项任务。“金无足赤,人无完 人”在工作中我也存在一些不足的地方,希望领导多批评多指导,在以后的工作中,我会发扬优点克服不足,力争 20xx 年的德育兼职工作再上一个新台阶! 年度上学期教学工作总结 时光荏苒,岁月如梭,和孩子一起学习的一个学期在悄然之间又结束了。

 一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在这半年里,我与学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头来,我欣然发现,我付出辛劳的过程中,原来收获也颇丰。

 在教育教学工作中,我时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己。学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,来提高自己的教学能力,做好一名好教师。一学期来,我积极参加学校组织的各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,努力提高自己的政治水平和理论修养。除了积极参加学校组织的各种学习以外,我还积极利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等,并积极在个人博客中撰写学习反思。

 在五年级的英语教学工作中,我认真研究教材,参阅各种资料,深入细致地备好每一节课,力求准确把握重点、难点,并注重制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

 我认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把歌谣、游戏、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,提高课堂效率。

 在本学期的微课题研究中,我开展了“小学英语课前三分钟的研究与实践”。通过研究,课前三分钟犹如一首美妙的课堂教学的乐曲奏响了美妙的前奏,活跃了课堂气氛,提高了整堂课的教学效率。

 我认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。本学期,我开展了“英语作业统计表”的形成性评价研究,将学生的作业记录在“英语作业统计表”上。通过这份表格的设计,让学生记下了作业,让家长了解了作业让学生自评了作业,让家长评价了孩子的作业,也在教师的评价中及时了解了学生的表现情况并及时对他们进行辅导。此项形成性评价的成绩也会记 录在学生学期末的质量检测成绩中。通过此项研究的尝试,提高了学生学习的积极性。很多学生只要一有时间就会去办公室找我检查英语,很多学生也会等我下课后围着我检查英语。我很幸福地享受着这样的忙碌!

 在教学中,面对很多学困生,我经常会感到很无力。在课堂教学中,为了他们,我经常会把教学进度慢一点,把知识点多讲一次。但是因为他们缺乏自信,他们学习习惯不好,在课堂中他们的听课效率还是很差。在对他们的辅导中,他们虽然当时会有很大的进步,但是很快他们就又管不住自己,学习的主动性很差而又开始退步。面对他们几乎缺失的家庭教育下,家校的合力几乎变成了我个人的奋斗。我希望我的每一位学生都能在我们相处的学习过程中有所进步,想到这里我经常会感到有很大的压力。在以后的教育教学中,我会继续关注并研究他们的成长。

 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在不断反思自己的教学中,我进行了很多教学尝试。在这些工作中,我付出的是汗水,然而我收获的却是一份份充实,一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我也在和我的学生一起成长。

 谢谢阅读!

篇二:教师个人德育工作计划

一位教师要清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法。下面是收集的小学德育工作计划,欢迎阅读。

 小学德育工作计划 1

 一、指导思想

 围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

 二、工作目标

 (一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。

 (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。

 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

  (四)坚持“三个加强”即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。

 三、工作要点

 (一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。

 (二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路。

 (三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。

 (四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍,具体设想如下

 1、继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

  2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。

 (五)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。

 1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。

 2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。

  3、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。

 4、开展主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

 5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动始终,努力做到求新、求实。

 小学德育工作计划 2

 一、指导思想

 本学期,我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

 二、工作目标

 1、加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。

 2、开展国防教育,强化爱国爱校思想。

 3、探索科技教育,树立从小爱科学的意识。

 4、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。

 三、主要工作措施

 (一)加强德育工作队伍建设

 进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展。

 (二)抓好养成教育,培养良好行为习惯

 围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》,继续深化学生行为规范养成教育,结合“三评”工作,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,

 文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

 (三)以重大活动为契机,开展各项德育体验活动

 1、继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。

 2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育,坚定广大师生的自信力,凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

 3、抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。

 (四)加强家校联系,发挥整合优势

 开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果;拓宽联系方式,通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,

 认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

 小学德育工作计划 3

 一、指导思想

 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

 二、工作重点及目标

 1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

 2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

 3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才

 能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

 三、具体措施

 1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯,特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

 4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

  5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

 7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

 四、课时安排

 1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。

 2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动,深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,培养学生从小养成节约能源,爱护环境的良好行为习惯。

 3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

 4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动,培养学生的兴趣、爱好。

 小学德育工作计划 4

 要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

 一、加强教师自身修养,提高自身道德境界

 1、加强自身学习本学期我时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

 2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、

 借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,形成良好校园工作环境。

 3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

 二、以学生为本,加强学生的德育教育

 作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养

 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教育内容,培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。

 2、学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并进行对照。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

 3、让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机

 地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识,净化自己的心灵。

 4、真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。

 5、抓好常规管理,培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规矩"的意识,即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步情况,及时给予强化。

 小学德育工作计划 5

 作为班主任,既要抓好学生的学习,又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习,如何做人,是本学期的重点工作。

 一、指导思想

 以新课程教育要求为理念,以素质教育为导向,教书育人。不仅要教学生如何学习,更要交学生如何做人,即学会学习,学会做人。这是班主任的中心工作。

 二、具体工作

 1、抓好学生的常规管理,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做到嘴勤、腿勤,经常检查纪律、卫生,发现问题及时向学生说明,经常在课间时候深入到班级,在没有特殊情况时争取节节课下到班级,约束学生的言行,保持课间教室和走廊的秩序,逐步使学生养成良好的行为习惯。

 2、作好班级学生的思想工作,确保学...

篇三:教师个人德育工作计划

县教育局通榆县教育局 20102010 年德育工作计划年德育工作计划一、指导思想一、指导思想2010 年,我县中小学德育工作要按照科学发展观的要求不断提高德育工作的质量和水平,促进学校内涵发展;要坚持“以学生为本”、“以育人为本”,努力激发学生进步成长的主动性和自觉性;要统筹协调,因材施教,坚持全员育人、全方位育人和全过程育人。以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,加强行为习惯养成教育,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新。二、德育工作总体目标二、德育工作总体目标1、建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。2、进一步形成和发展我县德育特色,力争做到每所学校都有特色。3、要求每一个教师都成为德育工作者,每一门学科都应当从本学科的实际和特点出发,对学生进行思想教育。切实保证德育工作全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,形成良好的育人机制。4、加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。5、深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作实效性、针对性、主动性。6、加强班主任工作和心理健康教育的师资队伍建设。认真抓好中小学班主任工作和中小学生心理健康教育。进一步创建优秀班集体和规范学校心理咨询室建设。

 7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络,努力整合德育资源、教育力量,为中小学生健康成长创设和谐环境。发挥家长学校的作用,对县级优秀家长学校进行复检。8、注重学生社会实践体验活动,精心组织学生走出校园,走向社会,回归自然,体验生活,让学生在实践活动中了解社会、拓展技能、培养意志品质,体验道德教育。三、具体工作安排及措施三、具体工作安排及措施(一)、(一)、加强师德建设加强师德建设1、认真学习贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育政策法规,以增强教师职业责任感,使教师成为学法、守法的模范。教师要做到敬业奉献、热爱学生、尊重家长、真正做到为人师表,把高尚的师德转化为以德育人的行动。2、加强师德教育,树立并宣扬一批优秀教师、师德标兵、优秀工作者。要引导广大教师学习先进、乐于奉献、积极进取。(二(二))

 、加强、加强德育队伍建设德育队伍建设中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。要保

 证德育工作在学校工作中的核心地位,把握德育工作发展方向,制定学校德育工作的总体规划。1、加强全员育人的思想工作建设(1)进一步加强思想观念的转变,改变教师只重智,不重德的现象,切实履行教书育人的责任,培养德才兼备的优秀人才。(2)要树立“我的课堂我的责任”的育人意识,不把责任推向班主任。(3)制定“ 全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制。2、德育干部队伍建设中小学校长要全面贯彻教育方针,主持制定切实可行的德育工作规划与计划,组织全体教职工,通过课内外、校内外各种教育途径,实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育工作岗位上。通过召开德育工作经验交流会,以及组织参加上级教育主管部门举办的德育研讨班等多种途径,提高德育干部队伍整体素质,实现德育干部的知识化、专业化。3、班主任队伍建设在普遍要求全体教师都要积极承担育人工作的情况下,班主任的责任更重,要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。(1)认真做好中小学班主任的选聘和培训。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》 ,各学校要建立相应的班主任培训制度,重点

 抓好新班主任岗前培训、在岗培训以及优秀班主任专业培训等;同时教育局联合进修学校对全县班主任开展专题培训, 加强选派优秀班主任参加省、市两级培训的力度,积极为班主任的学习、发展搭建成长平台,全面提高班主任的综合素质。(2)加强班级的日常管理,维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。组建一支热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。引导广大学生参与学校管理,努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围, 形成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。

 做好每一节班、 团 (队)等德育课的反思,同时还应该努力协调好各任课教师,做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作,积极支持少先队、共青团、班委会开展班级活动,成为沟通学校、家庭、社会的纽带,及时了解学生在家庭和社区的表现,引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。4、加强思想品德课教师的队伍建设要充分认识中小学思想品德课育人功能,利用和整合各种德育资源,深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点,把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教学过程之中。积极改进中小学思想品德课教学方法和形式,采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。引导学生明辨是非、善恶、美丑,从身边的小事做起,逐步树立社

 会主义荣辱观,确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度、养成良好的行为习惯。(三)加强学科教学中德育渗透(三)加强学科教学中德育渗透各学科教学要以教书育人为根本任务,以培养学生的综合素质为目标。根据学科自身特点,紧密结合课程内容,充分利用各学科教学中的德育因素,潜移默化地在学科教学中渗透德育,使德育与学科内容有机结合,与学生的成长需要有机结合,在学科教学中引导学生形成符合社会规范的积极情感、态度和价值观念。将培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作、珍爱生命、礼仪教育等优秀品质的德育教育融入到课堂教学、综合实践课、社会服务等教育教学活动中。学校要积极组织开展学科德育渗透成功小案例的收集。(四)加强心理健康教育(四)加强心理健康教育各校务必要重视把心理教育课与各学科教学有机结合起来,重视引导教师、特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心理教育技术,全面提高学生心理健康水平。各学校可以开展“倾诉心声、共建和谐”主题征文活动,促进学生心育方面的交流;开展“与阳光为伴、为心灵导航”主题班队会,通过一次次的主题班队会,消解学生心理压力。要开设学生心理信箱和心理 E-mali, 借助校园广播或心理热线解答有代表性的心理问题,同时要做好记录,以便今后总结发现学生成长规律。要开展好师生的生命教育,正确认识生命的价值和意义,珍爱生命,热爱生活。(五)关注特殊群体学生的德育工作(五)关注特殊群体学生的德育工作单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的德育工作,应成为学校德育的重要内容。要致力于打造亲情

 校园和快乐校园,使这些孩子感受到人间的关爱和生活的美好。特别要对留守儿童的德育要细致化,保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。要建立特殊群体学生名册,优先为这些学生择师择友,使他们的成长能够得到良师益友的指导和帮助。(六(六))

 、加强家长学校工作,重视家庭教育、加强家长学校工作,重视家庭教育通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来,成为学校教育的合作伙伴,使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。继续组织开展优秀家长、优秀家长学校的评选活动,促进家庭教育水平的不断提高。(七(七))

 、、进一步续续加强中小学生社会实践活动进一步续续加强中小学生社会实践活动学校要因地制宜,积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动,培养劳动观念和创新意识,丰富课外生活。开展“当一日农民”、“当一日工人”等角色体验活动。(八)、加强校园文化建设,提高校园环境育人功能(八)、加强校园文化建设,提高校园环境育人功能1、大力开展读书节、艺术节、科技节、体育节等,为学生搭建展示个性特长的平台,积极倡导学生在玩中学,鼓励学生玩好玩出成果来,促进学生形成积极向上的良好品质。

 2、要建设体现时代特征和学校特色的校园文化,加强校园人文环境和自然环境建设,完善校园文化活动设施。开展优良校风、教风、学风和校训、校歌教育活动。3、要抓住民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等契机,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。4、加强校报、校内广播、校园电视台等建设,发挥黑板报、橱窗、展室等场所的宣传教育作用。5、健全校园网络管理机制,搞好网络教育、要建立学校德育网站,并根据学生思想成长和对信息的需要,选择健康向上的教育内容让学生浏览学习,最大程度地发挥网络对青少年教育的积极作用。6、开展励志教育活动。创设富有激励性的校园励志文化氛围,开展以明理励志为主题的系列活动,要开展以学生磨练意志为目的的社会实践活动,让学生在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中磨练意志,在实践中养成良好的品行。( ( ( (九九) ) ) )、加强中小学生校外教育工作、加强中小学生校外教育工作筹备校外联席会议,提升校外品牌效益更好地服务于广大未成年人。拓宽培训思路, 强化科技类培训项目, 抓好学生动手小制作创新实践活动,加强校外室外拓展培训、创新实践活动。流动少年宫走进城乡每所学校,宣传科普知识,让校外教育的科普设备服务于通榆县每位未成年人。开设室外拓展培训项目,每两周一期,融体能、生活技能、生存技能为一体的社会体验室外培训。与周边兄弟单位联谊开展城市之间系列化活动,为学生们搭建舞台、展示才艺、实现自我。继续承办暑期小升初、初升高系列化培训活动,配合好县里建设校外活动中心新场馆建设工作。

 附件附件: : : :通榆县教育局通榆县教育局 2010201020102010 德育工作月份安排德育工作月份安排月份工作安排一1、做好寒假工作安排,各学校组织好假期期间的遵纪守法、勤俭节约、尊敬长辈、孝敬父母、文明礼仪等方面教育活动。2、上报 2009 年学校德育工作总结。3 组织学生参加校外活动。二1、下发 2010 年德育工作计划。2、迎春节,庆和谐,组织学生参加丰富多彩的社区教育活动。三1、各学校上报学校德育工作计划,计划后边要附月安排表。2、各校开展体验教育活动,组织开展义务植树活动。3、各校开展学雷锋系列活动。4、下发全县 2010 年模范班主任评选活动的通知。5、开展“辉煌六十年”读书教育系列化活动。6组织召开全县德育工作会。四1、下发关于加强学科德育渗透的规定。2、制定下发《关于进一步加强家庭教育工作的意见》 ,各校继续开展有针对性的家庭教育活动。3、各校开展革命传统教育活动,观看百部爱国主义影片。4、各校开展创建先进班集体活动。五1、开展五四系列化教育活动。2、开展劳动教育活动,培养良好的劳动习惯。3、 举行全县心理健康教师培训班结业典礼。六1、各校开展“珍惜生命,远离毒品”教育。2、各校开展庆“六一”活动。

 七1、组织全县优秀班主任讲师团到各学校巡回演讲。2、组织开展“小升初、初升高”培训活动。八、1、暑假期间开展各种夏令营、社会实践系列活动。2、学校上报暑假活动安排。3、组织学生参加校外活动中心开展的校外活动。九1、开展庆祝教师节活动。2、开展弘扬和培育民族精神活动月系列化活动。3 组织观看百部爱国主义影片及延伸教育。十1、开展“爱国主义教育月”主题活动。2、评选县级模范班主任。3、召开全县班主任工作经验交流会。十一1、检查全年德育工作。2、评选县级优秀家长学校。十二1、年终收尾工作,整理档案资料,总结一年来工作。2、制定 2011 年工作计划。

篇四:教师个人德育工作计划

德育工作计划

  中学德育工作计划

  依据区局德育工作重点要求,以学校扬长教育理念为指导,结合我校德育工作实际,现制定出__—__学年度第二学期工作计划:

  一、加强养成教育,培养学生良好的行为习惯,组织开展好教育培训活动,结合行为规范教育月,组织好开学典礼。

  1、以“衣冠整,谈吐雅,举止端”养成教育为切入点,开展“四个一”活动。(即召开主题班会,开展诗歌朗诵活动,开展板报、手抄报设计大赛活动)

  2、开展“衣冠整,谈吐雅,举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”,系列教育活动并准备成果展示内容,以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育,做到人人知晓活动主题,培养目标。

  3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习,做到“人人知规范”,“人人明礼仪”,把学习内容落实到日常的学习生活之中。

  4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处,加强规范三级文明岗值勤制度。

  5、根据不同年级,落实不同的养成教育目标。

  七年级:迈好中学第一步,做合格中学生,强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求,做到全员达标力争优秀。

  八年级:迈好青春第一步,做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率,达到优秀水平。

  九年级:迈好人生第一步,做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上,努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设,营造良好的学习氛围。

  6、通过“文明班集体,文明学生评选”落实良好行为习惯。

 7、规范升旗检查制度,提高学生爱国意识。

  8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

  二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

  1、4 月份第二周,开展“红烛颂”的感恩教育活动。

  2、喜迎建国六十一周年,开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动,(各班要选唱统一推荐曲目,开展班级合唱活动,举办班级合唱比赛)9 月底举办年级合唱比赛并在校会,升旗时间请优胜队进行展示。

  3、开展以喜迎建国六十一周年为主题的阅读创新读书交流活动。

  4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。

  三、加强法制安全教育,提高学生安全自护意识。

  1、请法制副校长,交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

  2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

  3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

  4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

  四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设,提高德育队伍整体素质。

  1、通过请专家做专题讲座、培训,提高班主任队伍整体素质。

  2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。

  3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班级教育管理之中。

  4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。

  5、规范班主任工作手册的使用,使班级工作计划、总结具有针对性,提高班集体建设水平。

  五、充分发挥心理健康教育的作用,提高学生心理素质。

  1、建立建全,充分发挥心理咨询室的功能。

  2、成立心理辅导教师中心组。

 3、建立建全心理咨询室教师值班制度,固定开放时间。

  4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

  六、充分利用三结合教育网络,完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系,积极争取广大学生家长及社会的支持,发挥其教育功效。

  1、组织开展家长学校的授课。

  2、坚持定期的四方联席会制度。

  3、加强学校社区资源共享,做到学校服务社区。

  4、走出去了解征求意见,请进来认真听取意见反馈。

  中学德育工作计划

  德育工作的主要内容是以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,"五爱教育"、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级的管理,促进教育教学质量的稳步提高,以优异成绩回报家长、学校。

  一、指导思想

  20xx 年学校德育工作把“立德树人”作为教育的根本任务,坚持“稳定为先,学生为本,管理为重,发展为魂”的教育理念,以学校十二五发展规划为纲领,以《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准》为指针,以全面提高学生的基础道德和文明素养为主旨,高举“文化兴校”的旗帜,认真落实“学生为本,管理为重”的教育理念,以精细化管理为抓手,大力规范学生的日常行为;以校园文化建设为载体,激发学生兴趣爱好,致力提高学生的精神面貌。结合专业特色开展诚信、敬业为重点的职业道德教育和心理健康教育,全面提高学生的综合素质,不断深化拓展学校德育工作内涵。

  二、工作目标

  1.围绕一个理念:坚持“稳定为先,学生为本,管理为重,发展为魂”的教育理念。

  2.突出二种教育:养成教育、做人教育(诚信、敬业教育等)。

  3.强化三个管理:严格管理、人性化管理、规范化管理。

 4.疏通四个渠道:寓德育于教育教学全过程,寓德育于管理服务之中,寓德育于丰富多彩的课外活动之中,寓德育于校园文化建设之中。

  三、工作重点

  1.立足“文化兴校”,积极开展丰富多彩的校园文化活动,强势推进校园文化建设。不断丰富我校“四治”德育工作新模式,搭建五位一体的德育工作新平台,培育德育工作的亮点与品牌。

  2.严格班主任队伍管理,不断完善班主任考核管理机制,充分发挥年级组长的协助管理职能,打造一支爱岗敬业的班主任队伍。

  3.深入推进精细化管理,规范仪容仪表和日常行为,强化学生文明习惯的养成,提高文明素养。

  4.丰富主题教育内容,加强对学生社团的规范化、精细化管理,培育社团文化,争创精品社团。

  5.创新学生德育量化考核管理办法,进一步完善“校园十佳阳光学生”评比活动细则,充分发挥“校园十佳阳光学生”的示范效应。

  6.充分调动学生参与自我管理活动的积极性,在加强教师指导的同时,积极探索学生自我管理的新办法、新思路,不断丰富我校学生管理实践活动的内容。

  7.进一步完善心理健康教育机制,多渠道加强学生心理健康教育。

  8.努力做好家校联系工作,丰富家校联系的手段,进一步提高实效。

  9.切实开展学生创业实践活动。

  四、具体措施

  (一)严格管理

  1.严格德育管理人员队伍管理,打造一支以身作则、率先垂范的德育管理队伍。

  2.严格班主任队伍管理,打造一支爱岗敬业的班主任队伍。

  3.严格学生会和班团干部队伍管理,培训一支“自我管理、自我服务、能够起到榜样和示范作用的”学生干部队伍。

  4.严格学生管理,努力为社会培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和富有创新精神的专业技术人才。

 (二)人性化管理

  1.加强课堂教学主渠道建设。将理论教育、学科渗透与案例剖析结合起来,让每个学生都快乐成长。

  ①立足课堂教学,加强学科德育。教师要充分挖掘利用各门课程的德育因素,从教学实际出发,将德育教育渗透在每一个学科、每一堂课中,从尊重入手,关心爱护每一个学生。对政治课、心理健康课、法制课、班会课等,采取推门听课、组织赛课、抽样调查、问卷测试等形式,进一步规范教学,提升实效。

  ②在实习、实训和各种教育教学实践活动中,对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育;根据学生实际,科学合理设置德育课程,推动德育课程教学改革,不断创新德育课教学方式和方法,探索符合学生需求的德育课教学途径。

  ③积极开发符合专业实际的校本课程,丰富德育课程的内容,完善德育课程体系;及时总结和交流德育课程教学经验与成果,促进教学质量的提高。

  ④尊重学生的人格,让学生在快乐中接收教育。要求教师对学生以鼓励和引导为主,能够做耐心细致的思想教育工作,不讽刺挖苦每一个学生。引导教职工用得体的回礼,积极响应学生文明素质的提高,让师生共同建设良好的校园文明氛围。

  2.高度重视校园文化建设,为学生健康成长营造良好的校园环境。通过制度建设、环境建设和形式多样的文体活动,体现职业特色、学校办学理念和精神,创设有利于学生思想道德教育的氛围。完善学生社团建设,广泛开展学生社团活动,发掘个体潜力,搭建展示平台,丰富学生的课余生活。引导学生在“四治”模式、“五位”平台教育中,确立正确的职业目标,形成正确的核心价值观,将共性的理念教育与学生个性教育有机结合起来,让每个学生的个性都得到张扬。

  3.做好职业理想、职业道德教育工作。将职业道德教育与就业、创业、服务社会结合起来,让每个学生都能成人成才。

  (三)规范化管理

  没有规矩,不成方圆。学校的管理必须要制度化,才能实现规范化。规范化管理的核心理念是:在制度的约束和指导下,通过采取客观合理的奖惩措施,形成公平公正的评价考核体系,最终建立良好的德育管理秩序。

  1.完善各级管理机构,形成人人有责,全员负责的德育管理体制。

  ①完善政教处(团委)、年级组、班级三级管理机构,逐级负责,全员参与管理。

 ②完善政教处、教务处、总务处、校办公室有机结合、良性互动、一体化的管理机制。

  ③完善分工合作、明确职责、责任到人的管理责任制。将各项工作进行分工,在开展工作的过程中要互相合作,明确各自的职责,谁分管谁负责,实行问责制。

  ④进一步规范和推进学校德育 QQ 群的使用,实现管理能力和工作效率的再提升。

  2.切实加强安全教育与管理,牢固确立安全工作重于泰山的意识。

  3.将心理健康教育纳入正常的教学计划,开设心理健康选修课,正常开展心理健康教育活动。学校一方面要求每位教职工教育学生从心理学角度,以情感教育和成功教育的策略去激励和感化他们;另一方面,学校开设心理咨询室,开通心理,并在校板报和校刊上辟出“心理一角”栏目,有的放矢做好学生心理疏导工作。邀请心理教育专家来校作讲座,指导科研工作,提高全体教师的心理健康教育理论水平,选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习,提高工作水平。

  4.建立法制教育工作机制。利用橱窗、板报、国旗下讲话以及邀请法制副校长、法制辅导员开展法制讲座和组织学生观看法制影片等形式,提高学生学法、守法、用法的自觉性。

  5.充分发挥封闭式管理值班教师及学生干部管理职能,继续推行女生宿舍封闭式管理制度。进一步加强学生密集时间、管理盲区的校园秩序、课间的楼层秩序、食堂秩序管理、宿舍管理,确保学生安全。

  6.切实开展学生创业教育,正常“启程创业园”创业实践活动。

  7.拓展德育特色工作,彰显德育品牌。

  学校德育是一个的复杂工程。没有最好,只有更好。我校将不断探索实践,努力创新德育工作的内容方法,切实增强德育的针对性、实效性、主动性,为创建学校的德育品牌,凸现德育成效做出应有的贡献。

  中学德育工作计划

  一、年段情况

  本年段共有学生 557 人,10 个教学班均来自各个小学,有不少是留级了二年或三年学生,并有不少有吸烟、打架赌博等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在 10 分以下,存在的问题尤为突出。

  二、工作指导思想

 围绕尤溪五中工作计划,结合本年段实际情况来落实我们的日常工作,以强化教学常规管理,以深化教学改革,不断提高教育教学质量,推进教育质量。

  三、工作方法与措施

  1、抓德育教育

  主要培养学生爱国主义精神,集体主义思想,良好的社会公德心,及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力。

  2、帮助学生树立正确的人生观,价值观和社会主义理想信念,增强他们的道德评价能力和自我实践能力。

  3、结合政教处,开展以《中学生守则》,《中学生日常行为规范》为主要内容,把学校规章制度落到实处。

  4、严格执行学生考勤制度。学生无故旷课两节,及时家访,旷课两节以上及时向政教处汇报,做好家访记录。

  5、抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作,教学工作是学校工作的重中之重。

  6、加强集体备课,由备课组长定时间,定地点,定出每周备课内容及各时间段,对学生存在的共同问题进行探讨。语文组每周一第三节,数学每周二第二节,英语每周三第三节,政治组每周四第三节,历史组每周四第四节,地理组每周五第三节,生物每周五第四节,由正负片段长点名检查。

  四、具体工作安排:

  九月份

  1、整顿班风,召开《中学生日常行为规范》、《中学生仪容仪表规范》等主题班会。

  2、动员未注册学生返校。

  3、教师节。

  4、规范月活动。

  5、考风考纪教育。

  十月份

 1、国庆晚会。

  2、月考。

  3、开展爱国主义教育。

  4、家访。

  5、观看抗日战争片,写好观后感。

  6、做好差生转化工作。

  十一月份

  1、半期考试。

  2、开展勤俭节约活动。

  3、学生座谈会。

  4、半期家访工作。

  5、开展“一帮一”活动。

  十二月份

  1、召开全段学生大会。

  2、交通安全知识讲座。

  3、第二月考。

  4、元旦晚会。

  一、二月份

  1、月考质量分析会。

  2、加强特殊生辅导工作。

  3、仪容仪表检查。

  4、各项活动检查,总结、落实工作。

  5、教学常规工作检查。

  6、期末考试。

篇五:教师个人德育工作计划

教师德育工作计划(共 9 篇)

  -

 一、指导思想:

 以党中央提出的“开展深入学习实践科学发展观活动”为主题,以学校工作计划为指导,以促进全体学生全面发展为目标,实现科学管理,有针对性开展德育教育活动,注重突破与创新,培养品德高尚、人格健全的时代新人,遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性,力争使我校德育工作上一个新台阶。

 二、工作要点与措施

 1、安全工作警钟长鸣。

 本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外,着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

 在学生中开展安全隐患调查活动,组织学生发现身边的安全隐患,以求防患于未然。

 要建立安全月报制度,开展群体性活动要报批,积极维护县“十佳安全文明校园”荣誉称号。

 与政法部门联系,继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作,并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫; 继续搞好与派出所、交警队的共建关系,共创“平安校园”,把安全教育作为一个管理的重点。

  邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座; 加强“真空时段”和“高发群体”的引导和管理,重点做好防差转差工作,妥善处理意外事故,积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素,做好后进生的工作促进其转变。

 优化学校值日工作,尤其要加强午间的巡视力度,弥补管理盲点,杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为,以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为,要以提醒、引导为主。

 2、大力开展常规教育,稳固学生思想道德基础。

 加强七年级学生的行规教育,根据军事化、人性化相结合,使学生养成良好的行为习惯。

 以活动为载体强化爱国主义教育,弘扬和培育民族精神。

 A、奥运年,校庆年、爱国爱校双教育。

 B、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神,积极开展“弘扬和培育民族精神”活动,通过演讲、诗歌朗诵等具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏绿色圃中小学教育网/showtopic-82700.aspx、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教育。

 C、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备,拓展爱国主义教育的时空,定期播放爱国主义教育、革命传

 统教育和科技教育影视片。

 3、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。

 加强班主任队伍建设,组织开展班主任工作论坛、班主任工作专家讲座,提高班主任队伍整体水平。

 通过论坛的形式,组织全体班主任继续学习有关“自我教育”的教育理论,逐步实现教师角色转变,建立新的民主和谐平等的师生关系。

 定期召开班主任工作例会,反馈信息,交流经验,逐步推广好方法、好举措。

 在班主任中开展“五个一”活动,即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

 进一步优化班主任的过程管理,要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集,掌握学生最新思想动态,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

 完善班主任工作评价体系,加大班主任工作的考核力度,在加强考核的同时,进一步规范和完善考核流程,把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体水平的提高。

 全面开展“德育导师制”活动,将学校的德育目

 标、任务从班主任中分解到任课教师身上,通过任课教师与班主任的密切配合,凝聚教育合力,从而优化教育管理,真正做到“每一位教师都是德育工作者”。

 注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地,切实做到德育思想进头脑,德育目标进教案,德育措施进课堂,贯彻教书必先育人,正人必先正已的宗旨。

 a、要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容,并同德育大纲的教育内容相结合,不失时机地进行教育。

 b、要把德育渗透到各个环节中去,使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形式起到促进作用。

 组织推荐优秀德育论文参加县德育论文评比活动。

 4、积极维护“市反邪教教育先进集体”、“县预防毒品教育四星级学校”的德育品牌荣誉。

 通过多种形式宣传毒品的危害,树立“珍爱生命,远离毒品”的思想意识。安排预防毒品及艾滋病专题教育和反邪教警示教育课,同时与班级签订禁毒工作目标责任书。

 5、加强心理健康教育活动,培养学生良好的心理素质。

 建立在校长室领导下,以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心

  理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,每一位教师都要重视对学生的心理健康教育,都要成为学生的良师益友。

 各任课老师在学科教学中,应注重对学生心理健康的教育,本学期将组织心理教育公开课活动,推荐优秀教师参加县心理健康优质课评选。

 班主任要利用活动课、班团课,举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。

 对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,充分发挥心理辅导教师作用,有效帮助学生解除心理障碍。

 通过各种渠道,更新家长的教育观念,改进家长的教育手段和方法,促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

 6、打造高品位的校园文化,搭建学生施展才华的舞台。

 加强校园文化建设,明确校园文化建设的目标,校园文化建设要以人为本,使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育,使学校成为学园、花园、乐园。

 加强对校广播站,板报等文化阵地的指导管理,把好舆论导向。

  加强和完善文学社管理,并刊出一期团讯社刊,浓厚校园文化氛围。

 联合语文组开展读书节活动,丰富学生的课余文化生活,进一步推进校园文化建设。

 加强班级文化,规范教室布置,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂,主题突出,思想鲜明,各班实行板报月月换制度。

 南村九年制学校

 中学部德育工作计划

 一、指导思想:

 在新学期中,我校德育工作要以党的十八大精神为指导,坚持“重建设,求实效,创特色”原则,切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育、安全教育和心理健康教育,全面提高青少年学生的素质,不断推进我校德育工作再上一个新台阶。

 二、主要工作目标:

 本校德育工作要围绕教育为中心,强化责任意识、目标意识和大局意识,主动适应课程改革,突出队伍建设和常规建设基础,大力营造浓郁育人氛围和构建新型师生关系,以德育创新为动力,加强考核落实,不断增强德育工作新活力,全面提高德育工作实效。

 三、主要工作任务:

 加强德育队伍建设,努力提高德育队伍素质及班

 主任水平。⑴继续开展全校班主任培训活动,培养班主任的责任意识、目标意识、大局意识及服务意识。⑵健全班主任工作的各项制度,认真如实填写班主任工作手册。⑶严格考核班主任管理班级的各项常规工作。⑷要求班主任准备下列各项材料:班级工作计划、心理健康教育教案、学生个别教育档案、主题班会活动方案。⑸健全班主任谈话制度,每周一次的例会要充分利用,使之成

 为德育工作的一块重要阵地。⑹坚持每月的班主任工作例会,进行经验交流、工作总结及布置等。⑺要求班主任加强对各项学生活动的指导和辅导。⑻加强学生骨干队伍建设,发挥他们的带头兵作用。⑼发挥家长学校、德育基地共建单位作用,形成学校、家庭、班级的教育合力。

 对学生加强教育和管理,逐步推进教育民主化。着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人、讲道德”的文明礼仪和文明交通为重点的文明习惯养成教育,认真抓好安全、环保、人际、国防、消防等专题教育工作。结合合格公民道德建设、诚信教育,通过长期、大量、细致、有效的工作,力争使我校中学生的精神面貌和行为习惯有明显的改善和提高。要继续加强法制教育,加强学校、社会、家庭的联系,每学期上一节法制教育课,宣传各种法律法规知识,要经常与派出所等政府执法部门联系,有效控制上网吧、打游戏机等严重违纪现象的发生,将学生的违法犯罪现

 象控制在最低水平。

 结合学校实际,发挥传统优势,重视校园文化建设,精心周密组织一些学生喜闻乐见并寓教于乐的活动。切实组织好学生春游活动,学校田径运动会。结合学雷锋学英模,开展志愿者活动,社区服务,助贫帮困等教育活动。结合五·四青年节开展以“爱国主义、集体主义、社会主义”为主题的系列教育活动。继续开展“保护环境,讲究卫生,抗击疫病”为主题的教育活动及以“识毒、防毒、拒毒”为主题的教育活动。

 加强对学生的管理,健全团委、学生会组织,提高学生自治自理能力。共青团定期进行组织学习,举办团训班、“校园之声”这两块思想教育阵地,使之真正成为德育工作的有效工具。共青团定期开展活动。学生会要完善“校园之声”广播及建立文明监督岗制度。除此之外,各班要建立各种形式的兴趣小组、活动小组,吸引广大学生参与,让学生在集体活动中有收获。

 加强心理健康教育,促进学生健全人格发展,要确定课题,班主任老师开展心理教育的研讨活动,逐步形成组织、制度和阵地,为学生建立心理健康档案,组织老师进行探讨,人人写一份有质量的心理健康个案。

 继续做好青年班主任的达标考核工作,发挥骨干班主任的示范引导作用。要系统地对青年班主任进行理论和工作培训,规范考核,注重过程,全面提高班主任素质。要

 鼓励各位班主任经常总结经验教训,不断研讨途径方法,开展德育科研工作,促进我校的德育工作更上一层楼。

 四、本期德育工作具体安排 学生会、团总支工作:

 1、学生会、团总支合并成立体纪律部、清洁卫生部、学习部、文娱宣传部,在薛娇老师的组织下开展工作。学生会干部在学生自荐、班主任推荐的基础上,采取竞争上岗的方式产生。

 2、由学生会干部每天对各班的纪律、学习、清洁卫生、两操及文娱宣传进行考核。

 3、由文娱宣传部组织“校园之声”广播,定时播放“每周一歌”,公布学生会检查考核各班的情况。

 学生管理:

 1.全体学生必须全天穿校服,团员同学佩戴团徽。

 2.每学月对全体学生进行德育考核,各班评定“每周一星”;学月评定“校级之星”,“班级之星”。

 3.开始对德育较差,有重大违纪的学生开办“德育助习班”。

 班级管理

 1.每周安排一个团委部执勤部,学生会安排一名学生为校值周学生,值周团委部和值周学生协助值周教师搞好值周工作。

 2.班级考核:每节课课堂记录表填写内容详实,

 项目齐全者优得 10 分,良好得 7 分,每周获流动红旗得 10分,班集体参加学校各种比赛获一等奖得 5 分,二等奖得 3分,三等奖得 1 分,学月各项得分边累积第一名为“文明班级”,学期汇总评选优秀班主任。

 3.各班每学月必须向校广播室交广播稿 4 篇,内容以宣传班级的“每周一星”、“班级之星”、“校级之星”的先进事迹及优秀教师的

 先进事迹为主。由学生会文娱宣传部统计考核交政教处,每学月每少一篇扣班级考核分 2 分。

 4.各班每学月更换一次黑板报,由学生会文娱宣传部组织评定“一等奖”“二等奖”“三等奖”。每学月板报主题为:二月——新学期的打算;三月——学雷锋、惜时、守纪、文明;四月——勤学、善学、持之以恒;五月——团旗在我心中飘扬;六月——复习方法畅谈。

 继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动

 三月:“学雷锋道德建设”征文比赛、“学雷锋文明礼貌月”活动 四月:校运会、“道德建设”演讲比赛、“道德建设”知识竞赛。

 五月:“五.四”纪念活动、法制教育。

 每学月工作安排

 三月:各班召开主题班会;“保洁护绿、美化环境”;利用“道德建设宣传月”活动,教育学生尊敬师长;道德建设征文比赛;各班上好开学“安全教育第一课”。

  四月:开展一次校内学生篮球赛,各班开主题班会、办板报,对学生进行爱国主义教育;各班对学生进行勤学守纪教育;组织一次学生校外活动激发学生爱国、爱乡之情,热爱大自然、保护大自然;“道德建设”知识竞赛;“道德建设”演讲比赛;对入团积极份子进行培训,评选优秀团员、团干部。

 五月:举行“五.四”纪念活动;以“五.四”纪念活动为中心,开展好校园艺术节活动;表彰半期各类优秀学生、集体;安排一次法制教育讲座学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》迎新团员入团活动。

 六月:

 1)组织学生认真复习迎接期末考试。

 在学生中开展安全隐患调查活动,组织学生发现身边的安全隐患,以求防患于未然。

 要建立安全月报制度,开展群体性活动要报批,积极维护县“十佳安全文明校园”荣誉称号。

 与政法部门联系,继续抓好校园周边地区...

篇六:教师个人德育工作计划

16 教师师德师风学习计划

 自古以来就有“学高为师,德高为范”之说。面向 21 世纪,教师将以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础,以塑造教师良好形象为方向,以教书育人为己任,以关心学生健康成长为目标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。

  师德师风学习计划(一)

  教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己,不断提升自己的思想道德,给学生树立良好的道德风范,用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德,使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养,特制定如下学习计划:

  一、认真做好本职工作。

  作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论,

 不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。

  二、积极参加社会实践提高师德修养。

  积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。

  三、积极进行自我反思。

  如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,活到老,学到老。

  四、注重德育培养,构建和谐课堂。

  并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

  在每一学期的第一节课,我都会告诉学生,老师是如何看待一个学生,是将思想品德放在第一位,将学习放在第二位。若把

 学生比喻成产品,品德好学习好的学生是成品,品德好学习不好的学生是半成品,品德不好,学习好的学生是危险品,品德不好,学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生,我发现尊师的学生,都是听话的,他就会认真听课,认真做作业,学习好是水到渠成的事。所以同学们,以前你们学习成绩怎样,我并不关心,我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好,上课时积极、认真。

  师德师风学习计划(二)

  为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,本学期,制定自己的个人计划如下:

  1、深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感。

  2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

  3、读好书,提高自己的理论水平和业务认识。

 不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

 4、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

  5.尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。

  6.团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。。

  7.规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物。

  8、认真做好家访工作,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

  在工作中,要认真落实,争取早日成为一个学校满意,家长和学生都欢迎的教师。

  师德师风学习计划(三)

  指导思想:

  自古以来就有“学高为师,德高为范”之说。面向 21 世纪,我将以教育法律、法规为准绳,以安全稳定为基础,以塑造教师良好形象为方向,以教书育人为己任,以关心学生健康成长为目

 标,在不断充实、完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。

  具体措施:

  (一)不断学习,提升自我

  1.加强政治思想的学习。认真学习党的十七大精神,树立科学发展观,不断创新,不断开拓,明确目标,增强自己的责任感和使命感。。

  2.加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规,并以法律法规来规范自己,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

  3.注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业道德和师德规范作为标准,“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。

  4. 不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

  (二)教书育人,恪尽职守

  1.工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

 2.关爱学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的

  3.团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。

  4. 积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

  总之,在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓,扎实开展工作,以谱写师德师风新篇章。

篇七:教师个人德育工作计划

教师德育工作计划 3 篇 (2456 字)

 一、指导思想:

  以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,五爱教育、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探 酋 索新形势下的思想政治教 啡 育的新路子;加强班级年 翼 级的管理,努力提高全校 婿 学生的思想道德素质,使 挟 我校德育工作不断迈上新 垦 台阶。

 二、工作总目标:

 霹

 1.加强道德和文明 玄 习惯的养成教育,通过评 札 寻文明规范学生、文明班 端 级、优秀学生、优秀学生 绊 干部,优秀团员等活动, 落 以点带面,继续推进中学 常 生行为规范建设,使广大 楔 同学明确道德规范,培养 敖 道德行为,增强道德修养 侩 ,学会道德评价。

  2 薄 .加强法制纪律安全教育 扬 ,各项教育活动做到制度 硬 化、阵地化、社会化,确 颂 保在校学生安全无重大事 拎 故和违法犯罪。

 3. 跌 建好学校、社会、家庭这 娠 一强有力的德育网络。

 4 确 .完成校园文化环境布置 枝 ,增强育人氛围。

  5 鸳 .在各项德育活动中争先 录 创优,争取优秀成绩。

 三 业 、主要措施

  (一)加 胰 强思想道德教育,严格德 赡 育常规管理,全面提高青 厘 少年学生的思想道德素质 鞭 和促进良好的卫生习惯。

 覆

 1.认真扎实地搞好 晚 文明行为习惯的养成教育 切 ,使广大同学人人明确道 理 德规范,各班制订出文明 嗜 公约,要求做到:平时不 熬 说脏话,不打架骂人,不 吃 欺侮弱小学生,不迟到早 辕退,不旷课逃学,不乱抛 靖 果壳纸屑,男生不留长发 式 ,女生不化妆不戴首饰, 绒 不吸烟喝酒,不抄作业考 顺 试不作弊,不看不听非法 萤 出版物和音像制品,远离 芦 网吧。在同学之间开展批 蝎 评与自我批评,对照规范 黍 检查自身和班内、有哪些 鸡 不文明行为。根据存在的 翘 问题制订整改意见。提出 硒 具体措施,对普通性问题 张 学校组织集中整顿,同时 尧 ,树立文明行为示范学生 劲 、示范班等榜样,起示范 芦 带头作用。

  2、加强 寥 监督检查评比机制,平时 第 由团委、学生会组织文明 召 监督岗,进行值勤,政教 右 处组织人员进行每日的常 懈 规检查和不定期的检查, 伊 评寻卫生红旗班

  3、 芥 加大-法制教育力度,预 诬 防和杜绝学生违法犯罪。

 迫经常与镇综治办、派出所 凰 、法制副校长联系,聘请 绽 有关人员进行法制教育报 辩 告,组织观看爱国主义题 涌 材影片。

 4、坚持正 杂 面引导,杜绝体罚、变相 叶 体罚,塑造学生健全人格 鹊 ,有体罚现象实行考核评 怔 优一票否决制。

  (二 桑 )、以爱国、爱党、爱社 孔 会主义、爱人民、爱劳动 侨 、爱科学、爱学校为重点 患 ,坚持搞好阵地育人工程 窿 。

 1、围绕学校的工作重 喳 点,定期办好宣传栏。

 傅

 2、、继续坚持升降国 柏 旗制度,搞好升旗仪式, 应 坚持开展好国旗班活动。

 殷

 3、定期检查各班的 冷 文化建设,发挥文化建设 腮 的育人功能,并配合其他 极 处室做好学校的文化建设 仑 ,

  (三)、以创建十 而 无文明班级,培养合格学 香 生为重点的课堂主渠道的 棋 课堂育人工程。

 1、按计 努 划、按要求认真备好班会 莲 课。

 2、要按时上好班会 治 ,其他课不得占用。

 3、 泣 要不定期的检查班会情况 一 , 4、本学校期主题班会 瑟 的主要内容:

 (1)对学 锻 生进行思想道德教育, ( 嘲 2)行为规范教育。传统 痒 礼仪教育 (3)法制教育 牧 。

 (4)安全卫生教育。

 浸

 (四)、开展爱校卫 帽 生月活动,推进环境育人 戈 工程。

  1、要认真抓 碍 好学生个人、班级、年级 穴 的卫生管理,要做到净化 摘 、美化。

 2、学校对 舆 年级、年级对班级,班级 婶 对学生要层层落实卫生责 杜 任制。

  3、要组织好 目 卫生检查组织,并积极开 屑 展工作。

  4、要定期 娶 不定期的检查个人、班级 椽 、年级卫生,并把检查情 芋 况进行通报,检查情况记 洱 入班级年级卫生积分中。

 执要定期组织评选卫生先进 咋 个、班级、年级活动。

 ( 肇 五)、搞好结合教育,达 歧 到全方位育人。

  1、 冲 要求各班定期召开家长会 纶 (每学年一次)。

  2 风 、争取社会力量,对学生 增 进行法制、社会实践、科 杨 技教育。

 3、学样校组织 奇 召开九年级家长会。

  檬 (六)以爱国守法、明礼 轿 诚信、团结友爱、勤俭自 趴 强、敬业奉献为主的丰富 呻 多彩的活动育人工程。

 盈

 认真组织学生开展综合 女 社会实践活动,进行革命 椽 传统教育、艰苦朴素教育 赵 、安全教育、理想与前途 延 教育。坚持搞好各种精神 绚 文明年级、班级的评选活 灶 动。对各种活动育人情况 雍 ,要认真进行总结评比, 史 搞好校园美化工作,用好 遂宣传橱窗加大宣传力度, 敦 搞好班级文化建设,营造 坚 育人环境。

  (七)关 望 注弱势群体,认真进行特 婚 困生情况调查,继续开展 目 好身边的希望工程和扶贫 米 帮困活动,让更多特困生 智 享受到祖国、学校的温暖 傀 ,激发起他们的爱党爱国 遍 和努力学

 习的热情。

 四、 币 主要工作安排 月份德育工 厦 作内容

  二 1、开学典 铭 礼,表彰先进为主题升国 驱 旗仪式(全校)。

  2 晋 、专题教育系列:安全教 揖 育。传统礼仪教育、十无 犹 文明班创建活动启动仪式 漂

 3、培训卫检查小干部员 误 及学生干部。

 4、开展禁 彩 毒宣传教育活动。

  三 硅 1、开展学雷锋、树新风 龋 活动为主题升国旗仪式( 固 全校)。

  2、结合学 涅 雷锋月,各班出版学雷锋 粮 、树新风宣传专栏。

 3、 听 召开初三级学生家长会。

 喳

 4、专题教育系列:文明 靴 礼仪教育。

 5、对优秀学 堰 生进行团知识学习培训。

 翁

 四 1、组织入团积极分子 允 学习团的知识 2、筹备纪 驯 念五四活动、 3、出版庆 践 祝五一、纪念五四宣传专 孤 栏。

 4、期中考试动员及 冶 考风考纪教育。

 5、专题 凳 教育系列:安全教育讲座 宦 。

  6、初二级主题班 罩 会:做生活的强者如何对 吾 待自卑和压抑心理。

  锌 五 1、庆五一、五四活动 窿 为主题升国旗仪式(全校 朋 )。

 2、团委、各班 疹 开展纪念五四活动。全校 杂 师生歌咏比赛。

  3、 毋 吸收新团员、举行新团员 铀 入团宣誓仪式。评选优秀 岗团员活动。

 4、期中班主 踊 任工作会。

 5、做好期中 怯 考试总结表彰工作。

 6、 胆 期中班风检查。

  六 1 竹 、做四有新人为主题升国 步 旗仪式(全校)。

  2 盈 、专题教育系列:法制教 毡 育专题讲座《预防未成年 网 人犯罪法》。

 3、专题教 唁 育系列:卫生健康教育讲 奔 座。

 4、做好毕业班学生 艳 中考动员及组织工作。

 5 杖 、期终复习考试动员及考 耳 纪考风教育。

  6、组 丰 织检查学生早读迟到情况 侧 、学生仪容仪表,并提出 漱 整改意见。

 7、召开班主 中 任工作会。

  七 1、庆 俞 祝七一,以热爱党、热爱 寻 社会主义为主题升国旗仪 咽 式(全校)。

 2、期终评 缨 定、表彰三好、优干学生 托 。

  3、班主任做好期 耐 终学生评语、填写有关资 许 料等工作。

 (4339 字 筹 )

  深入学习贯彻党的 宜 十七大和十七届四中全会 坤 精神,坚持用科学发展观 矣 指导德育工作,全面贯彻 庐 党的教育方针,

 以促进学 郑 生的全面发展为宗旨,落 烧 实区德育工作的基本要求 程 :“三贴近”(贴近实际 刻 、贴近学生、贴近生活)

 遗 原则;“三心”(倾心、 幅 细心、恒心)要求;德育 粮 工作的基本要求:立足校 钳 本,夯实常规,规范管理 段 ,还原本色,走出特色; 淑加强德育校本化建设步伐 帐 ,努力构建特色德育模式 娱 。

  一、从常规做起, 桂 重视学生行为习惯的养成 谅 教育

  1、重视学生良 猎 好学习习惯的培养。20 哇 xx 年我校将在《中小学 穆 生日常行为规范》的基础 仑 上,按照区“坐得住、学 序 得进、守规章、端仪表” 提 12 字常规要求,修改制 碾 定新的《长城中学学生学 融 习常规规范》要求,我们 稽 要求班主任、任课教师宣 进 传教育学生,按学习规范 镍 的要求去做,并帮助监督 议 学生严格执行规范要求。

 撅 养成好的学习习惯,终身 完 受益。

  2、培养好的 斤 卫生习惯。我校是一所农 柔 村初级中学,但是我们也 亿 要对农村的孩子进行良好 被 的卫生习惯,教育学生不 球 随地吐痰,乱扔果皮纸屑 探 ,注意搞好个人卫生,在 歌 学校、班级垃圾要扔进垃 销 圾桶。班级的包干区坚持 透 早打扫,中午捡一遍,晚 熊 上再打扫,每天坚持“两 证 扫一捡”。学校各功能室 角 包给各个班级,功能室的 葬 负责人有义务和责任监督 哪 学生搞好卫生。每周由政 茨 教处牵头同其他部门进行 缨 全校卫生抽查、打分。

 泉

 3、教育学生注重言行 西 举止文明。现在的孩子常 衣 把讲脏

 话看作一种时尚, 肇 甚至自以为是一种成熟的 永 表现。本学年我校将依据 臆 《长城中学学生思想品德 挺 和行为达标规则》、《南 佳 京市中学生守则》等加强 睦 对学生文明用语,文明行 志 为习惯的教育,让学生确 擒 实认识到讲脏话可耻下流 茵 ,语言文明光荣、受人尊 肇 敬。屡教不改的,要扣思 劣 想品德分,广泛利用校园 枕 公示栏,黑板报进行广泛 蒲 宣传。

  4、把《长城 茧 中学学生思想品德和行为 炳 达标规则》进行完善,系 暂 统化、规范化,推进特色 泻 德育教育。

  我校从 9 娥 9 年实施《长城中学学生 梨 思想品德和行为达标规则 勉 》以来,已有 10 年的时 低 间,10 年来我校对它不 冉 断进行修改完善,他对学 邯 生良好行为习惯的培养起 禾 到了很大推动作用,它从 皱 学校生活、家庭生活、社 琴 会生活等三大方面对学生 袒 的行为习惯进行规范,对 桂 学生思想品德和行为尝试 弃 量化考核打分,及时公布 皆 分数,学期结束进行总结 吱 表扬,同时也作为学生评 蹄 选“三好学生”、“优秀 底 学生干部”等必要条件, 猜 我校把学生的综合考核也 烘 纳入到当中去,从而成了 谤我校一项特色的德育教育 所 方式。思想品德和行为达 氢 标规则的实施,学生很重 纸 视,他们一旦被扣分或得 召 分过低,他们总是想方设 邑 法做好事,来寻求加分。

 秧 更重要的是,促使学生时 急 时提醒自己、告诫自己, 挨 注意自己的行为习惯,要 阔 做合格的中学。

  5、 藤 学校奖罚分明,学校处在 搽 城郊结合部,学生中拉帮 卢

 结伙打架斗殴现象有所抬 蔓 头,也发生了学生和社会 圆 上的人勾结,进行违法违 苔 纪的现象。严惩严重违反 呵 校纪校规的不文明行为, 旨 做到奖罚分明,才能起到 绳 很好的警示作用

  6、 束 帮助学生制定自己的个人 畴 成长规划。本学期的开学 亭第一周,班主任要引导学 物 生对上学期的学习进行反 厌 思,找出自己的不足,发 盘 挥自己的优势,提出自己 六 本学期的目标,客观地设 鸽 计本学期和今后的个人成 植 长规划,促进学生的目标 牺 教育,使学生时时有方向 沥 ,时时不迷失方向。

  亿 7、加强法制教育、安全 驭 教育,全面提高青少年学 蜒 生的法律素质、安全意识 虑 。

  (1)、做好“两 奶 个一”工作,学校要有一 鲤 个固定法制宣传阵地,每 笼 学期固定开展一次“法制 弊 宣传周”活动。

  (2 活 )、脚踏实地地抓好安全 洒 工作。校园安全是学校工 赫作重中之重,校园安全工 死 作重点是做好预防,加强 盂 校园门卫工作,对出入人 硝 员进行严格登记,可疑人 贬 员禁止进入校园;体育器 麻 材定期检查,排除安全隐 津 患;对池塘围栏、楼梯扶 议 手等一旦发现损坏要及时 七 更好;楼梯、走廊安装停 徘 电应急灯;食堂进货渠道 碧 要正规,有正常的食品出 哆 入登记。加强对学生的安 警 全教育,珍爱生命,关注 常 自身健康,积极参加健康 须 向上的文娱活动。继续开 晕 展安全知识普及教育,开 形 展停电、火灾、地震等安 买 全紧急演练工作。

  ( 锣 3)、认真上好法制课。

 六 我们要继续认真做好基础 属 工

 作,确保课时到位,考 燥 核到位,把好法制教育的 疗 第一关。

  (4)认真 毖 开展好“法制教育月”活 尧 动,精心设计活动,提高 哗 法制教育的实效性。发挥 挣 法制副校长的作用,有效 舞 控制在校青少年学生违法 叉 犯罪的行为。继续做好平 休 安校园的创建工作。

  寓 (5)办好学校警务室, 钒 加强校园及周边环境的整 阐 治,促进和谐校园的建设 噬 。

  二、加强德育队伍 欠 、班主任队伍建设,形成 寻 德育工作新合力。

  1 赴 、加强对班主任工作的业 厄 务培训。上学期寒假期间 沧 ,我校花半天的时间,召 灌 开班主任工作经验交流会 终 ,探讨问题学生转化的转 城 化经验。20xx 年将继 沪 续利用周末、暑假时间组 梯 织班主任开展班主任工作 仿 研讨,邀请优秀班主任、 夸 优秀教师进行专题讲座, 洼 通过研讨、经验交流、讲 昌 座,剖析新时期班主任工 毯 作的新特点,要使班主任 谴 老师认识到肩负教育、培 摧 养学生健康成长的责任, 峻 不断提高青年班主任的素 莲 质和管理能力。开展班主 偿 任师徒结对工作,班主任 跺 工作传帮带。

  2、暑 瓜 期推广班主任竞聘上岗、 协 推动班主任工作竞争机制 某 ,不断提高班主任队伍素 褥 质。

  3、积极开展家 娄 访活动。上半年学校对各 谊 班级一半的学生进行了上 气 门家访,下半年将对另一 梁 半的学生进行上门家

 访, 戒 发挥农村中学的特点,做 迫 到对 100%的学生进行 要 家长联系,做到“早...

篇八:教师个人德育工作计划

 2017 初中教师师德工作计划与 2017 初中教师年度考核个人总结汇编

 2017 初中教师师德工作计划

 2017 初中教师师德工作计划 2017 初中教师师德工作计划 1 一、指导思想紧跟上级要求,以教育部《意见》为依据,以当人民满意的教师,办人民满意的教育为目标,以学为人师,行为世范为准则,以爱岗敬业,教书育人,为人师表,团结协作为核心,以提高教师思想政治和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导全体教职工严守师德规范,弘扬高尚师德,提高师德素养,充分调动积极性,切实维护和树立 xxx 学校教师的好形象,为办人民满意的教育而努力奋斗。

  二、工作目标与重点(一)工作目标 1、加强党风建设,进行党性、党规、党纪教育,依法支持执法机关履行职责,防止和纠正不正之风。

 2、进一步规范办学行为,维护行业形象,履行义务教育,落实县局〔2017〕17号文件精神。

 3、加强保学控流工作,确保入学率、辍学率、巩固率达标,进一步巩固普九成果。

 4、加强劳动纪律教育,确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。

 (二)工作重点 1、狠抓五项教育。即反对邪教警示教育,爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的党性教育、素质教育和思想再教育。使全体教职工做到,在社会上做一个好公民,在学校做一个好教师,在家里做一个好成员,争做人民满意的教育工作者。

 2、扎实政治业务学习,以教育质量年为契机开展优质课比武活动,进一步打造名师工程。

  2

 三、工作措施与方法(一)强化领导责任,建立专门机构中心学校建立教育质量年师德师风建设领导小组,由李基盛同志任组长,佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长,袁世谦、黄战军为正副办公室主任,其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构,切实强化管理,当好表率。

 (二)抓好宣传学习,落实法规教育各校以党支部为核心,以校长室为中心,以教师例会、教研组活动、党小组活动为主要途径,以办公室为纽带,在教职工中切实加强五项教育引导教师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构,开辟各种宣传渠道和途径,及时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊或专栏,每位教职员工须有专项学习笔记。

 (三)抓好自查自纠,重视整改提高各校要针对本校存在的问题,举办寒、暑假教职工学习班,召开教职工专题会议,并分支部或党小组、年级组或教研组开展批评与自我批评,分组签订有关责任状,强化自尊自律意识,不断提高整改效能。

 (四)抓好制度建设,推进全面管理 1、支持民主评议制度,继续开展四评活动,促进教学相长。一是组织家长评议教师,以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议教师,采取开座谈会,问卷调查形式,组织学生对教师的工作进行评议,每期一次;三是教师评议教师,采取问卷调查或评定等级等方式组织教师相互评议,每期一次;四是行政评议教师,紧扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师,每期一次。

 2、坚持公开监督制度,继续聘请师德师风监督员,维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监督员,不定期地深入到各学校进行师德师风督查,各校要定期召开师德师风监督会,听取他们的意见,并及时总结经验,推介典型。

 3、坚持责任追究制度,继续设意见箱,实行问题不决制,严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责,分管副校长全面负责活动的组织实施工作。每位行政人员主动配合做好相关工作,并以普通教师身份带头参加师德师风活动。全体教师要明确师德师风工作重于泰山,须防患于未然。要求严格执行市局关

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 于教育违纪违规行为的处理办法,实行师德一票否决制,把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要依据之一。凡违反师德规范等情节轻重给予党纪、政纪处分,直至依法追究刑事责任。师德师风问题较多的学校,学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡出现师德师风问题者,一经查实,一律公开曝光,并给予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)年级或处室负责人。

 4、坚持家访制度,继续要求完成两项基本指标,加强家校联系。班主任及任课教师要定期与不定期地进行家访,班主任教师须每学期家访次数达到班学生

 数的50%,任课教师须每期家访 10 次以上,并且做到有记录,有据可查。学校每学期召开一次家长会,交流情况,商讨育人方法。

 5、坚持转化后进生和帮助学困生、特困生制度,严禁排斥后进生和学困生。对学生要公正平等,不歧视排挤后进生和学困生,这是构建和谐校园的一个重要内容。各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作,做好特困生救、帮、扶工作。开展小手拉大手,同享一片蓝天的活动,要求求教师做到有计划、有措施、有记载、有效果,进一步扎实搞好保学控流工作,巩固两基和两项评估成果。

 6、坚持表彰、奖励制度,打造名师工程,完善评优评先制度。紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作,及时培养、发现典型,表彰、推介典型。通过典型引路,全面推进师德师风建设。各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜欢、教育教学成果突出、劳动纪律性强的名优教师。

 (五)抓好检查督促,严格劳动纪律各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制,严格考勤纪律,凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。继续实行校长室督查、行政干部值日检查制度,对不按时上班,不戴校牌,本职工作马虎,临时性工作不闻不问等行为,及时通报并给予相应处罚。各校要分线、分块落实岗位职责,每期二次定期检查与评议,检查和评议情况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。

 (六)抓好教研教改,推进人文教育以教导处和教科室为龙头,稳步推进教研教改工作,开展全员皆兵的教学比武活动,倡导全员过四关:学习关、实践关、考试关、

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 职业倦怠关。以学生装处和团委为主导,开展校本培训活动,深化学校人文教育,进一步提高教育教学质量,培养合格人才,推进创新发展。

 (七)抓好组织建设,发挥职能作用 1、充分发挥党员的先锋模范作用,推动廉政建设。坚持每期召开党员大会和民主生活会,举行七一专题活动。编发资料,表彰优秀党员,推荐吸收积极分子参培或入党。

 2、加强党对工会工作的领导,推进民主管理。坚持校务公开制度,开展年终工会积极分子表彰活动。进一步扎实服务群众常规工作,为教职工操办婚丧喜事宜,为离退休教师办实事。进一步夯实县局正在启动的教师新村建设工程基础。

 3、发挥团队作用,激发年轻教师工作热情,开展显活力、比才干的青年教师比武表彰活动,开展传、帮、带,拜师傅,老带新结对活动。

 (八)增强忧患意识,激发教师潜能 20**年是县局规定的教育质量年,因中心校本制的变化,根据各校的发展需要,根据外地的管理经验,根据人才和走向,面对僧多粥少的现状,各校要通过课堂评价,四评活动,文化考试,德、能、勤、绩的考核,对教职工实行优化组合,即定岗定员的形式,激发活力与潜能。增强忧患意识与团队意识。2017 初中教师师德工作计划 2 一、指导思想:以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,五爱教育、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。

 二、工作总目标:

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 1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评寻文明规范学生、文明班级、优秀学生、优秀学生干部,优秀团员等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。

 2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

 4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。

 5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。2017 初

 中教师师德工作计划三、主要措施(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

 1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。

 2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评寻卫生红旗班 3、加大-法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。

 4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制。

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 (二)、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点,坚持搞好阵地育人工程。

 1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。

 2、、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好国旗班活动。

 3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,(三)、以创建十无文明班级,培养合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程。

 1、按计划、按要求认真备好班会课。

 2、要按时上好班会,其他课不得占用。

 3、要不定期的检查班会情况,4、本学校期主题班会的主要内容:对学生进行思想道德教育,行为规范教育。传统礼仪教育法制教育。

 安全卫生教育。

 (四)、开展爱校卫生月活动,推进环境育人工程。

 1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到净化、美化。

 2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制。

 3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作。

 4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。

 (五)、搞好结合教育,达到全方位育人。

 1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。

 2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育。

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 3、学样校组织召开九年级家长会。

 (六)以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献为主的丰富多彩的活动育人工程。认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境。

 (七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好身边的希望工程和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。

 四、主要工作安排月份德育工作内容二 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

 2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、十无文明班创建活动启动仪式3、培训卫检查小干部员及学生干部。

 4、开展禁毒宣传教育活动。三 1、开展学雷锋、树新风活动为主题升国旗仪式(全校)。

 2、结合学雷锋月,各班出版学雷锋、树新风宣传专栏。

 3、召开初三级学生家长会。

 4、专题教育系列:文明礼仪教育。

 >5、对优秀学生进行团知识学习培训。四1、组织入团积极分子学习团的知识 2、筹备纪念五·四活动、3、出版庆祝五·一、纪念五·四宣传专栏。

 4、期中考试动员及考风考纪教育。

 5、专题教育系列:安全教育讲座。

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 6、初二级主题班会:做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。五 1、庆五·一、五·四活动为主题升国旗仪式(全校)。

 2、团委、各班开展纪念五·四活动。全校师生歌咏比赛。

 3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。

 4、期中班主任工作会。

 5、做好期中考试总结表彰工作。

 6、期中班风检查。六 1、做四有新人为主题升国旗仪式(全校)。

 2、专题教育系列:法制教育专题讲座《预防未成年人犯罪法》。

 3、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

 4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

 5、期终复习考试动员及考纪考风教育。工作计划 6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

 7、召开班主任工作会。七 1、庆祝七·一,以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

 2、期终评定、表彰三好、优干学生。

 3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

 4、上交-班会记录及班务日志。

 5、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业,做好放暑假有关教育工作。

 6、专题教育系列:安全教育

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 2017 初中教师年度考核个人总结

 20**初中教师年度考核个人总结 1 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服...

篇九:教师个人德育工作计划

德育导师工作总结与小学德育导师工作计划( ( 精选 5 5 篇) ) 汇编

 小学德育导师工作总结

 德育导师工作总结田亚君本学期我依然担任着是二年级一班赵楠同学的德育导师,在这个学期中我能按照《德育导师职责》的要求去做,积极参加学习,深入到班级管理,配合班主任做好班内的各项工作,责任可以落实到个人,使赵楠在各项活动中获得了优异的成绩,学生的身心得到了不同程度的提高,各方面都有了相对性的提高和上升。本学期我对自己的定位是:努力做学生的良师益友,我通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”,引领学生“健康成长,学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新,全面提高素质。”为学生发展成为坚强自信的优秀学生打下坚实的基础。通过参与班级管理及活动协助班主任搞好班级管理与文化建设,为学生创造良好的学习、生活环境。在平时的教学工作中,利用课余时间与学生聊天,了解孩子的思想和学习状况,对于班上的特殊学生及时为孩子校正思想、行为上的偏差。赵楠的数学成绩不是太好,但是为了不影响班级的总体成绩,我从不会因为学习而影响体育锻炼,在他们锻炼之后我会抽出一些其他的时间为他做出一定的辅导,不至于让他与整体的差距太大。平时每天协助班主任组织好学生出操,要求学生排好队,不说话,做操时认真做好每一个动作,认真做好眼保健操。协助班主任组织学生每天放学排好路队,注意安全。对于学校组织的各项活动协助班主任做好学生的组织工作和思想教育工作。对赵楠的学习成绩,行为习惯做出了作为德育导师一定要付出的更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生“以心换心”,能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。赵楠同学上课不会听讲,完成作业的效果较差,上课总也不能集中精力听讲,作业拖沓,学习成绩较差。我想,所谓的后进生并非天性如此,他发展到今天这个地步,应该也是有其原因的。有了这个想法,我就积极行动起来。首先,和他的家长进行沟通,力求自己的工作能得到家长最大程度的配合。然后利用课余时间多和他多进行思想交流,结合实际情况,对他进行

 帮助。上课不会听讲我就在我的音乐课上给与他更多的关注,多提醒,多提问;纪律差,不爱完成作业,我就利用他爱唱歌的特长鼓励他,争取各个方面都能取得优异成绩。老师的诚心赢得了他的信任。在课堂上的自我控制力也有所改变,注意力集中了,学习也认真了。经过一学期的努力,他在原有的基础上都取得了很大进步。一学期以来,在班级管理上我感觉我做到了尽心尽力,但是和其他的优秀教师相比可能还有一定的差距,我想:今后我会向优秀的教师学习,把德育导师的工作做的更好。花加拉嘎学校德育导师:田亚君 20**年 6 月

  篇二:小学德育导师工作总结。

 导师工作总结苏霍姆林斯基说:每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界。我时常想,对那些学习不好,行为习惯差的学生,作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生以心换心,才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。我的德育学生的是四()班的与同学。首先,我想到他们的家庭了解情况。去了之后才知道,他们的父母都很少在家,很少有时间管教他。所以我觉得导致他们行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。接着,我又接连多次找他谈话。通过与他的反复交谈,我认为他们行为偏差的另一个重要原因是他们的心理尚不够成熟,尽管表面看上去老气横秋,但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚,脑子里的有些想法非常简单,有时是想到哪里就做到哪里,从不计后果,而且他们的自信心不足,所以会导致屡教屡犯的情况出现。面对这样的学生,没有一定的耐心是教不好的。我一直没有放弃对他们的引导。正面的绝不放过他们任何闪光点,反面也没有忘记提点他们,包括适当的批评和督导,有时候下意识地和他们开玩笑,重要的是让他们知道当老师的是希望他们进步的是希望他们好的。有一次宣周涛上课被抽到背诵 Let’stalk,四个小组各一个人,他是小组代表。他竟然一字不差地背下来了。我们全班都不由自主地为他鼓掌,都惊讶于他的通顺背诵。也许此次背诵这么好是巧合,是他在没有精心准备下的表现。但是我牢牢抓住这次机会肯定了他。在后来的英语课堂上,他确实表现得越来越积极了,举手也好,听课也罢,小动作即便做也只是一个无意识的动作。通过一个学期多的导师工

 作,我发现他们的进步还是很大的,学习成绩有进步,思想和言行也有了一定的改进,我自己也获得了一些工作体会

 一、必要时进行家访活动。一般我们都是通过电话了解家长了解学生的,但是必要的时候确实应该去学生家里家访,了解更真切的学生在家表现。要想学生进行转化,离不开家长的支持、配合,,所以首先是和家长取得联系,介绍工作,通过电话联系、家访、来校等方式,每周与家长联系定期交流学生在校情况,指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息,全方位的了解学生,这是帮助学生转化的基础。

 二、课余课内扬长避短地开展教育。作为班主任老师,本来就要全面参与班级的管理,现在,又作为一名德育导师,要做的工作就更多了。要想“导”好学生,最主要的是落实在课堂。作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是最大的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。

 三、用自己的感情去感染他。除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,语文学科作业每天都有,可以利用作业情况了解学生学习状况。再加上是班主任,接触的机会就更多可,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。通过半学期的辅导,虽然还没有特别巨大的改变,但是他在自己的一些问题上都有所进步,在今后的工作

 中,我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题,结合每位学生的特点,加强教育理论的学习,使德育工作更具针对性和实效性。

 篇三:德育导师工作总结。

 德育导师工作总结及心得本学期工作已经结束了,在这学年中,我所辅导的学生在学习、生活方面均有所改进。我一直以“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”,“健康成长,学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新,全面提高素质”为理念,来指导学生,同时我认为这也给学生的发展奠定了基础。通过与学生聊天,我了解了孩子的思想和学习状况,对于特殊学生尤其是思想、行为上偏差的学生及时得到了校正。其次,在与学生聊天时,我把他们看成是自己的朋友,消除学生心理顾虑,掌握学生心理动态及思想意识,从学生内心深处入手,指导学生的课余生活,通过一系列的活动,让每一个学生都有成就感、优越感。增强自信心,全力以赴搞好学习。我个人认为作为德育导师一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心,和学生“以心换心”,才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。在我辅导的学生里有两个是不爱听课的,并且完成作业的质量较差。有很多人认为他们是后进生,通过一段时间接触以后,我感觉他们并不是不想学习,而是真正的遇到了学习上的困难,有好多知识点不会。针对此问题,我及时和其他老师沟通,并且采取了相应的解决方法,兵教兵的教学方法这时得到了充分展现。比较薄弱的科目后来都有了不同程度的提高。最后,从学年末工作来看,学生们有了一些进步,但是还有一些不足的地方,在今后的工作中,本人主要着重于以下几个方面工作:加强交心谈心质量,增加辅导次数,通过努力,5 位受导学生的进步是明显地突出了,他们对自身的缺点和不足是有了深刻的认识。当然,进步是一个缓慢的过程,只要我在今后的生活、学习当中多留心注意观察他们,通过有效的训练,相信他们在今后能够健康快乐地成长起来。七年组:王新颖 20**年 6 月 18 日旧哨小学实施《德育导师》工作总结为落实德育导师制在我校的实施,真正落实“全员育人,全方位育人”的知道思想,旧哨小学根据学校的具体情况,认真开展了《德育导师工作》,组织全校教职工参与了本次活动。

 一、在准备阶段(20**年 10 月 12 日—21 日)。我校师生共同学习了此次德育导师主要精神,把握其意义和方法,为真正发挥德育导师的作用,各教师认真摸底排查,找出受导对象,针对学生的实际和需要,总结分析他们存在的问题,然后实行包保制,每位保 5 位学生,在这个阶段里组织两次家访,充分全面地了解学生在家庭及社会中的情况,并对此作了全面细致的记录,总结了学生存在的问题后确定发展目标,在会议上展开激烈的讨论,认真汲取每位教职工的建议和意见。为了更充分地突出学生的发展情况,要求每个老师认真填写了受导学生的家庭情况登记表,以便于跟踪调查和联系。并且认真对填写受导学生学业情况统计表及受导学生情况分析表,目的在于及时准确地了解学生的动态,发现问题,及时纠正,真正作到了全面育人。

 二、在实施阶段,当学校完善了德育导师工作制度后,认真地组织开展,要求每位老师每月至少与学生交心谈心一次,但实际上,为了更好地教育引导,学生,纠正其不良习惯,我校教师在交心谈心工作方面是比较突出的,发现问题及时纠正,找学生谈心,并作好相应记录。在茶余饭后与各老师交流,寻找出更好、更理想的施导方案。在家访过程中,认真听取家长的意见和建议,向家长汇报子女在学校生活中的不足和缺点,交流讨论如何加强家庭教育,真正做好学校教育与家庭教育相结合,促进学生的健康发展。在受导过程中,为了更好、更有效地发挥作用,各教师在找出个别学生存在问题较严重的,组织开会讨论研究,针对他们的缺点及不足,各导师共同交流,给他们“会诊”,共同诊断学生的缺陷,提出问题,找准方法,如何落实措施,特别是在学科的学习上,这些“会诊”的学生多数出现严重的偏科现象,学校针对这样的问题,要求任课教师与班主任作出相应的情况分析加以说明,总结出未来的施导方案。在上学期期末及每次期中考试后,对他们的成绩进行统计比较,认真分析该生的进步程度,包括学习习惯、生活习惯、行为习惯及思想上的进步等。学校领导组对各教师受导学生认真进行询问,并根据学生的进步程度评选出了一、二、三级导师各一名。

 三、在总结阶段,学期末,各教师对自己所导学生认真分析总结,哪方面进步大,哪方面进步缓慢,针对各方面的问题进行总结分析,但找到了突出的要求撰写一

 篇个案分析并对一年来在德育导师工作中取得的成绩或不足展开交流,最后写出总结。一年来,我校教职工认真履行德育导师的工作职责,热爱关心学生,充分了解他们,真正做到全面育人的目的,虽然取得成绩,但我校较职工在体验到育人的快乐与成绩后,在今后的德育导师工作中会再接再厉,更上一个新的台阶。20**年 6 月 20日

 小学德育导师工作计划( ( 精选 5 5 篇) )

 小学德育导师工作计划一:小学教师德育工作计划从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

  二、工作重点及目标:

 1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

 2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

 3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。

 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

 4.培养好班干部,充分发...

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