校园课间安全主题班会教案8篇校园课间安全主题班会教案 遵守校纪校规主题班会教案 遵守校纪校规主题班会教案 一、教学目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生下面是小编为大家整理的校园课间安全主题班会教案8篇,供大家参考。
篇一：校园课间安全主题班会教案
校纪校规主题班会教案遵守校纪校规主题班会教案
一、教学目标: 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校及班级的各项常规。
三、教学过程 （一）谈话引入：小朋友新年刚刚过去，你们又长大了一岁，对上课的基本要求已有了更深的了解。因为我们刚刚开学，以前的各项常规有的小朋友已经忘了，在这段时间里，小朋友仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校及班级的各项常规。
（二）看图，说一说，议一议 1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
（三）表演明理课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（四）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 （五）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（六）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （七）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（八）小结：刚才小朋友都说得非常好，希望每个小朋友今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来
附送：遵纪守法主题班会教案
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遵纪守法主题班会教案
遵纪守法主题班会教案【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【活动时间】201X 年 11 月 10 日班会课【活动地点】
七一班【活动过程】【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了 4 次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二 （9）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。我国着名教育家叶圣陶说过：
什么是教育，简单来说就是养成习惯。
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。【活动 1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？
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（1）
我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）
（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（ ╳）
（3）
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（ ）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（ 5）
手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ）
（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（ ）【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。【活动 2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》请听规则：【由 2 个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣 50 分。】
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1.东张西望 轻声缓步；
3.拳打脚踢；
4.礼让三分；
5.追逐喧哗； 6.鼓掌。
7.开心
8.激动 9.打瞌睡 10.聚精会神【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。【反面案例启示】案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：
很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？ 这仅剩的几位大学生们都说：
没问题，您去吧，我们等您。
经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：
面试已经结束，你们全都没有被录用。
大学生们个个瞪大了眼睛， 这是怎么回事，面试还没开始呢？ 总经理说：
我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
【主持人】警方在大量调查
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取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根
篇二：校园课间安全主题班会教案
1 -2 2022 春季开学第一课主题班会教案
今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。
大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有 55%以上，数字触目惊心，一个社会死了一个人可能不算什么，可对死伤的每一个家庭，那是多么的惨痛,因此我们大声疾呼：全体同学一定要树立安全意识,珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起：
一、交通安全
1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以下的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。
- 2 -
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。
(举例说明)
这些例子，说明交通安全事故时有发生，应引起我们高度重视。
二、食品卫生安全
现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4、讲究环境卫生，
(1)、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
(2)、要讲究环境卫生。
(3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门
- 3 - 开窗，保证室内通风。
三、校园安全
各个同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：
1、禁止携带管制刀 具、有伤害他人的一切工具进入校园，刻铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用电，禁止接触电源。
①不能接近、触摸电源和电器。
②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。
④同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动
- 4 - 电气设备。
⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。
8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。
9、禁止到危险建筑物周围玩耍。
10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序。
11、禁止学生家长一切车辆进入校园。
12、下午放学后，禁止在学校和陆上逗留。禁止学生在上课期间无假不回家。
四、疾病医治
1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。
2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。
各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，我们小学一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。
最后陈老师送给你们的祝愿是：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。
- 5 - 2 2022 春季开学第一课主题班会教案
教育目的：
1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
教育内容：
一、学生安全管理制度
1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐
- 6 -
9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长。
二、学生课间活动安全制度
1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;
2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;
3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定
1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;
2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;
3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;
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4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;
5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;
6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;
7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;
8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
2 2022 春季开学第一课主题班会教案
一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点：复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：多媒体课件
四、教学过程：
关键词一：开心
新学期开学的第一节课，教师十分开心。
你明白为什么吗？
我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地
- 8 - 坐在教室里了，教师异常的开心！这是你们给教师最好的新年礼物。新年刚过，教师也想送个小礼物给大家！
关键词二：担心
1、教师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）
2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，教师怕一下子不能适应学校生活了。回顾 3 个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备！
赠言：生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自我要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。——居里夫人
课堂规范：
（1）坚持不懈地努力，不骄不躁
（2）守时，严于律己
（3）及时，准确
（4）按时，优质
准备：
三本：作业本课堂笔记本积累本（错题+美文）
一书：字典
五步：预习新课，精读课文，识记词汇，温习知识，认
- 9 - 真反馈。
关键词三：信心。
新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。
欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华！自我鼓励！
新学期教师寄语：
新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，可是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩完美的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把握今日才是最明智的选择，不管自我与别人有多大的差距，今日又是一个新的开始，相信自我始终能成功。
新学期赠言：
“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自我的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！
篇三：校园课间安全主题班会教案
防控 从我做起疫情防控 安全教育主题班会前 言• 面对疫情• 我们要严阵以待• 掌握科学的方法• 我们要坚决守住疫情防线• 科学防控、坚持防疫！
目 录• 一、起床至上课前• 二、课堂上课期间• 三、课间活动期间• 四、中午就餐期间• 五、放学至到家后• 六、晚上就寝• 七、科学防疫 快乐学习
一、起床至上课前• 1.早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
一、起床至上课前• 2.入校前在家长的帮助下测量体温，并将学生健康状况报班主任老师。体温超过37.3℃时，及时就诊。
一、起床至上课前• 3.尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
一、起床至上课前• 4.进校时，配合学校做好体温检测，体温正常者进校，体温超过37.3℃的学生，及时就诊。
一、起床至上课前 5.上学前检查口罩是否带齐，每天至少准备2个口罩。
二、课堂上课期间• 1.教室保持通风和卫生清洁，禁止使用中央空调。咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住口鼻，注意手卫生。
二、课堂上课期间• 2.同学之间要保持一定距离，不混用学习用品，减少不必要的交流。
二、课堂上课期间• 3.不乱扔杂物，在咳嗽、打喷嚏时，要注意用手遮挡，口中异物要吐在一次性纸巾中，课后丢入卫生间垃圾桶，及时用洗手液或香皂流水洗手。
二、课堂上课期间• 4.课桌椅保持间距最大化，课中鼓励自主学习，尽量缩小活动范围。
二、课堂上课期间• 5.天气不冷时，公共上课场所（教室、机房、实习实训室等）要做到一直通风，室内保持卫生清洁，公共物品要及时消毒。
三、课间活动期间• 1.教室保持通风和卫生清洁，不在公共场所吐痰，上厕所前后均需要洗手。
三、课间活动期间• 2.上下楼梯进行分流指导，指定各班上下楼梯的进出口位置，少乘或不乘电梯，不触摸楼梯扶手。
三、课间活动期间• 3.要佩戴口罩，杜绝追逐打闹，彼此保持适当距离，适度运动。
三、课间活动期间• 4.保持勤洗手、多饮水；口罩佩戴超过4小时要及时更换，废弃口罩扔到指定垃圾桶。
四、中午就餐期间• 1.各班错时就餐、分散就餐，就餐前后要按规范程序洗手。• 2.按照规定次序取餐，有序排队不拥挤、不闲谈；如采用分餐制，应使用公筷分餐。• 3.快速就餐，就餐期间少说话，尽量不面对面坐着，要保持一定距离。• 4.餐后立即佩戴口罩，有序返回。
五、放学至到家后• 1.走读生放学回家不在外逗留，不接触动物，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
五、放学至到家后• 2.回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。可把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾或75％酒精擦拭，挂在阳台上吹风。
五、放学至到家后• 3.住宿生回到宿舍，先洗手，把钥匙、书包、外套等放在阳台上吹风。保持宿舍通风和卫生清洁，就寝期间不串门，打水期间有序排队不攀谈。如有不适，及时向宿舍管理员汇报。
六、晚上就寝• 1.养成良好作息时间，保证充足睡眠。• 2.住宿生保持宿舍通风和卫生清洁，就寝期间不串门。如有不适，及时向宿舍管理员汇报。
七、科学防疫 快乐学习• 春季是呼吸道疾病高发季节• 要时刻提高警惕，加强疫情防控的自觉性• 增强卫生健康意识，• 正确佩戴口罩，注意个人卫生• 定期开窗通风，做好健康检测• 加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力
积极配合，服从学校安排• 疫情期间，自觉遵守学校疫情防控各项规定。• 减少人员流动，最大程度确保阻断疫情传播。• 落实好“打疫苗、做核酸、戴口罩、勤洗手、常通风、一米线、少聚集、用公筷”等个人防护措施。
测体温，勤观察• 进入校园需测量体温，体温正常方可通行。• 若出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状时，学生应该第一时间报告班主任，并配合家人或老师及时到医院就医。
尽快接种疫苗• 符合接种条件而尚未完成全程接种人群、以及未接种加强针人群要尽快接种，共同构筑更为坚实的校园群体免疫屏障。
不信谣，不传谣，不造谣• 面对复杂严峻的疫情防控形势，保持清醒的头脑，提高辨别是非的能力，切勿相信和转发有关疫情的不实信息，• 及时了解权威媒体发布的防控信息，不信谣、不造谣、不传谣，主动传播正能量，共同营造积极向上的抗疫舆论氛围。
篇四：校园课间安全主题班会教案
21-2022 学年度第一学期 一年级 心理健康主题班会2021 年 9 月
01 心理健康 教育 《上课前，我该做什么？》教案 教育目标：让学生懂得做好课前准备的重要，培养学生良好的学习习惯。
活动过程：
一、
档案馆《春雨的课间 10 分钟》 春雨同学是一个好孩子。课间十分钟，让我们看看她都在做什么？瞧！她正在整理上节课的书本，然后看了一下课程表，拿出下节课的书本放在桌角上。做完了这些事后，她来到操场，深深吸了一口校园里的新鲜空气，舒展了一下自己的身体。一个同学走过来，他们一起玩了拍手的游戏……上课铃响了，春雨同学快步走到教师回到座位，静静地等待老师的到来。
二、咨询台 1、下课铃响了，春雨同学都做了什么？ 2、上课铃响了。春雨同学又是怎么做的？ 3、春雨同学这样做好吗？ 4、同桌同学互相交流课间十分钟的活动。
5、把对自己的评价用五角星来表示。
6、教师鼓励：我们应该做好课前准备，希望每个同学都能得到五颗星。
三、活动 1、课件展示：上课前…… （1）小明和小军在操场上疯闹。
（2）一群同学正满头大汗得踢足球。
（3）小华正在练爬竿，他的好朋友正在为他加油。
（4）上课铃响了，老师已经站在教师门口，小勇还在四处找课本。
（5）小刚和小强在教师里比赛掰手腕。
2、点评课件中课前准备好的同学。
3、你认为还有哪些有意义的活动，可以在课间休息时开展？不同的课程都有哪些准备？ 4、夸夸本班课前准备做的好的同学。
四、实践 1、活动：一位同学负责安排上课铃和下课铃。进行情景游戏。
2、教师颁发星级奖。
3、教师鼓励：今天每位同学的表现都达到了五星级，请大家记住：课前准备做的好，游戏、学习两不误。
02 心理健康《你真行》教案 教育目标：通过活动，发现别人的优点和长处，使学生学会肯定别人。
活动准备：
1、课前提醒学生认真观察身边朋友的外貌特征和平时的特长爱好 2、观察身边的同学生活中做的好的地方。
活动过程：
一、档案馆 1、创设情境：出示投影，学生自由看图。
2、教师引导：以上四副图，你看懂了哪一副？说给大家听听好吗？ 图意：
小明在课堂上积极发言 小芳看见同学被雨淋湿，主动和他共用一把伞。
小露在路上发现了废纸，立刻捡起丢进了垃圾桶。
小惠在音乐课上展现自己的优美舞姿。
二、咨询台 评评议议 1、设问：以上 4 为小朋友，你喜欢谁？你想对他们说些什么？ 2、学生畅所欲言 3、老师的话：对呀，学会肯定和赞扬别人，他们快乐，你自己也快乐，还可以交到很多的朋友，不信你就试试看。
4、回忆：你有这样的经历吗？说出来与大家分享。
三、活动 1、请学生说说自己最要好的朋友的外貌特征及个性品德、优点、特长，让其他同学猜猜他是谁？ 2、学生动手作画和填写各自朋友的优点及值得称赞的几件事。
3、作品交流。
四、实践园 1、教师讲明要求：写清朋友的姓名、写清朋友最突出的特长、优点、用最美好的语言赞美和夸奖对方。
2、学生写纸条。
3、学生互相交换纸条和口头交谈，进行情感传递。老师和学生之间的纸条交流。
03 心理健康《人人都有优点》教案 设计理念：
能够发现别人的优点属于人际关系中心理成分的认识部分。在人际交往中，如果一个人能积极看待他人，善于发现他人优点，可以给人启迪。
一年级学生喜欢评价别人，但在评价时往往习惯于以学习成绩的好坏和自己兴趣是否一致去判断评价。不能从多方面、多角度去发现他人的长处和优点。因此，易造成人际交往中的阻碍。
活动目标：
1 使学生学会发现他人的优点和进步。
2 使学生体会到能够发现他人的优点，是一件快乐的事情。
活动过程：
热身活动：学生边唱边动作《找朋友》（播放动画课件）
（一）
情景创设 1 课堂小品 （1）请一位学生扮演人物甲。
（2）教室里，甲拿着一张刚发下来的试卷发呆，卷子上写着一个大大的 70 分。甲表情沮丧。
（3）学校运动会上，他领回了一张百米赛跑第一名的奖状，为班集体争的荣誉。
2 启发思考：生活中，任何人都有优点。他有优点吗？优点是什么？
（二）
讨论明理 1 教师讲述：每个人身上都有优点，下面我们就来看看图上的同学们的优点是什么？ 2 学生仔细看图，将图上同学的优点认真找出来。
3 全班交流讨论。引导学生找出他人身上不易被察觉的闪光点。
4 教师小结：每个人身上的优点都是不一样的，只要我们善于发现，用心去发现，就一定能够看到别人身上的优点。
（三）
活动体验 1 教师讲述：发现了他人的优点，并且大声地告诉他，可以使你和对方都感到愉快。怎么样？来试一试吧！
2 学生说出自己所知道的同学的优点。教师提示，说话声音要响亮。
3 学生将同学的优点写在纸上送给相对应的同学。
4、说说自己看到同学给自己的纸条后的感想。（帮助学生找到自信）
（四）活动小结 幻灯出示：你棒！我棒！他也棒！我们大家都很棒！
04 心理健康《你会说“对不起”吗？》教案 一、教育目标：引导学生懂得做错事要勇于认错，学会说“对不起”。
二、设计理念：
前苏联著名教育学家马可连柯说过：如果在儿童期，不能合理地教育儿童，使他们养成良好意识和行为习惯，那就给以后的教育带来几十倍的困难。
现代儿童以自我为中心，自私、任性的不良意识日益增长，导致他们往往会做出一些无理的要求，就算知道是自己的错或是无法办到的事，也拒不承认错误，不肯说“对不起”。因此，教师必须在这种不良意识成为习惯之前，引导学生自己纠正已有的偏差，明白做错事要勇于认错，这样才会使事情得以缓和，甚至得到解决。如果拒不承认，反而使事情越闹越僵，甚至无法收拾。要学会用“对不起”三个字来承认错误。
三、活动过程：
（一）、故事导入 1、课件展示小男孩波波和妈妈之间发生矛盾的故事。
[情境再现：波波看中了一件高级玩具，价钱很高，妈妈不肯买。于是，波波又哭又闹。妈妈很生气，不理波波了。（故事没有结尾，需要学生自己设计。）] 2、设问：你喜欢波波吗？为什么？引导学生明白，在生活中每个人随时都会犯错，会导致矛盾越来越大。
（二）、畅所欲言 1、设问：你能帮帮他们吗？鼓励学生说出各自不同的想法。
2、教师引导点拨，提供正确方法的指导。做错了事，哪怕不是故意的，也一定要勇敢地承认错误，会说：“对不起”。这样，才不会使事情越闹越大，无法解决。
（三）、演一演 1、教师介绍男、女主角，鼓励大家演一演。（也可以根据自己生活中出现的事例进行编排。）
2、学生两人一组自由组合，进行排练。
3、分组交流，选代表上台展示。
4、提问：你为什么要设计这样的结局？你们是怎么想的？
（四）、“走迷宫” 1、教唱儿歌“好孩子”，曲子借用学生熟悉的《上学歌》。
2、师生边唱边跳。
05 心理健康《当我不开心的时候》教案 一、活动目的 1、引导同学们讲述自己曾经历的不开心的事儿，让大家明白，每个人都会有不开心的时候； 2、引导学生体验向亲近的人诉说不开心的事儿，对自己有很大益处。
二、活动内容 （一）故事导入 教师：讲述“不开心的三只小狐狸”的故事。
动物学校里，正在举行一场精彩的拔河比赛。参赛的双方是小狐狸队和小花狗队。三只小狐狸拿出全身的力气拼命拔，可意外的事儿发生了：黄色的小狐狸脚下一滑，竟摔倒在上。结果，优胜者的奖牌挂在了三只小花狗的脖子上。小狐狸们可不服气了。
回到家里，狐狸妈妈做了好多好吃的菜安慰三只小狐狸。可是呢，他们谁也不肯吃。
那只红色的小狐狸把碗推到一边，生着闷气； 那只黄色的小狐狸更是气得把碗摔到了地上； 只有棕色的小狐狸向妈妈说着自己的说着自己的心情。
（二）感悟体会 教师：同学们，小狐狸队输掉了比赛，心里当然很不开心。可是，大家想一想，红色的小狐狸、黄色的小狐狸和棕色的小狐狸这样
做，对他们自己有什么好处吗？ 请同学们分三组进行讨论，回答“咨询台”上的三个问题。
说明：对第一个问题的回答，教师应把握的重点：生闷气不能改变比赛结果，而可能使自己什么都不想干。
对第二个问题的回答，教师应把握的重点：不讲理地大发脾气会让别人（如妈妈）很生气，不愿意跟你讲话。
对第三个问题的回答，教师应把握的重点：跟最疼爱和关心自己的人说不开心的事，会得到理解、安慰和鼓励，心里会好受些。
（三）活动天地 1、“我的好伙伴是谁？”活动 教师：同学们在班里一定都有自己的好伙伴，请你们告诉老师，他们是谁？ 在同学们说出自己的好伙伴后，教师可把他们的座位调到一起。
教师：老师交给好伙伴们一个任务：请你把自己最近感到不开心的一件事儿说给好伙伴听。
2、“像我这样说“活动 在前一活动中，教师可选择 3～5 对讲得好的伙伴准备上台作对话表演。
教师：老师发现，我们班有几对好伙伴刚才说得很自然，也很感人，我们请他们把说的话给我们全班同学表演一下，好吗？ （同学们表演）
教师：同学们，当我们感到不开心的时候，我们应该学会向自己喜
欢的人如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或好朋友说出自己的不开心。这样，我们心里的不开心就少了一半。
（四）实践练习 小朋友，你遇到过不开心的事吗？你是怎样解决的？和身边的小伙伴说一说。
06 心理健康《我的身体》教案 我的身体 教学目标：
1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识。
2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼。
教学重点：人的身体各部分名称 教学难点：各部分再细分 教具（课前准备）：教学挂图 教学过程：
一、导入 昨天我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？ 今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么 作用 二、认识身体 1、认识人体结构的四个部分 师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？ 生：这是人体的头部 师：（指着模型的躯干）这又是人体的哪一部分呢？ 生：这是人的身体
师：其实，这是人身体的一个部分，它的名字叫躯干。
生：躯干 师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？ 生：脖子 师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部 （学生纷纷指出各自身体上的颈部）
师：对了，这部分是我们称作“脖子”的部分，也就是颈部。看一下颈部有些什么作用（ 作出抬头，低头，左右摆头的动作）
（学生讨论）在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动 师：除了这些部分，你们看一下，身体上还少认识了哪一部分？ 生：手和脚 师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。
师：刚才我们认识了人体的四大部分，现在谁能指着自己的身体说出这四部分。（学生上台示范）
2、认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。
师：（拿出红色粉笔）老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？ 生：粉笔（红色的粉笔）。我们是用眼睛看到的。
师：对了，是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们的眼睛。我们的生活、学习都离
不开眼睛。、那眼睛是长在什么上面的？ 生：头上。
师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？ 生：还有鼻子、耳朵。
师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？ （学生分别作出回答）
师：头部呀还有两个重要的部分，一个长在里面我们看不见，是什么？ 生：是大脑 师：对了，大脑是我们的司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠它。
三、活动小天地
你能当小讲解员吗？小讲解员要向大家介绍身体分为哪几个部分，头上主要有哪些器官？最好还要能说说这些器官有什么作用？ 四、本课小结 今天我们学习了“我的身体”，知道了我们的身体分为哪几个部分，请大家再说一说。
生：分为头、颈、躯干、四肢几个部分。
师：头上主要有哪些器官？ 生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、脑 师：今天学习有收获吗？那我们下节课再学习躯干里面有些什么器官。
07 心理健康《我自己会做》教案 教育目标：通过活动，培养学生独立做事的信心，克服对他人的依赖思想，增强自我意识和独立意识。
活动准备：
1、小动物头饰。
2、小红花。
3、了解学生平时对书包的整理情况。
活动过程：
一、
档案馆 1、教师：请小朋友伸出自己的小手，拍一拍。呀！我们都有一双能干的小手，下面就来夸夸它吧！我这双手会做…… 2、学生发言，交流。
3、过渡语：听了大家的介绍，老师觉得大家这双手真了不起！它会做很多事情。
二、咨询台 1、可是，这双能干的手有时候不一定能起到作用，你们看，小强正为这事发愁呢！让我们一起来帮帮他，好吗？ 2、小组讨论，帮助小强想办法。
3、师生交流。
三、活动区 1、小兔过生日，你高兴吗？你会怎么做呢？ 2、创设情境，小组活动。
3、选派小组表演，分发头饰，进行简单评议。
4、小结：多么快乐的一天呀！我们同学真了不起！自己动脑筋，想办法，让小动物们非常高兴，你们真行！
四、实践园 1、要求先将书包中的书、文具取出，放在桌上，做好准备，教师介绍清理要求。
2、学生动手实践。
3、评比做得又快又好的学生，奖给红花。
08 心理健康《学会创新》教案 【教学目标】
⒈通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。
⒉通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。
【教学重点】培养学生创新思维。
【教学准备】多媒体课件 七巧板 录音带等 【教学过程】
一、导入：曾经有位哲人说过：“想象力比知识更重要。”丰富的想象力使我们的生活日新月异，飞速发展的社会更需要我们的创新精神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐！
二、听故事，谈启发：
听听阿基米德的故事，你一定会有所启发。有请我们的小小故事家。
（一生讲故事，并放动画）故事内容简介：同学们，你们知道阿基米德吗？他呀，是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，并且敢大胆说出自己的想法。每天，都有许多疑问在脑子里转悠：“为什么大海总是咆哮不停？为...
篇五：校园课间安全主题班会教案
生产月主题班会教案篇 篇 1 1 教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育 1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2、行人靠右走，注意观察来往车辆。
3、学生骑车时不载人载物。
4、12 岁以下学生不骑车去学校。
5、恶劣天气下不骑车。
6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。
7 乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。
五、防溺水安全教育 1、如何防溺水? 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
2、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
六、注意防雷电地震。
1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。
2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，如果遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，最好把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。
七、其他校园安全的注意事项：
1、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。
2、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
3、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
八、安全小常识 临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
九、小结 同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间!
安全生产月主题班会教案
篇 2 2 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育、教学工作能否正常开展，因此，其责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。正是基于这种责任感与使命感，我校坚持把安全工作放在学校工
作的首位，以提高全体师生的安全意识为主旨，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全”的思想。为此，我班召开安全生产月主题班会，加大在我班的`安全意识的宣传力度。
班会上，宣传委员针对交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等方面进行教育，并用生动具体的事例警示、告诫、教育同学，给每一位同学都留下深刻的印象。使同学在能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处。并且给了我们以下建议：
一、学会识别诱惑.对陌生人的请求应保持警惕。
二、不与校外不法人员拉帮结派，严守学校纪律，不进入网吧等成人场所。
三、在日常生活中要掌握防水防火防电的基本知识和技能 。
四、注意饮食卫生，尽力坚持做到一日三餐在学校食堂就餐。不吃三无，过期食品，预防传染病和食物中毒。
五、做到文明礼让，上下楼梯注意安全，不在楼道内追逐打闹。
六、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师的指挥，不做危险动作。
同时，我们学校一直以来每天 24 小时都安排有保安在辛苦巡逻站岗，加强校园安全防护。目前校内也已安装视频摄像头。校园安全得到了保障，但是学校的安全措施并不代表我们可以掉以轻心，相反我们还要具有强烈的自我保护意识。有专家指出，通过安全教育，提高学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故都是可以避免的。
通过本次活动，提高了同学们防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患。我们也将会把安全工作进一步做细做实，共同创设一个平安、和谐、健康的学习、生活环境。
安全生产月主题班会教案
篇 3 3 一、指导思想 为大力宣传、教育提高全教职员工的安全意识，提高全体师生的自我保护的安全意识，树立以人为本的办学理念，树立全面、协调、可持续的发展观，实现和谐发展，我校在总结过去“安全生产月”活动经验基础上，按照区教育局印发的《关于认真开展 20--年安全生产百日督查行动和安全生产月活动的通知》要求，围绕“治理隐患、防范事故”主题制定以下活动方案。
二、活动内容 (一)开展校园安全知识宣教活动。
1、发放疾病预防、地震灾害中的自救等校园安全知识宣传资料; 2、分别出一期安全法规、安全防护知识宣传板报; 3、组织学生观看安全教育图片及文字宣传展览; 4、以“遵章守法，关爱生命”为主题召开一次主题班会; 5、开展安全教育宣传画创作比赛、安全知识竞赛活动; 6、组织一次突发事件学生紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。
(二)开展校园安全大检查活动。
1、汶川地震后要加强对学校建筑、校内易发事故的重点部位、工作中的薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，对地震给学校建筑造成的局部损坏要严格按要求维护加固，消除隐患，确保安全，有针对性地、扎实地开展教育和防范工作。安全生产月期间，学校各部门要根据实际情况，围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制，查找和消除事故隐患，边查边改，彻底消除各种隐患。
2、开展群众性的安全自查活动。组织全体教职员工全员参与安全自查活动，发现一处隐患，提一条安全管理建议，看一本安全知识读物，搞一次校园安全问题座谈，剖析一起安全事故案例。
(三)开展征文活动。以安全为主题进行征文比赛，可以是对从事一定危险性工作的家人的祝愿、生活记事，也可以是对国家安全工作的建议或愿望等，格式不限。评选出优秀稿件推优上报。
三、组织机构 成立学校“安全生产月”活动领导小组。组长：张茵;副组长：李杰钟、黄广全;成员：彭美容、易舟及各班班主任。学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“安全生产月”活动领导小组制定的学校“安全生产月”活动方案，结合实际，围绕“安全生产百日督查行动和安全生产月活动”主题开展活动。
安全生产月主题班会教案
篇 4 4 今年 6 月是全国统一开展的第 xx 个“安全生产月”。按照国家、省、市关于开展 20xx 年“安全生产月”活动的安排，认真贯彻落实
省、市政府安委会关于开展“安全生产基层基础提升年”活动等一系列部署要求，围绕“强化安全基础、推动安全发展”活动主题，对我院 20xx 年“安全生产月”活动做出如下安排。
一、总体要求 以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神和省、市党委、政府关于加强安全生产工作的决策部署，牢固树立以人为本、安全发展的理念。普及安全知识，弘扬安全文化，提高全民安全意识和素质，提升安全文化建设水平，营造全院“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围，推动各项工作措施的落实，为实现全年安全生产目标任务提供精神动力和舆论支持。
二、活动主题和时间 活动主题：强化安全基础、推动安全发展。
活动时间：全市“安全生产月”活动于 6 月 1 日至 30 日在全院开展。
三、重点活动安排 (一)按照全市统一部署，参加德州市暨德城区“安全生产月”活动启动仪式 (二)开展安全生产“安全亲情寄语”活动 配合 20--年安全生产月“强化安全基础推动安全发展”主题活动，营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，在全院开展征集“亲情安全寄语”活动。把安全活动延伸到每个家庭，通过父母、妻子(丈夫)、子女对职工进行安全叮嘱，不断增强职工的安全意识，使大家明白安全是和谐的根基，是家庭幸福的保障，发生事故会给家庭和亲
人带来痛苦，甚至造成悲剧的发生，自觉把安全生产与家庭幸福、医院发展联系起来，增强遵章守纪的自觉性和干好本职工作的积极性、主动性，形成职工、家属共保安全的良好局面。
(三)开展安全生产普法宣传活动 组织开展以医疗安全为主要内容的安全知识教育活动，医院宣传科组织开展安全生产为主题的宣传活动。重点加强对《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》的宣传。
“安全生产月”期间，医院的院报、宣传栏、网站等均开设专版专栏，广泛报道有关安全生产的方针政策、法律法规知识、安全常识和“安全生产月”活动情况，加强对“强化安全基础、推动安全发展”和开展“树立‘三种意识’、加强‘三种能力’建设”(即在社会公众中树立“人人珍惜生命、人人重视安全的意识，学法守法、安全行为的意识，从我做起、互相关爱的意识”;在从业人员中加强“遵章作业、规范操作能力，自主保安、互相保安能力，紧急...
篇六：校园课间安全主题班会教案
dquo;关注课间安全，倡导文明休息” 主题班会教案[ [ 教学目标
]
1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
[ 教学重点 ]
1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
[ [ 教学难点 ] 为什么课间活动要守秩序。
[ [ 教学准备] ]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频
[ [ 教学过程] ]
一、激趣导入 孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？
二、观看视频（课间活动片段）
三、汇报交流 （学生各抒己见，畅所欲言）
1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？ （师相机点拨）
2、 同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
3、教师小结:
a、为什么学校要安排"课间"？ 学校安排在两节课之间休息10 分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
b、 板书：活动守秩序
四、现象分析与正确行为的倡导 1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
2、小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
3、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
出示图片。
小组交流
C：趴在楼道边往外看，非常危险。
D：沿着楼梯滑下，危险。
E：在花坛边走，很容易滑到。
女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。
男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说）
女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。
男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？
女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。）
男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊！
女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）
男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略）
通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流）
班长宣布活动结束。
篇七：校园课间安全主题班会教案
22 2 年春季开学第一课安全主题班会教案[ 20
- - 20
学年度
第
学期
] ]
任教学科：
任教年级：
授课教师：
X XXXX 学校
1 2021 年春季开学第一课安全主题班会教案
? ?教学目的：
让学生尽快进行自我调整, 明确奋斗目标, 进入最佳的学习状态。
?教学内容：
重温规章制度, 拟定新学期打算。
?教学时间 ：一课时 ?教学过程：
?一、常规教育 ?1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。
?2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间, 并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
?3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
?4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
?5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
?6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
?7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤, 课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗, 不玩危险游戏, 不疯赶打闹, 不爬栏杆、云梯, 做有意义的课间活动。
?8、集合整队：快、静、齐。
?9、午读：课外阅读资料, 成立图书角, 完成有关阅读习题。
?10、放学要求：按时回家, 不进三室一厅, 不结伴玩耍, 注意交通安全, 严格站
路队回家。
?二、安全教育 ?1、不要将危险物品带到学校, 美术课需要的小刀, 不要随便拿出来玩。使用时要小心, 以免受伤。
?2、下课活动时要团结友爱互帮互助, 上下楼梯不拥挤, 走右边, 不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏, 不疯赶打闹, 不爬栏杆、云梯, 做有意义的课间活动。切忌猛追猛打, 要避免发生扭伤、碰伤等危险。
?3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走, 过马路要走斑马线, 注意观察来往车辆, 红灯停, 绿灯行, 遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品, 有毒的药物, 不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人, 食品卫生得不到保证, 油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记, 注意安全处处提。
?三、卫生习惯：
?1、教室里将桌椅摆放整齐, 抽屉内无杂物。地面无纸屑, 教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净, 讲台上的物品摆放整齐。
?2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙, 饭前便后要洗手, 饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡, 勤理发, 勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水, 不共用茶杯, 不吃零食, 不挑食, 不随地吐痰, 不乱扔果皮纸屑, 不乱倒垃圾, 不吸烟。
?四、总结：
谈谈新学期打算, 提出奋斗目标。
?
篇八：校园课间安全主题班会教案
《课间十分钟安全教育》 主题班会教案 一、 活动目的：1、 通过活动， 让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、 帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
3、 增强小学生的自我保护意识和能力 ， 学会过一个安全、 文明、快乐的课间十分钟。
二、 设计活动的背景：
1、 课间活动的无序和打闹现象严重， 容易出现意外伤害事故。
2、 学习需要好的心情， 合理、 适宜、 合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳， 调节状态和情绪， 提高学习效率。
三、 活动准备：
1、 班主任积极参与， 师生共同确定主题， 讨论决定活动方案。
2、 捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、 回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、 收集安全标语及防范措施。
四、 活动过程实施：
班长：
学校安全教育之“课间十分钟” 主题班会现在开始。
女: 同学们， 我们的校园多么美丽！
我们的校园多么美好！
一走进校门， 我就情不自禁地发出了这样的感叹。
我知道， 同学们肯定
也有同样的感受。
接下来， 就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
男：
同学们听了刚才的介绍， 你有什么想说的吗？ （同学现场采访）， 可这样美好、 和谐的背后也存在着不安全因素。
男：
请看下面的小品表演：
《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）
女：
同学表演很精彩， 可我们的心情却很沉重。
短短一个课间才 10 分钟， 就有可能引发这样的安全问题。
哎……看来， 我们可不能小看了这短短 10 分钟啊！
咱可得提高课间 10 分钟的安全意识了。
男：
为此， 我们班的调查小组还专门做了调查。
让我们一起去看看吧！（出示调查内容， 一人介绍）
A：
坐在地上玩， 又脏又不文明。
B：
往下丢东西， 危险且没有公德心。
C：
趴在楼道边往外看， 非常危险。
D：
沿着楼梯滑下， 危险。
E：
在花坛边走， 很容易滑到。
女：
我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！
的确， 课间我们需要安全， 因为安全是快乐之本。
男：
安全真的很重要。
瞧， 下课后， 有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业， 这样做够安全了吧？ 谁来说说你的看法。（个别同学说）
女：
这是我们班有部分同学的做法， 他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业， 我们认为这样做是不对的。
虽然很安全， 但是大
脑没有得到休息， 会影响下一节课的听课质量的。
男：
安全时时在我心！
大家都有了这样的共识， 这很好！
为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！
可是， 很多时候我们也无法杜绝事故的发生。
一旦事故发生了， 而且就在我们身边， 我们该怎么办呢？
女：
接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》， 大家都很投入。
一不留意， 演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。
顿时， 鲜血直流。
同伴们一个个都呆了。
就在这时体育委员就指挥起大家来。
伙伴们都按他的吩咐行事， 很快这场意外就以大结局收场。
大家都为轩轩竖起了大拇指。）
男：
同学们， 看了这则情景剧， 我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。
课间安全， 校园安全， 不容小视啊！
女：
接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）
说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）
男：
下面请班主任老师讲话， 掌声欢迎。
讲话内容略）
通过这次安全教育主题班会活动， 你有什么体会？ （同学间自由交流）
班长宣布活动结束。
【班会教案范例 2】
“关注课间安全， 倡导文明休息”
——
一年级主题班会 [教学目标 ]
1 、 知 道在 课 间 要 文 明 休 息 ， 活动 中 要 按 顺 序 、 守 规 则 ， 。
2、 能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、 懂得课间活动守秩序， 大家才能愉快又安全。
[ 教学重点]
1、 使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、 让学生明白怎样才算是文明休息。
[教学难点]
为什么课间活动要守秩序。
[教学准备]在黑板上书写主题、 各楼层课间活动视频
[教学过程]
一、 激趣导入
孩子们：
平安校园是我家， 快乐与否看大家。
下课铃一响， 我们真是太开心了， 于是， 跑啊！
追啊！
跳啊！
喊啊……校园里顿时炸开了锅。
看！
老师把你们课间的表现都拍下来了， 现在请大家一起来看看吧！
看完了你再告诉老师你看到了什么？ 有什么想法？
二、 观看视频（课间活动片段）
三、 汇报交流
（学生各抒己见， 畅所欲言）
1、 说说在视频中看到了什么？ 有什么想法？
（师相机点拨）
2、
同桌互相说说：
你知道课间应注意些什么吗？
3、 教师小结: a、 为什么学校要安排"课间"？
学校安排在两节
课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下， 上上厕所、 喝点儿水、做做课前准备； 也可以适当地开展一些有益的活动， 换换脑筋， 以便下一节课能精神饱满地学习。
b、
板书：
活动守秩序
四、 现象分析与正确行为的倡导
1、 同桌互相说说：
你知道课间应注意些什么吗？
板书：
活动守秩序
2、 小结：
课间活动的时间短， 全校同学同时活动， 人很多，因此， 大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：
下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
3、
说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序， 怎样守秩序。）
出示图片。
小组交流
（1）
课间休息时， 操场上的同学们在做哪些活动？
师：
操场上， 同学们有的在玩跳长绳， 有的在玩老鹰捉小鸡， 有的在踢毽子， 有的铺垫在玩压板， 还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）
观察他们的表情怎样？ 你知道他们为什么这么高兴吗？
五、 小结：
在课间活动时， 同学们只有守秩序、 守规则， 才能愉快又安全。
关注课间安全， 倡导文明休息 平安校园是我家， 快乐是否看大家
同学们， 让我们携起手来， 共同创造平安校园， 生活在平安的蓝天下. 【班会教案范例 3】
《快乐的课间十分钟》 主题班会
[活动目标]
1、 通过这次班会， 学习安全知识， 掌握一些安全常识， 增强学生的安全意识。
2、 掌握一些自护的本领， 珍爱生命， 健康成长。
[活动形式]
演小品、 知识问答、 安全警句朗读、 舞蹈等。
[活动过程 ]
1、 引出主题
主持人：
同学们， 不知不觉美丽、 迷人、 丰收的秋天又来到了我们身边， 转眼间， 我们一起相处二年多的时间。
主持人：
在这两年多时间里， 我们一起学习， 一起进步， 一起度过了很多快乐的时光。
主持人：
但我们偶然也会有不愉快， 特别是在课间的时候， 有些同学老是喜欢你追我赶， 这样难免会有碰伤。
主持人：
如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟， 在这十分钟里， 我们应该做些什么呢？
合：
《快乐的课间十分钟》 主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：
中队长：
同学们， 这次中队主题会的主题是 《快乐的课间十分钟》，
这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间十分钟， 时间是短暂的， 但我们应该把它充分地利用起来， 开展好内容丰富的课间游戏， 使我们紧张的大脑得到适当的休息， 同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。
通过这次主题班会， 让我们课间十分钟过得平安、 快乐。
2、 小品表演：
《下课了》
主持人：
大家一定还记得一句句警言：
合：
“珍惜生命， 安全第一”。
主持人：
是啊！
大家说得好。
安全， 给我们唯一的承诺是平安。
主持人：
现代文明城市， 需要大家具备现代安全意识。
主持人：
你请、 我让、 高风格。
主持人：
文明、 安全、 有秩序。
主持人：
可是， 我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：
《下课了》
3、 朗读《课间安全三字经》
主持人：
同学们， 在课间， 看到以上情景你们是怎样做的呢？ 谁来说说你的看法 。
（指 2 名同学说出自己的见解。）
主持人：
在课间， 我们不该跑， 如果发现有同学打架， 我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：
还有同学们， 我们之间应该互相谅解和包容， 不要因为一点小事而动粗。
要提高安全意识。
主持人：
现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。
朗读《课间安全三字经》
主持人：
同学们， 听了课间安全三字经的表演， 现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》
4、《课间小游戏表演》
主持人：
同学们， 其实， 课间文明游戏和玩耍， 既能避免同学间不必要的冲突和摩擦， 还能开发我们的智力， 增进伙伴间的团结。
主持人：
其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏， 如跳绳、 踢键子、 猜谜语等， 如下面这个小游戏又简单又好玩， 请看第一小组自创的小游戏。
《课间小游戏表演》
5、 舞蹈表演：
《快乐的课间十分钟》
主持人：
同学们， 这些有益的活动， 不仅愉悦了我们的身心， 增进了同学间的友情， 还能开发我们的智力， 促进我们的学习。
主持人：
希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中， 让“文明之花” 开满我们的校园， 个个争做文明有礼的好学生！
下面请看舞蹈《快乐的课间十分钟》
6、 设计《安全小标语》
主持人：
同学们， 大家从自己做起
主持人：
大家从身边做起
主持人：
让安全事故远离我们
主持人：
让平安长伴我们左右
主持人：
现在请同学们拿起你们笔， 以课间安全为题设计一些安全标语。
标语设计
主持人：
万家平安是我们的共同的心愿。
主持人：
同学们， 我们要——自律、 自护、 自强。
主持人：
我们要大手牵小手， 共筑平安道。
7、 班主任讲话
同学们， 今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况， 我们在这儿举行了一个别开生面、 富有教育意义的主题班会。
希望通过这次活动， 进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识， 课间都能参与到文明游戏的玩耍中， 让安全系着你、 我、 他。让你们的生活每天都充满快乐， 让文明之花开满我们的校园。
【班会教案范例 4】
小学生安全教育主题班会课教案 [活动目的]:通过本次主题班会， 学习和掌握一些安全常识， 增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。
[活动形式]:小品、 模拟、 演示、 拍手游戏。
一、 用亲情激发学生“我要安全” 的意识。
师:同学们， 有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界， 然后将你养到
这么大， 花了多少心血？ 把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处， 有的学生掉了眼泪。）
师:是的， 从母亲十月怀胎生下我们， 再培养到现在， 父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹， 年纪不老头上就长出的几根白发， 就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉， 我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母， 体贴父母， 除了要好好学习， 不烂花钱， 听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外， 就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害， 父母就会很担心和伤心。
同学们， 那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
二、 小品展示， 让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车， 突然一辆轿车疾驶过来， 将小孩撞翻在地， 无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状， 连忙拨打 “120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状， 失声痛哭， 扑到在小孩的身上。
过了一会儿， 急救车来了， 将小孩送到了医院。
医生说， 如果司机不及时踩刹车的话， 小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们， 看了这个小品， 你想说什么？
生 1:我们不能在公路上骑车、 溜冰、 玩耍。
这样很危险。
生 2:这个小孩不遵守交通规则， 行车行人都应该靠右， 而他是靠的左边。
生 3:急救要拨打“120” 报警。
生 4:我们要爱惜自己的生命， 不到危险的地方玩耍， 这样不但害了自己， 也害了别人。
既让自己痛苦， 也让别人遭受经济上的损失。
生 5:我们要遵守交通规则， 这是让家庭安宁， 社会安宁的一个重要方面。
生 6:我们每个人都不会每次都这么幸运， 如果他不吸取教训的话， 下次可能是失去自己的生命。
师:对， 我们要珍惜自己的生命， 生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命， 爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？
三、 让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、 防火、 防电、 防毒、 防坏人、 防交通事故。（之前学校强调过这些方面， 因为是以学校的形式讲解， 所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成 6 个组， 每组 8 人。
分别具体的写出这些方面的具体内容， 一组一个。
人多力量大， 不多时间， 学生就写好了，而且也写...
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