数学教师个人简介100字7篇

数学教师个人简介100字7篇数学教师个人简介100字　小学数学教师自传　篇一：3中小学教师职称评审个人业务自传　中小学教师职称评审个人业务自传4篇（红色字体修改成个人情况）篇（红色字体修改下面是小编为大家整理的数学教师个人简介100字7篇,供大家参考。

篇一：数学教师个人简介100字

数学教师自传

　 篇一：3 中小学教师职称评审个人业务自传

　中小学教师职称评审个人业务自传 4 篇（红色字体修改成个人情况）篇（红色字体修改成个人情况）

　教师个人业务自传

　1 、

　本人于 1996 年 年 8 月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“ 三个代表” 讲话，认真学习胡锦涛同志关于“ 保持党员先进性” 的相关理论，认真学习党中央的“八荣八耻八荣八耻”，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。

　任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自

　 身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中，本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况，全面正确的掌握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中，本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况，全面正确的掌握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。

　在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造

　 性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。

　“ 素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，

　 以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。

　回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。

　 教师个人业务自传

　2

　 本人 XXX ，男，汉族，1977 年 年 3 月 月 13 日出生，2000 年 年8 月从 XXX 专业毕业分配到尤溪中仙中学从事教学工作，一直到现在。专业毕业分配到尤溪中仙中学从事教学工作，一直到现在。2005 年 年 3 月被评为中学二级教师。任职 9 年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。

　 一、 师德高尚健康，教育观念正确先进

　我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。

　我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人

　 合作，学会发展自我。

　二、 专业知识扎实，理论知识优化

　从教九年多来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。从教九年多来，我一直在继续学习英语专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

　我坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习。2005 年 年 6月从福建师范大学英语系毕业，进行为期多年的自考学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎与英语有关的知识，使自己能跟上月从福建师范大学英语系毕业，进行为期多年的自考学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎与英语有关的知识，使自己能跟上 21 世纪教育改革步伐。我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。世纪教育改革步伐。我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。

　三、 教学能力强，教学经验丰富

　任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“ 双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。

　九年多来，我特别重视对自己的培养和指导，勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。我本人也多次荣获优秀教师。九年多来，我特别重视对自己的培养和指导，勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。我本人也多次荣获优秀教师。

　“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的 21 世纪新型教师。

　 站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。

　教师个人业务自传

　3

　有人说, 教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光，照亮别人温馨自己。我怀着这份美丽的心情，于燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光，照亮别人温馨自己。我怀着这份美丽的心情，于 1997年 年 9 月走上教育这一工作岗位，从那一刻开始，我一心只想着兢兢业业地做好本职工作。月走上教育这一工作岗位，从那一刻开始，我一心只想着兢兢业业地做好本职工作。

　任教以来，我一直担任语文科教学工作以及班主任工作。1997 年至 1999 年在平潭县北厝中心小学任教，1999 年 年 11月至今一直在实验小学任教。其间担任过语文备课组组长，少先队大队辅导员，校语文教研组副组长。任职期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆实践，积极投身于课改洪流。当然，在洒下汗水的同时，我也逐渐成长了，取得了一些可喜的成绩。月至今一直在实验小学任教。其间担任过语文备课组组长，少先队大队辅导员，校语文教研组副组长。任职期间，我始终不忘人民教师所肩负的重任，对工作尽职尽责，勤勤恳恳，在自己的岗位上辛勤地耕耘着。我一方面努力学习，不断提高自己的业务水平和教育教学能力；另一方面大胆实践，积极投身于课改洪流。当然，在洒下汗水的同时，我也逐渐成长了，取得了一些可喜的成绩。

　一、不断提升自己，努力提高业务水平

　1 、积极参加进修，努力提升自己

　我认为，要当一个优秀的人民好教师，必须不断地提升自己，不断地丰富教育教学理论，必须拥有广博专精的知识。因此，师范毕业以后，我先是参加了福建教育学院小学教育专业大专自学考试，之后又参加了中央广播电视大学教育管理专业本科学习，分别于我认为，要当一个优秀的人民好教师，必须不断地提升自己，不断地丰富教育教学理论，必须拥有广博专精的知识。因此，师范毕业以后，我先是参加了福建教育学院小学教育专业大专自学考试，之后又参加了中央广播电视大学教育管理专业本科学习，分别于 2003 年 年 6 月和 2006 年 年 7 月拿到专

　 科毕业证书和本科毕业证书。

　2 、多渠道学习，丰富教育教学理论

　平时，我一有空就钻到图书馆里，大量阅读专业理论方面的书籍、报刊、杂志，还订阅了很多教育教学理论方面的书刊，经常阅读，并做好学习笔记。同时，平时，我一有空就钻到图书馆里，大量阅读专业理论方面的书籍、报刊、杂志，还订阅了很多教育教学理论方面的书刊，经常阅读，并做好学习笔记。同时，

　 我还经常上网学习，比如阅读王崧舟、窦桂梅等名师的教学理论，看他们的课堂实录，学习他们课的精华，用科学的理论知识和先进的教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会把别人上的课与自己的课进行对照，及时发现自己的不足，及时总结教学经验。我还经常上网学习，比如阅读王崧舟、窦桂梅等名师的教学理论，看他们的课堂实录，学习他们课的精华，用科学的理论知识和先进的教育思想来指导自己的教学实践。我还积极争取外出听课的机会，积极参加县里或校内举行的公开课。听完课，我会把别人上的课与自己的课进行对照，及时发现自己的不足，及时总结教学经验。

　3 、进行教学反思，促进自我成长

　新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。因此，在教学过程中，我对每一节课都进行了预设，在实际教学过程中又根据具体情况进行调整，教完之后及时进行教学反思，并及时写下教后反思。反思的内容涉及到课的成功之处，课的不足不处，或写一写学生的创新，或写一写教学中的灵感或者教学中的困惑。通过反省、思考、探索，使得自己不断地成长，不断地进步。新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战，只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。因此，在教学过程中，我对每一节课都进行了预设，在实际教学过程中又根据具体情况进行调整，教完之后及时进行教学反思，并及时写下教后反思。反思的内容涉及到课的成功之处，课的不足不处，或写一写学生的创新，或写一写教学中的灵感或者教学中的困惑。通过反省、思考、探索，使得自己不断地成长，不断地进步。

　二、不断锤炼自己，积极投身课改洪流

　1 、积极参加课题研究，乐于实践

　教育发展的出路在于不断地改革创新，这就要求教师要有掌握新情况、分析新问题、解决...

篇二：数学教师个人简介100字

秀教师个人简介 200 字优秀范本

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　三年级的一天放学后,我并没有立刻回家,而是与几位同学留在学校.最近班上的同学都在说:李老师经常为了批改作业而留到很晚.我半信半疑,决定留在学校看看这平日里对我们格外严厉的老师有没有那么好!

　 夜渐渐深了,好几个同学都快要睡着了.突然李老师窗前的灯大开了,李老师瘦弱的身影出现在了窗前.我弯下腰悄悄地向窗前移动,生怕惊动了老师,而其他几个同学则跟在我的身后.

　 透过窗户的缝隙,我看到了老师沧桑的背影.李老师正在批改作业 ,不时地咳嗽几声.

　 在微弱的灯光下,我第一次如此近距离地观察老师,老师此时正在吃力地为我们批改作业,她的两鬓略显斑白,两只近视的眼睛眯成了一条直线,眼镜放在桌上。拿笔的手有些颤抖.神情时而欢喜;时而紧锁;时而叹息.

　 夜静得可怕,我环视四周,学校里就只有李老师还在工作,虽然李老师神情有些疲倦,但仍坚持批改作业.看来同学们

　所言非虚.

　 第二天,李老师早早地便来到了学校.讲课时,精神焕发,丝毫看不出老师有所熬夜的疲倦.难道她不累吗?

　 李老师对我们仍旧很严厉,但此时我却不恨她了,心中还有几分敬佩之请.李老师就如同辛勤的园丁一般,无私地教导我们!

篇三：数学教师个人简介100字

学数学教师自我介绍 50 字左右

　 小学数学教师自我介绍 50 字左右

　篇一：小学数学教师面试自我介绍稿

　 小学数学教师面试自我介绍稿

　 小学数学新教师面试自我介绍稿，要贴近实际，不要太虚假！！

　我来回答

　回答

　(1)

　 □颜良 8 级

　2009-07-25

　 尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫***，今年 27 岁。1997 年 7 月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从 97 年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消

　云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998 年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕??

　 自己改改，不行看下面的

　尊敬的校领导：

　 您好！

　 我叫 XXX，是一名 XX 师范大学 XX 系 XXX 届毕业生。经

　过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

　 贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

　我的家乡在内蒙古赤峰市，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡

　情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

　 大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

　 在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

　 我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

　 我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！

　 我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

　 最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

　

　并祝贵校再创佳绩！

　此致

　 敬礼

　 自荐人：XXX

　 XXXX 年 XX 月 XX 日

　尊敬的领导：

　 您好！

　 首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。

　 我是 XX 师范大学 XX 学院 XX 专业 XX 级的一名学生，即将面临毕业。经历了四年的高师教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

　 XX 师范大学是我国著名的教育人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习 XX 的乐趣和作为一名人民教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。

　 四年来，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了英语文学、语言学及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优异。同时也具备了优异的英语听、说、读、写、译等能力，出色的教师素质，

　具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。在课余时间我阅读了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统，参加了硬笔书法培训，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力。

　 此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；这学期历时六周的教育实习，更锻炼了我作为一名人民教师的潜质。

　 我热爱贵单位从事的事业，如果贵单位能为我提供一份就业机会，我将深表感谢，并以实际行动来证明自己不负您的选择。

　 收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

　此致

　 敬礼

　自荐人：XXX

　 XXXX 年 XX 月 XX 日

　本人是 XX 师范大学 XX 系教育专业 XX 级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。

　进入XX 师大校门的那一刻起，我就遵照校训“勤奋创新、为人师表”全面系统地塑造自己，在各方面严格要求自己。学习成

　绩优良，年年均获专业奖学金，更为注重专业知识的积累和教学基本功的训练，课余在 XX 大学旁听了计算机课程，具有一定的计算机操作能力，此外，我大量阅读了历史、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个教师所必需的广泛知识。读书期间，利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教育实习期间积极锻炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了中学生的学习和心理规律，在吉林省实验中学高中部实习期间得到了师生的一致好评。

　 在思想上，我积极要求进步，努力培养作为教师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为教师，还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力，因此，大学四年中我参加了年级篮球比赛、长跑比赛，系“红太阳”舞蹈队等活动，取得了一定成绩，很好得到了锻炼。

　 我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生。大学四年学习让我自信能成为一名优秀教师，相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力。

　篇二：小学数学教师自我评价

　 小学数学教师自我评价

　经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这

　里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

　在大学里就听到过我们当时的院长谈教师专业发展，今天又听到我们的新校长作了有关教师专业发展的专题讲座。教师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展，关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

　学高为师，德高为范。作为一名新老师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高自己的教学能力。

　班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四(1)班的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班

　干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理能力。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。

　教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力;改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好!

　以上这篇是小学数学教师自我评价。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

　篇三：教师风采个人简介

　 个人简介 尤兴荷，吉河镇清坪小学一级教师，本科学历。从事教育事业已经有十几年了，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。获吉河镇 “先进教育工作者”光荣称号， 参加区级课题研究并已结题。教学论文、教育随笔多篇在百度文库上上传并有多人下载。性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

　教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

篇四：数学教师个人简介100字

学数学老师教师风采事迹材料（二）

　 小学数学老师教师风采事迹材料（二）

　小学数学老师教师风采事迹材料（二）提要：实施数学素质教育，为小学数学教育教学改革指明了方向。在教育教学过程中，他能发现一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题

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　小学数学老师教师风采事迹材料

　个人简介

　董是 z 小学的一名普通的数学教师，1994 年 8 月参加工作，一直在 z 校区任教。转眼间已经二十个春秋。这些年下来他的经历比较平凡，并没有创造过辉煌的业绩，接下来简单的罗列一些：

　一、思想方面

　过去的二十年中，他能认真坚持贯彻党的教育方针，加强师德修养，提高道德素质。严格按照”有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。积极参加各种学习培训，认真完成各项作业。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟得到较快的提高。

　二、教育教学方面

　自参加工作以来，他一直担任两个班级的数学教学，

　在教育教学方面，努力加强教育理论学习，提高教学水平。为了上好课，他做了下面的工作：

　1、课前认真备好课；

　2、课上认真组织课堂教学；

　3、课后进行总结，并做好相关辅导工作；

　4、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

　为了不断提高自己的教学水平，他向有经验的老师学习，积极去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。过去的二十年，作为一名教师，始终能坚持在教中学，在学中教，实现了自己在业务上的进步与发展。在多年的教育教学中，他严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断的反思，为家乡的教育事业奉献自己的力量。

　三、加强教育教学研究，提高教育科研能力

　实施数学素质教育，为小学数学教育教学改革指明了方向。在教育教学过程中，他能发现一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。他能在教学过程中发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。

　四、关爱学生，做好班主任工作

　从教以来，他一直担任班主任工作，同时担任数学平

　行班学科的教学工作。对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。他在教会学生知识的同时，也教会学生做人的道理。每天他都是早出晚归，风雨无阻，平时很注意自己班主任工作应有的职责，课外经常对学生进行耐心，细致的辅导工作，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，经常鼓励他们，用赏识的眼光看待每一个学生，看他们的优点和闪光点，想尽一切办法，经常和他们谈心。同时对困难家庭儿童给予了特殊的照顾。他始终相信，关怀等于温暖，宽容等于信任，用博大的爱心去教育每一个孩子，没有教不好的孩子。把热爱教育事业和热爱学生结合起来，用美好的师爱感染学生。

　作为一名年轻的教育工作者，他会一直以“勤奋耕耘、开拓进取”的信念不断激励自己前行！

　【主要荣誉】：

　略

　【各类获奖】：

　略

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篇五：数学教师个人简介100字

数学教师先进个人事迹材料 我，出生于 1981 年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。

　9 月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感 教 教育乃立国之本，而中国 现 现行的教育教学思想和手 段 段已落伍于当今社会日新 月 月异的飞速发展。我放弃 了 了许多很好的“跳槽”机 会 会，不追名逐利，潜心研 究 究教育，在积极做好本职 工 工作，争创一流佳绩之余 暇 暇，著意从事教育科研与 改 改革，为培养“有道德、 有 有理想、有文化、有纪律 ” ”的社会主义事业的建设 者 者和接班人，而默默无闻 地 地的甘作园丁，乐为人梯 。

　。

　古语云：林木茂盛， 必 必先固其根。教师要出色 地 地完成传道、授业、解惑 的 的任务，尤其是教师要持 久 久地进行教育科研工作， 必 必须有扎实的功底。从踏 上 上工作岗位的第一天开始 ， ，我连续参加了大专及本 科 科的函授学习，自以为良 好 好的基础，顽强的学习毅 力 力再加上科学的学习方法 ， ，使我于下半年获得了中 国 国科技大学本科文凭。为 了 了更好地适应现代教育和 现 现代管理的需要，我又于 参 参加了教师继续教育和培训的学习等。

　 总之，本人教育思想端 正 正，能全面贯彻党的教育 方 方针，不断研修现代教育 科 科学理论，不断充实和改 善 善自己的知识结构，更新 陈 陈旧的教育教学概念，有 独 独创性地发展学生的智商 和和情绪智慧，重视学生非 智 智力因素的开发，积极发 挥 挥学生的主体作用和教师 的 的指导作用，优化第一课 堂 堂教学，开设第二课堂活 动 动，不仅传授学生知识， 而 而且教会学生学习，注重 能 能力的培养和发展。于此 同 同时，也能严格要求自己 ， ，在教学中刻苦钻研教学 业 业务，做到理论联系实际 ， ，能运用多种教学媒体， 并 并创制有意义的教具和图 文 文资料，不断提高自己施 行 行教学的科学水平。因材 施 施教，分层教学，精心备 课 课，认真上课，培育优等 生 生，辅导后进生，争取全 体 体学生、全面素质的整体 提提高和发展。本人从事数 学 学教学的业绩历年来是名 利 利前茅的，也有案可稽。

　执 执教的《圆的认识》及执 教 教的《百分数的意义与写 法 法》都在郎溪县小学数学 优 优质课中分别获二等奖和 一一等奖。在广德实验小学 执 执教的《倍数和因数》也 荣 荣获宣城市小学数学优质 课 课二等奖。“富有激情” 是 是不少数学行家对我的课 堂 堂教学的一致评价。本人 于 于 3 月也有幸与教育局、 教 教研室领导一同对东夏小 学 学进行视导工作，所示范 的 的《年月日》课受到了教 育 育局、教研室及东夏小学 领 领导、教师的一致好评。

　为了及时掌握当前教育研 究 究的动态信息，瞄准最新 发 发展水平，本人长期自费 订 订阅《小学青年教师》、 《 《小学教学研

　究》等数学 报 报刊和资料。每年也阅读 六 六七万字的教育理论著作 和 和教学研究文章，并作了 大 大量笔记。同时，结合本 校 校、本人的教学实际，深 入 入研读，以利创新中国化 、 、本土化、可行性强、操 作 作性强的现代教育理论。

　 几年的自学，不仅给了 我 我知识，更给了我种种启 迪 迪。在自学的日子里，我 所 所撰写的《小学数学“体 验 验和探索”的尝试》、《 数 数感培养初探》、《让数 学 学教学焕发人文色彩》分 别别获郎溪县小学数学论文 三 三等奖、郎溪县小学数学 论 论文二等奖、郎溪县小学 数 数学论文三等奖，《新课 程 程理念下一年级数学课堂 教 教学几点体会》、《数学 教 教学因阅读而完整》分别 获 获宣城市小学数学论文的 三 三等奖和宣城市小学数学 论 论文二等奖。

　当然除了 提 提升自身的业务水平以外 ， ，我更注意教育理论及管 理 理理论的学习，一直坚持 自 自费订阅《学校管理》， 了 了解前沿管理理论。“纸 上 上得来终觉浅，绝知此事 要 要躬行”。几年教苑耕耘 ， ，几年班级管理，我取得 了 了一系列的成绩：在教育 管 管理方面，我深知班主任 是 是一班之魂，班主任的观 念 念、学识、魄力决定了一 个 个班级的水准。因此，在 班 班级管理方面，我高举教 育 育现代化及素质教育这两 面 面大旗，抓教育观念的更 新新，抓教育设施的完善， 抓 抓班干部的建设，抓管理 水 水平的提

　高。在我任期间 ， ，班级取得了一系列成绩 ：

　：我班连续 3 年荣获新发 镇 镇优秀班级，获郎溪县文 明 明班级等荣誉称号。

　通 过 过多年的教育实践和知识 积 积累，锲而不舍地教研探 索索，自觉已基本具备了从 事 事教育科研的基本理论素 养 养和研究能力，正在逐渐 形 形成一套自身特色的教育 教 教学模式。

　用心灵赢得 心 心灵 市优秀班主任赵金 葆 葆 有人说：“用心灵赢 得 得心灵，是教育的最高境 界 界。”为了达到这个境界 ， ，我就把班主任工作当作 了 了一个用爱心、耐心、关 心 心、细心、热心的堆砌来 赢 赢得孩子们的亲近、感激 、 、尊重和爱戴的伟大工程 ， ，不断地在实践中探索， 在 在管理中创新，在和谐中 育 育人。

　一、用爱心感染 学 学生 爱心是具体的，琐 碎 碎的，每天早晨巡视教室 ， ，看看学生有没有到齐， 早 早上是否吃过了早餐，各 种 种学习用品是否都带齐了 ， ，学生有无身体不适，遇 到 到天冷或天热的时候，同 学 学们的衣服穿得是否合理 。

　。学生生病时，我带他去 看 看病。孙淑雅乘车的钱丢 了 了，我掏钱给他搭车，父 母 母从四川来打工的孩子依 火 火阿木衣服破旧，我自己 就 就为他订做了一套崭新的 校 校服，留守儿童牟巧玲学 习 习跟不上进度，我就主动 帮 帮她补课……。家长感激 ， ，学生感动，可我认为， 作 作为班主任，关心学生就 应

　应该像关心自己孩子一样 ， ，既要关心他们的生活， 又 又要关心他们的健康，还 要 要关心他们学习的方法， 更 更重要的是关心他们是否 懂 懂得怎样做人。这正是作 为 为班主任的职责所在，这 些 些看起来很平常，其实这 正 正是一个班主任爱心的具 体 体表现。二十年来，我就 是 是这样播撒着爱的种子， 收 收获着爱的硕果。家长们 都 都说：“有赵老师教我们 的 的孩子，放心！”这难得 的 的口碑胜过金杯、银杯， 是 是对我多年工作的天价回 报 报。

　二、用激励激发潜 能 能 自从走上工作岗位， 我 我就是一名班主任。在班 主 主任的具体工作中，我一 直 直注重运用激励机制调动 学 学生学习的积极性。我在 教 教室后墙设立了一个“我 最 最棒”专栏，开展以小组 为为单位争夺“小星星”比 赛 赛。比赛规则是：凡是小 组 组内成员有好的表现，就 为 为该组加一颗星星，一周 一 一小评，“小星星”数量 最 最多的小组为本周优胜组 ， ，一学期一大评，在每个 学 学期结束时，总结一下本 学 学期中获优胜组次数最多 的 的一组为该学期优胜组， 从 从孩子们平时卖废品所得 班 班费中取出一部分资金为 该 该组成员颁发奖品，以表 鼓 鼓励。

　有了“我最棒” ， ，孩子们有了明确的追求 目 目标，培养了集体主义精 神 神，为了得到“我最棒” ， ，孩子们纪律增强，即使 刮 刮风下雨，也努力做到不 迟 迟到，上课认真听讲，大 胆 胆发言。孩子们学习态度 端 端正了，都能按时完成作 业 业，打架、骂人、调皮捣 蛋 蛋的孩子少了，团结互助 ， ，互帮互学的表现多了… … …。

　同时，我还善于用表 扬 扬的力量，面对学生的点 滴 滴进步，不失时机的给予 表 表扬，用表扬树立学生的 信 信心，消除他们对教师教 育 育的反感和抵触情绪，让 孩 孩子明白自己有很大的潜 能 能，满怀信心地不断争取 成 成功。

　三、用制度培养 习 习惯 播种良好的行为， 将 将会收获良好的习惯；播 种 种良好的习惯，将会收获 良 良好的性格；播种良好的 性 性格，将会收获良好的命 运 运。那么，这样的种子谁 来 来播撒，这样的火种谁来 点 点燃呢？当然是班主任。

　所 所以长期以来，我就一直 把 把养成教育作为班级管理 的 的基础。

　第一、我利用 班 班会，队日组织学生学习 《 《小学生守则》、《小学 生 生日常行为规范》以及学 校 校的各项规章制度，使他 们 们了解懂得各项规范要求 ， ，为今后能遵规守纪奠定 基 基础。

　第二、狠抓学生 习 习惯的落实。习惯的养成 必 必须从实际行动抓起，从 点 点滴小事抓起，落实到细 微 微处。如：为了培养孩子 们 们勤俭节约的好习惯，我 在 在班内开展了“废纸回收 ” ”活动，开展活动之前， 我 我先给孩子们讲造纸的知 识 识，从而使他们认识到节 约 约纸张，保护环境的重要 性 性，然后要求孩子们平时 不 不要乱撕纸张，并把用过 的 的或别人扔掉的纸张都收 集 集起来，集体卖掉充当班 费 费，为孩子们购买必需品 。

　。从此，我班再没出现乱 撕 撕纸的现象，教室也变得 干 干净多了。

　第三、让学 生 生成为班级的主人，积极 参 参与到班级管理中来。随 着 着年龄的增长，孩子们自 主 主意识的提高，我在班级 充 充分发挥小干部的作用， 形 形成自我管理的舆论导向 ， ，促使孩子们自我约束， 自 自我反省，从而达到了良 好 好的习惯养成。就拿现在 的 的三（1）班来说吧，现 在 在班级一般的事情都有班 长 长负责，但各项具体工作 分 分工到各个班委成员，早 读 读、课间操等日常工作都 由 由值日班干负责；每期的 黑 黑板报都由宣传委员负责 ， ，老师做适当指导，学习 上 上由学习委员和各科课代 表 表负责，文娱活动的开展 由 由文娱委员负责筹办，体 育 育委员负责开展体育活动 。

　。当然，班主任要随时随 地 地地作检查指导。这样一 来 来，班内的工作形成了程 序 序化和制度化，各项工作 就 就更能顺利地得到开展。

　第四、充分利用课余时间 和 和学生促膝谈心，及时对 学 学生进行针对性教育。我 在 在班内利用国庆节对学生 进 进行爱国主义教育；植树 节 节时，让学生通过自制标 签 签的形式督促自己保护周 围 围的一草一木；母亲节的 时 时候，让孩子们给亲爱的 妈 妈妈送份节日礼物或帮妈 妈 妈做件好事，进行感恩教 育 育……。通过一系列教育 活 活动，教会孩子认识世界 ， ，明辨是非，学习怎样做 人人。

　四、用责任做好纽 带 带 班主任是联系学校、 家 家庭、社会的细节。作为 班 班主任必须有意地向学生 介 介绍课任老师的一些优点 。

　。如性格、爱好教

　育教学 成 成绩等，以博得学生对课 任 任老师的尊敬和信任，使 他 他们因尊其师而重其教。

　同 同时要与课任老师密切配 合 合，要经常与课任教师取 得 得联系，了解学生对所任 学 学科各方面的表现。对于 这 这些，班主任都要心中有 数 数，因为这样有利于更好 的 的、恰当的抓好班级工作 。

　。

　同样，孩子的教育离 不 不开老师和家长的共同协 作 作，家访是连接家庭教育 与 与学校教育的纽带，它可 以 以使两者有机结合，对学 生 生进行统一教育，使学校 教 教育更富有实效。可是， 我我发现每当我与学生说到 家 家访时，他们就表现出一 种 种畏惧和担心。究其原因 ， ，原来在孩子心目中，只 有 有他们在学校犯了错误时 ， ，老师才会去家访，老师 到 到家后表扬少，批评多， 等 等老师走后，就会被家长 训 训斥，重者还要被打。所 以 以，孩子们躲避家访，反 感 感家访。为了消除孩子们 的 的疑虑，我便试着改变家 访 访策略，当孩子进步了， 我 我要去家访；当孩子做了 好 好人好事，我也去家访… … …。我把家访当作对学生 的 的一种奖励，让家长和我 一 一起分享孩子们成功的快 乐 乐。

　有风雨就有阳光， 我 我的班级管理严谨，班风 正 正，学风浓，活动开展的 有 有声有色，曾多次参加各 项 项活动，并获得优异成绩 。

　。董慧婷同学的美术作品 获 获县级一等奖，童溪容被 评 评为县“优秀春蕾女童” … ……。二十年来，我自己 也 也多次受到上级表彰，并 多 多次在师德师风和年度考 核 核中被评为“优秀”。我 所所带的班级多次被评为“ 文 文明班级”。

　现在每当 有 有人羡慕地对我说：“你 的 的学生怎么那么喜欢上你 的 的课!”“你这个班主任 和 和学生的关系咋那么亲？ ” ”我总是笑着说：“我是 用 用心灵赢得心灵啊！”是 啊 啊，班级管理工作虽然琐 碎 碎繁杂，千头万绪，但是 班 班主任是要有持之以恒的 耐耐心，无微不至的细心， 足 足以融冰的爱心，那就一 定 定能赢得孩子们那天真无 邪 邪的童心！

　 闪 光 光的青春 ——记张玲同 志 志先进事迹

　 人们把 教 教师称为“阳光下最崇高 的 的职业”，把教师喻为红 烛 烛，燃烧了自己，照亮了 别 别人。这就意味着教师必 须 须具备服务精神，奉献精 神 神，敬业精神，以及为人 师 师表，以身作则的精神。

　教 教师的人格力量和行为规 范 范是一种自然而然的身教 。

　。郎溪县新发镇中心学校 的 的张玲老师就是这样一位 教 教师典范，她以自己独特 的 的魅力赢得了人们的尊敬 、 、信任。

　一、爱岗敬业 、 、忠诚党的教育事业 张 玲 玲老师是一位很普通的小 学 学教师，可是她将这一工 作 作看成自己的生命。她以 《 《中小学教师职业道德规 范 范》为准绳，严格要求自 己 己，努力提高自己的道德 修 修养，她的一丝不苟、

　勤 勤 勤恳恳的作风受到了学校 广 广大教师的赞誉;她处处 、 、事事严格要求自己，把 对 对党的教育事业的满腔热 爱 爱奉献于平凡而壮烈的教 育 育岗位;她热爱学生，热 爱 爱自己的本职工作，在教 育 育教学工作中取得了优异 的 的成绩，向党和人民上交 了 了一份份满意的答卷。党 和 和人民也没有忘记她，工 作 作来，她不仅多次获得新 发 发镇政...

篇六：数学教师个人简介100字

在交往中对对方的第一个印象，往往是难以忘怀的，因此，自我介绍常常关系到交际的成败。本站今天为大家精心准备了教师风采个人简介 100 字，希望对大家有所帮助!

　教师风采个人简介 100 字

　同学们，大家好!从这一节课起，由我来担任你们的语文老师。我姓欧名玉萍，欧是欧阳修的欧，玉是冰清玉洁的玉，萍是萍水相逢的萍，叫欧玉萍。我来自广西玉林的一个名平安山的农村里，毕业于桂林师范高等专科学校中文系，可以说出身一般。

　我是一个好静不好动的人，闲来无事时，我会一个人静静地听一段音乐，捧起一本书细细地看起来，闲静优雅。之所以今天我会站在这个讲台之上，是因为我从小到大一直都得到好老师的教导和熏陶，使我蒙生了成为一名人民教师的愿望，立志于做一位好老师，让每一个同学都能得到好的教育，而这个教育不单单是教给同学们课本上的知识，同时也要教给同学们做人的道理，可谓“天生我才必有用”，我相信每个同学都是很棒的。

　让我们一起在知识的海洋里和人生的道路上共同探讨和学习吧，有什么不对的地方，还望各位同学见逗!好，我们开始上课吧!教师风采个人简介 100 字

　尊敬的各位领导

　你们好!我叫 xxx，是一名热衷于教育事业的年轻人，我有着一颗赤子之心，立志为教育事业贡献力量，在教学工作中，我全面贯彻学校

　的教育方针，严格执行学校的教学计划，较好地保证了教育教学质量。

　同时注重严谨治学、树立终身学习理念，积极参加教师继续教育，提高自身业务水平。

　在工作过程中，做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

　这次考试我很认真对待，希望各位领导能在众多应试者中考滤一下我这个无名之辈，他日的教育线将会又多了一个年轻有为的，充满朝气蓬勃的忠诚于党忠诚于人民的小伙子。

　谢谢!教师风采个人简介 100 字

　一、教师要有良好的形象

　教师的仪表向学生无声地传播着文明，暗示着对人生的追求，对真善美的认识，对生活的热爱。老师的语言，应该达到具有无穷魅力的艺术境界，特别是文明礼貌用语的恰当使用，会让学生感觉到你的善解人意、亲切友好，便把你当成知心朋友。老师的行为。对学生也是无声的命令。古语云“其身正，不令而行;其身不正。虽令不从。”老师的一个眼神、一个动作就可能引起学生内心很大的波澜。特别是现在的学生正处在一种“热衷效仿”的年龄，潜移默化的教育效果是不言而喻的。这表明，教师不仅要有外在的美，更重要的是要有内在的人格美。良好的形象对学生具有很强的感染力。

　二、教师要有全新的思想

　在知识经济飞速发展的今天，“文盲”一词不仅指没有文化知识的人，还指不能更新自己观念的人。作为教师。面对新时代的学生。面对新课程的挑战，面对

　家长、社会提出的更高的要求，应该与时俱进，做一个有新思想的人。而作为新一代的教师，更要不断更新自己的教育思想，升级教学理念。

　我们更要懂得高效课堂的理念。素质教育和应试教育的根本区别在于课堂，用好、用足 40 分钟，把最好的知识信息通过最快捷的方式传递给学生。把最有效的方法通过通俗的讲解教给学生。减轻学生的负担，把时间还给学生，把自信留给学生，把方法教给学生。这就是素质教育，这才是高效课堂。在今后的教学实践中，我们要努力实现高效课堂教学模式。

　三、教师要有过硬的本领

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果把老师比作蜡烛，那么老师要照亮别人，他自己身上必须要先有光亮;同样，要点燃别人的思想火花，自己心中必须要先有火种。这就要求教师必须在教研状态下工作，努力提高自己的知识水平和教研能力。

　四、教师要有博爱的胸怀

　做教师，更要做人师。一名优秀的教师，不仅要有渊博的学识，更要有高尚的人格，博爱的胸怀。管如严父，爱如慈母，亲如朋友，扮演好了这三重角色，学生对你的崇敬之情就会油然而生。我们一定是以爱点燃爱，以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂。

　 总之，作为教师，我们要不断地充实自己，完善自己，提高自己，那样才会得到学生和家长的信赖，才会受到社会的好评，我们才能无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号。

篇七：数学教师个人简介100字

个人情况简介

　教师个人情况简介范文

　 我叫葛磊，生于 1972 年 3 月。1993 年 7 月毕业于濮阳教育学院，1994 年 7 月在聊城师范学院进修本科，1997 年7 月毕业。1993 年 7 月毕业后，在阳谷二中工作，1994 年7 月调入阳谷三中，在阳谷三中工作一直到现在。

　 我毕业后一直担任高中语文教师，弹指间，在三尺讲台我已耕耘了近十四个春秋。十多年的教学生涯，磨练了我，锻造了我，使我在付出心血、流下汗水的同时，也收获了众 艳 多的成绩和荣誉。

　 造 1995 年，在"大地 灾 杯"中学生作文竞赛中 哈 我获得指导一等奖，1 氮 997 年参与编写了《 柏 精读文选与考点设计》 钉 一书，并于 1999 年 报 主编了《中考作文构思 癣 》。XX 年，我先后荣 接 获县级教学能手称号、 线 高考语文学科二等奖、 啮 "光岳杯"作文竞赛指 遭 导一等奖，并发表了《 剪 浅谈中学生的阅读》一 邑 文。XX 年 9 月举行了 玩 《花未眠》县级公开课 猖 。XX 年，荣获高考成 蜘 绩二等奖，并在知名极 颜 高的《语文报》上先后 择 发表了《一缕香魂悠悠 至 去》和《推介》两篇文 凛 章，还在全国中文核心 宴 期刊《语文教学与研究 忧 》上发表了《阅读是日 促 常生活的一部分》一文 淹 。XX 年，获得了县" 啥 三八"红旗手和阳谷县 忻青年岗位能手荣誉称号 林 ，并在"信合杯"庆千 债 年全县巾帼建

　功演讲比 蘸 赛中获优秀奖。

　 我 祭 现在教高二语文，并担 陌 任了班主任工作，教书 衔 育人，任重道远。我会 袁 全力以赴、毫不懈怠地 撬 做好自己的工作，使自 豫 己在工作中再创佳绩! 婆

　教师个人情况简介范文 犯

　男，汉族，中共党 曾 员，1990 年 2 月出 扳 生于河南南乐，XX 年 碧 毕业于河南师范大学政 肾 治管理与科学学院，思 炒 想政治教育专业，本科 偿 学历，现工作于濮阳市 网 油田第四高级中学。自 奎 XX 年 7 月参加工作以 庭 来，一直担任班主任工 帚 作，连年被学校评为" 砸 优秀班主任"，工作成 押 绩优秀。自 XX 年至今 盅 一直担任高三班主任、 袖 高三政治教学、高三政 抢 治备课组长、高三文科 烂 综合组长等工作，所带 啥 班级在历年高考中本科 踊 上线人数最多，高考成 勘 绩突出，高考业绩显著 粕 获得的市级以上荣誉包 型 括：河南省优质课一等 宦 奖、河南省优质课教师 皿 、濮阳市市级学科技术 崔 带头人、濮阳市优质课 瑶 一等奖、濮阳市文明教 象 师、濮阳市优质课教师 鸯 、濮阳市教育中心优秀 镶 人才、优秀青年岗位能 扎 手、市级先进教师等荣 铡 誉称号。教研方面：参 拧 与的课题《高中生创新 苞 学习策略及心理素质培 嘘 养的实验研究》获省教 霞 科研成果评比"一等奖 恰 "，市油田教育中心评 菱为"教育科研先进个人 七 "，撰写的《浅谈政治 努 课堂的师生互动》一文 吵 获省优秀论文"二等" 应 ，《让思想政治课"思 军 维"起来》一文获河南 嘘 省素质教育优秀论文" 夜 三等奖"，《高三政治 兢 复习

　教学反思》一文在 努 濮阳市油田校本教研活 判 动中获"二等奖，濮阳 冠 日报文教专刊发表《高 帐 考备考咋复习，专家建 忧 议供参考》一文，中原 攫 石油报教育专刊发表《 客 今年高考试题有何特点 硒 ，资深教师全面评说》 炸 一文，合编《收获季节 洲 》一书由人民日报社出 歹 版发行。

　教师个人情况 耗 简介范文 姓名：赵林林 馁 院系：信服学院

　 班 夺 级：80712p 性别 唬 ：女民族：汉族政治面 煽 貌：团员 XX 年 9 月考 秀 入南京信息职业技术学 正 院。

　一、主要事迹和荣 烹 誉：

　1、XX 年 9 月- 型 -XX 年 1 月

　 获得 别 院一等奖学金、社会活 褪 动积极分子等荣誉，顺 喉 利高分通过英语四级考 箕 试和计算机一级 b 考试 浴 。担任系学生会学习部 庭 干事，配合开展过第四 退 届英语能力竞赛和"立 肃 德杯"辩论赛，取得了 昌 优异的成绩。

　2、XX 健 年 2 月--XX 年 7 月 坊

　获得院一等奖学金 欺 、"我爱记单词团体一 栅 等奖、"衿信杯"征文 狰 比赛优秀奖、英文读后 冬 感二等奖、社会活动积 邀 极分子等荣誉，高分通 第 过英语六级考试。担任 航 系学生会学习部干事， 丰 参加过入党积极分子培 上 训，接受了党的教育， 厨 学习方面和思想方面均 崔 取得了优异的成绩。

　3 涨 、XX 年 9 月--XX 腿 年 1 月

　获得院一等 置 奖学金、国家奖学金、 祥 院优秀信息质量员等荣 锰 誉，通过自己的努力， 烟 考取了报检员证书和英 退 语六级口语证书。担任 镁 系学生会学习部部长和 绢 院质量信息员，主要负 贺 责系部学风建设以及日 曲 常早晚自习考勤，配合 蛾 学院收集质量信息。

　4 晨 、XX 年 2 月--XX 郑 年 7 月

　 获得院一等 经 奖学金、省三好学生、 待 全国大学生英语能力竞 混 赛三等奖、社会实践先 怔 进个人、南信之星等荣 精 誉，并且高分考取了单 粗 证员证书。担任系学生 实 会学习部部长和院质量 韦 信息员，脚踏实地地工 火 作，积极配合系部和学 婿 院开展学生工作，得到 迫 了指导老师的认可，并 傻 且被选为党员发展对象 哟 ，参加了党课的学习。

　驭

　二、社会实践、创新能 栈 力：

　XX 学年--XX 获 学年

　 积极参加院系 炽 举行的活动，在寒暑假 哉 均参加社会实践活动， 店 在实践单位认真踏实的 毡 工作，锻炼了自己的实 路 践应用能力，受到了企 郭 业老板的好评，使我进 璃 一步的了解和接触了社 涯 会。在创新能力方面， 脏 我平时善于思考，不拘 蹦 泥于书本知识，逐步培 脚 养自己的创新实践能力 删 和动手应用能力。

　XX 靴 学年--XX 学年

　 湛 XX 年暑假在江苏省开 豫 元国际集团轻工业品进 柜 出口股份有限公司实习 景 并且参加了"农村信息 竹 化"社会实践。在开元 轩

　轻工，我将我学习到的 绽 专业知识应用到实际， 孤 跟着师傅学到了很多实 赂 用的知识。通过开展" 膳 农村信息化"，使我亲 苑 身感受到了农民对信息 馈 的渴望，使我的知识体 臭 现出了价值，培养了我 赞 的动手实践、创新能力 没 。

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