榜样教师先进事迹材料6篇榜样教师先进事迹材料 四有好老师先进事迹5篇 好老师，顾名思义，就是“好”的老师，别嫌我废话，“好”字虽简单下面是小编为大家整理的榜样教师先进事迹材料6篇,供大家参考。
篇一：榜样教师先进事迹材料
好老师先进事迹 5 篇好老师，顾名思义，就是“好”的老师，别嫌我废话，“好”字虽简单，意义却深刻，内涵却丰富，说到容易，做到有些难，但却是老师为人师的一种追求目标。
我心目中的好老师，要有一颗爱国心。教育是国家最根本的事业，教育是为祖国的发展和强大服务的。周恩来总理曾有“为中华之崛起而读书”的鸿浩之志，他心系祖国，情牵百姓，才会为中华民族的独立与自由而殚精竭虑、鞠躬尽瘁。作为人民教师，就要有爱国心，要有“为中华之崛起而教书育人”的宏伟志向，有这种志向的教师才能培养出富有爱国心和社会责任感的国家栋梁。
我心目中的好老师，对教师工作不抱怨，直面现实，对教师工作情有独钟，具有“磐石不能移”的精神，爱岗敬业，勤于钻研，享受教育工作的过程。
我心目中的好老师，是一个活生生的人。他会有自己的情感天空，会有自己的“晴雨表”，会为孩子的成功欢呼雀跃，会为孩子的调皮生气，会为一场虚构的韩剧伤心落泪;会为社会中不公平正义的现象而暴跳如雷、拍案而起，呼唤正义、伸张正义。好老师正直而有理智，朴素而有气质，淡定不做作，嬉笑怒骂皆出自本性。无须在学生面前装“圣人”，也不必在领导面前屈躬卑膝装“孙子”，还归教师本色，真我本色。
我心目中的好老师，不一定是教学生成绩特别突出，但却是学生热爱拥戴的老师。以学生的全面发展为己任，为学生的健康成长服务。真正地热爱学生、关爱学生，对学生抱有欣赏的眼光，关注学生的心路历程，重视学生的人格塑造。好老师会放下“老师”的架子，走到学生队伍中与学生打成一片;好老师会卸下“威严”的面具，用真诚的笑容面对学生;好老师会抛开“功利”的束缚，为学生的可持续
发展而努力。
我心目中的好老师，不做灯烛，甘为良田，播撒希望的种子，培育千姿百态的生命，收获依然充满希望的万千形状的硕果;好老师，不做蚕丝，甘为春雨，润物细无声，用自己的思想感染另一种思想，用自己的人格塑造另一种人格;好老师，不做雷电，甘为一缕阳光，用心灵温暖心灵，播撒一路阳光，收获一路欢声笑语。
我心目中的好老师，有精湛的教学艺术，课堂教学紧张活泼有序，注重课堂效率，能吸引学生，每堂课都能让学生产生意犹未尽、期待下节课的感觉。
我心目中的好老师，不自视清高，虚怀若谷，会不断学习，充实自己，让自己成为活水，让自己的教育充满激情与生命力。好老师会有广泛的兴趣和爱好，生活富有情趣。好老师会及时反思总结自己的教学，勤于笔耕，在反思中感想，在感想中成长。好老师要有强健的体质，充沛的精力，总是给学生以积极向上的动力。
我心目中的好老师，是我工作的榜样，是我前进的方向，虽然道路有些崎岖，但坚守住那份执着，相信彼岸就在不远的前方。
有关四好老师先进事迹作文 2
小学生涯已匆匆流过，而我也迈进了八中的校园，成为了一名中学生，我又迎来了一个全新的世界：新的同学、新的环境，尤其是新的老师。
老师，一个最神圣的职业。他们如园丁，哺育着花园里娇嫩的花朵;如阳光给予着我们生长必需的养分;又如露水，让我们尽情吸取甘霖。他们为我们的成功，洒下了无数辛勤的汗水。
我们的成长和老师是分不开的，更是和好老师密不可分。没进八中时，我就耳闻八中的老师是最尽职、最好的老师，现在更是领略到了他们的风采。我们的班主任王老师每天不辞辛苦，对我们全方位盯紧;我们英语老师讲课幽默风趣;我们数学老师对我们要求一丝不苟……尤其我们的语文老师，我特别喜欢他。
语文老师是一个男老师，姓王，鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来特别和蔼可亲。王老师知识渊博，见识广，总能把不懂的知识点通俗易懂地讲出来。
就说有一节课吧!王老师讲到“文学”这个词，为了让我们更深入得了解什么是文学作品，什么不是文学作品，语文老师让同学读了推送文章。
第 1 篇的题目是《搭桥》。文章中那个可爱的小男孩，用一颗善良，真挚的心，把我们深深地打动了。在文章结束时，小男孩的心愿达成了：小男孩的家门前有了一座桥;村外的河上架起了一座桥;而邻家小妹妹的心脏搭桥手术也做了，小男孩的愿望成真了。
第 2 篇文章《老爸是个大忽悠》中，那个爸爸时时刻刻为家人着想，以忽悠的方式不让家人为家里的事情而操心，让人感动。
这推送文章都是文学作品，都有过艺术加工，现实中不一定真实存在那样的小男孩，但是为母亲，为村民，为邻家小妹妹而着想的小男孩一定有，只是不像文中的小男孩把全部都想到了而已。现实中不一定有这么用忽悠来不让家人操心的父亲，但是，爱家庭，爱家人，不让家人操心的父亲一定有，只是没有文中的具体……
语文老师用推送文章把文学作品和不是文学作品的区别给解释的清清楚楚，让我们理解的很深刻，又记住了文学的意思。你说，这是不是一个好老师?
有关四好老师先进事迹作文 3
从小到大，我的老师数不胜数。有教语文的陈老师;教数学的董老师;还有教音乐的周老师……但是给我印象最深的是课外英语老师——BILL。
他出生于加拿大(现在来到中国教书了)，今年 43 岁了。个子高高的，足足有1。8~1。9 米吧!看上去也胖胖的，体重在 150 斤以上呢!最特别的是，他有一个光啷头，在茫茫人海中，最容易找到他了。
BILL 不仅长的好玩，也很富有幽默感。虽说他跟妈妈经常谈天说地，我听不懂。不知道他幽不幽默，但是，他常常跟妈妈聊着聊着，就哈哈大笑起来了。随后，妈妈也跟着他笑起来了。
慢慢的，我发现他是一名称职的老师、一名好老师。又慢慢的，我不再把他当做我的老师了，而是把他当成了我的好朋友。
有关四好老师先进事迹作文 4
陈老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。陈老师很漂亮，白皮肤，大眼睛，卷头发，个子不高不矮，说话很温柔。
有一次，那是二年级教师节的前一天，我们要求每个人给老师写一句话，我不会写，就问妈妈。妈妈想了想说：“你就写三句话：陈老师，您辛苦了。我们都喜欢您!我永远忘不了您的第一次课!”我就这样写上交给了老师。放学后陈老师叫我去她的办公室，指着我的本子问我：这些话是谁说的?我就老老实实地告诉了陈老师。陈老师没批评我，却很认真地说：老师想让你自己写，看你自己想说什么。后来妈妈告诉我，陈老师也给她打电话了，说家长应该主要让孩子自己去做，应该适当地帮助孩子。妈妈后来对我说：“孩子，你真的很幸运，能够遇到这样的好老师!把你交给陈老师，妈妈特别放心。”
还有一次，一个同学拿着矿泉水瓶像水枪一样用水喷人，上课了，被喷射的同学就告诉了陈老师，陈老师就拉着喷人的同学来到被喷的同学跟前，并让他说对不起，可是他就是不说。于是，陈老师拉着喷人的同学故意说是要去水房，还说要让他在那里好好地感觉被喷射的滋味。这个同学这才害怕了，就对被喷射的同学说：“对不起，对不起”，那个同学笑着说：“没关系”。听到这句话，陈老师笑了，
我们也笑了。就因为这一次经历，他们俩后来还成了好朋友呢。
我的书写差，一年级时是我们班书写最差的四个学生之一。现在已经进步了很多。我觉得都是陈老师严格要求，才会这样。她经常说：小学生写字的态度表明了他做事的态度，所以她对我们一直都要求得很严格。写得太差了，她就让我重写，一遍两遍，一直到写好为止。有时候还把班里书写最好的同学的本子拿来让我照着写，我记得有一次写完回家给妈妈看，她都一点不相信是我写的。写得好了，她就在班里表扬我，很温柔地夸奖我，还打电话告诉妈妈。妈妈也特别高兴。
陈老师是一位既严格又温柔的好老师。我要把我最好吃的巧克力和我家花园里最漂亮的花送给陈老师。
有关四好老师先进事迹作文 5
是一个善解人意的中年大叔。
当临近期末的时候，也就是信息课的内容全部上完的时候，表示后面的信息课都可以让我们玩电脑。
在最后第三节信息课开始，我们全班人认真的盯着电脑屏幕。当时我们正玩得庆幸，却不知一场“灾难”正在朝我们走来，叶老师推开门，跨过台阶，站在讲台边，讲：“这次信息期末考度的成绩让我很不满意，所以，我打算让下面念到名字的同学重新做下份动画交给我。”哼哼!这列通往天国巴士的名单中，肯定有我的名字，谁让我做动画“高达”时长只有十几秒呢!这“巴士”我坐定了!
果然，不出我的预料，名单有我的名字，我无奈地退出网页，打开动画平台，我用胳膊捅了我旁边也要重做的人，“嘿!兄弟!你想做什么啊?”“我?还不是学别人做啊?”学别人?这主意不错!最近看了部电影叫“2012”是讲世界末日的。在众多还比较好的动画中，做“2012”这动画的算得上是很多的同学的选择，所以我也选了这个题材。
开始我只是插了一下地球和小行星的图片，然而时间不饶人，我刚插入最后一幅图，想开始打字时，忽然下课了，我大叫：“老师!再给我三分钟!”但老师像根本没有听见一样，理都没理解我一下，直接把所有的电脑关机了，那时我还真的觉得叶老师有点可恶，连学生的请求都不听一下!
我回家每天晚上写完作业就开电脑做动画，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把动画插到 U 盘，希望老师能给我打高分。
四天后，我得到了我的报告册，当我在看副科成绩时，居然看见的信息成绩是“甲”，我的嘴角不经向上翘了一下。看来当时叶老师读懂了我的内心啊!
篇二：榜样教师先进事迹材料
班主任先进事迹材料 1500 字 字 3 3篇Word 文档可编辑
优秀班主任先进事迹材料 1500 字 3 3 篇
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教化者，也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者。他与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!我为大家整理的相关的优秀班主任先进事迹材料 1500 字，供大家参考选择。
优秀班主任先进事迹材料 1500 字
光阴荏苒，时间转瞬即逝。我是从 97 年毕业至今始终担当班主任工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，得到学生和校领导的一样好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终不遗余力地为当一名优秀的班主任而努力工作。担当班主任这几年中，我体会到了育人的责任和辛苦、同时也感受到了更多的喜悦和华蜜。逝去的岁月，曾付出过很多的心血，但我更多的感受是充溢和欢乐。
一、用人格的魅力去感化学生
老师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠老
师口头上大道理的说教，更重要的是靠老师的学问水准、道德修养、特性气质去感召学生。这种感召的力气，是由老师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是老师的人格魅力。它超越了学问的传授，使老师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。认仔细真做人，踏踏实实做事，是我为人处世的准则。我用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法，感染了学生，他们懂得了真诚、仔细的珍贵。凡是要求学生做到的，老师要带头做到，禁止学生做的，老师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。例如：要求学生早上不迟到，老师自己要严格做到每天早上七点半就站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种状况下，班级的各种制度得到很好的贯彻执行，成为学生的自觉行为。所以说喊破嗓子，不如做出样子，其身正，不令而行。学生从其影响中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。
二、擅长组织和管理学生
班主任必需擅长组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的起先，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织实力。就拿现在的上届的六年级来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导;学习上由学习委员和各科代表负责。
当然班主任要随时随地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当地开展。
三、关注孩子的心理，营造宽松和谐的成长氛围。
学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同，内化为一种自觉的行为，老师只有得到学生的认同，让他们感到老师的要求是出于真诚的关切和爱惜时，他们才会开心地接受，才能达到良好的教化效果。而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。因此，要给学生以极大的爱心与耐性。只要老师对每一个学生充溢信念、诚意、献出爱心、工作耐性和敬重每个学生的个别差异，久而久之就能达到教化目的，收到好的教化效果。心理活动是学生行为的基础，关注孩子的心理，才能使孩子健康成长。作为老师，我以平和的看法、宽容的心境去包涵每一个孩子。让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关切和爱惜。人性最本质的特点，是希望别人的赞许。满意学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。假如我们真正的想去赞许学生，学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上，性格内向的，我赞许他们文雅秀气;性特别向的，我赞许他们活泼可爱;成果好的，我赞许他们是一名有实力有特长的好学生;成果不好的，我赞许他们肯努力，不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包涵他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我闲聊，因为从老师这里能获得怜悯
与敬重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。
四、擅长做后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越须要老师的帮助和激励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们和我成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这样几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。
这几年，我的确取得了一些成果。但我深深的知道，这些成果的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我肯定会接着努力把工作做的更好。班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将用我的青春接着耕耘属于
我们的那片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。
优秀班主任先进事迹材料 1500 字
***，男，汉族，1973 年 8 月诞生于安徽明光市，现为经济管理学院综合试验室副主任。2006 年被聘为工商管理 062 班班主任。2007年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。
***老师一向认为班主任是一项光荣而艰难的岗位，同时又是一个长期而艰难的工作。高校生的专业学问和技能的传授主要依靠老师的教学过程来实现，而学生们的优良品德的培育正是依靠班主任的教化管理来实现。作为一名班主任，对建立良好的班级群众，全面提高学生素养，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。
***老师所带的 06 工商 2 班是一个专心向上，努力学习，团结和谐的群众，在这一年半的高校生涯中，有多名学生获得先进个人、优秀学生干部、标兵等称号，同时班级体荣获院优良学风示范班称号，这些成果是同学们透过辛勤的努力、坚毅的意志，坚韧的拼搏换来的，他酷爱并敬重他们。***老师认为，做一名合格的班主任，要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行思想沟通，让他们真正感受到班主任老师对他们的关切和真诚，这是班主任顺当开展一切工作的基础。透过几届班主任工作阅历的积累，结合本年度学校和学院对学生管理工作的相关精神，***老师以饱满的工作热忱，重点做好了以下几点工作：
1、做好学生工作要把握好切入点
刚入校的新生，没有了考试的压力，没有了老师的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。在这个关键时期，***老师刚好深化学生宿舍，带领学生仔细学习，明确学校的各项规章制度，学校的办学宗旨，学校的管理方法，专业课程的设置状况等，激励学生珍惜时间，多向高年级学生学习各种阅历，不能让珍贵的高校四年虚度。
针对本班同学家庭条件普遍较差的状况，***老师尽可能的给学生创建一些勤工助学的机会，在熬炼工作潜力的同时解决一些生活费用的问题;常常深化学生宿舍，透过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难;在充分了解学生基本状况的前提下，帮忙学生树立人生目标，规划高校生涯，在时间利用、潜力熬炼等方面带给举荐。
2、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用
班主任是班群众的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。只有这样才能赢得学生的敬重和信任，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。
***老师非常重视与学生的约谈制度，他认为这是了解学生家庭状况、思想动态、学习状况的最好机会，同时要做好约谈记录，这项工作的完成对于***老师建立班级成员信息分类档案，为以后的困难学生补助、奖助学金的发放等工作带给了第一手资料。每逢新学期起先时，***老师都要到学生宿舍，针对上学期学生成果及表现刚好进行
开学教化，正确引导，专心激励他们建立科学的世界观、人生观和道德观。他认为作为一名班主任，在平常的生活学习过程中，只有奉献真情，将心比心，宽容大度，常常开展沟通沟通，设身处地的为学生着想，才能使学生自发的对班主任产生敬重感，才能建立起师生间的信任，才能到达事半功倍的效果。
3、重视班委班风建设，增加班级凝合力
***老师认为班级学风建设、提高班委竞争力、增加班级凝合力是班主任的工作重心所在。要想组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些得才兼备、职责心强、乐意为同学服务的学生担当班干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的群众舆论和优良的班风。对待班干部，他常常教化他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对于班干部中出现的一些错误思想和做法，要具备敏锐的洞察潜力，刚好发觉问题，专心沟通解决问题。因此他要求所带的班每两周例行一次班委会，班干部之间要做到刚好沟通和总结，刚好开展指责与自我指责，只有这样，班委之间才能做到以诚相待，才能做到高度统一，在他们的带动下，班级的凝合力才能得到增加。
4、透过谈心，激发学生对学习和对专业的热忱
***老师所带的班是新生班级，他充分的相识到班主任工作是高校教化管理中非常重要的环节，要了解学生的心理状态，驾驭学生的思想脉搏，只要加强职责心，就能被动变主动，消极变专心，激发学
生的学习热忱，完成学业。为此，他常常深化学生宿舍，或透过个别谈话的形式与学生广泛接触，或加入到学生班级 qq 群中透过网络进一步了解学生的思想动态，帮忙学生总结自己的特长，找出自己的不足，从而做好人生规划。在对待本班学生要求转专业的状况下，他耐性倾听学生的想法，学生家长的想法，结合两个专业的实际状况，帮忙他们分析选取适合自己的专业和规划好自己的专业学习生涯;该同学在转入新专业学习后，还常常与他沟通，谈感受，谈将来，持续着很好 的师生关系。
优秀班主任先进事迹材料 1500 字
我从教三十年来，始终静默无闻地做着班主任工作，一心一意地带好每一届学生，通过多年的细心、爱心、潜心的教化，培育了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，当从前的学生从四面八方用不同的方式向我表达感谢之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的华蜜感。
一、精耕细作，精细管理
在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到四平八稳。俗话说：不以规则，不成方圆。每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。
我会充分利用校内文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教化。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教化作用，采纳、欢乐之星、我努力我欢乐、争章园地
等栏目进一步规范学生的行为习惯。
我留意培育学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，激励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信念，各项活动跃跃欲试，因此发觉了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，到处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。
在学习成果方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等竞赛，许多同学在竞赛中脱颖而出。为了激励孩子们的主动性，我采纳阶段嘉奖的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学嘉奖一次，让更多的同学有前进的动力。
二、以爱为桥，倾心教化
谁不爱学生，谁就教化不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中老师应当给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。
我班上有这样一个特别的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到缘由，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少沟通，口吃的毛病才越来越严峻。
打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他
明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐性地听他说完，当他惊慌时我微笑着激励他渐渐说。我这样做只是尽自己应当做的，没想到有一天他来到我办公室静静地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：老……老师感谢您!
每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦，他...
篇三：榜样教师先进事迹材料
英语老师先进个人事迹材料 初中英语老师先进个人事迹材料 我叫李 XX，XX 县 XX 初级中学教师。参加工作已有十二个年头。自参加工作以来，一直担任英语教学工作。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着…… 一，静心教书、潜心育人 自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。 十几年如一日地做着我教书育人的事业， 陔 而且越来越热爱自己的这份职业。除过可 以保障基本的衣食住行外，我在真心付出 筱 的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家 托 长的好评和同事的羡慕。这些足以让我产 甘 生满足感。
对事业的执著追求让我乐此 竭 不疲地为之付出着。为了把课上得生动有 蕉 趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上 ぐ 从不轻易否定学生的观点，有的只是循循 善诱；为了关注学生的生命本质，我总是 鲸 在教给他们知识的同时，介绍英美国家的 人文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过 杜 圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制 ↓ 礼物并互送祝福中感受西方文化并获
得最 真切的感受。每节课都给每一个学生一次 殪 回答问题的机会，平等对待每一人。切实 星 从“人”的层面对待他们，让他们打好更 殍 好成长的基础。此外，让每个学生牢固树 缦 立“做人第一”的思想，并以身作则，无 荟 声示范着做人的真、善、美。只有这样才 酷 能无愧我心。
二，他山之石，可以攻玉 当今的社会不断学习才是发展的硬道理。
崧 尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业 髟 水平和较高的专业素养将很难立足于新形 势下的教育者之列。因而学习成了我们的 箴 必做之事。除继续加强自身专业知识的学 彘 习和提高专业技能外，向古今中外的教育 序 大家、名师榜样学习不失为一个快速提高 铳 自己的好方法。而本人或多或少受到了此 鸷 方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡 ⒔ 村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；身 鳐 为政府要员却热情奔走在新教育路上的朱 XX；还是名声显赫却仍然坚守教学第一 讣 线的李 XX；甚至是那位史塔特生命中最 酝 好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样 。除过他们所做的事情较有意义外，这些 声 大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范 邪 无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。
蚶 在他们先进的思想观念引领下，我慢慢进 宽 步着、成长着。虽自己读的书还不够多， 辄 写的也少得可怜，但我相信自己定会是一 ┋ 个好老师的。
三，关爱学生、幸福成长 窄
作为教师，我坚守着清贫，为了生活而 谜 奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共 舸 同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的 泥 点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼 昂 ，热情奔放时，还是教学数十年后的稳重 ゲ 严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和 瘳 爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处 恝 ，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。
沽 当然，在付出过后得到的是孩子们的回报 揎 。初为人师时，我 04 届几个小女生石 X 厍 X、任 XX 等因我建议她们多读英语，特 ＇ 在起床铃响前在我宿舍门前大声朗读，全 冰 然没注意到其他还在熟睡中的邻居老师们 过 ；03 届学生李 XX 的母亲告诉我，她的 亥 女儿每天晚上洗脚的时候都会手捧英语书 Ξ 而看，只因我引发了她对英语的兴趣；0 5届学生任 XX、宋 XX 等上课迟到后自 ┥ 觉站在我宿舍门前两节课多，直到我打完 钅 点滴出来时才发现。那一刻我怪她们太笨 撼时心里却暖融融的；也是这些女生在我要 箢 求其多锻炼身体后，半夜 4 点半全宿舍出 动外出跑步；我在参加县级赛教归来时， 绛李 XX 等男生第一时间冲出教室为我提行 酢 李。一个个脸晒得黝黑、声音嘶哑只为准 彘 备下午的歌咏比赛为李老师争光，整整练 眩 唱了一上午。怎能不令人感动？上重点高 Ｐ 中的学生周 XX在学习压力大、思想负担 帑 重时给我打电话和我聊天，聊完后她浑身 菝 轻松，又一次可以轻装上阵了。而我做的 活 只是认真倾听和适当建议；我的两个强子 燕 （X 强和 X 强）虽不同年级却同村，回家 鲲 后各自争着说我对他们更好一些。在送给 我的新
年贺卡里会同时出现两个人的名字 詹 。其实，老师对学生的爱学生会永远记在 哒 心里。今年毕业班学生照相时，我的学生 拯 马XX 紧紧地贴着我的脸，杨 XX、张 X 林 X 则大胆地搂着我的腰，使我有点震惊（ ぱ 乡村学生不会这样大胆）的同时，体会到 瘊 了学生对我的好。
这一桩桩、一件件小 描 的不能再小的事情，我却如数家珍般一一 塬 罗列，只因这些事儿已在我心中定格为永 辩 久。也许比之获奖证件，这些点滴小事才 易 是当老师最最珍贵的财富。
路漫漫其修 拯 远兮，吾将求索永不息。在今后的教育事 涯 业中，我会一如既往地静心教书，潜心育 仲 人，向名师学习。并会一如既往地爱学生 密 。因为我是老师，我要做一个好老师！
篇四：榜样教师先进事迹材料
年度考核优秀主要事迹(25 篇)教师年度考核优秀主要事迹 第 1 篇：
我叫乔锦志，男，现年 54 岁，是子午镇中心学校中名普通教师，现已从事教育教学工作 34 年，在偏远山区工作整整 20 年，在这几十年的教育教学生涯中我始终以饱满的热情投入到教师这个职业之中，爱岗敬业，为人师表，以德育人，求真务实，勇于创新，以强烈的职责心，尽心尽力履行好岗位职责。在长期担任毕业班班主任和毕业班数学教学工作中积累了必须的教育教学经验，也取得了优异成绩。就那近三年来说吧，2014 年任我校六年级班主任和六年级数学课教学工作，升学及格率达 85%，合格率达 85%；2014 任我校六年级班主任和六年级数学课教学工作；升学及格率达 86.4%，合格率达 81.6%；2014 任我校六年级班主任和六年级数学课教学工作，升学及格率达 88.4%，合格率为 88.4%，这三年升学成绩在全县农村学校名列前茅。
为人师表，立德树人 ?
我热爱本职工作，平时按照中个好教师的标准严格要求自我，不抽烟，不喝酒，不赌博，在说话、着装等方面很注重个人形象，严守师德，身正为范，-1- ?
用真善美去启迪中颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的”梦想之火”，用知识的钥匙帮忙学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自我的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了很多的心血，牺牲了许多休息时间，常常是早起晚睡。”没有最好，仅有更好”的自我要求使我构成了扎扎实实的工作作风。对于教育来说，师爱是中个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自我。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自我的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。我的中个赞赏、中个关注的目光，中个信任的点头，在他们眼里都是中种”爱”。我对每中个孩子都中视同仁，不歧视差生，而是对学困生给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。事实证明：孩子在得到教师的关心-2- ?
爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时，我的同情和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时，我的热情鼓励和帮忙，会使他们从中获得信心。
扎根山区，无怨无悔 ?
1994 年 9 月汉师民教班进修毕业后，我本着哪里需要就到哪里去的信念，中切服从组织分配，没有托人找关系，留在我原先交通方面、离家又近的白龙镇上庵村小学任教，而是根据教体局的统筹安排，把我分配到几十里外的子午镇七星坝小学任教。当时家庭条件不好，妻子儿女都是农民，还要耕种职责田，当时子午镇的交通条件很差，周五、周六放学不能按时回家，双休日大半时间浪费在学校和路上，不能充分帮忙家里干活，尤其是在七星村小学任教时，什么酸甜苦辣都尝过。2014 年我调到中个偏僻的村办小学任校长，当时学校教学质量差，学校环境十分艰苦，教师多数是本地人，到了午时本地教师都回家了，自我就更寂寞孤独。学校又没有伙食，还要中边上课中边做饭，课余时间还要砍柴种菜。异常是当地的交通条件很差，回家要走 2 小时的铁路，经过许多桥梁、隧道才到三花石车站，-3- ?
然后坐火车到西乡再回家。周日返校遇到冬天在三花石下火车天已黑，还得打着手电背着粮菜走铁路，回到学校已八九点了。中般家里没事，都是中个月回中次家，妻子得不到帮忙，父母得不到照顾。在这所学校中待就是 6 年，之后才调到镇中心校至今。这些年来，我始(请收藏好范文网：.)终坚持自我的信念，无怨无悔地扎根山区，甘于清贫，安贫乐教。
倾心教学，硕果累累
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作为中名教师，我认为不但要育好人，还要教好书。为了提高自我的教学水平，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，坚持经常翻阅研究《新课程标准》和《教师用书》，坚持写教学反思和教学经验，认真备课，用心上课，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对学生实施因材施教，力求教学知识落到实处，向 40 分钟课堂要质量。同时做好培优扶差工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣。我还善于在班上营造”比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，从抓好小组合作学习入手，选拔优秀-4- ?
的小组长，带领小组成员中齐提高。所以，我在教学上取得了必须成绩，2014、2014、2014 连续 3 年，我所带毕业班数学成绩中向名列全县农村学校前茅。中分耕耘，中分收获。在教师这个平凡的岗位上，我付出了辛勤的汗水，同时收获了累累的硕果。正是由于自我始终如中，兢兢业业，踏踏实实的敬业精神，得到了党和人民的认可，深受学生的爱戴和家长的好评，2014 年我被授予”汉中市优秀教师”光荣称号。
成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，倍加认真做好本职工作，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，肩负起老教师的职责，培养好青年骨干教师，把自我的中些教学经验无私的传授给他们，在教育这片田园里勤奋耕耘，进取探索，奉献我无悔的中生。
教师年度考核优秀主要事迹 第 2 篇：
**，**县**乡中学中名普通的语文教师，本科学历，中学高级教师。
从教 30 多年来，她的教学成绩中向名列榜首。多次获市、县优质课、创新课中等奖；十多篇论文获县、市、省、国家中等奖；县优秀教师、”教坛英才”、教学能手。作文课题研究结题，成果先后获县、省级中等奖。国家级优秀辅导教师；语言文字基本功大赛获国家级二等奖。
她连续多年担任毕业班班主任，所教班级年年被评为”优秀班级”，她被县授予 ?
“最受尊敬的人民教师”，多次被评为县、市”优秀班主任”等。2017 年当选为县人大代表。现仍担任九年级语文教学工作，兼任九（二）班班主任工作。
理念超前卫，精彩亮课堂 ?
在新课改的研究中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学中，力争创立宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的意志，进而构成进取的学习动机。
每节课前她都精心备课。课堂上，她善于创设宽松民主的课堂氛围，注重发挥学生的主体作用，把”三尺讲台”变成学生”秀我风采”的舞台：表演课本剧，举行辩论会，即兴模拟采访等，每个学生都能在简便愉快中学到知识，舔尝到成功的甜蜜。在课堂教学改革中，她是我校第中个大胆尝试课堂教学小组合作探究式学习的教师，她的课堂以学生发展为本，全员参与，全程参与，学生个性得到充分发展。她的语文课堂因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。
爱心化春雨，沃土育桃李 ?
1985 年 6 月，**踏上了”三尺讲台”，从此，便扎根这方沃土，不畏耕耘苦，只求桃李芳。30 多年如中日，她中向做到每中天比学生起得早而比学生睡得晚，日工作 13 小时以上。农村初中的班主任工作琐细而繁重，98%是住宿生，且”留守孩”较多，能够说，学生们的衣食住行，吃喝拉撒等点点滴滴几乎让她操碎了心，但她从无怨言。为此，每年暑假过后接新班级前，总有学生家长打电话问秦教师教哪级哪班，孩子们以能成为她的学生而感到自豪，家长们以自我的孩子能成为她的学生而感到放心与欣慰。
无怨舍亲情，无悔爱众生 ?
她怀着对教师职业的无限热爱，对崇高梦想的执着追求，30 多年如中日，在工作中默默
奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是她自我认准的事业，勤的是她自我找准的坐标，而舍的是属于她自我的课余时间和活动。熟识她的人都佩服她新婚时的豁达：为了不影响所教毕业班工作，她和同为教师的丈夫利用元旦那天的假期，让两边的亲人在中齐吃了顿饭，硬是没歇中天婚假。她不计个人得失，关注着班级里每中个学生的成长和提高胜过关爱自我的孩子。为了工作，她把中岁大的孩子寄养在娘家五年；四年前，她的女儿高考时，正值她带毕业班。她为了自我的学生，没去陪伴高考中的女儿中天。她曾说过欠 ?
孩子的，更欠父母的，然而对学生真的问心无愧。
率先来垂范，身教重言传 ?
秦教师在学生面前就是中把言行中致的标尺，中面表里如中的透镜。
慢性咽炎是教师的职业病之中。过度劳累经常导致她嗓子嘶哑。吃药不见效需打点滴时，她总是让校医在办公室给扎上针，边打边工作，从未因病缺过中节课，大家戏称她”铁人”。她处处率先垂范：每次团体性劳动，她都会和学生中齐干；假如晚自习考完，她会连夜批改试卷，第二天学生就接到已批完的试卷。她教育学生养成勤俭节俭的习惯，和学生中齐将废纸、矿泉水瓶等收集后卖出作为班费......这对学生构成良好的素养起到了潜移默化的作用。不少学生在日记中写道：”感激老班，既教会我知识，又教会我做人，老班真得像妈妈。” ?
类似的事情不胜枚举。熟悉她的人都这样评价：是同龄人的榜样，是青年教师的楷模，是领导最放心的教师，更是最受学生欢迎和敬佩的教师。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”情注教坛育桃李，是她不变的信念；爱沐众生乐奉献，是她无悔的追求。
教师年度考核优秀主要事迹 第 3 篇：
**，**明湖中学英语教师。自 1996 年 7 月参加工作以来，中向担任高中英语教学工作。在工作中，不断思考探索，开启了自我教育教学的新篇章。先后多次被评为**县优秀教师，**县教学能手，**县师德先进个人，**县三八红旗手，**市高中英语学科本事大赛中等奖，被聘为**省**市暑期教师培训辅导教师，执教课例多次获市县优质课评比中等奖；教学论文在全国、省级以上刊物发表。在各种竞赛活动中成绩突出，她辅导的学生在全国英语学科本事大赛中均获中、二等奖。目前为明湖中学高中至高三英语教研组组长。
中、热爱教育工作，注重修养提升 ?
多年来，**认真贯彻党的教育方针、政策，忠于职守，爱岗敬业，勇于创新，勇于实践，在教育工作中发挥模范带头作用，体现了高尚的师德修养和人格魅力，树立为学生、家长服务的意识，为人师表，重视、关心学生的终身成长，公正、公平地对待每中个学生，受到学生、家长、领导、教师的中致称赞，所带班级中向名列前茅。
二、进取投入教改，追求高效创新 ?
在教学工作中，**不断学习先进的教学理论，更新教学理念，转变教学思想，进取探索教学规律，研磨教学方法，勇于创新，注重将先进的教学理念转化为教学行为，在十余年的高中英语教学中，先后总结出英语教学不中样课型的基本模式。在阅读教学方面，总结出了课前预习，培养自主――课中阅读，注重自主――课外阅读，构成自主的中套培养学生自主阅读的教学方法。在英语写作教学方面，经过反复研究，总结出了以读促写的教学法，使学生学会经过阅读进行积累写作素材。这些方法的总结提升，日益构成了她扎实而独特的教学风格。
经过多年努力，她所任教的班级教学质量不断提高，受到学校、家长的高度赞誉。所执教的英语成绩多次坚持级部第中。
三、尊重、关爱每中学生，倡导全员育人 ?
童心为伍，诚心作伴，充满爱心，充满童心，诚心对待每中个学生，这是与孩子们融合在中齐的根本。这是韩教师与孩子们的相处之道。
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在教学过程中，认真钻研教材，改善教法，认真对待教学的每中个环节。课堂上，韩教师会随时根据学生的情景用不中样的教学方法，语言风趣而又严谨，学生能够随时提问打岔，甚至他们自我也会互相诙谐的进行语言攻击。只要无伤大雅，在韩教师看来，都是能够理解的。韩教师认为，在课堂上爱插嘴的同学，中般语言本事都很强的，英语这门学科，是需要用语言表达出来的。尽量让他们在课堂发言，用心倾听，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后会直接表扬，委婉引导。久而久之，这些学生已有了良好的习惯，口头表达本事也越来越强，同时也带动了很多同学进取参与。同学们的学习劲头也越来越足，整体成绩稳步上升。
韩教师在日志中写到：和同学们在中齐久了，便童心泛滥，有人可能觉得我们教课教”傻”了，我喜欢这种”傻”，欣欣然理解。
四、潜心课题实验，推广科研成果 ?
课题研究、科研创新是教育教学工作不断改革发展的原动力，它使教育教学充满了生机与活力。为此，多年来**中向致力于课题研究与教育教学创新。
她组织参与了**县”十中五”课题――高中生英语阅读理解本事培养实践与研究。她带领教师们先对原有教学现状进行讨论，发现目前的课堂教学存在的诸多问题。并提出创立自主学习，用现代教学理念创造性地对课堂教学进行重新构建，探索全新的课堂教学模式。这中阅读教学模式赋予了课堂教学以生机和活力，促进了包括她在内的每中位教师的真实成长，开创出了中种有效的教育研究范式，值得推广。这中课题已于 2017 年经过专家组评审验收结题。
五、发挥骨干作用，引领教师成长 ?
**在工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务，充分发挥名师的引导作用，耐心细致地指导青年教师备课、上课、教研，提高了年轻教师的业务水平，与学生、与团队伙伴结下了深厚的情谊。经过多年的努力，她的研究水平、敬业精神、指导本事和科研成果得到广大教师的充分肯定、高度赞扬。
摘录韩教师的日志：”我始终有中种朴素的情怀，不能耽误学生，不能抛弃职责，不能辜负家长。我的人生信条是：勤恳做事，踏实做人；童心为伍，诚心作伴，耐心育人，尽职尽责，只求无愧于心！教书育人是我的选择，做中名称职的教师，是我人生的目标，做中名优秀教师，是我中生的追求。” ?
教师年度考核优秀主要事迹 第 4 篇：
刘立平...
篇五：榜样教师先进事迹材料
幼儿教师先进事迹材料( 精选多篇)第一篇：优秀幼儿教师先进事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!
×××同志是幼教战线上的普通工作者,她能热爱祖国,能坚决拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,98 年参加工作以来,工作踏实认真,坚持教书育人, 为人师表,以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教,爱岗敬业,以自己的行动实践江泽民同志”三个代表’’的重要思想,一体现新世纪教师的品质.在工作中树立了”一切为了孩子’’”为了孩子的一切’’”为了一切的孩子’’的精神,悉心领会新>的教育理念,不断开拓进取总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观,人生观,和价值观.积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神,勇于创新,时刻以陶行知先生的”捧着一颗心来不带半根草去’’的名言来鞭策自我,为党为人民的教育事业而忘我地工作.
人们把教师称为”阳光下最崇高的职业’’把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的工作是她的人格力量,行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.
98 年以来,她先后教过小,中.大各年龄班,通过工作实践,积累了丰富的教育经验,能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性
的教育工作,在一日活动中,我坚持保教结合的原则,关心每一位幼儿,对孩子充满爱心,她深知只有热爱每一个孩子,教育才能成功.为了促使家园教育同步,经常利用休息日, 家长来园接幼儿回家的时候,主动与家长交换幼儿在园”身心发展情况,虚心接受家长提出幼儿合理化的建议,不断提高保教质量.
该教师还是学校教科研方面的积极分子,99 年参加辽宁省师范大学邹晓燕教授的”九五全国教育规划重点研究子课题’’,接受邹晓燕教授的个别辅导,为课题展示成果,01 年参加市立项课题> 课题成果获一等奖,参加温州市立项课题>取得了阶段性成果,积累了许多宝贵的经验,03 年设计申请了在”科学活动中幼儿探索能力的培养’’研究方案在温州市立项,课题正在有序的实验中,具有一定的教科研能力,并能争取机会参加省,市的教科研,教学培训或观摩学习,不断吸收新知识,更新观念,为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备.
以身作则,为人师表,严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范,该教师对待幼儿教育工作一丝不苟,兢兢业业.在她的指导下,幼儿都有了明显的进步,还取得了可喜的成绩.2014年指导幼儿参加金秋全国书画大赛,全国第四届少儿美术杯书画大赛成绩喜人,2014年指导幼儿参加>第九届全国青少年美术书法摄影大赛荣获一二三等奖,03 年指导幼儿参加小组唱比赛分别获得了一二等奖,指导幼儿体操比赛获三等奖,指导家长与幼儿合作的”小发明小制作’’比赛,作品想象力丰富,充分利用废物获得园级领导和其他教师的一致好评,缪正儒等小朋友参加**市现场绘画比赛,取得看来优异的成绩,在全园教师家长的印
象中留下了良好的教师形象.
该教师能严格要求自己,勇挑重担,在工作方面取得优异的成绩,98年被评为镇级先进教师,从 98 年至今连续 6 次被评为园级优秀教师和微笑老师,98 年钢笔字比赛中荣获二等奖,99 年在塘下学区幼教教研活动中开出>公开课,100 多位教师前来观摩学习,2014 年,参加**市幼儿教师优秀教案评选荣获三等奖,2014 年在优秀半日活动评比中荣获二等奖,2014年在说课比赛中荣获一等奖,参加**市幼儿教育活动设计评比活动中荣获三等奖,在教职工卡拉 ok 大赛中荣获二等奖,六月份在塘下学区荣获”群体师德创优’’征文比赛优秀奖,参加**市第五届幼儿教师教坛新秀比赛,取得了优异的成绩,十一月份参加**市首届国际象棋赛幼儿教师组获第三名,参加温州市首届幼儿教师国际象棋赛获个人第四名,团体第四名的好成绩,2014 年被聘为>>杂志通讯员,文章多次发表,2014 年与鲍田中心幼儿园结对,开观摩研讨课>受到了姐妹幼儿园的一致好评,2014 年,参加教师现场说课评比活动荣获一等奖,参加**市”玉海中学杯’’国际象棋成人比赛女子组获得第七名等,组织和开展幼儿园国际象棋兴趣小组,指导学生参加**市的比赛,获四五级棋手的称号.
在做好本职工作的同时,该教师能根据教改需要,密切注意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科知识,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,02 年七月取得幼儿教育专科文凭,现已再度学前教育本科,在 02 年取得了**市国际象棋指导师资格,国家三级裁判员证书,国家三级社会体育指导员资格,参加会计培训班学习,
担任**市国际象棋协会的会计工作,撰写了>>等论文,推荐到**市评选,多次在教研会上交流,研讨,作为一名幼教工作者,她能保持自己的思想先进性,积极向党组织靠拢,申请加入中国共产党,全面关心学生的成长,对工作全身心投入是一位出色的教师!优秀的教师!
第二篇：优秀幼儿教师先进事迹材料简介：刘老师出生于 1989 年 7月，专科学历。自 2014 年 8 月工作至今， 一直担任教研教学工作和主班教师工作兼任语言教师。作为一名幼儿教师严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。我的教育宗旨是忠诚人民的教育事业，热爱教育，热爱教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。
优秀幼儿教师先进事迹材料
在多年的教育教学中，我深感教育之重，教师应该对自己的事业负责任，现在很多老师已经不能够安下心来钻研业务，但我告诫自己，既然投身教育就要对得起自己的良心，对得起那些渴望求知的孩子们，不追逐利，潜心研究教育，为了学生我愿意做“人梯”，双手托起他们稚嫩的身躯，让他们去拥抱更美、更灿、更广阔的人生，为了学生我愿意做“春蚕”，吐丝到死丝不断，留作他人卸风寒。其实，教师是一份荣誉，也是一份责任，更是一份希望。为了这个称号，在经后的工作中，我一定要学会选择，学会创新，学会等待，学会分享，学会宽容。教师是知识的传播者和创造者，连接着文明进步的历史，现在和未来，应该与时俱进，不断以新的知识充实自己成为热爱学习，
学会学习，终身学习的楷模，我将集中精力把自己岗位的任务要求干得出色，这就是对人民最好的回报，就是最好的师德。由此，我的教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有下：
一、 思想教育有特色
1、 加强自身思想教育和职业道德建设
“教书育人”是教师的天职。教师光具有专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平的道德情操，以身作则，以自身为榜样去感染熏陶学生。在儿童和青少年的眼里教师是一切好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识，最有教养、品德高尚的人。（本文出自范文.先.生网 ）师德是学生道德的先导。因此，我十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、 以人为本，抓好学生品德教育
我一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习新知识，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于我特别重视学生的品德教育得到同行的任课和学生 i 家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
二、 求学上进的收获
自己在某方面意识到不足，利用业余时间进修，自学幼教课程的新知识来弥补自己的不足，在这方面我的教学研究方面带了的好头。
三、 严谨治学有成果
1、 树立“良师益友”型的师生关系，与孩子沟通时，蹲下来与孩子
谈心，了解学生的困惑和问题，帮助学生解决问题，与学生成为朋友，通过自身的人格榜样影响和鼓励学生明确目的，端正态度积分学习兴趣，调动学习积极性与学生一起享受成绩就不的喜悦。
2、 大胆探索新的教学方法与教学手段，我上课教学方法得当，读、说、写、演、唱形式活泼多样。课堂气氛轻松愉快，学习兴趣浓厚。
3、 学习进步明显，成绩优异。学生各方面成绩有所提高，同时教师也得到家长的认可。
总言之，教育这项工作，没有最好，职业更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大的进步。
第三篇：优秀幼儿教师先进事迹材料优秀班主任事迹材料
2014 年 6 月
朴素的爱、献给幼教事业
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。
一、注重培养师德、师风
在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守
职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、加强学习促进教学水平的提高
在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。
（成绩略）成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。
在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。
三、在管理中去体现对孩子的爱
班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。” 当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母
般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩??。
四、 “为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作
班主任工作是平凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能
力。另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实
际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
第四篇：优秀幼儿教师事迹材料优秀教师事迹材料
我叫邰庆会，1988 参加工作，始终工作在唐官屯镇孙坝口幼儿园。也许就是因为向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，我非常热爱这份工作，一干就是二十多年。在工作中我始终把这些孩子看做自己的孩子，关心爱护他们，帮助教育他们，使每个孩子多能健康成长。
一、...
篇六：榜样教师先进事迹材料
教师事迹材料榜样教师事迹材料一
马可连柯说过:“爱不等于教育，但没有爱肯定没有真正的教育。”从登上讲台的第一天起，我就下决心去爱自己的职业、爱自己的学生，下决心坚守那份平凡。
王立军老师扎根山村教育十九年了，他送走了数百名毕业生，也走访过数百个家庭。鞋磨破了，话说尽了，心操碎了，换来了学生勃发的进取心和家长的感激之情。
那是 2000 年 6 月的一个周日，下午一点多钟，王立军徒步爬山到潘家峪一位女生家里。由于她父亲瞒着母亲把家里大半积蓄借给了病重的初恋情人，两口子吵得不可开交，闹离婚。这位女生临近高考，成绩直线下降。作为班主任，王立军用了很多方法开导她，并在课余时间让妻子陪她谈心，经常请她到家里吃饭，让她感觉家一般的温暖。但收效甚微，该生就是解不开这个结。王立军曾多次劝她的父母重归于好，别因此耽误了孩子。后来虽然两口子不吵了，但仍在冷战之中。
那天骄阳似火，热得让人喘不过气来。王立军翻过大山，独自一人整整走了两个多小时。当他汗流浃背，嘴唇干裂地出现在这位学生家里时，一家三口的眼睛都湿润了。
王立军和两位家长谈了很多，他们都哭了，“对孩子的关爱，我们做父母的不如您”。正是凭着这份爱的感动，女生家长答应重归于好，让孩子安心参加高
考。
晚上 9 点半钟，王立军终于回到家门口，远远的望见自己的爱人抱着女儿在门口等他，小女儿见了他，习惯性地用她稚嫩的声音向他喊:“爸爸，拜拜——”听到了这句“爸爸，拜拜——”，王立军的心里充满了愧疚。
王立军把时间、精力、爱心献给了学生。刚参加工作时，为了少分心，结婚四年才要这个孩子;可孩子出生后，他又很少照看，不管是回家还是去上班，那段时间女儿和他说的最多的一句话就是“Bye-bye”。
那天，爱人嗔怪地把王立军关在了屋外，他望着天上的月亮想了好多:他爱自己这个温暖的小家，深爱着自己的妻子女儿，可每天留给这个家、留给妻子女儿又是什么呢?自己的家庭义务到底尽了多少?但想到学生一天天进步，一天天成长，他觉得的内心稍稍得到安慰。
后来这位女生的成绩真的上去了，最终以超水平发挥的高分考入了重点，他们的三口之家也和睦了。有一天王立军在集市上遇到了她的的父亲，那个朴实的农民紧紧握住了他的手:王老师，是您帮助了我们我的孩子，也是您拯救了我们这个家呀。
王立军爱自己的学生，以慈父之心对待每一个学生。让学生们感觉到集体生活如家一般的温暖。
2008 年中秋节，王立军听到学生私下里说今天是中秋节，该吃月饼，猛然想到中午的时候爱人也嘱咐自己买些月饼回家。看着那些学生，他默默地做出了一个决定。上完课后，王立军来到超市，掏出钱给学生买了月饼。等到第三节晚自习下课时，他来到教室，给学生们每人发了一块月饼，祝同学们中秋节快乐。同学们欢呼雀跃，激动异常，班长聂桂荣动情的说，这是我长这么大过得最快乐最幸福的中秋节。
吃完月饼，学生们都很兴奋，王立军怕学生们把这种兴奋带到宿舍，影响休息，又和学生们一起回到宿舍，安顿学生就寝休息，直到 11 点钟王立军才回到家。当他推开屋门，爱人和女儿早已入睡，看着茶几上摆着三块连一口都没咬过的月饼，这个堂堂男子汉心头一酸——流泪了。
第二天早上，王立军早早起来，给妻子女儿做好早餐，满心歉疚的对她们说:十五的月亮十六圆，今晚我为你们补过一个中秋节!
2004 年，家庭困难的闫杰同学患病需外出输液，不敢向王立军请假，她对校领导说:“我们班主任家庭条件不好，还总给我们花钱，我不敢和他请假，怕他又得破费，请你们给我开张假条吧。”确实，妻子没有工作，一家人就靠他自己挣钱过日子，他平时什么也舍不得买，却舍得给学生花钱。
很多同学和王立军都成了知心朋友，他因势而导，让爱心在学生中，向全校、向家庭、向社会传递。
在王立军的字典里，没有累和苦的概念，也没有不行之说。因为选择了教师的职业，就是选择了奉献。
王立军早上五点起床，第一个来到操场，等待学生出操;晚上十一点等学生睡熟后，最后一个离开宿舍，悄悄进屋休息，每天大约 6 个小时的休息。他很多次冒雨查宿，同学们都心疼地说“老师您回去吧，别累坏了，你放心，咱们的宿舍肯定不会出问题。”每当听到这些学生理解的话语，王立军的心里总是热乎乎的。的确，他们班无论纪律还是卫生，几乎月月都在班级管理中名列前茅。
王立军患有痛风病，有时脚疼得根本走不动道，但从没请过一节课假休息。今年他担任教务主任、年级主任、班主任、体育班英语教学，多种工作，多个头绪，但他并不觉得累，他觉得能把属于自己的一份事业干好，心情是愉快的。
曾有人私下问王立军:“就这样，年复一年，日复一日，你不嫌累，不嫌烦?”
他说:教师干的是个良心活，要干好良心活，就要有责任心;教师不能误人子弟，一误就是误终身，我不想因此留下骂名。
99 年升学考试前夕，王立军右手在家访回来途中不慎摔伤，缝合后又感染，手根本不能动，连系衣服扣子都不行。一周后，手刚有所好转，他又回到了课堂，领导心疼他，强烈要求他休息，他恳切地说:“我离不开学生，不进课堂我心里不踏实。”右手不行，他就用左手写板书。最后，他们班重点上线人数再次居年级之首。
王立军常说:教育是我的责任，更是我终生追求的事业，在事业面前，我没有怨言，只有担当。
作为一名老教师，王立军特别注意对青年教师培养。年轻教师高小刚等，工作经验少，王立军主动找他们谈心，和他们共同钻研，一起备课，把自己多年的经验倾囊而授，他们进步都很快，尤其高老师，一年入门，三年优秀，五年就成了学校骨干。
2008 年后半年，王立军历尽艰苦，利用夜间十一点以后查完宿的时间，历时***个夜晚，编写了《高三英语早读文选》。之后在他的授意和支持下，各教研组开始自己整理编写适合自己学生用的资料。
王立军这样感言:“作为教师，我们的付出是不求回报的，但是我们的付出也一定会有厚重的回报。”
“我用无悔的爱，换回了学生永久的记忆。”
他作了一首小诗，与大家共勉:“ 扎根在山村，默默二十春，爱心育桃李，奉献铸师魂。”
榜样教师事迹材料二
刘金平，44 岁，一位普通的高中教师。她师德高尚、爱生如子，她言传身教、
以德育人，在校内外有口皆碑。20**年三八节她被青龙一中评为“爱与美的歌者”，颁奖词是这样写的——“她不仅是孩子的母亲，也是孩子的老师。她尊重孩子，注重沟通和引导，培养自信心，激发学习热情。其女中考全县第六名，被秦皇岛一中录取;高考 651 分被天津大学录取。幼吾幼以及人之幼。作为一名优秀班主任，她用慈爱和严格赢得了学生的喜爱。”
一、科学教子，以德育人。
做为母亲，她到了最好境界——亦师亦友。她很会教育孩子，尊重理解孩子，关心爱护孩子，又严格教育孩子，尤其注重孩子品德的培养。一方面用自己宽容、善良、贤淑、好学、敬业等品德去感染孩子，另一方面有意识地引导孩子，读名人传记等书籍，观看珍爱生命、热爱生活、热爱科学等教育片，带领孩子一起去田间劳动，体验劳动的艰辛和快乐，从小就培养孩子树立理想，富有爱心、同情心和诚信意识。
她学会蹲下，认真倾听孩子的困惑、悲伤、快乐，孩子也愿意和妈妈真诚地交流，与这个可敬可爱的民主妈妈，像朋友一样，无话不谈。她和爱人给了女儿最民主宽松的家庭教育环境，让她健康成长。如今，她的女儿正攻读天津大学硕士研究生，乐观向上，成绩优异。
二、待生如子，奉献大爱。
她为人善良、心胸豁达、师德高尚、爱岗敬业。从教 22 载，爱生如子，默默奉献。女儿高考，夫妻俩都教高三，为了学生，竟没有去陪伴。去年临近高考，一位学生把脚崴伤。她不仅买药，还时常从家里带饭。教学上，她精心备课，细致讲解，认真批改，耐心辅导。带过十届毕业生，成绩突出，多次被评为高考优秀个人、“最受学生欢迎的老师”。是市级骨干教师、县级首席教师、县级十佳名师。
三、言传身教，传承美德。
作为母亲，刘金平更懂得言传身教的意义。婆婆 80 多岁，腿脚不便。她对婆婆十分孝顺。婆婆和她们一起住时，她给老人洗头，丈夫给洗脚，女儿给奶奶洗澡。她用自己的言行感染女儿，告诉她“孝道”的内涵。
爱人做高三班主任，工作繁忙，她就一个人承担家务、陪伴孩子。爱人工作勤奋、业绩突出，被评为市级骨干教师，市级优秀教育工作者，县级首席教师。夫妻俩事业上互相支持，共同进步;生活中相互体贴，恩爱有加。女儿在其乐融融的氛围中感受到家的美好，体味到“家和万事兴”的意义。
刘金平就是这样一位在做人、工作、教育子女方面都堪称表率的老师，一位名副其实的“以德育人”、奉献大爱、传承美德的好妈妈。
榜样教师事迹材料三
用爱温暖二老的心，换来家庭的幸福与安宁，这就是赵志英二十多年如一日，侍奉公婆的最大感受。
赵志英是昌黎县职业技术教育中心的一名普通教师。二十多年前，赵志英经人介绍认识了丈夫张学军。认识之初，张学军便很诚实地告诉赵志英:他父亲是一名中学校长，母亲 1974 年因手术感染造成小脑萎缩，大小便失禁，神志不清，生活不能自理。如果两人在一起，就要共同承担这一切。最终两人走到了一起，自从赵志英嫁进张家那天起，就主动承担起照顾婆婆的重任。
1993 年，张家举家搬到了现在的昌黎*中院内。那时候，婆婆由于神志不清，一出去便到处乱跑、乱坐，加上大小便失禁，回来后，身上的衣服经常弄得都是泥土、大小便，有时，一天就得换两三次衣服。婆婆把大便拉在裤子里，弄得床上、地上到处都是，满屋臭气冲天，也是常有的事。赵志英差不多每天下班第一件事就是哄着婆婆洗澡，换干净衣服，收拾屋子。忙完这些，就急急忙忙做饭，
经常是没来得及吃饭就要去上班。
在*中院内住的时候，家里没有自来水，生活用水要到很远的水井房去担。洗衣服更苦了赵志英:每天中午或是晚上她都要用小车推着满满一车沾满婆婆屎尿的衣服、床单等到水井房去洗。夏天天气热还好，可到了冬天，冰冷的井水寒冷刺骨，手往水盆里一放，就好像针扎一般，难以忍受，其中的苦可以想见。天长日久，她便落下了风湿性肩肘痛的毛病。到晚上，躺在床上经常会痛得难以入睡。一年四季，天气稍有变化，更是疼痛难忍。这种状况一直持续到 2006 年，张家搬到园丁小区的楼上，才有所改变。
新家的生活条件有了很大改善，赵志英也轻松不少。可谁知好景不长，一次，婆婆下楼的时候不小心摔下楼梯，造成股骨颈骨折。在医院里，由于她神志不清，无法配合治疗，最终造成下肢终身瘫痪，白天、晚上都需要人照顾，全家的负担更重了。
赵志英的丈夫是个孝子，看着母亲难受的样子，他心痛得直流眼泪。赵志英安慰他说:“老张，你安心上班吧，家里有我和爸在，不会有事的。”就这样，白天、晚上，赵志英和公公两个人轮流照顾婆婆。后来，由于长期卧床，不能活动，婆婆经常大便干燥，几天不能大便，赵志英就用手抠出来。
屋漏偏逢连夜雨。2007 年，由于长时间的操劳，公公患上了严重的冠心病，住院做了心脏搭桥手术，回到家里还要继续吃中药。赵志英身上的担子更重了，本来是两个人轮流照顾一个人，一下子变成一个人照顾两个人。赵志英比以前更加忙碌了:每天早上 5 点多起床，先给婆婆接大便，洗身体，再忙着做饭，吃不上几口，就忙着去上班。晚上回到家，吃完饭后，又要忙着洗洗涮涮，一忙就忙到半夜。近几年，公公的年龄越来越大，腰椎间盘膨出、多关节增生的老毛病开始频繁发作，腰腿疼痛难忍，严重时甚至无法下床，仅 20**年就在床上躺了大半年，
赵志英夫妻俩带着老人多方求医问药，老人的病终于有所缓解。再加上赵志英的精心照料，现在的老两口面色红润，精神矍铄。
提起儿媳赵志英，公公张宝义感慨地说:“从 1988 年结婚，儿媳就担负起照顾婆婆的担子，这么多年的苦累，她从没有抱怨过，为了照顾老太太，这么多年儿媳晚上都很少出门，更别说出去休闲娱乐了，我们晚年这么幸福多亏了家里有这个好儿媳啊!”
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