两弹一星精神对大学生的启示3篇
两弹一星精神对大学生的启示篇1
各位领导、各位党员同志大家好，今年是中国共产党100周年华诞，在这100年的时间里，涌现出无数个可歌可泣的人物故事，正是因为有他们，我们党才会不断走向繁荣昌盛，中华民族才能实现伟大复兴。今天我要讲的故事是两弹一星元勋，王淦昌。
“我愿以身许国”，这是在祖国需要的时候王淦昌掷地有声的一句回答，他也是用一生践行这句承诺。
王淦昌出生于江苏常熟，中共党员，生前曾任中国原子能研究院院长，九三学社中央名誉主席，核物理学家、中国核科学的奠基人和开拓者之一、中国科学院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者。
他为了中国核科学的发展，隐姓埋名17年，也曾三次与诺贝尔奖擦肩而过。1930年，王淦昌考取了官费留学，来到德国，他的导师是当时著名的一位物理学家迈特纳女士。在柏林学习期间，王淦昌曾提出了关于可能发现中子的实验设想，可这个设想当时并不被他的导师认同，并且还拒绝了关于他想要实验的想法，王淦昌只好无奈放弃。
但就在王淦昌提出这个想法的一年后，英国的科学家查德威克就按照王淦昌曾经的思路进行了实验，最后居然真的发现了中子的存在！查德威克也因此一举拿下那一届的诺贝尔奖。王淦昌的导师得知消息后，震惊万分，专程去找王淦昌向他道歉，这是王淦昌第一次与诺贝尔奖错过。
1933年，王淦昌从柏林顺利毕业，当时的他因为才华和一些绝妙的发现被众多的科学家所看好，他们真诚的邀请王淦昌留下并开出了各种优厚的待遇和条件。可是王淦昌一直记得，他最初留学的目的就是为了祖国的崛起，因此他毅然踏上了回国的行程。归国之后，王淦昌先后在浙江大学和山东大学的物理系任教。1941年他在论文《关于探测中微子的一个建议》中提出来关于发现中微子的创造性的试验方法。1942年美国的《物理评论》发表了王淦昌的这篇论文，后来1956年的一个美国科学家凭借这个确定发现了中微子并且获得诺贝尔奖，此后，先后还有5个人也因此获得诺贝尔奖。而王淦昌当时因为国内战乱，大学西迁，没有科研条件再次放弃了研究，以至于第二次跟诺贝尔奖无缘。
在中科院工作时期，王淦昌率队前往苏联工作期间，和他的团队发现了反西格马负超子，这个发现被认为在微观世界的体系上消灭了一个空白点，这一发现直接让世界为之轰动。就在大家猜测王淦昌是否会因此获得诺贝尔奖的时候，王淦昌突然“失踪”了，并且一失踪，就是17年。因为当时国家开始了核武器的研究，当接到任务时，王淦昌没有任何犹豫，虽然这意味着他以后姓名和行踪都需要隐藏，此生再无缘诺贝尔奖。他依然非常坚决的接下了这个艰难的任务，“我愿以身许国！”这是他唯一的回答！这是王淦昌第三次与诺贝尔奖擦身而过。因为工作的特殊性，王淦昌隐姓埋名长达17年。有一次除夕夜，曾是王淦昌学生的邓稼先和老师相遇，他情不自禁的说："叫了王京同志几十年，今天就叫一次王淦昌同志吧"。王淦昌听后，忍不住和邓稼先抱头痛哭。
在王淦昌的带领下，研究工作一直处于平稳而快速的进展之中。1964年10月，中国第一颗原子弹顺利爆炸，之后王淦昌又一鼓作气，只用了短短不到3年的时间，第一颗氢弹也爆炸成功，"中国速度"再次震惊了世界。从原子弹到氢弹爆发成功美国用了七年零四个月，英国月了四年零七个月，法国用了八年，前苏联用了四年，而我国仅仅用了两年零八个月
1978年，71岁的王淦昌回到北京工作。八十年代初，美国和苏联等国家都先后制定了高技术发展计划，但我国在这方面处于落后，于是王淦昌和王大珩等人向中央提出建议，在他们的推动下，我国的"863计划"正式诞生。
“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”王淦昌以国家利益至上，坚持真理、不断求索，谦逊严谨、不计得失的特殊品格和美德，为我们留下了一代师表的光辉形象，感召着一代又一代科技人员专注事业、超越过去，为我国核科学技术的持续发展作出新的更大的贡献。
两弹一星精神对大学生的启示篇2
伟大的历史大抵总是沉默而矜持的，譬如两弹城，坐落在绵阳梓潼连绵的群山深处，须得颠簸几小时，才将将瞥见它的身影。踏进园区，入眼先是与外界繁华截然不同的荒——路灯都难得两三盏。在纯粹而浓郁的黑夜里，树伴着围墙高高地耸立，虫鸣是唯一地奏鸣曲，一路走过，心也奇迹般地静下来。
只有一颗抛却纷纷扰扰、真正静下来地心，才能在这里，回到那段前辈人缔造传奇的峥嵘岁月。
在缅怀邓稼先院长的仪式上，我两次落下眼泪。站在英雄的雕像面前，听着他为了寻求实验失败原因宁以生命为代价毅然步入辐射区的故事，这份牺牲小我成就国家伟业的赤子之心，带给人灵魂的震动。“起来!不愿做奴隶的人们，用我们的血肉，筑成我们新的长城……”铿锵的国歌似乎在为两弹一星元勋们的选择作释——是什么让他们选择放弃海外优渥的生活和工作、选择一言不发离开家乡亲友、选择隐姓埋名甚至放弃生命，来到大漠深山，为一项在当时看似不可能的事业奋斗终身?是来之不易的和平面临核威胁，是苦难的民族并未真正摆脱苦难，是我们的祖国才刚刚站起来就又危机四伏。在工作人员的讲解下，我们了解到，上世纪五十年代，悬在中国头顶的是怎样可怕的利剑。
没有核武器，就没有资格反核，何谈安心搞发展?参与过东风五号核弹爆炸试验的郭景文老先生谈到，强大的国防实力是民族生存和国家发展的根本保障。深以为然，毛主席曾说过“枪杆子里出政权”，拳头不硬，难以在国际社会谋求话语权。而国家和个人从来都息息相关，没有大国的尊严，何谈小民的安乐?
郭老先生说，他大学毕业时，填写的第一分配志愿是：服从祖国分配，到祖国最需要我的地方去。我忍不住笑了，但马上陷入另一种反思中去。“到祖国最需要我的地方去”，这句话我们今天也在说，但不同的是，那个时代的大学生，他们是真的用一生践行了承诺，而现在不少大学生不过在说“漂亮话”，说得那么轻易，忘得也那么轻易。或许是和平年代里，连威胁危机都藏得更深，像一颗漂亮糖果，我们心安理得地吃了，只觉得甜美，从不去警惕包裹在芯里那一点点慢性毒药。
都说时代造英雄，好像这个时代不再需要“两弹一星”工作者们那样忘我的英雄了。可是真的如此吗?邓稼先先生去世之前，仍深切叮嘱他的同事们“好好工作，不要让别人把我们拉得太远。”我们须得认识到，进步是时代发展永远不变的主旋律，各国都在争相谋发展——科技、经济、民生……而各国间的竞争恰恰如逆水行舟，不进则退。
我们歌颂如“两弹一星”工作者们那样的伟人，我们享受他们创造的奇迹的隐蔽;但是如果我们都安于现状，如果我们不去做下一群创造奇迹的人，中国的强大又能持续多久呢?今天的安宁和幸福又能持续多久呢?不是时代造英雄，而是时代需要英雄——一个国家若想长久地立于民族之林，须得每一个时代都有人主动站出来，成为扛起民族脊梁的英雄。
年逾八十的老科研人员田翠英奶奶告诫我们：“每一代人有每一代人的使命，每一代人有每一代人的担当。爱国就要讲究奉献。”她回忆年轻时从青海荒漠到梓潼深山的工作经历时，生活物质条件差，住不好、吃不饱、病痛折磨、研究条件差，但是无人抱怨;因为大家的精神都是富足的。而我们当代人，吃得好住得好，物质生活水平大幅度提高，精神世界却未必有他们富足。我们不可避免地焦虑、迷茫、空虚、无聊，或在时代的洪流里蝇营狗苟，或逃避着就业逃避着独立面对未来。这是及其可怕的事情。梁启超曾说过：“少年强则国强，少年智者国智。”我们要清醒，要奋发，要图强，要积极投身于祖国复兴的伟大事业中去，如此才能不负前辈们亲手创造的盛世;青年党员尤其要做先驱者，要俯下身去，要沉下心去，决计不做留于口舌之人;如此才能不负入党时的誓言。
印象最深刻，是任银乐老人被问及是怎样被破格录取担任王淦昌先生的警卫员时，说到的：“努力做好自己能做的事。”当我们提及“两弹一星”英雄们的时候，除了那些创新创造的科研人员，也绝不会遗忘那些在后勤岗位上默默坚守默默奉献的英雄们。他们做的工作或许平凡，但是倘若没有这些平凡的保障，伟大将难以被创造——这就是普通人的伟大，平凡人的英雄性。时代需要英雄，时代也同样需要平凡的“英雄”。无论是什么身份、什么学历、什么工作，本身并不高贵或卑贱，只要努力做好自己能做的、自己该做的事，这就是一种了不起的成就。
“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登。”铭记两弹一星精神，不忘初心砥砺前行，我辈共勉之!
两弹一星精神对大学生的启示篇3
两弹一星 精神、载人航天精神是我们党和民族宝贵的精神财富，是培养正确的世界观、人生观和价值观的鲜活教材。在表彰为研制 两弹一星 作出突出贡献的科技专家大会上，将 两弹一星 精神概括为 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀 。胡锦涛同志在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会中指出：载人航天精神，是 两弹一星 精神在新时期的发扬光大，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。弘扬 两弹一星 精神，对于进一步贯彻落实习总书记重要指示精神、加强团结引领服务知识分子，提高他们的道德素质和政治觉悟，具有重要的现实意义。
弘扬 两弹一星 精神，加强新时代知识分子的理想信念教育。理想与信念是一个人的精神支柱和动力源泉。20 世纪五六十年代，为打破核大国的核讹诈、核垄断，维护国家安全，在条件十分艰苦的情况下，党中央果断作出研制 两弹一星 的战略决策。广大科研工作者在茫茫沙漠中风餐露宿，团结协作，克服了种种困难，突破了一个又一个技术难关，取得了中华民族为之自豪的伟大成就----1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1966 年 10 月 27 日，导弹核试验成功；1970 年 4 月 24 日，人造卫星发射成功。在异常艰
苦的环境中，广大科研工作者何以取得那么大的成就?一个重要的原因就是他们拥有坚定不移的理想和信念。以此为借鉴，加强思想政治教育，首先就要加强理想信念教育。通过开展 两弹一星 精神、载人航天精神主题宣讲活动，加强我们干部职工的马克思主义信仰教育，树立社会主义信念教育，学会正确处理个人理想和国家前途命运的关系。只有坚持中国共产党的领导，树立 四个自信 ，树立为实现中国梦而努力奋斗的理想信念，才能产生巨大的精神动力，为建设祖国作出自己的贡献。
弘扬 两弹一星 精神，加强知识分子的爱国主义教育。很多从事 两弹一星 研究的科研人员都在国外学有所成。那时，国外的科研条件和生活条件都比国内优越，但他们为了新中国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然回国。几十年中，他们为了祖国和人民的利益而艰苦奋斗，以惊人的.智慧和高昂的爱国主义精神创造了人间奇迹。爱国主义是广大科研工作者创造、开拓的动力，也是他们克服一切困难的精神支柱。我们要弘扬 两弹一星 的精神，要确立为人民服务的理想，并掌握建设祖国的基本才干和技能，练就建设祖国的过硬本领。要培养务实精神，以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到自己的行动中，树立主人翁观念，从我做起，从点滴做起，积极投身到建设中国特色社会主义伟大实践中，为实现中国梦作出自己的贡献。
在 两弹一星 的研制过程中，广大科研工作者互相帮助、团结友爱，充分体现了集体主义精神。研究人员来自五湖四海，为了祖国的强大和民族的振兴走到一起。面对重重困难，他们表现出同舟共济、同甘共苦、互助友爱、生死与共的集体主义精神。同事之间情同手足，战友之间情深似海，这种团结互助的集体主义精神，促使 两弹一星 研究集体凝聚成了一个向心力极强的战斗集体和一个具有强大战斗力的团队。正是因为这种团结一致的集体主义精神，广大科研工作者才战胜了重重困难，创造出惊天动地的丰功伟绩。在新的形势下，我们要用 两弹一星 精神中的团结互助的集体主义精神引导广大知识分子树立正确的世界观、人生观、价值观。
弘扬 两弹一星 精神，加强艰苦奋斗精神教育。 两弹一星 的研制体现了艰苦奋斗的精神。正是有了这样的精神，广大科研工作者不惧严寒酷暑，不畏狂风暴沙，在茫茫戈壁滩上，在 一无所有 的情况下，以惊人的毅力和速度从无到有、从小到大，取得 两弹一星 的巨大的成功。我们要树立艰苦奋斗、无私奉献的精神教育，树立艰苦创业的意识，以自己的知识能力和顽强斗志，开创新事业。
推荐访问:两弹 启示 精神 两弹一星精神对当代大学生的启示 两弹一星精神对于大学生的意义 两弹一星精神大学生应该怎样弘扬 两弹一星精神启发 两弹一星精神小学生 两弹一星给大学生的启示 当代大学生如何发扬两弹一星精神 两弹一星精神对小学生的启示 当代大学生如何弘扬两弹一星精神 当代大学生应该如何弘扬两弹一星精神