全国小学语文教师素养大赛3篇全国小学语文教师素养大赛 1小学语文教师素养大赛知识问答样题及参考答案一、填空题1.我国最早的诗歌总集是，它里面收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称&下面是小编为大家整理的全国小学语文教师素养大赛3篇,供大家参考。
篇一：全国小学语文教师素养大赛
小学语文教师素养大赛 知识问答样题及参考答案 一、填空题 1.我国最早的诗歌总集是，它里面收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌，古时也称“诗三百”，分“____”、“____”、颂”三大类。2.《大学》“____”和《论语》“____”一起合称为“四书”，是儒家传道授业的基本教材。几百年来，“四书”在我国广泛流传，其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。
3.古代的“六艺”指礼、乐、射、御、____、____。
4.屈原的代表作是____，它是我国古典文学中带有自传性质的最长的抒情诗，也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。
5.《桃花源记》是东晋时期著名诗人____的作品。
6.____和____是盛唐时期两位著名的诗人，人称“李杜”。
7.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫用来称赞诗人____的。
8.李白被人称为“诗仙”，杜甫被人称为“诗圣”，王维则被人称为“ ’。
9.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人____的《使至塞上》。
10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《____ >。
11.岑参是唐代____诗派的代表人物，与之齐名的是____ 。
12.爱国诗人文天祥的《过零丁洋》中的名句是____。
13.被称为“唐宋八大家”的有____、____、___、____、____、____、王安石和曾巩。
14.司马迁的____是我国第一部纪传体通史，东汉班固的是我国 第一部纪传体断代史。
15.就词的主要风格而言，宋词大略划分为和两派。
16.元末明初时期，罗贯中的长篇章回小说是中国长篇小说的开山之作。
这部作品以宏大的结构、曲折的情节，展示了一幅反映三国时期封建统治集团之间军事、政治、外交斗争历史的生动画卷。同一时期，另一部长篇巨著是施耐庵的____。
17.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬 仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是一。
18.曹雪芹的____，是我国古代最伟大的一部现实主义长篇小说。
19.蒲松龄写的是一部优秀的浪漫主义的文言短篇小说。这部作品通过对鬼、狐、仙、妖的描写，曲折地反映现实，抨击时弊，歌唱爱情，情节变幻离奇。
20.汤显祖是明代杰出的剧作家、文学家，代表作有等。
21.周树人于 1918 年 5 月用笔名“鲁迅”发表小说____，这篇小说为新文学第一篇白话小说。
22. 20 世纪 20 年代提倡新格律诗的诗歌流派是。代表人物闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、
2建筑美”。
23.请分别写出下列作家的代表作。
朱自清: 老舍: 郁达夫: 24.保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的长篇小说____ 中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
25.葛朗台是法国作家笔下的人物，和我国吴敬梓笔下的严监生一样，是 1 个吝啬鬼的形象。
26．列夫·托尔斯泰的主要作品有：____、____ 等。
27．卡西莫多是维克多·雨果《》中的人物，他虽然长得丑陋，却有一颗高尚的心灵。
28．《爱的教育》作者是意大利的。
29．《竞选州长》是美国作家的作品。
30．巴金的《激流三部曲》指的是《____》《》、《》。
31. 1915 年 9 月，陈独秀创办《》，标志着新文化运动的开始。
3 2．____ 朝创设科举制，其后一直为历史沿用，于清末年被废除。
33．意大利文艺复兴时期的“三杰”指的是一、_ ___和一。
34．世界四大文明古国指的是------、——、和------。
35．世界地球日是每年的月日。
36．太阳系中的八大行星包括：一、_ ___、____、____、____、____、____和____ 37．宋代科学家____撰写了《梦溪笔谈》。
38. 1914 年 6 月，奥匈帝国皇储在被刺，成为第一次世界大战的导火索。
39．“天无三日晴，地无三尺平”指的是省，简称。
40．中国共有 34 个省级行政单位，个省，个自治区，个直辖市和个特别行政区。
41．地球上的潮汐主要是由于引力引起的。
42．第一次工业革命，以____的发明为标志。
43．世界上第二大洋是____。
44．现代生物技术的核心是，它又称 DNA 重组技术。
45．被西方称为“物理学之父”，并且说出“只要给我一个支点，我就能把地球撬起” 名言的物理学家是____。
46．某公司招聘经理，用四个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展。文明礼貌突出一个 gong( )字。办事无私突出一个 gong( ) 字。有进取心突出一个 gong（攻）字。成果丰硕突出一个 gong（功）字。
47．请写出十六个整体认读音节 48．有的词颠倒一下字的先后顺序，意思却大不一样，比如书写——写书，你还能说出三个这样的词吗？49.“应怜屐齿印苍苔”中的“应”读音为第声。
50.“一小撮碧螺春茶”的“撮”的声母为______。
3二、选择题 1．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分，字母表共有 ( )个字母，它规定了字母的形体、名称及排列顺序。
A．21 B．24 C．26 D．28 2．请把下列惯用语中字形完全正确的一个选出来( )。
A．疾风知尽草 B．敏于事而呐于言 C．不入虎穴，焉得虎子 3．下面一段话之中四个空白应填入的诗句分别是( )。
在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有( )的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的壮阔雪原，有( )的风雪酷寒，这里有( )的悲壮，有( )„ „的惆怅无奈，有
A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B．剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。
C．大漠孤烟直，长河落日圆。D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。E．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4．为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是( )。
A．你欢迎，我不欢迎。B．你欢迎我？不欢迎。
C．你欢迎我不？欢迎。D．你欢迎我，不欢迎。
5．下列古诗表述的节令依次是( )。
①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
A．中秋节重阳节清明 B．春节中秋节清明 C．元宵节重阳节清明 D．元旦中秋节清明 6．下列词语中加点字注音全对的一项是( )。
A．倾情（qun）茁壮(zhuo)瞬息万变（shun）B．双眸(mu)凝望(ning)万籁俱寂（lcii）
C．慰藉(jie)亲吻(wen)连缀绵延(zhui) D．肃穆（su）震颤(zhan)雷霆万钧(ting) 7．下列词语中没有错别字的一项是( )。
A．陨落奥恼心旷神怡盛气凌人 B．赃物震撼德高望众因地制宜 C．绵延驰骋芒刺在背顾名思意 D．迂徙颠沛迫不及待无与伦比 8．与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是( )。
A．《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代 B．《水浒》——杨志——施耐庵——元末明初 C．《朝花夕拾》——散文集——《阿长与<山海经>》——鲁迅 D．《鲁滨逊漂流记》——长篇小说-—雨果——英国 9．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )。
4A．侠义管辖惬意奇思遐想 B．讪笑禅让擅长丧魂落魄 c．污秽晦暗教诲讳疾忌医 D．褪色兑现蜕变脱口而出 10.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。
A_现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。
B．广州市政府邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。c．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。
D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
11.文学常识的内容搭配有误的是( )。
A．《曹刿论战》——左丘明——《战国策》 B．《钱塘湖春行》——白居易——唐朝 C．《骆驼样子》一一老舍——“人民艺术家” D．《威尼斯商人》——莎士比亚——英国 12．下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )。
A．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B．有一条溪流静静流淌。将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。c．当个性化为一种精神，一份力量，当个性成为一种气质，一种风度时，你能不快乐地接受并享有吗？ D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 13．下面对诗句的赏析不恰当的一项是( )。
A．有的人活着／他已经死了；有的人死了／他还活着。（臧克家《有的人》）
诗人以鲜明的对比，评价了世界上截然相反的两类人。一类人，虽生犹死；一类人，虽死犹生。这体现了作者爱憎分明的态度。
B．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经蒹葭》）
诗的前两句运用“兴”的手法，写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。
C．燕子来时新社，梨花落后清明。（晏殊《破阵子》）
词的开篇用笔新巧，以燕子、梨花带出“新社”和“清明”，为后面描写人物风情做了铺垫。
D．前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）这首诗在艺术表现上的最大的特色就是通过具体的景物描写来抒发诗人的情感。
14．下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是( )。
A．你跑不过他，也得跑。B．你跑不过，他也得跑。
C．你跑，不过他也得跑。
15．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字．一个字
5中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是( )。
A．5 个 B．6 个 C.7 个 D．最少 8 个 16.“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关？( ) A．史学家司马迁 B．汉武帝刘彻 C-常胜将军霍去病 D．不辱使命的苏武 17．下列标点符号使用有错误的一项是( )。
A„ „．一般说来，红、黄、绿 等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
B．“率先发展、科学发展、和谐发展”是胡锦涛总书记对江苏人民的深情嘱托和殷切期望。
C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体-I 号染色体的基因测序报告。
18．列括号中汉字部首正确的一组是( )。
A．墙（土）部眉（目）部臧（戈）部欧（欠）部 B．串(l)部疑（矢）部含（口）部魁（鬼）部 C．句（勺）部头(、)部渠(氵）部肆（县）部 D．怠（心）部磨（广）部旧(1)部也（乙）部 19.为作家选择相应的文学作品：老舍( )巴金( )鲁迅( )茅盾( ) A．《子夜》B．《茶馆》 C．《呐喊》D．《家》 20．下列诗句中的红并非表示“红色”的句是( )。
A．千里莺啼绿映红 B．半匹红绡一丈绫 C．风掣红旗冻不翻 D．映日荷花别样红 21.《渔歌子》中“青箬笠，绿蓑衣”用( )手法勾画出一副剪影垂钓图。
A.比喻 B．拟人 C．借喻 D．借代 22．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )。
A．曹操、曹丕、曹植 B．苏洵、苏轼、苏辙 C．班彪、班固、班超 D．杜甫、杜牧、杜荀鹤 23．下列对作品、作家的表述，错误的一项是( )。
A．汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。
B．曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C．塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊漂流记》。
D．《老人和海》的作者是美国作家海明威。
24．两句话所表达的意思不相同的一组是( )。
A．(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金，、 B．(1)除非你去请，他才会来的。(2)只有你去请，他才会来。
C．(l)这样的事，我何尝愿意做？(2)这样的事，我何尝不愿意做？
6D．(1)他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
25．下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
26．下列词语中加点字读音与其他项不同的是( )。
A_毫无差别 B．鬼使神差 c．差之毫厘 D．差强人意 27．“孟夏草木长，绕屋树扶疏。群乌欣有托，吾亦爱吾庐。”出自陶渊明的诗作《读山海经》，这里“孟夏”是指( )。
A．农历四月 B．农历五月 c．农历六月 D．农历七月 28．我国古代有众多才华横溢、风格独特的诗人，如“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。下列 人物和称号对应正确的还有( )。
A．诗鬼——李贺 B．诗豪——白居易 c．诗魔——刘禹锡 D．诗佛一王之涣 29.下面关于中国文化常识的表述不正确的有( )。
A．文房四宝：笔、墨、纸、砚。B．文人四友：琴、棋、书、画。
c．花中四君子：松、竹、梅、兰。D．四库全书：经、史、子、集。
30．新义务教育法规定，国家实行( )年义务教育制度。
A．九 B．十 c．十一 D.十二
三、判断题 1．“可”字的笔顺是：横、竖勾，竖、横折、横。( ) 2．汉语拼音 pi"ro（皮袄）中的(’)叫隔音符号，如果没有它，就变成了 piao（漂）了。
( ) 3．“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”在这里，“船”指的是船只。( ) 4．在“金壁辉煌、走头无路、香味四溢、秉烛夜游”这组词语中只有一个错别字。( ) 5．“内乱、勒令、流落、邻里”这组词语的声母完全相同。( ) 6．依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有平声、上声、去声和入声。( ) 7．“人生有限，知识无穷”，这个句子使用的修辞手法是对偶。( ) 8．“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”这个句子使用了借代的修辞手法。
( ) 9. 2000 年 10 月 31 日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从 2001 年 1 月 1 日起施行。
7( ) 10.联合国的六种工作语言是中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文。( ) 11．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为一级甲等和三级乙等。( ) 12.普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。( ) 13．现代汉语有十大方言区，即官话方言区（北方方言区）、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话语区和客家话区。( ) 14．广告中不得单独使用汉语拼音。广告中如需使用汉语拼音时，应当正确、规范，并与规范汉字...
篇二：全国小学语文教师素养大赛
届全国小学语文教师素养大赛选拔赛知识问答题 1 号题 一、 填空题：根据句子的意思， 分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。
1、 是故， 学然后知不足， 教然后知困。
知不足， 然后能自反也； 知困， 然后能自强也。
（
教学相长
）
2、 学不躐等。
（
循序渐进 ）
3、 教也者， 长善而救其失者也。
（ 因材施教
）
二、 连线题：
《西厢记》
崔莺莺 《桃花扇》
李香君 《牡丹亭》
杜丽娘 《长生殿》
杨玉环
三、 判断题：
下列说法正确的是（ A
）
A、 汉语拼音重在考察学生的认读和拼读能力。
B、 “江枫渔火对愁眠”的“对”是“对面”。
C、 教师普通话标准不能低于三级甲等。
四、 选择题：
北岳恒山位于我国（
C
）
省
陕西；
B.
A.山东；
D.
湖南。
C.山西；
五、 简述题：
“有一千个读者， 就有一千个哈姆雷特”。
这句话说明了语文教育的什么特点？ 小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？ 是指读者在阅读文学作品过程中,由于个人
生活体验,知识积累的差异性,对作品的理解也有千差万别的不同,这个说法尊
重了读者在文学鉴赏过程中的主观感受,承认阅读审美过程是私人化个体化的
过程
2 号题 一、 填空题：
语文课程标准对学生的习作目 标要求可有 8 个字来概括， 这就是：
文从字顺 具体明确 （
）
、 （
）
。
二、 连线题：
《三国演义》
蒋
干
《红楼梦》
柳湘莲 《水浒传》
顾二嫂 《西游记》
罗刹女
三、 选择题：
我国暖温带和亚热带分界线是：
（
C.秦岭； 淮河
）
A.天山；
祈连山；
B. D. 大行山。
四、 判断题：
下列说法正确的是（
C
）
A、 “床前明月光”中的“床”指“睡觉的家具”。
B、 “小俩口”中的“俩”用错了。
C、 新课标规定：
修辞知识要作为小学语文考试内容之一。
五、 简述题：
全国小语会理事长崔峦指出：
“提倡简简单单教语文， 本本分分为学生， 扎扎实实求发展”。
请你谈谈对这一提法的理解和看法。
3 号题 一、 填空题：
语文课程标准提出：
要培养学生具有适应实际需要的四种语文能力， 它们是：识字能力、 阅读能力、 写作能力、 口语交际能力，
二、 选择题：
“如果冬天来了， 春天还会远吗？ ”这是诗人（
雪莱
）
的诗。
A.
歌德 B.
雪莱 C.
泰戈尔 D.
艾青 三、 判断题：
文革中， 被称为“四人帮”的反革命集团是（ C、 江青、 王洪文、姚文元、 张春桥。
）
A、 江青、 姚文元、 陈伯达、 张春桥。
B、 林彪、 江
青、 王洪文、 张春桥。
四、 连线题：
白金汉宫
英国 克里姆林宫
俄罗斯
爱丽舍宫
法国
白
宫
美国
五、 简述题：
工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点， 请你谈谈对这基本性质的理解， 以及如何在语文教学中体现这一性质特点。
4 号题 一、 判断题：
下面说法正确的是（
A
）
A、 “七月流火”的意思是指“天气转凉了”。
B、 量化和客观评价是语文评价的主要手段。
C、 《论语》 的作者是大教育家孔子。
D、 恩格尔系数与家庭生活水平成正比。
二、 填空题：
把下面的诗句补充完整。
在天愿作比翼鸟， （
在地愿为连理枝。
）
。
山重水复疑无路， （
柳暗花明又一村）。
苟利国家生死以， （
岂因祸福避趋之.
）
。
三、 连线题：
“社会即学校， 生活即教育。
”
陶行知
“要尽量多地要求一个人， 也要尽可能地尊重一个人。
”
马卡连柯 “教是为了不需要教。
”
叶圣陶 “只有那种走在发展前面的教学， 才是良好的教学”
维果斯基
四、 选择题：
下面画横线的字读音错误的是（
）
A. 追本溯 sù 源 B. 自 怨自艾 yì C. 心广体胖 pàng D. 博闻强识 zhì 五、 简述题：
怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等 ”
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。《语文课程标准》 指出：
“各地区都蕴藏着自然、 社会、 人文等多种语文课程资源， 要有强烈的资源意识， 去努力开发， 积极利用。
”是的， 作为母语， 语文无处不在， 而一本薄薄的语文课本， 其内容是何其有限。
我们应树立大语文教育观念， 认识语文教育全面性、 综合性、 广泛性的特点。
所谓教材只是例子， 在课堂教学中通过这些例子让学生真正学会学习后， 充分利用课外学习资源， 举一反三， 才能让学生的语文能力与素养得到提高。
5 号题 一、 选择题：
中国民歌《茉莉花》 是（
）
省的民歌。
A.
江西 B.
云南 C.
湖南 D.
江苏 二、 连线题：
“清静无为， 逍遥而自得”
庄子
“己所不欲， 勿施于人”
孔子
“民为贵， 社稷次之， 君为轻”
孟子
“道即自然， 自然即道”
老子 三、 判断题：
下面说法正确的是（
）
A、 2008 年修订的《中小学教师职业道德规范》 对教师提出了 8 条道德规范要求。
6 条 B、 我国历史上第一个王朝是秦朝。
夏 C、 “喟然长叹”的“喟”在普通话中的正确读音是 ：
kuì 。
D、 诺贝尔奖的创始人诺贝尔是法国人。
瑞典 四、 填空题：
传统戏剧中的四大角色是：
（
生旦净丑
）
。
五、 简述题：
一位老师教《月 光曲》 ， 问学生：
什么是“幽静”？
一学生回答：
“幽静是幽雅安静”。
师问：
“你是从哪里知道的？ ”生答：
“我是从字典里查出来的”老师又问：
“请你举个例描述一下。
”生回答不出来？ 接着， 老师就放课件：
莱茵河畔，一个小镇的郊外， 在月光底下一片银色的世界， 万籁俱寂， 一条小路通向远方……然后启发学生， 你们经历过类似的环境吗？
请你评述教师的教学过程：
学生开始为什么回答不出， 后来教师是通过什么方法来让学生理解？
6 号题 一、 填空题：
阅读教学的重点是培养学生具有（
听
）
、 （ 说
）
、 （
读
）
、 （
写
）能力。
二、 连线题：
“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”
岳阳楼
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”
滕王阁 “晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲
黄鹤楼 三、 判断题：
下面说法正确的是（
）
A、 “屡见不鲜”中的“鲜”本意是指“新捕的鱼”。
B、 佛教诞生于古代中国。
C、 世界读书日是每年的 4 月 23 日。
D、 安放在世博会展览的丹麦“小美人鱼”铜像是根据安徒生的童话 《美人鱼》而创作的。
四、 选择题：
国家旅游局确定的中国旅游标志的图案是（
）
A.
大熊猫 B.
司母戊鼎 C.
马踏飞燕 五、 简述题：
在教《月 光曲》 时， 一位教师设计了 这样一些提问启发学生：
师：
贝多芬来到了什么地方？
生：
莱茵河边的一个小镇上。
师：
贝多芬在干什么？
生：
散步。
师：
在什么时候散步？
生：
秋天。
师：
秋天的什么时候？
生：
一天夜晚。
师：
贝多芬听到了什么？
生：
断断续续的琴声。
师：
附近有什么？
生：
一所茅屋。
请你评述这位老师的提问启发设计。
你认为课堂提问要注意些什么？
7 号题 一、 填空题：
上海世博会的主题语是：
（ 城市， 让生活更美好）
世界奥林匹克运动会的宗旨是：
（
“更快、 更高、 更强”
）
二、 连线题：
负荆请罪
廉颇
纸上谈兵
赵括
破釜沉舟
项羽
指鹿为马
赵高 三、 判断题：
下面说法正确的一句是（
c
）
A、 世界教育名著《给教师的建议》 的作者是前苏联教育家马卡连柯。
:苏霍姆林斯基 B、 异体字在地名中也不可以保留使用。
如果异体字被正体字替换， 随即产生歧义甚至改变地名原有含义时， 应酌情保留异体字。
C、 学生是语文学习的主人， 教师是学习活动的组织者和主导者。
D、 “画地为牢”的“牢”在古代是指“监牢”
.在地上画一个圈当做监狱。
比喻只许在指定的范围内活动。
四、 选择题：
下列成语中没有错别字的是（D
）
A .
挺而走险
向隅而泣 B .
脍灸人口
揣揣不安 C .
病入膏盲
万马齐音
D .
草菅人命
瞻前顾后 五、 简述题：
我国一位著名语文教育专家说过：
“教是为了 不需要教”。
请你结合语文新课程， 谈谈对这句话的理解与看法。
8 号题 一、 连线题：
中国著名画家擅长画的对象
郑板桥
竹
齐白石
虾
徐悲鸿马
王
冕
梅 二、 选择题：
科学发展观的核心作用是（
）
A. 统筹兼顾 B. 以人为本 C. 科教兴国 D. 发展经济 三、 判断题：
下面说法正确的一句是（
）
A、 语文综合性学习一般由教师设计， 学生自 行组织进行。
B、 仙人掌是一种没有叶子的植物。
C、 杭州是中国六大古都之一。
杭州是南宋首都。
D、 德国是联合国安理会常任理事国之一。
四、 填空题：
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出“实施素质教育， 就是全面贯彻党的教育方针， 以提高国民素质为根本宗旨， 以培养学生的（创新精神）
和（实践能力）
为重点， 造就有理想、 有道德、 有文化、有纪律的、 德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
五、 简述题：
谈谈你对“夫缀文者情动而辞发， 观文者披文以入情”的理解及对语文教学的启示。
9 号题 一、 填空题：
国学经典“四书五经”中的“四书”是指（
）
、 （
）
、 （
）
、（
）
。
四书是指《论语》 、 《孟子》 、 《大学》 和《中庸》 ； 而五经是指《诗经》 、《尚书》 、 《礼记》 、 《周易》 、 《春秋》 ， 简称为“诗、 书、 礼、 易、 春秋” 二、 连线题：
《白雪公主》
格林
《狼和小羊》
克雷洛夫 《皇帝的新装》
安徒生
《哈里·波特》
罗琳
三、 选择题：
今年是中国抗日 战争爆发__75_周年； 改革开放
34
周年。
（
）
65
30 A.
73
32 B.
70
20 C.
四、 判断题：
下面说法正确的一句是（
c
）
A、 语文新课标提倡学生多读书， 多做题。
B、 “海内存知己， 天涯若比邻”是李白《送杜少府之任属州》 中的诗句。
王勃 C、 农历乙未年是羊年。
D、 称为“天下第一书”的《兰亭序集》 是我国著名书法家王献之的作品。
王羲之 五、 简述题：
教学《孙悟空三打白骨精》 一课， 教师要学生说说对于课文中的唐僧、 孙悟空、 猪八戒、 白骨精等人物， 你喜欢谁， 不喜欢谁。
许多同学当然都喜欢孙悟空，但有一位同学说喜欢白骨精， 因为她很勇敢， 打败了再打。
这时， 另一位同学也来帮腔：
“我还觉得白骨精很孝顺， 吃唐僧肉了 ， 还不忘把老母亲接来。
” 面对学生的这些独特感受， 你如何处理？
10 号题 一、 连线题：
人物与事件连线 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
刘禹锡唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ，
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。
屈 原 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
朱 熹
宋代理学大师朱熹的《春日》 ，
但愿人长久， 千里共婵娟。
苏 轼 二、 选择题：
主张儿童中心论的 是“ 现代教育”流派的代表人物是（
）
。
A.
赫尔巴特
B.
杜威 C .
凯洛夫 三、 判断题：
下面说法正确的一句是（
）
A、 李校长对父亲去世的张老师说：
“对家父的不幸逝世， 我代表学校表示哀悼”。
B、 我国道家学派的创始人是老子。
C、 培养学生高尚的情操和健康的审美情趣， 是语文教学的外在的附加任务。
四、 填空题：
正式的科举考试分为三级：
乡 试、会试、殿试。
在省举行的考试叫 （
乡 试
），乡 试第一名称为（举人
）
。
五、 简述题：
在提倡鼓励学生批判性阅读， 多元感悟以后， 学生阅读中出现了许多有个性的读书感悟：
如学习《景阳冈》 一课， 有学生批评武松 “滥杀珍稀动物” ； 阅读《翠鸟》 说翠鸟是害鸟， 算什么美丽； 探究《田忌赛马》 一文， 批判田忌破坏了比赛规则； 说《南辕北辙》 违反了科学， 否定了地球是圆的…… 面对这样的批判阅读， 你有什么看法？
第 11 号题 一、 填空题：
我国古代教学内容的“六艺”是指：
（ 礼、 乐、 射、 御、 书、 数
）
。
二、 连线题：
《威尼斯商人》
莎士比亚
《老人与海》
海明威
《少年维特之烦恼》
歌德 《巴黎圣母院》
雨果
三、 选择题：
低年级识字教学要做到：
（
）
。
A.
多认多写
B.
识用分离
C.
多认少写 四、 判断题：
下面句子没有毛病的是（
c
）
A、 世界上第一颗人造卫星是美国发射的。
1957 年 1 0 月 4 日 ， 苏联发射“斯普特尼克”1 号人造卫星， 这是人类向宇宙发射的第一颗人造卫星。
B、
“爱屋及乌”是心理学中的定势效应。
晕轮效应 C、 “一头猪等于一座有机化肥厂。
”是一个比喻句。
五、 简述题：
一位教师在教学《珍贵的纪念》 一课时， 引导学生进行了 三次合作学习。
第一次：
请小朋友们自由读课文 1-2 自然段， 然后四人小组讨论：
亭子是谁建的？ 小动物们留下了 什么纪念？ 小刺猬为什么站着不动？
第二次：
请同学们齐读课文 3-4 自然段， 然后同桌讨论：
亭子周围的景色怎样？ 花是谁种的？ 为什么“这才是珍贵的纪念”？
第三次：
……...
篇三：全国小学语文教师素养大赛
语文教师素养大赛知识问答题目小学语文教师素养大赛知识问答题目
语文教师素养大赛知识问答题目（1 号）
1、 请你在黑板上写出（主持人：
这个字）
“臼”字的正确读音和正确笔顺。
2、 新课标规定高年级段学生的默读速度应达到一分钟（）
字
3、 请背诵古诗《长歌行》。
这首是汉乐府的诗， 请问乐府指的是什么？
4、 分析题
“有一千个读者， 就有一千个哈姆雷特”。
这句话说明了语文教育的什么特点？ 小学语文教师在教学中如何适应这一特点组织教学？
语文教师素养大赛知识问答题目（2 号）
1、 请写出“爽”字的正确读音和正确笔顺。
2、（
）
和（
）
的统一， 是语文课程的基本特点。
3、
填空题：
把下面的诗句补充完整。
在天愿作比翼鸟， （
）。
山重水复疑无路， （
）。
4、 分析题
全国小语会理事长崔峦指出：
“提倡简简单单教语文， 本本分分为学生， 扎扎实实求发展”。
请你谈谈对这一提法的理解和看法。
语文教师素养大赛知识问答题目（3 号）
1、
请在黑板上默写出十六个整体认读音节。
2、
请你说出五岳分别是哪五座山？
3、 请说出含有数字的四字成语至少 10 个。
4、 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点， 请你谈谈对这基本性质的理解， 以及如何在语文教学中体现这一性质特点。
语文教师素养大赛知识问答题目（4 号）
1、《论语》 的作者是谁？ 它主要记载的内容是什么？
2、
诺贝尔奖的创始人诺贝尔出生在斯德哥尔摩， 请问他是哪国人？
3、
文革中， 被称为“四人帮”的反革命集团的四个成员是谁？
4、 论述：
怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等 ”
语文教师素养大赛知识问答题目（5 号）
1、 选择题 让学生默读这一要求是在哪个学段提出的？
A 低段 B 中段 C 高段
2、
《鲁滨逊漂流记》 的作者是谁？
3、 有个典故说的是成语“一枕黄粱”的来历， 请为大家讲述这个典故。
4、 一位老师教《月光曲》， 问学生：
什么是“幽静”？ 一学生回答：
“幽静是幽雅安静”。
师问：
“你是从哪里知道的？ ”生答：
“我是从字典里查出来的”老师又问：
“请你举个例描述一下。
”生回答不出来？ 接着， 老师就放课件：
莱茵河畔， 一个小镇的郊外， 在月光底下一片银色的世界， 万籁俱寂， 一条小路通向远方„„然后启发学生， 你们经历过类似的环境吗？
请你评述教师的教学过程：
学生开始为什么回答不出， 后来教师是通过什么方法来让学生理解。
语文教师素养大赛知识问答题目（6 号）
1、 请你说出至少十个含有动物名称的四字成语（词语）。
2、《学会看病》 是人教版课标教材五年级上册“父母之爱”单元的一篇文章， 在这组课文中还编排了哪几篇课文？
3、
4、 论述题：
在教《月光曲》 时， 一位教师设计了这样一些提问启发学生：
师：
贝多芬来到了什么地方？
生：
莱茵河边的一个小镇上。
师：
贝多芬在干什么？
生：
散步。
师：
在什么时候散步？
生：
秋天。
师：
秋天的什么时候？
生：
一天夜晚。
师：
贝多芬听到了什么？
生：
断断续续的琴声。
师：
附近有什么？
生：
一所茅屋。
请你评述这位老师的提问启发设计。
你认为课堂提问要注意些什么？
一、 填空：
（每题 0.5 分）
1.儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢的前两句是：
2.请写出臼的正确笔顺。
3.常见的音变现象包括
、
、
及语气词啊的变读等。
4.我国地理上的南北分界线是
5.新义务教育法规定， 实施义务教育， 不收
二、 选择：
（5 分）
1.《语文课程标准》 第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：
（
）
A． 了解
B． 基本掌握
C． 掌握
D． 不要求
2.中学、 小学校园周围（
）
范围 B． 300 米
C． 400 米
D． 100 米。
3.2009 年 12 月 7 日至 19 日,全球瞩目的联合国气候变化大会在（
）
召开,经过 13 天的艰难谈判,会议达成了不具法律约束力的（
）。
A.日本京都
《京都议定书》
B.丹麦哥本哈根
《哥本哈根协议》 C.美国纽约 《联合国气候变化框架公约》
D.墨西哥
《墨西哥公约》
4.狂犬病是急性传染病， 人一旦感染发病， 病死率为：
（
）
A.30%以下
B.50%
C.90%
D.100%
5.与画线字读音不同的一项是：
（
）
A． 记载
B． 登载
C． 三年五载
D.怨声载道
三、 辨析题（10 分）
1.课标在教学建议强调指出：
提倡少做题， 多读书， 好读书， 读好书， 读整本的书。
请简要谈谈你对此建议的理解。（5 分）
2.《狐狸和乌鸦》 教学片断:学习了课文最后一段， 教师打出幻灯片：
乌鸦寂寞地站在一棵树上。
师：
请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态， 想一想：
看着狐狸叼起肉进洞，
她心中会想些
什么？
（学生稍加思考， 纷纷起起了小手）
生：
乌鸦很伤心， 心想：
哎！
都怪我爱听好话， 才会上当。
生：
乌鸦真后悔：
要是我不那么爱听好话， 孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结， 却有一男生忽地站起来， 说：
乌鸦心想：
嘿！
我长这么大， 从没有听
谁夸我羽毛漂亮， 嗓子好， 今天总算听到了。
不就是一块肉么， 孩子别急， 我再给你们找去。（顿时， 教室里哄堂大笑）
------
如果你是课堂上的这位老师？ 你该怎么评价这位男生的表现？ （5 分）
答案：
一 1.草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟
2. 第一笔是短撇， 第二笔是竖， 第三笔是短横， 第四笔是横折， 第五笔是短横， 第六笔是长横（即从左到右）。
3. 轻声、 儿化、 变调
4. 秦岭-淮河
二、 1.C
2.A
3.B
4.D
5.D
三、 1. 解析：（1）
学生的语文素养是在大量的语文实践活动中形成的。
超量的机械的做题练习， 不但无助于学生语文素养的形成， 而且可能适得其反。（2）
多读书， 好读书可以拓宽学生的视野， 丰富学生的积累， 提高学生的语文学习能力和兴趣。（3）
读好书， 读整本的书有助于学生吸收人类的优秀文化， 提高学生的阅读能力和审美情趣， 使学生养成良好的阅读习惯和健全人格等。
2. 评析：
1.首先写出对该男生的评价语言：
你真是一个好妈妈。
不过再去给孩子们找肉可要吸取教训啦， 不然还会受骗上当的。
2.分析：
在评价时， 我们要尊重学生的个性差异， 对评价的
）
鼎 （
）
撇 （
）
释（
）
沛（
）
3. 给下列加点的汉字注音。
(12 分) 纤维 （
）
龋齿 （
）
木讷（
）
瞥见（
）
妊娠（
）
倏忽（
）
自诩（
）
翩跹（
）
便笺（
）
隽永（
）
钟磬（
）
鸟喙（
）
4.补充下面成语。
(12 分)
再接再（
）
（
）
而不舍
义愤填（
）
好高（
）
远
风声鹤（
）
（
）
蚌相争
飞扬（
）
扈
流言（
）
语
面面相（
）
（
）
由自取
同仇敌（
）
如（
）
薄冰
5.写出下列带点字在成语中的意思。
(6 分) 攻无不克（
）
一丝不苟（
）
盛气凌人 （
）
鳞次栉比 （
）
曲高和寡 （
）
闻名遐迩 （
）
6.读下面这段文字， 在横线上填上恰当的词语。
(2 分)
如果说， 书本凝聚着古往今来的知识积累， 那么， 树木就压缩着一去不返的逝水流年。
如果说， 书本是用文字承载着人类的智慧， 那么， 树木就是用
记录着地球的历史。
因此， 读书， 让我们得以了解自己， 了解人生； 读树， 让我们懂得把握现在， 把握明天。
7.给下列一段话加上关联词语。
(3 分)
有的时候， 食物本来很清洁，
由于手的不清洁，
菜刀、 案板、 抹布的不清洁，
致使人体受到细菌地侵害。
8、 判断下列 4 句话是否有语病， 对的打对， 错的打错并在原句上修改。
(4 分)
A． 去年入冬以来， 少数目无法纪的人， 任意偷窃、 哄抢电线电缆厂大量物资， 损失在百万元
以上， 目前警方已经立案侦查。（
）
B． 如何避免比赛过程中出现不合法、 不透明的暗箱操作现象， 已经成为困扰本届组委会的首要问
题。（
）
C． 建设部要求， 各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置， 采取切实有效措施， 保护风景名胜资源的真实性和完整性。（
）
D． 地铁紧张施工时， 隧道突然发生塌方， 工段长俞康华奋不顾身， 用身体掩护工友的安全， 自己却负了重伤。（
）
9.根据意思， 补写宣传标语。
(2 分)
学校针对校园
！
二、 文学素养部分。（10—18 题每空 1 分， 计 30 分； 19 题 6 分， 共 36 分）
10. 在科举时代， 乡试录取者称为
， 会试录取者称为贡生， 殿试录取者称为
。
11.中国古代的乐府双璧是指《
》 和《
》。
12.但愿人长久， 千里共婵娟中的婵娟指的是
。
13.不以物喜， 不以己悲出自
写的《
》。
14.词苑千载， 群芳竞秀， 盛开一枝女儿花说的是历史上的才女
。
15.鲁迅先生曾称赞《史记》 是
，
。
16.写鬼写妖高人一等，
这一对联是对蒲松龄的高度评价。
17.有人将中国很有影响的 20 部古典文学名著用 28 字诀记忆——东西三水桃花红， 官场儒林爱金瓶。
三言二拍赞今古， 聊斋史书西厢镜。
其中第一句包括九个， 即《
》、《
》、《
》、《
》、
《
》、《
》、《
》、《
》 等。
18.补充下面古诗词名句。
①落霞与孤鹜齐飞，
。
（ 《滕王阁序》）
②几处早莺争暖树，
。（ 《钱塘湖春行》）
③
， 身世沉浮雨打萍。
（ 《过零丁洋》）
④我劝天公重抖擞，
。
（ 《己亥杂诗》 之一）
⑤天生我材必有用，
。
（ 《将进酒》）
⑥
， 无人知是荔枝来。
(《过华清宫绝句》 )
⑦予独爱莲之
，
。（ 《爱莲说》）
⑧月上柳梢头,
。
（宋·朱淑真《生查子》）
⑨落红不是无情物， ＿＿＿＿＿＿＿＿
。（ 《己亥杂诗》）
⑩长风破浪会有时， ＿＿＿＿＿＿＿＿
。（ 《行路难》）
19． 阅读下面这首宋诗， 然后回答问题。（6 分）
室人降日·以此奉寄
[元]魏初
去岁今辰却到家， 今年相望又天涯。
一春心事闲无处， 两鬓秋霜细有华。
山接水， 水明霞， 满林残照见归鸦。
几时收拾田园了， 儿女团圞夜煮茶。
【注】
室人降日：
妻子生日。
(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的又字用得好， 好在哪里？
(2)满林残照见归鸦—句， 在表达技巧上有什么特点?请略加分析。
三、 其它部分。（20—22 题每空 1 分， 计 21 分； 23 题 8 分； 24 题 35 分。
共 64 分）
20.在下列历史事件的后面填写其产生的历史朝代。
①修成《四库全书》（
）
②祖冲之推算出圆周率（
）
③张衡制成地动仪（
）
④黄道婆改进棉纺术（
）
⑤毕升发明活字印刷术（
）
⑥李时珍著成《本草纲目》（
）
21.写出下列各省、 直辖市的简称。
①河北省（
）
②江西省（
）
③湖北省（
）
④海南省（
）
⑤广东省（
）
⑥重庆市（
）
22.填空。
《语文课程标准》 强调：
语文是最重要的
， 是人类文化的重要组成部分，
与
的统一， 是语文课程的基本特点。《语文课程标准》 在总目标之下， 按四个学段分别提出阶段目标。
阶段目标从
、
、 习作（低段叫写话）、
和综合性学习五个方面提出要求。
能初步把握文章的主要
学段的要求； 到第三学段， 要求默读一般读物每分钟不少于
字， 40 分钟能完成不少于
字的习作。
23.下面是《惊弓之鸟》 课堂实录的一个片段。
请根据新课程标准精神加以分析评点。
师：咱们读完了， 老师还有一个问题想和大家讨论讨论——
生：
（顿时来劲）
什么问题？ 什么问题？
师：
究竟是谁害死了这只惊弓之鸟？
（生热烈讨论）
生 1：
我说， 是更羸害的它， 是更羸的嘣！
生 2：
我不同意。
更羸根本没碰它， 是先前那个猎人， 大雁的伤是以前受的。
生 3：
以前那个猎人又没有射死它。
它不是活得好好的， 在飞吗？
生 4：
是那群大雁， 干吗不会来找找它？ 要不， 它也不会这样孤单失群了。
生 5：
我认为关键是它自己。
它要是心理素质好， 不自己吓自己， 更羸的弓弦再嘣嘣嘣也不碍事。（众大笑）
师：
你说得真好！
我觉得这只大雁的死因在于自己吓自己。
因为它第一次受到了箭的伤害，第二次碰到类似的情况就惊了。
其实它只要不惊， 不往上飞， 伤口也就不会裂开， 也不会直掉下来了„„那么， 咱们学这个成语故事有什么意义？
生：
（立即接）
不要当惊弓之鸟！（众笑）
生：
心理素质要好， 不要自己吓自己。
生：
不要太心虚了， 否则会自投罗网。
师：
自投罗网？ （学生笑， 插话：
你是坏人啊！）
生：
我想， 这个故事告诉我们别犯惊弓之鸟那样的错误， 遇到紧急情况要冷静， 别自己吓自己， 要想出自己救自己的办法。
师：
不错， 我想他说的是这个故事的积极意义吧。
这个作业， 不知你们能做吗？ 请写写看。（师出示：
这只受过箭伤的大雁， 只要
， 就
。）
（生写作业， 教师巡视， 并作个别指导）
师：
做完了， 咱们交流一下。
生 1：
这只受过箭伤的...
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