学校宣传片拍摄脚本5篇学校宣传片拍摄脚本 纳雍天河·一所有生命温度的学校 【分镜头脚本】： 特效+实拍素材； 时长：约8分钟（注：画面表述方面，文字表达有限，后期下面是小编为大家整理的学校宣传片拍摄脚本5篇,供大家参考。
篇一：学校宣传片拍摄脚本
天河·一所有生命温度的学校【 分镜头脚本】：
特效 + 实拍素材；
时长：约 8 分钟 （注：画面表述方面，文字表达有限，后期人员会在后期工作中，使画面更充分，更丰满。）
镜号
视觉表现
旁白/ / 字幕
1 1
实拍特写：
教师培训的现场； 校园里，学生手挽手，微笑着走进校园。
这是一份合力的选择，要打造一所有生命温度的学校。
这是一份与现实的较量，要为所有的梦想插上翅膀。
2 2
中景实拍：
教师站在讲台上，进行授课的画面； 镜头拉升，展现学校的全貌。
这份力量，跨越山河，扎根纳雍，在默默地坚守中，为山区的孩子们打开了一条通向梦想的道路。
3 3 朝气˙蓬勃的孕育
4 4 航拍：
俯拍学校全貌，学校标志建筑，学校教学楼外观。
她响应时代的号召，带着社会诚挚的爱心，将知识的符号，印在黔州大地。
5 5
素材+ + 实拍：
习近平总书记会议素材； 纳雍易地搬迁现场素材； 为贯彻落实习近平总书记关于东西部扶贫协作的重要决策部署，消除绝对贫困，改善易地搬迁教育安置问题。广州市天河区
天河区援助纳雍县额画面； 纳雍天河实验学校建设的画面； 詹雯校长授课的画面； 纳雍天河实验学校建成的画面； 纳雍天河实验学校开学迎接新生的画面。
结合纳雍县当地教育实况，投入财政援助 4250 万元，对纳雍县进行社区配套学校援建；并委派广州市基础教育第二批名教师、广州市小学卓越校长、广州市优秀教师—詹雯兼任学校校长。
2020 年 4 月，援建学校正式竣工并投入使用，纳雍县政府为表达对天河人民的感激之情，将学校命名为“纳雍天河实验学校”，就此拉开了学校发展篇章。
6 6
航拍：
从学校外观过渡至学校内部，学校墙体上的题字； 操场、体育设施等硬件设施等画面展现。
毕节东南，纳雍河畔，环境优美，设施一流的纳雍天河实验学校就坐落于此。
7 7 中景，推镜 头
（镜头随解说词向前推进）
学校的人文风光，教学楼、绿化植被； 阳光书吧、仁智大讲堂、美术室、书法室画面； 学生在学校快乐学习、玩耍的镜头。
步入校园之中，一派书香氤氲、人文隽永的校园风光引人入胜， 三栋崭新的深红色连体教学楼，涌动着勃勃生命力的芳草绿树，呈现出无限的生机与活力，让人流连忘返。秉承着孔子的“仁智教育”思想，纳雍天河以“让每个孩子成为最好的自己”为办学理念，建造露天的阳光书吧、改造仁智大讲堂、美术室、书法室，以实际行动践行着“办一所有生命温度的学校”的办学目标，使学生不仅能够德智体美劳全面发展，还能感受到家的温暖。
8 8
热爱˙希冀的承传
9 9
特效：
地图上，一条红线，从天河到纳雍； 从天河到纳雍，从一千多公里到三尺讲台，在这里，育人的本质得到体现。
10 特写实拍：
教师站在讲堂上，上课的画面；
詹雯校长开会或者上课的特写； 一组画面快闪，教师们风貌展示。
一群俯身杏坛的教育工作者们前赴后继，在这里耕耘春秋。
在中小学高级教师詹雯校长的带领下，纳雍天河实验学校组建起了一支由67名在岗教师，若干优秀挂职教师组成地教师团队，其中高级教师 5 人，一级教师 40 人，省、市、县优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任若干，本科以上学历 100%，他们如春风化雨、浸润着万千桃李。
11 特写：
纳雍天河实验学校开展校本课程的研讨会议； 学生被评为“五好少年”的画面； “感恩、立志、幸福、智慧”四种校本课程开展的画面； 各个年纪开展校本课程和德育课程的画面； 学生在校本课程表现的特写。
在雄厚师资的基础上，学校大力开展“仁智教育”，倾力打造品德优良、知行合一、健康活泼、多才多艺、热爱劳动的仁智“五好少年”，助推学校教学水平提升。
纳雍天河实验学校立足当地教育现状，以“培养乐山乐水的五好少年”为育人目标，针对性设计了德育课程和校本课程，以“感恩、立志、幸福、智慧”为四大课程体系，从多方面陶冶学子的情操，丰富精神文化生活。其中感恩课程包括了一年级的“我爱我的家”、“说说家乡美”，二年级“我爱我的学校”、“感谢身边的人”，三年级“我爱我的祖国”、“学会感恩”等课程；
立志课程包括了四年级的“我的十岁成长礼”、“我的小目标”、“学会独立”，五年级“自信伴我成长”、“我身边的榜样”“展示不一样的我”，六年级的“我爱我的祖国”、“成为最好的自己”、“我的未来我做主”等；幸福课程为一、二年级和三、四、五、六年级的“幸福 330”社团和“幸福 430”课程。
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特写实拍：
“入学礼”、“五好少年”评选、时装秀、安全逃生演练、各个节日活动等活动的开展画面； 滚山珠、田径队、合唱队、舞蹈队、创意手工等特色社团比赛、上课的画面； 学生在节日活动，以及社团活动中认真学习技能，开心玩耍的画面 在兴趣培养上，纳雍天河实验学校围绕六大主题活动，丰富校园文化建设，做好有担当的共同体活动、有态度的德育活动、有深度的教学活动、有创意的少年议事活动、有温度的家校合作活动、有特特色的阳光体艺活动，让易地扶贫搬迁孩子也能享受课余课程，提升综合素养，为莘莘学子的健康成长，打开了一扇梦想之窗，让每一位学子在快乐成长中获得艺术的熏陶，得到文化的浸染。
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硕果˙耕耘的馈赠 14
镜头切换、特写：
学生在课堂上发言的画面； 校领导开会的画面。
为让每一位学子获得更好发展，让每一个生命同样精彩，纳雍天河实验学校积极探索教育改革之路，呵护每一株幼苗成长。
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镜头切换、实拍+ + 素材：
学校接受捐赠的画面； 如今，纳雍天河实验学校在社会各界爱心人士的帮助和支撑
学校教室的特写； 学生上课的画面； 学校与一小、四小、五小、八小、恒大实验小学、恒大三幼组建 6+1 学校联盟画面； 七个学校交流学习的画面。
下，教学软硬件设施得到极大地改善，在校学生 1565 名，开设小学 1-6 年级共 30 个班级，解决了纳雍周边 2399 户、1.2 万易地搬迁贫困人口适龄儿童的入学问题；并与一小、四小、五小、八小、恒大实验小学、恒大三幼组建 6+1 学校联盟，建立鸽子花开学习共同体，实现教育、教学资源的共享，推动了当地教育的长远发展。
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镜头切换、特写实拍：
学校对教师进行培训的画面； 校长詹雯评为“天河好人”、“广州好人”、“感动广州最美教师”的画面； 教师杨璇获得县级语文优质课三等奖，杨春芬获得县级英语优质课二等奖的画面 学校获得的荣誉展示； 教室内，教师和学生做游戏的画面。
教育大计，教师为基，学校多管齐下促进教师可持续成长。校长詹雯被评为“天河好人”、“广州好人”、“感动广州最美教师”，在她的带领下，教师杨璇获得县级语文优质课三等奖，杨春芬获得县级英语优质课二等奖……一项项荣誉，一份份成果，如同无言的诗篇，诠释着纳雍天河实验学校的发展之路，记录着一个个历久弥新的育人故事。
17
镜头切换、航拍：
航拍学校的风景。
纳雍韵，天河情。桃李心，德育梦。
镜 头切换、实拍+ + 特效：
崭新的学校内，学生上课，玩耍的画面快闪，教师在各方的关怀下，未来的纳雍天河实验学校，将焕发着无限的生机，如传承不息的薪火，为黔州大地上一位位心怀梦想的学
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的笑脸、学生的笑脸等画面汇聚到一起。
出片名：纳雍天河·一所有生命温度的学校 子，照亮未来的通途。
篇二：学校宣传片拍摄脚本
大学怀德学院形象片沟通方案麦点品牌 2015/4/25目 录项目概述1 1创意分析2 2创意分析脚本概要3 3
项目名称：常州大学怀德学院形象片时长：8-12分钟项目概述项目概述项目内容：介绍学校的教学资源、区位优势、历史、人文、办学特色、发展规划、教学成果等方面内容。播放渠道：自媒体（学校电视、电子屏、网站）网络（招生网站、教育网站、本地门户网站）电视台
考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁。1项目概述项目概述来访者：辖区内适龄高中生家长、在校生家长、教育相关团体或个人。2观摩者：开学典礼、全校师生、潜在就读群体、大众媒体受众。3
交通便利，环境优美项目概述项目概述 国际化视野 教育设施完备，教育理念先进 致力于培养就业竞争力 长远的战略规划
【目标】彰显校区崭新形象回顾学院发展历程展示学院教学风貌塑造良好社会形象创意分析创意分析塑造良好社会形象【风格】新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，解说饱满激情字幕突出成就，平实反映真实
怀德学院成立于2002年，2014年迁至靖江，环境、配套、教学设施等都是新的开始。基于此，脚本以“新”为线索，将学校喻为一艘即将扬帆远航的船，全片分为5个篇章：新起点 介绍学院的历史 人文创意分析创意分析新起点——介绍学院的历史、人文。新风貌——介绍学院的区位、地理、风景、教学设施。新建设——介绍学院的师资力量、教学理念、教学成果。新水手——介绍学院的学生面貌新航向——介绍学院的未来规划。
画面：1 表现吴文化的视频素材脚本概要脚本概要新起点画面：1.表现吴文化的视频素材。2.朝阳缓缓升起。3.怀德学院LOGO的动态特效。解说词：2000多年前，美丽富饶的长江三角洲，孕育了璀璨的吴文化。今天，在这个历史悠久的文化腹地，一颗闪亮的明珠正在缓缓升起。常州大学怀德学院，一个梦想起航的地方。
脚本概要脚本概要示例今天 在这片人杰地灵的土地上常州大学怀德学院制作创意片头梦想在此起航 一颗闪亮的明珠正在缓缓升起
画面：1.校区全景，航拍。2.学校正门的人流，延时摄影。3.从校门口进入学校，摇臂。4.主体建筑群和标志性建筑。5.学生出入图书馆、学生在操场活动脚本概要脚本概要新风貌解说词：常州大学怀德学院创办于2002年，是经教育部批准的独立学院。学校交通便捷，环境优美，学风淳朴，是一所花园式学校，占地758亩，新建教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂、大学生活动中心、体育馆、游泳馆以及标准田径场等主要设施，食堂、学生宿舍（全部4人间）以及教师公寓全部配套到位并安装空调主要教学仪器设备、图书资料均与国际接轨。学院办学实力雄厚，形成了以“责任”为特征的主流校园文化，为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和良好的育人氛围。立足江苏，人才培养主要面向长三角经济发达地区。坚持服务育人的理念，以教育质量为核心，以通识教育和专业教育为主线，坚持本科学历教育和综合实践能力培养相结合，培养素质高、竞争能力强的应用型高级专门人才。2014年5月，怀德学院迁至靖江办学。从此，美丽的长江岸边又多了一道亮丽的风景线。
脚本概要脚本概要示例航拍学校全景，配以文字说明学校发展史 仰拍学校正门，体现大气的形象气质 展现教学建筑，文字显示学校理念逐个表现学校建筑群，显示基础数据怀德学院是一所花园式学校全新的主体设施、配套完善
画面：1.教研团队出镜。2.教学成果、荣誉展示。3.就业率、学位授予率等图表数据。4.教学设备、方法。5.教学体系建设。6 教学特色脚本概要脚本概要新建设6.教学特色。解说词：学院现设有37个本科专业，涵盖工、文、经、管、法、艺、教等七大学科门类。现有在校生规模将达8000人以上，学生来自全国21个省、市、自治区。现有教师356人，专任教师中副高级及以上职称比例45.2%，硕士及以上学位比例87.1%。学院建立了科学完善的教学质量保障体系，确保人才培养质量不断提高。近三年，毕业率分别为97.9%、95.4%、97.4%，学位授予率分别为92.3%、90.9%、93.8%，年终就业率均达到95%以上。学院十分重视课外科技创新活动，近两年学生先后获得国家级、省市级科技创新奖200多项，其中，有4人分获2013年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖和2014年“挑战杯”全国大学生创业大赛金奖，另有3人获得2013年第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区一等奖。办学13年以来，学院以“责任”为院训，形成了“勇担责任、追求卓越”的学院精神，为社会输送了万余名高素质应用型人才，受到社会、用人单位及家长的普遍好评。
脚本概要脚本概要示例教学风采教学成果制作后期特效教师团队就业率、毕业率制作后期特效
画面：1.学生学习和生活的状态。2.学生丰富的社团文化。3.学生参加学校各类活动的场景。4.学生参加全国比赛和所获荣誉的图片展示。5.学生就业培训，面试，工作的场景。脚本概要脚本概要新生代解说词：学院以学风建设为中心，以大学生的“成人、成才、成功”为引领，开展大学生学业生涯规划，坚持“严格管理，积极引导”的学生工作方针。学院致力于大学生就业竞争力的提升；致力于大学生个性化发展指导。一、二年级学生着重培养“三基两能”，即基础知识扎实，基本能力提高，基础习惯养成，英语口语能力及计算机应用能力突出；三、四年级学生着重培养“三专两创”，即专业知识过关，专业技能过硬，专业资质考取，创业意识浓厚，创新能力很强。学院为学生基础能力、特长爱好发展提供院、系、班多级平台和广阔舞台，长年开展各类学术讲座、科技竞赛、人文情怀、社会实践等品牌活动，大学生均担任过社会工作，均参与过校园文化活动，毕业班学生党员比例达25%。毕业生就业前景好，学院已为沪宁线等经济发达地区的石油石化、化工、机械、IT、贸易等行业输送了大量受欢迎的人才。
脚本概要脚本概要勾勒出令人向往的大学生活 学生学习生活示例学习氛围图片特效展现社团文化综合素质培养社团生活
画面：1.学校对学生就业指导和培训。2.学生努力学习专业知识。3.一群学生自信满满地走出校门。4.怀德学院闪耀在金色的余辉下。解说词：学院将进一步规范办学 充分利用优质的办学条件 抢抓难得的发展机遇脚本概要脚本概要新航向解说词：学院将进 步规范办学，充分利用优质的办学条件，抢抓难得的发展机遇，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，为建成一所“高水平、有特色、具影响”应用型大学而努力奋斗。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，常州大学怀德学院办学十余载，如今正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，扬帆远航，努力迈向新的彼岸，创造新的辉煌。
脚本概要脚本概要示例培养学生就业竞争力学生自信的走出校门办学方针 办学理念
团队介绍团队介绍
费用预算费用预算序号 项目 单价 总计（元）
备注1 创意文案脚本 3000需提供基本资料2 资深导演 2000元/天 60003 摄制人员摄影师1000元/天 3000 3个工作日摄影助理2名，500元/天 3000 3个工作日专业灯光组2人，200元/天 1800 3个工作日场务2人，200元/天 1800 3个工作日4 器材5Dmark2及套件，500元/天1500轨道/摇臂/灯光/滑轨/脚架，2000元/天60005 航拍费用 8000元/次 8000 四轴group6 后期制作剪辑师1000元/天18000 6‐8个工作日调色500元/天音效处理500元/天特效处理1000元/天7 解说词配音 5000元 5000 专业主持人总计 52100
篇三：学校宣传片拍摄脚本
大学怀德学院形象片沟通方案麦点品牌 2015/4/25精品文库 1目 录项目概述1 1创意分析2 2脚本概要3 3精品文库 2
项目名称：常州大学怀德学院形象片时长：8-12分钟项目内容：介绍学校的教学资源、区位优势、历史、人文、办学特色、发展规划、教学成果等方面内容。播放渠道：自媒体（学校电视、电子屏、网站）网络（招生网站、教育网站、本地门户网站）电视台项目概述精品文库 3
考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁。1来访者：辖区内适龄高中生家长、在校生家长、教育相关团体或个人。2观摩者：开学典礼、全校师生、潜在就读群体、大众媒体受众。3项目概述精品文库 4
交通便利，环境优美 国际化视野 教育设施完备，教育理念先进 致力于培养就业竞争力 长远的战略规划项目概述精品文库 5
【目标】彰显校区崭新形象回顾学院发展历程展示学院教学风貌塑造良好社会形象【风格】新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，解说饱满激情字幕突出成就，平实反映真实创意分析精品文库 6
怀德学院成立于2002年，2014年迁至靖江，环境、配套、教学设施等都是新的开始。基于此，脚本以“新”为线索，将学校喻为一艘即将扬帆远航的船，全片分为5个篇章：新起点——介绍学院的历史、人文。新风貌——介绍学院的区位、地理、风景、教学设施。新建设——介绍学院的师资力量、教学理念、教学成果。新水手——介绍学院的学生面貌新航向——介绍学院的未来规划。创意分析精品文库 7
画面：1.表现吴文化的视频素材。2.朝阳缓缓升起。3.怀德学院LOGO的动态特效。解说词：2000多年前，美丽富饶的长江三角洲，孕育了璀璨的吴文化。今天，在这个历史悠久的文化腹地，一颗闪亮的明珠正在缓缓升起。常州大学怀德学院，一个梦想起航的地方。脚本概要新起点精品文库 8
脚本概要示例今天 在这片人杰地灵的土地上常州大学怀德学院制作创意片头梦想在此起航 一颗闪亮的明珠正在缓缓升起精品文库 9
画面：1.校区全景，航拍。2.学校正门的人流，延时摄影。3.从校门口进入学校，摇臂。4.主体建筑群和标志性建筑。5.学生出入图书馆、学生在操场活动解说词：常州大学怀德学院创办于2002年，是经教育部批准的独立学院。学校交通便捷，环境优美，学风淳朴，是一所花园式学校，占地758亩，新建教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂、大学生活动中心、体育馆、游泳馆以及标准田径场等主要设施，食堂、学生宿舍（全部4人间）以及教师公寓全部配套到位并安装空调。主要教学仪器设备、图书资料均与国际接轨。学院办学实力雄厚，形成了以“责任”为特征的主流校园文化，为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和良好的育人氛围。立足江苏，人才培养主要面向长三角经济发达地区。坚持服务育人的理念，以教育质量为核心，以通识教育和专业教育为主线，坚持本科学历教育和综合实践能力培养相结合，培养素质高、竞争能力强的应用型高级专门人才。2014年5月，怀德学院迁至靖江办学。从此，美丽的长江岸边又多了一道亮丽的风景线。脚本概要新风貌精品文库 10
脚本概要示例航拍学校全景，配以文字说明学校发展史 仰拍学校正门，体现大气的形象气质 展现教学建筑，文字显示学校理念逐个表现学校建筑群，显示基础数据怀德学院是一所花园式学校全新的主体设施、配套完善精品文库 11
画面：1.教研团队出镜。2.教学成果、荣誉展示。3.就业率、学位授予率等图表数据。4.教学设备、方法。5.教学体系建设。6.教学特色。解说词：学院现设有37个本科专业，涵盖工、文、经、管、法、艺、教等七大学科门类。现有在校生规模将达8000人以上，学生来自全国21个省、市、自治区。现有教师356人，专任教师中副高级及以上职称比例45.2%，硕士及以上学位比例87.1%。学院建立了科学完善的教学质量保障体系，确保人才培养质量不断提高。近三年，毕业率分别为97.9%、95.4%、97.4%，学位授予率分别为92.3%、90.9%、93.8%，年终就业率均达到95%以上。学院十分重视课外科技创新活动，近两年学生先后获得国家级、省市级科技创新奖200多项，其中，有4人分获2013年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖和2014年“挑战杯”全国大学生创业大赛金奖，另有3人获得2013年第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区一等奖。办学13年以来，学院以“责任”为院训，形成了“勇担责任、追求卓越”的学院精神，为社会输送了万余名高素质应用型人才，受到社会、用人单位及家长的普遍好评。脚本概要新建设精品文库 12
脚本概要示例教学风采教学成果制作后期特效教师团队就业率、毕业率制作后期特效精品文库 13
画面：1.学生学习和生活的状态。2.学生丰富的社团文化。3.学生参加学校各类活动的场景。4.学生参加全国比赛和所获荣誉的图片展示。5.学生就业培训，面试，工作的场景。解说词：学院以学风建设为中心，以大学生的“成人、成才、成功”为引领，开展大学生学业生涯规划，坚持“严格管理，积极引导”的学生工作方针。学院致力于大学生就业竞争力的提升；致力于大学生个性化发展指导。一、二年级学生着重培养“三基两能”，即基础知识扎实，基本能力提高，基础习惯养成，英语口语能力及计算机应用能力突出；三、四年级学生着重培养“三专两创”，即专业知识过关，专业技能过硬，专业资质考取，创业意识浓厚，创新能力很强。学院为学生基础能力、特长爱好发展提供院、系、班多级平台和广阔舞台，长年开展各类学术讲座、科技竞赛、人文情怀、社会实践等品牌活动，大学生均担任过社会工作，均参与过校园文化活动，毕业班学生党员比例达25%。毕业生就业前景好，学院已为沪宁线等经济发达地区的石油石化、化工、机械、IT、贸易等行业输送了大量受欢迎的人才。脚本概要新生代精品文库 14
脚本概要图片特效展现社团文化勾勒出令人向往的大学生活 学生学习生活示例综合素质培养学习氛围社团生活精品文库 15
画面：1.学校对学生就业指导和培训。2.学生努力学习专业知识。3.一群学生自信满满地走出校门。4.怀德学院闪耀在金色的余辉下。解说词：学院将进一步规范办学，充分利用优质的办学条件，抢抓难得的发展机遇，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，为建成一所“高水平、有特色、具影响”应用型大学而努力奋斗。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，常州大学怀德学院办学十余载，如今正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，扬帆远航，努力迈向新的彼岸，创造新的辉煌。脚本概要新航向精品文库 16
脚本概要示例办学方针 办学理念培养学生就业竞争力学生自信的走出校门精品文库 17
团队介绍精品文库 18
费用预算序号 项目 单价 总计（元）
备注1 创意文案脚本 3000需提供基本资料2 资深导演 2000元/天 60003 摄制人员摄影师1000元/天 3000 3个工作日摄影助理2名，500元/天 3000 3个工作日专业灯光组2人，200元/天 1800 3个工作日场务2人，200元/天 1800 3个工作日4 器材5D mark2及套件，500元/天1500轨道/摇臂/灯光/滑轨/脚架，2000元/天60005 航拍费用 8000元/次 8000 四轴group6 后期制作剪辑师1000元/天18000 6-8个工作日调色500元/天音效处理500元/天特效处理1000元/天7 解说词配音 5000元 5000 专业主持人总计 52100精品文库 19
精品文库 20
篇四：学校宣传片拍摄脚本
景别及拍摄运动 场地、时间 画面内容 解说1 中景跟拍一个男孩独自走进一间很小的活动室内，坐下来，坐下的动作剪辑点，固定镜头。拿起桌上的一封信，手部打开信特写镜头，信上写着：科院同学收。特写脸部诧异表情。中近景男孩读信。镜头慢慢推近。
活动室内、白天 画面一开始，一个男学生打开信，表情很诧异的读出第一句话：“亲爱的同学：
你好！对于蓦然的造访，我并不觉得陌生。” 亲爱的同学：
你好！对于蓦然的造访，我并不觉得陌生。
2 全景，慢慢推镜头。十几个学生围在一起，其中有一个学生在读信，其他人都围着他，有不同的姿势，但都在认真的倾听 教学楼室内、白天 教室里一群学生围在一起看这封信 或许你以为我们不曾相识，其实早已有了数面之缘。我们共同生活在脚下的这片土地，对于这里的感情，我可有着说不尽道不完的故事。
3 中景，俯拍。操场上三个学生坐在一起一人读几个字，然后传着读信的动作。其中一人手中拿着信特写，转场~ 操场上，白天 操场上三两个学生一起读
4 转场~一个女孩手中拿着信特写，女孩背影走路近景跟拍，女孩停下脚步。固定镜头中景女孩转身，全景在湖边读信。
湖边，白天 湖边一个女孩手里拿着
5． 校园广播站有一男一女两个学生对着广播念信上的内容。中景缓慢摇动镜头 校园广播站，白天 广播站里两个学生对着广播念。
6 车上一角，透过车窗映照一些路景，平拍。
校门口，下午到傍晚，车上
一辆车驶进校园 （各种学校空镜头）
配合光效光斑和空镜头的各种叠
7
校门仰拍缓慢摇镜头，天空有变化 校门，白天到晚上 美丽的校门 加，每个画面不超过3s，最后出字镜头固定。
（尽量多搜集学校镜头）
8 航拍 操场及各场地、白天 宏大的校园场地 9 俯拍，拉镜头，全景 沙盘特写 校园沙盘画面 10 平拍，全景，拉镜头 学校刚进大门的路，白天 拿着行李的学生 11 仰拍，远景 教学楼、白天 教学楼和天空接壤 12 平拍、仰拍，全景 孔子像，白天 孔子像场地 13 湖全景，湖水星光、鱼儿全景和特写 湖边，白天和傍晚 湖畔点点星光等等学校的角落画面 14 固定镜头，平拍，全景 办公室，白天 学校办公室摆放一角的花占画面三分之一，留三分之二空处，放片头字 片头字出现：一封陌生的来信
15 树叶特写，窗户特写等，阳光特写（可以选择下载空镜素材）
景物，白天 空镜头：阳光、树叶光影斑驳。
翻看记忆，每一个清晨，我都会早起，感受窗外第一抹阳光的照进。
16 拍脚步特写和学生进教学楼大门的镜头 教学楼一楼，白天 准备去上课场景 匆忙的脚步声
17 学生读书，全景 教学楼 课上的读书 郎朗的读书声
教室，白天 18 中景，摇镜头，平拍 艺术大楼，白天 播音系联系早上发声练习 都是这里最美妙的声音。
19 仰拍，抬头听老师讲课，近景两三学生 教学楼教室，白天 学生听课 专注的表情
20 俯拍，特写一个学生 教学楼，白天 写笔记特写 深刻的笔记
21
全景，平拍 教学楼教室，白天 学生们做作业的画面，一个学生给另一个学生讲题划重点 都是这里最绚丽的风景。
22 平拍，移动拍摄，一个教室到另一个教室，隔着墙相似镜头转场 教学楼教室， 白天
三个男生坐在桌子，在一起谈论创业，一个同学在向另几个同学表述自己的宏伟蓝图，另外几个学生表现的很憧憬和赞同，并且积极表态发言。
偶尔遇到三两个同学，在一起谈论创业的热情，还颇有我当年的神韵。
23 平拍，移动拍摄，相似镜头转场隔着墙到另一间教室 教学楼相隔教室，白天 相邻的教室里，有个学生因为成绩不理想而哭泣，他的老师在一旁摸着她的头安慰教导她。老师的手中，除了拿着书本，还拿着这封信。
人生会遇到许多机遇和挑战，不是每份机遇都能抓住，也不是每份挑战都能打赢。
24 平拍，移动拍摄，相似镜头转场隔着墙到另一间教室 教学楼相隔教室，白一个学生在台上朗诵忘了词，感到很丢人。
但是，失败并不可怕，人可不是为失败而
天 生的，一个人可以被毁灭，但绝对不能被打败。
25 空镜头 傍晚，夕阳 镜头叠化夕阳西下，映照在美丽的校园里。镜头转场
26 移动摇镜头，男孩在校园的湖边画山水画 湖边，白天 一个男孩子，坐在校园湖边，画着山水画 青春，可以很恬静，如同一幅诗意的画卷，如此静谧。
27
特写几个舞蹈动作镜头，和跳舞女孩的表情，旋转的动作全景跳到镜头前转场。
舞蹈教室，白天 一个女生，在一个透着阳光的教室里跳芭蕾舞
28 弹钢琴指尖运动特写，镜头拉出，到全景，老师弹钢琴画面，镜头白场 音乐教室，白天 一位老师弹钢琴
29 一张大的白色画纸特写，然后泼洒颜料，美术系的学生，在一起开心的泼洒着颜料，脸上、身上。地上都有颜料 美术系教室，白天 一群女生，往画纸上泼洒着颜料 也可以很张扬，到处洋溢着洒脱和激情。
舒缓的音乐转场到节奏欢快的音乐30 大全景，平拍，推镜头 校园里，傍晚 几个男学生跳着街舞，旁边有人欢呼鼓掌。
31 特写一个男孩睡着，中景几个男孩调皮，叫他名字，他突然在课堂上站了起来，全景。全班都在笑（可以拍其他类似的）
学校教室，白天 一个学生在课上睡着了，有两个男生决定捉弄一下他，结果引起全班同学笑。
当然，也很叛逆。年轻人，精力旺盛是好事，别闹得太出格就行。
32 固定、全景、平拍
图书馆 白天 先是几把凳子，镜头叠化，凳子上有一本书，再叠化，一帮人拿着书在一起谈论读书。其中一个凳子上，没有人坐，但是却放着谈到青春，想到了自己。几把破旧的凳子一本好书，一帮志同道合的朋友，一场“盛大”的读书会，便是我
这封信（代表这种精神的延续）。
青春最美好的回忆。
33 书特写镜头，俯拍，捧在手中 图书馆，白天 在书上，慢慢生长出一束蒲公英，然后蒲公英吹散，飘动，镜头转场。
在书本中，我曾感受到了生命的力量，在组织活动中，将这份力量传递。
34 中景，书架前，一人抚摸着书跟拍 图书馆，白天 一个学生抚摸着图书馆的图书。
鲁迅先生说过，“倘只是看书，便成了书橱。”读的了万卷书，还得行万里路。
35 固定平拍书架一角镜头，特写一个人的手，把书从书架拿出来，另一个人的手将书放了回去。
图书馆，白天 一个人的手，把书从书架拿出来，另一个人的手将书放了回去。
36 在实训基地实践，特写手部镜头，眼部镜头，中景全场画面 实训基地，白天 建工学院学生 你们现在的生活条件，比起我们那会儿，要好太多了。光是在这里，就有足够的时间、设备、场地，供你们去探索，提前接触社会的环境。在实践中，你们逐渐成长和进步着，我由衷的为你们欣慰，为你们鼓掌。
37 全景在工程练习场地，尝试安装一些工程上的设备的全景画面 训练场，白天 工程学院学生
38 几组镜头，角度随意 管理学院教室，白天 管理学院学生训练形体、穿着制服练习一些职业上的训练
39 跟拍，中近景，斜侧面 操场，早上 操场上跑步 年轻的时候，我也热爱运动，只是那时 40 几个相关的镜头 运动 空旷场地滑滑
场，早上 板，羽毛球、乒乓球、拔河比赛等等 候的我们，最多的运动，就是做不完的家务，干不完的农活。看到你们，在绿茵场上洒下的汗水，塑胶地前结下的友谊，都是那么弥足珍贵。运动，可不只是乐趣，更是坚持和责任积淀下的痕迹。
41 踢球特写，中景、全景、远景 足球场，傍晚 足球场上学生们踢足球
42 篮球场上映照着夕阳投篮的身影，头上的汗水，特写，一个队的队员一起握住对方的手，喊加油！
最后的镜头中，夕阳中的篮筐下，这些休息的队员中，全景俯拍有一个同学正在在读着这封信。
篮球场，傍晚 篮球场上打篮球
43 学校的花草树木的特写镜头，同时花的镜头叠加女学生、草的镜头叠加男学生、树的镜头叠加老师。
树木——老师 花——女生 草——男生 这里曾是我梦开始的地方，我见证了一花、一草、一木茁壮的成长
44 学校的固定镜头，天空在变化，瞬息万变 学校全景画面，白天到晚上 学校的变化，配合着天空的瞬息万变。
也经历了从无、到有、数万诞生的奇迹
45 面部特写，眼神特写，微笑的特写，两个人在一起聊天大笑中景，一群人在一起开心的笑全景。（如果有毕业扔帽子和做毕业作品的素材更好）
随便的场地，（搜集微笑素材）
3 到 5 个学生的笑脸，做事情的认真的眼神，相互帮忙的 每一份笑容的传递，每一双坚定的眼神，每一次成功的喜悦，我都会深深记在心里，格外珍惜，这片我奋斗的土地。
46 校长在写信时的特写，手部特写，信的内容特写，办公室，白校长写信画面 信写到这里，我猜你一定知
脸上皱纹特写，然后镜头逐渐拉远，从特写到中景，到全景，校长写信的画面，很慈祥，很安静。
天 道我是谁了吧。其实人的一生有很多选择，我选择我所热爱的教育事业，并且坚持到了今天。
47 空镜头（各种素材）
天空中老鹰展翅飞翔，天空的风云变幻，城市的瞬息万变，天空慢慢沉静下来。太阳再一次升起。
就像海明威所说，我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去，但明天——太阳照常升起。
48 学校场景的一个快速回放 （所有拍过的镜头）
49
教学楼教室，白天 那个曾在教室里失败的女孩，擦掉了泪水，对老师表示了个大大的微笑，修改着她的错题
50
操场上，白天 在操场上奔跑的学生摔倒了，旁边的人扶起了他，继续奔跑
51
实训楼，白天 在动手实践中屡受挫折的男孩独自难过的时候，教授出现在了他身边，晚上和教授一起研究所遇
到的问题 52
教训楼，白天 那些个讨论创业的学生，到处发单子，寻求天使投资人
53
图书馆，白天 图书馆里谈论读书的人越来越多，凳子在不断的增加，直到变成了会议大厅
54
舞蹈教室 跳舞的学生完成了自己的舞蹈，受到大家鼓掌，流下了泪水
55
拿行李的那个场景，同样拿行李走出校园 拿到了单位的聘用书脸上绽放的笑脸。最后，一个学生拿着行李准备走出校园，再一次回头看了一下校园，眼角淌过一滴泪水，然后开心的笑了。
56 最后学校定格画面，校长站在窗前，看着窗外的风景，窗前写着这两句话。最后画面写着：校长宋兴航 办公室，白天 校长站在窗前背影 我用毕生心血成就了这里，只希望让它来成就未来的你。
篇五：学校宣传片拍摄脚本
竞秀，书香校园【 分镜头脚本】：
三维 + 特效 + 实拍素材；
时长：约 4 分钟 （注：画面表述方面，文字表达有限，三维后期人员会在后期工作中，使画面更充分，更丰满。）
镜号
视觉表现
旁白/ / 字幕
1 1
航拍画面：
航拍画面展示杭州标志性的景观，逐步过渡至余杭区。
一组素材：
一组素材，展示余杭区的文化古迹，人文景观，过渡至杭州市余杭区信达外国语学校所在地。
一种信念，捧出累累硕果； 满腔热忱，赢得桃李芬芳！
在美丽而充满生机的人文沃土，素有“鱼米之乡，丝绸之府，花果之地，文化之邦”美誉的锦绣余杭
2 2
画面转化：
清晨，一轮朝阳缓缓升起。一位同学沐浴着阳光从水景公园走过。
阳光照射在信达外国语的大门门牌之上熠熠生辉，来往的学子们，背着书包，欢快的走向教室。
特效字幕淡入：芳华竞秀，书香校园！
杭州市余杭区信达外国语学校，秉持着“培养灵性、发展个性”的育人目标，传道受业，广育桃李，于崭新的时代，在余杭教育的时代画卷中，描绘出浓墨重彩的新篇。
风华满校园，至臻美少年（恢宏三维特效淡入小标题）
3 3 切入一组航拍，全景式展示信达外国语的整体步入信达外国语，一派书香氤氲的人文气息扑面而来，风光
环境。
如画的校园内，古韵书香，引人入胜。
4 4 画面缓慢推进：
校园内，有的学子在欢快的玩耍，有的学子拿着书本在朗读，葱茏的树木蓬勃招展。
一颗花朵之上，一个蝴蝶在欢快的飞翔。
风雨变迁，初心如昨。从 2004 年成立至今，十余载风雨峥嵘，一位位学子在这里激扬青春的梦想，开启美好的未来。
5 5 镜头切换至学校的教室，教室内，一个个学子在认真的听讲。
特写镜头展示一位学子在写字的画面，一位老师来到学子身旁指导学子的场景； 课堂上，一位外教在进行教学的画面。
不同阶层的家长发言的场景。
作为余杭区余杭区唯一一所全面实行小班化教育的高端学府、九年一贯制民办寄宿制学校，信达外国语在不断实践和探索中，成功打造出极富特色的超前教育模式，得到了众多父母们的认可与赞誉。
6 6
两位学生代表接受采访 采访 1：
信达外国语，是我梦想起航的第一站，在这里，我不仅获得了知识的积累，养成了良好的行为习惯，更激发出了我的发散性思维，使我更有创新精神。
学生采访 2：
在学校，我可以根据自己的兴趣和特长，培养多方面的能力，获得了全面的发展。
寒窗明月在，书卷彩云来（恢宏三维特效淡入小标题）
7 7
一组图片素 材：
展示一位位优秀老师的图片及所获得的各种荣誉。外教集中入镜，展示外教和国内教师开展交流的画面。
海纳百川，名师荟萃。一位位教育开拓者齐聚于此，为每一位学子的成长成才夙兴夜寐，鞠躬尽瘁。
8 8
镜头淡化：
清晨，一位教师已经来到学校，在讲台上看着学子们认真读书的场景，露出欣慰的笑容。
夜晚，一个教学办公室仍亮着灯。进入办公室，一位老师在厚厚的作业本中间，认真地批改作业的画面。
清晨十分，他们早已来到教室，陪伴着埋首苦读的学子们开启一天的学习旅程。夜色渐深，他们还未下班归家，仍在那一沓厚厚的作业本中倾注着教书育人的心血。
9 9
一组素材：
呈现学校的领导组织老师们在开会的画面。
众多小视频的方式，展示学校了解课堂动态、开展教学调研、实施开放活动、邀请专家指导等场景。
素材结合 AE 特效剪辑的方式，展示学校所获得的众多荣誉。
通过了解课堂动态、开展教学调研、实施开放活动、邀请专家指导等方式，信达外国语千方百计提升教学水平，取得了累累办学成果。
10 镜头切换：
大景画面展示学子们在操场们做操的场景。
一组素材展示学校开展文明礼仪活动、学生们就餐的场景、打扫卫生的画面。
在学业水平不断提升的同时，信达外国语还从学生着装仪表、言行举止、文明礼仪、课间纪律、早操英姿、环境卫生等众多方面，严格管理，标准规范，
11 镜头切换：
展示学校的住宿部，学生的日常生活。
全面提升着学子的文明素养和学校的整体形象。
诗书气自华，书画满童年（恢宏三维特效淡入小标题））
12
中景画面，展示学子们在如画的校园内，尽情的玩耍嬉闹的场景； 展示学校的美丽景观。
在这里，闪动着智慧的光芒，照亮未来之路。
在这里，心怀着理想的学子，打开梦想之窗。
13
一组素材展示：
学子们在图书馆里，认真读书的画面。
操场上，足球队的少年们，在奋勇拼搏，一个少年将球踢进。
舞台上，学子们们在跳舞的场景。聚光灯照耀，闪烁出夺目的光芒。
图书馆里，一位位学子沐浴书香的灵韵，打开知识的殿堂。体育场间，身材矫健的少年儿郎，挥洒汗水，奋勇拼搏。而在那聚光灯闪耀的舞台，一个个身怀绝技的小小舞者，她们灵动的舞姿，闪耀着迷人的光芒。
14
一组素材呈现：
一组素材展示学校的发展历史，一个个精彩瞬间，展示学校的深厚底蕴。在办公室内，教师们在备课的画面，镜头推进后，他们抬起头，露出自信而又灿烂的笑容；
片尾过渡：
旭日喷薄，逐梦未来。
岁月渐远，但岁月里的积淀却坚实而璀璨，风华耀眼的杭州
市余杭区信达外国语，以骄人的成绩一跃成为闻名遐迩的名校。
15 特效呈现，接上镜：
三维模拟画面，信达外国语的新校区模拟画面。
一张三维地图，展示新校区以学校为起点，辐射至更多地方的画面。
优秀学子们和家长们露出微笑的多组镜头再次汇聚成学校校名，与片头画面呼应。
瞩望未来，与时俱进的信达外国语，也将迎来崭新的蜕变，逐步建成的新校区，将面向杭州乃至于周边的地区，如同一曲教育礼赞，去照亮更多学子辉煌的未来！
16
特效推出片尾字幕，黑屏，结束。
特效字幕：
杭州市余杭区信达外国语学校