关于肺炎的诗句(加题目)3篇

关于肺炎的诗句(加题目)3篇关于肺炎的诗句(加题目)　新型冠状病毒感染的肺炎疫情考点--语文作为全世界关注、影响全中国的公共卫生事件，近期的新型冠状病毒感染的肺炎肯定会被各科老师及高考命题下面是小编为大家整理的关于肺炎的诗句(加题目)3篇,供大家参考。

篇一：关于肺炎的诗句(加题目)

冠状病毒感染的肺炎疫情考点--语文 作为全世界关注、影响全中国的公共卫生事件，近期的新型冠状病毒感染的肺炎肯定会被各科老师及高考命题者紧紧盯上，很有可能体现在今年各科试卷中！提醒大家，假期停课期间，除了要密切关注相关疫情信息，必须做好2020 高考备考工作

　语文 考向预测：

　1. 在现代文阅读部分，有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情，可能会出现在实用类文本和论述性文本阅读中。实用类文本可能涉及医学领域的科技文献，论述类文本可能涉及评论或新闻报道。

　2. 在古诗文阅读部分，可能会选取一些与瘟疫或中医药相关的诗词或古文，弘扬中华民族战胜疫病的勇敢精神和科学态度。

　3. 在作文部分，既可能围绕战胜疫情的主题命制任务驱动型作文，也可能选择倡议书、感谢信等应用文体。

　一、实用类文本阅读阅读文章，回答下列问题。

　2003 年，有一个词语让中国人听起来一度感到恐慌，那就是“非典”。这种疾病并非 2003 年才新出现，也并非中国才有。在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。没有现成的治疗方案；没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。

　“非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等；但体温一般超过 38 度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。

　各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。它可以在体外存活 3－6 小时。现

　在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在 1 米范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜（眼、口、鼻），也会感染。“非典”病毒的潜伏期一般为 2－12 天（通常为 3－5 天），潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持 10－14 天。

　 “非典”并非无法可疗。事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效地预防“非典”的。对未知的恐惧，莫过于人群对出现流行病的反应那样，表现得淋漓尽致，当流行疾病的原因不明时尤其如此。随着对“非典”的深入了解，人们的恐惧感会慢慢降低，正如人们对艾滋病的恐惧一样。

　 (1)下列对“非典”的说明，不正确的一项是[

　]

　A．“非典”也是一种肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的。

　B．“非典”发作时是既有流感的一般症状，也有典型性肺炎的迹象。

　C．流行感冒引起的咳嗽多带痰，而“非典”引起的咳嗽不带痰；典型性肺炎没有传染性，而“非典”有很强的传染性。

　D．“非典”病毒是经过飞沫传播的，它的潜伏期一般为 2－12 天。

　(2)有关“非典”治疗和预防的说法，不正确的一项是[

　] A．“非典”是可以治疗的，而且治愈率很高。

　B．与患者保持 1 米以上的空间距离，就完全可以免遭感染。

　C．尽量不接触病人，保持空气流通，勤洗手，可以有效地阻止病源的传播。

　D．保持心情愉快，提高自身免疫能力，可以有效地预防“非典”病毒的感染。

　(3)根据文中提供的信息，下列推断不正确的一项是[

　] A．有发烧、咳嗽、头痛、乏力、腹泻、胸闷等症状，可以确诊为“非典”。

　B．健康人进入非典病人呆过但离开超过 6 个小时以上的房间，一般不会被感染。C．“非典”病毒不会浮游在空气之中，所以一般不会通过空气传播。

　D．“非典”患者在 15 天内病情没有恶化，一般不会有生命危险。

　答案：(1)C; (2)B; (3)A ：

　解析：(1)“非典”这个词在文中属于重要词语，关于“非典”的信息，散见于全文。“非典”是少痰，并非无痰；典型性肺炎有传染性。

　(2)“非典”还可以间接感染。

　(3)推断题一般都具有较强的迷惑性，在整个实用类文本阅读中属于较难的题型。此题 A 项中“确诊”一词不当。

　二、古诗文阅读与赏析阅读下面两首诗，完成后面各题。

　 除夕【唐】来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。

　愁到晓鸡声绝后，

　又将憔悴见春风。

　元日【宋】

　王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　【注】王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。屠苏：药酒名。

　1. 下列对诗的内容的理解和分析，错误的两项是（ ）

　A. 两首诗都以中国的传统节日为题，但抒发感情不同，来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情；今朝教育网收集；王诗抒写自己执政变法、除旧布新、乐观自信的心态和喜悦的心情。

　B. “愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风”是指最让人哀愁的是伴着阵阵报晓的鸡鸣，憔悴的人儿又迎来了春风。“又”字表达诗人漂泊他乡的时间之长。

　C. 王诗是一首写古代迎接新年的即景之作，摄取老百姓过春节时有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，金鸡报晓，换新桃符，充分表现出春节的欢乐气氛。

　D. 古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫 E. 王诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。

　2. “又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析。

　【答案】

　1. AC

　 2. 同：这两句都运用了借景抒情的手法；异：①“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情，借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情； ②“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情，通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情。

　【解析】1. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中 A项，“来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情”说法错误，这首诗没有表现虚度年华的悔恨。C 项，“金鸡报晓”是来诗的内容，王诗中没有这一细节。2. 试题分析：此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解释，然后分析艺术效果。此题要求分析情景关系，相同点是借景抒情，不同点主动点注意景和情是映衬还是反衬，由诗句“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情，借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情，属于反衬；“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情，通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情，属于正衬。

　三、作文押题与高分范文（素材）

　作文预测①：

　对 2020 年的春节，人们的感受不一。有人觉得年味太淡，完全没有过年的气氛，不能四处走动，比较压抑。有人认为防控疫情需要大家安静待在家中，而且亲情和家庭氛围更浓了，这样过年别有意义。对此，你的看法是怎样的？

　高分范文①：

　这个春节，我们以 “ 静 ” 致敬

　没有春节不是流动的，也没有春节不是走动的。这是以往中国人过春节的常态，热热闹闹、走亲串户、朋友相聚，动起来的春节被视为祥和、欢乐的时节。

　然而，这个春节，真的不一样。一个现实原因就是，新型冠状病毒引发的疫情还在持续，全国人民为此揪心。应该以什么样的状态与心态，过好这个春节，值得我们细细思量。春节的流动、拜年的走动、庙会的人头攒动，这些人们已经习惯了的过年方式，在这些日子里恐怕需要改一改了。

　此时，“动”的年节莫若“静”的岁月。人们越是大规模流动，越是大范围聚集，越容易增加疾病传染的概率。走动起来还是宅上一宅，理性人不难看透其中的得失，既为人也为己。事实上，不走动也能过好年。技术发达了，信息拜年、视频祝福、在线聚会，都不失为一种时尚，那些以往通过面对面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身边，过年礼仪一样也缺不了。

　此时，“动”的脚步莫若“静”的心意。在抗击疫情的最前沿，各条战线上的“勇士”都已经动起来了，他们为了更多人的生命安全，以这样一种方式过了个“动”的年，是真正的大无畏。相反，对普通人来说，如无特殊情况，宜静不宜动，什么自驾跨城回家、什么一定上门拜年、什么提前安排好的聚会等等，都不妨在冷静且理性地审视下做个宅男宅女，不远行、不扎堆、少聚会。现在，最好的祝福是以你我的安全距离为彼此送上健康祝福，最大的心意是以你我的实际行动护佑早日战胜疫情。

　此时，“动”的冲动莫若“静”的责任。正视才能重视。充分认识人员流动对疫情防控的难度、充分认识人员聚集对疫情防控的压力，就能更加理性地看待过年与抗疫的辩证关系。现在，不少地方已经动起来，或是响起村里大喇叭，“各过各的节，没事别瞎串”；或是群发提示信息，“春节在家发微信，情到意到人安全”；或是普及顺口溜，“出门就把口罩戴，切莫随意乱吐痰”……这样的“动”不是冲动，这样的“动”既是行动又是保护，因为此刻，每个人的“静心”“静态”都是疫情防控的需要，都是对防病防疫尽的一份责任。

　 时间不等人！时间属于奋进者！我们正在全力与病毒赛跑、与疫情赛跑，也一定会战胜病魔、战胜疫情，需要争分夺秒、众志成城。每个人都是主体，每个人都有义务，每个人都应该以“静”致敬那些坚守的、“逆行”的英雄们。如此，我们一定会风雨无阻向前进。

　作文预测②：

　为做好疫情防控工作，请你以一名媒体记者的身份，在报纸上撰写一篇倡议书。

　要求：800 字左右。选好角度，符合实际。

　高分范文②：

　疫情袭来，如何自我保护，做一个负责任的公民？ 发端于武汉的新型冠状病毒感染肺炎疫情发生后，党中央、国务院高度重视，及时作出防控部署，坚决遏制疫情蔓延势头。

　其实，遏制疫情蔓延势头，除了政府部门的决心、努力，每个普通公民的作用也不可忽视。

　 讲究卫生，利人利己。养成良好卫生习惯，不仅关乎自己，也关乎别人，少一个

　发病者，就少一个传播源。专家表示，每个人都有责任做好个人防护，以保护自己和他人。如佩戴口罩，而且应佩戴 N95 或医用外科口罩，而不是棉布口罩。还应勤洗手洗脸，注意眼睛、鼻腔、口腔卫生，少去公共场所。

　管好自己，管住自己。如果您是一名菜市场商贩，请不要再乱卖野味了；如果您是一名“吃货”，请管住自己的嘴，别再乱吃野味了。相关报道称，从感染人群的地理分布看，这次新型冠状病毒感染肺炎疫情与武汉华南海鲜市场关系很密切——调查显示，此前在这个海鲜市场中有非法售卖野生动物现象。而十几年前的 SARS 暴发，较大的可能也是跟乱吃野味有关，前车之鉴，教训已够深刻。

　 不要传讹，谨慎“转发”。疫情发生后，一些耸人听闻的谣言已开始在自媒体上传播。所以，请您手不要“太快”，转发疫情信息之前多想一下——这个信息是不是权威部门、权威媒体发出来的？是不是有违常理？尤其是那些未经证实的过于“吓人”的消息、说法，更要三思。如果随意转发，甚至自己造假造谣，不仅会给社会添乱，引起不必要的恐慌，还可能触犯相关法规。

　 遵守规定，不要侥幸。这一新型肺炎疫情已确认存在“人传人”现象，理论上，人停止流动，病毒就失去传播途径，疫情就无法肆虐——当然，在现代社会，让人停止流动是不现实的，尤其是当下人人归心似箭的春运时刻。但一些出行，的确也是可以自我调整的。钟南山院士建议：如果感觉到身体不舒服，就不要春运出行了，尤其是身体发烧、身在武汉。国家卫健委高级别专家组成员也呼吁：现在能不到武汉去就不去，武汉人能不出来就不出来。武汉九省通衢，位置十分重要。从目前公布的疫情看，各地患者大多数都去过武汉。听从钟院士等的建议，的确会给个人带来不便，但在疫情还不是很明朗，又叠加春节人员大流动的非常时刻，这不失为控制疫情蔓延的一种有效途径。

　 相信科学，要有信心。面对疫情，我们要严阵以待，严密防治，但也不要风声鹤唳，悲观沮丧。要相信科学，树立信心，宣传科学的疫情防护知识——当年气势汹汹的“非典”疫情，不是也在全国人民的团结一心、科学防治下被摁住了吗？权威专家说，“非典”以后，全国各地都已经建立起一套安全的门诊防控体系，也有一套治疗、抢救方法。“大家不要怕，被感染了一定要及时到医院去。”武汉的一些患者，也已治愈出院。

　 危机时刻，最能考验一个公民的素质。遏制新型肺炎疫情，有责任感的公民不仅仅是受保护者，也是防范链条上的主动积极行动者。非常时刻，每个人牺牲一些不便，让渡一些权利，减少一些获得，可能就是控制疫情的关键。千万不要觉得疫情好像离自己很遥远而漫不经心，各地患者数量还在攀升，麻痹不得！

　众志成城，科学防治，才能把疫魔绑住，让全国人民过一个欢乐祥和的春节。

　作文预测③：

　适用话题：

　公民责任、众志成城

　高分范文③：

　抗击疫情，人人责无旁贷 当前，新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动国人的心。朋友见面、微信聊天、朋友圈分享，几乎三句不离最新疫情的进展...

篇二：关于肺炎的诗句(加题目)

｜新冠肺炎影响下 0 2020 年高考相关考点及考题预测

　2020-02-18 18:20 新型冠状病毒席卷而来， 作为全国公共卫生事件， 对 对 2020 届高考考生会产生什么样的影响？ 2020 年高考难度会不会降低呢？ 会被纳入 2020 高考的命题范围吗？ 针对种种情况 今天为大家搜集整理各方资料 和家长一起共同探讨 高考难度会有变化吗？ 2020 年高考难度会有变化吗？ 高考难度取决于高考命题组。至于今年高考难度会不会降低的问题，从 从 2003 年高考试卷的难易度来看并没有因为受到疫情的影响，和 2002 年、2004 年的难度出现较大差别。

　2008 年高考后，虽然有部分四川考生表示高考难度较模考时低一些，但 2020 年的湖北作为高考大省将通过全国Ⅰ卷选拔考生，其难度有目共睹。

　因此，今年高考试题难度也很大可能不会受疫情的影响。反而，因涉及社会热点话题，很大可能会出现在高考考题里。

　疫情会如何体现在高考考题里？ 2003 年的高考并没有涉及非典，但 2004 年的高考理综试题都考查了“非典”—— 2004 年理综全国 1 卷，第一道选择题就直接考查：

　1．在临床治疗上已证实，将受 SARS 病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一 SARS 患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是（ ）

　A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗体 2004 年理综全国 2 卷则更狠，直接用一道分值不菲的“组合题”来考查：

　2008 年高考之前最大的事莫过于“汶川地震”，尽管 5 月 12 日距离高考只有不到一个月时间，当年的高考语文全国 1 卷还是直接用了 65 分来直面这个重大事件——

　 一道语言运用，一道作文。“一样的爱心，不一样的表达”这个作文题放在 12 年后的今天，依然有很高的参考价值和仿照练习的意义。

　虽然十几年前的高考命题流程和现在相比已经发生了变化，但高考选拔优秀人才的目的不变，趋势不变，此次新型冠状病毒疫情考点更应该引起重视。

　以下整理了针对疫情的高考考点及考题预测， 供考生学习参考。

　各科要点目录：

　1 、语文疫情考点考题预测 2 、数学疫情考点考题预测

　3 、英语疫情考点考题预测 4 、政治疫情考点考题预测 5 、生物疫情考点考题预测 6 、化学疫情考点考题预测 7 、历史疫情考点考题预测 ——XIAOLI HUASHI. 语 文 1 考向预测 1、在现代文阅读部分，有关新型冠状病毒感染的肺炎疫情，可能会出现在实用类文本和论述性文本阅读中。实用类文本可能涉及医学领域的科技文献，论述类文本可能涉及评论或新闻报道。2、在古诗文阅读部分，可能会选取一些与瘟疫或中医药相关的诗词或古文，弘扬中华民族战胜疫病的勇敢精神和科学态度。

　3、在作文部分，既可能围绕战胜疫情的主题命制任务驱动型作文，也可能选择倡议书、感谢信等应用文体。

　2 考题预测 （一）实用类文本阅读 阅读文章，回答下列问题。

　2003 年，有一个词语让中国人听起来一度感到恐慌，那就是“非典”。这种疾病并非 2003 年才新出现，也并非中国才有。在此之前，人们对“非典”十分陌生，加之此次在中国流行的“非典”的病原体是以前从未见过的新的病毒，面对突如其来的流行疾病，人们显得束手无策。没有现成的治疗方案；没有有效的冶疗药物，传统的抗菌药物治疗无明显效果；没有有效的预防手段，最有效的手段就是隔离。

　“非典”是非典型性肺炎的简称。开始发作时有流感一样的症状，如发烧、咳嗽、头痛等；但体温一般超过 38 度，多为干咳少痰，偶有血丝，有时伴有畏寒。感冒一般没有肺炎的迹象，而“非典”有明显的肺炎迹象。但它又不同于由肺炎链球菌等常见的细菌引起的大叶性肺炎或支气管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的肺炎，它的传

　染力强多了。除了上述症状外，“非典”还伴有关节酸痛、乏力、腹泻，有时胸闷、气促或明显呼吸窘迫等症状。

　各国科研人员通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。这种病毒能在人体内繁殖，伤害自身组织，破坏免疫系统，也可能引发无数并发症，致使患者的病情急剧恶化。它可以在体外存活 3－6 小时。现在的证据显示，“非典”是经飞沫传播的，病毒在飞沫（口水珠）内。由于水珠比空气重，所以病毒只会停留在 1 米范围内的物体表面；另外，接触患者呼吸道分泌物或接触已有病毒的物体表面，然后接触自己的黏膜（眼、口、鼻），也会感染。“非典”病毒的潜伏期一般为 2－12 天（通常为 3－5 天），潜伏期的患者一般不会传染，病症一般会维持 10－14 天。

　“非典”并非无法可疗。事实上，现阶段医学已有新突破，在治疗过程中已获很高的成功率。专家认为，保持环境空气的流通；注意个人卫生，勤洗手；保持心情愉快；加强锻炼，增强自身的免疫能力；尽量不与病人接触，是可以有效地预防“非典”的。对未知的恐惧，莫过于人群对出现流行病的反应那样，表现得淋漓尽致，当流行疾病的原因不明时尤其如此。随着对“非典”的深入了解，人们的恐惧感会慢慢降低，正如人们对艾滋病的恐惧一样。

　(1)下列对“非典”的说明，不正确的一项是[ ] A．“非典”也是一种肺炎，它主要是由流感病毒、支原体、衣原体、腺病毒或其他较不寻常的微生物所引起的。

　B．“非典”发作时是既有流感的一般症状，也有典型性肺炎的迹象。

　C．流行感冒引起的咳嗽多带痰，而“非典”引起的咳嗽不带痰；典型性肺炎没有传染性，而“非典”有很强的传染性。

　D．“非典”病毒是经过飞沫传播的，它的潜伏期一般为 2－12 天。

　(2)有关“非典”治疗和预防的说法，不正确的一项是[ ] A．“非典”是可以治疗的，而且治愈率很高。

　B．与患者保持 1 米以上的空间距离，就完全可以免遭感染。

　C．尽量不接触病人，保持空气流通，勤洗手，可以有效地阻止病源的传播。

　D．保持心情愉快，提高自身免疫能力，可以有效地预防“非典”病毒的感染。

　(3)根据文中提供的信息，下列推断不正确的一项是[ ] A．有发烧、咳嗽、头痛、乏力、腹泻、胸闷等症状，可以确诊为“非典”。

　B．健康人进入非典病人呆过但离开超过 6 个小时以上的房间，一般不会被感染。

　C．“非典”病毒不会浮游在空气之中，所以一般不会通过空气传播。

　D．“非典”患者在 15 天内病情没有恶化，一般不会有生命危险。

　答案：(1)C; (2)B; (3)A 解析：

　(1)“非典”这个词在文中属于重要词语，关于“非典”的信息，散见于全文。“非典”是少痰，并非无痰；典型性肺炎有传染性。

　(2)“非典”还可以间接感染。

　(3)推断题一般都具有较强的迷惑性，在整个实用类文本阅读中属于较难的题型。此题 A 项中“确诊”一词不当。

　二、古诗文阅读与赏析 阅读下面两首诗，完成后面各题。

　除夕 【唐】来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。

　愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

　元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　【注】王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。屠苏：药酒名。

　（1）下列对诗的内容的理解和分析，错误的两项是（ ）

　A. 两首诗都以中国的传统节日为题，但抒发感情不同，来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情；今朝教育网收集；王诗抒写自己执政变法、除旧布新、乐观自信的心态和喜悦的心情。

　B. “愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风”是指最让人哀愁的是伴着阵阵报晓的鸡鸣，憔悴的人儿又迎来了春风。“又”字表达诗人漂泊他乡的时间之长。

　C. 王诗是一首写古代迎接新年的即景之作，摄取老百姓过春节时有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，金鸡报晓，换新桃符，充分表现出春节的欢乐气氛。

　D. 古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。

　E. 王诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。

　（2）“又将憔悴见春风”和“春风送暖入屠苏”在处理景与情的关系时有何异同?请作简要分析。

　【答案】

　（1）AC （2）

　相同：这两句都运用了借景抒情的手法； 差异：①“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情，借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情； ②“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情，通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情。

　【解析】

　1. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主

　要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中A 项，“来诗表达的是虚度年华的悔恨和远离故土的思念之情”说法错误，这首诗没有表现虚度年华的悔恨。C 项，“金鸡报晓”是来诗的内容，王诗中没有这一细节。

　2. 试题分析：此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解释，然后分析艺术效果。此题要求分析情景关系，相同点是借景抒情，不同点主动点注意景和情是映衬还是反衬，由诗句“又将憔悴见春风”借乐景抒哀情，借新春之景抒发诗人对家乡对亲人的思念之情，属于反衬；“春风送暖入屠苏”则以乐景写乐情，通过新年热闹的场景抒发诗人愉快的心情，属于正衬。

　三、作文押题与高分范文（素材）

　【作文预测Ⅰ 】

　对 2020 年的春节，人们的感受不一。有人觉得年味太淡，完全没有过年的气氛，不能四处走动，比较压抑。有人认为防控疫情需要大家安静待在家中，而且亲情和家庭氛围更浓了，这样过年别有意义。对此，你的看法是怎样的？ 【高分范文Ⅰ 】

　这个春节，我们以“ 静” 致敬 没有春节不是流动的，也没有春节不是走动的。这是以往中国人过春节的常态，热热闹闹、走亲串户、朋友相聚，动起来的春节被视为祥和、欢乐的时节。

　然而，这个春节，真的不一样。一个现实原因就是，新型冠状病毒引发的疫情还在持续，全国人民为此揪心。应该以什么样的状态与心态，过好这个春节，值得我们细细思量。春节的流动、拜年的走动、庙会的人头攒动，这些人们已经习惯了的过年方式，在这些日子里恐怕需要改一改了。

　此时，“动”的年节莫若“静”的岁月。人们越是大规模流动，越是大范围聚集，越容易增加疾病传染的概率。走动起来还是宅上一宅，理性人不难看透其中的得失，既为人也为己。事实上，不走动也能过好年。技术发达了，信息拜年、视频祝福、在线聚会，都不失为一种时尚，那些以往通过面对面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身边，过年礼仪一样也缺不了。

　此时，“动”的脚步莫若“静”的心意。在抗击疫情的最前沿，各条战线上的“勇士”都已经动起来了，他们为了更多人的生命安全，以这样一种方式过了个“动”的年，是真正的大无畏。相反，对普通人来说，如无特殊情况，宜静不宜动，什么自驾

　跨城回家、什么一定上门拜年、什么提前安排好的聚会等等，都不妨在冷静且理性地审视下做个宅男宅女，不远行、不扎堆、少聚会。现在，最好的祝福是以你我的安全距离为彼此送上健康祝福，最大的心意是以你我的实际行动护佑早日战胜疫情。

　此时，“动”的冲动莫若“静”的责任。正视才能重视。充分认识人员流动对疫情防控的难度、充分认识人员聚集对疫情防控的压力，就能更加理性地看待过年与抗疫的辩证关系。现在，不少地方已经动起来，或是响起村里大喇叭，“各过各的节，没事别瞎串”；或是群发提示信息，“春节在家发微信，情到意到人安全”；或是普及顺口溜，“出门就把口罩戴，切莫随意乱吐痰”……这样的“动”不是冲动，这样的“动”既是行动又是保护，因为此刻，每个人的“静心”“静态”都是疫情防控的需要，都是对防病防疫尽的一份责任。

　时间不等人！时间属于奋进者！我们正在全力与病毒赛跑、与疫情赛跑，也一定会战胜病魔、战胜疫情，需要争分夺秒、众志成城。每个人都是主体，每个人都有义务，每个人都应该以“静”致敬那些坚守的、“逆行”的英雄们。如此，我们一定会风雨无阻向前进。

　【作文预测Ⅱ 】

　为做好疫情防控工作，请你以一名媒体记者的身份，在报纸上撰写一篇倡议书。

　要求：800 字左右。选好角度，符合实际。

　【高分范文Ⅱ 】

　疫情袭来，如何自我保护，做一个负责任的公民？ 病毒不过春节，切莫掉以轻心

　【作文预测Ⅲ】

　 适用话题：公民责任、众志成城

　【高分范文Ⅲ】

　 抗击疫情，人人责无旁贷

　用科学精神和公民素养，给战胜疫情增加砝码

　数 学 1 考点预测 高考相关数学试题的考查，可能会体现在统计与概率上。如考查离散型随机变量的期望，古典概型概率公式等。也可能会从各地防控措施、防控物资生产调配等信息出发，考查方程不等式或函数等综合性问题。

　考点：线性规划的实际应用、根据线性规划求最值或范围、线性规划问题的最优整数解问题 2 考题预测 （一）求线性函数在可行域上的最值问题

　 （二）计算古典概型问题的概率、求离散型随机变量的均值

　 英 语 1 相关词汇 新型冠状病毒 novel coronavirus / new strain of coronavirus 呼吸道疾病 respiratory diseases 禽流感病毒 avian influenza virus 密切接触者 close contacts 潜伏期 incubation period 疑似病例 suspected case 确诊病例 confirmed case 得肺炎 get/catch pneumonia 接受医学观察 under medical observation

　流行病学调查 epidemiological investigation 病毒爆发 virus outbreak 遏制疫情爆发 contain the outbreak 严格隔离政策 strict isolation policy 携带病毒 carrying the virus 超级传染源 superspreader 医疗费用报销 reimbursement for medical expen...

篇三：关于肺炎的诗句(加题目)

抗击疫情专题) 作文题目

　1.阅读下面的文字，根据要求写作。

　（1）信任，指相信对方是诚实、可信赖、正直的。防疫最艰难的时刻，很多消息不值得信任，却有更多的人值得钦佩和信任…… （2）规则，指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。课堂有规则，才能保证教学活动的顺利；交通有规则，才能保证行人车辆的安全；防疫有规则，才能赢得这场无形的战争的胜利…… 请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

　要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“信任”或“规则”；（2）自选文体；（3）不少于 500 字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

　 思路点拨：

　这是一道很灵活的选题式半命题作文题目，关键词“信任”或“规则”可以放在题目中任何位置。在前，如“信任的力量”“规则的价值”；在后，如“难得的信任”“不可忽略的规则”；在中，如“只有信任不可辜负”“遵守规则方得自由”。但此类作文题目切忌直接用给定的关键词语作为题目，因为命题人希望考生能将补题作为第一次展示自己写作水平的机会，而不是一字不变地照搬。

　补题的基本要求是正确，不能有语病，给评卷老师不佳的第一印象；较高要求是出色，即补题很有个性化，让阅卷老师眼前一亮，赢得先机。如补题为“信任得很差”就不妥，题目自身表述不妥。“那信任的眼神令我刻骨铭心”比“难忘的信任”更加生动、传神，耐人寻味；“确实规则你还能走多远”比“要遵守规则”更加灵动、发人深思。

　很多考生认为提示语营造了特定的话题背景——防疫最艰难的时刻。其实不然，提示语只是命题人用以打开考生写作思路用的，并不是为了限制思维。因此，写记叙类文章，可以放手写关乎信任或规则的人与事，如详细描述在他人误解自己时极其难得的一份信任，回忆自己赢得他人信任的往事，故意违背规则自行其是

　导致的后果与教训等。写议论文，可以畅谈与信任或规则有关的思想观点，如阐述“信任源自一贯的言出必行”“赢得信任关键在于行动而不是巧言”“规则是自由的前提和保障”等。

　 2.请根据下面文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

　疫情肆虐无情，防疫形势严峻。面对新型冠状病毒出的难题，不同的人交上了不同的答卷…… 要求：（1）请将“

　答卷”这个题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于 500 字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

　 思路点拨：

　这是一道空前留后的半命题作文。结合提示语来看，题目中的“答卷”不能仅仅理解为基本义——回答试卷上试题；而要从人物的言行举止方面考虑才能在立意上胜人一筹。

　从提示语看，命题人将病毒疫情带来的困扰比喻为“难题”，不同的人应对疫情的态度和表现自然就成了“答卷”。有的人惊慌失措，有的人无动于衷，有的人悲观恐惧，更多的人则是听从党和政府的号召迎难而上、积极有为。前三者当然是消极负面，应当鄙弃的；展现了正能量的末者才是应当倡导和肯定的，这是考场作文务必把握的基本原则。

　当然，虽然提示语设定了防疫的特殊背景，但本次作文却可以不受此限制，畅所欲言地写各种情境下人物的积极正面的答卷。因此，写记叙类文章，可以歌颂特殊情况下人物的美好品质，补题为“值得点赞的答卷”“完美的答卷”；可以展示人物付出的艰难不易，补题为“艰难的答卷”“代价巨大的答卷”；还可以再现那些颇富争议的人物言行，补题为“令人惊诧的答卷”“无法评判的答卷”

　等。如果写议论类文章，把题目补充为论点式标题，如“以尽职尽责的态度完成答卷”“用激情填写答卷”，然后围绕观点摆事实、讲道理；可以把题目补充为关系式标题，如“责任与答卷”“积极有为与完美答卷”，然后有理有据地展开阐述。

　 3.阅读下面的文字，根据要求写作。

　柴静在《看见》中写道：在那个满大街都是白口罩的恐慌岁月里，那些关心别人忘记自己的人，是最广大最普通的中国人，是直面病魔值得铭记的中国人。在 2020 年春节的这场战“疫”中，我们看到了钟南山的国士担当，看到了建设火神山医院的中国速度，看到了白衣天使的医者仁心，看到了火速驰援疫区的子弟兵的雷厉风行，看到无数个捐资捐物助力疫情防控的闪光灵魂…… 在这场疫情中，你看到了什么呢？又铭记住了什么呢？请结合自己的生活体验或感受，以“值得铭记”为题目，写一篇文章。

　要求:(1)自选文体；(2)不少于 500 字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

　 思路点拨：

　解题目，开思路：首先要理解题目中的关键词：“铭记”是指“深深地记在心里”，它不同于一般意义的“记住”，而应该选择“记忆深刻的、有感触的”。另外，围绕这一题目，我们可以多问几个为什么：铭记什么人、什么事？为什么值得我铭记？是什么触动了我的心灵？要表达什么样的主旨？是给我最需要的援助？是为周围人们提供了他人不敢或不能提供的条件？还是为社会做出急需的示范……这样，方便打开写作思路。

　明文体，选素材：根据自己的写作特长或熟悉的素材，确定文章的文体。如果是议论文，可以围绕“提出问题——分析问题——解决问题”梳理写作思路，注意论点要明确，论据可以选择当前热点的人、事，这样的论据既典型又有时代性，结尾部分结合疫情或我们的学习、生活发出呼吁，提出倡议等。如果写成记叙文，

　选材既可以选择当前热点的人、事，也可以选择身边普通人的感人小事；既可以平分笔墨写两三件事，也可以详写一件事，以点带面略写几件其他事。

　 4.阅读下面的文字，根据要求写作。

　（1）坚守，是一种责任，是一种担当，是一种奉献。

　（2）一场突如其来的肺炎疫情，使每个人的 2020 年春节不同寻常。有的人在家里待着，有的人在外面隔离，有的人仍坚守岗位，有的人已奔赴疫情灾区……每个人都以不同的方式参与了这场疫情防控阻击战。这个春节，你有怎样的不同寻常经历或感受呢？ 请自拟一个包含词语“坚守”的标题或以“不同寻常的春节”为题，写一篇文章。自选文体，不少于 500 字。

　 写作指导：

　首先，明确题目要求是“二选一”。题目（1）是半命题作文，拟题是关键。比如，我为坚守岗位的你点赞。题目（2）是命题作文，要求写“春节”，并突出“不同寻常”。暗示可用对比手法，突出今年春节“不同寻常”。

　其次，在立意上，应该是贴近现实，充满正能量。选材方面，可以是从新闻媒介间接获取的。比如，写国家、社会大局方面，也可写家庭、学校小范围；写奔赴一线的医护人员，也可写不辞辛苦的施工人员。也可写自己的亲身经历的素材。比如，写春节气氛：往年张灯结彩、热闹非凡，而今年众志成城、全民抗疫；往年走亲访友，而今年视频拜年。最好要至少选一件具体的事情，写具体的人物，切不可泛泛而谈。

　文章形式方面，题目（1）可以采用书信体或者小标题形式，比如，我为坚守岗位的你点赞，可以是给某一个人写一封信，也可以分几个小标题：你剪发的样子真美；你的微笑好暖；你忙碌的背影真帅。这几个小标题暗合了“点赞”的含义，内容上分别写准备出征支援的医护，为民警送口罩的小姑娘，在火神山医院工地忙碌的工人等等。题目（2）也可以采用小标题形式，比如：全民抗疫；抖音拜年；武汉加油。分别写所在社区如何宣传防控疫情，利用新技术为亲朋好友送祝福，为武汉疫情灾区捐款，希望一起等到春暖花开。这样，形式比较新颖，也可避免内容空洞。

　 5.阅读下面的文字，根据要求写作。

　钟南山说，全国帮忙，武汉是能够过关的。武汉本来就是一个英雄的城市。武汉不是孤独的，大家都以不同方式默默支持她：走村串户，宣传抗疫的村官；主动请缨，逆向而行的医护；昼夜不息，与病魔争时间的建筑工人；放弃休假，坚守工作一线的公安民警……面对抗疫一线的工作人员，你想说些什么？做些什么？ 请以“

　，我想对您说”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于 500 字。

　 写作指导：

　首先，这道半命题作文，根据提示语，横线上应该填“抗击疫情一线的工作人员”，这就需要我们关注时事，关注身边的人。可以填单个人物，比如：钟南山爷爷，我想对您说。村主任，我想对您说。也可以填群体人物，比如：白衣天使们，我想对您说。

　文章内容上应以抒发内心感受为主，但不可空洞的赞美。在素材上，可以选取人物的某个细节为突破点，比如：钟南山接受采访时噙满泪水的双眼；医护与家人在站台的一个拥抱；村官一句暖心的话等等。

　题目如果是填单个人物，可以采用书信体形式谋篇。如果填群体人物，也可以采用小标题形式，直接以想说的话为小标题。比如，（1）您老多保重；（2）您辛苦了；（3）谢谢您。分别写三个不同的人物：钟南山院士、90 后护士姐姐、村医。当然，每个人的生活不同，关注点也不一样，参与抗疫的各行各业人员众多，也可以从其他方面选材，这里只是抛砖引玉。

　作文展示

　（一）

　值得铭记

　 文 /冯 思 瑜 基 辛 格 曾 在 《 中 国 论 》 中 写 道 ：

　“ 中 国 总 是 被 他 们 之 中 最 勇 敢 的 人 保 护得 很 好 ” 真 正 保 护 中 华 民 族 的 火 神 ， 不 是 传 说 中 的 祝 融 ， 而 是 那 一 盏 彻 夜 通明 的 白 炽 灯 下 ， 上 千 名 不 屈 不 饶 ， 无 怨 无 悔 的 中 国 工 人 ！

　原 来 真 正 的 英 雄 不 在 电 影 里 ， 而 是 在 我 们 身 边 。

　他 们 才 是 最 值 得 我 们 永远 铭 记 的 。

　如 此 浅 显 的 道 理 ， 唯 有 洞 窥 这 国 难 中 伸 出 援 手 ， 挺 身 而 出 之 人 ， 才 知 难于 上 穷 碧 落 下 黄 泉 。

　武 汉 95 后 护 士 李 慧 提 交 了 请 战 书 ， 她 写 道 ：

　“ 如 有 不 幸 ， 捐 赠 我 的 遗 体研 究 攻 克 病 毒 ” 字 句 铿 锵 。

　她 的 父 亲 在 网 上 看 到 消 息 ， 才 知 道 女 儿 在 抗 “ 疫 ”一 线 ， 忍 不 住 给 女 儿 打 了 个 视 频 电 话 ， 一 度 哽 咽 ， 但 他 还 是 对 女 儿 说 ：

　“ 有些 事 总 要 有 人 去 做 ， 等 你 回 家 ！

　” 女 儿 的 请 战 书 与 父 亲 的 回 答 ， 让 我 们 感 触何 为 大 义 ， 何 为 至 情 。

　武 汉 肺 炎 医 院 的 陈 军 负 责 患 者 核 酸 检 测 工 作 ， 他 说 :“ 很 累 ， 但 我 不 能 退 缩 ， 外 面 还 有 那 么 多 人 等 着 这 个 结 果 。

　” 一 次 检 测 要 6个 小 时 ， 他 们 要 不 间 断 地 工 作 12 个 小 时 以 上 ， 因 为 双 手 长 期 被 捂 在 橡 胶 手 套里 ， 汗 水 浸 湿 了 双 手 ， 红 斑 爬 满 了 他 的 双 手 ， 触 目 惊 心 。

　病 毒 面 前 ， 他 们 是 英 雄 ， 拥 有 着 钢 铁 侠 的 外 表 ， 天 使 的 心 。

　负 重 前 行 的他 们 身 穿 白 大 褂 ， 坚 守 前 线 ， 不 辞 辛 劳 ， 治 病 救 人 “ 不 计 报 酬 ， 无 论 生 死 ”只 为 将 生 的 希 望 送 给 别 人 ， 护 你 平 安 健 好 ， 许 你 岁 月 静 好 。

　事 实 上 ， 当 他 们摘 下 口 罩 ， 换 下 防 护 服 ， 他 们 是 谁 的 父 母 妻 儿 ？ 致 敬 最 美 逆 行 者 ！

　大 爱 无 疆 ， 病 毒 无 情 ， 人 间 有 爱 ， 他 们 值 得 铭 记 。

　国 难 当 前 ， 匹 夫 有 责 。

　青 山 一 道 ， 同 担 风 雨 。

　正 如 狄 更 斯 落 墨 于 《 双 城记 》 ：

　“ 这 是 一 个 最 好 的 时 代 ， 也 是 一 个 最 不 幸 的 时 代 。

　” 有 人 身 披 铠 甲 ，霞 光 万 丈 ， 有 人 营 私 舞 弊 ， 狗 苟 蝇 营 。

　一 边 是 抗 疫 一 线 的 医 护 人 员 取 消 所 有休 假 ， 24 小 时 随 叫 随 到 ， 口 罩 勒 出 痕 迹 ， 层 层 防 护 服 下 的 衣 裳 干 了 又 湿 ， 皱得 发 白 的 双 手 仍 在 有 条 不 紊 地 进 行 手 术 ， 一 边 是 哄 抬 物 价 ， 散 布 涉 “ 疫 ” 谣言 ， 故 意 隐 瞒 武 汉 停 留 史 ， 故 意 往 电 梯 按 钮 吐 唾 沫 的 新 闻 。

　这 两 件 事 一 起 沸腾 时 真 让 人 觉 得 悲 凉 又 讽 刺 ， 在 人 们 腐 烂 的 欲 望 下 ， 兽 性 来 不 及 粉 刷 ， 冰 凉的 水 浇 在 滚 烫 的 灵 魂 上 ， 发 出 荒 芜 的 呲 呲 声 。

　这 个 世 界 也 许 没 有 想 象 中 那 么 好 ， 但 依 然 有 温 暖 ， 依 然 有 人 坚 守 心 底 的善 良 。

　男 孩 为 警 察 叔 叔 送 上 零 食 ， 可 能 这 些 零 食 不 值 多 少 钱 ， 但 这 是 男 孩 珍贵 的 零 食 ， 把 自 己 的 零 食 送 给 值 班 民 警 叔 叔 ， 这 是 最 纯 真 的 爱 。

　78 岁 老 党 员天 天 熬 小 米 粥 ， 为 值 守 人 员 送 上 热 汤 ， 一 个 小 方 桌 ， 一 碗 热 米 粥 ， 一 份 温 暖 ，老 人 家 表 示 ， 只 要 疫 情 不 退 ， 就 会 一 直 坚 持 下 去 … … 星 河 滚 滚 ， 他 们 是 以 平凡 之 躯 铸 就 不 凡 ， 以 燎 原 之 势 支 援 前 线 ， 他 们 值 得 铭 记 。

　抗 击 疫 情 ， 不 只 中 国 在 行 动 。

　在 新 型 冠 状 病 毒 肆 虐 华 夏 大 地 时 ， 伊 朗 、 日 本 、 韩 国 、 俄 罗 斯 、 白 俄 罗斯 、 巴 基 斯 坦 、 土 耳 其 等 21 个 国 家 纷 纷 向 中 国 伸 出 援 手 。

　比 如 伊 朗 ， 目 前仍 与 美 国 处 于 紧 张 关 系 ， 却 在 第 一 时 间 倾 尽 全 国 之 力 送 来 了 一 百 万 只 医 用 口罩 ， 直 接 包 机 送 往 北 京 。

　友 邦 巴 基 斯 坦 捐 赠 了 30 万 个 口 罩 、 800 套 防 护 服 、6800 副 手 套 、 这 是 掏 出 他 们 的 老 底 ， 倾 尽 全 力 援 助 华 夏 大 地 。

　“ 邻 居 遇 难 ，岂 能 袖 手 旁 观 ” 截 至 1 月 31 日 。

　日 本 政 府 已 支 援 武 汉 13 万 只 口 罩 、 2.3 万

　件 防 护 服 、 3.3 万 副 护 目 镜 、 5 万 副 手 套 等 ， 送 来 的 包 装 上 都 写 着 “ 山 川 异 域 ，风 月 同 天 ” “ 风 月 同 天 ， 与 子 同 袍 ” 。

　感 谢 国 际 友 人 的 支 持 与 援 助 ， 他 们 值 得 铭 记 。

　“ 向 光 而 行 ， 定 能 遇 到 希望 与 阳 光 ” 随 着 全 国 各 地 纷 纷 传 来 治 愈 患 者 出 院 的 喜 讯 ， 点 点 星 火 化 为 利 刃刺 破 黑 暗 ， ...

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