生活万花筒作文1 我家夏天蚊子非常多，每次都送我很多大“红包”，弄得我全身发痒，所以我一见到蚊子就非消灭它不可。 有一个夏天的早上，我正在做白日梦，忽然从耳边传来了“嗡嗡嗡”的声音，接着我觉得大下面是小编为大家整理的生活万花筒作文18篇,供大家参考。
生活万花筒作文1
我家夏天蚊子非常多，每次都送我很多大“红包”，弄得我全身发痒，所以我一见到蚊子就非消灭它不可。
有一个夏天的早上，我正在做白日梦，忽然从耳边传来了“嗡嗡嗡”的声音，接着我觉得大腿上有一点儿痒，我睁开眼睛，抬起腿一看，可恶的蚊子尽然在我的腿上咬了一个大红包!
我衣服都不换了，就穿上拖鞋，跑到客厅，拿起电蚊拍，登着大眼睛，像扫描仪一样的寻找那只可恶的大蚊子。我找遍了整个家才发现蚊子正在蚊帐上装死。我心中冷哼，这种小伎俩还想逃过我的火眼金睛?你今天死定了，看我怎么收拾你!我悄悄地走近蚊子，拿起电蚊拍使出了吃奶的劲，“啪”的一声，打在蚊子的身上。我把电蚊拍拿开后一看，竟然没有蚊子的尸体。我看了看电蚊拍才发现这个电蚊拍坏掉了，我只好用手来拍了!
我又开始扫视整个家。忽然看见蚊子正在爸爸的腿上。我找准时机，手重重地朝着蚊子拍去，我拿开手，竟然没有打中蚊子，反倒打中了爸爸。爸爸气愤地大叫起来：“你是打蚊子，还是打我啊?”我紧锁眉头，眼睛瞪得大大的，喘着粗气，张开大口大叫道：“你这只可恶的蚊子，太狡猾了，看我不把你打死，我就不睡觉!”
爸爸大声说道：“让我来解决它!”爸爸麻起袖子，准备大干一场。爸爸拍了十次，都没拍到。妈妈飞快地跑过来，说：“你们真没用，连个蚊子都拍不到。”一说完她就开始拍蚊子。结果妈妈拍了一次又一次，也没拍到，她只好认输了。
我继续寻找蚊子，最后在爸爸的茶杯旁边找到了蚊子，我想了一下，先用扇子把蚊子扇到别处去，看见它爬在墙壁上时连忙用手拍一下蚊子，再在墙上按几秒，拿开手，哇，我终于消灭了这只可恶的蚊子。
我知道了做事一定要动脑子，才会获得最大的成功。我终于可以睡个好觉了。
生活万花筒作文2
20xx年的夏天，我和爸爸一起去了住在北海市的叔叔家，在那里与水母有了第一次“相遇”。
那天我们到了海边，换好衣服后便向大海走去，海水很干净，也很温暖，我和爸爸便在水里开心地玩了起来。
我有时候躺在泳圈上，让身体浮起来，有时候和爸爸一起往对方身上撩水并相互躲闪。正当我们玩得开心的时候，我感觉我的大腿突然被什么东西扎了一下，那种疼痛就好像被一根粗粗的针扎进腿里，并且在里面不停地搅动似的，实在是疼痛难忍。我便和爸爸立即离开了水里，走到岸上，这时我们发现，我的大腿上有一片密密麻麻的*包，看着伤口不是很大，但是却像针一样疼。这种情况他也是第一次遇到，看着我痛苦的表情，爸爸急坏了，并第一时间找到了救生员，请求他的帮忙。经过他的确定，原来这是被水母蛰伤所致，难怪疼痛难忍。
接着，救生员叔叔便帮我处理起伤口来。叔叔很有经验，首先用海水帮我冲洗了一下伤口，为的是降低毒液的浓度。接着又仔细观察了一下我的伤口，原来他是在寻找是否有残留的毒刺泡，当确定没有刺泡后，他便用事先准备好的肥皂水认真地帮我清洗伤口，叔叔还给我讲，之所以用肥皂水，是因为水母的毒液是酸性的，而肥皂水是碱性的，酸碱会中和，这样毒液就会失去毒性。
经过叔叔的处理，我的疼痛减轻了许多，在一旁一直紧张的爸爸也长长地松了一口气，并慢慢地搀扶我回房间休息。
这次北海之行，让我最记忆犹新的是那种被水母蛰后的无比疼痛感，但这也是我的一次宝贵经历，正因为与它的相遇，才使我对它产生了浓厚的兴趣，对它有了更多的了解。除此以外，我还增长了一个经验，那就是学会了如何在紧急的情况下处理水母蛰伤。
生活万花筒作文3
生活，是一张张富有感情和温馨的照片；生活，是一台笔记本电脑，用来储存家里的事情；生活，是一个多彩的万花筒。
前些天，正是蟹肥菊黄的季节，我来到了我的老家——泰州靖江，这里没有太多工厂，但有温馨的农田和鱼儿的天堂——池塘。
晚上，我和堂妹来到姑父的鱼塘捉螃蟹。这是个小鱼塘，四面都有围墙，以防螃蟹上岸到农田，因为到了晚上，螃蟹就会上岸歇息，乘凉。
我、堂妹、姑父、捉螃蟹的叔叔等人来到鱼塘，我们拿着手电筒来到这些螃蟹的栖息地。叔叔进了围墙，他边拿着手电边抓螃蟹，螃蟹发觉了危险，于是各个挥起了大钳子，似乎下一秒钟就会来夹你一下似的。我见此情景，心里很害怕，怕它一下子夹住我的手，把我的手夹得血淋淋的。可叔叔有捉螃蟹的经验，他捉螃蟹如同捉青蛙一样轻松，只见叔叔一手轻轻地抓住螃蟹壳的两侧一提，不费吹灰之力，轻而易举地就捉住了一只螃蟹，而这时的螃蟹鼓个大眼睛，挥舞着大钳子，却怎么也伤不到叔叔的一根毫毛。
看到这里，我和妹妹拍手叫道：“看你还横行霸道！”
看那，叔叔不一会儿就捉了满满一筐螃蟹。
叔叔用水冲洗，螃蟹们被冲得干干净净，我们冲完了螃蟹，准备卖到集市。
我的姑父，他拿了一个粗管子，在下面装上了提笼，然后把螃蟹装了进去，这一个提笼，就能装15~17只螃蟹哩。这下，一装装了五六个提笼，这次，我们捉的螃蟹真是大获丰收！
我爱我的故乡，我爱我的靖江！总之，靖江是个捉螃蟹的好地方！
生活万花筒作文4
每当我看见卧室里的照片，就想起那一天发生的趣事。
那一天，爸爸妈妈带我和哥哥，还有弟弟一起去海边玩，车开了很久之后，我们才到了海边。
我们拿着准备好的水桶和铲子，飞快地跑向了沙滩。我一看，沙滩上有许多沙子做的球，还有很多洞，哥哥肯定地说：“这些是螃蟹的洞，我们现在可以去捉螃蟹了。”于是，我们随便找了一个洞，用我们的铲子向下挖，我们挖了很久，终于，我们发现了螃蟹。可是，螃蟹非常机灵，似乎知道我们要捉它，又跑到了下面，我们只能继续挖了，可是，下面只有一些水，水面上还冒着泡泡，我有点生气了，螃蟹怎么这么狡猾呢。我立刻离开了，可是我又回头一看，哥哥把冒着泡泡的水下面的螃蟹挖了出来。他自信地说：“我不会让你逃出我的"手掌心的。”
我们又去挖了一个洞，里面也有一些水，可是，水面上没有泡泡，我很沮丧，之后，弟弟用铲子一挖，正好把螃蟹挖了出来，我火冒三丈，怎么我就捉不到呢？
我正生闷气呢，看见一块小石头就踢，没想到下面正好有一只螃蟹，我眼疾手快，从上方把它的后背抓住，使它的大钳子夹不到我的手。一把抓住了，让它转不过来身。把我乐得合不拢嘴。
夕阳快落下去了，我们才依依不舍地离开，我们挖到了很多螃蟹，我们把螃蟹带回了家，最后把它们做成了美味的菜，高高兴兴地吃着它们。
在那次劳动中，我不仅体会到了快乐的滋味，还享受了劳动的成果。真希望我们以后还能再去捉螃蟹。
生活万花筒作文5
星期六那天，万里无云，我爷爷要修补一下墙，叫人家用拖拉机送了一车沙子，放在家门口的空地上。
星期日，我写完作业。我就去找朋友一起玩沙子，我拿了一个铲子来挖，挖着，挖着，我觉得这也太慢了吧。然后，我就把铲子给了我的朋友去挖，我就用两手在那挖。果然比铲子快多了。不一会儿，我和朋友就把老虎洞穴给挖好了。我们又做了一个陷阱。首先，我们在老虎的家门口挖了一个大洞，再去找一些小树枝和一些树叶。树枝搭在洞口，把树叶铺在上面，最上面再撒上一些沙子，这样陷阱就做好了。我的朋友说：“要不，我们在老虎洞周围，再多做几个陷阱。”我说：“好啊!”于是，我们在老虎洞四周又做了两个。
之后，我从家里拿出一辆玩具汽车，放在老虎洞里，假设这辆玩具小汽车就是一只老虎。我把这辆小汽车推了出去，果然，一下子就掉进了我们做的陷阱里。
我们玩着，玩着，就觉得很没意思，我就站在沙堆上，四周的"沙子慢慢地向下滑去，淹没了我们做的老虎洞。
我又去拿了一个小水桶，拎了一桶水过来，把一桶水直接倒在了沙子上，用铲子搅拌一下。又搬了几块砖过来，我们学着我爷爷那样砌墙。
你看，我就是这么喜欢玩沙子，玩沙子的时候，我最开心啦!
生活万花筒作文6
生活是丰富多彩的，就如一个万花筒一般，有很多事情到现在仍记忆犹新，我就给大伙儿说说我生活上的事儿。记得在小的时候，我很多事都弄不明白，见抗日战争中有许多战士牺牲了，以为拍这一部片子要真的要有许多人被杀了，我把自己的想法告诉了周围的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告诉了我这只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地说明白了。
生活是个万花筒，生活中有不少趣事儿，现在回忆起来，都会“扑哧”一声笑出声来。我再来说我学习的状况，通过我学习的状况，大家应该能猜出我现在生活的习惯吧。
大伙儿应该都知道我经常说错字，有时还会将一说成了二，闹出了让人啼笑皆非的事儿。这只是课堂上的习惯，不过要是说到这课堂上，我举手发言原先还是挺不错的，可是现在我不仅成绩不怎么样，，而且现在连唯一值得骄傲的资本都没了现在老师对我的印象也逐日变差了，在老师眼里我一逐渐从以前的聪明的孩子变成了一个无一优点的差生了，就比如说我作业迟交，背书不过关，上课不认真听，走神……这些毛病总是我成绩上不去，我想上级，可总是想着玩，所以我考试时都尽了全力，仍无济于事，只能临时抱佛脚。
现在，我努力了，但那只是微乎其微，无论我怎样努力，但是那些知识总是左边耳朵进，右边耳朵出。生活就是个万花筒，包含着酸甜苦辣。
生活万花筒作文7
生活就像一个万花筒，充满了乐趣，多姿多彩的，在我的记忆当中，有许多事都是那么有滋有味，让我尝到了里面的酸甜苦辣，但有一件事让我记忆犹新。
那是在我上三年级放暑假的时候，爸爸妈妈带我和哥哥去金山公园玩，那里树木那里树叶茂盛，景色优美，记得去的那天晴空万里，太阳像个大火球似的挂在天空，但这也没有影响我们愉快的心情。
傍晚我和哥哥来到一条河边，看见里面有许多蝌蚪在游来游去，好快活。我和哥哥相约来玩捉蝌蚪比赛，看谁抓得多，我弯下腰拿着空水瓶，我把手放进水里抓蝌蚪，我抓着抓着，忽然间我的手痒痒的，我咯咯地笑了，我感觉有一只蝌蚪，在围着我的手在转来转去，我一手抓起，果然是一只小蝌蚪，我把它放进瓶子里，再装一点水。
这才一局，一共有三局，第二局开始了，我快速地抓着可是一条也没抓到，哥哥装抓着了一条，这一次我有点失望了，可是我没有放弃，第三局开始了，我抓呀抓呀，还是抓不到，我想了想，突然我灵机一动，我把空瓶子放在水里，然后捞起来，我看见瓶子里有五只蝌蚪，我高兴极了，最后我赢得了比赛，哥哥给我买了我最爱吃的棉花糖。
在金山公园玩了一天，很多事情我都记不清，唯独和哥哥抓蝌蚪的这一件事，让我永远也忘不了。
生活万花筒作文8
每个家庭都是不一样的，而我的家庭是一个幸福和睦的家庭，但有时候也会有些风波，这些风波都在脑海中留下了，那件事我的印象最深。
那个星期天的早上我刚起床，天空中飘着一层蒙蒙的薄雾，这到底是什么呢？不用想，肯定又是我家“老头儿”在吸烟了，这已经不是第一次了，我穿好衣服，走出卧室，看见妈妈已经呛得直咳嗽，手叉着腰，指着老爸说：“早就叫你别吸烟了，弄得家都不成样子了。”可是老爸像是无所谓似的，一点儿也不吭声。接着，妈妈继续“攻击”他，他还是没有反应，看着妈妈越来越啰嗦的样子，老爸的耐心也忍不住了，我似乎闻到了一股火药味，接下来就是老爸老妈的吵架大会了，他们俩的气势谁也不输谁，甚至有一种打架的架势，都七嘴八舌地争吵着，你不让我，我不让你。我冲上去，把他们俩拉开，语重心长地对老爸说：“爸爸，你就把烟戒了吧，持续吸烟是有害处的，对我们的健康有害，对你自己的身体也有害呀！”爸爸似乎听进去了，低下头沉思者，没过多久，爸爸主动走过来向我和妈妈认错，爸爸微笑着说：“你们说的对，确实应该戒了。”后来经过我们大家的努力，爸爸真的戒烟成功了。
经历过风雨，怎能没有彩虹，经历过家庭风波，才是一个幸福和睦的家庭啊！
生活万花筒作文9
生活就像一场无法回放的电影，里面有许多令人难忘的镜头，让你回味无穷，奇妙无比。但最让我难忘的还是我与蚊子“大战”的那一次。
一天夜里，夜深人静，明亮的月亮将月光洒在大地上，使人间充满光明。就在这时，一位“不速之客”偷偷摸摸地进了我的房间。它身披黑色的大衣，背上长着一双又小又透明的翅膀，还有一个会吸血的针。它发出的声音还真是不小，我一听它的声音，就知道它已经飞到了离我不远的一处。但它唱的“歌”实在“太好听了”，我掀开被子打算就为它“鼓掌”。但我还是太嫩了，它眨眼间就躲闪开来。
我火冒三丈，恨不得把它一巴掌打成一滩烂泥。我拿起我爸的超级无敌臭袜子，朝它走去。但它似乎怕了，被我一下挥出个十万八千毫米。我本以为它已经飞走了，没想到它还不肯罢休，硬着头皮朝我飞来。我长叹一口气，心想这什么神仙蚊子，连我爸爸的臭袜子都不怕。
我不准备攻击它了，算了我还是回去睡觉吧！一向勇敢的我，今天还就缩在被子里，怕的还是一只芝麻大小的蚊子。可是，我真是粗心，居然忘了还有一个小口。这只小蚊子似乎发现这个洞，小心翼翼地钻入了我温暖的被窝。它的出现吓得我一蹦三尺高，可把我吓得不轻。在你眼里，它可能只是一只小的不能再小的蚊子，可对我来说这简直就是一个巨大的灾难。
我哭着跑到妈妈的房间边擦眼泪边流鼻涕，边哭边说：“妈妈，有只蚊子搞……搞得我……我……我都无法睡觉，我明天怎么上学啊！”话音刚落，我便放声大哭起来。妈妈见了哭笑不得，分分钟搞定了那只蚊子。
这虽然只是我童年百花园中的一朵鲜花，但我已经把它深深地记在了心里。
生活万花筒作文10
每个人的生活都是丰富多彩的，它像极了一个生活万花筒，能呈现出生活中的形形色色的不同景像。
记得前些天就发生了一件事，令我感触颇多且终生难忘。
那天放学后，父母告诉我说：“晚上我要去姑姑家过夜。是因为爸爸要带妈妈坐很早的火车去长春医院看病。”于是我们来到了姑姑家。一到了姑姑家我就看到了她为我准备了我*时最爱吃的零食和各种各样的水果。在姑姑家我可以看我*时不能看的动漫片了，最主要的是不受时间的约束，爱做什么，就做什么。只是在父母要离开的时候，有那么一点点的小失落。那天我看到了很晚，才回到屋里去睡觉。
第二天放学的时候，我在人群里寻找着妈妈，但是我却看到的是姑姑，心里有一种说不出来的失落。到了家后，爱看的动漫片也没有心情看了，零食和水果吃着也不觉得有多好吃了，我整个人处于忧思重重的状态，草草的吃过了饭，就去睡觉了。
这一夜我辗转难眠无法入睡。当第三天放学的时候，我没精打采的往出走，走着走着就觉得人群中有着我熟悉的的身影，我努力的搜寻着，忽然就看到了妈妈在那里等着我，我急匆匆的就跑了过去一把抱住了妈妈。当我抱住妈妈的那一刻，我的心里感到了前所未有的幸福感，美滋滋的回到了自已的家后，我哭着对妈妈讲，没有妈妈在身边时的那种失落的感觉。此时此刻我明的了一个道理，人总是在拥有的时候不懂得珍惜，当失去了才知道珍惜。
这件事只是我的一个小小故事，它在我生活的万花筒中只不过是一个片段，通过这件事我觉得我领悟了一些道理，希望大家会喜欢我的这个小故事。
生活万花筒作文11
今年在同学的一次生日会中，我想起了我的好朋友，陈瑶的生日会。我还记忆犹新，仿佛发生在昨天。
有一天，在放学的时候，陈瑶跑过来邀请我去她家，参加她的生日晚会。我一听，心里乐开了花，连忙答应了。我跟奶奶打了一个电话，告诉奶奶：我去同学家跟同学过生日，晚一点，让爷爷来接我回家。
生日会开始了，人都到齐了，这时有同学提议做游戏。大家决定一共做三个游戏。
第一个游戏是抢凳子，顿时，陈瑶妈妈拿出她晚上跳广场舞的锣鼓。拼命的敲了起来，这时同学们，围着凳子转圈圈，大家耳朵像兔子一样竖起来，生怕没有抢到凳子。一轮又一轮，同学们玩的很开心，个个咧着嘴，露出大白牙。胜利者在笑声中产生了！
第二个游戏，名称，编花篮。就是把我们同学的腿叠加起来，一起跳啊跳，最后谁的脚滑落下来了，就淘汰。大家都小心翼翼的，很认真的玩着游戏，都想赢，不想输，因为在输的同时，一旦滑落，还会摔跤的。
第三个游戏，是我最喜欢的，也是同学们最期盼的节目环节，就是吃蛋糕。陈瑶妈妈把一个粉色的，很漂亮的蛋糕端了出来，蛋糕上面还有一个小公主，真是可爱。陈瑶今年11岁了，蛋糕上面插着11根蜡烛，我们把灯关了，所有人为她唱起了。生日快乐歌，唱完生日歌，我们还给陈瑶送各种各样的生日礼物，她收完礼物，就一口气把蛋糕吹灭了，我们就很开心的吃起蛋糕来，吃的时候，每个同学真是搞笑死了，嘴上都有奶油，有的还偷偷的在同学脸上摸一点奶油，大家拿着手中的奶油你追我赶，玩的不亦乐乎。
过了一会，爷爷来接我回家了，其实我的内心还是舍不得回家，但爷爷来了，不得不回家。
从那以后，不管谁过生日，我就会想起这次生日会，想起那次生日会，大家玩的是那么开心，大家在一起相处的快乐时光是那么难得。
生活万花筒作文12
今天是星期日，天高气爽，不冷不热，是一个很适宜郊游的日子。午饭后，我想不要错过这个好天气，便拿了钓竿，去河边钓鱼。
在一株杨柳树下面，有一块大石，它的一端俯临在河上，是一个坐着垂钓的好地方，我便安顿了下来。
我先在钓竿上装了一只蚯蚓，这是引诱鱼儿上钩的饵。接着我轻轻地把钓竿*放在溪面上，钓钩便沉入了水中。然后我静静地坐着，注意着钓钩附近的水面动静。不一会儿，钓钩附近的水面上忽然有不少的泡泡浮起来，钓竿也重了起来，而且渐渐下沉，我知道鱼儿已经吞饵了，我连忙把钓竿举了起来，一看钓钩，并没有钓着鱼。原来是我太性急了一点儿，把鱼儿吓跑了。
后来，我又抓了一只蚯蚓把它装到钓竿上。我把钓竿伸出去，静静地等着，等着……这时，微风拂过，我精神非常振作。大约又过了十几分钟，钓竿附近的水面上水波浮动，钓竿也忽然加重，我不快不慢地提起钓竿，果然被我钓到一条大鲫鱼，差不多有二十几厘米。我看着大鲫鱼，心中十分欢喜，便收了钓竿回家了。
通过这件事情，我明白了，不管是钓鱼还是做其他事情，都不能性急，一定要耐心等待，才会有所收获。
生活万花筒作文13
一想起那只蛾子，我就气不打一处来，是怎么了呢？我们一起来看看吧。
原来是前几天的一个晚上，我正在做作业。不知道怎么的，忽然从客厅飞来一只蛾子，一头撞在我的头上，然后一溜烟飞到书架上去了。我当时就有些生气，但是没有理它。谁知，它竟然又飞回来了，并且落在了我的手上，这回我彻底被激怒了，抄起一本书就朝它扔了过去，咦！这个小家伙还挺灵活的，竟然躲开了，于是我便用手打，它挥舞着翅膀躲闪着，丝毫没把我当回事！结果我的手都打红了，连蛾子的尾巴都没碰着。见怎么也打不着那只蛾子，我便准备静下心来写作业，君子报仇，十年不晚。写完作业再去收拾那只该死的蛾子。
可是就在我正打着自己的如意算盘时，那只不怕皮开腿断的蛾子又回来了，居然敢在我眼前晃来晃去。好，初生牛犊不怕虎，那今天就让你见识下老虎的厉害！我顺手操起一本书，朝它猛地扔了过去，书在我的指挥下犹如把利剑向它射去，个个刀光剑影，其中一本正好打断它的腿。我欢呼起来！“啪”书桌上的水杯掉到了地上，真是杀敌一千自损八百啊！
这场人蛾大战在妈妈的批评声中结束了。
生活万花筒作文14
“叽叽、叽叽”小鸟的啼叫声把我吵醒，可没叫几声，就被妈妈的大嗓门淹没了，妈妈大喊：“快起床去拔牙。”
妈妈带着我风风火火地吃了早点，便火急火燎地赶到牙科医院，我终于知道妈妈为什么要带我早了。因为早上排队人们要少一些，这时医生就叫到了我的时。我紧张地走进门诊，只见里面各种医疗器整齐地陈列着，我乖乖地躺上*椅，医生拿着一把大钳子走到了身边，我被吓出了一身冷汗，两腿发软，正当我想逃离现场时候，医生冲我微微一笑说：“小朋友你可真勇敢。”那声音很温柔，让人听了如沫春风，顿时，我的心情放松了许多，决定鼓起勇气，闭上眼睛，等待着牙掉下来的时刻。医生叔叔先准备了几团棉花，又用麻药将摇摇欲埑的牙齿刷了个遍，最后，等我还没反应过来时，牙齿便拔下来了。医生叔叔说：“好了、小朋友。”我也笑着说：“谢谢叔叔。”
我们相视一笑看后，我开心地和叔叔告别，便和妈妈离开了医院。
生活万花筒作文15
今天我在玩具店看到了一个万花筒。嘿，你还别说还真神奇，本来是黄色的蝴蝶在丛中飞舞，一转眼就成了一幅山水画，又一转，马上变成了蓝天白云。我嚷着要妈妈给我买，妈妈却说我已经有一个了。
不可能！我哪来的万花筒？于是我在家里翻了起来，最后找啊找。就找到了我的房间，在书柜里翻了几遍，也没有找到所谓的万花筒。倒是找到了上学期的语文成绩单，上面印着我语文的分数是——60份！看到这，我想起了一件脸红的事，在这次考试之前，我就骄傲自满了起来，并没有认真复习，结果考了这样一个坏的不能再坏的成。我心里暗暗发誓自己以后不会再犯这样的错误了。这时——我是伤心的灰色。
我接着又翻出一张奖状，上面写着“四月天好少年”。看到这，我就又自豪起来，因为我没有对不起这张奖状。因为我曾经帮助过一位老奶奶抱着很重的西瓜，由于她年龄大了，腿脚又不方便，我帮她把西瓜抱回来家，老奶奶直夸我是个好孩子。这时——我是热情的红色。
这个万花筒没有美丽的蝴蝶和风景，但是有各种各样的颜色，有时它是绿色的，但可能一转眼就变成了蓝色；有时它是白色的，但可能一转眼就变成黑色。生活是五颜六色的。生活是有趣味的，正因为它充满了挑战；生活的路绝不是*坦的，随时可能会有暴风雨。
现在我终于明白妈妈说的那个万花筒，就是生活。
生活万花筒作文16
周六一早，妈妈就神秘兮兮地问我：“宝贝，你的足球队服呢？”我灵光一闪，是不是今天有比赛并且我能上场了？哈，果然，我猜中了！
到了学校，我们只上了半堂课就出发去了总校。到了球场，我马上换好队服上场了。我被安排担任了后卫，可我还是开心极了，毕竟是新手，还要熟悉一下环境呀，我在后面等球就好喽！
随着老师一声令下，比赛开始了，我紧张的手心直冒汗，生怕一不留神，近距离与球来了个“拥抱”，而球就会从我脚下漏过，最后输分。前半场踢的十分激烈，我夺到了两次球，并且将其传到了“远方”，简直太刺激了！球员们你争我夺、各不相让，场上比分陷入于0：0的尴尬。忽然，13班有位小将犯规了，这给了我们一次绝好的机会，只见赵禹豪用他的黄金右脚直射球门，进了，1：0！场上一片欢呼，上半场也在哨声中结束了。后半场，我们的目的就是一个字：防！只要不让他们进球，哪怕半分，也绝不能让他们进！后半场，我当了前锋，踢出去了好多次的出界球，只要不让他们领先，怎么干都行！
最后，我们以1：0小小的优势获胜！3班加油！我虽不是主力，但是也有“主力的范了”！
生活万花筒作文17
大家都玩过万花筒吧，小时候记得爸爸送给我的一个礼物就是万花筒。当我把万花筒拿在手中不停转动时，透过筒的镜片，筒内变得五彩缤纷、色彩斑斓，让人爱不释手。
生活就像一个万花筒，有让我开心的、有让我难过的、有让我害怕的，也有让我感动的。
上个星期天的下午，妈妈带着我和弟弟回家，小区门口有一个车上堆满了西瓜，弟弟说：“妈妈买个西瓜吧，我想吃。”妈妈看了看手机对弟弟说：“妈妈手机没电了，我没带现金，没办法付款，咱们先回家，我再下楼给你们买西瓜吧！”弟弟说：“我现在都想吃西瓜了，”卖西瓜的伯伯听到了就说：“小朋友来伯伯给你挑个甜的西瓜，先拿走吃吧，自己家种的瓜，没事的”说着就挑了一个绿油油带着条纹的西瓜，然后装在袋子里面交给了妈妈，妈妈给卖西瓜的伯伯说：“到家我让孩子把钱给你送过来的”我们回到家，第一时间我拿到钱就赶紧坐电梯下楼，飞快的跑到小区门口，把钱交给了卖西瓜的伯伯。这下，我的心才算放肚子里了。
回到家，妈妈切开了西瓜，我和弟弟吃着甜甜的西瓜，想着卖西瓜的伯伯放心的给我们瓜，我就要做一个守信用的人。
生活万花筒作文18
我的课余生活像个丰富多彩的万花筒，像天上千变万化、多姿多彩的白云……可是最让我记忆犹新的那就要莫过于那装满“火药味”的学溜冰经历了。
那天傍晚，我来到潘天寿广场，看那些同龄人从我身边“飞”过，身轻如燕，我都会羡慕不已。回到家，我央求爸爸给我买一双溜冰鞋，好让我学溜冰，爸爸虽然嘴上说说那么贵，不给我买，可是他经不过我的软磨硬泡，终究还是给我买了，还给我聘请了一位高级溜冰教练，随我上了溜冰场。
穿上那笨重的溜冰鞋，本以为能像别人那样轻而易举就会学会，没想到我的右脚刚迈出，还没站稳，就摔了个跤，跟冰冷的溜冰场来了个“亲密接触”，而且要不是我喊“脚下留鼻”，我的鼻子早就被同龄人踢得变形了。我一灰心，便打算不学了，可是看到别人给我投来嘲笑的目光时，一赌气又战战兢兢地站起来，开始了。
过了几天，我凭着自己的努力，终于学会了溜冰，现在的我已经在溜冰场上会“金鸡独立”了呢！
生活万花筒作文18篇扩展阅读
生活万花筒作文18篇（扩展1）
——生活万花筒话题作文10篇
生活万花筒话题作文1
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在人们眼前……
那是一个连续下了多日鹅毛大雪的早晨，积雪很厚，马路上不少汽车被困在了积雪之中，骑车、步行的人更是小心翼翼，生怕自己一不小心滑倒了。
当我走到西关大桥时，看到一辆汽车的轮胎被“困”在深深的积雪里，车后一群人用力地推动车子，我心中暗暗地为他们加油。突然，“扑通”一声，一个叔叔骑着摩托车滑倒了，放在车筐里的早点、水瓶顺势飞了出去，饭啊水啊的也都溅了出来，正好泼到了正在推车的阿姨身上。帮忙推车的一群人都停了下来，我想，唉，估计这两人得来一场“口舌之战”吧。
骑摩托车的叔叔顾不上擦自己身上的积雪，连忙跑过去一边帮那位阿姨清理她的大衣，一边不停的道歉：“对不起，对不起，实在抱歉，我着急给孩子送饭和水，路滑，摔倒了，看这水啊饭啊溅了你一身，实在是对不起，看你这衣服也不能穿了，我拿去干洗……”
那位阿姨一边试着擦拭衣服，一边摆摆手说道：“没事啦，你不用太自责，我家住这附近，我回去换换就行了。你给孩子送的饭一定很美味，我的大衣也算是酒饱肉足了，只是你家孩子不能按时吃到饭了。我的车打滑走不动大伙帮忙推车，造成交通拥堵，害得你滑倒，孩子的饭菜也撒了……”
阿姨的一番话逗的大伙哈哈大笑，紧张的气氛一下缓和了，一场“战争”在人们的笑声中消失了。
看着渐渐散去的人们，我想着：“为什么人们不能像那位阿姨一样有一颗宽容大度的心呢?”人人多一些宽容，世界会变得更美好。”
这天，我用眼睛记录了这一镜头，我对那位阿姨印象很深刻，因为善良、宽容的人是最美的。
生活万花筒话题作文2
放学路上，妈妈对我说：“一会儿爸爸下班，咱们俩比赛跳绳，我们两个是选手，爸爸当裁判。你觉得怎么样?”“哇!”瞬间我有种飞起来的感觉，心里有点小激动，因为我知道自己一定会赢。老妈太笨了，哈哈哈!
回到家里，刚好爸爸下班回来，我们一家三口来到楼下，开始了跳绳比赛。比赛规则：一分钟内谁跳得多谁赢，三局两胜;谁输了就绕小区跑一圈。我和妈妈各自拿好绳子，做好了准备。
随着爸爸的一声令下，比赛开始了。妈妈稳如泰山的样子让我看了有点好笑，心想：“以我的水*，这局我一定能赢!”老爸像比赛现场的直播员，口吐飞沫地解说着：“现在，小航的"速度已远远超过了妈妈……”嘿嘿!我心里正洋洋得意呢，突然脚下被绳子绊了一下。我慌乱起来，急忙拉好绳子继续跳。偷偷看看老妈，老妈依然神态自若稳稳地跳着，而此时此刻的我却开始频频出错。完了，完了，时间到了，我毫无意外地输了第一局。
第二局开始，我再也不敢掉以轻心，静下心来稳稳地起跳，逐渐加速，100……150……我全神贯注地努力保持原速。“停!”爸爸大喊一声。跳绳手柄的计数器上显示出了“200”!奇迹出现了，我赢了!第三局，我再接再厉，稳稳保持高水*，再下一局。二比一!老妈输了，绕着小区跑步去了。
我偷偷跟在老妈后面，暗暗地想：谢谢妈妈用这样的方式督促我跳绳，老妈，我好爱您哦!
生活万花筒话题作文3
放学路上，妈妈对我说：“一会儿爸爸下班，咱们俩比赛跳绳，我们两个是选手，爸爸当裁判。你觉得怎么样?”“哇!”瞬间我有种飞起来的感觉，心里有点小激动，因为我知道自己一定会赢。老妈太笨了，哈哈哈!
回到家里，刚好爸爸下班回来，我们一家三口来到楼下，开始了跳绳比赛。比赛规则：一分钟内谁跳得多谁赢，三局两胜;谁输了就绕小区跑一圈。我和妈妈各自拿好绳子，做好了准备。
随着爸爸的一声令下，比赛开始了。妈妈稳如泰山的样子让我看了有点好笑，心想：“以我的水*，这局我一定能赢!”老爸像比赛现场的直播员，口吐飞沫地解说着：“现在，小航的速度已远远超过了妈妈……”嘿嘿!我心里正洋洋得意呢，突然脚下被绳子绊了一下。我慌乱起来，急忙拉好绳子继续跳。偷偷看看老妈，老妈依然神态自若稳稳地跳着，而此时此刻的我却开始频频出错。完了，完了，时间到了，我毫无意外地输了第一局。
第二局开始，我再也不敢掉以轻心，静下心来稳稳地起跳，逐渐加速，100……150……我全神贯注地努力保持原速。“停!”爸爸大喊一声。跳绳手柄的"计数器上显示出了“200”!奇迹出现了，我赢了!第三局，我再接再厉，稳稳保持高水*，再下一局。二比一!老妈输了，绕着小区跑步去了。
我偷偷跟在老妈后面，暗暗地想：谢谢妈妈用这样的方式督促我跳绳，老妈，我好爱您哦!
生活万花筒话题作文4
我的爷爷可以说是一个十足的“老烟枪”，不管是在家里，还是在外面，时不时就拿出一根烟津津有味地抽着。爷爷抽烟不仅危害自己，而且还危害我们一家人啊！我得想个办法让他把烟给戒了。
我和爸爸妈妈一起商量对策。我们想了许久，终于想到了一个好办法。晚上，我和爸妈趁爷爷不在，偷偷地把爷爷的钱包和烟藏起来了。第二天，爷爷找不到烟盒，满脸愤怒地对我说：“你是不是把我的烟和钱偷走了？”我装做一脸无辜地：“啊，什么烟和钱？我没有偷呀！”“昨天回来，我看见你鬼鬼祟祟地从我房间出来，曾子阳你小小年纪就学会偷东西和撒谎啦！”不容我分辩，就我被爷爷狠狠地打了一顿。唉，劝爷爷戒烟的计划失败了！
过了几天，我委屈又无可奈何地对爸妈表示不想再参与给爷爷戒烟的事了，爸妈心疼地对我说：“事成之后一定给你买我最喜欢的牛肉干。”在美食的诱惑下，我和爸妈又商量起了对策……
第四天，我开诚布公地对爷爷说：“爷爷，上次偷您的烟是我不对，可是我只是想让您把烟给戒了。烟草中的`尼古丁和焦油会使身体内的器官产生病变，而且我们吸到的二手烟危害更大，因为烟雾中含有几百种有害物质，致癌物质就有六十九种，它还会使我们大脑的记忆力下降，影响我们的学习呢！”爷爷听完恍然大悟：“原来吸烟有这么多害处啊，好，我戒，今天就戒！”说完，主动上交了所有的烟。
第五天，我见爷爷皱着眉头像无头苍蝇般在屋子里乱转，我心想爷爷一定是烟瘾犯了，我从口袋里掏出早准备好的口香糖给爷爷解解馋。爷爷见没烟抽只好嚼口香糖，渐渐地，嚼口香糖成了爷爷的习惯。
从那天起，爷爷真的跟香烟说再见了，我们家也真的恢复了祥和和安宁！
生活万花筒话题作文5
今天，我来介绍我们班的“小书虫”——黄子瑶。她是我们的副班长，她的头发长长的，眼睛大大的，像两颗黑葡萄，美极了。
记得有一次下课，我们大家都出去玩了，她一个人坐在教室里安安静静地看着书。预备铃响了，我飞快地跑*室，她还沉浸在书中。我轻轻叫了她一声，她不理会，我拍了拍她的肩膀，她才把头抬起来，疑惑地对我说：“怎么了?”我笑着说：“都快要上课了，你还在看书啊。”她听到这话，笑了笑，这才把书收起来，准备上课。
秋游的时候，大家都带了很多好吃的，而小书虫不仅带了零食，还带了一本《淘气包马小跳》。走路时，她总是偷偷看，时而皱眉，时而偷笑，看到精彩部分时，更是舍不得放下。结果，她不是撞到石柱子，就是撞墙，还撞到别人的家门。“小书虫，你怎么不走寻常路啊，哈哈……”同学们捂着嘴偷笑。到达目的地的时候，她的衣服满身都是墙灰，我真是服了她。
这就是我们班的“小书虫”，你们想认识她吗?
生活万花筒话题作文6
在生活中经常会发生一些事情，有伤心的，后悔的，开心的……有一件事让我至今难入忘！
记得那是一个夏天的傍晚，我赶着去上舞蹈课，因为害怕迟到所以跑得很快，妈妈和哥哥一直在后面追我。当我跑过一个小街道。妈妈已经追上了我，可是哥哥还没有过来。当我转身找哥时，哥哥
正在路对面喊着：“等一下我！”说着就飞奔着冲我们飞奔而来。
这时一辆红色的小汽车也正好行驶过来，由于迅速太快，时间太急，驾驶员没来的急刹住车，把哥哥一下子撞到路边的一个树上。哥哥的身体瞬间不受控制，飞到了树上。妈妈吓得差点晕倒，眼泪如珠般－下子掉了下来。司机叔叔赶忙下车把哥哥
抱上车，送去了医院，经过全面检查，哥哥只有嘴巴受了点外伤。
我心想这真是一个奇迹，一定是老天爷保佑着他。不一会儿，爸爸也来了，他吃惊地问道：“怎么回事？”我哭着对爸爸说：“哥哥被车撞了。”爸爸看着哥哥肿胀流血的脸，心疼得说不出话来。但是哥哥看见这种情形却安慰大家：“我没事，你们不要担心。”看着哥哥那“强颜欢笑”。的脸我顿时感到惭愧无比！
我真后悔自己为什么不顾大家走那么快，“要不然哥哥也不会受伤！这件事就像一个伤巴烙在我心上，我会让自己牢牢记住这个教训。
生活万花筒话题作文7
生活中经常发生各种各样的事情，有的让你高兴、有的让你伤心、有的让你欲哭无泪，也有的让你苦笑不得。这不，昨天，我的小弟弟就发生了一件让我啼笑皆非的事情。
昨天下午，小弟弟要洗澡了，他或许已经养成了生物钟，知道这个时候要洗澡，躺在小床上，眼睛瞪的大大的，也不昏昏欲睡了，也不嚎啕大哭了，有时甚至还对我笑一笑。
终于，妈妈调好了水温，我便帮他脱下了衣服，抱到了卫生间。开始给他洗澡。刚开始还好好的，可是洗着洗着，他的眉头皱了起来。咦？怎么回事？难道他又饿了？可是他刚吃过奶呀！难道这样洗澡他不舒服？可是他*时最喜欢这样洗了呀！就在我胡思乱想时，只听扑啦啦的一声，它又拉臭臭了！还好他只拉到了水里，只用换一下水就可以了。可是我准备帮忙把水换掉时，他又噗的一声，拉的我满手都是。这还不要紧，我只用洗洗手就可以了。可是他还把臭臭弄到了洗澡架上！这怎么办？只能用毛巾给他擦一擦，替代洗澡了。
更麻烦的还在后面，我们给他包上了浴巾，抱到小床上，用毛巾给他擦干净身子。过了一会，我们帮他把浴巾去掉了。可能是因为我们太疏忽大意，没有发现他刚才又拉了，臭臭把床上弄的到处都是，那场景可壮观了浴巾上、床单上、小被子上到处都是臭臭！可是我们能怎么办呢？小孩子不都是这样子的呀！
真希望我的小弟弟快一点长大，就不会出现这样让人哭笑不得的事情了，你喜欢我的小弟弟吗？
生活万花筒话题作文8
科技能让我们的生活更加方便，如智能的音响可以为我们生活带来方便，带来乐趣。电话手表可以带在手腕上，可以看时间也可以打电话......
科技让我们生活发生了极大的影响！以前我们出门要带一个沉重的钱包。时常因为忘带或者丢失给我们生活带来不便。现在我们用手机扫一扫二维码就能支付了，既方便又快捷！还有，现在去餐厅吃饭，不用提前去排队，在手机APP上面预定一个位置到餐厅里直接就可以吃上饭了！
有一次，我去科技馆玩。科技馆人山人海，全部是人在排队，我问了排队的人才知道他已经排了两个小时了！我心里着急的想：两个小时，要是我进不去怎么办呀。大老远地赶过来，就是为了来科技馆参观，再进不去真是扫兴啊！妈妈说：我已经在网上预约了四个通行证，我们可以直接进去。我开心地说：太好了，如果我们没有预约，我们要排到何年何月呀！进去科技馆，我们发现有好多科技产品。比如VR眼睛，地球吸引力，无键盘钢琴。看到这里，我对朋友说：现在的科技真是发达！我们时代也在发生巨大的变化，如现在电子书的发明使我们不再单单只靠纸质书籍，我们还可以在网上买菜，还可以在网上叫外卖。让我们生活更加方便。朋友说：是啊，现在电子书阅读非常方便不用再花钱买书了！有时电子书阅读时间久了，还会提醒你休息眼睛呢！
是啊，科技越来越发达，科技使我们的生活越来越美好！有些科技可能还没有研究出来，相信有一天终究会研究出来的！真是让人期待啊！
生活万花筒话题作文9
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”这些蚊子总是在晚上唱他们的“摇滚歌”，让我睡不着。不让我睡不着不说，还总是吸我的血，害我身上起了好几个包。不管了，今天说什么也要把他们打死。
我先用最原始的方法，那就是苍蝇拍。我拿着苍蝇拍追着蚊子到处跑，但这只蚊子很灵活，好几一下都躲过去了，不过追了这么长的时间，这只蚊子也累了，他找到了一个以为我够不着的地方，来听一下来喘气，但他高兴早了，我虽然够不着，但我可以用椅子啊！我踩着椅子去打蚊子“拍”，这只蚊子被我拍成了肉饼，但还没有结束，因为还有很多蚊子没有被拍死。
我想：“还有这么多蚊子，有苍蝇盆儿肯定不行。”于是，我换成了电蚊拍，过了一会儿，电死了一堆蚊子，但我的手已经累了，而且，这些蚊子在我周围飞来飞去，好像在说：“来打我呀！打不到吧？哈哈。”我非常生气，因为我被蚊子给嘲笑了。我便使出了必杀技，蚊香。我点燃了一根蚊香，蚊子死了一大片。
这场与蚊子的战争总算是结束了
生活万花筒话题作文10
烟是一种危害人类健康的物品，长时间抽烟会有生命危险。而我的爷爷正是一个非常爱抽烟的人。尤其是和亲朋好友一起聚餐的时候，他们抽烟抽的最欢，我和爸爸还有妈妈只能忍着烟的“毒气”。
终于有一天，我实在是忍受不了了，我决定今天说什么也要把爷爷爱抽烟的毛病改掉。
我先用语言的方法来说服。我来到了爷爷面前问：“爷爷，您为什么不戒烟？烟对人的身体是有伤害的，而且，烟是会让其他人咳嗽的，爸爸都怀疑我生病了呢！”爷爷却回答：“不行啊，我吸烟好几个月了，现在根本没办法戒烟。”没想到我爷爷留了一手，看来我只能启动我的二技能了。
我的二技能是“藏烟”。我趁爷爷上厕所的时候，把他的烟藏在了枕头下，但结果还是被爷爷找到了。看来只能启动我的必杀技了。
我的必杀技是烟的杀伤力。我捉了一只蚂蚱让我的爷爷往蚂蚱上“吐毒气”。过了一会儿，蚂蚱就被“毒”死了。我爷爷看了说：“看来我得戒烟了。”从此以后，爷爷再也没抽过一根烟。
耶！爷爷终于戒烟了。
生活万花筒作文18篇（扩展2）
——生活万花筒5篇
生活万花筒1
只听见“啊”的一声，我们班都被吓了一大跳，我也不例外，同学们一个个百思不解，有人问：“刚才怎么啦？”有人问：“是有人摔倒了吗？”还有人问：“啊，天要塌啦？”我们班一个同学率先跑到教室外一探究竟。他急切的声音传来“你们快来呀！你们快来呀！”我一听就知道出了天大的事了，我们一个个离弦的箭似的跑了出去。
只见一个同学摔倒在走廊上，正啊嘶啊嘶地叫着。他双手捧着膝盖，从指缝间流出少量的血。他的眉毛成倒八字，牙齿咬得嘎吱嘎吱响，他强忍着疼痛不让眼泪从眼眶里流出来。看到这情景，同学们一个个都急了，小胖第一个冲上前，他把手放在了那个同学的背后，慢慢的往前靠，又赶忙把他小心翼翼地扶了起来，这时那个同学脚一软，幸好他手快，一下子用手抱住了他，他的手搂着他的身，脚微微的向前迈了一步。有的同学连忙帮忙扶，有的一句接一句的问：“要不要紧，是不是很疼？”还有的在安慰他：“别担心，只是点皮外伤。”而我连忙跑进教室拿来一包纸巾来给他擦血，再一看班长早已像骏马飞奔而去，原来呀，他是去找老师了。
不一会儿，老师在班长的带领下急促地赶到现场，老师小心翼翼地仔细地检查他的伤口，问他骨头有没有剧烈的疼痛感，随着老师的话，我们一个个心中都悬着一块沉重的大石头，谁也不敢说话。
接着，我们把他送到了医务室，经过医务人员一番检查，还好伤势不重，只是受了点皮外伤，大家心中的那块石头总算是落了地，同学们一个个脸上露出了灿烂的笑容。
虽然帮助别人有点累，但是我们心里比吃了蜂蜜还要甜，因为我们每个人都体会到了帮助他人的快乐。
这次帮助别人让我明白了：当别人有困难时，我们要尽自己所能去帮助别人，赠人玫瑰，手留余香。
生活万花筒2
最近我的身边发生了许多有趣的事，最有趣的莫过于这个了，容我为大家讲讲吧。
有一次我上完钢琴课，我的一个好朋友跑过来，说：喂，张晨阳，你知道吗？肥皂泡破裂的那一瞬间，温度居然是太阳的四倍啊！什么？我没听错吧？我问她，你从哪里知道的？说不定是谣言呢。真的！我可是从科技杂志上看到的，不会骗人的。我半信半疑地看着她。不信？你来试试！朋友双手叉腰，理直气壮的说。
我拿了一块钱，到小商店买了一个肥皂泡。吹了一下，许许多多的泡泡从吹泡泡的那根棍的大嘴巴里吐了出来，在天空中自由的翱翔着。我用手指戳破了一个泡泡，却没有感受到温度，我又戳破了一个，可结局还是一样。我生气极了，扔下朋友一个人跑回了家。
回到家后，我仍然不死心，吹了一个泡泡在纸上，又把它戳破，破掉后赶快摸一下纸，但纸并没有变热。我二丈和尚摸不着头脑。于是我打开手机，百度了一下，发现这并不是谣言，是真的。肥皂泡破裂的那一瞬间，内部的原子发生了剧烈的撞击，温度急剧上升。只不过这个高温持续的时间太短了，以至于我们的人体感受不到。原来是这样啊！我恍然大悟。
小小的肥皂泡身上还有这种事，看来，生活处处皆学问啊！
生活万花筒3
我其实去过很多地方，比如：重庆、广州、四川……每个地方都有许多难忘的事，今天我就来讲一讲最难忘的事吧！
记得去年跟着爸爸、妈妈回乡下，觉得无聊就跑去田野玩，走着走着，忽然，我感觉脚下有一些黏黏的东西，我以为只是口香糖黏到我的脚底了，于是我低头一看，啊！我什么时候掉进了沼泽地了！“我不会陷下去吧？”不管了，先跑吧！我奋力的往前跑去，慢慢地我也没力气了，泥水也到裤子上了。
眼看就要跑出沼泽地了，我没有一丝力气了，我想到了求救，我怎么能半途而废呢？打起精神来，我一定要冲出可怕的沼泽地，我用尽全身力气奋力往地上跑，终于，我腿一蹬，手扶着地面上的一块石头跑出了沼泽地。
回到家，妈妈看到我身上脏脏的又带着一股刺鼻的味道，妈妈捂住口鼻便说到：“你去哪里了？身上怎么有股怪味呀？”我紧张地说：“我刚才不小心掉进了沼泽地，所以我身上就粘上了这些青苔。”妈妈站在那发呆了一会说：“我才不信呢！你一定去什么地方玩得这么脏的。”我回答：“我是真的掉进了沼泽，信不信由你！”因为这件事我心有余悸，想起来都冒一身竛汗。
你们是不是也有比较难忘的事，也来分享一下吧！
生活万花筒4
洗涮涮，洗涮涮，值日那天，我给教室洗澡。
一放学，等所有同学走光了，我和同学便开始给教室洗澡。我从保洁大宝柜里拿出扫把，从讲台开始扫，扫把发出“沙沙沙”、“沙沙沙”的声音，好像在说：“小宝贝，加油噢，努力啊，可别偷懒！”我扫得更快了，因为呀，扫把都仿佛在鼓励我，再说，我可不想当大懒虫。扫地很快完工了。
我们把拖把洗干净，开始拖地了！呀，好沉呀，这拖把就像一块沈甸甸的大石头。哎呀，加油，加油啊，我能行！我在心里为自己打气。我费了九牛二虎之力，终于，地面被我们拖得干干净净，亮得像一面镜子，都可以照到人影了。累死了。我已经大汗淋淋，但是我都没有停歇，我又去洗好抹布，开始擦黑板。
我刚擦好一块，就被和我值日的那个捣蛋鬼用粉笔乱画上一笔，气得我哇哇大叫，只好重新擦一次，可是，捣蛋鬼又画一笔，我虎视眈眈地看着他，吓得他马上擦了。最后，我们把桌子对整齐，就像四队排列整齐的士兵一样，站在教室里。
看着光洁如新的教室，我们开心地笑了！
生活万花筒5
我永远也忘不了那次的痛苦，因为那是甜蜜的痛苦！
那是我一岁的时候，姐姐也才只有四岁，我们去别人家玩，那时她还不懂事，就跑来跑去，不管我，我只好做跟屁虫，跟在后面慢慢走，不知什么时候，一辆汽车开过来，我也不懂，就还是走自己的路，然而我太矮了，开车人根本看不见，所以车子就一下子轧在我身上，顿时，一阵惨叫响彻小街。
一霎那，地上满是鲜血。我的右手骨折了，脑袋被撞出了一个大口子，就在我昏昏沉沉的时候，一双轻柔温暖的手把我抱了起来，我躺在这温暖的怀抱里，沉沉睡去了。后来，我才知道，这是妈妈，她看到我被撞的"场面，吓得差点就晕了过去。但她很快镇定下来，用最快的速度跑到我身边，抱紧我，让我不再害怕。
而从此以后，她的好日子再也不好过了，她带着我都奔西走，四处求医，北京就去了十几次，在妈妈的照顾下我很快恢复了。（此处如能用点面结合的手法，细细描摹妈妈的辛苦和不易，是不是更能体现“甜蜜”这个主题呢？）
这就是我经历的甜蜜的痛苦。
生活万花筒作文18篇（扩展3）
——生活万花筒日记
生活万花筒日记1
每一次妈妈骑电动车载我时，我就很害怕，因为那速度也太……
今天我一如既往地去妈妈店里写作业，到了晚上我和妈妈一起回家。由于不下雨，我们打算骑电动车回家，我坐上电动车准备出发，还没有走，我就和妈妈轻声说：“妈妈，您能不能骑慢一点？因为我还是怕速度快，有危险，妈妈希望您一定要慢点。”妈妈听了连忙点头答应了，我还是提心吊胆地坐上电动车出发了。
到了马路上，妈妈貌似忘了我们的约定，电动车骑得可快了，我感觉此时的妈妈就像脱缰的野马一样，在马路上自由奔跑。每路过一个十字路口我的脑海里就出现一辆汽车飞快地冲向我们的画面。我坐在后座紧紧地抱着妈妈，手指拽着妈妈的衣服一丝都不敢放松。就这样我一直忍到家，一到家我就和妈妈商量起来。
“妈妈，您骑电动车千万别太快，不然会摔倒，还会撞车的，很危险哦。”我小心翼翼的对妈妈说着。
妈妈不急不躁地说：“我骑电动车虽然很快，但我技术很好，不会摔倒，你说是不是？”
“电动车骑的`快就容易发生事故？一个不小心就……”我继续诚恳地说道。妈妈听了，不好意思地笑了说：“宝贝儿，我知道啦，从今以后我再也不骑快了。”听了妈妈的话我高兴极了！
生活万花筒作文18篇（扩展4）
——生活万花筒作文500字3篇
生活万花筒作文500字1
今天是我考级的日子，也就是说，我可以升红黑带啦，我真开心，我感觉我的心里比蜜还甜，生活真是万花筒。
我来到打跆拳道的地方，进去一看，哇！里面有好多人呀。我来到升红黑带的地方，教练说，今天考级与之前不一样，这次我们要实战练习，同学们顿时欢呼起来，我开心的跳了起来，我先*静下来，以免被打败。我们先抽学号，谁和谁抽到的数字一样，谁和谁就是对手，我的对手是一个很强壮男生，同样是红带，我想我死定了。
实战开始了，我们穿上保护服，这样就伤不到我们了，就在这时一个身影走过来，原来是爸爸，他给我一瓶水，爸爸说：“一定要好好打呀，”我说好，实战开始了。那男生一拳向我打来，我学过化解，是老师单独教我的，所以我不怕，我把他的拳头一扭，再踢一脚，看他还敢不敢打我，看来，是反击的时候了，我踢了过去，他竟然躲过了，看来是名高手。
他不断向我打来，但都被我化解了，突然，我觉得有些痛，可恶，他竟然敢打我，他绝对不知道我是好惹的。看来必杀技可以用了，我的必杀技是“连环腿”我向他的肚子打去，连环腿果然可以，我又用最后的必杀技“猎豹之爪”我一手把他打到了，哼哼，看你刚才打我，要受了吧，哈哈，同学们顿时叫好，那男孩很不服气，看我再来一击，我向他冲去，我用铁头功一下子弄倒了他，我胜利了。老师问我我怎么练出必杀技的，我说，我是*时练出来的。
老师说我明天有一场比赛，老师让我去比赛，真是太开心了。
我太高兴了，我开始练红黑带了！
生活万花筒作文500字2
一个秋天的晚上，我在家里吃完晚饭，就到小区里玩。
今晚的月亮很圆，树的影子很暗。我走到了亭子那里，突然有个黑影走了过来，我被吓了一跳。
那个黑影说话了：“七夕，你在干什么？”我定睛一看，原来是萱萱，我松了一口气说：“在玩啊！不如我们一起玩捉迷藏吧！”萱萱说：“好。”
我们又遇到了其他小伙伴，大家选出我来当抓的，他们开心，我伤心。宣萱说数二十个数，我开始数：“一二三四五六七……”我开始找人了。我拨开树旁的高草丛，没有。我走到停车场里，忽然我好像看到了一个人，我想：这下要抓到了！
我开心地跑过去，果然有一个小伙伴！我和小伙伴来到了秘密通道，因为这里经常出现小伙伴。果然我们又找到了一个小伙伴，我们开心极了！
现在只剩萱萱了，人多力量大，我们很有信心。大树下没有，楼道里没有，我们的信心也快没有了。渐渐的，我已经开始急了，我们又找了一遍，我急得满头大汗。大家也累了，坐在杨树边。
突然，我看到一个树洞，我看了看里面，大声叫道：“萱萱！”大家都过来了，萱萱从树洞里出来了，我抱住了萱萱。
一个小伙伴说：“萱萱藏得最难找到，不如我们以后把她叫做捉迷藏大王吧！”大家说“好！”就这样，“捉迷藏大王”诞生了。
今晚我们玩得好开心！
生活万花筒作文500字3
我和王睿是情同手足的好朋友，更具体地说，是好姐妹。
记得上三年级的时候，王睿的妈妈是开代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我们形影不离，有时候连睡觉都是在一起睡的。正是因为这样，才是我和王睿的友谊变得很是深厚。
但是有一天晚上，我们之间发生了矛盾，我有一支笔丢了，但是却在王睿的手里找到了它，我看见了便说：“这是我的笔，怎么在你手里？”王睿有些生气：“你怎么能确定那是你的笔？没准是别人的呢。”我很坚信那就是我的笔，并且对她说：“这支笔的笔芯是粉色的，因为我换过，不信你试试。”可是王睿就是不肯试，把那支笔抓得紧紧的，还皱起了眉头。
“这就是我的笔，你还撒谎！”我们就这样一直吵下去，你说一嘴我说一嘴，最后吵得泪水直流，谁也不理谁。
周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告诉了妈妈，妈妈听完笑着说：“你要站在别人的角度去思考，友谊很值得，也很难得。”我沉思一会儿后，决心找到王睿重归于好，不能让一支笔就这样毁掉了我们的友情！
周一放学后，我连忙寻找王睿的身影，终于看到了她，我便对她大喊：“王睿，对不起，我们和好吧！”王睿飞快地跑了过来，激动地抱着我说：“有你，真好！”
一句话的时间，就让我们和好如初，我想，这应该就是友情的魅力吧！
生活万花筒作文18篇（扩展5）
——万花筒教学设计 (菁选5篇)
万花筒教学设计1
教学目标
1.了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。
2.用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。
3.试着按自己的设计来表现色彩。
教学评价建议
1.能否表现对称的图案。
2.能否用“先设计一个花样再复制”的思路来设计对称的图案。
3.能否表现记忆中的色彩的感觉。
4.如何引导学生在设计、应用领域学习。
5.如何循序渐进地指导小学中年级学生制定设计方案。
教学实施建议
一、课前准备
1.教师准备教具：一些有万花筒图案的图片，中心对称的图案。示范用的纸。笔，剪刀，胶水等工具。
2.学生准备学具：有万花筒的学生将其带到课堂。带好彩色纸，剪刀，绘画笔等。
二、课堂教学
1.引导阶段
让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的“花”有什么特点？主要引导学生观察万花筒的花样是如何对称的。引导学生观察万花筒中归亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的花样是真实的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是相同的并且围绕一个中心点对称。
2.发展阶段
首先可以让学生讨论一下思路：我们要创作一个：“真实的”三角形花样，可以剪，可以画;再制作其余五个“镜子里的”花样，组成要做的图案。
然后让深长思考用什么方法使图案对称。(将纸叠在一起剪，用印的方法来画……)学生很难将对称表现得精确，这并不重要，对于三年级的学生只要能表现出万花筒的图案就可以了。
色彩也是考虑的一个方面，可以让学生再一次观察万花筒，将其中认为最漂亮的一个色彩组合记住。并且将它表现出来。
3.收拾与整理
学生应该已经习惯将剪下的纸屑放在纸篓中。那么结束时只要再检查一下周围是否有纸屑就可以了。
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃碎片拼成的对称几何图形;转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也可用一片明亮的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的玻璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装玻璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜则效果更佳。
在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花样，所以，我们才叫它万花筒。不同的学生看“万花筒”，得到的感觉也是不一样的。建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状，表现它的缤纷。试着做一个万花筒。
万花筒教学设计2
【设计意图】
我们观察到：孩子们往往对看起来变幻无穷、神秘莫测的万花筒百看不厌。常常会听到孩子们说：快来看!我的图案又变了!”以孩子们看、玩万花筒为契机，设计出这一活动课例，可以从中揭示出万花筒这一常见儿童玩具的基本构造原理，继而鼓励孩子们积极思考身边众多的科学现象，努力去发现、去实验，在不断的探索中获得成功感。
【活动目标】
1．探索万花筒的主要构造，初步知道反射、透光的简单道理。
2．启发幼儿动手建构三棱镜，培养幼儿初步的立体空间知觉。
3．通过反复操作、摆弄，激发幼儿对科学探索的兴趣。
【活动准备】
1．在所有万花筒的外围标上1号、2号、3号、4号的标记，1号万花筒为完好的。
2．给每位幼儿准备至少两个万花筒(其中一个必须是1号万花筒)。
3．准备操作材料：镜片若干、小碎花片若干。
【活动过程】
1．观察活动：幼儿通过观察、比较自己的两个万花筒，说出两个万花筒的不同点：一个有漂亮的花纹；一个看不出什么。
2．启发幼儿对不好看(看不见花纹)的万花筒进行分析、猜想，记录不好看的原因，激发幼儿探索万花筒的兴趣。
(1)请幼儿看看上面，看看下面，还可以揭开盖子看看里面。
(2)检查万花筒时可以拿着1号万花筒进行比较，看看里面有什么不同。
3．实验操作、记录原因：
(1)老师提供材料，引导幼儿将不是完好的万花筒拆开、改装。对不同的幼儿提出不同的要求，每位幼儿必须拆装好一个万花筒，动手能力强的幼儿可多次拆装。
(2)幼儿用自己的方式在下面的记录表上做记录。(鼓励幼儿用绘画、符号等形式。)
幼儿记录表：
材料
给所有操作材料做标记
猜想原因
记录实验过程
2号万花筒
3号万花筒
4号万花筒
4．讲述结果：归纳、理解构成万花筒的主要条件，分析错误万花筒中出现的原因。
(1)2号万花筒底部挡住了光线，不透光。
(2)3号万花筒无镜片，不能产生反射作用。
(3)4号万花筒没有碎花片。
(4)一个好看的万花筒需要具备的主要条件：要有三面镜片对着中间，合起来成三角形，底部有小碎花片，花片与镜片之间要透光。
【设计评析】
活动充分利用幼儿已有的社会经验和生活经验，使幼儿不仅仅满足于“老师教什么，我学什么”的发展水*。在整个课例中充分设计比、看、拆、装等游戏化活动，使幼儿主动、积极地观察、探索、操作材料，从而有效地发展其分析、比较、观察、记录等能力。每个活动步骤以幼儿主动操作为主，在活动中层层剖析，步步深入，使操作活动与知识的掌握密切相连。在活动中鼓励幼儿大胆猜想，并用表格记录实验操作的结果，使幼儿用自己的方式、自己的语言进行表达。本活动适合分组教学，教师可将各类万花筒放在活动区中，给幼儿提供反复操作的机会。
万花筒教学设计3
教学目标：
1．了解家庭模式的演变过程，对家有一个比较全面的了解。
2．吸取传统家庭的美德，引导运用于现代家庭生活中。
3．知道家庭是社会的细胞，知道家庭的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭生活中所扮演的角色。
教学重点：
不论家庭模式如何演变，家对于个人成长与社会发展有着极其重要的意义。
教学难点：
体会得到自己家中的美德以及要建设美好家庭的责任感、自豪感。
课前准备：
课件、“小家庭大社会”图板基础、学生家庭合照
教学时间：2课时
课时目标：
1．了解家庭模式的演变，知道家庭是社会的细胞。
2．了解传统家庭的美德，发扬于现实家庭生活中。
3．知道构建和谐社会要从我做起，从每个家庭做起。
教学过程：
一、导入
1．诵小诗，感亲情。（教师出示课件：“倾诉的声音”），朗诵这首诗。
2．揭示课题。
二、学习
1．彩虹镜——了解多彩的家庭模式。
⑴ 看合影，谈发现。
师：每个同学是否带来了自己家的合影。小组交流，看看合影，你发现了什么？（根据学生回答，投影展示“独生子女家庭、非独生子女家庭、三代同堂家庭”学生的家庭合影。）
师：这就是现代家庭普遍的三种家庭模式。说一说，你的家庭属于哪一种模式？
⑵ 了解家庭模式的演变。
⑶ 家庭模式展示会。
2．多棱镜——认识大家庭的独特模式。
师：在传统的习俗中，大家庭模式在历朝历代备受推崇。四世同堂、五世同堂是当时传统家庭生活的理想。很多影视、文艺作品都发生在传统大家庭的背景中，你能举一些这样的例子吗？
⑴ 分析《红楼梦》里的家。
师：我们班中的一些同学大概看过《红楼梦》吧，谁来说一说？（自由说。）
（教师播放影视片断：“宝玉挨打”），引导学生分析贾府是怎么样的一个大家庭。
⑵ 出示人物关系图。
师：《红楼梦》人物多达300余人。这是一个传统的*大家庭、大家族，他们“同居共财”——居住在一起，共同拥有财产。
教师举例让学生深入了解四大家族中的贾府，特别是贾府中贾母、贾政等人在家庭中的权威地位。
⑶ 拓展，进一步了解大家庭。
师：你还知道哪些大家庭？（可以《杨家将》、巴金的《家》为范本举例。）
⑷ 小结传统家族的异同。
师：看了以上这些大家庭，你有什么发现？（人多，关系复杂，家长是至高无上的主宰……）
3．聚焦镜——体验“*门”传统家庭美德。
⑴ 了解家庭的稳定关系到社会的稳定。
师：现在，请同学们和老师一起走入“江南第一家”去看一看。请大家认真思考，“*门”为什么能被赐封为“江南第一家”？
（教师播放录像：“江南第一家导游”。）
教师引导学生分析：历代的统治者都很重视家庭问题。“修身齐家治国*天下”，“欲治其国者，先齐其家”，家庭的重要性由此可见。“*门”的忠、孝、节、义被统治者所推崇，其治家经验甚至被明太祖朱元璋借鉴用以治理天下。故而赐封其为“江南第一家”。
⑵ 感受“*门”为人处世的美德。
⑶ 体验“*门”的孝敬传统。
三、拓展
1．进一步了解“郑氏规范”的历史价值。
教师出示资料：据考证，日本、韩国一些法律制度也是遵照当时郑氏家族的治家方略制定的。
2．了解更多的传统家庭美德。
师：课前大家收集了许多有关传统家庭的美德，大家互相交流（小组内交流，教师有选择性地在投影仪上展示。）
3．了解家庭中的家谱。
4．课堂小结。
万花筒教学设计4
教材分析：
本课属于“造型·表现”“综合·探索”领域。
在孩子们的生活中，万花筒这种玩具是他们比较熟悉和喜爱的。教学采用贴近孩子们生活的实物入手，有利于他们进行了解和创作。教材出示的图片旨在引导学生在玩耍万花筒的过程中，学会探究万花筒成像的奥秘，发现其图案特点，激发学习兴趣。
万花筒成现出的美丽图案是靠玻璃镜子反射图像而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些彩色玻璃碎片，这些碎片的图像经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花，这就是万花筒物理成像原理。学生通过观察、比较万花筒的图案，感受其形式美，学会运用绘画、剪贴等形式进行创作表现，激发其创作灵感。
教学思路：
本课教学可采用以下环节：玩万花筒玩具——探索万花筒成像奥秘——观察万花筒图案特点——欣赏中心对称的图案——创作丰富多彩的万花筒图案作品——作品展示评价。
教师引导学生一起玩万花筒，探究体验万花筒成像的奥秘以及图案的特点，学习掌握中心对称图案的形式美感，并采用绘画、拼贴等方法进行创作，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱生活的情感。
教学建议：
第一课时
（一）引导阶段
1. 教师与孩子一起玩万花筒，激发学生学习热情。
2. 教师引导学生了解万花筒的*面镜成像原理。
3. 出示课题：万花筒。
（二）发展阶段
1. 探讨万花筒成像原因，总结万花筒中美丽图案的特点。
2. 学生通过观察发现中心对称这个成像特点，师生一起总结出中心对称，并展示大量的万花筒图案，让学生进一步感受其形式美感。
3. 教师示范万花筒绘制方法：（1）画基本形；（2）画细节；（3）涂色完成。
（三）学生创作
1. 通过采用绘画的方式，创作出各种万花筒的图案作品。
2. 教师巡视指导。
（四）展示与评价阶段
1. 学生展示创作的图案作品，介绍自己的创作意图，体会创作的成就感。
2. 学生评价，教师点评。
（五）课后拓展
播放大量中心对称的美术作品，提问并启发孩子思维：还可以采用哪些表现手法创作出漂亮的万花筒图案呢?学生各自发表自己意见，提出更多方式进行创作，相互带动思维的拓展。
第二课时
（一）引导阶段
展示万花筒成像图片，提出疑问：小小的万花筒，为什么能有千变万化的图案呢？
1. 师生把教具万花筒拆开，跟学生一起观察万花筒的内部构造，了解万花筒是利用三棱镜成像原理，通过光的反射产生影像的原理，充分感受探索学习的乐趣。
2. 学生选择自己在万花筒中观察到的某一图案，简单画一画。分小组把自己画的图案放在一起观察交流，并总结出万花筒图案中心对称的特点。
3. 欣赏大量的万花筒图案，让学生进一步感受其形式美感。
（二）发展阶段
1. 教师采用剪纸的方法，示范制作出简单的中心对称图案。
2. 学生观察总结表现方法：（1）对折，找到中心点；（2）剪出图案；（3）打开后成型。
3．启发学生在自己剪出的简单图形上，运用绘画、剪贴等方式进行再加工，使万花筒的图案更加丰富。
（三）学生创作
1. 学生独立地运用剪纸、拼贴和添画的方法，创作出丰富多彩的万花筒图案。
2. 教师巡视指导，提示学生工具使用的安全。
（四）展示与评价阶段
1. 学生展示创作的图案作品，介绍自己的创作意图，体会创作的成就感。
2. 学生评价，教师点评。
（五）课后拓展
展示中心对称的形式在美术领域的运用，如标志设计等，开阔学生的眼界，拓展思维。
（六）收拾与整理阶段。
引导学生整理好制作工具，尤其是剪纸的同学，应注意环境卫生。
评价建议：
1．学生能否主动愉快地参与镜面反射的体验活动，发现万花筒千变万化的奥秘。
2．学生能否充分体会中心对称的形式美感，并用自己喜欢的表现方式剪贴或添画出类似万花筒图案的作品。
教研提示：
如何拓展中心对称图案的表现形式。
万花筒教学设计5
教学目标
1、能快速地听辨出本期学过的歌曲，并自信流畅地进行接唱。
2、能为歌曲和乐曲选择正确的速度和力度记号。
3、熟悉本期听赏过的乐曲主题，能在听赏后说出具体的曲名。
教学过程
一、我是最炫的小歌星
1、在欢快的音乐声中轻松愉快地进行师生问候。
2、组织学生分成三组。
3、活动规则
A、接唱（注意老师的声音，教师唱完第一句学生就进行接唱，要完整地演唱一段，要完整地说出歌名。）
（展示：万花筒点将----被点到的组演唱某首歌曲的前半部分----相邻组接唱歌曲后半部分----第三组说出歌名。）
B、出示相关的风景和图片，请学生唱出本期学过的少数民族的歌曲。
C、评奖
二、超级英雄抢答赛
师：我们都记得哪些速度和力度记号？
（出示歌曲《可爱的羊群》让学生用不同的速度和力度演唱一遍，要求每个小组的力度和速度要不同，比一比，看哪组按要求唱得最好。）
1、展示万花筒，每转动一次，呈现一个画面，共三个画面：
摇篮曲
海娃的歌
军队进行曲
2、学生听歌声想，以抢先击掌的方式获得抢答权。
（教师播放歌曲===学生抢答===教师宣布答案===学生按标记的速度和力度记号再演唱一遍）
3、评奖
（只有答得又对又唱得好的小组才能获胜。）
三、盛开着的万花筒
师：本学期我们聆听过很多优秀的乐曲，现在我们再一起来重温一下。
1、万花筒依次展示四朵荷花画面，每朵荷花中一个曲名：
《牧歌》、《彩云追月》、《回家》、《天鹅》
2、分组讨论，说出四朵荷花里的曲名。
3、哼唱乐曲音乐主题。
A、听一听
B、唱一唱
4、讨论与评价。
四、课堂小结
营造轻松、民主的氛围，引导学生在情境中畅谈自己的收获与感想。
生活万花筒作文18篇（扩展6）
——万花筒似的童年 ——《城南旧事》读后感 (菁选2篇)
万花筒似的童年 ——《城南旧事》读后感1
童年，是曾经的天真可爱，是美好记忆的开始，也是人生旅程的起点。童年，是梦中的真，真中的梦，是一辈子也抹不去的记忆。林海音写这本《城南旧事》，也是她对童年生活的美好回忆和不舍情怀。
我一向对名著不太感兴趣，往往是刚翻开一两页便将其束之高阁了。《城南旧事》却不同，淡淡的文字，悠悠的叙述着一个个*凡的故事，将我领进二十世纪二十年代的北京。影片中的主角英子（林海音），生活在北京城南四合院内一户温馨的大家庭中，英子有四个妹妹和两个弟弟，过着属于她自己的童年生活。随着一页页翻过，一个个故事情节也展现在我眼前：缓缓走过的骆驼队，英子也慢慢度过她的童年，英子的朋友“妞”，她喜欢的“秀贞”，草丛里的小偷，家里的佣人“宋妈”，和因肺病去世的爸爸。一幅幅童年的画面，一件件童年的往事，英子的童年就像一个个装着童年酸甜苦辣的百味瓶。
让我感触最深的是英子和宋妈分别的凄凉景象：英子坐在洋车上，不停的回头望着骑着小毛驴的宋妈，直到宋妈的背影消失在尽头。这幅画面好像真的出现在我眼前，我看见了路旁的枫叶，听见了英子的哭泣，感到了心碎的悲痛。
合上书本，有种意犹未尽的感觉，《城南旧事》带给我太对太多的感受。小小的英子，那么的天真可爱，本应该过无忧无虑的童年，却要像大人们那样思考，有很多事是不该在她那时发生的。父亲的去世，让一个12岁的孩子撑起了半个家，不仅要哄弟弟妹妹们开心，还要照顾妈妈。思考，让英子瞬间变成了大人，也让她的快乐童年背上了沉重的担子。
回头想想我们自己的童年生活，谁不比英子小时候过的好呢？我们既不用操心家务，也不用为快乐发愁，以自己为中心，却从来没有想过别人的感受。我们小时候没有遇到过的事，英子遇到了；我们小时候没有经历过的事，英子经历了。老子说过：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”英子这样早就遇见了这些事，在日后抗打击抗挫折心肯定比一般人要强，她必定变得很乐观。再回头看看童年，也许英子会很感激童年里经过的种种挫折，让她变成生活中的“强者”。
童年，就像一个百味瓶，里面装着酸甜苦辣，各种味道。童年，又像一个万花筒，绽放着无数耀眼美丽的光芒。每个人的童年都是段美好的过程，美好的记忆。也许在你人生的道路上，它是个铺垫；也许在你成功的人生中，还要感谢童年。那段回忆，谁都无法抹去，不曾忘记，那就把它藏在心间，视为最珍贵的宝贝。
万花筒似的童年 ——《城南旧事》读后感2
《城南旧事》这本事通过主人公“英子”以20年代的北京作为背景，讲述了一个孩子稚嫩的眼里世界的悲欢离合。书中的每一个章节都给我这个新时代的少年带来了完全不一样的体会和感受。也在我这样的少年心里种下了淡淡的惆怅，和作者一起回味那些曾经的快乐和伤悲，和作者一起淡淡地惆怅。
书中的英子机灵可爱，对世事都充满了好奇心。有一点点小心机，有点善良，有点勇敢。有英子的小心机达成心愿后的窃喜、有因为战乱带来的离别而忧愁、有与一个“小偷”结下的"真诚的友谊，还有面对“疯子”秀贞的同情与伤感……。
让我最印象深刻的是英子与秀贞的情谊。秀贞是英子家附近“惠安馆”里寄住的一个“疯子”。大人们都不让英子接触到秀贞，可最终英子的好奇心却让她们俩成了好朋友。秀贞因为失去了她的孩子而伤心过度，终日疯疯颠颠、自言自语。英子知道真相后却尽力帮助她寻找孩子，最后终于找到了秀贞的孩子。可令英子震惊的是英子的好朋友妞儿竟然是“疯子”秀贞的孩子。看着妞儿与秀贞的重逢，作为读者的我，心间也一样澎湃起伏，为了苦难后的相聚，也为英子的付出而感动。同时更让我敬佩英子的勇气和她那颗善良而勇敢的心。
这种种经历在英子的沿途与她擦身而过，命运让他们与英子相交相叠。各式各样的人，各式各样的事，在英子的生命里交集。虽然故事里英子遇到了许多她看不懂的事，并在朦朦胧胧中给幼小的英子内心蒙上了一层复杂的色彩。但英子还是个孩子，她读不懂人间的疾苦，风雨过后，她依然用她的笑容和灿烂的心一路走下去。
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