我家的男子汉作文1 我家除了我爸爸这位男子汉，还有一位小男子汉，那就是我一周半的小弟弟。 从他呱呱落地时，就注定他不同凡响。他出生时，哭声嘹亮，但并无伤感，倒似乎略有几分欢悦，庆幸自己的出生。医下面是小编为大家整理的我家男子汉作文【10篇】,供大家参考。
我家的男子汉作文1
我家除了我爸爸这位男子汉，还有一位小男子汉，那就是我一周半的小弟弟。
从他呱呱落地时，就注定他不同凡响。他出生时，哭声嘹亮，但并无伤感，倒似乎略有几分欢悦，庆幸自己的出生。医生说：“小孩子也许是饿了吧，才哭得这么厉害。”但我猜是他在向世人宣布他的到来，发表对这个世界的陌生感。第三天，我碰巧双休日，于是赶到医院去看那位初生的小天使。此时的他正安逸地睡在襁褓里，一副神气样，在睡梦中偶尔一笑，笑得很甜很甜，让人看了痴迷于这种境界。
在六个多月时，他终于学会了坐。瞧，他踉跄地一跃而起，坐在那里傻看着，有时伏倒，想要爬走。终于，一个多月后，他学会了爬。这下他可威风了，从床的这一边爬到那边，似乎永不停歇，有无穷的活力。有时他实在没有力气了，就四肢撑床，像做仰卧起坐，样子十分逗人。在显示自己的本领时，他是十分小心翼翼的。
还没满一周岁，他就学会了走路。刚开始，他只是扶着物体走，或别人牵着他的一只手走。慢慢地，他摆脱了保护，开始自己独立走。他走时很小心，脚总是缓慢地向前移动，当他顺利迈出一步时，就会向我们笑，露出刚刚出来的牙齿。如今，他可以走楼梯了，在*地上奔来奔去。
他的心眼很大。那次，小姨一家来玩，小姨弟比我弟弟只大几个月。我的小弟弟正在吃东西，他很细地咀嚼着，像小女生。这时小姨弟来一把夺走了弟弟的食物，并津津有味地品尝起来。小弟弟并没有哭，而是很坦然地一笑，自己又去拿了一份。
他的性情像男子汉吧！
我家的男子汉作文2
谈起我家的“男子汉”呢。“麻绳拎豆腐——别提了”。
就说前几天吧，妈妈刚给他换了一身新衣服，他放学回来，浑身脏得就像一只泥猴儿。妈妈气得狠狠揍了他一顿，可不知是妈妈打得太轻了，还是他的皮太厚了，他还在哈哈大笑。
在家调皮不要紧，可别在外面惹祸呀。他啊，偏偏是一个样哩。
去年春节，爸爸买了很多了烟花鞭炮，他一会儿就报销了好几挂小炮。不知啥时候，他挑了三个特大的“雷鸣”跑到了后院。那时，曹婆婆正在那儿哄孙女花花穿新衣服。他蹑手蹑脚走到花花的背后，把“雷鸣”放在了她的屁股下……“砰”一声巨响，花花发出了一声尖叫，曹婆婆身子一震，半天还没缓过神来呢。不一会儿，爸爸当然是提着“男子汉”——弟弟的耳朵向曹婆婆赔礼道歉来了。
因为弟弟在外惹祸，所以每天都有人不断登门告状，门槛几乎都被踩塌了。你瞧，这又来一位了！
我家的男子汉作文3
爸爸的单位倒闭了，为了生活，爸爸和二叔办起了明富鞋业公司。爸爸把所有的存款都拿出来买地，砌房子、搞装修、绘图纸，有时竟一连好几天都不回家。工夫不负有心人，爸爸终于把公司办起来了，而且效益还不错。
天有不测风云。一个星期六的晚上，我们全家正在吃晚饭。忽然，公司的张爷爷上气不接下气地跑到我们家:“着火了!着火了!公司里着火了!”我们一家都惊呆了。爸爸一怔，扔下舀汤的勺子，吼了一声“天塌下来了!”冲出大门向厂里跑去。大火熊熊地燃烧着，张爷爷、顾大伯用灭火器救火，邻居们也从四面八方赶过来。大家纷纷端水救火，但是无济于事，火越烧越大。
要知道，早上刚进了一批货。这一烧，新旧家当都付之一炬了。爸爸急得直往火里闯，他要与火拼命了。妈妈一边拉着爸爸，一边哭着喊我:“快来拦住你爸爸啊!”我放下水盆死死抱住爸爸的腿:“爸爸!你不要命了，我们怎么活?”
第二天，我发现爸爸眼圈黑了，人也瘦了。但也奇怪，爸爸依然像往日一样准时到公司去，仿佛什么也没有发生。我忍不住问他:“爸，公司是不是不行了……”爸爸打断了我的话:“过去的已经过去，还谈什么呢?事在人为，还可以再来。”
爸爸是这样说的也是这样的做的。他重新贷款，重建工厂，又没日没夜地干上了。我整月看不见他，因为他晚上回来很迟，早晨在我起床之前他就到公司里去上班。苍天有眼，天道酬勤。爸爸终于又把公司建起来了，效益慢慢地比当年还要好。摸着“明富鞋业公司”的厂牌，爸爸由衷地笑了，大家也都为他高兴。
今天，公司一片大好风景，仅一座大门楼子的造价就有几十万，天南地北的客户无不啧啧称赞。
爸爸，您说的对，事在人为，人要笑对挫折，决不向困难低头。爸爸，您是真正的男子汉，我爱您敬您!
我家的男子汉作文4
我是一个力气大和会游泳的男子汉。我是男生，力气大，这一点就不用说了。今年暑假我还学会了游泳，这是最令我感到自豪的事情。
记得今年八月份的一天，天气特别热，哥哥从上海回来，我们在家玩得特别无聊。妈妈说：“我们去亚西亚游泳吧?”我高兴极了，就对哥哥说：“你不是说，在上海上小学的时候，你学过游泳吗?那我们今天就来个比赛，让妈妈当裁判，你敢吗?”哥哥回答道：“有什么不敢的，谁怕你这个小屁孩。”
我们很快就来到亚西亚。妈妈站在游泳池边说：“这次比赛是从游泳池的这一边游到对面，谁先到谁就赢。”于是，比赛开始了。我按照教练教我的，先双手伸直并拢，跳到水里，漂浮，打腿，划手。换气。很快，我就游到了池子的中央。我根本没看见哥哥。但我不能放松，又换了口气，我游到了对面。结果，发现哥哥还在原地，他根本就不敢游。然后，我又游回到妈妈那里，嘲笑哥哥：“哈哈，你根本不是我的对手，你输了吧，还吹牛。”我大笑得合不拢嘴。原来，哥哥在上海上学时，没有好好学，只学会了憋气，连漂浮，打腿都不会。
我太开心了，因为以前无论是玩什么，哥哥都比我厉害。这次我终于“报仇”了。我想说，有一个特长真的是太好了。我建议大家来学游泳，这是一项即好玩又可以减肥的运动。
我家的男子汉作文5
我的老爸是个男子汉，他的头是一个倒五边形，很瘦，戴了一副眼镜，头发总是短短的*头，十分精神。
说他是男子汉那可真不是假的，他从小就显现出过人的勇气。一次，一只黄鼠狼溜进了奶奶家的小院，那时，爷爷去外地当兵，小叔也还没出生，家里只有他和奶奶。黄鼠狼咬死了一只鸡，奶奶发现了黄鼠狼，它也发现了奶奶。黄鼠狼用那双贼亮贼亮，且发着黄色光芒的小眼睛盯着奶奶。奶奶很胆小不敢去驱赶它，老爸那时刚6岁，他从厨房里拿了一根擀面杖，冲了出去。爸爸双手挥舞着擀面杖，显得格外笨拙，大声叫道：“你给我出去，不出去我就打死你”。黄鼠狼吓得跳上了墙，等邻居来将黄鼠狼赶走后，爸爸把擀面杖扔到一边，累得坐倒在地上，长吁了一口气，对奶奶说：“妈妈我长大了，以后我来保护你。”奶奶那被吓得苍白的脸上浮现出了欣慰的笑容。说：“好！我们家小青长大了，能保护妈妈了！”
我的老爸也很倔强，厦门是爷爷当兵的地方。他八岁时和奶奶小叔一起去了厦门，上三年级的时候，爸爸和爷爷吵了一架，离家出走了。爸爸躲在部队的几只油桶旁，爷爷见十点了他还没回来，很着急。找了许多人去找他，原来他蜷缩在一个边角中睡着了，回家后，结果可想而知，爷爷请他吃了一顿大餐“棒棒炖肉”。哎！这样都能睡着胆子也太大了吧！
还有一次，他试图跳过爷爷的训练台，他双腿一蹬，眼看要飞过去了，腿却撞在了坎上。撞出了一个大洞流了许多血，他却十分坚强没有掉下眼泪。
看，这就是我的男子汉老爸！
我家的男子汉作文6
他的名字很特别，进校之前我就能记住的是他那长达五个字的名字。
就是在这种期待和盼望中，我见到了这个名字特殊的孩子，是个可爱的藏族孩子，没有一般藏族孩子的高原红，也听他说一口虽不怎么流利但发音很标准的普通话，礼貌地问候身边来来往往的人，让人着实很喜欢。
班上有什么事情总是抢着去做，也许是骨子里有一份藏族人的豪情与耿直，也许是想在老师和同学面前展现他最美的一面，也许是想突破自己的能力，做最好的自己。他总有着自己的原则和风格，每次都谦让着女孩子，当然也包括我，这让我欣慰甚至感动不已。
上次去社会实践，当我们顺利地问鼎拔河比赛冠军时，都已经累得气喘吁吁，颇有点筋疲力尽的感觉，还在毫不犹豫地守卫自己的“一席之地”。当时我的包里只有两瓶水，每个孩子都那么需要一滴水的滋润，正当我无计可施的时候，他突然从我身后冒出来，一本正经地说：“每个同学把嘴张开，我给大家喝水。”
这时，他拧开瓶盖，认认真真地给个孩子喝水，看着有序的场面，我第一次觉得他是一个真正勇敢的男子汉，当他转回原地时，瓶子早就空空如也了，他愣愣地望着我，腼腆地说：“老师，没有水了，怎么办？”
我质疑地摇摇头，还没有明白他的意思，他更小声地说：“老师，您也不能喝水了，没有了！”他看着我，眼睛中有一丝诚惶诚恐，或许他以为我会臭骂他一顿，或许他觉得老师都没有水喝了会自责和内疚。我怎么舍得指责这样一个可爱的善良的孩子，去责骂这样一个懂事的乖巧的孩子。
我转过头，拍拍他的肩膀，认真地告诉他：“宝贝，你做得好，这样才是男子汉，顶天立地，我为你骄傲！”他看着我，小脸涨得通红，眼睛里涌出激动的泪水，语无伦次地说：“老师…谢…谢！”
我让全班孩子为他鼓掌，因为掌声就属于他这样可爱的孩子，明净的眼眸看着旁边的风景，纯洁的心里想着他人的安危与快乐，用弱小的身体传递着一份深情，散发出无限的温暖。
我家的男子汉作文7
许多人赞美童年，赞美童年的率真有趣无拘无束。因为随着年龄的增长，许多人心灵蒙上一层世俗的尘土，严肃，刻板，墨守成规，失去了求真求新的兴致，好像那就是成熟。只有少数成年人难能可贵，不忘初心，不失纯真，保留着童年一般的情趣。远的如童话大王郑渊洁，近的嘛，我们学校就有一位童趣横生的人物。大家认识一下这位非同凡响的男子汉吧!
不做道学先生
记得十年前了，有一次他在网上看见一个经济学教授因宣扬“人生在世就得挣大钱娶美女”引起一片痛批。他问我这句话对不对。我说这话本身一点错也没有，君子爱财取之有道，人家说挣大钱又不是贪大钱捞大钱偷大钱抢大钱，挣钱，自然越多越好。人家说娶美女，又不是抢美女骗美女包美女，爱美之心人皆有之，谁愿娶难看的呀?他深表认同地说：“咱*人就是虚伪，明摆着的事儿，就是不让说，谁说批谁!”对虚伪的反感和对真诚的推崇溢于言表，他才不屑于做口是心非的道学先生。
光明正大妻管严
正像前面说的那样，他不但挣工资，还业余炒股挣些外快，同时娶了个美女。那美女不是花瓶，是个精明能干个性十足的美女。这么高标准的美女，很难让她百依百顺委曲求全啊，他做妻管严也率真自然毫不介意，全然不顾什么男子汉的面子，无论守着谁，对妻子的批评也绝不会发什么臭脾气。
有一次他随口对学生说，买个台球案安在自己宿舍里让大家课下玩儿，学生当然很乐意，却迟迟不见他买来。有学生问起，他笑着说：“当家人不批准我也没办法呀。”同学们哄笑了，原来他不管钱呀。好汉做事好汉当，不用遮遮掩掩，妻管严也光明正大的。
确实，对高标准的美女，能娶来是能耐，能长相守是福分。不但养眼养心，还影响下一代呢。面子远不如里子重要，这是原则。
*等快乐做父亲
我们知道传统意义上的父道尊严，就是做父亲的不苟言笑，让儿女敬畏。其实畏是畏了，敬不敬很难说，那就躲他远点儿呗。他才不会装腔作势吓唬孩子呢，他给孩子*等的爱，孩子也不怕他。有一次我看见，他一进屋儿子迅速从门后出来吓他一跳，接着他俩放声大笑，就像对待自己的伙伴一样。
一年前女儿出生，让他高兴不已。他绝不装深沉，情不自禁的念叨着：“俺也有儿有女了!”有一次，他上课回来，远远看见妻子抱着女儿在门口玩儿，他高举着书本，左右摇晃着身子，口中唱着女儿的名字，满脸笑容载歌载舞地跑过去，挚爱和快乐都畅快淋漓。大家想：一米八几的大个子，近200斤的大块头，载歌载舞地跑向女儿的形象多感人啊!
花样翻新看孩子
一般人都认为看孩子挺枯燥的，他不是一般人啊，大家跟他学几招吧。有时他一边滑着轮滑，一边推着女儿坐的小车在操场上转圈;有时他踩着*衡车推着女儿;有时站在*衡车上抱着女儿转;有时甚至骑着赛车，一手掌把一手抱着女儿在操场上风驰电掣，引起我们阵阵叫好。用他自己的话说就是：一边看孩子，还想自己玩儿。这两不耽误两全其美的做法亏他想得出来。他看孩子，是一道独特的风景。他的情趣，他的创意，叫人看着都是一种享受。
这种澄澈明朗的心境，这种自然率真的情趣，这种无拘无束的快乐，像春风，像阳光，总把*淡的生活过得有滋有味。让我深深感到：这是时代进步的标志;这是生活该有的状态;这是大家努力的方向。
我家的男子汉作文8
我是一名性格开朗的小男孩。在班上，我的成绩一直是名列前茅的。在同学们的眼中，我是个成绩优秀、以身作则的好榜样；在老师眼中，我是个品学兼优、认真负责的好班干；在爸爸妈妈眼中，我是个乖巧听话、热爱学习的好孩子。
我的爱好挺广泛：作文、硬笔书法、演讲我样样都行。我曾代表高琦小学参加了大观区的小学生演讲比赛，获得了演讲比赛第一名的好成绩。我的文章写得生动形象，妙趣横生，曾我次获奖：在校“迎春杯作文比赛中获过一次三等奖，一次二等奖，两次一等奖，还分别在全国作文大赛中获二、三等奖。
我利用课余时间学习了两年的硬笔书法，也曾多次获奖。我上课爱积极发言，在发言的过程中，我能及时的发现自己知识上还存在的一些不足。我会仔细听取别人发言中的精华，来弥补和提高自己，使自己更趋完善，不断进步。我乐于助人，每当我帮助了别人，看见他人在我的帮助下摆脱了困难，我总会觉得veryhappy!
现在，我已经六年级了，正担任班长一职。我正在抓紧时间复习功课，争取毕业考考出好成绩。相信，作为小小男子汉的我，一定会会功的!
我家的男子汉作文9
1.50米左右的个子，微微隆起的胳膊，已有了些棱角的脸庞，这便是我们小小男子汉的外貌。
课间，我们喜欢比比手劲，喜欢海阔天空地聚在一起聊聊。欢蹦乱跳，剪女同学的皮筋、头发的时代已经一去不复返了。嘿，球场上，我们个个生龙活虎，百米跑道上，我们大显身手，既不像小孩，又不像大人，这就是小小男子汉们的特形。
下课了，不用互相打招呼，大家不约而同地聚在一起，兴高采烈地说天道地，听，今天又要谈些什么了：
“嘿，昨天我看了《福尔摩斯》，英国大侦探福尔摩斯办案真是推理逻辑性强。抢劫、盗窃犯一听他的英名个个闻名丧胆。”福尔摩斯的崇拜者王涛口若悬河。说起王涛，他可是我班赫赫有名的故事大王啊！在班级的故事会上，校长、教导主任、大队辅导员都应邀而来。王涛与女生代表戴韵两军对垒。我们观战。戴韵讲完了故事，大家热烈地鼓掌，她自豪地一笑，似乎在说：“冠军肯定是我的”。可殊不知王涛在讲一个自编故事时，讲得有声有色，还手舞足蹈地表演起来。当他讲完时，雷鸣般的掌声中夹杂着我们小小男子汉的呼唤：“ok！男生行。”校领导们也站起来鼓掌说：“不错，有点艺术天才！”
如果说课间是口才表演的时光，那运动会就是我们大显神通的时候。400米长跑时，一声哨响，比赛开始了，我们一下成了最忠实的拉拉队。选手们个个充满自信，如离弦之箭，你追我赶，好像个个要争当“世界飞人”刘易斯。渐渐地我班李永伟落后了，我们大声喊：“你的男子汉气魄呢？加油！”大家为他鼓劲，他终于不负众望，后来居上，一举夺冠，我们众星捧月般地把他拥进教室。大家跷起大拇指，对他赞不绝口，称他是好样的。要说为班争光，我们小小男子汉中还多得很。就说汤鹏飞吧，他的“段氏青龙剑法”敢于和大人比试，在市里武术比赛得过奖。我班的恒心同学，他天天起早摸黑练习书法，已坚持二三年，他的书法作品被曾经在国内获奖，并远赴日本、美国展览，最近，他还被“欧阳修艺术研究会”吸收为会员呢！
我们小小男子汉个个敢做敢当。有时我们做了错事，老师、家长追究起来，大家个个挺身而出，一副大义凛然的样子：“是我做的，以后改正。”常常弄得家长、老师无可奈何：“唉，你们这些小淘气啊！”
这便是我们小小男子汉的故事，有时我们像个懂事的大人，其实还是个淘气十足的小孩，你说对吗？
我家的男子汉作文10
谈起我家的“男子汉”呢，“麻绳拎豆腐――别提了”。就说前几天吧，妈妈刚给他换了一身新衣服，他放学回家来，浑身脏得像一只泥猴儿，妈妈气得狠狠揍了他一顿。不知是妈妈揍轻了，还是他的皮太厚了，他还哈哈地大笑。
在家的时候还不要紧，可别在外面惹祸呀。
去年春节，爸爸买了很多的烟花鞭炮，他一会儿就报销好几挂小炮。他挑了三个特大“雷鸣”，来到后院。曹婆婆正在那儿哄孙子明明穿新衣服，他蹑手蹑脚地走到她的背后，把“雷鸣”放在她的屁股下。“砰”的一声巨响，明明发出一声尖叫，曹婆婆身子一震，半天还没回过神来。不大一会儿，爸爸“提”着“男子汉”――――弟弟向曹婆婆赔礼道歉来了。
因为弟弟在外惹祸，每天都有人不断登门告状，门褴几乎都被踩塌了。瞧，这又来了一位！
我家的男子汉作文10篇扩展阅读
我家的男子汉作文10篇（扩展1）
——我们班的男子汉作文10篇
我们班的男子汉作文1
的确，王安忆笔下的“男子汉”顶天立地[注: 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。]，可我们班的男孩子也不差。说起咱们初一《1》班的男子汉，谁不翘起大拇指夸奖一番。下面，就让我们一起来细品我们班的男子汉吧！
男子汉之一
小韩——我们班的卫生委员，他个子中等，黑黑的皮肤总把他衬托得非常健康。说起他，可是又一大推男子汉风采呢！他整天把学者风度挂在身上，一副文质彬彬[注: 文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。]的样子。说起话来也有一种稳重的绅士的味道。大家别看他“官”小，可是对班上的贡献可不少。同学们有不足的地方，他会毫不加掩饰，坦率地指出来；要是班上出了事，他会积极的站出来出谋划策的指点江山。可算是哪里有麻烦，他就往哪里跑！真算是一个“爱找麻烦”的男子汉！
男子汉之二
高智炼者，班上的体育委员——小磊也是如此。此人才高八斗[注: 比喻人极有才华。]，勤奋好学。如果从政治这一角度来看，他是一个信心十足，不达目的不罢手的人、就冲着他那股对数学情有独钟的爱，就让人敬佩不已。每每我们在数学课上身处水生火热的险境之中时，只要他老将一出马，准没问题。就是这样一个知识渊博的男子汉为我们班争了不少气。
男子汉之三
我们班还有一位男子汉，他叫小徐。他不修边幅[注: 边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。]，没有一点男士风度，下课后经常像个皮球似的在教室里滚来滚去。这样一个人怎么会是男子汉呢？记得有一次，我们班灯坏了，好几天不亮影响了同学们的正常学习，结果他把灯修好了，让同学们“重获光明”。他就是这样一个人，是不是男子汉呢？
的确，正是有这样的男子汉们，才让我们每个同学感到集体的温
暖。感谢我们班的男子汉们！
我们班的男子汉作文2
瑞瑞是我两岁的弟弟，他可是我们家的小小男子汉。他的睫毛又长又翘，阿姨总是不无羡慕地对他说：“要是我们俩换换该多好！”这时，瑞瑞一定会眉头紧锁，严肃地思考着要不要交换的问题，那副一本正经的样子，真是让人忍俊不禁。
别看他只有两岁多，却特别爱管闲事。“你不能坐得这么近呀！眼睛会看坏的……”你瞧，只要一看见你离电视机稍微近一点儿，他一定会马上“指责”你，而且还振振有词的，让你根本无法违抗。
这家伙还是个“小古板”。他吃饭的座位是固定的，如果有人不小心坐了他的位置，他一定会想尽一切办法把你赶走。
这不，又到了吃饭的.时间。瑞瑞大摇大摆地朝他的“宝座”走去，发现来家里做客的表姐占据了他的座位后，连忙用他那胖乎乎的小手拉拉表姐的衣角，说：“你干吗坐这里？”有心逗逗他的表姐故意装作没听见，自顾自地吃着饭。这下，瑞瑞可着急了，可怜兮兮地去找爸爸，委屈地说：“她坐那里，我坐哪里呀？”在一旁忍笑很久的表姐不好意思继续坐在那里了，乖乖地给他让位。
自从瑞瑞学会走楼梯后，就坚决不让我们抱着下楼梯，非要自己走不可。一出家门就是楼梯，下楼时他的小手紧紧地抓着栏杆，一只脚小心翼翼地踩到下面一级台阶，然后再用手去抓下一根栏杆，这才放心伸另外一只脚。有时，急于求成的他会很不幸地“滚”下几级才被大人拽住，即使这样，他也不会哭，反而越挫越勇，挣开大人的手，自己扶着墙继续慢慢地往下挪。如果你不忍心去扶了他一把，他就会大哭着在你的怀中拼命挣扎，竭尽全力从你的“魔爪”中逃脱。
这就是我家的小小男子汉，怎么样，很有男儿气概吧？
我们班的男子汉作文3
我们班的大胃王是刘旭刚。每当吃午饭下课铃一响，他总是第一个跑出去拿饭盒。这会儿才一眨眼的功夫，他早就狼吞虎咽地吃着香喷喷的饭菜。每次吃完饭，她的饭盒里总是最干净的，连菜汁都被他舔得精光，干净得好像都不用洗饭盒的阿姨刷了。
一下课，同学们像出笼的小鸟。活蹦乱跳起来。就在这时，“野牛号战斗机”郑熙恩开始为所欲为地狂轰乱炸了。他一会儿与刘旭刚等人打起了“枪战，”一会儿模仿卡通人物，嘿嘿，俺老孙来也，赶紧投降，一会儿向我们做鬼脸，让我们哄堂大笑。一提到尹浩然，我们都会情不自禁地想起他的缺点：邋遢，不信你瞧他的位置，足以和垃圾场相媲美。
他的衣服被当做“抹布”一样，丢在地上；他的水杯被当做轮子一样在地上“打滚；”他的书本可怜地被他“抛弃”在地上。
顾王浩是我们班的迟到大王。不信？你瞧，同学们都坐在座位上，看起了书本，而顾王浩却迟迟没有来到。这都已经八点半了，老师都讲完了一篇练习，他才匆忙的赶来了。
我们班真是一个多才多艺的班级。还有许多人：如调皮鬼王宇翔，百宝箱朱佳怡……
我们班的男子汉作文4
我们家有一个小“开心果”，他是谁呢？没错，他就是我的弟弟。他个儿不高，有一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。可爱极了！
记得在暑假，爸爸带我和弟弟去动物园，走着走着，我眼睛一亮，盯着一只可爱的小狗。弟弟一看就猜到了我的心思。于是他弓着腰，身子缩成一团，眼睛目不转睛的盯着小狗，鼻子大气不敢出，慢慢向小狗走去，摆出一副男子汉气势，我不禁想我有这么个弟弟真是我的福气。只见弟弟一个箭步，走到小狗跟前，手一伸，一把就捉住了小狗。弟弟开心地把狗抱给我，我惊喜的无以言表，再看看爸爸正呆若木鸡地盯着我手中的狗。我拍了下爸爸，他这才回过神来。我把狗还给弟弟，只见他把狗抱在身上，高兴地跑了起来，边跑边大声说：“我抓到狗啦，我抓到狗啦！”我跟爸爸看到弟弟这么天真可爱，不禁笑了起来。再看看弟弟还沉浸在自己的欢乐中，我和爸爸笑得前俯后仰。弟弟见了，立刻停了下来，脸却红得像一个大苹果。爸爸说：“这小子，还害羞了。”我在旁边笑得直捂肚子。
这就是我的弟弟，我们家的小“开心果”，如果没有他，我们家将会多么冷清啊！
我们班的男子汉作文5
当老师宣布住宿时要有一名男生与外班同住时，同学们面面相觑。我想也许不会有人主动出去吧，老师将会下这个难以决断的决定吧。之后，这件事在同学们的脑海中渐渐消失，直到班会，老师又重新唤起了我们的记忆。老师激动地说：“咱们班有一位男生主动要求与外班同学同住，他就是杨翌航。”话音未落，同学们如雷般的掌声响起，每个人都回头看向坐的挺直的杨翌航，他慢慢的低下了头。
军训的第一个早上，天蒙蒙亮，见不到太阳的身影。“起床了，起床了。”一个熟悉的声音唤醒了熟睡的宿舍。叫醒同学的并不是我们宿舍的，男生们看着这个熟悉的身影走出了房间。“是杨翌航!”一个男生惊喜地叫道。他停住了，对宿舍的同学们微笑地说：“今天是阴天，都五点半了，快起床吧。”男生们也不禁对他露出微笑。男生们在洗脸池听到了这样的对话“我们一班的宿舍，全都四点就醒。”他们恍然大悟，忽然想起了杨翌航眼中布满的血丝，真可怜，他们不禁想着。
我们班的男子汉作文6
我们班有一位跑步健将，也就是我们的体育委员——谭鹏飞。
乍一见谭鹏飞，你一定会被他的长相所吸引。他高高的`个子，结实的肌肉，用手一担，肉紧紧的，这都是他*时锻炼的结果。国字形的脸上有着浓浓的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛，在坚挺的鼻子底下还有一张大大的嘴巴，那样子就像一个英勇的男子汉。
他的运动天赋在运动会上发挥得淋漓尽致。记得校运会比赛当天，班上推选谭鹏飞当代表，只听一声枪响，他便像一匹奔驰的骏马，低头拼命向终点跑去。只有短短的几秒钟，就远远地把对手甩在了身后。然而，正当同学们感到胜利在望时却见谭鹂飞渐渐慢下来了，一滴滴汗珠从他的额头事迅速滚落下来，表情很痛苦。后面的同学陆续超过了他，我们的心一下子提到了嗓子眼，我们不由自主地大喊：“谭鹏飞加油！谭鹏飞加油！他听到我们的加油声，回头看了一下我们，继而又抬起头，挺起胸，奋力大跨步地向前跑了起来，最后他以优异的成绩夺1得了本次800米比赛的亚军。事后我们问谭鹏飞才知道：原来当时他是被一个石头绊伤了脚，最后那段路他是强忍着伤痛跑完的。
谭鹏飞赢了，他以雄厚的实力，顽强的毅力赢得了在场每一个人的尊重。
我们班的男子汉作文7
我们班的男子汉们，谁不翘起大拇指夸一番，下面就让我们一起来细品我们班的男子汉把！
张聪-我们班的卫生委员，个子中等，有点胖，总是把他承托得非常健康，大家可别小看他“官”小，可是对班上做了不少贡献，要是班上出了什么事，他总是积极站出来，谋划策的指出，可算是那里有麻烦，他就往哪里跑！
特恩斯，赛字木，别勒开，叶斯波力，沙亚哈提，他们可是我们班的“五大”他们在体育方面是超级牛的，篮球打得可是一级的棒，在这次的运动会上给我们班争了不少的光，他们算是体育方面的“帅锅”了！
李默然，夏力哈尔，这两个人搞八斗，勤奋好学，他们是一个信心十足，不达目标不的人，就冲着他们那股对数学有独钟的爱，就让人今佩不已，就是这样一个知识渊博的男子汉们为我们班争了不少气。
正是有着这样的男子汉们，才让我们感到集体的温暖，感谢谢我们班的男子汉们！
我们班的男子汉作文8
说到“男子汉”这个词儿，我爷爷那是必须的。
他的长相
我的爷爷，已经73岁的高龄了，已经不再年轻了。我爷爷的脸蛋已经凹了进去，可头发还是那么乌黑亮丽，只有几根白头发，脸上有许多斑点。
他的坚持
我的爷爷每天早上即使不须要工作，也坚持每天早上5：00起床并晨练，即使走错了路也不会打电话给我们，而是怕打扰我们的休息，爷爷就自己慢慢的寻路。
他的吃相
我爷爷吃饭很爽气，不管是什么菜都从不浪费，吃饭时，好像米饭与他有仇似的，10分钟左右，吃得一粒不留，爷爷还说他年轻时，4分钟左右就吃完了。
他曾经的辉煌
我爷爷是抗美援朝志愿军中的一员，他的日常训练可比得上我们上一年的体育课。体育课我们只需要跑几组折返跑，可我爷爷每天要背50斤左右的物品越野50多公里，那可不是一般人能经得起的。
我爷爷是个“男子汉”这一点是无需质疑的。
我们班的男子汉作文9
我们班的男子汉是赵展，他有一头小短发，个子很高，身体很瘦，像个火柴棍，但是他的胳膊捏上去感觉很硬，全是肌肉。我和同学们给他起了一个外号，叫他“火柴棍大侠”。
他是我们班的体育明星，这可都来源于他坚持不懈的训练。夏天的体育课上，天气非常热，坐下来屁股都会觉得很烫，可他仍然在训练200米冲刺。此时他已满头大汗，鞋底发烫，我们叫他停下来喝点水休息一下，可他边跑边说：“不行，马上运动会了，我要为班级争光，所以训练不能停！”他的话深深打动了我，于是我跟大家说：“我们一起跟赵展训练吧！”大家纷纷同意，和赵展一块儿跑了起来。红红的跑道上，我们班纷纷训练的场景，成了一道靓丽的风景线，而赵展，就是那道风景线里最帅的一个。在他的带动下，我们班在运动会上取得了团体第一名的好成绩。
赵展乐于助人。有一天早上，第一节课结束，我们开始数学课的课前准备。这时，我发现练习本全都忘在家里了！我着急地四处借练习本，可同学们都没有多余的。离上课还有一分钟，我坐回了座位，低头想该怎么跟老师解释。“这个给你了，下次记得带练习本！”我抬起头，原来是赵展，他把崭新的数学练习本递给我，我感动万分地接过他的本子，问：“你是怎么知道的？”他说：“我刚从操场回来，就看到你在四处借本子，于是特地把我的新本子送给你。”我一下子抱住他，说：“赵展，你真是我的好哥们儿！”赵展摸着自己的头，对我说：“这是应该的，就应该乐于助人嘛。”上课铃响了，他跑回了座位，我盯着他送给我的本子，十分感激。
这就是我们班的男子汉赵展，他坚持努力又乐于助人，是我最好的朋友也是我最好的榜样。
我们班的男子汉作文10
男子汉，在我的认知里，应该是用来形容那些不俱生死、英勇无畏的战士们的。但在看到我们五一班男生的风采后，我才意识到自己的想法有多狭窄。别看他们个头不高，但是他们小小的身体却道藏着大大的能量，完全担得起“男子汉”的称号。
我们班的体育健将——童昱祺，他在跑步上的天赋明显超越了同龄人。上一次的冬季运动会，他参加了400m跑步，跑步之前他先做好了热身运动，只听战判员的哨声-响，他拔腿就跑，脚底就像是踩了风火轮一股，可是就在跑到第二圈的时候，他突然被地上的石子绊了一咬，但是他还是坚持完成了比赛。最后虽然没拿第一名，但我们谁也不会责怪他，他是男子汉吗？当然，他坚持、努力拼搏的精神可不就是男子汉才有的吗？
再看我们班的数学天才——赵嘉羽。他是我们的班长，别看他*时事务很多，可只要一有时间，他就会在那钻研那些数学难题。每当我遇到难题，想着要放弃的时候，只要他出马，跟着他的解题思路，我们总能找到解题方法，让我不得不佩服。难道他真的是天才吗？我想不是，是因为他有努力钻研，不放弃的精神。他也是当之无愧的男子汉。
最后再来看看我们班的"小书迷”——杨钰泽。他整天都拿者本书，一副文质彬彬的样子。有一次，课间活动我们叫他出去玩，可他纹丝不动，我们也没有打扰他，就站在他旁边。过了好一会，他总算反应过来了，问道：“怎么了，你们有事吗？”我们大家都笑了，搞了半天，原来他一直沉浸在自己的世界里，专心致志地在看书。你看，这“小书迷”的称号是不是名副其实啊！他的这种专心，勤奋好学，可不也是男子汉精神吗？
这就是我们班的男子汉，虽然他们没有像革命烈士一样，保家卫国，可是他们身上坚持不懈、努力钻研、永不言弃、专心致志的精神和男子汉是一样的，同样值得我们去学习，值得我们尊敬！
我家的男子汉作文10篇（扩展2）
——我家的男子汉作文10篇
我家的男子汉作文1
我家的小男子汉在离他十四岁生日还差五天时和他的一个同学二个人去上海了，虽然以前在小学时也曾离开父母出去旅游，但那毕竟是旅行社组织的，而且还有老师陪同，象这次这样只有二个十四岁的小人自己出门还是第一次。
儿子从小很懂事，可毕竟家里只有他一个孩子。做为父母有很多道理虽然都明白，但在实际生活当中想要全都做到真的很难。一直想让他独立，和他强调自己的事情自己做，但有时还是忍不住对他的事情大包大揽，甚至有时看到他写作业写到那么晚还要自己洗袜子还会觉得他可怜，控制不住自己的时候就会找个借口替他去做。
这么做的结果就是儿子独立意识不足，遇到问题自己也很少主动去想办法解决，在意识到这个问题后我一直在想办法扭转这种局面。我明白，在孩子的成长过程中，父母不能总是扶着走，牵着走，而是应该看着走，特别男孩子，更应该让他学会自强自立。
为了培养他的独立性及冒险精神，决定在这个暑假一定要给他一个锻炼的机会。读万卷书不如走万里路，我的这个想法和他一个很要好同学的妈妈一拍即合，决定让他们二个自己出去旅游，我们除了帮他们订往返车票及住宿外，其他的一切都由他们自己来安排。
因为有世博会，上海今年当然是最适合孩子们旅游的地方了。
把这一切告诉儿子时，儿子一脸的疑惑和不自信，说：就我们二个人？我们能行吗？我告诉他：你肯定行的。在我帮他分析完确定他自己可以出去旅游时，小脸上立刻对这次旅行充满了期待，不停地说我好兴奋，真希望今天就出发。
在他走的那一天约好了不送他们，他和同学坐公交车去火车站，只是约定在他上车后给我发个短信。
下午六点四十分的火车。在我无意中看表时，发现已经六点三十五分了，因为约好了他上车后给我发短信的，到这个时候我还没收短信，是有什么问题了吗？说实在的，可能我去上海的次数太多了，上海对于我来说没有一点陌生的感觉，自从决定让他去上海，我从没担心过，但在那一刻，我忽然觉得非常紧张，觉得儿子第一次出门，肯定每走一步都会向我报告的，现在没发短信，只能是没上车，如果没上车，会发生什么问题呢？刹那间设想了很多可能发生的问题，甚至有点自责，这次让他自己出远门是否有点太大胆了。
在儿子走之前我一再嘱咐，有什么事尽量自己解决，没事不要给我打电话，每天发个短信报个*字就行，我也告诉自己不给他打电话，但在那一刻，我的第一反应就是拨通了儿子的电话，当听到儿子说已经上车，并且准备把二个没有挨着的铺位和别人调换到一起时，提起的心才算是回归了原位。
原以儿子到上海后会不停的给我发短信、打电话，诉说遇到的各种困难，找我寻求解决办法。没想到自从儿子离开家，到目前为止，我没有收到一个短信，也没有接到一个求助电话，倒是我自己，因为担心总是忍不住一天要骚扰他二三次，每次打电话都会听到儿子非常开心、非常兴奋的声音，而且每天的行程都安排得很充实。
真的没想到儿子离开家后会变化这么大，会变得这么有主见，看来孩子的潜能是很大的，只不过我们*常大包大揽惯了，没有给他们实践的机会。
事实证明让他离开父母独自去旅游是正确的，相信经过这次锻炼他各方面的能力都会有很大的提高。
虽然没有收到儿子的电话和短信，在失落的同时也感到了欣慰，我们家的小小男子汉终于长大了。
我家的男子汉作文2
我叫詹典，今年9岁了（我是20xx年12月6日出生）读一年级。我是个非常腼腆性格内项的孩子。读幼儿园时我非常听话和懂事，每年都能拿两张奖状。8岁的时候，我背着书包跨入了上元小学。开学时由于我刚刚来到新的校园，看着新的环境、新的老师、新的同学，一直胆小的我简直不敢面对。开始几天，我拉着大人的手非常害怕，课堂上更不敢举手发言，遇到困难就显得焦躁不安。后来在父母的循循善诱下，在老师辛勤的培养下，渐渐我克服了许多不良行为，课堂上我终于大胆的举手发言，下课时和同学交流活动，一起读书，一起吃饭。现在我坚信自己一定能做个坚强的孩子。
通过我的不断努力，期末时我被评为三好学生，面对取得好的成绩，我始终牢记老师的教导：蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。所以我一定要努力，好好学习，克服一切困难，做个真正的勇敢的小男子汉！
我家的男子汉作文3
我的老爸是个男子汉，他的头是一个倒五边形，很瘦，戴了一副眼镜，头发总是短短的*头，十分精神。
说他是男子汉那可真不是假的，他从小就显现出过人的勇气。一次，一只黄鼠狼溜进了奶奶家的小院，那时，爷爷去外地当兵，小叔也还没出生，家里只有他和奶奶。黄鼠狼咬死了一只鸡，奶奶发现了黄鼠狼，它也发现了奶奶。黄鼠狼用那双贼亮贼亮，且发着黄色光芒的小眼睛盯着奶奶。奶奶很胆小不敢去驱赶它，老爸那时刚6岁，他从厨房里拿了一根擀面杖，冲了出去。爸爸双手挥舞着擀面杖，显得格外笨拙，大声叫道：“你给我出去，不出去我就打死你”。黄鼠狼吓得跳上了墙，等邻居来将黄鼠狼赶走后，爸爸把擀面杖扔到一边，累得坐倒在地上，长吁了一口气，对奶奶说：“妈妈我长大了，以后我来保护你。”奶奶那被吓得苍白的脸上浮现出了欣慰的笑容。说：“好！我们家小青长大了，能保护妈妈了！”
我的老爸也很倔强，厦门是爷爷当兵的地方。他八岁时和奶奶小叔一起去了厦门，上三年级的时候，爸爸和爷爷吵了一架，离家出走了。爸爸躲在部队的几只油桶旁，爷爷见十点了他还没回来，很着急。找了许多人去找他，原来他蜷缩在一个边角中睡着了，回家后，结果可想而知，爷爷请他吃了一顿大餐“棒棒炖肉”。哎！这样都能睡着胆子也太大了吧！
还有一次，他试图跳过爷爷的训练台，他双腿一蹬，眼看要飞过去了，腿却撞在了坎上。撞出了一个大洞流了许多血，他却十分坚强没有掉下眼泪。
看，这就是我的男子汉老爸！
我家的男子汉作文4
我曾以为男子汉只能是那些大英雄大豪杰，就像书中那样，他们英勇无畏、不惧生死，是凡人无法触及的，感觉“男子汉”三个字离我还很遥远。
可是，我们班的一个人让我产生了这样的疑问：他是男子汉吗？
那是一次学校运动会，他可是我们班的顶梁柱啊。作为我们班的体育委员，魁梧高大的他跑步十分厉害，双腿仿佛蕴藏着神奇的力量，战无不胜，大家都说他是我们班的“博尔特”呢！20×50往返接力，他顺利入选为第四棒接力的运动员。每天看着他认真训练的身影，大家心中也仿佛受到了巨大的鼓舞，每个人的心都被他努力的步伐紧紧绑到了一起。
比赛终于来到了，发令枪响起，选手们像离弦的箭一样“飞”了出去，我们随着比赛的跌宕起伏也紧张万分，特别是看到我们班被甩开了一大段距离！每个人心里都祈祷着：一定要赢呀！终于到最后一棒了，比赛也到了最紧张的一刻，他出场了！虽然处于落后的位置，但他还是斗志昂扬地猛冲了出去，一个，两个，三个！他居然很快超越了三个对手，还剩下一个人了，大家的心都提了起来！那个人居然开始放慢了速度，我们正感到庆幸时，意外的事发生了，他要超过那人时，脚下一顿，“磅”的一声，他重重地摔倒在了跑道上！我们都惊呆了，只见他摇晃着艰难地站了起来，把腰板挺得直直的，在跑道上艰难地挪动着想要继续跑向终点，当我们跑到他身边时，他终于忍不住哭了，哭的很是伤心，他没有喊一声疼，反而是在断断续续地抽泣中不断地重复着“对不起”！我看见他的手一大块红的，而脚呢？被磨破了在流血。没有人会去责怪他，这一刻的他让我心中无端的生出一分敬意，虽然最终比赛没有拿到第一，但他的坚强，他为了班级而努力拼搏的身影，在我的心中留下了深深的烙印，看着他被搀扶着坚持走向终点的身影，我轻轻地问自己他是男子汉吗？努力、坚定，心中不忘集体和责任，这就是男子汉吧！
或许先前我并没有在意，*时，作为体育委员，他为了带领着我们上好体育课的认真，鼓励着我们跑完1000米时的真诚。每一次体育课前，就带着我们下楼去集队，把我们的队伍整理好，一起开心地做准备活动，在他的带领下我们班经常得到老师的表扬，每一次课都快乐有序的进行。
还有每次体育课上，训练长跑时，他都耐心地陪跑在最后面的同学一起跑，鼓励他们坚持。有同学摔倒了，他便把那位同学扶起来，陪那位同学去医务室，还经常带领大家一起参加集体活动，他就像班级的“大哥哥”一样，在点点滴滴的小事中，带给大家快乐和鼓励，也让我们的班级更加团结。
这样的他，让我打从心里的敬佩，我突然明白了，“男子汉”其实离我并不遥远，只要能够坚强的去面对挫折，努力地去做好每一件事，关心身边的每一个人，做好这些点滴的*凡小事就是不*凡的，就是男子汉！
他就是我的榜样，我心中的小小男子汉——小耀！我会继续向他学习，和他一起成长为更加强大的男子汉！
我家的男子汉作文5
我们的劳动课一般没什么劳动任务，我们就自由活动了。没想到今天的劳动课，吴老师带我们到体育室当了一回男子汉。
老师安排李金龙拿镐，陈彤拿锤子，还让段浩拿着铁掀，然后带着大伙去体育室。刚开始我们也不知道干什么，一个个都丈二和尚摸不着头脑。老师进了体育室，指着体育室的讲台对我们说：“我们的目标就是把这个台子“消灭”掉！”噢，我们这才恍然大悟，心里的干劲儿也来了，一个个摩拳擦掌。吴老师抡起大锤向台子砸去，只听见“砰”的一声，锤子和台子“亲密接触”的一瞬间，台子上立刻出现了一条裂缝。我们也争先恐后地拿着各自的工具干了起来。顿时，体育室里响起了“锤掀镐三重奏”。教室外面聚集了一堆看热闹的小朋友，有几个调皮的像啦啦队似的"喊了起来：“李铁镐，一、二；陈大锤，一、二；段铁锨，一、二。”还有的喊道：“陈大锤来啦。”
一会儿，其他同学也来帮忙了。一节课下来，吴老师带领我们这群小兵把任务顺利完成了。我们一个个累得满头大汗，可脸上都挂着小小男子汉骄傲的笑容。
我家的男子汉作文6
他的名字很特别，进校之前我就能记住的是他那长达五个字的名字。
就是在这种期待和盼望中，我见到了这个名字特殊的孩子，是个可爱的藏族孩子，没有一般藏族孩子的高原红，也听他说一口虽不怎么流利但发音很标准的普通话，礼貌地问候身边来来往往的人，让人着实很喜欢。
班上有什么事情总是抢着去做，也许是骨子里有一份藏族人的豪情与耿直，也许是想在老师和同学面前展现他最美的一面，也许是想突破自己的能力，做最好的自己。他总有着自己的原则和风格，每次都谦让着女孩子，当然也包括我，这让我欣慰甚至感动不已。
上次去社会实践，当我们顺利地问鼎拔河比赛冠军时，都已经累得气喘吁吁，颇有点筋疲力尽的感觉，还在毫不犹豫地守卫自己的“一席之地”。当时我的包里只有两瓶水，每个孩子都那么需要一滴水的滋润，正当我无计可施的时候，他突然从我身后冒出来，一本正经地说：“每个同学把嘴张开，我给大家喝水。”
这时，他拧开瓶盖，认认真真地给个孩子喝水，看着有序的场面，我第一次觉得他是一个真正勇敢的男子汉，当他转回原地时，瓶子早就空空如也了，他愣愣地望着我，腼腆地说：“老师，没有水了，怎么办？”
我质疑地摇摇头，还没有明白他的意思，他更小声地说：“老师，您也不能喝水了，没有了！”他看着我，眼睛中有一丝诚惶诚恐，或许他以为我会臭骂他一顿，或许他觉得老师都没有水喝了会自责和内疚。我怎么舍得指责这样一个可爱的善良的孩子，去责骂这样一个懂事的乖巧的孩子。
我转过头，拍拍他的肩膀，认真地告诉他：“宝贝，你做得好，这样才是男子汉，顶天立地，我为你骄傲！”他看着我，小脸涨得通红，眼睛里涌出激动的泪水，语无伦次地说：“老师…谢…谢！”
我让全班孩子为他鼓掌，因为掌声就属于他这样可爱的孩子，明净的眼眸看着旁边的风景，纯洁的心里想着他人的安危与快乐，用弱小的身体传递着一份深情，散发出无限的温暖。
我家的男子汉作文7
“小男子汉加油”，“你真棒小男子汉”，从我记事起耳边便时常萦绕这样的话，虽然我知道这是长辈对我的期待与鼓励，但是时间久了，我真的也这么认为，我就是一名顶天立地的男子汉。然而，有时候要亲身经历一些事，才能明白一些道理。对“真正男子汉”有了深刻认识是在那件事情之后
那是个阳光明媚的下午，我们在体育课上高效做完热身后开始打球，正打到浑身热血沸腾的时候，对方球员传来一个十分好扣杀的球，我准备绝杀比赛。我往后退了一步，稳了一下，使劲一个扣球，绝杀了比赛。正当我想和同伴庆祝的时候，我发现同伴捂住了眼睛。
原来是我击球时力度过大，打到了他的眼睛，流了血。程老师让我带他去了医务室。听到要缝针时，我的心吓得怦怦跳，担心他。到底是推脱责任，还是大胆承认呢？我给妈妈打了电话，妈妈带他去了医院。我回到班上课，上课时我的心里还跳得厉害，怕他出事，可毕竟我是大男子汉，敢做敢当，我横下一条心，重新认真地学起来。三节课后，受伤的同学回来了，我把下午讲课的内容全部讲给了他，心情逐渐*复起来，还主动告诉妈妈去同学家问候一下。看到同学家长友好的态度和慈祥的面孔，我感觉心里暖暖的。
承担责任的后果是辛苦和疲惫的，但人因责任而成为强者。放弃是轻松却又无知的。“人生须知负责的苦处，才能知道尽责的乐趣”。梁启超的这句话使我重新审视了自己。
自从这件事后我终于明白了男子汉真正应该做的事，就是要主动承担后果，勇于担当！
我家的男子汉作文8
古时，孟子便说：“大丈夫富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”从古至今，想要成为一名真正的大丈夫，唯有正视风雨，正视艰难，方能成就自我。
出身于贵族家庭的屈原才干出众，胸怀大志，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是他不朽的追求。性格耿直的屈原，历尽坎坷。贵为左徒时虽欲富国强兵，但奸臣当道，怀王昏庸，面对被攻破的江山，他心如刀绞，伫立在汨罗江边：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”我仿佛看到他纵身跳下时的决绝，那是对祖国无限的爱啊，此之谓，大丈夫、男子汉。
在清朝腐朽衰败的朝堂上，他直言敢谏，在令人胆寒的刑场上，他凛然不惧，他就是谭嗣同。作为维新派的代表人物，他始终以国家天下为己任，他心系天下，积极参与变法，力图通过变法拯救衰颓的*。变法失败后。他放弃逃脱的机会，想要用自己满腔的热血唤醒更多麻木的*人。他呐喊着，向封建守旧势力宣战，向世界发声：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”谭嗣同虽死，可他的英雄形象将在历史上永不退场，这才是真正的大丈夫，男子汉。
而如今，在我们的生活中，当然也有很多称得上大丈夫的人，他们也在用自己不同的方式发光发热，为祖国为人民做出着贡献。在这里我想到了我们的班主任程老师。在班级工作中，他全身心投入，为我们置办班歌、组建小组，增加同学们的凝聚力；在教育学生上，他刚柔并济，恩威并施，拉近着我们每一个人的心灵；在生活上，他井然有序，即使家中发生了变故，也能把学校，班级的工作安排得不慌不乱。对工作极端负责，对学生极端热爱，深深地感动着我，我想说在我们身边程老师就是属于我们17班的大丈夫，真正的男子汉。我也要成为那样的人。
我家的男子汉作文9
我家的男子汉，1米8的高个子，挺着个大肚子，乍一看像个怀孕的孕妇。不过做起事来却是100分的积极性，但不好意思的是只有60分的工作质量。瞧，这不他又在那“勤奋”地修电灯了。
我们家的电灯几天前就*了，爸爸自告奋勇要求帮忙，并保证一定“圆满完成任务”，我在他旁边帮点小忙。老爸热火朝天地干了起来，一边说：“这点小问题难不倒我。”话音未落，只见灯罩就被老爸一把扯下。老爸在那里不好意思地打哈哈：“手误手误！”经过老爸的万般努力电灯看似修好了，我兴奋地去开灯。只听到“嘭”的一声，灯泡从灯座中擦着老爸的头发飞了出来！我心有余悸地抬起头，看到爸爸也满脸吓傻的表情。
我们家的男子汉还干过许多很“男子汉”的事呢：修煤气灶左边的不但没修好反而还弄坏了右边的那个；电风扇本来还可以转转，经过他的手就彻底瘫痪……
虽然如此，但他还是依然热心地修这修那，我真服了他了，不过在我们家人心目中他永远是个男子汉！
我家的男子汉作文10
我的弟弟有一头略短的头发，有一束小小的短发落在洁白的额头上，他的眼睛大大的，里面有一汪清水，水汪汪的，看人的时候又是那样的炯炯有神，显得可爱极了。他的嘴巴小小的，却是天生的蜜桃色，他如果做错了事情，嘴巴就抿得紧紧的，显得更小了，眼睛无辜天真地看着你，好不委屈的样子，真是惹人怜爱。我们的街坊邻居都说我的弟弟非常的机灵聪明，而我呢？却觉得我的弟弟傻得可爱！
这又是为什么呢？事情是这样的，在我的弟弟刚进小学的时候。妈妈给他准备了两支铅笔放在口袋里，并没有放在铅笔盒里，因为妈妈知道我的弟弟是个很丢三落四的人，发铅笔盒里，铅笔盒都能被他搞丢了。所以，妈妈对他千叮呤万嘱咐：“你可别搞丢了一支铅笔，否则回来我一定骂你！”可是不知道怎么回事，弟弟放学回家之后，口袋里的铅笔真的有一支铅笔莫名其妙地不翼而飞了。弟弟*时最怕妈妈训斥他，还真是个怪事！弟弟回来后，妈妈就问他：“你的铅笔哪去了？！”弟弟唯唯诺诺，怕妈妈训斥他：“我，我的铅笔借给我旁边的女同学了，她没有带铅笔！”妈妈听后，笑了一下说：“没事，这是好事啊，你懂得团结友爱了！”弟弟惊奇地说：“妈妈你怎么不批评我了。”
瞧瞧，我的弟弟是不是很傻？
我家的男子汉作文10篇（扩展3）
——我们班的男子汉作文10篇
我们班的男子汉作文1
的确，王安忆笔下的“男子汉”顶天立地[注: 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。]，可我们班的男孩子也不差。说起咱们初一《1》班的男子汉，谁不翘起大拇指夸奖一番。下面，就让我们一起来细品我们班的男子汉吧！
男子汉之一
小韩——我们班的卫生委员，他个子中等，黑黑的皮肤总把他衬托得非常健康。说起他，可是又一大推男子汉风采呢！他整天把学者风度挂在身上，一副文质彬彬[注: 文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。]的样子。说起话来也有一种稳重的绅士的味道。大家别看他“官”小，可是对班上的贡献可不少。同学们有不足的地方，他会毫不加掩饰，坦率地指出来；要是班上出了事，他会积极的站出来出谋划策的指点江山。可算是哪里有麻烦，他就往哪里跑！真算是一个“爱找麻烦”的男子汉！
男子汉之二
高智炼者，班上的体育委员——小磊也是如此。此人才高八斗[注: 比喻人极有才华。]，勤奋好学。如果从政治这一角度来看，他是一个信心十足，不达目的不罢手的人、就冲着他那股对数学情有独钟的爱，就让人敬佩不已。每每我们在数学课上身处水生火热的险境之中时，只要他老将一出马，准没问题。就是这样一个知识渊博的男子汉为我们班争了不少气。
男子汉之三
我们班还有一位男子汉，他叫小徐。他不修边幅[注: 边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。]，没有一点男士风度，下课后经常像个皮球似的在教室里滚来滚去。这样一个人怎么会是男子汉呢？记得有一次，我们班灯坏了，好几天不亮影响了同学们的正常学习，结果他把灯修好了，让同学们“重获光明”。他就是这样一个人，是不是男子汉呢？
的确，正是有这样的男子汉们，才让我们每个同学感到集体的温
暖。感谢我们班的男子汉们！
我们班的男子汉作文2
我们班的男子汉们，谁不翘起大拇指夸奖一番，下面就让我们一起来细品我们班的男子汉把！
NO.1
张聪-我们班的卫生委员，个子中等，有点胖，总是把他承托得非常健康，大家可别小看他“官”小，可是对班上做了不少贡献，要是班上出了什么事，他总是积极站出来，谋划策的指出，可算是那里有麻烦，他就往哪里跑！
NO.2
特恩斯，赛字木，别勒开，叶斯波力，沙亚哈提，他们可是我们班的“五大美女”他们在体育方面是超级牛的，篮球打得可是一级的棒，在这次的运动会上给我们班争了不少的光，他们算是体育方面的“帅锅”了！
NO.3
李默然，夏力哈尔，这两个人搞八斗，勤奋好学，他们是一个信心十足，不达目标不罢手的人，就冲着他们那股对数学有独钟的爱，就让人今佩不已，就是这样一个知识渊博的男子汉们为我们班争了不少气。
正是有着这样的男子汉们，才让我们感到集体的温暖，感谢谢我们班的男子汉们！
我们班的男子汉作文3
小汽车走到半路上，一只老海龟突然挡住了它的去路，大声喊着：“别进去，里面不让进！”小汽车心里有点难过，“为什么这里不能进呢！”
老海龟说：“*城楼里可不能随便进出车辆，这里每天有上万人来观光呢！”
小汽车愣了一下，心想：这难道就是我要去的目的地吗？这就是北京？它立刻说道：“谢谢你，海龟爷爷！”
于是，小汽车兴高采烈地来到了长城脚下，哇塞！一望无际的长城，小汽车觉得自己要成为真正的男子汉了，它吭哧吭哧地爬上了一个台阶，就这样费劲地爬了几天几夜，浑身一点力气也没有了，它咬着牙，满头大汗，终于爬到了头，它觉得自己非常了不起，心里想：在以后的旅途中，我会遇到无数的困难，我要坚持，坚持就是胜利！
小汽车终于成为了一名真正的男子汉！
我们班的男子汉作文4
瑞瑞是我两岁的弟弟，他可是我们家的小小男子汉。他的睫毛又长又翘，阿姨总是不无羡慕地对他说：“要是我们俩换换该多好！”这时，瑞瑞一定会眉头紧锁，严肃地思考着要不要交换的问题，那副一本正经的样子，真是让人忍俊不禁。
别看他只有两岁多，却特别爱管闲事。“你不能坐得这么近呀！眼睛会看坏的……”你瞧，只要一看见你离电视机稍微近一点儿，他一定会马上“指责”你，而且还振振有词的，让你根本无法违抗。
这家伙还是个“小古板”。他吃饭的座位是固定的，如果有人不小心坐了他的位置，他一定会想尽一切办法把你赶走。
这不，又到了吃饭的.时间。瑞瑞大摇大摆地朝他的“宝座”走去，发现来家里做客的表姐占据了他的座位后，连忙用他那胖乎乎的小手拉拉表姐的衣角，说：“你干吗坐这里？”有心逗逗他的表姐故意装作没听见，自顾自地吃着饭。这下，瑞瑞可着急了，可怜兮兮地去找爸爸，委屈地说：“她坐那里，我坐哪里呀？”在一旁忍笑很久的表姐不好意思继续坐在那里了，乖乖地给他让位。
自从瑞瑞学会走楼梯后，就坚决不让我们抱着下楼梯，非要自己走不可。一出家门就是楼梯，下楼时他的小手紧紧地抓着栏杆，一只脚小心翼翼地踩到下面一级台阶，然后再用手去抓下一根栏杆，这才放心伸另外一只脚。有时，急于求成的他会很不幸地“滚”下几级才被大人拽住，即使这样，他也不会哭，反而越挫越勇，挣开大人的手，自己扶着墙继续慢慢地往下挪。如果你不忍心去扶了他一把，他就会大哭着在你的怀中拼命挣扎，竭尽全力从你的“魔爪”中逃脱。
这就是我家的小小男子汉，怎么样，很有男儿气概吧？
我们班的男子汉作文5
我们家有一个小“开心果”，他是谁呢？没错，他就是我的弟弟。他个儿不高，有一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。可爱极了！
记得在暑假，爸爸带我和弟弟去动物园，走着走着，我眼睛一亮，盯着一只可爱的小狗。弟弟一看就猜到了我的心思。于是他弓着腰，身子缩成一团，眼睛目不转睛的盯着小狗，鼻子大气不敢出，慢慢向小狗走去，摆出一副男子汉气势，我不禁想我有这么个弟弟真是我的福气。只见弟弟一个箭步，走到小狗跟前，手一伸，一把就捉住了小狗。弟弟开心地把狗抱给我，我惊喜的无以言表，再看看爸爸正呆若木鸡地盯着我手中的狗。我拍了下爸爸，他这才回过神来。我把狗还给弟弟，只见他把狗抱在身上，高兴地跑了起来，边跑边大声说：“我抓到狗啦，我抓到狗啦！”我跟爸爸看到弟弟这么天真可爱，不禁笑了起来。再看看弟弟还沉浸在自己的欢乐中，我和爸爸笑得前俯后仰。弟弟见了，立刻停了下来，脸却红得像一个大苹果。爸爸说：“这小子，还害羞了。”我在旁边笑得直捂肚子。
这就是我的弟弟，我们家的小“开心果”，如果没有他，我们家将会多么冷清啊！
我们班的男子汉作文6
我们班的男子汉们，谁不翘起大拇指夸一番，下面就让我们一起来细品我们班的男子汉把！
张聪-我们班的卫生委员，个子中等，有点胖，总是把他承托得非常健康，大家可别小看他“官”小，可是对班上做了不少贡献，要是班上出了什么事，他总是积极站出来，谋划策的指出，可算是那里有麻烦，他就往哪里跑！
特恩斯，赛字木，别勒开，叶斯波力，沙亚哈提，他们可是我们班的“五大”他们在体育方面是超级牛的，篮球打得可是一级的棒，在这次的运动会上给我们班争了不少的光，他们算是体育方面的“帅锅”了！
李默然，夏力哈尔，这两个人搞八斗，勤奋好学，他们是一个信心十足，不达目标不的人，就冲着他们那股对数学有独钟的爱，就让人今佩不已，就是这样一个知识渊博的男子汉们为我们班争了不少气。
正是有着这样的男子汉们，才让我们感到集体的温暖，感谢谢我们班的男子汉们！
我们班的男子汉作文7
我们班的男子汉们，谁不翘起大拇指夸奖一番，下面就让我们一起来细品我们班的男子汉把！
NO.1
张聪，我们班的卫生委员，个子中等，有点胖，总是把他承托得非常健康，大家可别小看他“官”小，可是对班上做了不少贡献，要是班上出了什么事，他总是积极站出来，谋划策的指出，可算是那里有麻烦，他就往哪里跑！
NO.2
特恩斯，赛字木，别勒开，叶斯波力，沙亚哈提，他们可是我们班的“五大美女”他们在体育方面是超级牛的，篮球打得可是一级的棒，在这次的运动会上给我们班争了不少的光，他们算是体育方面的“帅锅”了！
NO.3
李默然，夏力哈尔，这两个人搞八斗，勤奋好学，他们是一个信心十足，不达目标不罢手的人，就冲着他们那股对数学有独钟的爱，就让人今佩不已，就是这样一个知识渊博的男子汉们为我们班争了不少气。
正是有着这样的男子汉们，才让我们感到集体的温暖，感谢谢我们班的男子汉们！
我们班的男子汉作文8
期中考试的前一天的自修课上，大家都在认真复习功课，教室里鸦雀无声。这可怪了，*时好动的徐亚鹏今天怎么也这么安静呢！转身一看，徐亚鹏趴在桌子上，默默地在那看着语文书。
我说：“喂！徐亚鹏，你今天怎么这么安静，这可不是你一贯的风格啊，是不是吃错了药？”
“不是，我好像发烧了！”徐亚鹏轻声说道，不像以前那样铿锵有力了。
“不会吧！早不发烧，晚不发烧，可偏偏在这时候发烧，明天就要期中考试了。你不会是骗人的吧！”我说。
“我敢用我的脑袋担保，绝不是骗人的。”徐亚鹏说。
我有些担心，就不由自主地把手贴在徐亚鹏的额头上，这时，我也不在乎什么男女授受不清了，发现徐亚鹏真的发烧了：“如果明天还是这样子，那你怎么发挥正常水*呢？”
直到第二天，我在洗漱的时候，看见徐亚鹏到厨房里装水喝。这时，我听到不知谁说：“现在的天气又不会冷。”这被徐亚鹏听到了，徐亚鹏根本没有把这当回事，要是换做以前，早就为自己辩解了。因为他病了。
考试开始，我很担心徐亚鹏，就问了一句：“怎么样？还在发烧吗？需不需要和老师讲一下啊！”
“不用了。头就是有点昏昏沉沉的感觉。”徐亚鹏说。
在数学考试的时候，我三番两次地问徐亚鹏。徐亚鹏每次给我的答案都是一样的——就是不肯让我告诉老师。
几场考试都顺利结束了。亚鹏也考完了。看来是我多虑了。我们班又出了个男子汉。我想以后，咱班的男子汉会越来越多的。
我们班的男子汉作文9
我们班的男子汉是赵展，他有一头小短发，个子很高，身体很瘦，像个火柴棍，但是他的胳膊捏上去感觉很硬，全是肌肉。我和同学们给他起了一个外号，叫他“火柴棍大侠”。
他是我们班的体育明星，这可都来源于他坚持不懈的训练。夏天的体育课上，天气非常热，坐下来屁股都会觉得很烫，可他仍然在训练200米冲刺。此时他已满头大汗，鞋底发烫，我们叫他停下来喝点水休息一下，可他边跑边说：“不行，马上运动会了，我要为班级争光，所以训练不能停！”他的话深深打动了我，于是我跟大家说：“我们一起跟赵展训练吧！”大家纷纷同意，和赵展一块儿跑了起来。红红的跑道上，我们班纷纷训练的场景，成了一道靓丽的风景线，而赵展，就是那道风景线里最帅的一个。在他的带动下，我们班在运动会上取得了团体第一名的好成绩。
赵展乐于助人。有一天早上，第一节课结束，我们开始数学课的课前准备。这时，我发现练习本全都忘在家里了！我着急地四处借练习本，可同学们都没有多余的。离上课还有一分钟，我坐回了座位，低头想该怎么跟老师解释。“这个给你了，下次记得带练习本！”我抬起头，原来是赵展，他把崭新的数学练习本递给我，我感动万分地接过他的本子，问：“你是怎么知道的？”他说：“我刚从操场回来，就看到你在四处借本子，于是特地把我的新本子送给你。”我一下子抱住他，说：“赵展，你真是我的好哥们儿！”赵展摸着自己的头，对我说：“这是应该的，就应该乐于助人嘛。”上课铃响了，他跑回了座位，我盯着他送给我的本子，十分感激。
这就是我们班的男子汉赵展，他坚持努力又乐于助人，是我最好的朋友也是我最好的榜样。
我们班的男子汉作文10
现在，“男妹子”“女汉子”之类的新词已在现实生活中得到广泛运用。让我们一起看看我们班的“男子汉”——小琦。
小琦扎着细细长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的。她性格外向，待人热情，还是个“大嗓门”。小区里遇到同学，她一声“嗨”，周围楼道里的声控灯瞬间全亮。
她是体育健将。有一次，体育老师选各班擅长跑步的同学参加训练，我和小琦也在其中。训练的那段日子里，每天都要绕操场跑五圈。
有一天，我们跑得效果不好，老师罚我们再跑十圈。一开始的几圈，我还能跟得上，第八圈时，往前迈一步对我来说都是煎熬！我索性摊在地上了。
其他同学见我放弃了，也都一个个摊坐在操场上。我抬起头。嗬。就只剩小琦一个人在狂奔了！等她从我身边经过时。
我拖住她：“哥们儿。你不累吗？”她抹抹额头上的汗水。说：“这么点运动有什么可累的啊！”
她从不斤斤计较。也许是因为她性格外向，个性张扬，容易成为班级的焦点，不知不觉中招来了许多人“嚼舌头”。
于是，“爱出风头”“做作”“蛮不讲理”便成了她的专属形容词。有一次，我的一位朋友当面讽刺她。
她却坦然地说：“我不计较别人对我的看法，你对我怎么看，那只是你的感觉，随便你怎么说吧。”
我在旁边一句话也没有说，心里却受到了震撼：原来小琦这么明理，真是有点男子汉的气概啊。
小琦的事例太多了，写也写不完，你可能会说，难道你们班就没有真的“男子汉”了吗？引用小琦的一句话来说就是：“我们班的男生全是‘男妹子’！”
寥寥几笔的外貌和语言描写，给我们展示了一位可爱而又活泼开朗的女孩形象。
通过叙述长跑和对待别人讽刺两件典型事例，鲜活地刻画出一位生龙活虎、豁达大气的“男子汉”形象。结尾引用“小琦”的话，呼应前文，凸显“男子汉”的自信和霸气。
我家的男子汉作文10篇（扩展4）
——我心中的男子汉作文10篇
我心中的男子汉作文1
眼瞅着身边越来越多的男子汉，戴上耳环，染了头发。这样的标新立异，不免让人感慨万分：
不知是我自己落伍了，还是他们很前卫。
在这里，我想说：“年轻”赋予我们去做一切事情的机会，同时也让我们有机会精心塑造自己。这种塑造不是简单的堆砌涂抹，而是从里到外的气质升华。因此，男子汉的内在塑造显得格外重要。
那么，男子汉应该怎样塑造自己。
我以为：男子汉，首先应是一片海。“海纳百川，有容乃大。”宽容吧，敞开你的胸怀，打开你的心扉，接纳清清溪流，做真正的男子汉。
男子汉，应是一座山。坚守你的责任，背负你的承诺，上对天，下对地，是你永恒的誓言。
男子汉，应是一棵松。笑傲风雪，百折不挠。
男子汉，应是一掬土。厚德载物……
你心中的男子汉是个什么样？
我心中的男子汉作文2
我们家有一个小小的男子汉。
他有一个圆圆的头，准确的说是西瓜形。他的头发是古代孩童形的，特可爱。圆圆的眼睛大大的，更能突现他的大方。
他的樱桃小嘴嘟起来更为可爱。
小的时候碰到哪儿，摔到哪儿，打他，骂他，去打针都要大哭一场，那哭声胜过山崩地裂，如同山洪海啸，简直惊天地，
泣鬼神。夸张点聋子都听见了。
但现在，他不被摔哭，打哭，是不会轻易哭的。要哭也不会哭太久
我记得：他哪天再楼下摔跤了把膝盖摔伤了，他吭都没吭声，回到家擦了药，我还记得那天他玩的时候摔跤了把嘴唇摔流血也没哭。
这就是我们家的男子汉——庞雪东
我心中的男子汉作文3
又是一个沉静的夜，夜空中繁星点点，月光透过窗帘的缝隙投下一束细细的光，打在峰的被子上。
又一次的“资金告急”；书费300、学费300、杂费300、乱七八糟的加起来大概1000元左右吧。峰试着用颤抖得手给父亲写“家书”，手却越发抖的厉害。峰终于忍不住含泪冲进夜色幕里……
峰眼前不断的浮现着那一幕：两年前父亲把峰安顿在这所艺术学校后，就急匆匆地转身要走，峰急了，脚一跺地带着哭腔喊到：“爹……”爹顿住了，极不情愿地转身走过来拍了拍峰的肩膀说：“儿子，要像个男子汉！”然后，父亲佝偻的身躯很快淹没在了人群中。那一刻峰分明看到爹深深的眸子里泪光涟涟。
峰的爹和娘从记工分吃大锅饭的年代走过来，是地地道道的庄稼人。眼见着峰和哥长大了，爹和娘的心日益慌了起来，爹和娘开始夜不成眠，一丝丝的的发显露出来，好在上小学的峰和读初中的哥成绩还不错，让爹和娘再苦再累也没和两个儿子说起过半句苦。
那一年，哥刚读初二。一次夜里哥做噩梦醒来，听到爹和娘在为哥的学费发愁，黑暗中爹的烟头一闪一闪的，泪水模糊了哥的双眼，第二天哥就死活也不念书了。不管爹和娘怎么问，哥也晃说理由，问急了哥就一句话“念不进去了”。气急了，爹打了哥一巴掌，哥什么也没说，第三天哥就扛着行李出去打工了，临走时哥对峰说：“兄弟，靠你了。”在峰眼里，哥是不争气的，辜负了爹娘寄托的希望。从此峰学习更努力了，每次峰拿着成绩单都让爹娘高兴得合不拢嘴。
也许上天就是不公*，命运再一次捉弄了这个家。同样在峰读初二的时候，长大了的峰突然明白哥不上学的原因，突然觉得让爹娘受累了。思前想后，峰决定选择哥的路。饭后峰低着头和爹娘说：“爹，俺要退学。”爹和娘顿住了，那一刻仿佛时间停止了。娘小心地问：“昨了孩子？”峰想起了哥，坚定地说：“俺念不进去了。”爹深深地眸子里掉下两颗泪，娘抓住峰的手哭着说：“儿啊，你爹和娘这辈子做的唯一一件错事就是毁了你哥的前途，做孽啊，可不能再毁了你啊……”爹站起来颤抖地说：“书一定要念下去，给爹像个男子汉。”说完转身走了出去。从此，爹和娘更起早贪黑地干活了，这反而让峰心里更不安了。
终于有一天，峰明白了，爹和娘还坚持让他念书是因为他学习好，有希望。心里只有让爹娘少受点苦的峰决定打破爹娘的希望。此后峰开始抽烟、逃课、跟人打架，成绩直直地下来了，峰心里反而很高兴，爹却一下子苍老的厉害。转眼中考了，中考的前一天，爹把峰叫到身边郑重地说：“不管咋样，只要爹活一天，你就得念一天的书。”
再也不愿爹娘受累的峰做出了最后的决定：上艺术学校，峰听说艺术学校要花好多钱，幼稚的峰想用钱来压制爹，爹听说峰要念艺术学校什么话也没说。那一天爹和峰去学校一打听，开学的费用要5000多，爹听后转身走了，紧锁的眉头到家也没展开，峰却暗自高兴。
三四天过去了，突然有一天，爹又把峰叫了过去，拿出了一个小布袋往炕上一倒，全是钱，有100的也有一毛的硬币。峰从来没见过这么多钱。峰突然不安起来，向窗外望去，那两头犁地的牛呢？羊呢？还有那条和峰一起长大的狗呢？……峰转过头看着爹，爹却微笑起来，峰疯了一样地跑了出去。傍晚，爹在河边找到了峰，爹什么也没说，拍了拍峰的肩膀。父子俩往回走，夕阳下，父子俩人的身影紧紧地贴在一起……
开学那天，爹带钱送峰去学校。办完手续，峰送爹到车前，爹依旧拍了拍峰的肩膀说：“儿子，好好学，给爹像个男子汉。”
转眼一年过去了，峰终于理解了爹当年的执着了。每次“资金告急”时，峰的心如刀绞，但峰没忘记“给爹像个男子汉“。静静的夜，浮躁的心也变得*静许多，峰也把”男子汉“三个字深深地烙在了心上……
阵阵的寒意袭来，峰身上单簿的衣服在寒风中波动，终于奈不住寒冷的峰，回到宿舍，又重新提笔写下：
父亲：
“这次需要1000元，儿子会像个男子汉的。”
峰又照例把第七张“全校第一”荣誉证书轻轻折好，放在信封里。
一周后，峰收到父亲寄来的邮包，慌张而又高兴的峰抱毒害邮包跑回宿舍，轻轻拆开邮包，一堆纸币和硬币散落下来，在纸币中夹着一张纸条，峰颤抖地打开纸条：
儿子：
“给儿1000元，好，像个男子汉，爹和你娘等你的第八张证书。”
我心中的男子汉作文4
我曾以为男子汉只能是那些大英雄大豪杰，就像书中那样，他们英勇无畏、不惧生死，是凡人无法触及的，感觉“男子汉”三个字离我还很遥远。
可是，我们班的一个人让我产生了这样的疑问：他是男子汉吗？
那是一次学校运动会，他可是我们班的顶梁柱啊。作为我们班的体育委员，魁梧高大的他跑步十分厉害，双腿仿佛蕴藏着神奇的力量，战无不胜，大家都说他是我们班的“博尔特”呢！20×50往返接力，他顺利入选为第四棒接力的运动员。每天看着他认真训练的身影，大家心中也仿佛受到了巨大的鼓舞，每个人的心都被他努力的步伐紧紧绑到了一起。
比赛终于来到了，发令枪响起，选手们像离弦的箭一样“飞”了出去，我们随着比赛的跌宕起伏也紧张万分，特别是看到我们班被甩开了一大段距离！每个人心里都祈祷着：一定要赢呀！！终于到最后一棒了，比赛也到了最紧张的一刻，他出场了！虽然处于落后的位置，但他还是斗志昂扬地猛冲了出去，一个，两个，三个！他居然很快超越了三个对手，还剩下一个人了，大家的心都提了起来！那个人居然开始放慢了速度，我们正感到庆幸时，意外的事发生了，他要超过那人时，脚下一顿，“磅”的一声，他重重地摔倒在了跑道上！我们都惊呆了，只见他摇晃着艰难地站了起来，把腰板挺得直直的，在跑道上艰难地挪动着想要继续跑向终点，当我们跑到他身边时，他终于忍不住哭了，哭的很是伤心，他没有喊一声疼，反而是在断断续续地抽泣中不断地重复着“对不起”！我看见他的手一大块红的，而脚呢？被磨破了在流血。没有人会去责怪他，这一刻的他让我心中无端的生出一分敬意，虽然最终比赛没有拿到第一，但他的坚强，他为了班级而努力拼搏的身影，在我的心中留下了深深的烙印，看着他被搀扶着坚持走向终点的身影，我轻轻地问自己他是男子汉吗？努力、坚定，心中不忘集体和责任，这就是男子汉吧！
或许先前我并没有在意，*时，作为体育委员，他为了带领着我们上好体育课的认真，鼓励着我们跑完1000米时的真诚。每一次体育课前，就带着我们下楼去集队，把我们的队伍整理好，一起开心地做准备活动，在他的带领下我们班经常得到老师的表扬，每一次课都快乐有序的进行。
还有每次体育课上，训练长跑时，他都耐心地陪跑在最后面的同学一起跑，鼓励他们坚持。有同学摔倒了，他便把那位同学扶起来，陪那位同学去医务室，还经常带领大家一起参加集体活动，他就像班级的“大哥哥”一样，在点点滴滴的小事中，带给大家快乐和鼓励，也让我们的班级更加团结。
这样的他，让我打从心里的敬佩，我突然明白了，“男子汉”其实离我并不遥远，只要能够坚强的去面对挫折，努力地去做好每一件事，关心身边的每一个人，做好这些点滴的*凡小事就是不*凡的，就是男子汉！
他就是我的榜样，我心中的小小男子汉——小耀！我会继续向他学习，和他一起成长为更加强大的男子汉！
我心中的男子汉作文5
这是一本非常有意义的书。作者杨红樱写出了孩子的在成长过程的许许多多的悲欢离合。
主人公吴缅，六年级男生，是一个勇敢有主见的男子汉。他喜欢玩电脑，喜欢做奥数题目，经常做一些让人意想不到的事。他爸爸和妈妈离婚了。原来，他们感情不和，但又怕伤了孩子的心，一直没有离婚。没想到吴顷竟然主动提出：“爸爸妈妈，如果你们在一起不快乐，就离婚吧！”于是，他爸爸妈妈很友好地分了手。离婚后他们仍旧是很好的朋友。吴缅选择跟妈妈一起生活，他说，他已经长大了，妈妈更需要他照顾。
吴缅是个小能人，家里的大小事，他妈妈都跟他商量，他还帮他妈妈拿主意呢！他既会照顾妈妈，也会帮助同学，是一个真正的男子汉。现在我才发现，时间是这么的快。转眼间我已经是一个二年级的小学生了。当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。做事该有点主见，要学会自强自立，能做的事都要去尝试，不管失败还是成功，都会在你成长积极里留下一道痕迹。有了他，你会变得更加坚强、自信；有了他，你就会勇往直前。那时的我，只是轻轻地点点头，但不知从何做起。从我读你那一刻起，我豁然开朗，原来男子汉就是这样出现在我的生活里。男儿当自强。从此，在遇到学习困难时，有这样一个孩子，聚精会神的思索，直到难题悄悄溜去；在遇到随便乱扔脏物时，有这样一个孩子，跑去捡起，并说你不该这样，请学会讲究卫生人人都应该从现在做起，等等。朋友，你学会了吗？真正的男子汉就在你的心里。
我心中的男子汉作文6
也许有人会认为大气需要大大咧咧，过分的大方，不可不赞同这样的观点，我认为大气与大方是有着本质区别的，我认为我是一个大气的男子汉！
首先，我的字很大。也许你会认为，字儿大气有什么了不起的！其实做到字儿写的大气也并非一件很简单的事儿，需要做到以下几点：
1、字儿要均匀，不能忽大忽小；
2、笔画要有力但不能太僵硬；
3、字要大小合适，太大、太小都不美观。
其次，我的行动很大气。有人认为大气要做惊天动地的大事，我认为生活中鸡毛蒜皮的小事儿也能反映一个人是否大气。生活中我从不和同学们因为琐事闹别扭，总是在同学需要帮助的时候尽力伸出援助之手。记得一次体育课后，同学们都口渴的要命，但有的同学水杯小带的水喝完了，我的水杯大，带的水多，就给同学分享了，自己只喝了一点点。还有有的同学说话低着头，不敢看对方，而我总是两眼看着对方说话，声音不高不低，给人亲近之感。
最后，我的动作很大气。从小妈妈就让我学小提琴，小提琴是一种高雅的乐器。每当拉小提琴时，别人见了都会夸我姿势优雅大气，让我内心有种说不出的兴奋感觉！
生活中，有时大人们还说我说话大气！我幸运，大家说我是个大气的男子汉！
我心中的男子汉作文7
爸爸的单位倒闭了，为了生活，爸爸和二叔办起了明富鞋业公司。爸爸把所有的存款都拿出来买地，砌房子、搞装修、绘图纸，有时竟一连好几天都不回家。功夫不负有心人，爸爸终于把公司办起来了，而且效益还不错。
天有不测风云。一个星期六的晚上，我们全家正在吃晚饭。忽然，公司的张爷爷上气不接下气地跑到我们家:“着火了!着火了!公司里着火了!”我们一家都惊呆了。爸爸一怔，扔下舀汤的勺子，吼了一声“天塌下来了!”冲出大门向厂里跑去。大火熊熊地燃烧着，张爷爷、顾大伯用灭火器救火，邻居们也从四面八方赶过来。大家纷纷端水救火，但是无济于事，火越烧越大。
要知道，早上刚进了一批货。这一烧，新旧家当都付之一炬了。爸爸急得直往火里闯，他要与火拼命了。妈妈一边拉着爸爸，一边哭着喊我:“快来拦住你爸爸啊!”我放下水盆死死抱住爸爸的腿:“爸爸!你不要命了，我们怎么活?”
第二天，我发现爸爸眼圈黑了，人也瘦了。但也奇怪，爸爸依然像往日一样准时到公司去，仿佛什么也没有发生。我忍不住问他:“爸，公司是不是不行了……”爸爸打断了我的话:“过去的已经过去，还谈什么呢?事在人为，还可以再来。”
爸爸是这样说的也是这样的做的。他重新贷款，重建工厂，又没日没夜地干上了。我整月看不见他，因为他晚上回来很迟，早晨在我起床之前他就到公司里去上班。苍天有眼，天道酬勤。爸爸终于又把公司建起来了，效益慢慢地比当年还要好。摸着“明富鞋业公司”的厂牌，爸爸由衷地笑了，大家也都为他高兴。
今天，公司一片大好风景，仅一座大门楼子的造价就有几十万，天南地北的客户无不啧啧称赞。
爸爸，您说的对，事在人为，人要笑对挫折，决不向困难低头。爸爸，您是真正的男子汉，我爱您敬您!
我心中的男子汉作文8
你怕疼吗？你胆子小吗？大部分女同学会说：“我们是女生，你说能不怕吗？”男生则挺直了腰板，拍着胸膛说：“喂！我们可是男子汉呀！”但男孩的我，却特胆小，怕疼。
小时候，伙伴们总爱捉小昆虫玩。而那全身毛绒绒，样子丑陋的毛毛虫，那挥舞着“小鎌刀”似的螳螂等，都会让我退避三尺。不小心摔倒，擦破了皮，流了血，眼泪就不由自主的流了出来。更别提生病打针，那惨叫声足以吓跑其他的病人。有一次，学校里打预防针，老师把同学们排好了队。不用问，我肯定在男生队伍的后面，我后面则跟着女生。医生开始打针了，前面的男同学卷高袖筒，高声嚷道：“我先来，我先来”。他们在争先恐后的同时，这时候，我多么想自己是一个女生，能排在队伍的后面，那该多好呀！前面的伙伴打完了预防针，高声地说：“一点儿也不疼！”而我，脸上的汗水流个不停。快轮到我了，我趁大伙儿不注意，连书包都不顾，偷偷地跑出了教室，逃回了家。傍晚，老师来我家，询问我是否回家，向妈妈汇报了我在校中的情况，当我从老师的手中接过书包的时候，我心里想：“我什么时候才能变成真正的男子汉！”
又一个星期天，我骑着自行车去朋友家玩。有一段下坡的弯路。我从上而下，车速快极了，我可以听到耳边“呼呼”的风声。在拐弯处，一辆小汽车迎面驰来，我赶紧刹车。自行车子向路旁的房子驰去。“砰”的一声，我从车上摔了下来。当我睁开双眼时，我发现自己躺在了医院的病床上，妈妈在床边偷偷擦拭脸颊上的泪水。我发现自己的头上缠着绷带，左脚包着厚厚的石膏。我才意识到自己出了车祸，还伤的挺严重。在医院康复的期间，我知道了是一位*叔叔把我送到了医院，当需要输血时，医院又遇到了“血荒”，那位不知名的*叔叔及时的献出了400CC的血。我感到了全身的血都要沸腾起来了，*叔叔的血融进了我的身体，它给了我力量和勇气。
在以后的日子里，当我受伤，流血了，我不再感到疼痛，当我遇到挫折的时候，我不再后退。我知道我的身体里流着*叔叔的热血。我希望长大后，也要像那位*叔叔一样，成为真正的男子汉！
我心中的男子汉作文9
男子汉，一个令人熟悉而又陌生的名字。在不少人的心目中都有自己的男子汉，似乎都是英雄级的人物：项羽、蔺相如、富兰克林……他们有的是“力拔山兮气盖世”地指挥着千军万马，有的是用自己壮烈的行动维护了国家 的尊严，或是为真理献身。总之，都干出了一番伟大的事业。不过，更加具备男子汉气质的，在我心目中却是那个矮小的士大夫晏子。
想到晏子，你肯定会想到“晏子使楚”这个故事。故事中，晏子面对楚王对齐国人到楚国做盗贼的讥讽，用类比推理的方法用淮南的柑橘打比方，击退了楚王和大臣们的讥笑。这番推理不仅维护了晏子个人和齐国的尊严，而 且用这个方法让楚国君臣向自己抛出的炸弹“扔了回去”，让楚国人自食恶果，这难道不是他的智慧吗？
第二，晏子是一个有自我尊严，也可以保护国家尊严的一个人。当他目睹“狗洞”时，巧妙地利用了小城门的形状，让对方被贬低，从而不让自己和国家的尊严受到他人的侵害，任人摆布。这时候气焰嚣张的楚王也只好迫于 面子收敛起来，迎接他这个齐国的使者入城门。不过，他还是以国家利益为先的。当他受到楚王的二次羞辱，宁肯放下自己的面子，贬低对方，也要保卫？
我心中的男子汉作文10
我的表哥叫润润，我叫他润润哥哥。他今年12岁，是个男子汉，无论什么困难都不能打倒他。
润润哥哥特别爱打篮球。有一天，我去看他打篮球，突然他摔了一跤，流了点血，我急忙跑过去，递了一个创可贴给他，问道：“你没事吧？”“没事。”他喝了一口水后，又继续去打篮球，好像一点也不痛一样。
还有一次，爸爸和姑姑带我们去陈港的海边玩。我上来时，看见润润哥哥跪在石头上捡鞋子，原来他的拖鞋被水给冲走了。他急忙去捡，姑姑把他喊上来时，看见他的腿一直在流血，因为他掉了一小块肉，血止都止不住。他竟然说：“一点也不痛。”到了卫生院，医生帮他打麻醉，他一声不吭，也没哭也没喊。消毒时，明明很痛，可他却一声不响，如果是我肯定早就开始大哭了，而且他竟然还要看着医生是怎么给他处理伤口的。
怎么样？我的表哥算得上一个地地道道的男子汉吧！
我家的男子汉作文10篇（扩展5）
——我心中的男子汉作文10篇
我心中的男子汉作文1
很多小朋友都和我一样喜欢看一些王子与公主的童话故事，尤其是《白雪公主》《灰姑娘》《魔法奇缘》。当你高高兴兴地看着电视时，会不会发现，所有故事里面的王子都是那么勇敢、宽容、舍己为人。我特别敬佩故事里面的王子，在童话故事里，王子就是完美男子汉的化身。
每天早出晚归，为我们辛辛苦苦挣钱的老爸，其实，也是我们身边的榜样男子汉。我们的生活用品，全是用老爸的心血、汗水，换来的。凌晨，太阳还没有露出他那可贵的笑脸，爸爸已经开始坐在公司的电脑旁，忙忙碌碌。夜晚，直到夜空黑得伸手不见五指，老爸才回了家。现在，我们靠老爸养活。老爸真称得上一个顶天立地的男子汉！
我心中的男子汉作文2
又是一个沉静的夜，夜空中繁星点点，月光透过窗帘的缝隙投下一束细细的光，打在峰的被子上。
又一次的“资金告急”；书费300、学费300、杂费300、乱七八糟的加起来大概1000元左右吧。峰试着用颤抖得手给父亲写“家书”，手却越发抖的厉害。峰终于忍不住含泪冲进夜色幕里……
峰眼前不断的浮现着那一幕：两年前父亲把峰安顿在这所艺术学校后，就急匆匆地转身要走，峰急了，脚一跺地带着哭腔喊到：“爹……”爹顿住了，极不情愿地转身走过来拍了拍峰的肩膀说：“儿子，要像个男子汉！”然后，父亲佝偻的身躯很快淹没在了人群中。那一刻峰分明看到爹深深的眸子里泪光涟涟。
峰的爹和娘从记工分吃大锅饭的年代走过来，是地地道道的庄稼人。眼见着峰和哥长大了，爹和娘的心日益慌了起来，爹和娘开始夜不成眠，一丝丝的的发显露出来，好在上小学的峰和读初中的哥成绩还不错，让爹和娘再苦再累也没和两个儿子说起过半句苦。
那一年，哥刚读初二。一次夜里哥做噩梦醒来，听到爹和娘在为哥的学费发愁，黑暗中爹的烟头一闪一闪的，泪水模糊了哥的双眼，第二天哥就死活也不念书了。不管爹和娘怎么问，哥也晃说理由，问急了哥就一句话“念不进去了”。气急了，爹打了哥一巴掌，哥什么也没说，第三天哥就扛着行李出去打工了，临走时哥对峰说：“兄弟，靠你了。”在峰眼里，哥是不争气的，辜负了爹娘寄托的希望。从此峰学习更努力了，每次峰拿着成绩单都让爹娘高兴得合不拢嘴。
也许上天就是不公*，命运再一次捉弄了这个家。同样在峰读初二的时候，长大了的峰突然明白哥不上学的原因，突然觉得让爹娘受累了。思前想后，峰决定选择哥的路。饭后峰低着头和爹娘说：“爹，俺要退学。”爹和娘顿住了，那一刻仿佛时间停止了。娘小心地问：“昨了孩子？”峰想起了哥，坚定地说：“俺念不进去了。”爹深深地眸子里掉下两颗泪，娘抓住峰的手哭着说：“儿啊，你爹和娘这辈子做的唯一一件错事就是毁了你哥的前途，做孽啊，可不能再毁了你啊……”爹站起来颤抖地说：“书一定要念下去，给爹像个男子汉。”说完转身走了出去。从此，爹和娘更起早贪黑地干活了，这反而让峰心里更不安了。
终于有一天，峰明白了，爹和娘还坚持让他念书是因为他学习好，有希望。心里只有让爹娘少受点苦的峰决定打破爹娘的希望。此后峰开始抽烟、逃课、跟人打架，成绩直直地下来了，峰心里反而很高兴，爹却一下子苍老的厉害。转眼中考了，中考的前一天，爹把峰叫到身边郑重地说：“不管咋样，只要爹活一天，你就得念一天的书。”
再也不愿爹娘受累的峰做出了最后的决定：上艺术学校，峰听说艺术学校要花好多钱，幼稚的峰想用钱来压制爹，爹听说峰要念艺术学校什么话也没说。那一天爹和峰去学校一打听，开学的费用要5000多，爹听后转身走了，紧锁的眉头到家也没展开，峰却暗自高兴。
三四天过去了，突然有一天，爹又把峰叫了过去，拿出了一个小布袋往炕上一倒，全是钱，有100的也有一毛的硬币。峰从来没见过这么多钱。峰突然不安起来，向窗外望去，那两头犁地的牛呢？羊呢？还有那条和峰一起长大的狗呢？……峰转过头看着爹，爹却微笑起来，峰疯了一样地跑了出去。傍晚，爹在河边找到了峰，爹什么也没说，拍了拍峰的肩膀。父子俩往回走，夕阳下，父子俩人的身影紧紧地贴在一起……
开学那天，爹带钱送峰去学校。办完手续，峰送爹到车前，爹依旧拍了拍峰的肩膀说：“儿子，好好学，给爹像个男子汉。”
转眼一年过去了，峰终于理解了爹当年的执着了。每次“资金告急”时，峰的心如刀绞，但峰没忘记“给爹像个男子汉“。静静的夜，浮躁的心也变得*静许多，峰也把”男子汉“三个字深深地烙在了心上……
阵阵的寒意袭来，峰身上单簿的衣服在寒风中波动，终于奈不住寒冷的峰，回到宿舍，又重新提笔写下：
父亲：
“这次需要1000元，儿子会像个男子汉的。”
峰又照例把第七张“全校第一”荣誉证书轻轻折好，放在信封里。
一周后，峰收到父亲寄来的邮包，慌张而又高兴的峰抱毒害邮包跑回宿舍，轻轻拆开邮包，一堆纸币和硬币散落下来，在纸币中夹着一张纸条，峰颤抖地打开纸条：
儿子：
“给儿1000元，好，像个男子汉，爹和你娘等你的第八张证书。”
我心中的男子汉作文3
有位男同学，他非常娘，*时都和女生一起玩。有时，他还会情不自禁做起兰花指，男生都说他是男生的“反派”。他很难受，他决定改掉自己的毛病。
刚开始，他为了不让自已做兰花指，时刻在意着自己的手指，不断压抑着，不让手一不留神又做出这动作来。可是不做兰花指，手却像幼儿园的小朋友一样，翘在两边。那个样引得我们哈哈大笑，男生们更不客气，取笑他是幼儿园的小麦麦。他只悻悻地跑走了，结果跑起来时更好笑，两只手不停甩动，划着圈圈，简直跟小女孩没什么两样。
他的声音也非常尖，像百灵鸟一样。为了“变”成男孩子的声音，他每天说话时，都刻意将自己的声音压粗。可因为声音太尖，无论怎么压都还是怪怪的，真是太奇怪了。为此，他偷偷练了好久，还用了好几种方法。为了能达到更好的效果，还请我们来听听怎样发声听起来更像男生。可他一发声，尖尖的声音就破口而出，这下我们笑得更欢了。哈哈哈，笑声中，他气得原形毕露，看我们笑得东倒西歪，“我不改了，哼！”他那尖尖的"声音又响起来了。
“耶，比我们女生都娇气！”不知哪个女生批评道。他很想恢复他的男子气概，但是却很难做到，因为，他的骨子里还藏着一个女孩子。
我心中的男子汉作文4
这是一本非常有意义的书。作者杨红樱写出了孩子的在成长过程的许许多多的悲欢离合。
主人公吴缅，六年级男生，是一个勇敢有主见的男子汉。他喜欢玩电脑，喜欢做奥数题目，经常做一些让人意想不到的事。他爸爸和妈妈离婚了。原来，他们感情不和，但又怕伤了孩子的心，一直没有离婚。没想到吴顷竟然主动提出：“爸爸妈妈，如果你们在一起不快乐，就离婚吧！”于是，他爸爸妈妈很友好地分了手。离婚后他们仍旧是很好的朋友。吴缅选择跟妈妈一起生活，他说，他已经长大了，妈妈更需要他照顾。
吴缅是个小能人，家里的大小事，他妈妈都跟他商量，他还帮他妈妈拿主意呢！他既会照顾妈妈，也会帮助同学，是一个真正的男子汉。现在我才发现，时间是这么的快。转眼间我已经是一个二年级的小学生了。当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。做事该有点主见，要学会自强自立，能做的事都要去尝试，不管失败还是成功，都会在你成长积极里留下一道痕迹。有了他，你会变得更加坚强、自信；有了他，你就会勇往直前。那时的我，只是轻轻地点点头，但不知从何做起。从我读你那一刻起，我豁然开朗，原来男子汉就是这样出现在我的生活里。男儿当自强。从此，在遇到学习困难时，有这样一个孩子，聚精会神的思索，直到难题悄悄溜去；在遇到随便乱扔脏物时，有这样一个孩子，跑去捡起，并说你不该这样，请学会讲究卫生人人都应该从现在做起，等等。朋友，你学会了吗？真正的男子汉就在你的心里。
我心中的男子汉作文5
我今年十岁了，在老师和同学眼里，我是一个活泼开朗的人，成绩好。我很高，但是也很瘦。我爱好广泛，喜欢骑自行车，游泳，我最喜欢的是做手工和搭乐高积木，我可以静静的一个搭一下午的乐高积木，在妈妈眼里，我已经是一个可以自己做很多事情的小小男子汉了。
我记得有个周末的下午，恰好我期盼已久的电影《多啦A梦》上映了，于是，我去问妈妈;”妈妈，您可以陪我去看电影吗？’”对不起，妈妈今天还有一个很重要的事情要做，妈妈不能陪你去看电影了。不过妈妈觉得你已经长大了，我给你100元，你敢一个人去看电影吗？““那有什么不敢的。”我嘴巴虽这么说，但是心里其实是很忐忑不安，毕竟我还从没一个人去看过电影。接过妈妈给我的钱，我一个人就坐地铁去电影院了，到了电影院，售票厅售票的阿姨大概看出来我很胆怯，就很热情的对我说；“小朋友我可以帮你什么吗？”就这几句话，让我紧张的心情一下子就*静下来，我如愿以偿地买到了《多啦A梦》的电影票，售票的阿姨还特意帮我选了一个靠中间超好的位置，就这样我乐滋滋的去享受我的电影去了，电影很好看，真的很精彩，我流连忘返于电影里面精彩的故事情节，不知不觉，电影就这么结束了，我依依不舍地离开了放映大厅。
我正想着我该去坐地铁回家的时候，忽然看见一个熟悉的身影站在我面前，是妈妈，妈妈最微笑着看着我，我一个健步就扑向了妈妈的怀抱，这一刻，我觉得自己是多么幸福和开心呀！然后我跟着妈妈，开开心心的回家了，这次真是一次愉快和充满挑战的旅行。
关于我的事情还很多，这就是我，一个阳光的小小男子汉！
我心中的男子汉作文6
星期六，金笔张老师带我们举行了“送祝福”活动。
张老师说：＂今天，大家要把自己精心制作的祝福卡送给一个素不相识的人，同学们敢不敢呀？＂大家异口同声地说：＂敢！＂
老师先让大家打好祝福卡草稿，然后给每人发一张彩色卡纸，准备一会儿正式誊写在精心制作的卡纸上。我快快地打完了草稿，从老师那里选了一张蓝色的卡纸，认认真真地誊在卡纸上，然后在卡纸上做画并把卡纸精心地叠成了一个大钻石的形状。
大家把祝福卡做好了，老师也给制作精美的卡片拍了照片。我们排好队到了老城街街口。老师热情地鼓励大家，笑着说：“考验你勇气的时候到了。同学们10分钟之内把祝福卡送出去。能不能做到？”
看着满大街匆匆行走的人，同学们有些胆怯了，回答老师的声音有些迟疑，大部分人低低地说：“能，做到。”老师笑了，说：“同学们记住，我们是送祝福，不是给人家要东西哦！”
我东奔西走，心想：这个人，不行！那个人，不行！
我身边走过很多忙忙碌碌的人，可是我一直没有找到合适的人选。我心想：我还是跟伙伴们一起去找吧！
过了一会，同学们的祝福卡陆陆续续顺利地送给了素不相识的人，只有我的祝福卡还紧紧地捏在手里。
我心急如焚！怎么办？
我突然发现有一个阿姨从对面走了过来。我想勇敢地走上去，可是好像有个人在后面拉我一样，我始终迈不开步子。这样纠结了好一会儿，我才鼓足勇气走到这个阿姨面前。当我刚要开口说话，猛然发现阿姨手里己经有一个祝福卡了。我不由得倒吸口气，心里想，还是先下手为强啊!
我只好继续在人群里找啊找。眼看老师规定的时间就要到了，我来到老师身边。老师看着我手里的卡片，说：“这么漂亮的卡片不送出去真的可惜了啊！来，我给你找一个能幸运地得到你的卡片的人。”
然后，老师对一位过路大姐姐说：“你好！耽误你几分钟，这位小弟弟对你有话说。”大姐姐身穿一件红色的上衣，肩膀上还背着一个小包，睁着水汪汪的大眼睛笑着看着我。我两步走到姐姐面前，对她说：＂姐姐好！我是金笔五级的学员，这是我送你的卡，请您收下。＂大姐姐接过祝福卡，翻过来看看，笑眯眯地对我说了一声：“谢谢，小弟弟！”
我高兴极了，来不及跟老师说话，像箭一样射进了金笔教室。
我是一个勇敢的男子汉！不是吗？
我心中的男子汉作文7
我出生在2002年的正月初十，妈妈怀孕的时候，爷爷奶奶，姥姥姥爷还有爸爸都希望我是个男孩。我出生那一天，爸爸和爷爷得知我是个男孩是，特地请来叔叔阿姨们来吃饭。我奶奶更是“疯狂”，我睡醒了，她就哄我玩；我睡着了，她就戴着老花镜坐在我身边仔仔细细地看，脸上挂着幸福的笑容。
我是男孩，我为自己是男孩而感到骄傲。在我成长的这13年里。我体会到了男孩的优势和乐趣。
我的VIP特权：
我是奶奶的宝贝孙子，也是他唯一的孙子。我是奶奶一手带大的，小时候穿的毛衣毛裤，甚至小内裤都是奶奶一手缝制的，家里有什么好事都先紧着我。
男孩子做事要有速度：
要说做事简练，女生（指大部分）可比不过男生，就拿游泳这件事来说吧，每次游泳时我只要带泳镜，泳裤，香皂和毛巾。而妈妈呢？除了带这些，还带了洗面奶，洗发精，护发素，化妆。弄得跟出远门似的，好在每个月去不了几次，不然，，我就要人格分裂了我！！但每天早晨妈妈都要照镜子，梳头，化妆。直到时间不早了，我快迟到时，她才去换衣。唉。女人就是麻烦！！
我骄傲，我是男孩！是一个有“特权”，有力气，做事有速度的男孩，我骄傲！！！！
我心中的男子汉作文8
我喜欢玩各种各样的玩具，其中最喜欢玩的玩具是玩具枪、变形金刚、奥特曼和游戏卡。
当我背上我心爱的玩具枪，穿梭在树林中玩打猎的游戏时，我就是一个神气十足的猎人。我一会用枪瞄准树上的小鸟，一会用枪瞄准刚好碰到的野鸡……它们都吓地落荒而逃。当我拿起变形金刚和奥特曼，我就会有无穷的力量，幻想着自己身披铠甲，在宇宙中自由的飞翔。当人类和地球遇到危难时，我会挺身而出，保护人类保护地球。
我爱我温暖的家庭，我快乐。爸爸妈妈相亲相爱，也十分疼爱我。我既有慈祥的母爱又有严厉的父爱，我生活在爱的怀抱中，我快乐！
我爱读书，我快乐。书带领我漫游了童话的世界，历史的长河，知识的海洋，诗歌的王国。在紧张的学习中读一些书可以让我精神放松，精神愉悦。我常常和书中主人公同喜同忧，同呼吸，共命运，如临其境。我博览群书，我快乐！
我爱打乒乓球，我快乐。我和小伙伴们一起厮杀、较量，长球，正手球、反手球、上旋球、下旋球等相互交错，变化莫测，我们个个生龙活虎，打得汗流浃背，真是过瘾！有时还来个双打，才有趣呢！嘻嘻嘻，哈哈哈，笑声一片，常常打得连吃饭都顾不上。乒乓球还可以锻炼眼睛，，我们班许多同学都带上了小眼镜，而我的视力还是1.5，同学们都说我是“千里眼”呢。我打乒乓球，受益匪浅，我快乐！
我还是个脾气暴躁、说一不二的小男孩。每次去赶集，我都想让妈妈给我买各种各样的玩具，如果妈妈不答应，我就会大发脾气，不达目的不罢休，最后妈妈只好投降。写作业时，如果有人正在说话，我就会发出一声怒吼：“别说话了，我在写作业。”屋子里立刻就会安静下来。
这就是我，爱玩玩具、爱发脾气的我，但我更是一个像奥特曼一样勇敢的战士，是个小小男子汉。
我心中的男子汉作文9
男子汉，一个令人熟悉而又陌生的名字。在不少人的心目中都有自己的男子汉，似乎都是英雄级的人物：项羽、蔺相如、富兰克林……他们有的是“力拔山兮气盖世”地指挥着千军万马，有的是用自己壮烈的行动维护了国家 的尊严，或是为真理献身。总之，都干出了一番伟大的事业。不过，更加具备男子汉气质的，在我心目中却是那个矮小的士大夫晏子。
想到晏子，你肯定会想到“晏子使楚”这个故事。故事中，晏子面对楚王对齐国人到楚国做盗贼的讥讽，用类比推理的方法用淮南的柑橘打比方，击退了楚王和大臣们的讥笑。这番推理不仅维护了晏子个人和齐国的尊严，而 且用这个方法让楚国君臣向自己抛出的炸弹“扔了回去”，让楚国人自食恶果，这难道不是他的智慧吗？
第二，晏子是一个有自我尊严，也可以保护国家尊严的一个人。当他目睹“狗洞”时，巧妙地利用了小城门的形状，让对方被贬低，从而不让自己和国家的尊严受到他人的侵害，任人摆布。这时候气焰嚣张的楚王也只好迫于 面子收敛起来，迎接他这个齐国的使者入城门。不过，他还是以国家利益为先的。当他受到楚王的二次羞辱，宁肯放下自己的面子，贬低对方，也要保卫？
我心中的男子汉作文10
我今天要说说我们家的男子汉，那就是我的哥哥。
他对食物的兴趣。
他不爱吃面条，不爱吃米饭，爱吃馒头和烙饼。为了不让他偏食，妈妈就对他说：你这样不爱吃面条和米饭就会养成坏习惯，以后住校的时候多不方便，最重要的是不吃面条和米饭会变丑的他吓得立刻吃完。他喜欢尝试，为了吃一份烤鸡爪，可以等。等一个多小时呢，每次都试着接受新鲜的东西。
他面对问题的沉着
他每天五点多就起床背英语，自己上的闹铃，有时不会做一道数学题，先看课本，查各种资料，如果没有讲解会问老师，从来没有过任何抱怨。他要去上学，要骑自行车，可是轮胎没气了，他不慌张拿出了打气筒，一脚一脚使劲打气。也不需要告诉爸爸和妈妈。
爸爸妈妈的帮手
爸爸和妈妈，要去好久不见的舅舅家。哥哥则帮着她们拿礼物，大包小包的，他却从不抱怨房十分积极的样子，把东西放进后备箱里后和爸爸妈妈说再见，还会帮妈妈拿大堆大堆的快递，走路都一颤一颤的，小心翼翼的。过10分钟以后他才回来。
这就是我们家的男子汉，他那么辛苦，为一个目标而奋斗，还懂得遇事沉着冷静，我们全家都为他高兴啊！
我家的男子汉作文10篇（扩展6）
——我们家的男子汉教学反思5篇
我们家的男子汉教学反思1
记得今年我曾经跟我的学生在讲王安忆的《我们家的男子汉》时说过:我越来越感受到“男子汉”这个词对我的"涵义，以前读这篇文章时只是觉得文中的小男孩可爱，跟本无法想象。现在我有切身体会了。
王安忆的作品中这样写道:看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
如今我就体会到了这种喜悦，做母亲的喜悦，体会到了我家的小男子汉给我的奇妙的感觉。
我们家的男子汉教学反思2
一直在这种类型的文本上，所以在课文中反复学习，决；首先从我心里的人是什么样的介绍，让有一两句话的学；完成本课后，我想重申，课堂上应该充分发挥学生的主；
一直在这种类型的`文本上，所以在课文中反复学习，决定抓住男人三个字开始分析，清晰思考，内容清晰。
首先从我心里的人是什么样的介绍，让有一两句话的学生一般的表达，意想不到的学生可以说这么多的话，所以我问一个问题，不管例如，岳王古建苦，鑫可以忍受裆下的耻辱... ...学生拼命回答，掀起一个小高潮。其中介绍了一个新班，我们的家人，猜猜谁写的？什么样的质量？猜猜在学生的基础上快速浏览开头词清楚的回答，原来是妹妹的孩子，我的小侄子，然后刺激学生读书兴趣，为什么三四岁的孩子可以称为一个男人？阅读一边找到原因，孩子有什么样的质量？在这部分教学中，有些学生专注于不分析隐藏在孩子的质量上的东西，或者分析不彻底，浪费了很多时间，所以这应该是一个颜色的链接，这应该是一百年的思想，老师的一人秀。这是最令人遗憾的地方。然后让学生欣赏这篇文章的生动和幽默的语言， 学生大胆地说，反映了细致的阅读，仔细分析良好的习惯。有点安慰我的焦虑的灵魂。最后，在分析了文章的内容后，我设计了扩展的扩展，这些人的以下行为可以称为男人的行为？分别提到王霞，赖宁，史传祥，杨丽伟，孟培杰，吴久*，刘伟等例子，让学生们得出结论，无论男女，无论高低，只要勇气努力工作，事情，甚至普通的职位都可以取得非凡的成绩。并借此机会及时引导学生成为每个人都赞美的人。
完成本课后，我想重申，课堂上应该充分发挥学生的主体性，让他们以自己的话语为指导，成为课堂的主人。尽可能避免老师说太多，学生认为太少的过程的现象。在未来教学注意正确，注意全面关注所有学生，充分发挥他们的主体性。
我们家的男子汉教学反思3
童年生活充满了阳光与欢笑，即便是泪水都流得坦荡欢畅，没有丝毫作伪，因而童年的时光往往难以忘怀。本单元是关于各个作家各种童年生活的记录和追忆，其中以王安忆的《我们家的男子汉》最为贴近学生的生活经历，在上课之前学生就对本文表现出了极其浓厚的兴趣。
《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。文章生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程。在组织上，按人物的性格特点把材料分成几个方面，再加上小标题，文章就条理清楚，眉目分明。当然，最富有童趣的，莫过于生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。如写“男子汉”吃青菜：“他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。”写“他”买橘子：“他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。”等等，使人忍俊不禁。
学习这篇文章，最终应让学生明白用生动幽默的语言刻画人物，能使人物形象跃然纸上，给读者留下深刻印象。从而使学生掌握这种写作的方法，同时也要明白这个小男子汉是如何逐步长大成熟的。因此，教学本文应该理清文章思路，抓住精彩语句进行分析。
我这堂课最大的特点是精心的设计和巧妙的引导。一开始就在黑板上写了一个“男”字，要求学生组一组词来表明一个人的成长过程，很快学生就说出了“男孩、男生、男士、男人、男子汉”等词，顺势引导“其中有一种人最值得我们佩服，那就是男子汉”，然后请学生说说自己佩服的历史上的男子汉，并说说这些男子汉的品质，之后就自然引出《我们家的男子汉》。这个导入为后文来看我们家的男子汉的特点作了一个铺垫，同时用组词的方式激起了学生的浓厚兴趣，真可谓“一石激起千层浪”的效果，为后文的学习作了一个良好的开端。
在第一块整体感知时，我让学生归纳出每个小标题下的情节故事，锻炼了学生的概括能力，也对小标题这种形式有了深入的了解。借此指导学生在写作训练中可以在文章结构上变换多种形式，使文章耳目一新。
这堂课让学生最感兴趣的就在于用文中小男孩的语言替换原来的小标题。这个方法是参照了前人的设计，结合班上学生的实际学习能力稍微作了调整与修改。在替换小标题中学生经过深入研读文本，细心揣摩人物语言特点，结合个性特征筛选出最能表现人物性格的一句话，在讨论时，掀起了一阵争论高潮。于是我因势利导，问什么样的语言能够作为小标题？学生很快就能明白人物语言是为人物形象服务的，什么人说什么话，语言描写要符合人物的个性特征。
当然这堂课也有微瑕，那就是学生读书的时间还太少，用于思考的时间还太少，如果能给予学生充足的时间亲近文本的话，学生的思维还要活跃。
我们家的男子汉教学反思4
《我们家的男子汉》是一篇语言风趣生动，富有童趣的文章，王安忆用女作家特有的细腻笔触将家里的小小男子汉可爱、阳光的成长片段呈现在读者面前。在认真研读了文本后，我制定了教学目标，确立了教学重难点，并结合学生实际情况，设计课堂教学，取得了不错的教学效果。整个课堂活动中，预设的教学目标基本达成。但是细细回想本课，还有很多需要反思的地方。
1．教学效果（思效）。
通过四年多的学习，学生知道可以通过查工具书、找近义词、找反义词、联系上下文理解等方法来理解文中的重点词语。但学生最常用的就是查工具书，有时查到的解释并不适合放在文中，他们也不管，久而久之影响对文本的理解。因此，在课堂上，我注意引导学生根据实际情况来运用已掌握的理解词语的方法，恰如其分地理解词语在文本中的意思。例如， “风靡全国”“恍惚”我会提醒孩子们结合生活实际来理解。对于文中“十分专心地吃”“潦草地吃”等用词则让学生联系上下文体会并理解，学生明白了饥饿词语的意思，不单单只有查字典一种方法，更多时候汉语的深刻含义单单靠查字典也是无能为力的，我们还要联系联系生活实际和语言环境，去揣摩，去体悟词语独特的意义。
2．教学收获（思得）。
针对这篇课文的特点，我尝试要求孩子简要复述课文内容。所谓简要复述：即按照课文的顺序，删去次要的、解释性或描写性的部分，抓住文章中的主要内容来复述。本文作者运用了小标题的独特表达方式，使文章结构显得格外清晰。学习每一部分时，我通过不同方式，让学生概括各部分的主要意思，为复述奠定了基础。因为这是第一次简要复述，练习时，学生借助我提供的开头、结尾和文中三个小标题，将文本语言化为自身语言，较好地完成了简要复述，达到了感悟、积累、运用的良好效果。
3．不足之处（思失）。
本文作者运用了列小标题这一独特的写作方法，这是非常值得我们学习的，如果课堂上让学生边学边练：说说自己身边谁是男子汉？结合他男子汉的表现尝试设计一些小标题，课后进行读写链接，围绕小标题选择相关材料写一段话，学生的收获肯定会更大的。另外，学生读书的时间太少，用于思考的时间也太少，如果能给予学生充足的时间亲近文本，学生的思维还会更加活跃。
4．改进措施（思改）。
语文教学是一门遗憾的艺术。即使我们再成功，也总有不足的地方。我们要多研究课标、文本和学生，还要谦虚地多向他人学习。取人之长，补己之短，当我们俯下身子、低下头，踏踏实实地钻研工作时，我们前进的脚步才不会停下。
我们家的男子汉教学反思5
《我们家的男子汉》这篇文章内容简单易懂，通过学生的自主阅读同样可以达到把握文章大意的效果，因此在这方面不需要花太多时间进行教学。而小标题的形式则十分新颖，应该作为教学重点进行讲授，此外，男子汉的形象也需要学生细细品味，通过分析人物的语言、动作的等细节描写，通过典型事件剖析人物性格。
在此次教学中，我选择了让学生根据文章对于人物的细节描写来改“小标题”，目的在于活学活用，既让学生了解并学会运用小标题，同时也加深了对人物形象的把握。通过寻找文章中的“证据”，如语言、动作等细节描写，大致把握男子汉的形象特点，再根据小标题的格式： 的男子汉来进行概括，进一步使人物形象鲜明而具有概括性，培养了学生的语言概括能力和思辨能力。同时设置疑问：哪两个人物形象特点并不是一个男子汉所具有的？如果不是，那这两个特点则更倾向于哪种形象？让学生产生疑问和好奇，通过激趣进行思考和讨论，最后明白：他既是一个男子汉，同时也是一个男孩子。他虽然独立、坚强、沉着，但他毕竟是一个两周岁的男子，他的内心还保留了男子的纯真与可爱。这两者并不是割裂的，而是合二为一的，也就是一个人的两个面，简单地举个例子：他向往少林寺，是作为一个男子汉向往阳刚、正义的一面，但他却因为不能吃自己喜爱的食物就立马放弃了，也是一个小男孩爱吃、三分钟热度的特点。
就课堂整体而言，我认为要充分体现“以生为本”的教学理念，充分开展“小组合作学习”，让学生自主学习、探究学习，教师则负责串联课堂、补充说明，只有这样课堂才是学生的，只有课堂是学生的，知识也才能够是学生的。课堂上应该充分发挥学生的主体性，让他们以自己的话语为指导，成为课堂的主人。尽可能避免老师说太多，学生认为太少的过程的现象。在未来教学注意正确，注意全面关注所有学生，充分发挥他们的主体性。
我家的男子汉作文10篇（扩展7）
——《我们家男子汉》说课稿3篇
《我们家男子汉》说课稿1
一、说教材
（一）、教材分析
《我们家的男子汉》选自苏教版中学语文七年级下册第二单元——“童年趣事”，是一篇*写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的！充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼，当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉！课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。
（二）、说教学目标和教学重点难点
根据当前素质教育的理念，我设计了以下教学目标和教学重点、难点：
１、教学目标：
知识目标：品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。
能力目标：学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。
情感目标：感受男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。
２、教学重点：
男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征；以人物性格特点分类组织安排材料的方法。
３、教学难点：
细腻传神地刻画人物的方法；生动、风趣、幽默而含蓄的语言
二、说教法
为了激发学生的学习兴趣，体现学生的主体地位，我采取了“自主、合作、探究”的学习方法：
１、自主学习，感知课文：我将引导学生通过自学，整体感知课文内容，充分给学生一个展现自学能力的*台。
２、合作学习，理解课文：“交换苹果不如交换思想，闭门造车不如互通有无”这是我经常教育学生的一句话，合作学习不仅能够互通有无，更可以提高学习的幸福指数，因此我在本节课安排了学生分小组合作学习。
3、探究学习，拓展能力：学以致用——我认为这是学习的最高境界，学习一篇课文，掌握其中的知识固然很重要，碰撞出思想的火花更加必不可少，所以我采用了探究学习法，帮助学生能够从课本中走出去，用欣赏的眼光去发现生活中的男子汉，用高昂的姿态去争当生活中的男子汉。
三、说学法
基于七年级学生的喜欢新奇酷爱玩耍的年龄特点，又因为面对的是一群陌生的孩子，因此我把“央视演播厅”、“绚丽大舞台”、“高档写字楼”搬上三尺讲台，让学生摇身一变，成为著名播音员、大腕歌唱家、资深文学家、神秘预言家，这其中的细节我会在“说教学过程”中详细介绍。
四、说教学过程
我设计的这节课分“课前准备、导课、导读、作业、小结”四部分，导读部分又分“自主学习，感知课文”、“合作学习，理解课文”、“探究学习，拓展能力”三个环节。
（一）说课前准备
因为面对的是一群陌生的孩子，为了消除学生的紧张心理，更重要的是拉近与孩子们的距离，我在上课前将与孩子们谈论一些周杰伦等诸如此类的孩子们感兴趣的热门话题，这样使课堂在一种轻松愉悦的氛围中拉开序幕。
（二）、说导课
我首先用“男儿有泪不轻弹”、“男儿膝下有黄金”这些脍炙人口的诗句引出“男子汉”这一话题，然后亮出《现代汉语词典》中男子汉的定义——是指男人，强调的是男性的健壮或刚强，进而与“王安忆的４岁的小外甥也被冠之以男子汉的美称”形成强烈的对比，从而激发学生的学习兴趣，然后水到渠成地引出“那么，这个男子汉是怎样的一个人呢？”进而导入新课。
（三）、说导读
1、自主学习，感知课文
在这一环节中我将引导学生通过自学扫除生字词障碍、初步了解文章结构、整体感知课文内容。这一环节是整个一节课的基础，是这节课能否成功的关键，因此我会尽可能的采用一些有效的方法来捕捉学生的兴奋点，例如：我先告诉学生“以自己喜欢的方式读课文，读准字音，６分钟后比谁的自学能力强”，然后鼓励学生用最自信的声音大喊“老师我来当，比谁能力强”，在6分钟的自学之后，突破问题之前再次鼓励学生用最自信的声音大喊“老师我来当，我最谁能力强”从而让学生在兴奋中找到自信，快乐学习！
２、合作学习，理解课文
这一环节是本节课的主要部分，我将引导学生在相互交流、真诚合作中突破重点和难点。同样采取了与上一环节相同的教学理念——快乐学习，不同的是学生在这一环节中由“老师”摇身一变为百态众星——这就是我在说学法一环节中提到的“著名播音员、大腕歌唱家、资深文学家、神秘预言家”。我首先播放写有下列文字的幻灯片：
“我是著名播音员——你最喜欢哪些段落？有感情地朗读出来，并分析语言特色。
我是大腕歌唱家——你怎样评价文中的男子汉？由“男子汉”联想起了哪首歌？并大方地唱几句。
我是资深文学家——文章成功的塑造了“男子汉”的形象，有哪些好的写作方法？
我是神秘语言家——你认为这个“男子汉”将来的命运会怎样？大胆预测一下吧。”
然后把主动权拱手相让给四人一组的"学生，让他们根据自己的特长选择自己喜欢的角色，使一贯的枯燥而被动的学习变成有趣而主动的学习，在快乐的氛围中靠合作的集体的力量突破本节课的重点和难点，最后抽学生汇报小组的成绩，老师适当点拨和总结。
３、探究学习，拓展能力
这一环节是这节课的能力拓展延伸部分，也是实现学习的最高境界——学以致用的部分，更是碰撞思想火花、启迪亮丽人生的部分。首先我鼓励学生用欣赏的眼光去发现自己身边的具有男子汉精神的人，并试图用有条理的语言表达出来；然后再出示一系列诸如《亮剑》剧照、《士兵突击》剧照、抗击非典、抗击风雪和抗震救灾的图片，我会适时引导：不必说战火纷飞的战争年代，也不必说保家卫国的抗美援朝时期，单是新时期的军队，面对新时期的挑战，我们的战士从来就没有退缩过，他们始终站在我们的前列！由此点燃学生的心中的激情与热望，照亮学生成长路上的正确航标，启发学生做一个真正的男子汉，并自然而然的引出“你打算怎样做一个真正的男子汉？”这一话题。让孩子们七嘴八舌的谈谈自己的想法，推动他们做深入思考，从而完成情感目标，升华人文情操。
（三）、说作业
根据本课的三维教学目标，我让学生描写自己心目中的男子汉形象；基于“以人为本”的社会理念和“尊重学生个性发展”的教育理念，我并不局限于用本节课学习的“以人物性格特点分类组织安排材料和细腻的描写人物”的方法，而是允许学生用自己喜欢的写作方法去描写自己心目中的男子汉形象。
（四）、说板书设计
我个人认为：板书是一节课的重点，更是一节课的灵魂。既是重点，就不能过于烦琐；既是灵魂，就不可过于*淡。根据本节课的教学重点和难点，我是这样进行板书设计的：一个简笔画男子汉形象双手高举“率真可爱、崇拜父亲、自主自立、刚强勇敢、沉着成熟”的条幅，把“争做男子汉”五个大字自信的踩在脚下。条幅上的“率真可爱、崇拜父亲、自主自立、刚强勇敢、沉着成熟”的内容正是这篇课文的主要内容，“争做男子汉”正是本节课的情感价值目标，中间的简笔画形象自不必说。
以上内容就是我对王安忆的《我们家的男子汉》一文的教学设计，对于其中的不成熟之处还望各位专家和广大同仁不吝赐教，谢谢大家！文章来源
《我们家男子汉》说课稿2
[教学目标]
1、通过学习了解课文内容，体会“我们家的男子汉”逐渐成熟，自主自立的性格特征。
2、结合课文学习理解“向往、无所不能、潦草、沮丧”等词语；理解句子“唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！”
3、了解小标题的作用；研读第一、第二个故事，重点学习作者围绕中心选择典型材料、组织材料的方法；研读第三个故事，体会作者围绕中心层层递进的写作方法，并借助小标题和典型事例学习简要复述。
[课时安排]
1课时——1.5课时
[课前预习]
1、 写出加点字的字音。
风靡（ ）全国 酿（ ）成冤（ ）案 轮廓（ ）
2、 理解词语的意思。
向往——
无所不能——
潦草——
沮丧——
（ ）——
3、 读读课文，思考“我们家的男子汉是谁？课文围绕男子汉写了哪些内容？”
[教学过程]
课前谈话：说说你心目中的男子汉是谁？他有什么特点？（板书：见义勇为，乐于助人，不怕困难，积极乐观……）
一 导入新课。
上海有一位著名的女作家“板书：王安忆”，她曾写过一篇文章是介绍她熟悉的一个男子汉，这就是我们今天要学习的课文，齐读课题——23、我们家的男子汉
二、整体感知。
1、我们已经预习过课文了，“我们家的男子汉”是谁？
出示句子：“我们家里有一个男子汉。那是姐姐的孩子。”
对，文章一开始就告诉我们了，作者王安忆是他的阿姨，而她笔下的男子汉是作者的外甥。
2、理解小标题作用。
过渡：预习时，老师还请大家思考了课文围绕“男子汉”写了哪些内容？
（1）生交流，师出示小标题。
小结：这些醒目的短语叫小标题，能帮助我们对文章的内容有了大概的了解。
（2）师：读读小标题，联系课题，有什么疑问吗？
预设：
对食物的兴趣和男子汉有什么关系呢？
喜欢妈妈，崇拜爸爸和男子汉也没有什么太大的关系？
过渡：
我们今天就来学习，作者为什么选这些内容来写男子汉，又是怎样表现他是个男子汉的？
三、学习课文。
他对食物的兴趣
过渡：我们先来学习第一个故事。看看“他对食物的兴趣”和男子汉的品质有什么关系呢？
1、理清层次，体会他食物的兴趣浓厚。
（1）读读这个故事，能不能在小标题后面补充一个词语，把句子写完整。
（2）老师和你们一起来读一读第一层，体会他对事物浓厚的兴趣。师引读——
2、体会执著。
（1）继续读第二层,思考这段话是围绕其中哪句话写的？
出示：“ 他向往着去少林寺当和尚”
“向往”是什么意思？（是美好的憧憬，是志向）
（2）细心读文，指导朗读，进一步体会执著。
他为了这个向往所做出的努力，作者是通过一组对话来表现的，从他的话语中我们一定能够读到他的想法，老师和你们一起读。
出示：
他向往去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。于是，他立刻把要求降低，说：“用肉汤拌饭可以吗？” “不可以。”于是，他决定放弃________，但是他对食物的兴趣实在太浓了，于是就有了第二个问题，读——“那棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问——“棒冰”，而不是——冰激凌，甚至——不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。
师：通过这段对话描写，让我们感受他为了向往去少林寺学功夫，他可以不再吃荤，不再吃冷饮，也就是说——他为了自己的向往，宁愿放弃吃。
（3）能不能用“虽然……但是……”把第一个故事连起来说一说。
（4）现在你知道作者为什么要写他对食物的兴趣了吧？
小结：越写他对食物兴趣的浓厚，越显得他放弃吃是很不容易的，更能表现他对向往是这样——执著，对向往的执著就是凸现了男子汉的特点。
板书：执著
他喜欢妈妈，也崇拜爸爸
1、理清层次，了解典型事例。
（1）读读第二个故事，一看标题，我们就知道这个故事作者也分成了两个部分来写。
快速读读这个故事，第一部分写什么？第二部分写什么？
（2）文章重点写了哪部分内容？——圈出“然而”
用转折关系组织语句，更强调了后一部分的内容。所以，作者更强调他崇拜无所不能的爸爸。
2、体会男子汉的责任感。
（1）既然写“他崇拜无所不能的爸爸”，为什么还要写“他站在妈妈这一边攻击爸爸”？而且还写得这么详细呢？
（2）理解“无所不能”。
在他心里，他认为父亲是个男子汉，就应该是……（无所不能）
无所不能的意思是——什么都会修，没有什么做不到。
（3）理解为什么详写？
△对呀，爸爸就是他心目中无所不能的男子汉，除了会修这个，会修那个，还应该有宽广的胸怀，懂得谦让。他之所以站在妈妈一边攻击爸爸，是因为他认为作为男子汉的爸爸应该具有宽广的胸怀，懂得谦让。原来，他帮助妈妈是在维护男子汉的形象呢！
能不能用“之所以……是因为”把这个故事连起来说一说？
△爸爸是个男子汉，有责任谦让妈妈，而他作为家中的另一位男子汉，父母拌嘴时，他之所以帮助妈妈，就是因为他觉得男子汉应该保护弱小，这是男子汉的责任。
能不能再用“之所以……是因为”把这个故事连起来说一说？
△现在你知道作者为什么写他喜欢妈妈，而且还写得这么详细了吧？
小结：把他站在妈妈一边攻击爸爸的事例写得越详细，就越能突出他的这份责任感。
△强调他崇拜爸爸，更让我们看到了他非常明确男子汉应该无所不能，应该具有强烈的——责任感。
3、小结：
“对食物的兴趣”“喜欢妈妈和对父亲的崇拜”看似和男子汉关联不大，但是通过学习，知道作者选这两个故事，在描写的过程中有详有略，都是为了表现了我们家的男子汉——对理想的执著以及具有强烈的责任感，这些正是男子汉的品质。
他对独立的要求
读第三个小标题，这是男子汉的特点吗？（这个特点一目了然）那作者又是怎样一步一步写出他对独立的要求的呢？
1、理清层次，了解典型事例。
（1）自由轻声读一读这段话，老师已经按照时间顺序把这部分内容分成三个部分，请你认真读课文，同桌合作，试着根据提示把内容说完整，出示：
不知从什么时候起，他不要_____________,要____________。
有一次，他不要_____________,要_____________。
后来，他不要________________，要______________。
2、体会他努力争取独立。
（1）深入学习第一次买东西的经历。
快速读第一次买山楂片的故事，这次买山楂片的体验结果成功吗？你从哪里读到了？
出示句子：他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
（2）理解“潦草”和“沮丧”。
出示：他好久没说话，潦草地吃着山楂片，心想＿＿＿＿＿＿＿，神情有些沮丧。
A 交流中穿插朗读指导
点评： 自责 埋怨 不退缩
小结：第一次独自“买东西”（板书）对每个孩子来说都不是件容易的事，所以作者把这次经历中他的神情语言写得特别详细。
B 师生配合读这段话。
过渡：第一次尝试自己买东西失败了，有自责、有埋怨，神情有些沮丧，但并没有因为失败而退缩，在不断的努力下，他独立的能力一点点增强，对独立也有了更高的要求，后来……
（3）体会男子汉慢慢成长的过程。
△（出示）后来，他会独自去门口的小店买饮料了。
“独自”是在告诉我们——他已经能够自己去买饮料了。
△（出示）引读：他是一定要——假如有人不放心，跟在后面——
指导读出坚决的语气
△ 出示：他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种狂热。
日益就是？——一天比一天更加
体会：日益熟练
△ 出示：为了尽快再去买饮料，他便能飞快而努力地喝。
飞快而努力地喝是为了——再去买，再去买是为了要求——独立，迫切地给自己创造更多的独立机会。
（4）比较中突出男子汉的成长。
这就是作者在一个炎热的中午所见到的场景，和买山楂片的经历比一比，有了哪些不一样呢？ （他不同的表现以及作者不同的表现）
小结：这每一处的不同就是在告诉我们男子汉正在一天一天，一点一点地成长，也就告诉我们他对独立的.要求——越来越高。板书：独立
（5）借助小标题和文中所选的典型事例来复述这部分的内容。
（他对独立的要求越来越高，不知什么时候起，他不愿让人搀他的手了，要自己走路；有一次，他不要我帮他买山楂片，要自己买，后来，不要别人带他去门口的小店买饮料，要自己去。）
四、总结全文。
过渡：伴随他对向往的执著，对父亲的崇拜，和对独立的要求越来越高，男子汉正慢慢地成长。这就是我们家的男子汉，读——
1、男子汉就是这样慢慢地长大了，这一切就这样真实而又自然而然地发生了，
——“这真是”生接读
带着欣赏看他的成长简直是一种享受，
——“这真是”生接读
2、伴随着男子汉的成长，我对他的态度也在逐渐改变，作者还想呼吁更多男子汉的长辈们
出示：唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！
指名读，指导朗读，体会重音。（“自己”——这是对男子汉们的希望、期待；“好好儿地长”——这是给男子汉们的祝愿、祝福；同时也在劝慰所有的长辈）
3、总结文章表达特点：
学完全文再来读一读课题，“我们家的男子汉”，作者围绕“男子汉”的品质，选取了“对食物的兴趣”“喜欢妈妈，也崇拜爸爸”和“对独立的要求”，三个典型的事例鲜明而生动地勾画了男子汉的“对理想十分执著”“具有很强的责任感”以及“对独立的要求越来越高”的品质。
板书：
23、我们家的男子汉 （王安忆） 乐于助人
虽然……但是…… 他对食物的兴趣 执著 见义勇为
之所以……是因为……他喜欢妈妈，也崇拜爸爸 责任 积极乐观
他对独立的要求 独立（日益） ……
[课后作业]
以“他真是个男子汉”为题，选择典型事例写一段话，表现男子汉的特点。
《我们家男子汉》说课稿3
一、说教材
（一）、教材分析
《我们家的男子汉》选自苏教版中学语文七年级下册第二单元——“童年趣事”，是一篇*写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的！充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼，当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉！课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。
（二）、说教学目标和教学重点难点
根据当前素质教育的理念，我设计了以下教学目标和教学重点、难点：
１、教学目标：
知识目标：品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。
能力目标：学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法；学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。
情感目标：感受男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。
２、教学重点：
男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征；以人物性格特点分类组织安排材料的方法。
３、教学难点：
细腻传神地刻画人物的方法；生动、风趣、幽默而含蓄的语言
二、说教法
为了激发学生的学习兴趣，体现学生的主体地位，我采取了“自主、合作、探究”的学习方法：
１、自主学习，感知课文：我将引导学生通过自学，整体感知课文内容，充分给学生一个展现自学能力的*台。
２、合作学习，理解课文：“交换苹果不如交换思想，闭门造车不如互通有无”这是我经常教育学生的一句话，合作学习不仅能够互通有无，更可以提高学习的幸福指数，因此我在本节课安排了学生分小组合作学习。
3、探究学习，拓展能力：学以致用——我认为这是学习的最高境界，学习一篇课文，掌握其中的知识固然很重要，碰撞出思想的火花更加必不可少，所以我采用了探究学习法，帮助学生能够从课本中走出去，用欣赏的眼光去发现生活中的男子汉，用高昂的姿态去争当生活中的男子汉。
三、说学法
基于七年级学生的喜欢新奇酷爱玩耍的年龄特点，又因为面对的是一群陌生的孩子，因此我把“央视演播厅”、“绚丽大舞台”、“高档写字楼”搬上三尺讲台，让学生摇身一变，成为著名播音员、大腕歌唱家、资深文学家、神秘预言家，这其中的细节我会在“说教学过程”中详细介绍。
四、说教学过程
我设计的这节课分“课前准备、导课、导读、作业、小结”四部分，导读部分又分“自主学习，感知课文”、“合作学习，理解课文”、“探究学习，拓展能力”三个环节。
（一）说课前准备
因为面对的是一群陌生的孩子，为了消除学生的紧张心理，更重要的是拉近与孩子们的距离，我在上课前将与孩子们谈论一些周杰伦等诸如此类的孩子们感兴趣的热门话题，这样使课堂在一种轻松愉悦的氛围中拉开序幕。
（二）、说导课
我首先用“男儿有泪不轻弹”、“男儿膝下有黄金”这些脍炙人口的诗句引出“男子汉”这一话题，然后亮出《现代汉语词典》中男子汉的定义——是指男人，强调的是男性的健壮或刚强，进而与“王安忆的４岁的小外甥也被冠之以男子汉的美称”形成强烈的对比，从而激发学生的学习兴趣，然后水到渠成地引出“那么，这个男子汉是怎样的一个人呢？”进而导入新课。
（三）、说导读
1、自主学习，感知课文
在这一环节中我将引导学生通过自学扫除生字词障碍、初步了解文章结构、整体感知课文内容。这一环节是整个一节课的基础，是这节课能否成功的关键，因此我会尽可能的采用一些有效的方法来捕捉学生的兴奋点，例如：我先告诉学生“以自己喜欢的方式读课文，读准字音，６分钟后比谁的自学能力强”，然后鼓励学生用最自信的声音大喊“老师我来当，比谁能力强”，在6分钟的自学之后，突破问题之前再次鼓励学生用最自信的声音大喊“老师我来当，我最谁能力强”从而让学生在兴奋中找到自信，快乐学习！
２、合作学习，理解课文
这一环节是本节课的主要部分，我将引导学生在相互交流、真诚合作中突破重点和难点。同样采取了与上一环节相同的教学理念——快乐学习，不同的是学生在这一环节中由“老师”摇身一变为百态众星——这就是我在说学法一环节中提到的“著名播音员、大腕歌唱家、资深文学家、神秘预言家”。我首先播放写有下列文字的幻灯片：
“我是著名播音员——你最喜欢哪些段落？有感情地朗读出来，并分析语言特色。
我是大腕歌唱家——你怎样评价文中的男子汉？由“男子汉”联想起了哪首歌？并大方地唱几句。
我是资深文学家——文章成功的塑造了“男子汉”的形象，有哪些好的写作方法？
我是神秘语言家——你认为这个“男子汉”将来的命运会怎样？大胆预测一下吧。”
然后把主动权拱手相让给四人一组的学生，让他们根据自己的特长选择自己喜欢的角色，使一贯的枯燥而被动的学习变成有趣而主动的学习，在快乐的氛围中靠合作的集体的力量突破本节课的重点和难点，最后抽学生汇报小组的成绩，老师适当点拨和总结。
３、探究学习，拓展能力
这一环节是这节课的能力拓展延伸部分，也是实现学习的最高境界——学以致用的部分，更是碰撞思想火花、启迪亮丽人生的部分。首先我鼓励学生用欣赏的眼光去发现自己身边的具有男子汉精神的人，并试图用有条理的语言表达出来；然后再出示一系列诸如《亮剑》剧照、《士兵突击》剧照、抗击非典、抗击风雪和抗震救灾的图片，我会适时引导：不必说战火纷飞的战争年代，也不必说保家卫国的抗美援朝时期，单是新时期的军队，面对新时期的挑战，我们的战士从来就没有退缩过，他们始终站在我们的前列！由此点燃学生的心中的激情与热望，照亮学生成长路上的正确航标，启发学生做一个真正的男子汉，并自然而然的引出“你打算怎样做一个真正的男子汉？”这一话题。让孩子们七嘴八舌的谈谈自己的想法，推动他们做深入思考，从而完成情感目标，升华人文情操。
（三）、说作业
根据本课的三维教学目标，我让学生描写自己心目中的男子汉形象；基于“以人为本”的社会理念和“尊重学生个性发展”的教育理念，我并不局限于用本节课学习的“以人物性格特点分类组织安排材料和细腻的描写人物”的方法，而是允许学生用自己喜欢的写作方法去描写自己心目中的男子汉形象。
（四）、说板书设计
我个人认为：板书是一节课的重点，更是一节课的灵魂。既是重点，就不能过于烦琐；既是灵魂，就不可过于*淡。根据本节课的教学重点和难点，我是这样进行板书设计的：一个简笔画男子汉形象双手高举“率真可爱、崇拜父亲、自主自立、刚强勇敢、沉着成熟”的条幅，把“争做男子汉”五个大字自信的踩在脚下。条幅上的“率真可爱、崇拜父亲、自主自立、刚强勇敢、沉着成熟”的内容正是这篇课文的主要内容，“争做男子汉”正是本节课的情感价值目标，中间的简笔画形象自不必说。
以上内容就是我对王安忆的《我们家的男子汉》一文的教学设计，对于其中的不成熟之处还望各位专家和广大同仁不吝赐教，谢谢大家！文章来源
我家的男子汉作文10篇（扩展8）
——梦，我的年度汉作文
梦，我的年度汉作文1
梦，这个汉字总能给人以无限的遐想。但这个字却与我非常的贴切。往事如烟，回忆似梦。过去的三年似梦一般萦绕在心头。
这些梦有美好的，有不愉快的，也有令人难以忘怀的，但不管是怎样的，都不重要，重要的是都在我们心中留下了深刻的印象。
初见时，一张张充满稚气的脸上挂满了笑容，整个团体都充满了活力，生机。我们似一株株刚冒出土的嫩芽，对新世界充满了好奇与渴望，对每一件事情都充满了好奇。总是惹下大大小小的麻烦，看着老师为我们的事情忙的焦头烂额，自己却在一旁没心没肺的笑着。
运动会时，大家都团结一致，人人都忘却之前的矛盾，在这一刻团结一心。运动员们在比赛场上拼尽全力，洒落汗水只为为班级争取荣誉，只为让老师展露笑颜，让她为我们自豪。在比赛场上为运动员们加油呐喊，送水擦汗，陪跑鼓励……团体精神在这一刻表现的淋漓尽致。
毕业时，大家都早早的来到教室，到达这个我们生活了三年的地方，到达这个承载我们欢乐与悲伤的地方，到达我们终将离别的地方。有一句话说，“每一次的离别都是为了下一次的相逢”。那么下一次相逢又是何时，那时各自的身旁都有了新的好友，是否还会记得当初年少的约定？是否还会有那份莫名的悸动？是否还是那样毫无隔阂？我想不是吧！时间能够改变很多。
我想在过去的三年中，在过去与同学的打闹，在过去的一学年里，我们都学会了很多，都成长了很多，大家都懂得了很多。在学习中成长，在生活中历练，已由青涩走向成熟，由懵懂无知到辨别是非。不再与弟弟幼稚的争吵，因为懂得了谦让；不再埋怨父母对我们严厉的管教，因为懂得了她们的无奈与良苦用心。唯一想到的是，自己怎能如此不懂事，如此调皮，给爱我的人，关心我的.人，带来这么多麻烦，真是羞愧啊！不经意间看见妈妈一头乌黑的长发中掺杂着几丝银发，不禁落下泪来。
人生如梦，看似简单明了，但又有几个人能够真正品味出其中所蕴含的意味呢，这几个字告诉我们青春就是一场梦，要敢于拼搏，而且只有这一次，如果你自己不珍惜，那便是一场“美梦”，“白日梦”。如果你珍惜时间，努力学习，那么你的青春就充满活力，很充实！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”既然青春如此短暂，如此宝贵，那么我们有什么理由去浪费它呢？现在，我要让我的“梦”成为我人生中最美的标记。
梦，我的年度汉字！
我家的男子汉作文10篇（扩展9）
——真正男子汉观后感
真正男子汉观后感1
今天特意去看了电视上宣传已久的一个节目——《真正的男子汉》。它主要内容是一群明星被节目组带到军营里去参加真正的士兵训练，体会真正的军营生活，成为一个真正的兵。我看完特别有感触，不知道该怎么形容那种感觉，只能说，我仅仅通过这个节目，就已经体会到了军队的魅力。不需要什么华丽的言语，只需要从军营的整个训练气氛，到每个军人的具体表现，就能从中体会到我们*人民*的严谨和优质。
也许是因为军队对于我们来说真的太陌生了吧，虽然从上学以来，每人都有几次参加军训的机会，但是却从来没有接触过真正的军队。军人对普通人来说似乎永远都存在着一种浓浓的神秘感，感觉到那是我们轻易触碰不到的东西。普通人不知道*的军队到底是什么样的，只能猜测，只能想象，却越猜越模糊。而这个节目却在一定程度上让我们了解了军队的冰山一角，让我们深深地感受到一名军人的神圣和伟大。军人，真的是一种特别特殊的存在。在普通人过着朝九晚五的普通生活的时候，他们却在进行艰苦的训练，只为能保障我们普通人的普通生活能够普通的持续下去。因为他们，我们才能生活的更加安心。军人，真的是这个世界上最可爱的人。
在看这个节目的时候，有几个地方让我印象特别深刻：一个是那位严格却温暖的班长，他对每位新兵的关心让我们深深地感受到在艰苦训练的部队中，隐藏着的别样的温情；另一个是给新兵训练的严谨班长，一个外冷内热的人，我在他身上感受到了教官对每一位新兵的负责的责任感，他的严格，也是一种对士兵的.深沉的爱。
看完节目，我无法用什么华丽准确的词藻形容我的心情。我只想说，我很感谢，我们国家有这么一群可爱的人。
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