学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有下面是小编为大家整理的2023年高二年级历史学业水平模拟考试试卷（2023年）,供大家参考。
【导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。为了帮助你更好的学习，高二频道为你整理了《高二年级历史学业水平模拟考试试卷》，欢迎阅读！
【篇一】
一、选择题每小题4分，共52分
1．公元前6世纪到公元前4世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是
A．讨论主题不同B．诞生的政治氛围不同
C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同
[解析]前者是大动荡、大变革下的产物，后者是民主政治下的产物，B项符合史实。
[答案]B
2．在雅斯贝尔斯所谓的“轴心时代”，古代中西方思想有着极为相似之处，“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智”这句中国古话，在西方最为相似的观点是
A．“我爱我师，但我更爱真理”
B“人是万物的尺度”
C．“认识你自己”
D．“有思想力的人是万物的尺度”
[解析]“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智”比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。“我爱我师，但我更爱真理”意思是尊敬自己的老师，但是更要尊重客观规律，尊重真理，故A错误；“人是万物的尺度”观点是人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度，与材料内容相符，故B正确；“认识你自己”观点是人是可以被自己认知的，而且也应该认识自己，认识可以指导实践，与材料内容不符，故C错误；“有思想力的人是万物的尺度”强调的是人的思想力，与材料内容不符，故D错误。
[答案]B
3．与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在
A．人是认识客观事物的主体
B．人对客观世界的认识来自感觉
C．美德即知识，道德和知识合二为一
D．人都可以根据自己的标准判断是非
[解析]苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在第一次将人上升到哲学高度，提出美德即知识，道德和知识合二为一，所以C项正确。
[答案]C
4．房龙在《人类的故事》一书中写到：“人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这一观点产生于
A．智者运动B．宗教改革
C．文艺复兴D．启蒙运动
[解析]根据材料“……不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂”及所学知识，可知中世纪深受基督教的束缚，基督教主张原罪说、来世说，文艺复兴主张现世幸福说，故C项符合题意。智者运动第一次把人从自然和神的束缚中解脱出来，并非基督教，故A项错误；宗教改革否定罗马教皇的，主张宗教信仰的自由，与题意不符，故B项错误；启蒙运动把反教会、反封建提高到构建符合资产阶级利益的“理性王国”的政治高度，与题意不符，故D项错误。
[答案]C
5．文艺复兴时期的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明
A．文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴
B．资产阶级不反对天主教会
C．资本主义发展水平较低，资产阶级没有形成成熟的理论体系
D．宗教改革中改革家的根本目的是振兴基督教
[解析]文艺复兴和宗教改革均属于资产阶级思想解放运动，两者均和宗教有密切关系，主要是由于资本主义发展水平较低，资产阶级没有形成成熟的理论体系。
[答案]C
6．学者钱乘旦指出：“值得注意的是宗教改革运动的直接后果并不是社会生活的世俗化。恰恰相反，16、17世纪的欧洲正是由于新教的出现才使得宗教情绪变得更为强烈。”其依据在于新教
A．排斥世俗生活B．对人的束缚更严苛
C．主张信仰自由D．加剧宗教信仰狂热
[解析]传统的天主教实行禁欲主义，排斥世俗生活，不是新教，故A项错误；新教主体上代表了新兴资产阶级追求自由的趋势，故B项错误；材料没有涉及信仰自由的信息，故C项错误；因为新教基本上都主张信仰得救和《圣经》是，在事实上让更多的人摆脱了教会的干涉，但也加剧了对宗教信仰的狂热，故D项正确。
[答案]D
7．写信给教皇表示“决不能有承认错误的闪念”，因而被人们热情地称赞为“天使的化身”“神学家中的凤凰”，并使其著作“九十五条论纲”销售量猛增的思想家是
A．普罗泰格拉B．马丁·路德
C．主教．拉斐尔
[解析]A项是古希腊的思想家；B项是宗教改革的发起者，“九十五条论纲”的作者；C项本身就是支持教皇的；D项是文艺复兴的代表人物。
[答案]B
8．下面两幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都
A．揭露了教会的虚伪和腐化
B．赞美了人体的美丽和人性的伟大
C．充满了对幸福生活的追求
D．反对宗教束缚和封建等级观念
[解析]两幅作品都极力宣扬人体之美，赞美了人体的美丽和人性的伟大。
[答案]B
9．中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动
A．把人性从宗教的束缚中解放出来
B．使教会遭到理性否定
C．构建了符合人民利益的契约
D．促进了民主、自由思想的发展
[解析]中世纪在宗教神学的统治下，人们的思想受宗教束缚，处于悲观、迷信、冷漠等状态。而文艺复兴倡导的提倡人性、反对神性的人文精神，把人们的思想从宗教神学的束缚中解放出来，由此可以看作是题干中各种心情的结束。因此正确答案为A，B、C、D是启蒙运动的思想及影响。
[答案]A
10．康德认为，人在道德上是自主的，人的行为虽然受客观因果的限制，但是人之所以成为人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有能力为自己的行为负责。据此可以得出
A．康德强调人的自由是有限的
B．启蒙思想是以道德为核心的
C．理性主义是康德的核心思想
D．德意志启蒙运动强调道德
[解析]材料中康德提到人的行为受客观因果的限制，但人有能力为自己的行为负责，也就是说人要为自己的行为负责，人的自由是有限的。
[答案]A
11．一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是
A．文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度”
B．启蒙运动——理性主义——“人非工具”
C．资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命
D．文艺复兴——宗教改革——启蒙运动
[解析]启蒙运动以理性为口号，其代表人物之一康德主张“人非工具”，故B项正确。
[答案]B
12．下列言论按照其发表的先后顺序排列，应该是
①“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。”②“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”③“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”④“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，可由上帝的允许获得释罪。”
A．②①③④B．①②④③
C．①②③④D．④①③②
[解析]本题考查西方人文精神的起源——智者学派；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义；欧洲启蒙运动。古希腊的智者学派主张“人是万物的尺度”，把个人感觉作为衡量事物的标准，故①属于公元前5世纪的智者学派的观点；根据“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西”，强调人的地位，②属于文艺复兴时期的观点；③属于法国启蒙思想家伏尔泰的观点；④属于16世纪宗教改革时期宗教改革家主张“信仰得救”的观点。根据以上分析，按照时间排序，选择B项符合题意。
[答案]B
13．18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在
A．批判神权统治B．鼓吹人性解放
C．倡导思想自由D．构建理性王国
[解析]由“学会了用自己的头脑思考问题”可知是启蒙运动的核心理性主义，突出表现为对未来社会提出自己的设想，构建理性王国，文艺复兴与宗教改革强调的是人文主义。故答案为D。
[答案]D
二、非选择题共48分
14．24分起源于古希腊的人文主义是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读下列材料，回答问题。
材料一柏拉图在《泰阿泰德篇》中曾对“人是万物的尺度”这个命题作过解释。他认为，普罗泰格拉命题的意思是：“事物对于你就是它向你显现的那样，对于我就是它向我显现的那样。”
材料二文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性或正当性问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1根据材料一，结合所学知识，分析“人是万物的尺度”这一命题的局限性。8分
2依据材料二，概括指出“解决个人主义合法性”问题的重要意义。8分
3依据材料三，列举启蒙运动进一步发展人文主义的思想主张。8分
[解析]第1问，据“它向你显现的那样”“它向我显现的那样”，结合所学知识说明其局限性。第2问，根据“只有……”“才……”的逻辑关系可知材料后半部分即为其意义，概括即可。第3问，材料共涉及三个角度：经济领域、宗教方面、政治方面，分别将其与人文主义的主张相联系即可。
[答案]1它夸大了人的主观作用，忽视了客观规律的存在和人们认识的共同性。这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。
2意义：冲破神学传统的束缚，充分发挥个人创造潜能；开启社会由传统向现代转变的进程。
3主张：经济领域，主张自由放任；宗教方面，主张信仰自由；政治方面，主张人民主权和建立社会契约。
15．24分阅读下列材料，回答问题。
材料一“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”——普罗泰格拉
材料二“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”——马丁·路德《致德意志贵族书》
材料三在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它人民能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的政治制度。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1材料一表明普罗泰格拉对神持何态度？概述这一思想产生的经济、政治条件。6分
2根据材料二，概括马丁·路德的观点。根据所学知识，说明马丁·路德宗教改革的其他主张。6分
3材料三描述的是近代西方哪一思想解放运动？“传统的政治制度”指的是什么？6分
4纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。6分
[解析]第1题第一小问态度，梳理材料一关键词，联系所学知识，可知普罗泰格拉强调以人为中心，怀疑神灵；第二小问概述这一思想产生的经济、政治条件，联系该阶段希腊政治、经济情况，予以关联分析，罗列相关因素即可。第2题第一小问观点，梳理材料二逻辑，厘清关键词，结合所学知识对材料中路德观点予以概括表述即可；第二小问主张，联系所学知识罗列即可。第3题第一小问联系其中关键词“社会契约”可知所指为启蒙运动；第二小问结合语境，联系相关时代及启蒙运动的内容，可知其所指为封建君主专制制度。第4题比较西方人文主义发展的事件，厘清其发展规律和趋势，予以评述。
[答案]1态度：怀疑神灵。
条件：经济上，奴隶制工商业的繁荣；政治上，雅典民主政治的发展。
2观点：世俗权力高于教会权力。
主张：信仰即可得救；每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。
3运动：启蒙运动。
制度：封建君主专制制度。
4认识：思想具有自身的历史继承性；随着时代的进步，思想不断向前发展。
【篇二】
第Ⅰ卷
本卷共32题，每题2分，共64分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。（请把选择题所选的答案填涂到答题卡上）
1.下图反映了我国古代的一种政治制度，其出现于
A．西周B．秦初C．汉初D．元朝
2．隋唐科举制的进步意义包括
①打破了贵族特权②限制了地方割据
③加强了中央集权④提高了人才素质
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．①③④
3.下列关于古代希腊民主政治的叙述，正确的是
A．雅典民主是小国寡民的产物
B．五百人议事会是权力机关
C．梭伦改革标志雅典民主政治确立起来
D．雅典民主对欧美的立法和司法产生影响
4．1689年，英国议会制定并颁布《权利法案》的主要目的是
A．保护人民利益B．限制国王权利
C．促进经济发展D．防止专制独裁
5．美国1787年宪法规定掌握国家行政权的是
A．总统B．国会C．法院D．内阁
6．美国历史学家丹涅特曾提出：“对于列强来说，以保持一个它们所能威胁、控制的懦弱政府，自是最为有利。”下列不平等条约中，最能体现这一侵略企图的是
A．《南京条约》B．《天津条约》
C．《马关条约》D．《辛丑条约》
7．结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。此会议是
A．中共三大B．“八七会议”
C．遵义会议D．中共七大
8．美国记者史沫特莱曾对一场战役作了这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，……一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对此战役理解正确的是
A．发生于20世纪30年代
B．抗战以来首次取得的大捷
C．粉碎了日军“速亡中国”的企图
D．中国军队主动出击日军的大规模战役
9．美国遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交呈现新局面。这种新局面出现于20世纪
A．40年代B．50年代C．60年代D．70年代
10．春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是
A．铁犁牛耕的出现B．高转筒车的发明
C．耦犁技术的普及D．曲辕犁的推广
11．下列史实与唐朝经济发展无关的是
A．出现柜坊和飞钱
B．在广州设市舶使
C．推广棉纺织技术
D．一批南方城市成为繁荣的大都会
12．16世纪以来，欧洲商人把来自美洲的玉米、烟草，亚洲的香料、茶叶，非洲的黄金、象牙以及欧洲的枪支等运往世界各地销售。这一现象的出现最能说明
A．商业地位日益重要B．世界市场雏形开始出现
C．交通运输日益便捷D．贸易中心发生重大变化
13．下列属于19世纪晚期开始出现的发明是
A．珍妮纺纱机B．三轮汽车
C．计算机D．“萨凡纳”号轮船
14．认为“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……”请求朝廷下令“断发易服”的是
A．林则徐B．李鸿章C．康有为D．孙中山
15．从19世纪70年代开始，洋务派创办一批近代民用工业的直接目的是
A．抵制外国的经济侵略B．瓦解本国的封建经济
C．引进西方先进的科学技术D．解决军事工业资金、燃料等困难
16．1922年，北京、上海报纸举办了成功人士民意测验，投票选举“最景仰之人物”，晚晴状元张謇得票。张謇高票当选的最重要因素应该是
A．民族危机不断加深B．民主共和观念深入人心
C．近代报纸非常普及D．对近代民族工业贡献大
17．1956年7月，长春第一汽车制造厂试制的首批“解放”牌汽车出厂，这激发了中国人民的建设热情。这一成就取得的主要原因是
A．三大改造的完成B．中共八大方针的指导
C．一五计划的实行D．“大跃进”运动的推动
18．20世纪90年代初，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。其国际背景是
A．不结盟运动兴起B．欧共体建立
C．美苏“冷战”加剧D．两极格局瓦解
19．下列属于罗斯福新政期间，政府加强救济工作的措施是
A．推行“以工代赈”B．令银行暂时休业整顿
C．大规模毁灭农产品D．通过《全国工业复兴法》
20．20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家经济发展出现“滞胀”现象。各国政府采取的重要调整政策是
A．积极发展第三产业B．建立“福利国家”制度
C．大力提倡技术革新D．适当减少国家对经济的干预
21．下图中的第聂伯河水电站修建于1927年至1939年，是苏联工业化中的重要工程，是当时世界上的水电站。修建该电站时，苏联的领导人是
A．列宁B．斯大林C．赫鲁晓夫D．戈尔巴乔夫
22．当今世界各国之间的经济联系愈加紧密。推动这一趋势发展的因素有
①各种国际组织的推动②冷战以后局部冲突减少
③交通运输技术的发展④各国间贸易壁垒完全消除
A．①②B．①③C．②③D．③④
23．中国积极适应经济全球化发展趋势的表现不包括
A．参加布雷顿森林会议B．上海浦东的开发和开放
C．加入亚太经济合作组织D．加入世界贸易组织
24．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法
A．瓦解了宗法分封制度B．打破了贵族垄断教育的特权
C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要
25．董仲舒指出：“受命之君，天意之所予也。故号为‘天子’者，宜视天如父，事天以孝道也……”这反映出他宣扬的主张是
A．“君权神授”B．“春秋大一统”
C．“三纲五常”D．“罢黜百家，独尊儒术”
26．中国明清时期的黄宗羲和近代欧洲启蒙运动思想家们的共同主张是
A．反对君主专制B．提倡科学，反对愚昧
C．提倡自由、平等D．要求获得人的彻底解放
27．欧洲文明的中心，西方人文主义思想的发源地是在
A．意大利B．古代希腊C．古代罗马D．法国
28．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这主要反映了
A．文学创作推陈出新B．科举考试不断加强
C．城市经济日益繁荣D．儒家思想逐渐成熟
29．近代中国维新变法思想的传播所起到的最重要历史作用是
A．挽救了民族危亡B．动摇了封建统治的根基
C．扩大了人民权利D．促进了人民的思想觉醒
30．孙中山将同盟会纲领阐发为“三民主义”，作为革命的指导思想。其中
的民权主义是指
A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“创立民国”
C．“平均地权”D．“三权分立”
31．毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系，是在
A．国民革命时期B．国共十年对峙时期
C．抗日战争结束前后D．新中国成立初期
32．下列属于20世纪六七十年代我国社会主义建设事业取得的伟大成就是
A．“两弹一星”B．载人飞船
C．巨型计算机D．普及九年义务教育
第Ⅱ卷
本卷共3题，共36分。（请把答案写在每道题后面的答题框内）
题号333435
得分
33．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。
——方乾《论中国古代监察制的不独立性》
（1）秦朝在中央设置什么官职负责“监察百官”？依据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的何在？（4分）
材料二：换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出唐代实行的是什么政治制度？其有何作用？（4分）
材料三：在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里，国家权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。
——张鸣《重说中国近代史》
（3）“国家权力的所有者从皇帝变成了总统”与近代中国哪一个重大历史事件有关？从思想领域角度看，你认为导致材料三中所说的民众“不太适应”“不是很清楚”的原因是什么？（4分）
33．得分
（1）
（2）
（3）
34．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国经济学家史丹莱•杰温斯曾这样描述19世纪中叶的英国：“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田；芝加哥和奥得萨是我们的粮仓；加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者；在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群……黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶……”
──摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑》（近代部分）上册
（1）依据材料一并结合所学知识，指出19世纪中叶的英国在世界贸易中处于怎样的地位？促成这种地位确立的主要原因有哪些？（4分）
材料二：集中发展到一定阶段，可以说，就自然而然地走到垄断。因为几十个大企业彼此之间容易成立协定；另一方面，正是企业的规模巨大，造成了竞争的困难，产生了垄断趋势。
──《列宁选集》第二卷
（2）“垄断”的出现与哪一次技术革命有关？列举在这次技术革命中诞生的两个新兴工业部门。（4分）
材料三：直到2000年12月克林顿任期结束时，美国经济连续增长了112个月，超过了美国历任何一次增长期。特别是1996年起，年实际增长率达到4%，而且与此同时，美国经济保持着较低的失业率和通货膨胀率，1999年这两项指标分别为4．2%和1．9%……
──摘编自《读书》2003年第3期
（3）材料三所表明的美国经济增长模式被称作什么？推动其发展的两个重要因素是什么？（4分）
34．得分
35．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：据英国学者罗伯特•坦普尔《中国：发明和发现的国度》一书统计，如下表：
年代科技发明（件）中国世界其他国家
件数百分比件数百分比
公元1～400年452862％1738％
公元401～1000年453271％1329％
公元1001～1500年673857％2943％
公元1501～1840年472194％45396％
（1）依据材料一，指出公元1500年前后中国古代科学技术在世界中的地位发生了怎样的变化？写出于1281年颁布推行的我国古代秀历法的名称。（4分）
材料二：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
（2）依据材料二并结合所学知识，概括说明中国古代印刷术对欧洲社会的发展起到了怎样的推动作用？北宋时期，我国古代印刷业的一大革新是指什么发明？（4分）
材料三：在公元3世纪到13世纪之间，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
——摘编自李约瑟《中国科学技术史》
（3）材料三中所说的“16世纪以后，欧洲诞生了近代科学”，这与十四五世纪在欧洲发生的哪一场思想解放运动有关？其核心是什么？（4分）
推荐访问:学业 考试试卷 水平 高二年级历史学业水平模拟考试试卷 高二年级历史学业水平模拟考试试卷 高二年级历史学业水平模拟考试试卷答案 高二年级历史学业水平模拟考试试卷及答案 高二年级历史学业水平模拟考试试卷电子版