一年级下学期语文试卷答题卡8篇一年级下学期语文试卷答题卡 高中一年级升级考试语文2020年7月注意事项： 本试卷共8页。全卷共150分，考试时间150分钟。本试卷包括第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（下面是小编为大家整理的一年级下学期语文试卷答题卡8篇,供大家参考。
篇一：一年级下学期语文试卷答题卡
一年级升级考试 语文 2020 年 7 月 注意事项：本试卷共 8 页。全卷共 150 分，考试时间 150 分钟。本试卷包括第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，均为必考题。考生作答时，将全部答案写在答题卡上，在本试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题）
阅读下面的文字，完成 1~3 题。
《论语》记录的是孔子及其主要弟子的言行，无论“四书”或“十三经”，都将《论语》编选其中，其重要地位可见一斑。张之说：“读书不得要领，劳而无功；知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”要在从古至今如此众多的典籍中寻找到最适合自己的那部《论语》读本，实非易事。周志文《论语讲析》（下简称《讲析》）一书，在对《论语》原文进行注释、语译的基础上，融汇古今，结合人生阅历与审美情趣对《论语》的人文精神，孔子的道德美学加以讲析，既具备专业性解读，又富有艺术性启发，是一部难得的《论语》普及读物。
《讲析》特别注意《论语》与《礼记》等文献的联系，在注释《论语》中，屡屡引据《礼记》相关记载印证。如：解析“道干乘之国”之“千乘”，除指“一千辆兵车”外，尚有《礼记·王制》“土方百里”之义。对《乡党》“朋友死，无所归”的讲析中，据《礼记·檀弓》记载孔子对“宾客至，无所馆”的处理方式加以解读。这种对《论语》中礼制、礼义的探索，是以往《论语》译注本较为忽视的地方。尤其值得肯定的是，《讲析》提出“孔子的道德是一种美学”，“《论语》值得做更多的美学探索”《述而》记载孔子在齐国听到舜时的《韶》乐，三月不知肉味，感慨道“不图为乐之至于斯也！”《讲析》结合孔子曾自述其“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，来阐明孔子的艺术涵养，使其超拔了实际生活的一切苦难。“没有美学的道德只是制约，有美学的道德便是生活”，在我们以往的认知中，《论语》常被定义为只是一部蕴含人生哲理的书，是高高在上的圣贤语录。但在《讲析》的解读中，我们逐渐发觉《论语》的亲和性，孔子与弟子的对话，都是平常话，孔子跟弟子的生活，也是很平常的生活，孔子的道德思想、人文关怀源于生活、高于生活。世事变幻，但人情依旧，孔子所讲述的道理、抒发的感悟，依然可以指导我们解决当下生活中遇到的难题，体会人生百态寻求内心的安定与充实。引导读者在阅读《论语》的过程中，产生富于感性的思考与体悟，这是《讲析》最大的特色。
杨伯峻《论语译注》、孙钦善《论语注译》注解简明，译文流畅，也是十分优秀的普及读本。
对于大多数人来说，不妨从最通俗易懂且贴近当今社会生活，更宜让人产生共鸣的全文译注讲读本入
手，选取周志文《论语讲析》、孙钦善《论语注译》、杨伯峻《论语译注》三书，依照注释与白话译文通读《论语》全文，即可对《论语》有整体的认识。读了这些注译本，如果还想对《论语》有更多了解，孙钦善《论语本解》《论语新注》、杨逢彬《论语新注新译》、蒋绍愚《论语研读》、钱穆《论语新解》均可深入学习。在阅读学习过程中，想对《论语》中有关问题进行专门研究，就离不开古代学者的《论语》注本，这些注本蕴含着前代学者对《论语》的理解和认知。在现代普及读本阅读基础上，由近及远，向上追溯程树德《论语集释》、刘宝楠《论语正义》、朱熹《论语集注》、何晏与邢昺《论语注疏》、皇侃《论语义疏》等著作，同时参考杨树达《论语疏证》，可以让我们对《论语》进行更加深入的研究，从而对孔子的形象以及《论语》在中国历史上的地位与影响得出更为深刻的理解。
（摘编自侯婕《读<论语>该从何起步》，有改动）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
A.读《讲析》一书，读者会发觉《论语》的亲和性，它不再是一部蕴含人生哲理的书和高高在上的圣贤语录。
B.作为《论语》的普及读物，《论语讲析》一书的难得之处是既具备专业性解读，又富有艺术性启发。
C.读《论语》都应从周志文《论语讲析》、杨伯峻《论语译注》、孙钦善《论语注译》这三本优秀普及读本起步。
D.文中程树德、刘宝楠、朱熹、何晏与邢昺、皇侃等的著作，阅读难度依次加大，适合做进行深入研究的读物。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A.文章围绕读《论语》该从何起步的话题，重点推介了优秀普及读物《论语讲析》。
B.文章第二段论证了《讲析》的特色，是按照从次要特色到主要特色的顺序推进的。
C.文章较多引用了《礼记》中的文字作为道理论据来论证《论语讲析》的特点。
D.文章按开始学习、更多了解到专门研究的逻辑顺序推介有关《论语》阅读的书目。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A.《论语》一书从古至今的注本很多，找对适合自己的注本对于阅读者来说非常重要。
B.张之洞说：“读书不得要领，劳而无功。”这与文中推介《论语》注本的理念是相通的。
C.好的《论语》注本都应该引导读者在阅读《论语》的过程中，产生富于感性的思考与体悟。
D.若要对《论语》的有关问题进行专门研究，就不可不读古代学者的《论语》注本 （二）文学类文本阅读 之一：阅读下面的文字，完成文后 4-7 题。
进入 朱以撒
院子里有一棵朴树，明显是从什么地方移植过来的，已经显出苍老之相。为了防止倒伏，工人们在树干上钉了许多大钉子，以便木桩撑住。几次下来，一个树干就集中了不少锋利的钉子。早先叫了工人来拔过一次钉子，无奈扎得太深，有一枚钉子的头拔了出来，身子却永远留下里边。这让我很不舒服。一日，见到一架木梯，便找来羊角锤、老虎钳，由自己来处理钉子问题。当几枚钉子成功地取出，从高处扔下，发出清脆的声响，我从摇摇晃晃的木梯下到地面，不禁满心欢喜。如果不是一个人感同身受觉得疼痛，对一棵树表示怜悯，那么这棵朴树至死都是身怀钉子。一棵有能力长到摩天的大树，对于扎入体内的钉子，居然无能为力，只能逐渐壮大，使钉子越发渺小。
钉子是最易于进入对方内部的一种物质，它尖锐、坚硬，一有来自外在的力量，就突兀而起，紧紧咬住一个地方不放，而要拔出来又特别困难。也许那个钉钉子的人也觉得不妥，想着日后要把它拔出来，但时日一过，往往忘得一干二净。
今日的木匠已经不是鲁班的传人了，他们荒疏了榫卯的组合功夫，总要借助钉子。打钉机一梭子过去，木板就相拥在一起，这真的加快了工作进度。早先请一个木匠到家，管他吃住，把一些曲里拐弯歪瓜裂枣般的木头疙瘩扔给他，让他做这个做那个。木匠不吝惜汗水，却吝惜一枚小小的钉子，又是锯，又是刨，又是凿孔，又是做榫头，一个进入，一个含纳，严丝合缝，然后才像庖丁解牛后那般，轻松地坐下，卷一支烟，吸着。
钉子是机械的产物，各种形式的钉子天文数字般地生产，天文数字般的房屋正在装修，如果像旧日木匠那般，速度会慢得让人受不了——尽管慢生活会使人放松，但走慢到做了两年还没完结，就会让人怀疑慢生活的合理性。现在参观一些古建筑，讲解员说木料的组合找不出一枚钉子，参观者并不为之感动，并不觉得因此就有美感——他们对两种材料如何紧密地结合在一起并不在意，更不以为榫卯组合是一门艺术。如此，钉子的盛世就到来了。
越来越多的人用钉子——一枚小小的钉子居然有如此大的力量，它的身体钻入墙里，仅仅露出一个头，就可以挂一个沉沉的镜框，或者一袋重物。一堵墙就是一个储存器。钉子不占地面，又远离了地面的潮湿，使人觉得再方便、巧妙不过。人们会根据物的重量来选择钉子的承受度，粗细和长短是有比例的，各有不同的功能。会用钉子的人，分寸感很强，否则，不是太长打穿，就是太短不起作用。那时每家都有一把羊角锤，正面钉进去，反面拔出来。当人们拿起锤子时，钉子的价值就产生了。
和钉子不同的是螺丝钉，它不是直接进入的，而是借助螺丝刀，螺旋式地进入。与普通钉子不同，它以慢速度进入，更坚韧有力，更有耐性，绝不迁移。慢在这个时候显示出了力量，如同一个人徐缓中进展的人生。上个世纪六十年代，螺丝钉被赋予革命性的含意——每个人都是渺小之至的，但钉在一处就可以产生作用，其中就含有了特定的意味。我几十年间服务于一个单位，不生游移之心，其中也受到这一理论的影响，它肯定了这个职业的价值，自行其道，是很有乐趣的。如今，时日匆匆，把这种观念吹老了。更多的人反螺丝钉的固定而行，不断地弃旧迎新，哪一个槽口也不能留他太久。这也使他们充满探魅的活力，
不断探索前路，体验新鲜，感受陌生，挑战角色，直到一把年龄，才乐意稍稍驻足。像孔夫子，五十多岁，历聘诸国十四年，皆在奔走中，直到六十八岁回到鲁国。此时，他坐了下来，捶着已不灵便的腿，不走了。那么，删《诗》《书》，系《周易》，作《春秋》吧。
以前我觉得树木是大地的钉子。它的生长是天意的，也许是风把种子刮到这里，或者飞鸟把粪便中的种子排泄到那里。它们生长起来后，抽枝散叶越发茂盛，风雨是撼不动的。就算雷劈火烧，也是原地生原地死。后来我的想变了拔——钉子的人来，先挖坑，接着动用吊车，即便一棵树再蟠龙奇崛，虬干坚实，也抵不过吊臂的伟力，有如旱地拔葱，那些隐秘的地下根须，带着泥块，裸露在眼前此时，任由人去摆弄了。
当然，大地最大的钉子是建筑，无数的水泥桩钉入地下，几十米，几百米，许多高层在这些桩上矗立起来，可打星月。这些巨大的钉子展示了一个城市的繁华，人居其中感受到它的富足，还有拥挤、嘈杂，尤其是它的坚硬，使城市的柔和大为削弱，婉曲不再。人们在坚硬中生，坚硬中长、长居，已成了必然，就是见了电梯作垂直起降的坚硬气味，也习以为常。外出，到偏僻山乡欣赏老房子，全木质结构，气息安和，让人觉得和祖先近了，说好啊好啊。可是黄昏来了，回去的心就急切起来，没有人愿意住下，觉得还是城里的坚硬更让人快活。
我少年时，脚板被钉子扎过。当时没有穿鞋，光着脚到处奔跑，有时被锈蚀的钉子扎了，更多的时候是被到处疯长的植物刺痛的，奔跑时一脚踩下，尖锐的刺立即进入皮囊。人顿时哭叫起来。时至今日，有时手不经意抚过，里面一阵痛楚。不由得想到立足的大地，有多少坚硬的钉子正在深深地钉进去，又有多少钉子，正在拔出来。夜静更深，万籁阒寂之际，我仿佛听到了它的声音。
（选自《散文》，有删改）
4.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是 A.文章写为朴树取出钉子，主要目的是表现作者对拔钉子的满心欢喜。
B.文章第一自然段，既照应标题，又自然地引出下文。
C.在大多数人眼里，榫卯工艺已经跟不上现代生活的节奏。
D.作为文章的线索，“钉子”引发了作者丰富的联想。
5.请赏析文中的画线句子。
6.作者写孔子的事例，是为了说明什么道理？
7.试探究文章的思想情感意蕴。
之二：阅读下面的文字，完成 8~11 题。
执着者 张丽 ①时隔十年，我再次因为残疾教师王新来到笔架村。当年，我那篇《十年坚守，不让一个孩子辍学》
的新闻发表后，默默无闻的王新变成了省道德模范，我也因此被领导赏识进了城。
②两次去笔架村，见的是同一个人，心境却截然相反。那时我二十出头，才在乡政府当通讯干事不久，梦想着妙笔生花，一鸣惊人。大清早在笔架村书记的带领下，翻越八座大山，走过几十道山岭，才在傍晚时分抵达。
③夕阳的余晖把群山抹上了一层金色，散落的泥巴土屋零零星星从密林里冒出来，蓦然一看，像是插在山腰上的几只狼毫。学校在一处开阔地上，有四间土砖墙教室。书记介绍，笔架村方圆十多里，山高石头多，难得有块地势平坦的地。这房子是李先念带领下的新四军第五师建的，做过后方医院。王新师范学校毕业后来支教，当上了几十个娃娃的孩子王，他的腿就是在冰天雪地里为救学生被野猪追赶咬伤的。
④孩子王正在上课，他一只手拐，一只手执粉笔，背影在低矮的课桌前单薄得像悬挂的毛笔。我问他，别的老师来了又走你怎么能在山里扎根呢？他回答，因为这里贫穷，交通闭塞，文化落后，我不能眼看孩子們当睁眼睛，一辈子困在山里…… ⑤自那以后，我格外关注王新。听说他娶了一个山里妹子，媳妇每天帮他接送学生，还为留校的学生洗衣做饭烧水；他一个人教 5 个年级，难得片刻休息；他教过的学生陆陆续续有 20 多个考上了大学；笔架村也被列入省市扶贫重点村，建了新学校，修了公路。教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖。
⑥新修的公路沿山势盘旋，左边是山，右边是悬崖绝壁，我的车不时与私家车、公共汽车相遇。陪同我的乡干部说，这路修到村口和学校了，到乡里县里的班车一天十多趟。我把车停在校园里，种种疑虑涌上心头。王新出现在眼前，已是两鬓斑白。他并不带我们参观新的校舍，而是请我们去活动室坐坐。
⑦活动室很干净，有办公桌也有棋牌桌。他边给我们泡茶边说：“我知道你们的来意，咱们是老熟人，我直接交底——这学校有名无实，没有学生。”茶雾袅袅飘散，暮色四合，远山如黛，这样的坦白开场让我无言以对。王新像是自言自语：“城里教学好，娃娃们都跟爸妈在城里读书，有福啊！”我越发困惑，问道：“没有学生？你还保留学校，接受扶贫资金，岂不是……”他摇头叹气，“我并不想欺骗。娃娃们走了，学校空了，我拿退休金落得清闲自在。可有人要把学校拆了建祠堂，我哪能愿意？你还记得那篇《为了最后的坚守》吧？”我当然记得，写的是王新为了两个山里娃不辍学，仍然窝在笔架村教书。文章煽情，连教育局长都感动了，特批过一笔教育经费。“那也是我造假！你看，村里路路通，年轻人一个个像燕子往城里飞，赚了钱在城镇买房安家，老屋空了巢，哪还有学生在这里读书？”他顿了下继续说，“那俩学生是我的孙子，我强留他们读书，并让人去宣传，才保住了学校。” ⑧“你可真行！”我由衷地插了一句。王新苦笑道：“难哪！孙子去年上初中走了，我想学校空着不是个事，就和书记商量，让村里的孤寡老人住进来，可吃住得有钱。要是把学校废了，我也失去宣传利用...
篇二：一年级下学期语文试卷答题卡
级下 册语文 试题期 中质量 检测卷 （附答 题卡）人教部 编版一年级下 册语文 试题期 中质量 检测卷 （附答 题卡）
人教部 编版一年级下册语文试题期中质量检测卷附答题卡人教部编版精编 一年级下 册语文 试题期 中质量 检测卷 （附答 题卡）
人教部 编版一年级下 册语文 试题期 中质量 检测卷 （附答 题卡）
人教部 编版2019—2020 学年度第二学期期中阶段性检测一年级语文试卷班级 姓名一．读拼音，写词语。（共 16 分）huǒ
b àn yīn
w èi
ch ūn f ēnɡ
zh āo
hu------ hǎo
w án
z ài
ji àn
t īnɡ
ji ǎnɡ
zh ēn
de------ 二．比一比，再组词。
( 12 分) 主（ ）
可（ ）
午（ ）------住（ ）
河（ ）
许（ ）------看（ ）
晴（ ）
他（ ）------着（ ）
情（ ）
地（ ）......三．我会换偏旁变新字，再组词。（ 4 分）例：请 清（ 清水 ）块 （ ）
江 （ ）......四．填空。（ 10 分）1.“国”第六画是 ，“哥”第五画是 ，......“成”第五画是 ，“为”第二画是 ，......2.“床”字用音序查字法先查大写字母 ， 音节是 ，------
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人教部 编版可组词：
。3.“金”字用音序查字法先查大写字母 ， 音节是 ，......可组词：
。五．我会用字组词，再造句。（ 8 分）秋( )___________________________________________......高( )___________________________________________------六．我会选择正确的量词填空。（ 6 分) 棵 匹 本 口 座 条......一（ ）马 一（ ）书 一（ ）树------一（ ）桥 一（ ）井 一（ ）鱼......七．把词语补充完整（ 3 分) 泉（ ）叮咚 冰（ ）融化 百（ ）争鸣......八．照样子，把句子补充完整 (6 分）1. 例：天上有很多星星。公园里有 __________________________________ 。...... 2. 例：哥哥喜欢唱歌。弟弟喜欢 __________________________________ 。------ 3. 例：小鸟在天上飞来飞去。小朋友 __________________________________ 。------ 九．默写。（ 8 分）静夜思唐. 李白
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人教部 编版（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），------疑 （ ）（ ）（ ）
霜。------举 （ ）
望 （ ）（ ），------（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）。......十．阅读（ 12 分）种子我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水， 是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥果实， 农民看了可高兴啦！......1. 这段话共有 ______句话。（ 2 分）2. “我”是 _______________ 。（2 分）------ 3. “我”在 ______________ （时候）发芽，在 ______________ （时候）结果。（4 分）......4. _______________ 和_______________ 帮助“我”长大。（ 4 分）......十一．看图写话（ 15 分）仔细观察，图中有谁？他们在什么地方干什么？不会写的字用拼音代替。------
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人教部 编版
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人教部 编版一年级语文答题卡班级 姓名一、读拼音，写词语□□ □□ □□ □□ □□------ □□ □□ □□二、比一比，再组词三、换偏旁变新字，再组词（ ）
（ ）......四、填空1 、
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人教部 编版2、3、五、组词，再造句（ ）（ ）六、量词填空（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）......七、词语补充（ ）（ ）（ ）八、照样子，补充句子1、2 、3 、九、默写（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），------（ ）（ ）（ ）
。------（ ）
（ ）（ ），...... （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。......十、阅读1 、2、3、，...... 4 、 和------
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人教部 编版十一、看图写话
篇三：一年级下学期语文试卷答题卡
南阳市 2017 年春期高中一年级期终质量评估 语 语文 注意事项：
1．本试卷共六大题，18 小题，满分 150 分，考试时间 150 分钟。试卷答案一律写在答题卡上。考试结束，只交答题卡。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置。
3．选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
共 第Ⅰ卷选择题（共30 分）
一、(18 分，每小题 3 分)
1、下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是
A．小觑．(qù)
酗．酒(xù)
提．防(tí)
冠．冕(guān)
B．闷．热(mēn)
匡．正（kuāng）
蟊．贼(máo)
昭．示(zhāo)
C．戕．害（qiāng）
自诩．(xǔ)
汤镬．(huò)
阏氏．(shì)
D．膏肓．(huāng)
盥．洗(guàn)
行．伍(xíng)
渑．池(miǎn)
2、下列词语中，没有错别字的一项是
A．鲁莽
礼上往来
忤逆
繁文缛节
B．顽劣
拾人牙秽
罪孽
良辰美景
C．寒喧
龌龊不堪
阑珊
稍纵即失
D．遐迩
残羹冷炙
藩篱
举案齐眉
3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．由于发表网络小说的门槛很低，网友原创的小说都可以很容易地传到网络上去，这便造成了网络小说鱼龙混杂．．．．的现象。
B．近年来，层出不穷的“南阳好人”，不胜枚举．．．．的英雄事迹，将良好的道德规范润物细无声地播撒到一千多万南阳人的心中。
C．尽管仅靠衣着来判定一个人的好坏有失偏颇，但请扪心自问，你是否也曾以冷漠甚至鄙夷的目光来看待街边那些筚路蓝缕．．．．的乞丐呢？
D．距村庄五百米左右的地方有一家采石场，那里每天定时放炮炸山，那声音响遏行云．．．．，
震耳欲聋，有的居民的房子被震得裂了缝，成了危房。
4、下列句子中，没有语病的一句是
A．总部在洛阳的中国移动在线服务有限公司，通过大数据的挖掘和应用自主研发了智能机器人客服“移娃”，可满足游客信息查询、问题投拆等多种需求。
B．当汽车水箱温度超过 100℃时，驾驶员应在荫凉处停车降温，并掀开发动机罩进行散热，但切忌不可向发动机泼冷水，以防机体炸裂。
C．处理好经济发展与环境保护的关系，解决好人与自然和谐发展的问题，是今后乃至当下一段时间里我们所面临的重大课题。
D．为倡导全民阅读，共建书香南阳，培养广大青少年爱读书、读好书，中信银行联合本报于“世界读书日”期间，共同推出“亲子阅读”大型公益讲座活动。
5、对下列文言特殊句式和句中加点词语的解释，不正确的一项是
6、下列对教材古诗文句子中加点词语的相关内容的解释，不正确的一项是
A．“寒蝉凄切，对长亭晚。”（柳永《雨霖铃》）
（亭是古时设在大路旁供行人歇息的建筑物，五里设一短亭，十里设一长亭。人们多在
长亭送别。李白《菩萨蛮》中有“何处是归程？长亭更（一作“连”）短亭”句。）
B．“于是赵王乃斋戒五日”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（古时人们在祭祀、礼佛或举行隆重大典前，要沐浴、更衣、吃素、戒酒、禁欲并静养
身心，以示虔诚，这种做法叫斋戒。）
C．“以相如功大，拜为上卿。”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（卿是古代高级长官或爵位的称谓。战国时作为爵位的称谓有上卿、亚卿等。秦汉王朝
三公以下设有九卿。）
D．“视事三年，上书乞骸骨。”（范晔《张衡传》）
求人可使报秦者
（定语后置句）
而君幸于赵王
（被动句和状语后置句）A. 宁许以负．秦曲
（动词的使动方法，使……承担）单于壮．其节
（形容词的使动用法，使……壮烈）C. B. 君何以知燕王
（疑问句中介词宾语前置）
自书典所记，未之有也
（“未之有也”是否定句代词宾语前置）
D. 汉天子我丈人．．行也
（古今异义，对老人和长辈的尊称。）
大将军邓骘奇．其才
（形容词的意动用法，认为……奇异。）
（古代官员不论官职、年龄大小，因体弱多病，便上书请求辞职还乡叫乞骸骨，意思是
请求赐还自己的身体，回家乡去。）
二、(12 分，每小题 3 分)
阅读下面的文言文，完成 7-10 题。
元德秀，字紫芝，河南人。质厚少缘饰。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第，母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。服除，以窭困调南和尉，有惠政。黜陟使以闻，擢．补龙武军录事参军。德秀不及亲在而取，不肯婚，人以为不可绝嗣．，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，数日
湩① 流能食乃止。既长，将为娶，家苦贫，乃求为鲁山令。有盗系狱，会虎为暴，盗请格．虎自赎，许之。吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎?”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累．，吾当坐，不及余人。”明日盗尸虎还，举县嗟叹。玄宗在东都酺② 五风楼下命三百里县令刺史各以声乐集是时颇言且第胜负加赏黜河内太守辇优伎数百被锦绣或作犀象瑰谲光丽。德秀惟乐工数十人，联袂歌《于蔿于》。《于蔿于》者，德秀所为歌也。帝闻，异之，叹曰“贤人之言哉!”德秀益知名。所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁满，笥③ 余一缣，驾柴车去。爱陆浑佳山水，乃定居。不为墙垣扃钥，家无仆妾。岁饥，日或不爨。嗜酒，陶然弹琴以自娱。人以酒肴从之，不问贤鄙为酣饫④ 。德秀善文辞，作《蹇士赋》以自况。房琯每见德秀，叹息曰：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽。”苏源明常语人曰：“吾不幸生衰俗，所不耻者，识元紫芝也。”天宝十三载卒，家惟枕履箪瓤而已。
（选自《新唐书·元德秀传》）
注：①湩（dong）困：穷困。②酺(pú)：合聚饮食。③笥(sì)：盛衣物的竹器。④饫：(yù），饱食。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3 分）
A.擢．补龙武军录事参军
擢：提拔。
B.人以为不可绝嗣．
嗣：后代。
C.盗请格．虎自赎
格：抵挡，抵御。
D．即有累．，吾当坐
累：牵连。
8、下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一组是
9、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的～项是 D.德秀所为．歌也 阉竖恐终为．其患 C. 彼诡计，且．亡去。
且．庸人尚羞之 B.能食乃．止 羝乳乃．得归 A. 以．窭困调南和尉 愿以．十五城请易璧
A．玄宗在东都／酺五凤楼下／命三百里县令刺史各以声乐集／是时颇言帝且第胜负／加赏黜／河内太守辇优伎数百／被锦绣／或作犀象／瑰谲光丽／
B．玄宗在东都酺五风楼下／命三百里县令刺史／各以声乐集／是时颇言帝且第胜负／加赏黜／河内太守辇优伎数百／被锦绣／或作犀象／瑰谲光丽／
C．玄宗在东都酺五凤楼/下命三百里县令／刺史各以声乐集／是时颇言帝／且第胜负加 赏黜／河内太守辇优伎数百／被锦绣／或作犀象／瑰谲光丽／
D．玄宗在东都／酺五风楼下／命三百里县令／刺史各以声乐集／是时／颇言帝且第胜负加赏黜／河内太守辇／优伎数百被锦绣／或作犀象／瑰谲光丽／
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．元德秀非常孝顺母亲。年少时父亲去世，他侍奉母亲很尽心，不离左右，背着母亲到京城应考；母亲死后，服丧期间，他就住在母亲墓旁，不食盐酪，坐卧不用垫子席子。
B．元德秀对侄子非常慈爱。他自己没有结婚，把侄子当做自己的儿子看待，侄子幼小时父母死了，无钱请乳母，他就亲自喂养，侄子大了，又要给他娶亲。
C．元德秀做事敢于担当。任鲁山县令时，有个关在狱里的小偷得知有虎肆虐，请求“格 虎自赎”，他同意了，有官吏说小偷是用计逃跑．会累及到他，他则说，如果这样，自己甘愿获罪。
D．元德秀淡泊名利，生活简单。他的俸禄，全部散给穷人，离任后定居山水间，住处不建院墙，门不上锁，长年食不果腹，有时几天不生火做饭，喜欢喝酒弹琴。
共 第Ⅱ卷非选择题（共 120 分）
三、（27 分）
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。（10 分）
(1)苏源明常语人日：“吾不幸生衰俗，所不耻者，识元紫芝也。”（5 分）
(2)武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
（《苏武传》）（5 分）
阅读下面这首宋词，完成 12-13 题。
（11 分）
望江南 超然台① 作作 苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水-城 t 花。烟雨暗千家。
寒食② 后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国 ③ ，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
【注】①超然台：在山东密州（今山东诸城）城北，原为一旧台，是苏轼修葺，由其弟苏辙题名。当时苏轼任密州知州。②寒食：清明前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。③故国：此指故乡。
12、词的上阕描绘出了一幅怎样的画面？请简要分析。（5 分）
13、词的下阕表达出作者怎样复杂的情感和心态？请简要分析。
（6 分）
14、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
(1)柳永《雨霖铃》中“____，____”两句通过细节描写，表现出两人离别时的极度感伤。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中感慨人生、以酒祭月的两句是“________，____”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，____，____”三句 用古人古事影射现实，告诫南宋统治者要吸取沉痛的历史教训。
四、(21 分)
15、阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(21 分) 老挂钟 女真
我大学一个宿舍的同学王炯，人豪爽，爱喝酒。就上个月，我们几个当年校足球队的同学，去铁西体育场看中超比赛，居然在看台上巧遇。那场比赛宏远队完胜，大家喊哑了嗓子，高兴。散场以后，找小馆喝了几杯啤酒。酒快结束时，王炯打电话找代驾，被我拦住了。我说：兄弟，我今天滴酒未沾，我送你回家吧。
王炯属于酒后话多那伙的，一路上话痨。我跟他也好几年没见了，听他唠叨一会儿，仿佛回到大学时代，亲切友好。有人说话感觉路短，不到半个小时，车就到他北陵东门的家了。他家有车库，我把车开进库里，车钥匙拔下来交给他，正准备离开时，几声响亮的久违的声音吓了我一跳。他家车库的墙上居然挂着一座钟！老式的需要上发条的挂钟，在上世纪六七十年代，是很多人家里的时尚摆设。记得我家里也有的，当年我爸把挂钟捧回家，我现在还记得他脸上那种兴奋的表情呢，不亚于现在的人买辆车。只是我有一点儿不明白，王炯车库墙上的钟，也就是普通的那种机械钟，不像是什么高精尖，没什么收藏价值，好好的车库，挂这玩意儿干啥？现在到处都有计时工具，一部手机足够用，连手表都可以省略了，他还留着挂钟啥意思？
面对我的疑问，王炯站在车库门口不走，开始“痛说革命家史”，给我讲了这座钟的故事——
墙上的挂钟，实际上是他父母家的。五年前王炯回老家的哥哥家过年。他爸妈年纪大了， 生活不能自理，搬去跟他哥哥一起住。走前一天，老妈把他拉到一边，小声跟他讲：“儿呀，你把西屋那挂钟带走吧，你家地方大，总归有个地方放。你哥你嫂说了几次要扔掉，你爸不高兴，说他当年费挺大劲儿买回来的，还能用，扔掉怪可惜的。你带走吧，啊？”
老妈的恳求，让他无法回绝。按照老妈的吩咐，临走的时候，他很正式地跟他爸提出了要带走挂钟的要求，老爸脸上欣慰的笑容，让他又一次认识到，老妈真是老爸的知音啊，她对自己的老伴儿太了解了。就冲老爸脸上的笑容，他就觉得自己把挂钟带走真是做对了。
王炯把挂钟放在后备厢里，拉回自己家。他把挂钟搬到楼上，媳妇却跟他大吵一架。他家是新装修的房子，媳妇说挂钟太土，没地方放。他在家里转了三圈儿，相中了一个地方：阳台。家里的阳台其实也装修了，但相对客厅、卧室，不那么复杂，墙上本来也空着。他跟媳妇说：“你就让我把钟挂阳台上呗，除了咱们自己家里人，外人也不去阳台，不影响咱家形象。万一哪天咱爸妈身体好些，还能来住几天，看见钟在这儿，也高兴。”
媳妇却不听他的，死活不让步。没办法，王炯忽然想到家里还有一间车库，就把钟挂在了车库的墙上。媳妇不会开车，平时也不到车库来，车库差不多就是他自己的领地。他把钟挂上，很快也忘了墙上还有钟这码事。反正那钟他也没上弦，也起不到计时的作用，也就是没地方摆，随便一放。只有挂墙上才不占地方啊。
最近两年，王炯的爸妈相继去世了。人老了，早晚有走的那一天，当晚辈的，肯定悲伤， 但也不能一直在悲伤里不出来，日子还得往下过。有一天，王炯收拾车库，猛抬头看见墙上的挂钟，眼窝一下子就热了。他忽然想到，除了自己这条命，墙上的挂钟，就是爸妈给他留下来的唯一能看见的东西了。老旧的挂钟，在别人眼里可能不值钱，却见证过他和爸妈在一起的日子。看见钟，他就会想到自己的爸妈，哪怕他们已经去了另外一个世界。王炯蹬上梯子，要把挂钟的弦拧上劲，才发现，挂钟的弦早就断了。为了让挂钟走起来，他开车走了不少地方。现在的城里，会修挂钟的人不多了。修挂钟的是一个七十多岁的老爷子，他告诉王炯，修理费比当年买挂钟的钱还贵。王炯把挂钟的来历告诉人家，把老爷子说感动了，说啥不要他钱。
王炯把修理好的挂钟重新挂到车库的墙上，隔一段时间就上上弦，校对一下时间。有时候，他到车库时，可能不是整点时间，他就在车库磨蹭一会儿，听挂钟响过以后再走。
他跟我讲：
“我听见挂钟叮当报时，就好像还跟我爸我妈在一起一样，感觉他们就在车库的墙上看着我呢。真的，我不骗你，我可不是在讲酒话。”
王炯的话让我心里一热。...
篇四：一年级下学期语文试卷答题卡
市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 1 页 共 6 页绝密★启用前
试卷类型：A
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试模拟试题 数 学
2021.6
本试卷共 6 页，22 小题，满分 150 分．考试用时 120 分钟．
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，并将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损. 2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答案涂在答题卷相应的位置上. 3．非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液. 不按以上要求作答的答案无效. 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回. 一、单项选择题：本题共 8 道小题，每小题 5 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知集合 ， ，则
A．
B．
C．
D．
2．已知复数 ，则复数 在复平面上对应的点位于
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限 3．已知 是实数，则“ ”是“ ”的 A．充分不必要条件
B．充要条件 C．必要不充分条件
D．既不充分也不必要条件
4．甲乙两同学进行罚球比赛，罚中得 1 分，罚丢不得分．已知甲乙两同学的罚球命中率分别为 和 70% ，且两人的投篮结果相互独立．现甲乙两人各罚球一次，则两人得分相同的概率为 A．
B．
C．
D．
5．如图，在 中，点 是线段 上靠近 的三等分点，点 是线段 的中点，则 A．
B．
C．
D．
{1,3,5,7} A= {2,3,4,6,7} B = A B ={1,5} {3,7} {2,4,6} {1,2,3,4,5,6,7}1 i3 4iz−=+zx 5 x 27 12 0 x x − + 80%56% 62% 70% 80%ABC △ D AB A E CD1 13 2AE AB AC = −1 13 2AE AB AC = +1 16 2AE AB AC = −1 16 2AE AB AC = +A D B C E （第 5 题图）
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 2 页 共 6 页
6．据市场调查，某超市的某种商品每月的销售量 y (单位:百件)与销售价格 x (单位:元/件)满足关系式 20220yx= +−，其中 50 20 x ．已知该商品的成本为 10 元/件，则该超市每月销售该商品所获得利润的最小值为 A．800 元
B．8000 元
C．900 元
D．9000 元 7．已知菱形 ABCD 中， 2 AB = ， 60 BAD = ，将△ ABD 沿 BD 折起至△ " A BD ，使平面 " A BD ⊥
平面 BCD ，则四面体 " A BCD 中， CD 与 " A B 所成角的余弦值为 A． 0
B．14
C．12
D．14−
8．如图，已知在 Rt △ ABC 中， 30 A= , 1 BC = ,点 D , E 分别为线段 AC ， AB 上的动点，若33ADE ABCS S = ，则 DE 的最小值为 A. 2 3 −
B.6 22−
C. 3 1 −
D. 4 2 3 −
二、多项选择题：本题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得 5 分，部分选对的得 2 分，有选错的得 0 分。
9．已知 , , a b c 为非零平面向量，则下列说法正确的有 A． 0 a b a b ⊥ =
B． / / , a b R b a =
C．若 a c b c = ，则 a b =
D． ( ) ( ) a b c a b c =
10．已知 , , l m n 为空间中三条不同的直线， , , 为空间中三个不同的平面，则下列说法中正确的有 A．若 l ⊥ ， m l ⊥ ，则 / / m
B． 若 ⊥ ， ⊥ ， l = ，则 l ⊥
C． 若 / / ， , l m 分别与 , 所成的角相等，则 / / l m
D．若 l = ， m = ， n = ，若 l m P = ，则 , , n l m 交于同一点 P
（第 7 题图）
DA B C A’ ACBDE（第 8 题图）
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 3 页 共 6 页
11．下列说法正确的有 A．1 331log log 54
B．0.30.20.2 log 0.1
C．0.6 0.63.4 1.8
D．1.33.6128− 12．已知函数1( ) ( ) ( , )2xf x a b a b = + R ，则下列结论正确的有 A．存在实数 使得函数 ) (x f 为奇函数 B．若函数 ) (x f 的图像经过原点，且无限接近直线 ，则
C．若函数 ) (x f 在区间 0 π ， 上单调递减，则
D．当 1,1 a − 时，若对 1,1 x − ，函数 恒成立，则 b 的取值范围为
三、填空题：本题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分。
13．若2 21sin cos2− = ，则221 tan1 tan− =+ __________． 14．为研究高校师生外卖食品消费情况与超重肥胖之间的关联，把某市高校 400000 名师生按照专业分为医学专业和其他专业两类，其中医学专业师生共 50000 名．现通过分层抽样抽取师生 1200 名进行问卷调查．则医学专业应抽取师生__________名． 15．为实现学生高中选科和大学专业选择的有效衔接，广东省于 2019 年采用“3+1+2”模式改革考试科目设置，即考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语 3 个科目成绩，物理或历史中的 1 门成绩，和生物、政治、地理、化学中的 2 个科目成绩组成．在选择物理的学生中，选择物理、化学、生物的概率是选择其它组合的 2 倍，则选择选择物理、化学、生物的概率为__________；现有选择物理的 2 名学生，他们选择专业的组合互不影响，则至少有 1 人选择物理、化学、生物的概率为__________． 16．如图，在水平面上放置两个边长为 1 的正三角形 ABC 与 DEF ，将△ DEF 沿垂直于水平面的方向向上平移至△ " " " D E F ，得到多面体 " " " D E F ABC − ，已知各侧面（△ " D BC ，△ " " D E C ，△ " E AC ，△ " " E F A ，△ " F BA 及△ " " F D B ）均为正三角形，则多面体 " " " D E F ABC − 的外接球的体积为__________．
（第 16 题图）
b a,2 = y 2 = b0 a1 ) ( x f 1 bF E A F" E" D" A C B B C D
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四、解答题：本题共 6 小题，共 70 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17．（10 分）
复数 z 是关于 x 的方程22 2 0 x x − + = 的一个根，且i 1 z − ． （1）求复数 z ; （2）将 z 所对应向量绕原点 O 逆时针旋转 90 得到向量1OZ ，记1OZ 所对应复数为1z ， 求20211( )zz的值．
18．（12 分）
已知 ( ) ( ) ( ) 2,1 , 1, , 2, a b m c n = − = = ． （1）若 a b ⊥ ，且 () //a b c + ，求实数 , m n 的值； （2）若 1 n = ，且 ( ) c a − 与 b 的夹角为 60 ，求实数 m 的值．
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 5 页 共 6 页
19．（12 分）
△ ABC 的内角 A ， B ， C 的对边分别为 a ， b ， c ，2 2 2sin sin sin sin sin C A B A B − − = ． （1）求 C ； （2）若3( ) 2sin cos( )2f x x x C = − − ，求 ( ) f x 的最小正周期和单调递减区间．
20．（12 分）
某滨海城市沙滩风景秀丽，夏日美丽的海景和清凉的海水吸引了不少前来游玩的旅客．某饮品店通过公开竞标的方式获得卖现制饮品的业务．为此先根据前一年沙滩开放的 160 天的进入沙滩的人数做前期的市场调查，来模拟饮品店开卖之后的利润情况．考虑沙滩承受能力有限，超过 1.4 万人即停止预约，以下表格是 160 天内进入沙滩的每日人数的频数分布表． 人数（万）
[0，0.2) [0.2 ，0.4) [0.4 ，0.6) [0.6 ，0.8) [0.8 ，1.0) [1.0 ，1.2) [1.2 ，1.4] 频数（天）
8 8 16 24 24 a
32 （1）绘制 160 天内进入沙滩的每日人数的频率分布直方图，并求 a 和这组数据的 65%分位数；
（2）据统计，每 10 个进入沙滩的游客当中平均有 1 人会购买饮品，X（单位：个）为该沙滩的人数（X 为 10 的倍数，如有 8006 人，则 X 取 8000）.每杯饮品的售价为 15 元，成本为 5 元，当日未出售饮品当垃圾处理．若该店每日准备 1000 杯饮品，记 Y 为该店每日的利润（单位：元），求 Y 和 X 的函数关系式．以频率估计概率，求该店在 160 天的沙滩开放日中利润不低于 7000 元的概率．
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 6 页 共 6 页
21．（12 分）
如图， AB 是 O 的直径， C 是圆周上异于 A ， B 的点， P 是平面 ABC 外一点，且 3 PA PB PC = = = .
（1）求证：平面 PAB ⊥ 平面 ABC ； （2）若 2 AB = ，点 D 是 O 上一点，且与 C 在直径 AB 同侧， 60 DAB ABC = = . （ⅰ）设平面 PAB 平面 PCD l = ，求证：
l CD ∥ ； （ⅱ）求平面 PAB 与平面 PCD 所成的锐二面角的正切值.
22．（12 分）
已知函数2( ) ln( )1f x mx= +−为奇函数， ． （1）求实数 m 的值； （2）若(2 )e ( )xfn g x − 恒成立，求实数 的取值范围； （3）
， ， 在区间 上的值域为 ，求实数 的取值范围．
+1( ) 2 x g x = −n1x 2(0, ) x + (2 )xf1 2[ , ] x x2 12 2[ln( ),ln( )]( ) ( ) a g x a a g x a − − − −aB
A
P
D
C
O
（第 21 题图）
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201 21 年深圳市高 一年级期末 调研考试 数学试题答案及评分参考 一、单项选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C A B
D B B C 二、多项选择题：
题号 9 10 11 12 答案 AB BD ABC ABC 12. 解析：（1）考查选项 A：当 0 , 0 = = b a 时， 0 ) ( = x f 既是奇函数也是偶函数，故选项 A 正确； （2）考查选项 B：由题意， 0 ) 0 ( = f ，得 0 = +b a ，
当 时 0 a 函数xa y )21( = 的图像为：
此时 0 b ，将上图向下移不符合题意； 当 时 0 a ，函数xa y )21( = 的图像为：
此时 0 b ，将上图向上移符合题意，即2 2 − = = a b ， ；如图所示：
故选项 B 正确； （3）考查选项 C：当 0 a 时，函数 ) (x f 在区间 ) + ， 0 上单调递减，故选项 C 正确； （4）考查选项 D：原问题等价于 b ax- 1 )21( ，由 A 选项中分析的图形，可知当 ( 1 0， a 时， b a - 1 恒成立， 0 b ；当 ) 0 , 1 − a 时， ba- 12 恒成立， 1 b ;当 0 = a 时， 1 b .综上 0 b ,故选项 D 错误．综上所述，应选 A、B、C. 【命题意图】本题是一个函数性质的综合应用的问题．考查了函数图像的画法，函数的奇偶性，函数的单调性，函数恒成立问题，综合考查了使用图像解决问题的能力，分类讨论的思想. 三、填空题：
13.
12；
14. 150 ；
15. 23，89；
16. 2π3.
16. 解析：
由题意可知，多面体由两个正四棱锥 " " " F ABD E − 和 " " C ABD E − 组合而成. 绝密 ★启封并使用完毕前
试题类型：A A
ay=2
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 8 页 共 6 页
设正方形 " " ABD E 的中心为 O ，则 " F O ⊥ 平面 " " ABD E . 又22OA = ，2 22" "2F O F A OA = − = . 同理22CO = ，因此 O 到多面体各顶点距离相等，即 O 为外接球球心， 外接球半径22R = ， 体积为34 23 3V R = = . 四、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 17．（10 分）复数 z 满足方程22 2 0 z z − + =，且i 1 z − . （1）求复数 z ; （2）将 z 所对应向量绕原点 O 逆时针旋转 90 得到向量1OZ ，记1OZ 所对应复数为1z ， 求的值. 解：（1）设 i z a b = + ,其中 , a bR , 由22 2 0 z z − + = 得2 22 i 2 2 i 2 0 a b ab a b − + − − + = , 即 ( )2 22 2 2 1 i 0 a b a b a − − + + − = , 所以( )2 22 2 02 1 0a b ab a − − + =− = ，解得11ab= =或者11ab= = −.
……………………………………………3 分 由 i 1 z − 得( )221 1 a b + − ， 经检验11ab= = −不满足，所以11ab= =, 所以 1 i z = + .
…………………………………………………………………………………………5 分 （2）所对应向量得坐标为 ( ) 1,1 ，绕原点 O 逆时针旋转 90 得到 ( )11,1 OZ = − ，11 i z = − + . 所以11 ii1 izz− += =+.
…………………………………………………………………………………8 分 由*i ,nnN 得周期性可知20212021 11=i =i =izz ， 所以20211zz 的值为 i ．
……………………………………………………………………………10 分 【命题意图】本题主要考查复数的定义，以及复数的几何意义，考察了学生的数学运算，逻辑推理等核心素养.
18．（12 分）
深圳市 2021 年高一年级期末调研考试 数学试题 第 9 页 共 6 页
已知 ( ) ( ) ( ) 2,1 , 1, , 2, a b m c n = − = = ． （1）若 a b ⊥ ，且 () //a b c + ，求实数 , m n 的值； （2）若 1 n = ，且 ( ) c a − 与 b 的夹角为 60 ，求实数 m 的值． 解：（1）若 a b ⊥ ，则 2 1 1 0 m − + = ，解得 2 m = .
……………………………………………3 分 因为 ( ) 1,3 a b + = − 且 () //a b c + ，所以 1 2 3 n − = ，解得 6 n = − ， 所以 2 m = ， 6 n = − .
…………………………………………………………………………………6 分 （2）若 1 n = ，则 ( ) 4,0 c a − = . ( ) 4 1 0 4 c a b m − = + = ， 4 c a − = .
…………………………………………………………9 分 因为 ( ) c a − 与 b 的夹角为 60 ，所以( )24 1cos6024 1c a bc a b m− = = =− +.解得 3 m = ， 所以， m 的值为 3 或 3 − .
………………………………………………………………………12 分 【命题意图】本题主要考察平面向量的运算、向量平行的坐标表示、向量夹角的计算等知识，意在考察考生转化与化归思想，考察了学生的逻辑推理，数学运算等核心素养． 19．（12 分）
△ ABC 的内角 A ， B ， C 的对边分别为 a ， b ， c ，2 2 2sin sin sin sin sin C A B A B − − = ． （1）求 C ； （2）若3( ) 2sin cos( )2f x x x C = − − ，求 ( ) f x 的最小正周期和单调递减区间． 解：（1）∵2 2 2sin sin sin sin sin C A B A B − − = ， ∴由正弦定理，得2 2 2c a b ...
篇五：一年级下学期语文试卷答题卡
级语文试卷 第 1 页 共 8 页1 2021 年春期 义务教育阶段 教学质量 监测级 八年级 语文（考试时间：120 分钟；全卷满分：150 分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。2．答选择题时，务必使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3．答非选择题时，务必使用 0．5 毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础知识及运用（20 分）1．下列词语的书写不完全正确的一项是 （3 分)A．条幅 奔赴 辅助 名副其实B．韵律 陨石 晕车 芸芸众生C．辩论 思辨 辫子 变幻无穷D．洞萧 箫瑟 骁勇 销声匿迹2．下列加点的成语使用不恰当的一项是 （3 分)A．疫情期间，“火神山”“雷神山”医院建设速度凸显了中国力量，令世界叹为观止．．．．。B．向善的合力给人信心和希望，人人需要，多多益善．．．．，但也需要社会呵护，共同参与。C．网络诈骗团伙自以为干得天衣无缝．．．．，不料，72 小时之内，警察就将他们缉拿归案。D．近来卧飞洞喷泉引来众多游客袖手旁观．．．．，在寒冷的冬季给人们增添了幸福的暖意。3．下列句子中没有语病的一项是 （3 分)A．挥洒劳动的汗水，体味劳动的艰辛，才能收获劳动的快乐并真正理解劳动的内涵。B．各国都重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多年轻人爱科学、学科学。C．建立疾病防控体系，目的是为了保护人民健康、保障公共卫生安全、维护社会稳定。D．通过各地发生的溺水事故，使我们更清楚地认识到对学生进行安全教育的重要性。4．下图是我国传统节日中秋节的形象标识，请简要概括该标识的构图要素及寓意，不超过 60 字。（6 分）八年级语文试卷 第 2 页 共 8 页5．调整下列句子，组成语言连贯的一段话，将所选句子序号依次填写在横线上。（5 分）①肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练钢琴，八岁就举办弹奏会了。②在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。③肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。④当时的人，都惊讶于他的天赋，争着要为他出版呢。⑤他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。二、现代文阅读（36 分）（一）读下面的材料，完成 6 ～8 题。（9 分）这里有一份病毒排行榜，谁是第一？一年多前，SARS-CoV-2（新冠病毒）改变了世界。它向人们展示了未知病毒能够对全球公共健康带来怎样的威胁。类似 SARS-CoV-2 这种来自动物的病毒进行跨物种传播的现象，被形象地称为“溢出”(spillover)。它一直在悄无声息地发生着，会在意想不到的时候给人类带来致命袭击，从埃博拉病毒，到 SARS,甚至 HIV,几乎无一例外。许多科学家相信，当我们讨论另一种未知病毒从动物身上传播到人类社会，并演变成一种对人类造成伤害的致命病毒时，这并不是一个“是否可能”的问题，而是“何时到来”问题。想要预测未来可能发生的疾病大流行，很重要的一点就是了解不同病毒的溢出风险。近日，一个研究团队开发出了一个在线应用 SpillOver,对近千种病毒进行了直接比较和排序，研究了它们从野生动物传播到人类的溢出风险。病毒溢出最关键的影响因素有哪些？研究人员将搜寻重点放在了病毒从动物向人类传播的可能性、病毒致病能力以及在人群中的传播这几个方面的相关因素。他们邀请了 65 位专家参与了风险因素评估工作，专家拥有病毒学、流行病学、微生物学等丰富的学术背景。最终，通过对专家意见的加权计算，团队筛选出了 31 种因素作为风险评估的标准，其中包括 9 项宿主因素、16 项病毒因素和 6 种环境因素。哪些病毒在研究中受到关注？随后，研究团队创建了一个庞大的病毒数据库，数据库收集了许多在野生动物身上发现的病毒。在最终被纳入排序的 887 种病毒中，超过 700 种是新发现的病毒，849 种是有可能演变成为感染人类的未知病毒。38 种是目前已知的动物源病毒，比如埃博拉等。哪些病毒最危险? ?通过对 31 种风险因素的评估及计算，每种病毒都获得了一个对应的风险得分（满分155 分）。（见图①）排在前 10 名的都是已知的动物源病毒。但更有趣的是，根据 SpillOver的计算，一些新发现的病毒的溢出风险，甚至比一些已知病毒还要高，比如一种名为PREDICT_CoV-35 的蝙蝠冠状病毒。
八年级语文试卷 第 3 页 共 8 页SARS-CoV-2 在哪里？已经引起疾病大流行的 SARS-CoV-2 在这份排名中并没有排到第一位，这个结果或许有些出乎意料。研究人员认为，使得这种病毒排名略低的原因是，相对来说，这种新型病毒可用数据要少得多，比如，在这篇论文发表前，还缺少有关 SARS-CoV-2 的野生动物宿主等不少关键的评估信息。他们相信，随着相关信息越来越完善，对 SARS-CoV-2的溢出风险评估也将更准确。它很有可能上升至名单的首位。6．下列关于溢出风险的说法中，不正确的一项是（3 分）A．动物病毒的跨物种传播会产生溢出风险。B．病毒溢出风险在大自然中是普遍存在的。C．病毒数据越多，溢出风险评估准确性越高。D．溢出风险越高，病毒对人类的危害就越小。7．下列说法，不符合材料内容的一项是（3 分）A．动物病毒对人类的威胁跟环境因素没有关系。B．病毒数据库的建立有助于提前防范动物病毒。C．某些新型病毒存在引起疾病大流行的可能性。D．对 SARS-CoV-2 的评估，还缺乏关键性数据。8．下列关于文章的分析，正确的一项是（3 分）A．这是一篇事理说明文，说明的对象是新冠病毒 SARS-CoV-2。B．文章从次要到主要，详细介绍了病毒溢出风险的相关研究。C．图①准确直观地说明溢出风险得分高的全部都是已知病毒。D．末句“很有可能”推测 SARS-CoV-2 的溢出风险将会最大。（二）读下面的文字，完成 9 ～11 题。（9 分）应有格物致知精神（节选）丁肇中○1 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。○2 科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。图① : SpillOver 病毒溢出风险排名（部分）排名风险得分病毒 排名风险得分病毒1 91 拉沙病毒 7 86 马尔堡病毒2 87 SARS-CoV-2 8 85 猴免疫缺陷病毒3 87 埃博拉病毒 9 85 狂犬病病毒4 86 汉城病毒 10 85 淋巴细胞性脉络从脑膜炎病毒5 86 尼帕病毒 13 81 冠状病毒 229E6 86 戊型肝炎病毒 21 77 冠状病毒 PREDICT_ CoV-35
八年级语文试卷 第 4 页 共 8 页○3 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。○4 实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。○5 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。○6 在今天，王阳明的思想（把探察外界误认为探讨自己）还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都．．偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往．．念功课成绩很好，考试都得近 100 分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常．．不知所措了。○7 在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。○8 我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。9．下列对科学实验的方法的理解，不符合文意的—项是(3 分)A．有积极客观的探索过程。B．有具体计划和适当目标。C．具有自我检讨的精神。D．有眼光、勇气和毅力。10．下列关于本文论证方面的说法，不正确的一项是(3 分)A．作者在这篇演说辞中,极力倡导真正的格物致知精神，并阐述实验精神的重要性。B．选文从科学实验的方法、王阳明思想影响、格物致知的现代意义等方面进行论述。C．第⑥段加点词语准确表明所说的是一般情况，不是所有情况，也不包括特殊情况。D．第⑦段以获得诺贝尔奖的本人事例作为理论论据，具有很强的说服力和参考意义。
八年级语文试卷 第 5 页 共 8 页11．下列说法，符合全文观点的一项是(3 分)A．王阳明的“格物致知”和作者所说的“格物致知”，含义是相同的。B．“居里夫人反复试验，提取出了镭”的事例可作为第⑤段的事实支撑。C．中国学生埋头读书，故而考试成绩突出，决断能力、动手能力也很强。D．作者写作本文后，使得科学实验精神真正地变成了中国文化的一部分。（三）读下面的文字，完成 12 ～15 题。（18 分）大地上的读书人陈全忠①有人说，读书最好的年龄是十五六岁，那时记忆力好。但那时我没有书读。我生活的村庄离书店有几十公里，再说家里也没有钱。我借书看。《西游记》连环画、金庸和古龙的武侠小说、三毛的散文……抓紧分秒地读。②假期在家里做农活，书随身带着，挑一担谷或柴草，歇息时就摸出来看几页，到家时天都黑了。上中学是在镇上，来回几十里。放学时，同学们叽叽喳喳蹦蹦跳跳，我落在后面，图个清静，能够摸出书来看。③大地之上没有书桌，没有书房，只有无限的风景。我捏着印有方块字的纸，缓缓走在山路上，心情随文字一路铺陈．．。看累了，就眺望镶着金边的云，落日远远地挂在山头。我忍不住想奔跑，想歌唱，和我的书。天黑透了，这才拔足狂奔。少年时代的书，都是在路上边走边读的。村里的人常常会在路上看到这样一个孩子，眼睛勾在书上，走走停停，有时微笑，有时皱着眉头。总之是村里的书呆子，永远成不了庄稼地里的一把好手。④在贫乏的乡村，走在荒芜的山路上，有一本书在你面前打开，有不同世界的人和你作伴、对话，是一件多么甜蜜的事情。虽然不是在温暖的书房读书，而是在田间山头、在匆匆的脚步度量中读完的，书上的每一个字句都跳跃着进入视线，但因此更加带着热腾腾的气息，可以拿到生活中掂量，可以在天地草木间寻找注解，可以以最强劲的频率和心灵发生共振。⑤几年前，我去了宜宾李庄，小镇偎依在长江边。⑥其实这是一个有故事的小镇。⑦上个世纪抗战硝烟弥漫，中国似乎摆不下一张书桌。无数的文化单位开始西迁，迁向中国的腹地，迁向有深山大河屏障的僻远城乡。一大批赫赫有名的读书人如傅斯年、李济、董作宾、金岳霖、梁思成、林徽因等，选择了这个贫穷而偏僻的小镇蜗居，保存学术的薪火。○8 在这样的环境中，读书人都寄居于庙宇、祠堂、农舍、仓库，空气潮湿，缺医少药，很多人因此染上沉疴。最要命的是，没有书，没有实验器材。唯一带有存书的机构是当时的中央研究院史语所，让读书人稍微得以慰藉。但是，要到这里殊不容易，我曾
八年级语文试卷 第 6 页 共 8 页经在李庄镇外寻索，穿过一大段弯弯曲曲的田埂，还有一片树林，然后爬 500 多个台阶，才找到山峰顶部的一个山庄，这就是当年的史语所办公遗址，现在已改为学校。○9 就是在这样的山路上行走，我突然回到了少年时代。○10 不同时代的读书人，都是在大地上读书，天作幕，地做席，人立天地间，携一书，与千年的精神脉络相守。外面的风雨雷电都化作这一画面的背景，渐渐消隐，而在书间、在人间印证过的心灵之音却渐次成为主角。○11 这样的生活苦吗？我翻遍那个时代的读书人在李庄留下的文字，看到的只有读书、研究、做学问的丰满记忆，更多的是对国运、天下事的远视，而不见对物质困苦的埋怨。○12 如果可以穿越，我说不定能看到这一幕：在如豆的煤油灯下，考古学家董作宾躬身简陋的斗室，手写考古史上开天辟地的煌煌巨著《殷历谱》，每写一句，三搁其笔，往返于古籍和甲骨文标本之间，核对求证；同济大学的生物学家童第周和夫人、儿女以及学生，携带大盆小盆，兴致勃勃地到野外捕捉青蛙并收集蛙卵做实验。在李庄的田野沟渠间，人跑蛙跳，你追我赶，泥水四溅；中国营造社的梁思成兴致勃勃地画下李庄旧旧的东岳庙的建筑构式图，旁边是同济大学学子的琅琅书声……○13 在彼时的李庄，世界很喧哗，有人做了高官，有人发了国难财，也有读书人因此眼红，放弃书桌，奔向豪门之间。剩下的那一群读书人，面带菜色走在大地上，孜孜埋首于卷册笔墨之间，自得其乐。○14 在每一个时代，在每一个当下具体的境遇中，肯定有比读书更好的选择。历史会知道，什么才能真正留存。（选自《中国青年》，有删改。）12．下列关于文章内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（3 分）A．第③段中“铺陈”一词，在文中指“我”的心情和书本上的文字产生了共鸣。B．第○9 段独句成段，将个体际遇与读书人群体命运关联，揭示了更深远的意义。C．第○12 段列举...
篇六：一年级下学期语文试卷答题卡
编版一年级下册期末综合测试语文试卷 考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、连线题 1．把词语和它所对应的音节连起来。
告诉有趣微笑瓢虫棉花眼睛
wēi xiàopiáo chóngmián huāgào sùyǒu qù yǎn jīng
2．背一背，连一连。
春眠不觉晓浮萍一道开
举头望明月处处闻啼鸟
松下问童子低头思故乡
不解藏踪迹言师采药去
评卷人 得分
二、书写 3．拼一拼，写一写。
A．这里的 fáng zi zào 得很有特 sè，每家 dōu 建有游泳 chí ，景色非常迷人。
B．天气 qíng 朗，方阿姨 qǐng我们去 dòng 物 wáng guó游 wán ，我们在清清的泉水旁合影。
评卷人 得分 三、信息匹配
试卷第 2 页，总 5 页
4．按韵母分类。
网晚放看常干办样 an
__________________________ ang
__________________________ 5．读句子写同音字。
zài （1）同学们正（______）写作业。
（2）现（______），人们的生活水平越来越好了。
（3）我要去上学了，我跟妈妈说（_______）见。
6．选字填空。（填序号）
①呢
②吗
③吧
④呀 (1)你要干什么去（________）？
(2)你去过上海（________）？ (3)我的小刀哪儿去了（________）？
(4)我们一起做游戏（________）！
7．从每句话中找出反义词填在括号里。
（1）夏天的时候日长夜短。（____）——（____）
（2）天黑了，我把这只小白兔抱回家。（____）——（____）
（3）我家离学校很近，不用走多远就到了。（____）——（____）
（4）市场里，做买卖的人可真多呀！（____）——（____）
评卷人 得分
四、填空题 8．快乐加减法。
禾＋火＝（____）
言＋午＝（____）
足＋（____）＝跑 叶－口＝（____）
思－（____）＝心
（____）－心＝你 甜 （___）（___）
星 （___）（___）
相 （___）（___）
9．按查字典的内容填空。
要查的字 音序 音节 组词
捉 （_________）
（_________）
（_________）
首 （_________）
（_________）
（_________）
尖 （_________）
（_________）
（_________）
10．给下列句子加标点。
A．小鸟飞得真低呀（___）
B．你的作业写完了吗（___）
C．天安门前的人非常多（___）
评卷人 得分
五、语言表达 11．句子训练营。
A．要是．．早一分钟，就．能赶上绿灯了。（用加点词语仿写句子）
要是__________，就____________。
B．他把废纸捡起来了。（改为“被”字句）
_______________________________ C．把句子补充完整。
（1）这件事_________________。
（2）妈妈开始______________。
D．给句子美容。
（1）（______）太阳（______）挂在天空。
（2）（______）火车在铁路上（______）奔驰。
12．我的金点子。
下课后，丽丽、小芸和月桐一起玩游戏，丽丽想玩踢毽子，小芸和月桐想玩跳绳，意见不一致该怎么办呢？请你帮三个人出个好主意。
___________________________________
评卷人 得分
六、现代文阅读 课内阅读。
试卷第 4 页，总 5 页 荷叶圆圆（节选）
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
13．荷叶是小水珠的（___），是小蜻蜓的（___），是小青蛙的（___）。
14．用“________”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。
15．荷叶是小朋友的什么？请你照样子写一写。
荷叶是小朋友的帽子。
荷叶是小朋友的_____________________。
课外阅读。
小袋鼠生病 小袋鼠生病住院了，小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子，大猩猩带来了香蕉，斑马带来了可口的树叶，大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌：“祝你快快好起来！”麻雀也亮开了嗓子：“祝你早日回到我们中间来。” 小袋鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了眼泪。
16．从短文中找出下列词语的近义词。
探望——（______）
激动——（______）
17．根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时，小猴子带来了___________，大猩猩带来了__________，斑马带来了___________，大象爷爷带来了__________。
18．小袋鼠为什么流下了眼泪？选出下列说法正确的一项。（
）
A．因为伙伴们都关心自己，所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B．因为受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼泪。
C．杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
评卷人 得分
七、书面表达 19．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
仔细观察：图中有几个小朋友？他们在于什么？写一段通顺的话。
答案第 1 页，总 17 页 参考答案 1． 2． 3．1．房子 造 色 都 池 2．晴 请 动 王国 玩 4．晚 看 干 办网 放 常 样 5．在在再 6．④②①③ 7．长短黑白近远买卖 8．秋许包十田您舌甘日生木目 9．Zzhōu 捉虫 Sshǒu 首长 Jjiān 尖刀 10．！？。
11．明天下雨不去公园了废纸被他捡起来了。是他做的做饭了红红的高高地长长的飞快地 12．玩游戏时，要本着少数服从多数的原则，既然有两个人想玩跳绳，丽丽就应该改变主意，和大家一起玩跳绳。
13．
摇篮停机坪歌台 14．“荷叶是我的摇篮。” “荷叶是我的停机坪。”“荷叶是我的歌台。” 15．遮阳伞 16．
看望感动 17．
桃子香蕉可口的树叶一些蔬菜 18．A 16．略 17．略 18．略
19．范文：放学了，小明、小红、小刚和小强一起到操场上打篮球，他们玩得特别高兴。
答案第 3 页，总 17 页 一年级下学期语文期末考试试卷 一、基础知识。（1 81 分）
1.把下列汉字的音节补充完整。（8 分）
降 j______
降 x________
趣 q________
暖________uǎn 绳sh_______
臂________i
柔________óu
所________uǒ
2.读拼音，写词语。
（8 分）
chūn fēng yīn wèi zhāo hu gù xiāng ________ ________ ________ ________ shēng bìng yǐ jǐng měi
hǎo shēn tǐ ________ ________ ________ ________
3.把下列字母按字母表顺序排序。
（8 分）
G
T
D
Q
L
N
H
I
4.给加下划线的字正确的读音。（8 分）
眼睛 ________（jīng
jīn）
踪迹________（zōng zhōng）
邻居 ________（lín
líng）
严寒________（yán
yé）
5.选字填空。（8 分）
（1）包
抱
泡
跑
小鱼水里吹________ ________，熊猫喜欢________着头睡觉，小鹿在草地上飞快地________。
（2）青
睛
清
晴
天________了，河水________ ________的，草________了，小朋友们睁大
眼________找春天。
6.选择合适的量词填空。（6 分）
本
首
把
棵
片
面 一________尺子
两________树
一________红旗 一________诗
一________树叶
五________书
7.把下列的词语排队组成一句通顺的句子。（填序号）
（10 分）
（1）连忙①
篮子②
挎起③
小白兔④
跑回家⑤
（2）看见①
你②
李老师③
吗④
了⑤
8.想一想，填一填。（5 分）
（1）“医”的第二笔是________，组词________.
（2）“护”用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。
（3）我和大人一起读过的故事有《________》
9.根据课文内容填空。（11 分）
（1）池草________，山花________，________出水，________入林。
（2）小荷才露________，早有蜻蜓________。
（3）________,疑是地上霜。举头望________，________。
（4）玉不琢，不成器，________，________。
10.给下列句子加标点。（4 分）
（1）春天的太阳该画什么颜色呢________ （2）今天下午放学后________我要去奶奶家吃饭________ （3）小燕子飞得真低啊________
答案第 5 页，总 17 页
11.照样子，写句子。（5 分）
（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。
________是________。
（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。
________ ,就________ （3）例：要是早一分钟就好了。
要是________就好了。
二、阅读提升。（9 9 分）
12.阅读理解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
（1）全文共有________个自然段。
（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——________
坏——________
去——________
重——________ （3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。
（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。
三、写话。（0 10 分）
13. 你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。
答案第 7 页，总 17 页 参考答案 一、1. iàng
iáng
ù
n
éng
b
r
s
2. 春风
因为
招呼
故乡
生病
已经
美好
身体
3. D
G
H
I
L
N
Q
T
4. jīng
zōng
lín
yán
5. （1）泡
泡
抱
跑 （2）晴
清
清
青
睛
6. 把
棵
面
首
片
本
7.（1）④③②①⑤ （2）②①③⑤④
8.（1）ノ
医生 （2）H
hù （3）小红帽
9.（1）青
红
鱼
鸟 （2）尖尖角
立上头 （3）床前明月光
明月
低头思故乡 （4）人不学
不知道
10. ？
，
。
！
11. （1）荷叶小蜻蜓的停机坪 （2）小狗一看到我
就高兴的叫起来。
（3）早听说
二、12. （1）五 （2）笑
好
来
轻 （3）春天来了。
（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。
三、13.示例：
当我听到爸爸要回来的消息时可高兴了，忍不住唱起了歌。
下学期期末检测试题
一 年 级 语 文
一、我会看拼音写词语, , 写得正确、端正、整洁（6 16 分）
shēnɡ yīn
ɡuó
wánɡ
jìn
xínɡ
zhāo
hū
kuài
lè
huǒ
bàn
cǎo
dì
ɡù
xiānɡ
二、我会选择正确的答案画“√”。（8 8 分）
1.小华告诉小丽，他还（hái
huán）要去图书馆还（hái
huán）书。
2.放学了，同学们（在
再）校门口和老师说（在
再）见。
3.中（午 牛）的太阳太大了，老（午 牛）热得直喘（chuǎn）气。
4.用音序查字法查“准备”的“准”，应先查字母（Ｚ ＺＨ），再查音节（zun
zhun）。
三、读一读，比一比，再组成词语。（8 8 分）
很（
）
近（
）
生（
）
元（
）
跟（
）
听（
）
姓（
）
玩（
）
四、选词填空（7 7 分）
①勇敢
②勇气 （1）小鸟是那么可爱，那么（
）
（2）小明做错了事，敢于承认错误，真有（
）
①清
②晴
③情
④请
⑤青 （3）端午节，（
）空万里，外婆把白白的糯米放进（
）水里（
）
洗，再用（
）（
）的竹叶包成粽子，煮好后（
）我们去品尝。端
午佳节，合家共庆，亲（
）飘香 五、 照样子写一写（0 10 分）
（1）例：玉米又大又多
西瓜（
）
鲜花（
）
（
）
学校
--------------------
班级
-----------------
姓名
----------------------
---------
---
--------------- 密 ---------------------------- 封----------------------- 线 ---
---------------
答案第 9 页，总 17 页 （2）例：吃的很欢
急得（
）
跑得（
）
（
）
（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡
。
（4）例：我们正忙着打扫卫生呢
正
呢。
（5）
例：
小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地)。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边
小鱼儿吐着泡泡（欢快地）
。
(6)例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是
就
。
六、积累运用 （0 10 分）
1.这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“
不敢轻言语，
千门万户开。” 2. 夏 日 ， 来 到 荷 花 池 边 ， 我 会 吟 诵 宋 代 杨 万 里 写 的 诗 句 “ 小 荷 才露
，早有蜻蜓
。” 3.月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望
，低头思
。” 4. 考试 前 , 如果 不好好复 习，就会 很紧张 , 正如十五 个吊桶打 水 ——
。
5.
对今，圆对
。严寒对酷暑，春暖对
。四、语文实践吧。七、请写出你看到的内容。（8 8 分）
通知
请全体一年级同学于星期三上午八点三十分准时到校，在学校操场参加学校春季亲子运动会。
时间:_________________ 地点:_________________ 人物:_________________事情:_________________ 八、阅读（3 23 分）
1 阅读：
（8 分）
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花—
—牵牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张...
篇七：一年级下学期语文试卷答题卡
升学幼师一年级语文期中试卷 班级学号
姓名
分数
一、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1、 下列加点字的读音完全正确的一组是（
）
A．縠．纹（hú）
闲散．（sàn）
惩．罚（chéng）
百舸．（gě）
B．默契．（qì）
阻遏．（è）
模．样（mú）
河畔．（pàn）
C．圆晕．（yūn）
石凹．（āo）
庇．覆（bì）
遒劲．（jìn）
D．悲恸．（tòng）
浣．纱（wàn）翘．望（qiáo）
漫溯．（sù）
2、 下列词语中没有错别字的一组是（
）
A．积伶积利
凤毛鳞角
城皇庙
啜泣 B．大有稗益
老把戏
几株
獒述 C．万顷海涛
甘败下风
宿兴夜寐
英雄倍出 D．见风使舵
槐荫
斑驳痕
嫌弃 3、下列作家、作品、时代及体裁对应正确的一项是（
）（2 分）
A.舒婷---《致橡树》---现代---诗歌 B.朱自清---《雨巷》---现代---诗歌 C.毛泽东---《沁园春·长沙》---现代---诗歌 D.徐志摩---《再别康桥》---当代---诗歌 4、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（
）（2 分）
A．我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。
B．一张枯叶飘落在苏比的膝头。这是杰克·弗罗斯特的名片。
C．全淀的芦苇收割，垛来垛去，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
D. 苇眉子在她的怀中跳跃着。
5、词语填空恰当的一组是（
）（2 分）
（1）胡主席虽然 60 多岁了，但看上去，人们还是觉得他很＿＿，很有风度。
（2）李逵是个大大咧咧的人，干什么事情似乎不太＿＿，还乐呵呵的。
（3）写作文的时候，我们不能＿＿词语，一定要精心推敲，筛选出最恰当的写入作文。
A. 年青
精心
乱用
B.年青
经心
滥用
C．年轻
精心
滥用
D.年轻
经心
乱用 6、对课文的理解错误的是（
）（2 分）
Ａ.丑石精神是一种甘于平庸，不图慕虚荣的伟大精神。
Ｂ.《海燕》中，小燕子是乡愁的象征，作者通过对小燕子的描绘，表达了自己的思乡之情 。
Ｃ.《牵牛花》一文，通过对那不被人注意的“嫩绿的头”的描写，来启示人们对生命力的追求和向往。
Ｄ.《藏羚羊跪拜》体现了藏羚羊那伟大、神圣的母爱，唤醒我们保护动物、热爱大自然的意识。
7、下列表述有误的一项是（
）（2 分）
Ａ.状物散文就是通过描绘对象的特征，来表达作者思想感情的一种文体。
B. 状物是通过物与情的相互契合来托物言志，借物抒情，以物喻理的。
C.状物时要以所状之物为中心，进行细致逼真的描绘，较少展开想象和联想来抒发作者的感情。
D.状物散文要求“笔在物内”，就是“状难写之景如在眼前”，而“笔在物外”则要求含无穷之意尽在言外。
8、下列加点的成语使用正确的一项是（
）（2 分）
Ａ.雷锋一生很短暂，但所做的好事却很多，简直罄竹难书．．．．。
Ｂ.我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，让我感同身受．．．．。
Ｃ.作为课题组的负责人，他责无旁贷．．．．的走上了领奖台。
Ｄ.应鼓励学生对现有知识提出疑问，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径．．．．。
9、《致橡树》中诗人在表述“即使是由衷的奉献，也还是不够的”这一爱情观时，采用的比喻意象，下列列举正确的一项是（
）（2 分）
A. 泉源 险峰 日光 春雨
B. 鸟儿 凌霄花 泉源 险峰 C. 泉源 险峰 鸟儿 日光
D. 鸟儿 凌霄花 日光 春雨 10、对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是（
）（2 分）
Ａ.“桑之落矣，其黄而陨”用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B. “ 于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽 ”用了赋的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情也易上当。
C. “ 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋 ” 用了赋的手法，叙述他以 贸丝为借口来约会的情景 。
D.“ 淇则有岸，隰则有泮 ”兴中有比，言下之意水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。
二、诗文默写（每题 2 分，共 10 分）
11.
桑之未落，其叶沃若。
！
。
！
。
12.不，这些都还不够！
，
。《致橡树》 • 13. 看万山红遍，层林尽染；
，
。
，
，万类霜天 竞自由。
• 14.
硕鼠硕鼠，无食我黍！
，
。逝将去女，适彼乐土。
，
。
• 15.
操吴戈兮被犀甲，
。旌蔽日兮敌若云，
。
三、阅读理解（每题 2 分，共 30 分）
（一）
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天 是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见几步 之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立 即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是， 那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了 下来。与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区 流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是 求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪 声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只 藏羚羊。他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地 铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着······
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了， 他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上······原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊， 它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么 要弯下笨重的身子给自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。老猎人的开膛破腹半途而停。
16.联系上下文解释划线词语：（2 分）
跷蹊：
17.“杀生和慈善在老猎人身上共存。”一句在全文中的作用是什么？（2 分）
18.为什么说杀生和慈善在老猎人身上共存？（2 分）
19.文中有关藏羚羊跪拜的细节描写给你怎样的感受，你是怎样看待人和动物的关系的？（2 分）
20.“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”说说你对这句话的理解。(2 分)
（二）
①海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。
②就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
③小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
④在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？ 21.选文①段用了工笔细描的描写方法，作用是什么？（2 分）
22.仅从选文中找出海燕与乡燕的不同之处。（用文章原句回答）（2 分）
23.从选文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2 分）
24.这几段选文着力突出海上小燕子的哪些特点？（2 分）
25.选文通过对海燕的描写，表达了作者什么思想感情？（2 分）
（三）
余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世混浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
26.选文选自《
》，作者是
。（2 分）
27.写出“奇服”的具体穿戴，并说说这种奇服比喻什么。（2 分）
28.作者为什么要说“吾方高驰而不顾”？请说说主要原因。（2 分）
29.作者说他要“驾青虬”、“ 骖白螭”、“ 与重华游瑶之圃”、“ 与天地同寿，与日月同光”，这表明了他的什么品质？（2 分）
30.作者最后说“旦余济乎江湘”，这表达了他的什么感情？（2 分）
四．作文（40 分）
生活中你肯定遇到过不少让你感悟成长的事物，如你家院子里的老梨树，或天空中飞过的大雁，或一块丑石等。请模仿《海燕》、《牵牛花》、《丑石》等课文的写法，写一篇有所感悟的状物散文。
要求：主题突出，层次分明，语句通畅。600 字左右。
对口升学幼师一年级语文期中试卷（答题卡）
班级
学号
姓名
分数
一、选择题（每题 2 分，共 20 分 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
二、诗文默写（每题 2 分，共 10 分）
11.
桑之未落，其叶沃若。
！
。
！
。
12.不，这些都还不够！
，
。《致橡树》 • 13. 看万山红遍，层林尽染；
，
。
，
，万类霜天 竞自由。
• 14.
硕鼠硕鼠，无食我黍！
，
。逝将去女，适彼乐土。
，
。
15.
操吴戈兮被犀甲，
。旌蔽日兮敌若云，
。
三、阅读理解（每题 2 分，共 30 分）
16.（2 分）
跷蹊：
17.“杀生和慈善在老猎人身上共存。”一句在全文中的作用是什么？（2 分）
18.为什么说杀生和慈善在老猎人身上共存？（2 分）
19.文中有关藏羚羊跪拜的细节描写给你怎样的感受，你是怎样看待人和动物的关系的？（2 分）
20.“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”说说你对这句话的理解。(2 分)
21.选文①段用了工笔细描的描写方法，作用是什么？（2 分）
22.仅从选文中找出海燕与乡燕的不同之处。（用文章原句回答）（2 分）
23.从选文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2 分）
24.这几段选文着力突出海上小燕子的哪些特点？（2 分）
25.选文通过对海燕的描写，表达了作者什么思想感情？（2 分）
26.选文选自《
》，作者是
。（2 分）
27.写出“奇服”的具体穿戴，并说说这种奇服比喻什么。（2 分）
28.作者为什么要说“吾方高驰而不顾”？请说说主要原因。（2 分）
29.作者说他要“驾青虬”、“ 骖白螭”、“ 与重华游瑶之圃”、“ 与天地同寿，与日月同光”，这表明了他的什么品质？（2 分）
30.作者最后说“旦余济乎江湘”，这表达了他的什么感情？（2 分）
四.作文 （40 分）
2017 幼师一年级语文期中试卷（答案）
一、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.B（A 散 sǎnC.yùn jìng D.huàn）
2.D(A.俐 凤毛麟角 城隍 B.裨益 赘述 C.甘拜下风 夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤奋。英雄辈出) 3.C
4.D 5.D（年青指一二十岁，年轻范围广，指年纪不大。）
6.A（丑石精神是一种不屈于误解的、甘于寂寞生存的伟大精神。）
7.C 8.D（A.罄竹难书用来形容罪行极多，写也写不尽。B 中感同身受多用来代人向对方表示谢意。）
9.A
10.B（这一句用了“比”的手法。）
二、诗文默写（每题 2 分，共 10 分）
11. 于嗟鸠兮 无食桑葚 于嗟女兮 无与士耽
12.我必须是你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站在一起 13. 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 14. 三岁贯女 莫我肯顾 乐土乐土 爰得我所 15. 车错毂兮短兵接
矢交坠兮士争先 三、阅读理解（每题 2 分，共 30 分）
（一）
16.奇怪
17.承上启下（过渡）
18.打猎是老人谋生的手段，所以要杀生；救济路遇的朝圣者、杀死藏羚羊后心情忐忑、开膛后屠刀咣 当一声掉在地上、安葬藏羚羊后把叉子枪埋掉，从此不再打猎等细节表现了他的慈善。
19.母爱是伟大的，人和动物应该和谐相处。
20.为了保护自己的孩子不惜向敌人下跪，无论动物还是人所表现出的这种母爱都是伟大的、神圣的。（意思对即可）
（二）
21.对海燕的环境进行描写，起到烘托突出的作用。
22.“隽逸的从容的在海面上斜掠着”、“ 小燕子却从容的憩着了”、“ 是这样的一个海上英雄” 23.小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！24.俊逸优美、勇敢从容、自由自在。
25. 通过对海燕的描写，表达了作者思恋祖国的感情。
（三）
26.涉江
屈原 27.带长铗之陆离、冠切云之崔嵬、被明月佩宝璐
这种奇服比喻他高尚的品质和出众的才华。
28.楚国人上上下下对屈原的才能、品质、思想等都不理解，他不愿随波追流。
29.保持高洁品格，坚贞不渝 30.悲愤而无奈的感情 四．作文（40 分）
第一类（36~40 分）：能抓住事物特征，内容充实，主题明确；结构严谨，表达流畅。
第二类（31~35 分）：基本能抓住事物特征，内容较充实，主题较明确；结构基本完整；表达基本流畅。
第三类（26~30 分）：不太能抓住事物特征，内容不太充实，主题不够鲜明；结构基本完整；表达不流畅。
第四类（21~25 分）：不能抓住事物特征，内容较空洞；主题不鲜明；结构不完整；病句较多。
...
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