中班网络安全教案5篇中班网络安全教案 0A10学生信息安全意识培养活动方案 主题： 上网不上瘾健康又文明 目标与内容： 21世纪是一个充满竞争的时代，网络更是新时代的产物，下面是小编为大家整理的中班网络安全教案5篇,供大家参考。
篇一：中班网络安全教案
A10 学生信息安全意识培 养活动 方案主题：
上网不上瘾 健康又文明
目标与内容：
21 世纪是一个充满竞争的时代，网络更是新时代的产物，它以其丰富的内容、广阔的视野、便捷的方式，呈现给了人们一个美妙而又精彩的世界。我们不出家门就可以在第一时间了解国内外大事;可以在家里玩各种新奇的网络游戏;还可以掌握更多的课外知识。大班开展“上网不上瘾 健康又文明”宣传教育活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道德素养，使学生了解网络，渴望上网，并且能够正确地运用网络，掌握知识，了解世界，自尊自律，点击文明，绿色上网，增强自我防护意识。
活动对象：
大班幼儿 活动形式：
活动一: 向幼儿及家长宣传网络知识 文明上网，以身作则，并教育子女自觉遵守网络公德和相关法规，不浏览不良网页，不阅读不良小说，不玩带有凶杀、色情等内容的游戏，不收听收看品位低下的音频视频，不发布或转载违法、庸俗、格调低下内容，自觉维护国家网络安全。
活动二:开展健康上网主题班会 老师利用一体机和 ppt 课件，向幼儿介绍电子设备能给人们带来快乐的同时，隐藏着不少网络风险， 让幼儿通过生活接触各种电子产品，了解网络、认识网络，让幼儿了解游戏、动画等虚拟空间，这对幼儿的视力危害很大，另外，幼儿的模仿能力较强，经常会在手机等电子设备上浏览到不利于幼儿健康成长的内容，例如：暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等，这些情境对幼儿的影响极其恶劣，针对这种现象，要敢于坚决说“不”，在活动中引导幼儿做到文明上网，安全上网。
活动三:设计文明上网宣传图片 告诉幼儿过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有许多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获取更多的信息知识，它为我们提供参与社交活动的广阔空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。并让幼儿设计网络宣传图片，并贴幼儿园各个墙面。
活动四:师幼共同朗诵儿歌《文明健康上网歌》：
互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上。
要指引，履职责，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素养。
要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。要疏导，察心理，舒情绪，育心康。
要协同，联家校，勤沟通，强预防。
我倡议：
依法上网，促进清朗网络建设。
文明上网，树立正确网络道德观。
安全上网，抵制网络有害信息。
以“好声音”来启迪他人，
用“正能量”来感染社会;
明是非、辨真假， 拒绝谣言;
做网络文明传播者! 活动环境
多媒体教学环境
0 A10 学生信息安全意识培养 活动 简报
现在的孩子大都喜欢上网，网络给他们打开了外面广阔的世界。但毋庸讳言，网络也是把双刃剑，上网在成为人们一种不可或缺的生活方式的同时，也给孩子们的健康成长带来了一定的负面影响。所以，如何正确引导学生文明、健康、安全上网的问题，成为所有社会所面临的重大问题。本次大班开展了以“上网不上瘾 健康又文明”为主题的活动。让幼儿通过教师宣传的网络知识、开展健康上网主题班会，体会网络安全的重要性，对幼儿提出了相关注意事项，共同了解《网络安全法》、《文明健康上网歌》。通过各项活动的开展，加强幼儿的网络安全教育，培养幼儿信息安全意识，懂得信息就是资源，面对不懂的问题，能够积极主动地去寻求答案，并知道到哪里，用什么方法去寻求答案。
１、向幼儿及家长宣传网络知识， 让幼儿与家长一起学习网络安全的基础知识；开展“网络安全精彩一课”教育活动，使幼儿掌握网络安全的一些基本技能；通过组织幼儿观看网路安全视频、召开主题班会、设计文明上网宣传画等形式让幼儿知道网络的利与弊，引导幼儿健康文明绿色上网，学会合理使用网络。
2.观看信息安全视频，进行法制安全教育。
采取观看网络安全法律法规和视频，对幼儿讲解如何正确使用互联网及树立良好的上网习惯。通过讲解和儿歌朗诵，幼儿加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。
3、引导幼儿设计文明上网宣传画 引导幼儿设计文明上网宣传图，让更多的孩子了解并认识网络。
通过此次主题活动，进一步增强了幼儿的网络安全防范意识，大部分孩子都意识到：要从我做起，安全上网文明上网，不沉迷于网络，让网络成为自己成长路上的好朋友，共同维护网络安全，传递正能量，助力“中国梦”。
篇二：中班网络安全教案
园网络安全周活动总结 第 1 页 幼儿园网络安全周活动总结 篇一：幼儿园安全教育周活动总结 篇一：实验幼儿园 2019 年中小学安全教育日活动总结 实验 幼儿园 2019 年安全教育日活动总结 在第十九个“全国中小学生安全教育日”活动中，我园进一步加强了幼儿园安全管理工作， 普及了我园全体师生的安全知识，提高了全体师生的避险能力，努力为幼儿营造一个安全、 和谐的校园环境。一、加强安全宣传 教育活动，提高了师生的安全意识。
我们都知道安全意 识是保障幼儿园安全的前提条件，因此我园以此为契机努力在提高全园安全意识上下功夫。
我园从以下几点进行了安全宣传教育。
幼儿园网络安全周活动总结 第 2 页 1、我园通过宣传栏、 幼儿园群对家长及全园加强安全知识的宣传，要求各班开展一次以安全宣传教育为主题的班 会，加强安全宣传阵地的宣传效果。
2、利用周一时间对 学生进行一次安全教育，提高幼儿的思想意识。
3、加强对教师的安 全教育，通过案例学习、安全职责的学习等形式开展安全教育，提高安全意识。
二、认真组织开展 了一次防震应急疏散演练。
1、以班为单位上好 一节疏散演练指导课，让幼儿重点了逃生知识，怎样疏散，疏散过程中应该注意什么，怎样 预防踩踏事故等相关知识。
2、幼儿园安全领导
幼儿园网络安全周活动总结 第 3 页 小组成员走进每个班级进行现场演练指导。发现问题及时纠正，提出改进意见，对于演练中 存在问题较多的班级要求进行一次重新演练。因为以往我们只是注意到了幼儿撤离的速度， 对于各班撤离过程了解的不是很详细，具体老师是怎么指导疏散演练的心理也没有底，因此 我们这次亲自参与到每个班了解情况，让安全落实到实际中。
3、加强整体疏散演 练，我们以班主任和保教教师分别为组织者， 训练教师们组织疏散能力，因为突发事件时间不确定，人员不确定，我们只有平时做好准备 才能沉着应对突发事件。
三、认真开展校园 安全隐患排查活动，布置安全隐患排查作业 1、在幼儿园范围内
幼儿园网络安全周活动总结 第 4 页 认真开展一次安全隐患排查活动，对幼儿园场地、硬件设施等开展一次隐患排查活动，及时 清理场地的不安全因素，确保幼儿和教师的安全。
2、安全领导查找教 室和校园内存在的安全隐患，哪些地方最容易发生危险，从而指导幼儿园的安全行为，不猛 跑、教室里不追逐打闹、活动器材不随便攀爬。
四、加强对幼儿的 安全管理，确保幼儿安全。
园门口安全是一项 长期任务，应该保持长期的高度警觉性。
1、加强了园门口幼 儿秩序整顿，明确了幼儿家长接送区域。
2、严格幼儿到校时 间。
3、加强幼儿净校情
幼儿园网络安全周活动总结 第 5 页 况的管理，要求幼儿在教师在，防止幼儿在幼儿园周围逗留发生意外。
总之，我园以本次 安全教育日为契机，我们深入普及了全体师生的安全知识，提高了全园的避险能力。为努力 构建幼儿舒心、家长安心、政府放心的平安和谐校园而常抓不懈。
淳化县实验幼儿园 2019 年 3 月 31 日 篇二：东王幼儿园安全教育周活动情况总结 东王 幼儿园安全教育周活动总结
春意盎然，新的一学期又开始了，孩子们一张一张可爱的笑 脸，又回到了我们的视线里，在忙绿而又充实的工作中，我们始终将安全工作放在重中之重 的位置，我园也按照上级文件的要求，本学期“安全教育周暨安全教育日”的主题是“强化
幼儿园网络安全周活动总结 第 6 页 安全管理，共创和谐校园”，幼儿园围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做 如下总结：
一、成立工作领导 小组，重视安全教育 为了更好地开展好 “安全教育周”活动，加强和改进工作，我园成立了安全教育领导小组：
组
长:邓小红园 长 副组长：温丽丹（安 全主任）温丽丹
廖
莹（教学主任）
组
员：保健医生及全体教师 二、国旗下讲话， 宣布安全教育周正式启动 在庄严的国旗下，
幼儿园网络安全周活动总结 第 7 页 园长邓小红宣布了以“强化安全管理，共创和谐校”为主题的安全教育周正式启动。
三、组织学习，加 强职工安全意识 组织全园教职工集 体学习上级文件精神，领会本学期安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动 进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定年级组安全教育主 题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
四、团结一致，制定合理的疏散演习方案 为了使广大师幼能 更加深入的了解灾害逃生常识，使每一个师幼都树立起自我保护意识，正真掌握好安全知识， 增强安全意识，我们制定了符合幼儿园实际情况的地震逃生演练方案。
幼儿园网络安全周活动总结 第 8 页 四、方案的实施 2019 年 2 月 22 日， 上午 10：00，我们的演练活动在地震警报声正式开始，整场逃生演练从开始到结束仅仅用了 三分多钟，孩子们机智、勇敢的表现，加上老师们高度的责任心，本次的演练活动取得了圆 满的成功。
五、问题与思考 由于安全问题是一 个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，幼儿园安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很 多不安全的隐患也可能随时出现，所以我园不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓， 在平时的常规教育中，我园也要继续把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼儿园领导
幼儿园网络安全周活动总结 第 9 页 的高度重视下，在全体师生的密切配合下，我园的安全教育工作，定能稳扎稳打，更上一个 新台阶。
深圳市宝安区观澜街道东王幼儿园
二 ο 一二年二月二十二日 篇三：幼儿园安全教育工作总结 蓓蕾 幼儿园安全教育工作总结 安全工作是我园常抓不懈的首要工作，安全教育又是我园各种教育活动中的重中之重。为确 保幼儿的健康成长和生命安全，保证幼儿在园期间的人身安全，采取多种形式，开展丰富多 彩的安全教育活动，在广大家长的配合下，一年来取得了明显成效。先将我园今年开展安全 教育活动工作总结如下：
一、取得的成效 （一）开展了综治
幼儿园网络安全周活动总结 第 10 页 宣传月和安全教育日活动。为培养每个孩子的安全意识，增强安全教育的针对性、实效性、 自觉性，提高孩子的自我防范和自护自救能力，我园于 3月 25 日—4 月 10 日开展安全教育 系列活动。
活动一：教师安全 警示会。3 月 25 下午幼儿离园后日我园召开了全园安全警示会。会上播放了“孩子摔伤谁之 过”的视频，通过视频让教师们了解了幼儿园常见的安全事故类型，唤起了教师们的安全意 识。安全警示会的召开打响了安全教育的第一炮，为扎实开展好我园以“珍爱生命，安全第 一”为主题的安全教育活动做好了思想准备，增强了全体教师的责任意识和防范意识。
活动二：教师培训 为安全。我园于 3 月 28 日举行了安全、传染病防控知识培训。幼儿园全体教职工参加了学习。
幼儿园网络安全周活动总结 第 11 页 培训会上，从消防安全、交通安全、防诈骗等五个方面给大家作了详细的讲解。接下来，通 过 ppt，运用生动形象的图片和浅显易懂的语言向大家介绍了传染 病的传播条件、途径及控制原则，同时还针对水痘、腮腺炎、手足口病等春季易发传染病的 表征特点和预防常识，使教师了解了春季、夏季、冬季常见病，掌握了传染病安全预防常识。
活动三：安全教学第一位。
课堂是教学的主阵地，安全教学期间，各班教师结合孩子的年龄特点和学习方式，纷纷开展 了以安全为主题的教育活动。在情节有趣的故事中、朗朗上口的儿歌、活泼欢快的歌曲中、 激烈竞争的游戏中，孩子们懂得了许多自我保护的好方法。
活动四：幼儿绘画 安全画。画画是孩子们最喜欢的活动之一，结合孩子的年龄特点，中大班的幼儿在教师的指
幼儿园网络安全周活动总结 第 12 页 导下，开展了以安全为主题的儿童画创作活动。在涂涂画画中，孩子们知道了各种各样的安 全标志并张贴于校园的各个角落中，提示着大家要注意安全。
活动五：全员演练 为安全。防范于未然，在安全周期间，幼儿园开展应急疏散演练。在确保安全的前提下，各 班教师带领着孩子们按照既定的路线，严肃、有序、快速地到达指定地点集合。
活动六：网络展示 出成果。家长是幼儿园的服务对象之一。幼儿园利用流动字幕、温馨提示、宣传材料、每月 成果展示栏等形式，在每天家长接送孩子的时间宣传，还利用幼儿园自己的网站向家长宣传 安全知识，同时也让家长们进一步了解了各种有效的安全防护措施。
（二）开展了安全
幼儿园网络安全周活动总结 第 13 页 生产月和法治教育活动。今年六月是第十二个全国“安全生产月”，根据县教体局《关于开展 全县教育系统 2019 安全生产月和应急预案演练周活动实施方案的通知》，为全面推进 2019 年“安全生产月”活动各项工作的落实，结合我园实际，制定了《泗 城镇蓓蕾幼儿园 2019 年“安全生产月”活动方案》，明确了“强化安全基础，推动安全发展” 活动主题，按《方案》要求，扎实把“安全生产月”活动进行得有声有色。
活动一：警示会上 讲安全。6 月 7 日，我园召开全体教职工参加的园务警示会，会上认真学习《泗县教体局关 于开展 2019 年上半年中小学幼儿园安全大检查的通知》及《《关于开展全县教育系统 2019 安全生产月和应急预案演练周活动实施方案的通知》，》文件，结合我园实际，部署和安排活
幼儿园网络安全周活动总结 第 14 页 动工作，同时观看了我园自己制作的安全知识幻灯片，让教师们了解了幼儿园常见的安全事 故类型，唤起了教师们的安全意识。
活动二：宣传形式 多样化。为全面推进 2019 年“安全生产月”活动各项工作的落实，我园从 6 月 3 日开始，展 开多种形式的“安全月”宣传活动。一是向家长发放《预防溺水，珍爱生命》致家长一封信； 二是利用我园网站向家长宣传各个方面的安全知识，三是采取“温馨提示”、流动字幕向群众 宣传安全知识。
活动三：社区活动 安全课。在这次安全宣传月活动中，我园以“小手拉起来，同唱安全歌”为主题，组织大班、 中班幼儿走进社区唱安全活动。
活动充分的发挥社区资源，组织幼儿路上行走讲安全，集体
幼儿园网络安全周活动总结 第 15 页 活动唱安全，通过《安全大事不能忘》、《注意安全保平安》等儿歌说唱，让幼儿社区游戏的 过程中获得了安全知识。
活动四：安全教育 进课堂。全园范围内开展以“关注身边的安全”为主题的安全教学活动。
各年级开展了相应 的主题教学活动，如小班 段的《远离电老虎》、中班段的《什么食物最安全》、大班段的《消防安全我知道》等，利用 ppt 教学，实物对照，现场观察等方式，向孩子们进行安全知识教育。
活动五：安全演练 抓效果。按方案要求，在四月份开展应急疏散演练基础上，于六月中旬，认真组织了防震减 灾演练、交通安全演练、消防演练等活动。通过演练，不仅幼儿懂得一定的安全知识，也提 高了幼儿对安全的认识。
幼儿园网络安全周活动总结 第 16 页 活动六：家长参与 意识高。利用学期末家长总结会，向家长宣传园内的安全措施落实情况，让家长放心。同时， 不断征求家长意见，采纳合理化的建议，为幼儿园的安全工作出谋划策。
（三）开展了防震 减灾安全教育宣传活动。活动期间，严格按照县教体局实施方案要求，结合我园实际，制定 了《蓓蕾幼儿园防震减灾实施方案》及《蓓蕾幼儿园防震减灾演练预案》，扎实开展防震减灾 “五个一”系列教育宣传活动，一是在“泗县蓓蕾幼儿园”网站“通知公告”栏目发布《关 爱生命，防震减灾——致家长一封信》，并把信张贴在幼儿园家长接送显要位臵。二是根据演 练预案，开展一次防震减灾演练活动。三是自己编制一个《防震小知识》图文并茂的 ppt 幻 灯片，并发布在自己网站的“教学教研”栏目。四是在自己网站的“动态新闻”栏目发布一
幼儿园网络安全周活动总结 第 17 页 个《防震减灾教育图片展示》。五是结合防震减灾演练，组织一次“寻找安全避险位臵”活动。
（四）开展了防溺 水宣传教育活动。根据教体局《关于防范学生溺水事故切实做好汛期学校安全工作的紧急通 知》要求，我园组织 教师召开了防溺水园务主题会，成立防溺水工作领导小组，强化领导，扎实工作的推进。一 是结合我园实际，制定《泗城镇蓓蕾幼儿园防溺水安全工作实施方案》。二是扎实开展防溺水 “六个一”活动，即在教职工会议上开展一次防溺水专题报告会，以班为单位开展一次防溺 水专题课，利用网站发布一次防溺水知识宣传资料，利用视频播放一次防溺水知识讲座，利 用挂图向家长和幼儿宣传一次防溺水知识，向家长发放一次《珍惜生命，预防溺水》的一封 信。三是加强与家长沟通，建立家园共同承担起幼儿安全任务的有效机制。
幼儿园网络安全周活动总结 第 18 页 （五）开展了环境 卫生及春季传染病防控安全教育活动。在今年我国部分地区出现人感染 h7n9 禽流感病例时期， 为切实做好幼儿园防控工作，保障师生身体健康，为此，我园在四月份，第 18 个全国中小学 生安全教育日的安全警示会，开展《传染病防治知识》讲座。通过 ppt，运用生动形象的图 片和浅显易懂的语言向大家介绍了传染病的传播条件、途径及控制原则，同时还针对水痘、 腮腺炎、手足口病等春季易发传染病的表征特点和预防常识，使教师了解了春季、夏季、冬 季常见病，掌握了传染病安全预防常识。同时利用我园的网站向家长宣传春季易发传染病及 h7n9 禽流感病例、甲型 h1n1 流感、肠道传染病等防治知识，利用流动字幕、温馨提示的标 语宣传，让家长对春季易发传染病引起高度重视。同时，坚持经常性的卫生扫...
篇三：中班网络安全教案
幼儿园中班安全主题班会活动方案及班级安全教案及反思 4 篇 “ 普及安全知识提高避险能力 ”活动方案
一、指导思想：
在生活中，安全问题非常重要。因此我们要丰富一些幼儿安全方面的知识，这样当幼儿遇到危险或者是困难的时候才知道应该怎么做才能保护好自己。我们选择了四个方面的安全内容，“如何拨打急救电话 119，110,120”“乘坐汽车的安全”“玩玩具的安全”“我走丢了怎么办”通过这些主题活动可以丰富幼儿的安全知识，在一定的情况下知道要怎么做。
我们为幼儿提供了许多不同的场景图片，幼儿在一定的场景下进行学习，更容易掌握。通过这个主题活动，可以让幼儿认识到安全的重要性，在生活中应该要怎么做。
二、活动总目标：
1、 知道生活中存在着许多不安全的地方，在家里和在幼儿园中都要注意安全。
2、知道在走丢的时候要怎么做，不乱哭，站在原来的位置等待爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙。
3、能在一定的情况下拨打相应的急救电话号码，并且会说出自己的家庭住址和发生的具体情况。
4、能在玩玩具的时候会注意安全，小心的玩。
5 、在乘坐公交车的时候，能遵守一定的秩序。
6、 体验到做安全小宝宝带来的乐趣。
安全活动网络图：
我是安全小宝宝
急救电话
乘车安全
玩玩具的安全
我走丢了怎么办？
活动教案一：
活动主题：
紧急电话的用途 活动目标：1 知道号码 “110 ”“120”" 119" 分别是报警电话，紧急电话，火警电话。
2 学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。
活动准备：物质：1 “110 ”“120”" 119"的汽车图片。
2 警察，医生 的图片。
活动过程：
一 、教师出示图片，并提问。
师：小朋友看图片中的这些车，你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢？这些都是什么车？ 小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。
师：什么时候我们才要拨打这些电话呢？
小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打 110;有人严重受伤了，要拨打报警电话 120； 看到有房子着火了，要拨打火警电话 119. 二 、观察图片，情景表演。
1 邻居家着火了，该如何拨打报警电话 110 师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢？ 小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里的具体的地址在哪里。
2 如何拨打急救电话 120 师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢？要怎么说呢? 小结：拨打急救电话 120.，在说清楚在什么地方，发生什么事了。
3 图片中的房子着火了，我们要怎么办呢？
小结:我们要说清楚发生什么事，具体的地点。
4 总结“110 ”“120”" 119"的用途。
师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码 。看到有小偷的时候，要拨打报警电话 110；要说清楚发生什么事，家庭住址在哪里；看到有房子着火了，要拨打火警119.；有人严重受伤了，要拨打急救电话 120。
三、活动延伸。
师：警察叔叔 ，医生和护士，消防工作人员都很辛苦，在我们需要德时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们 。
教学反思：
1 在教学的过程中，忽略了让幼儿自己说的方面。比如，让幼儿说出自己家的住址，自己爸爸或者妈妈的电话号码是多少。
2 教师在示范的过程中，要用情景下标准的言语和做出相应的表情。
3 在讲解“110”“120”“119”的时候，出示图片的时候要分开，要多给幼儿创设一定的情景，让幼儿在情景下多说，学会在什么情况下要拨打什么号码，应该怎么说。
4 在介绍图片的时候，要按照一定的顺序。比如说：按照电话号码的
顺序一样，不要打乱了。
活动教案二
活动名称：乘坐汽车的安全 活动目标：1.懂得前门上车后门下车上车时不拥挤，乘坐汽车时不能把头手伸出窗外，不能
在车上嬉戏，等车时只能站在车上的台阶上
2.能做个安全的乘车人，学会自创的乘车安全歌
3,感受乘车安全的重要性 活动准备：幻灯片，情景表演，自创儿歌 活动过程：一、出示图片，激发幼儿的兴趣
师：老师这里有几张照片，我们一起来看看图片上说了什么？这样做对吗？那该怎么做？
小结：四张照片。一张是拥挤上车，第二张是后门上车，第三张是手伸出窗外， 第四张站在车站的台阶下等车、、、、、、
二、观看情景剧，引导幼儿乘车安全总结注意乘车安全的注意事项 情景剧的内容：一位顾客往后门上课，其他顾客挤着上车，到了车上没抓紧扶手在车上打闹，有的还把手伸出窗外，下车时有的往前门下车。
师：看了刚才演的，你们发现了那里做错了？（举手回答）你示范给大家看该怎么做，大家看看对了吗？ 师：那现在我们一起来说一说乘坐汽车时要注意些什么
1.排队上下车，前门上车后门下车
2.在车上不把头手伸出窗外，
3.要坐稳或抓紧扶手，不能在车上嬉闹、跑来跑去或走来走去
4..等车时，要站在车上的台阶上
三、根据幼儿总结得出的注意事项，编儿歌
师：那现在我们一起来编首儿歌。刚刚我们第一个说是什么（排队上下车，前门上车后门下车），那我们要怎么把这么长一句改短点呢？我们改成前上后下不拥挤，第二句是什么？在车上不把头手伸出窗外，我们怎样把它改的好记一点呢？不将头手伸出去，要坐稳或抓紧扶手，不能在车上嬉闹、跑来跑去或走来走去，这么长一句该怎么改改呢？抓紧护手不嬉戏，第五句是什么啊？等车时，要站在车上的台阶上，这句是在等车是要注意的我
们就暂时不把它编进去了，但是小朋友这点还是要记住喽
师：有了三句儿歌我们再帮他加上几句，这是干什么要注意的啊？乘车安全，那我们就在前面加上个，现在听老师念一遍：乘车安全
要牢记，前上后下不拥挤，不将头手伸窗外，抓紧护手不嬉戏，平平安安回家去 （带上动作）。老师又加上了一句是什么？平平安安回家去
师：现在和老师带上动做一起来做一遍，看看学的又快又好（念两遍）。可是这首好听的儿歌还没取名字呢，大家一起来想一想（幼儿想的名字选个适合的）
师：现在请听中四班的全体小朋友为我们带来的儿歌（大家一起来一遍）
课后延伸：回家后，把这首大家一起编的儿歌交给爸爸妈妈
活动反思：
不足：1、情景剧不够明显所要表达的意思
2、编的儿歌不太好记
3、没有落实到行为上，应多让幼儿表达怎样做
4、没有很好的结合幼儿自身的经验，应该让幼儿说说现实中她所发现的乘车上不安全的事情
5、幼儿没有很深刻的体验到乘车安全的重要性
6、抛出的问题不够吸引幼儿，没很好的激发幼儿的兴趣
活动教案三 活动名称：《玩玩具的安全》 活动目标：1.知道乱扔球、乱挥纸棒等不正确的玩法是危险的。
2.愿意爱护玩具，能正确的玩玩具。
活动准备：物质：图片（不安全玩玩具的图片）、各种玩具的图片
知识：幼儿在玩玩具时遇到不安全的经验。
活动过程：
一 出示图片，引出玩玩具中存在的危险问题。
1. “图片里的小朋友在哪里玩呀？你觉得对吗？为什么？” 小结：图片里的小朋友在马路上玩球，这是不安全的，马路上有很多人和车。
2. “新老师发现小朋友们在幼儿园玩玩具的时候也有不安全的行为。” 二、出示玩具图片，引导幼儿回忆并说出自己不正确玩玩具的行为。
1.出示球的图片。
“我们在玩球的时候，你发现了什么不安全的问题？你觉得要怎么玩是安全的？”（引导幼儿说出不扔球、不乱踢球）
2.出示积木的图片。
“在搭积木的时候，你发现有什么不安全的问题？你觉得要怎么玩是安全的？” 3 出示剪纸的图片。
“在剪纸的时候，有什么不安全的问题？你觉得要怎么玩是安全的？”（引导幼儿说出拿剪刀的时候不跑，坐在位置上，小朋友向你借剪刀的时候，剪刀柄朝着别人，用完剪刀要放回去。）
4.出示棒球的图片。
“在户外活动的时候，新老师发现小朋友们在玩棒球的时候也有很多不安全的问题，哪个小朋友知道是什么问题？”（引导幼儿说出玩棒球的时候，纸棒不乱挥。）
三、请幼儿说说如何玩玩具，并愿意爱护玩具。
1.“小朋友们都知道了不正确的方法玩玩具是很危险的，那从现在开
始，小朋友们你们会怎么玩玩具呢？” 2. 玩具是小朋友的好朋友，每天都要和玩具玩游戏，你们会怎么爱护它们呢？ 活动反思：在本次活动中我认为我的准备环节考虑的还不到位，我选的图片如果是幼儿在游戏过程拍下的不安全行为的图片，幼儿的感触会更深刻一些，还有一点是幼儿说了许多的不安全问题，但是我小结这个环节没有做好，应将幼儿提出的方法进行讨论后再小结；幼儿在本次活动中能够大胆的说出自己或是同伴在游戏中的不安全问题，并能想办法来解决问题，说明幼儿对身边的事物已经有了初步的安全意识。
活动教案四：
安全教案：我走丢了怎么
活动目的: 1、外出活动和大人走失了，会停在原地就近找警察，保安寻求帮助 2、建立自我保护意识，遇到危险不慌张 活动准备：
物质准备：歌曲《走丢了，别着急》 知识准备：已有遇到危险不慌张的意识 活动过程: 一、 情境表演引入主题 师：现在新老师请你们看一段表演，我们一起来看看这段表演里的小孩发生了什么事，这件事发生了之后他是怎么做的？ 二．播放歌曲，听听歌曲中的幼儿怎么了 1、师：刚刚这首歌曲中的小朋友遇到了什么事？（走丢了）
2、师：那他最后找到妈妈了吗？（找到了）
3、师：那他是怎么找到妈妈的？ （原地站好不哭泣，看看妈妈在哪里）
（找商场的阿姨求救）
4：师：儿歌中有陌生人来问话的时候他是怎么做？ （摇头摆手不要理）
二．引导幼儿说一说你们走丢了时候应该怎么办 1、师：那你们在跟爸爸妈妈出去玩的时候也有可能走丢，那如果你们不小心走丢了，应该怎么做？ 2、教师小结 （1）、师：那当你们走丢的时候，最好的办法就是在原地等，或者也可以像歌曲里的小朋友一样，找别人帮忙，最好是警察叔叔。
（2）、师：你们还可以记住自己爸爸或妈妈的电话，在找人帮忙的时候，可以请他们帮你打个电话给你们的爸爸或妈妈。告诉他们位置，让他们来接你。
篇四：中班网络安全教案
县画溪街道包桥中心幼儿园网络安全应急预案一、应急预案领导小组：
组
长：张欢欢（园长）
副组长：谈苗苗（安全大组长）
组
员：赵敏（业务副园长）
盛娟（总务主任）
蒋乐风（网络管理员）
各班班主任 二、应急预案适用范围：
1.多媒体教室及其它配有计算机设备的教室、办公室。
2.其它计算机辅助设备包括打印机。
3.校园广播系统。
三、应急预案启动 出现下列情况应启动应急预案：
1.计算机网络出现病毒且传播迅速，对幼儿园网络安全造成潜在危险的情况。
2.计算机及相关设备发生被盗或人为恶意损坏。
3.发现利用网络传播不良信息现象。
4.出现黑客攻击等其它致使幼儿园网络不能正常运转或数据丢失的情况。
四、应急预案启动程序。
1.网络设备使用者或管理者发现上述所列情况之一时，应立即报告网络领导小组负责人（组长或副组长），同时控制好现场。
2.网络安全领导小组接报后，立即向有关部门报告，同时组织有关人员对现场进行控制或维修恢复，直至问题解决。
五、应急预案启动实施办法 （一）网络出现病毒且传播迅速，对幼儿园网络安全造成潜在危险的处理办法。
1.发生上述情况时，使用者或管理者应立即告知幼儿园，同时断开网线。
2.园领导小组接报后，立即报告相关部门，并组织相关人员进行杀毒处理，同时配合有关部门进行调查，直至问题解决，恢复设备使用。
（二）计算机及相关设备发生被盗或人为恶意损坏处理办法 1.发生上述情况时，使用者或管理者应立即告知幼儿园，并保护好现场。
2.幼儿园领导小组接报后，立即报告相关部门，同时组织相关人员配合有关部门进行调查，待取证等相关工作结束并获得允许后，要及时恢复设备使用。并妥善作好善后工作。
（三）不良信息和网络病毒处理办法：
1.发现不良信息或网络病毒，网络管理员应立即终止不良信息或网络病毒的传播，同时将情况告知幼儿园负责人。
2.幼儿园接报后，一方面向上级报告，请示处理意见。另一方面切断校园网络，通告全校计算机用户防病毒方法，并督促网管员进行杀毒处理，直至网络处于安全状态。对不良信息追查信息来源，对未经幼儿园同意，擅自发布信息而造成不良影响者，由幼儿园办公会讨论后给予一定的处分。触犯法律者交执法部门追究法律责任。
（四）出现黑客攻击等其它致使幼儿园网络不能正常运转或数据丢失的情况处理办法。
1.发生上述情况时，使用者或管理者应立即告知幼儿园，同时断开网线 2.幼儿园领导小组接报后，立即报告相关部门，并组织相关人员进行系统恢复，同时配合有关部门进行调查，直至问题解决，恢复设备使用。
长兴县画溪街道包桥中心幼儿园 2020 年 12 月修订
篇五：中班网络安全教案
园防诈骗教案 第 1 页 幼儿园防诈骗教案 篇一：防电信诈骗知识教育教案 防电信诈骗知识教育教案 班级：授课者：时间：
教育目标：通过全方位、全覆盖防范宣传，大力营造全社会共同参与的宣传舆论氛围，有效减少防控工作的死角漏洞，主动防范和阻止电信诈骗案件的发生，进一步提升全体师生防范电信诈骗犯罪案件的意识和能力。
教学过程：
一、导入新课 近年来，伴随金融、通信业的快速发展，借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈骗犯罪迅速蔓延。电信诈骗作为一种“不接触犯罪”的新型犯罪来势较猛，涉案金额大，侵害对象广，动辄骗取受害人积攒数年的“辛苦钱”、“养命钱”、“看病钱”、“防老钱”，给群众造成重大经济损失，严重影响群众安全感 二、讲授新课 （一）、电信诈骗特点
幼儿园防诈骗教案 第 2 页 1、作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事犯罪相比，无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取犯罪证据。在侦办传统诈骗案件中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。而电信诈骗犯罪中，犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌握犯罪嫌疑人体貌特征，难以确定犯罪嫌疑人。加之，电信诈骗犯罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难 2、作案方式信息化。犯罪嫌疑人借助网络、电信“互联互通”科技便利，通过互联网服务器，使用任意显号软件、VOIP 网络电话等技术手段，批量群发群拨短信、电话，落地接入本地电信、移动电话，实施诈骗行为，诱导受害人向指定账户转汇资金，随后通过网银系统短时间内转存、分解，利用自动柜员机多处分散提现，为案件调查、赃款控制、追缴带来相当难度。如在实际案例中，犯罪嫌疑人通过技术手段显示公安机关电话号码，骗取受害人信任，成功实施诈骗。
3、作案手段智能化。犯罪嫌疑人利用受害人缺乏相关法律常识的特点，冒充电信局、公安局、检察院等单位人员，往往以受害人电话欠费、被他人盗用身份证号码涉嫌经济犯罪为
幼儿园防诈骗教案 第 3 页 名，以没收资金为威胁，以核对存款为理由，通过语言对话进行心理暗示，电话遥控受害人转汇资金存款，环环相扣，令受害人短时间内难以察觉。实际案例中，犯罪嫌疑人冒充公安机关工作人员，以查办经济案件、涉毒案件为由进行诈骗。
4、作案地域跳跃化。为防止受害人因报警及时造成帐户资金冻结，犯罪嫌疑人往往选择异地作案，即甲地拨打乙地电话实施诈骗，遥控受害人向异地指定银行卡转汇资金，随后网上分解资金，丙地提取现金，给公安机关冻结资金流向、调查固定证据带来相当难度。如在一起电信诈骗案中，嫌疑人在山东乳山办卡，在湖北武汉诈骗，在江苏南通取款，地域横跨三省。上述案例中，提款人为防止被抓获，在广东珠海、东莞、深圳、广州市等多地活动，在每一座城市落脚不超过 2 天，甚至深入内地湖北武汉市、湖南长沙市、江西九江市取款，为案件侦办造成困难。
5、受害人群不特定化。犯罪嫌疑人在某一段时间内集中向某一个号段或者某一个地区拨打电话、发送短信，侵害对象除地域集中外，无其他特定条件，受害者包括社会各个阶层，既有 个体业主、公司职员、大学生，也有企业职工、普通民众。特别是大学生、中老年人由于信息相对封闭，对防范宣传不敏
幼儿园防诈骗教案 第 4 页 感，对骗子使用现代手段作案不了解，极易上当受骗，将绝大部分存款转汇，造成财产损失。
6、犯罪组织职业化。电信诈骗犯罪往往由多人共同实施，相互间有明确分工，既有策划整个诈骗活动的“指挥组”，也有具体实施对话诈骗的“导演组”，同时还有专门负责网上转存、资金分解的“转汇组”及组织实施取款提现的“取款组”，各环节互不接触，这也给公安机关的打击带来很大困难。
7、犯罪活动国际化。电信诈骗犯罪嫌疑人既有国内公民，也有境外人员，同时还有境内外相互勾结作案，隐蔽性很强，打击难度也很大。如实际案例中，诈骗集团在台湾运作诈骗过程，专门雇佣大陆居民在境内提款转存，造成了案件办理上的难题 8、赃款流动快速化。从银行转账汇款到对方账户资金到账，往往只需要 15 分钟的银行信息中心数据整理时间。电信诈骗实施成功后，犯罪嫌疑人会在银行资金到账的第一时间通过网络银行实行赃款的转移，按照 ATM 机提款上限分解到众多银行账号中，迅速组织人员提现。若受害人未能及时发现受骗，很难通过银行在被骗存款转存、分解、提现前采取控制措施。如一起电信诈骗案中，犯罪嫌疑人在收到汇款后，立即通过网上银行转入多个二级账户银行卡，随后继续分解，基本以 2 万
幼儿园防诈骗教案 第 5 页 元为单位，转入 200 多个账户，然后组织人员通过银行自动柜员机上提现，致使被骗款项流失。
（二）、电信诈骗作案的主要手法 1、电话类诈骗 （1）、冒充公检法诈骗 骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包藏毒或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。
（2）、冒充“领导”、熟人电话诈骗 骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、嫖娼被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。
（3）、破财消灾诈骗
幼儿园防诈骗教案 第 6 页 骗子冒充“黑社会”，以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打款。
（4）、补贴退税类诈骗 骗子冒充“财政、税务、卫生、残联”等部门，谎称事主享受“购房退税、购车退税、新生儿补贴、残疾补贴”，向事主提供所谓的相关部门咨询电话，通过电话诱骗事主到 ATM 机上进行转账操作。
（5）、机票诈骗 骗子冒充“航空公司”客服人员，以“航班取消、退票退款、改签服务”为名，通过电话诱骗事主到 ATM 机上进行转账操作。
（6）、冒充军人、武警订购物资诈骗 骗子冒充军人、武警，请事主代为订购军用物资，并提供供货商（另一骗子）电话，让事主误认为能赚取差价，诱使事主支付“货款”。
2、短信类诈骗 （1）、中奖短信诈骗
幼儿园防诈骗教案 第 7 页 骗子冒充“非常六加一、我要上春晚、中国好声音”节目组，向事主发送诈骗信息，要求事主登陆网站领奖或回拨电话，进而以缴纳“手续费、保证金、公证费、税费”为名要求事主转款。
（2）、低息贷款诈骗 骗子以“低息贷款、无担保贷款”为诱饵，向事主发送短信，事主与之联系后，则要求预先支付“保证金、利息、安全费”等费用。
（3）、引诱汇款诈骗 骗子直接发送短信要求事主向账户汇款，或冒充房东发送短信，要求事主向指定账户汇款支付房租，部分事主信以为真，对外汇款。
（4）、发送携带木马链接的内容短信诈骗 骗子使用伪基站冒充 10086、95588 等移动公司或银行客服电话发送包含钓鱼网站链接的短信，以积分兑奖、网银升级为由，诱使事主填写银行账号、密码，安装木马程序，进而将账户资金消费或转走。
3、网络类诈骗
幼儿园防诈骗教案 第 8 页 （1）、利用 QQ、微信冒充熟人诈骗 骗子新注册一个 QQ 或微信账号，将 QQ、微信的头像、昵称及其他资料改为与事主所在企业的老板、财务总监或事主的亲戚朋友相同，添加事主为好友，要求事主向指定账户转账汇款。
（2）、网络兼职刷信誉诈骗 骗子在网上发布“兼职刷信誉，给予高额报酬”的虚假广告，诱使事主预付保证金、服务费，或以允诺售后回购、赚取提成的方式要求事主购买“点卡”，从而实施诈骗。
（3）、购买基金诈骗 骗子盗取事主的银行卡信息后，使用事主账户资金申购基金，事主此时会收到账户资金转出的短信，造成存款被转走的假象。然后骗子再冒充银行、基金公司客服人员拨打事主电话，以帮助事主赎回基金为名，指令事主完成转账操作，将资金骗走。
（4）、“网购”诈骗 骗子先行在淘宝、京东等网上购物平台非法获取被害人及订单信息，再冒充客服以各种理由获取被害人银行卡及支付宝
幼儿园防诈骗教案 第 9 页 等信息，或骗取被害人登录钓鱼网站实施诈骗，最终将钱款转走。较常用的理由有网银升级、网站维护、淘宝账号、支付宝账号出现异常、订单有问题、虚假网站等。
除上述常见电信诈骗手段外，还有复制手机卡诈骗、二维码诈骗、虚假婚恋网站诈骗、高薪招聘、低价购物、网络购物等其他诈骗手段。遇有上述情况，大家一定要提高警惕、冷静处置，坚持不轻信不明讯息、不透露个人信息、不打开网站地址、不轻易汇款转账的“四不”原则，并在第一时间拨打 110进行咨询或报案。让我们行动起来，警民携手，共防诈骗！
三、总结 篇二：幼儿园防恐防暴教案 幼儿园防恐防暴教案活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程：
1、观看讨论 （1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问：
“如果遇到暴力事情时怎么办？” 引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序 地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释 （1）出示班级撤离图，带
幼儿园防诈骗教案 第 10 页 幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的 路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了 解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）
，引导幼 儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意 事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听 老师的指挥等。
4、实践演习 组织幼儿进行防暴演习，为幼儿积累一定的逃离经验。
篇三：安全教案：防拐骗安全教育 学林雅苑幼儿园中三班防拐骗安全 活动设计 （2019.11.9）
活动目标：
1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
幼儿园防诈骗教案 第 11 页 3、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
1、课件《当你单独在家时……》； 2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼儿接送车；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》。
反思：
安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学 “家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
篇四：xx 幼儿园防拐防骗演练方案 XX 幼儿园防拐防骗演练方案 一、活动目的：
幼儿园防诈骗教案 第 12 页 社会上 幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生， 为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构 为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组
长：
组
员：
三、参演人员：各班教师全体幼儿 友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）
四、准备工作：
1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。
2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。
幼儿园防诈骗教案 第 13 页 3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。4．道具（糖果若干或玩具若干）。
5. 参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：
总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：
安全协助人员：各班教师 演练全程摄像：各班教师 六、演练要求：
1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点: （一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育 教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、 故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2019 年 6 月 8 日周一
（二）防拐、防骗演习
幼儿园防诈骗教案 第 14 页 1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。
2．演习前制定活动记录表，收集“拐骗”方法的资料。
3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项，为家长分配...