小学防震演练总结7篇小学防震演练总结 -1- 定边县红柳沟镇中学防震应急疏散演练总结讲话 老师们、同学们： 刚才，我们举行了防震防火应急疏散演练活动，目的就是要通过这次演练下面是小编为大家整理的小学防震演练总结7篇,供大家参考。
篇一：小学防震演练总结
1 -定边县红柳沟镇中学 防震应急疏散演练总结讲话
老师们、同学们：
刚才，我们举行了防震防火应急疏散演练活动，目的就是要通过这次演练，提高全校师生消防安全意识和安全自救意识，增强避险逃生的本领。同时想借此活动，增强同学们的纪律观念和团结合作意识。
这次应急疏散演练活动，同学们基本按照演练要求，在现场指导员的指挥下安全避险、迅速而有序撤离，从教室撤离到安全场地共用了
分 __ 秒，参与演练的老师能够准时到位，认真履职。整个演练过程迅速、有序、安全，基本达到了演练预期。
当然在演练中也暴露许多问题，要引起大家高度重视。一是部分学生对本次演练的重要性认识不足，存在着敷衍应付现象。地震和火灾是威胁人类生命和财产安全的重大自然灾害之一，甚至发生是不可预测的，一旦发生是致命的。因此，我们只有熟练防震防火安全常识和自救方法，才能将损失减少到最小程度。二是师生整体协调性和应急反应还不是特别快，部分班级在疏散、集结过程中的秩序比较乱。应急反应慢，会失去黄金自救时间；秩序混乱，会引发次生伤害。一切行动听指挥，能撤离，要快而有序；不能撤离，要科学躲避（躲在桌子、床
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底下，或者墙体拐角处等），并保存体力，等待救援。三是在避险、疏散环节上，还存在一些不规范、不科学的地方。比如撤离时，要用湿毛巾捂住口鼻、低下身子、有序撤离，撤离到安全地带后，决不能返回到房屋内找人或找财物。
这次演练活动虽然结束了，但校园安全工作始终在路上，安全工作永远没有休止符，每天都是安全工作的开始。希望全体师生以本次演练活动为契机，进一步增强“安全第一、生命至上”的意识，每天紧绷安全这条神经。
为切实抓好安全工作，保障全校师生的人身和财产安全，我就学校安全工作强调以下几点：
一是班主任要充分利用主题班会，多给学生讲一些安全知识和自救方法，提高安全防范能力。
二是严禁学生课余时间追逐打闹，要坚决遏制安全事故的发生。
三是在公共场合乱用电用火，尤其在宿舍进行抽烟等违纪行为。
四是坚决杜绝校园欺凌和校园暴力行为。希望全体学生相互监督，一经发现，及时举报，绝不给施暴者留下任何机会。
五是高度重视饮食卫生和食品安全，杜绝买吃“三无食品”、麻辣食品、过期食品和来路不明的食品；尽量少吃生冷食品。
六是在体育活动、课外活动、课间休息及上学、放学路上一定要注意人身安全，要学会保护自我，不故意伤害他人。
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七是遵守交通规则，遇到机动车辆要主动避让，谨防意外交通事故发生，严禁乘坐“三无车辆”、三轮车，严禁骑摩托车、电动车。
八是防溺水防雷电。夏季来临，雷暴天气最多，易发洪水，是雷击和溺水事故多发期，打雷时不要在树下、高压线、配电房等处逗留，不要随意下水塘玩水。
保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。老师们、同学们，重视安全、珍惜生命是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请大家一定要遵规守纪、尊重生命，牢固树立安全意识。
我希望通过今天的防震防火应急疏散演练活动，能够再次唤起同学们对安全的高度重视，从而推动我校安全工作再上新的台阶。
最后，祝全校师生健康快乐、幸福平安！
篇二：小学防震演练总结
防踩踏演练活动总结 学校防踩踏演练活动总结(一)：校园防踩踏疏散演练总结校园防踩踏疏散演练总结
“家强疏散演练，确保学生平安”。根据上级文件的精神，结合本校实际，除在 2013 年11 月 12 日上午对全体学生进行了防火疏散演练以外，还利用早晨升旗之际对学生进行思想教育，现将防踩踏疏散演练活动总结如下:
一、领导重视
本次演练在校长张恒明的统一部署下，专门对防踩踏疏散演习活动进行了安排部署。对在防踩踏疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，并具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，王其锋老师安排了具体事项。如教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。
二、防踩踏疏散过程安全、快速、有序
本次演习在 11 月 12 日上午拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上进行疏散的组织工作。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时时间较短，由于老师认真负责，学生无一受伤。
在防踩踏疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与其它班的学生抢道;还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们路线值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，
这次防踩踏疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。
学校防踩踏演练活动总结(二)：学校消防防踩踏演练活动总结
圣井中心学校
防震减灾演练活动总结
为了进一步强化师生安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握逃生的方法。我校于 2015 年 9 月 17 日下午 12 点 40 分，按照“圣井中心学校防震减灾演练方案”，进行了全校性的演练。现将活动情况总结如下：
一、取得的成效
1、全体师生的安全意识有所增强，对防震安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足
1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。
2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。
圣井中心学校
2015.9
学校防踩踏演练活动总结(三)：2015 应急演练总结
第 1 篇：安全应急演练总结
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，4 月 17日上午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长，其它校级领导为副组长，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，陈梓荣校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
学校认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好
学校通过广播下达指令，”全体师生请注意，有突发事件发生，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。
这次活动全部中学部学生从教室撤离到目的地用时 2 分 45 秒，小学部安全撤离用时 1分 12 秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防空疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
第 2 篇：消防应急演练总结
为了使全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员的疏散处理，确保师生生命安全及财产安全，2015 年 11 月 2 日下午 16：00 时，我校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时 20 分钟，参加人员全体师生。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，乡中心校都给予了很大的关心、支持和帮助。之前认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，侯校长任演练领导小组组长，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作（二、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于 2015 年 11 月 2 日下午 16：00 进行。首先由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由林志伟给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的师生代表亲自体会了如何正确的使用灭火器。
消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。1、消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。3、演练前组织的消防基本知识培训，使全体师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，”一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保我校安全问题。
第 3 篇：幼儿应急疏散演练总结
根据县局的指示精神和幼儿园安全工作实施方案，为有效地提高幼儿园在发生地震、火灾等紧急状况下的应急能力，减少安全事故带来的损失，我园组织了这次防地震应急疏散演练。
9 月 25 日上午，我园开展防震逃生演练活动，此次活动由徐永富园长做为现场总指挥，在上午 9：00 正式开始演练。
在听到现场总指挥宣布：防震逃生演练活动现在开始。报警员立即拉响报警器后，班主任和疏散指挥教师各就各位。只见幼儿在听到第一次报警声发出就立即蹲到桌子旁边，两手放在头上进行自护。间隙过后紧随着第二次报警声发出，班主任教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，报告给指挥领导，然后有各组指挥报给总指挥徐园长。最后由园长对这次演练活动进行分析、小结。
这次活动全园共有 261 名教师、幼儿参加，幼儿从教室撤离到安全区域只用了 3 分钟，整个演练是严格按照我园制定的预案进行的，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。每位领导、教师和后勤人员在整个演练活动中都认真负责，坚守岗位。镇定而果断的指挥幼儿进行疏散。体现了教师的责任心和对幼儿的爱心。
这次演练活动是对我校应急避险的一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师幼防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
第 4 篇：幼儿应急疏散演练总结
根据县局的指示精神和幼儿园安全工作实施方案，为有效地提高幼儿园在 fā shēng 地震、火灾等紧急状况下的应急能力，减少安全事故带来的损失，我园组织了这次防地震应急疏散演练。
9 月 25 日上午，我园开展防震逃生演练活动，此次活动由徐永富园长做为现场总指挥，在上午 9：00 正式开始演练。
在听到现场总指挥宣布：防震逃生演练活动现在开始。报警员立即拉响报警器后，班主任和疏散指挥教师各就各位。只见幼儿在听到第一次报警声发出就立即蹲到桌子旁边，两手放在头上进行自护。间隙过后紧随着第二次报警声发出，班主任教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，报告给指挥领导，然后有各组指挥报给总指挥徐园长。最后由园长对这次演练活动进行分析、小结。
这次活动全园共有 261 名教师、幼儿参加，幼儿从教室撤离到安全区域只用了 3 分钟，整个演练是严格按照我园制定的预案进行的，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。每位领导、教师和后勤人员在整个演练活动中都认真负责，坚守岗位。镇定而果断的指挥幼儿进行疏散。体现了教师的责任心和对幼儿的爱心。
这次演练活动是对我校应急避险的一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师幼防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
第 5 篇：城西小学开展防灾减灾教育和应急演练活动总结
今年 5 月 12 日是我国第四个”防灾减灾日”，5 月 7 日至 13 日为”防灾减灾宣传周”。为进一步贯彻落实上级文件精神，坚持以人为本的思想，围绕”弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”这个主题，我们学校领导高度重视，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。
一、大力营造”防灾减灾”活动的浓厚氛围
1、为了营造氛围，号召广大师生积极参与到此次防灾减灾活动中来，根据上级的部署，我校于 5 月 7 日（周一）例会组织开展了安全教育动员会。启动仪式上，校长张金雄做重要讲话，号召广大师生以实际行动积极参与防灾减灾工作，不断推进和谐平安校园建设。
2、在校电子屏幕上滚动播出”弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
3、通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
二、扎实开展防灾减灾系列教育活动
1、制定学校开展”防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。
2、5 月 7 日动员会上，分管李副校长对全体教师进行”防灾减灾”安全知识培训。
3、李副校长利用国旗下讲话，对全体师生进行防灾减灾教育动员。
3、活动要求各班出一期以”加强防灾减灾，创建和谐校为主题的专栏、板报与黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
4、5 月 8 日下午，我校充分利用班队课时间在全校各班开展了”弘扬防灾减灾文化、提高防灾减灾意识”的主题班会活动。
5、要求六年级《品德与社会》的老师结合课文内容进行防灾减灾科普知识讲课。
6、准备召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、发放防灾减灾科普材料、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
三、扎实开展”防灾减灾”地震应急避险演练。
5 月 11 日上午 8；10 我校开展了一次以上全校性防震应急避险演练。在抓好突发事件应急逃生演练的同时，还要加强防溺水、防火、防交通...
篇三：小学防震演练总结
园小班地震演练活动总结幼儿园小班地震演练活动总结提要：
防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。
多年来， 我园始终把安全当作头等大事来
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幼儿园小班地震演练活动总结
地震给人民生命财产带来了巨大的损失， 因此， 教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。
我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。
在新学期刚开学之际， 为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能， 20XX 年 10 月 10 日， 我段举行了“防震紧急疏散演练” 活动。
10 月 10 日上午 10：
30 分， 随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声， 我段即刻启动了“防震逃生” 应急预案， 预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。
在躲避过程中， 孩子们运用了许多有效的自我保护方法， 有的弯下腰用双手捂住自己头， 有的躲在了桌子和小床下， 教师则紧紧围绕、 看护着孩子。
当警报声减弱、 消失后， 孩子们在老师组织下， 开始有序撤离：
一楼三个班级的老师带领着幼儿， 快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”； 二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、 有序、 安全的撤离； 小五班的孩子也在老师的指挥和带领下， 按照规定的路线撤离。
仅仅用了 1 分钟时间， 小段所有幼儿安全撤离到操场， 在操场安全区域蹲好等待“救援”， 整个撤离过程快速、 安全、 有序！
此次演练活动,由于前期作了 充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。
防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。
多年来， 我园始终把安全当作头等大事来抓， 每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、 教育。由于幼儿的年龄特点， 缺乏自我保护能力及安全意识， 这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育， 教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救， 避免造成一些不必要的伤害。
在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用， 没有一个恐慌或意外的情况发生。
通过开展此项防震应急演练活动， 进一步增强了全体师生应对突发事件的处置能力， 提高全段师生在突发事件中的安全自救意识和能力。活动组织严密，开展顺利， 取得了良好的教育实效。
祥幼小班
20XX 年 10 月 10 日
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参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
篇四：小学防震演练总结
小学防震演练简报为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，中心小学于 9月 8 日下午课间操时间开展了全校防震应急疏散演练，全校师生参加了本次演练。
下午 2 点 40 分，警报一响各班学生在班主任、科任老师的指引下，按照事先指定的紧急疏散路线有序地撤离教室。各通道重要位置均有老师及后勤人员指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至广场，各班迅速清点学生数并向栾主任汇报情况。全校师生完成整个疏散过程仅用时 1 分 25 秒，全部安全到达预定位置。
演练结束后安全专干栾治屿作了总结，他强调：开展地震应急疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。
通过学校的这次活动，使得全校师生对安全工作有了新的认识，对自然灾害的应急处理办法有了一定程度的理解。相信凭借全校师生对安全工作的态度，一定能创建一个平安、和谐的校园！
篇五：小学防震演练总结
下社区小沟小学防地震疏散演练总结2008 年四川汶川的特大地震， 给我们提出了一个重要课题：
学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。
为使大家了解防震、 疏散等应急避险知识， 提高全校师生在密集场所紧急避险、 自救自护的应变能力， 掌握地震来临时最有效的逃生方法， 全校师生举行了地震逃生演练。
演练中， 教师沉着镇定、 恪尽职守， 学生临危不惧、 同心协力， 师生同舟共济、 众志成城， 演练取得较好的效果。
这主要表现在以下三个方面：
一、 领导重视， 演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处， 学校成立了由校长任组长的领导小组， 并召开领导小组会议和全校教师会， 部署演练工作。
会上， 校长要求全体教师首先从思想上要引起重视， 增强安全意识， 对学生进行安全意识教育， 抓住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的处置能力。
校长还着重强调， 对于这样的活动， 一定要注意安全， 保障措施一定要到位， 确保这次演练活动顺利进行。
二、 精心筹划， 演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、 路线、 内容、 对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、 疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行， 进一步明确疏散集合地点、 疏散顺序和注意事项， 要求班主任教育学生， 听到宣布后， 全校师生必须服从指挥， 听从命令， 立即快速、 安全进行疏散， 不得再收拾物品； 不得拥挤、 推拉， 抢先下楼， 不得重返教室， 更不得喧哗、 开玩笑； 如
发现有人摔倒， 应将其扶起， 帮助一起逃离危险地。
要求各司其职，各就各位， 完成各自的任务。
三、 安全有序， 演练效果良好
教导主任杨亚平通过广播下达命令：
“全体师生请注意， 防震演练现在开始。” 教师王永厚拉响电铃：
一长二短， 经过大约过 1 分钟的紧急避险， 在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地， 各班主任马上清点人数， 向闫校长汇报。
演练指挥小组坐阵统筹， 驾驭全局。
这次活动从教室撤离到操场只用了３ 分多钟， 演练按预案进行，整个演练过程既紧张、 激烈， 又有条不紊。
演练结束后， 各班有秩序地回到教室， 班主任、 科任老师及时做好总结， 巩固提高学生地震逃生演练的效果。
这次演练活动是对我校《地震疏散演练应急方案》 的实践检验活动， 不仅落实了我校应对突发事件的防范措施， 而且提高了我校应对和处置突发安全事件的实战能力， 进一步增强了师生的安全意识， 增进了师生患难与共的情感， 掌握了在危险中迅速逃生， 自救、 互救的基本方法， 达到了预期目的。
篇六：小学防震演练总结
家塬小学工作简报第三期
周家塬小学
二零一七年五月十日
周家塬小学纪念“5.12”地震减灾应急演练 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。周家塬小学于 2017 年 5月 10 日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
随着演练哨声的响起，全体教师迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头，1 分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,跑到学校操场中央。教师清点人数，向总指挥报告。整个演练过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
演练结束后，学校领导对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：
1、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度影响了演练的速度，
2、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
剪影：
报送：董岭学区 存：周家塬学校办公室
2017 年 5 月 10 日
篇七：小学防震演练总结
2022 幼儿园地震疏散演练安全教育活动总结 3 3 篇供借鉴地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能，20__年 10 月 10 日，我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。
10 月 10 日上午 10：30 分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃生”应急预案，预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消失后，孩子们在老师组织下，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”;二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离;小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按照规定的路线撤离。仅仅用了 1 分钟时间，小段所有幼儿安全撤离到操场，在操场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、安全、有序! 此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。
防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。多年来，我园始终把安全当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方
面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我保护能力及安全意识，这次防震演习的`开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育，教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救，避免造成一些不必要的伤害。在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用，没有一个恐慌或意外的情况发生。
2 2022 幼儿园地震疏散演练安全教育活动总结 3 3 篇供借鉴
为进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险自救能力，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演练工作，现将具体情况总结如下：
一、领导重视，学习活动组织到位 为了确保学习活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开会议，部署演习工作。首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，领导着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班级屋屋落实，以确保这次演习活动顺利进行; 二、思想专题认真规划，演练方案安全可行 我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，各年级进一步明确疏散集合地点，疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速，安全进行疏散，不能典型示范收拾物品，不得拥挤，推拉，
不得重返教室，更不得喧哗，开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。
三、师生参与，演练效果呈现良好 全校开始演习活动，演习领导小组下到各班级检查此项工作，在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在规定时间内到达规定地点集结，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的问题及改进措施 (一)、存在的问题 1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识; 2、防震演练时，部分学生态度不端正，防震知识不规范。
(二)、改进措施、 继续加大地震预防知识宣传，高度认识，明确责任，各科任教育结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。
2 2022 幼儿园地震疏散演练安全教育活动总结 3 3 篇供借鉴
为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育局会议精神，__幼儿园在_月__日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。
此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思
想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
_月_日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后，后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，
真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。