停课不停学的家长感悟和体会10篇停课不停学的家长感悟和体会 网课学习，家长陪孩子上课的心得与体会 网课学习，家长陪孩子上课的心得与体会 网课学习，家长陪孩子上课的心得与体会第一篇家长陪孩子上网课下面是小编为大家整理的停课不停学的家长感悟和体会10篇,供大家参考。
篇一：停课不停学的家长感悟和体会
学习，家长陪孩子上课的心得与体会网课学习，家长陪孩子上课的心得与体会
网课学习，家长陪孩子上课的心得与体会第一篇家长陪孩子上网课的心得与体会
自从毕业之后，不知道离开教室已经有多少个年头了。但在老师的邀请下，我们这群已经身为人父或人母的学生们，有幸能再次通过网络的课堂重温当年学习的岁月。当然，这次听课的主要目的，还是通过陪伴自己的孩子，为网课的工作做一份家长的努力。
在结束了这一天的听课后，我对这次的网课教学也有不少自己的看法和感受，现总结如下：
一、个人的感觉
对于这次的课堂，我也很期待。平常我都注意不去打扰孩子的学习，所以对这个课堂的教学方式也只是一知半解。对于具体的情况甚至都不够清楚。
而在这次的课堂上，老师们为我们家长很好的展现了网络课堂的优势。一张张优秀的课件不断的通过网络传输到学生的屏幕上，看着这些标记详细的知识，我不仅感叹到网络的方便。并且在视频中看老师，明显更加的亲切，也更加的容易引人注目。期间我也有观察过自己孩子的情况，通过这样的教学方式，显然他的注意力更容易被课件吸引，也很容易的就融入到了课堂中去。
二、对课堂优势的体会
对于这个课堂，我看到了很多的优势和出色的地方!其中，我认为最出色的地方，就是在于每堂课都能保存下来。这样当孩子有什么不懂的地方的时候，还能调回去认真的听一遍。而每位老师显然也非常的细心。只要有学生举手说没听懂，老师都会细细的分析题目，并且在课件上做好着重记号。并且在课堂结束后，这些批注过的课件也会一起下发。
其次，线上网络教学的教学方式比较新颖，这样的教学方式极大的吸引了孩子的注意里。连我作为家长也不自觉的就投入了进去，我相信这对学生上课注意力不集中的问题能做到很好的改善。
三、不足之处
这个教学方式确实有非常明显的优势，但是其中的问题也非常的明显!就我个人在几堂课下来的感受来说，那就是太过便捷了!老师们准备课件，甚至对于没听懂的地方还能回头看视频。这一切都太过便捷!这样做固然是方便的，但是如果学生自控能力不强，就会助长学生的惰性!
可以回看的课堂，这就容易导致学生不珍惜课堂的时间，导致上课的时候不认真。其次，因为有课件，学生也基本不怎么动笔!俗话说：“好记性不如烂笔头”，当学生们回到学校是不可能拿着课件的。为此，也很可能造成教学效果不佳。
以上的就是我对这次线上教学的看法，优势固然是有的，但是问题也同样不少。但我也明白，关键不在于教学的方式，而在于学习的学生!作为家长，我也要更加的重视这些方面的情况才行!
第二篇陪孩子上网课的心得与体会
疫情期间，停课不停学，学生们开始了与老师的直播学习!
有部分孩子把很多问题暴露在家长面前：坐不住，不能集中精神，边说边玩边学，书写歪歪扭扭的，错误一个又一个……我想这些问题让家长甚是焦头烂额吧!
其实，对于孩子的这些表现即使是在课堂学习中，您的孩子可能也是有的，可能也曾被老师反应过，只是你不够重视或是心存幻想，或是一天未见孩子还有些许耐心去容忍放纵孩子!
在这个特殊时期，您有了更多时间和孩子一起宅在家里，作为一个旁观者或是参与者一起网课学习，发现了孩子的问题!较之以前忙于工作奔于生活的早出晚归的节奏，现在亲眼目睹孩子学习状态的种种，是否缺少耐性呢?如果真是这样，那您就错了，孩子需要的是帮助，而您最好的选择则是帮助孩子做出改变!
1.学前准备――时间+态度!
虽然是网课学习，但一个好的精神状态是至关重要的!如
何进入状态，调整和准备应从开始网课学习之前就开始!
想一想，如果是正常的学期孩子应该是几点起床，我们可以把上学路上的时间让孩子多睡一会儿，但要跟孩子讲清楚，再多就不可以了!从网课学习的第一天开始，必须开始合理的作息!
对于孩子的洗漱和用餐时间也不应该是懒散的!对于网课的时间安排，可能与上学期间的课程表有所出入的，如果开始网课学习还有时间，可以建议孩子参与一些简单家务、听听音乐或是读读书，但必须提前十分钟准备好学习用品，进入直播间等候并回忆上节课内容!
我的一点体会是，在一件事情开始前，你的态度很大程度上决定了孩子以什么样的态度去对待这件事情!所以在学习开启前，家长一定要给孩子一种感觉：我很重视这件事情，希望你也能如此!
2.课程学习――听说读写+思记!
我一直认为“听”是比嘴巴说更有分量的，这一点从听字的构成上就可以看出来!所以我会向孩子阐述：听讲是第一重要的，其他的“说、读、写”都在听的基础之上，但每一个环节都应伴随着自己的思考和记忆!
很多孩子可能在听，可是听与听是不一样的，没有思考和记忆的听，或是边玩边听，或是形在听而神未听，都会反应到孩子的说、读、写上不尽如人意，慢慢的在同学间拉开了差距!
听说读写，都是为了记住!记住是为了能用!有思考的交流学习，听说读写才更见效果;有思考的交流学习，记忆的才更牢固;有思考的交流学习，应用才能得心应手!
所以，家长可以从听，思，记，用几个方面去思考如何发现孩子问题和如何改变孩子的问题!练专注，练方法，练记忆，练应用!
3.课后练习――复习+技能!
对于孩子的作业，老师往往会以两种形式布置，也就是书面的和非书面的!
对于书面的作业，建议孩子先有一个回顾，翻阅、整理、口述……都是可以的!也就是不打无准备之仗，让孩子自己体会这样更节约时间!对于书面作业，一项伴随整个学习过程的工程就是练书写和摆放――这是技能的练习，在每一次写字之时进行中!
对于非书面作业，需要更加重视!比如：
识字词、读课文、复述、背诵、口语交际……这些都将是孩子学习其他的学科的最基础技能!语文是基础学科，很大程度体现于此!
或许还有一些操作题目，例如：制作，手抄报……我大多让孩子自己尝试，是否被录选我们也不是很在意，一种兴趣培养而已!
4.孩子眼中的你――原则+底线!
每次儿子对待学习不认真时，我都很严肃的告诉他，我爱他，但妈妈不能容忍你这样对待自己的学习!这件事情我们没有商量的余地!
对于孩子的学习，我的原则是你努力去做了，没学好，妈妈不怪你!如果有困难妈妈也很愿意帮助你的!
第三篇家长陪孩子上网课的心得与体会
从“真愁人”到现在的“习惯了”，可以说，我也因此体会到现在孩子们上学的不容易了。
一开始接到学校发来的通知，说要在家里陪孩子上网课，我的心情是非常复杂的。当时我和我老婆已经在家里进行办公了，如果不是我的孩子足够听话的话，我真不知道我和我老婆能不能将日子复原。
从陪孩子上网课开始，我们家就采取了严格的分工合作。我除了在家办公外，还负责陪孩子上网课，我的老婆则除了在家办公外，全权负责家里的家务活。一个把孩子的教育抓好，一个把孩子的营养健康抓好。说实话，带着“真愁人”的心情，我和老婆根本没有时间去细想这到底有多累的投入到了在家带孩子上学的日子。
孩子在家上网课是真的挺磨人的。过去我们家是我上班生活把孩子带去学校，她乖乖在学校上学，等到放学回家了我再去接她回家，晚上最多也就辅导她写个作业吧。上网课的这段日子，除了每天一大清早带着孩子上网络课堂报到，晚上辅导她写作业，白天还得陪着她上网课，得帮着还不会用电脑的孩子操作电脑，时刻得盯着手机里班级群的群消息，而我在家办公的工作，还都是在孩子网课休息的时间抽空去做的，等到晚上辅导完孩子写完作业，孩子她妈把她哄睡着，我
才能把我白天没做完的工作给补完。
不过现在我已经慢慢的习惯了，每天都是这样的生活强度，真的也就慢慢适应了。算是发现人的潜力真是无限的吧!陪孩子上网课的时候，我发现现在的孩子也是真的不容易。每天得对着电脑听课，听完了课还得对着电脑做作业，所有的一切都要在电脑上操作，这么小就得跟着学习使用电脑。我们那会儿学习使用电脑还是很大之后的事儿了。不是说电脑学习不好，而是电脑屏幕看久了，我们成年人的眼睛都受不了，更何况孩子们呢!
在家上网课时，孩子们的锻炼问题也是一个困扰我和我老婆的事情。后来我们就抽孩子课间长时间休息的时间，带着孩子在家里做广播体操，以防孩子这么小就得对着电脑学习影响了她的健康发育。
还好现在网课已经快要结束了，要是再这么上下去，我不知道我们家的“习惯了”将为后续发展为什么样的感触。总而言之，还是回学校去上课好，对孩子们好，对家长们也好，或许对老师们也更好一些吧!毕竟我们还只用面对几个老师，而老师们要面对几十个学生和几十个家长。
篇二：停课不停学的家长感悟和体会
dquo;停课不停学”心得体会为了打赢 NCP 疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课丌停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，作为一线教师，也都在紧锣密鼓地准备着网上授课。
在线直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：
1、在线授课有利于整合优秀网络资源
网上有很多优秀的课程资源，比如“XX“、XX”、“XX”等等，以前由于硬件条件有限丌能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生迚行学习，有利于提高学习内容的质量。
2、节省时间
现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉迚一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助“平台”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精迚自己的教学设计，提高专业能力！
同时，我认为线上教学还是丌能完全取代传统的线下教学，它仍有一些局限性：
1、教师无法掌握学生的听课状态，师生互动受限
直播课上我看丌到每个学生，无法看到学生的听课状态，丌能及时地迚行听课效果反馈，也无法对学生迚行较好的"课堂管理。另外在直播过程中，我也丌能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，丌能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
2、几个班的群拉迚一个直播间，丌能很好地分层教学
我授课的两个班层次略有丌同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的两个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，丌能很好地针对丌同层次的班级分层教学。
但丌能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！
篇三：停课不停学的家长感悟和体会
20 停课不停学线上学习心得体会 5 篇2020 停课不停学线上学习心得体会 1
为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。
直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：
1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高
以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老师分享了“防疫三字经”，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞!网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高!
2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量
线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利
于提高学习内容的质量。
3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课
平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力!
当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：
1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限
直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学
我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。
但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会
更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!
2020 停课不停学线上学习心得体会 2
为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命”，根据上级通知，结合学校实际，*月*日开启了“主动隔离，延期不延教、停课不停学”线上教学活动。
延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开，教职员工“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
早谋划，早实施。*月*日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在*日前制作好线上学习课时导学案。以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，*月*日开学以来成功开展了实时线上学习活动。同时，加强小学六年级毕业班工作管理，*月*日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。
防“疫”情，在行动。根据上级要求，该校完成教职工四类人员(赴湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返
仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员)摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“疫”指挥部。同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行;严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，校园内? ?;专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。为了不加重学生学业负担，针对防控需要，学校通过多渠道向师生和家长推送了防控疫情防护知识、心理健康辅导等资源信息。
2020 停课不停学线上学习心得体会 3
本周是“居家学习”的第二周，某某小学在抓好防疫工作的同时，进一步规范了日常线上教学。教师对钉钉网络课的操作更加熟练，学生们的学习热情被带动起来，从上课到完成作业，参加体育锻炼等，已经形成规律。现将本周工作总结如下：
一、学校防疫工作始终放在首位。
1、继续做好学生防疫的宣传工作。根据小学生年龄特点，理论与实践结合，图文讲解，声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和要求;通过“小手拉大手”活动，增强防范意识。
2、安排好党员值班，做好学校防疫先锋岗的各项工作。
3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员，并按要求进行上报，尤其是湖北、武汉，六地市返沁人员。每天上报相关人员体温情况反馈。
4、传达《焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得安排教师参与校外疫情防控工作的通知》，并撤离已参加校外防疫工作的教师，每日监测相关人员身体情况。
二、线上教学及各项工作有条不紊。
1.进一步完善《线上教学一日常规》。(1)小学一节直播课控制在 30 分钟以内，尽量减少孩子看屏幕时间，作业总量也控制在 30 分钟以内(直播课语数英每天各一节课，音美课属于调节课，每节课 20 分钟左右);(2)简化提效，减少不必要的打卡，减少程序化;(3)每天安排一节阅读课和经典诵读，让学生写读书笔记和日记，借此机会提高学生的阅读能力及写作水平;(4)晚上时间简单的任务完成，中高年级学生可以收看新闻联播，了解国家大事。
2. 规范“直播”教学，减时增效。将“先学后教，当堂训练”的教学模式与现代技术有机结合，确保线上直播课堂高效。总结第一周网络直播课的不足，将课文制作成课件，每节课都找来音频资料，激发学生学习的兴趣。从而缩短了直播课的时间，还保证了教学效果，保护了学生的视力。
3.加强教师监管学生的力度。所有教师时刻关注学生的居家学习情况，教师采用多种方式督促、检查学生学习情况。如：每节课查听课人数;下课 10 分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业情况;在班级里展示优秀作业;对后进生采用电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。
4.组织学生周清测试，并召开教师周清质量分析会。周四下午，正常组织学生参加周清测试，考查学生学习情况。教师统计分数，并对试卷进行分析，召开质量分析视频会，找出不足，制定改进措施。
5.加强学生体育锻炼。组织学生每天坚持体育锻炼，提高免疫能力，上午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟，确保学生每天最少一个小时的体育锻炼时间。每次体育锻炼之间安排学生做眼保健操，缓解眼睛疲劳，起到保护视力的作用。
6.传承书法魅力，师生线上书法大赛。全校二千余名师生按时在家参加了书法大赛。比赛中，教师和学生个个满怀激情，用心书写每一个汉字，他们握笔正
确，坐姿端正，一个个工整、优美的汉字呈现在纸上。最后评选出教师硬笔书法比赛一等奖 6 名，二等奖***名，三等奖***名;评选出各年级学生书法比赛一等奖每班 2 名，二等奖每班 2 名，三等奖每班***名。
7.评选“居家学习”好榜样
第一周评比结果
2020 停课不停学线上学习心得体会 4
2020 年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有 110 多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子
学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
2020 停课不停学线上学习心得体会 5
形势就是命令，行动就是责任。面对当前严峻形势，学校党政领导高度重视，为了贯彻落实区教体局“停课不停学”的工作部署，依据各级部门相关文件精神，*月*日学校制定“停课不停学”期间开展网络线上教学的实施方案。*月*日起，学校全面启动线上教育教学准备工作，*月*日开始，学校全体师生开始开展线上教育教学活动。*月*日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到学生手中。*月*日学校根据省、市、区文件精神，开展全省线上教育教学工作。*月*日学校召开线上教学工作阶段性总结，各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学情况，为了进一步做好疫情期间“停课不停学”网络线上教学活动，现对前期工作做如下总结：
一、领导重视，分工协作，精心设计活动方案
我校按照区教体局指示，布置延迟开学和进行线上教学任务。学校领导高度重视，召开线上会议展开研讨，制定我校师生在家防疫期间“停课不停学”实施方案，各部门迅速联动响应，各负其责。*月*日学校正式开展线上教育教学活动，
老师们通过利用网络平台和微信、QQ 等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家获取知识与技能。各任课教师均提前认真做好线上教学方案、做好课件、教案(含作业布置)，联合班主任通力合作，通过 QQ、微信和电话联系通知，确保每位学生参与学习。
二、收集信息，及时反馈，深度跟进强化落实
*月*日下午 5 点，学校通过对 1-9 年级***名学生家庭设备统计调查。通过统计我们得到以下数据：①、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有***名占**.*%，没有的家庭占**.*%;②能观看 CETV4 的家庭有***名占**.*%③、家长能有效督促、参与学生辅导的有***名占**.*%，不能胜任的占**.*%;一系列的数据，为我校开展好“停课不停学、家校皆课堂”网络学习提供有力支撑，坚定做好网络教学的信心和决心。为确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，要求科任老师每天把本班开展的预学活动，特别是预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况，及时收集 QQ 群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。
三、丰富多彩的课余活动
在疫情期间，我校学生每天不止学习文化课程，还学习素养课、心理课、品格课、国学，学校利用*月*日雷锋纪念日向学生宣讲雷锋精神，并发布“雷锋精神人人可学，疫情防控人人有责”的主题活动。学生师生用实际行动诠释特殊时期最美“雷锋精神”。*月*日母亲节，特别的爱给特别的您，同学们用自己的方式表达着对女性长辈的爱，给...
篇四：停课不停学的家长感悟和体会
不停学家长感言（一）：当我们不能做什么的时候，亲爱的宝贝，请在内心世界安放一张书桌，潜心向学。我相信，只要这种能力一直在，我们的民族就会有希望。
过年的喜悦还未翻篇，红包还没拿全，疫情的突如其来、凶猛而至，让人瑟瑟发抖，原来生命真的不堪一击，但是老师们却选择做了这场战役的“逆行者”，为了能让你们安心学习，老师们联系网课技术支持单位、备课、排班、布置„„奔波于学校与家之间，在这个连呼吸说话都能被传染的病毒面前，每出行一次所面临的风险可想而知。
宝贝，这次疫情的突如其来，将是你人生中难忘的一次经历，面临毕业考的你迎来了新的学习模式，让你提前接触到未来你走向社会后继续学习的一种方法，这是一种锻炼，更是一种培养，它将赋予你新的能力，让你以后不用再花时间去适应和转变，节省出更多的时间，在未来为我们的“大家庭”贡献出自己的一份力量。
疫情蛮横肆虐，老师们却依然不辞辛苦，只是希望你们能在最好的年华里不负时光，学到打怪的本领，打开看世界的眼睛，十五岁的青春岁月里就应该有可以输但不怕输的勇气，想懈怠仍咬牙坚持的毅力。少年强，则中国强，我们一起努力! 人生，就是一场负重前行，只是，那又何妨? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
停课不停学家长感言（二 ）：
2020 年的寒假注定是不同寻常的，新型冠状病毒从武汉爆发并蔓延至全国，春节假期也一延再延，中小学也延期到 3 月份开学了。能“享受”到这非常难得的超长假期，按理说应该是非常惬意的，但是一想到儿子还有 4 个月就要中考了，却怎么也开心不起来。
正当为这个事发愁的时候，合肥市 38 中已经开始筹划开设空中课堂，而且行动非常迅速，从平台的搭建、操作培训、模拟测试，到第一节空课的直播，用
了不到一周的时间。有了这个空中课堂，可以把假期延期影响的课程进度赶上了，可以争取到更多的总复习时间，可以集中学习最优秀的老师为学生授课，可以让学生在假期中系统地学习，也可以让家长们悬着的心放下了。
现在也有很多不同的声音，有的不支持开设空中课堂，或者即使支持的也提出这样或那样的“建议”。面对这样的环境，38 中的校长和老师们没有犹豫，为了毕业班孩子们的学业毅然决然开课，我们应该为您们的担当和作为点一个大大的赞。
空中课堂对于学生和家长们来说没有什么太多的改变，更没有增加什么负担，倒是给老师们增添很多的工作量。除了正常的备课，还要解决网课的技术问题。因为面对更多的学生和学生家长，所以空中课堂要比学校课堂的要求要高。
就拿孩子的班主任杨玲老师来说，除了要准备空中课堂的课程，还要逐个了解孩子们的学习情况，比起在校学习期间的工作量增加了很多。杨老师担心孩子们放假时间长养成懒散的习惯，经常通过微信与学生和家长沟通和交流，正因为杨老师的叮嘱和鼓励，所以七班的学生整个假期都保持很好学习的状态。
停课不停教，放假不放学，38 中的空中课堂成为学校和家庭纽带，让孩子们重回课堂，让家长们不再焦虑和担心，超长假期不再漫长。我们非常感谢学校和老师的努力和付出，孩子们也暗自决心用优异的中考成绩回报老师和学校。
停课不停学家长感言（三 ）：
2020 年的春节，是一个不同以往的假期。一场突如其来的疫情，打乱了我们正常的生活节奏，尽管它如狂风般肆虐，仍然无法泯灭我们心中对生活的热爱。
随着疫情的发展，假期在持续的延长，作为一名毕业班学生的家长，我们心中充满的不是恐惧而是无限的焦虑。孩子的学习怎么办?中考越来越近了怎么办?正在我们手足无措的时候，一缕春风吹散了我们心头的愁云，学校开通了网上教育—空中课堂。
随着空中课堂的开展，新的问题出现了。孩子在家学习、上课自觉性差，还沉迷在假期的思想中学习、生活规律性差，作业、习题完成效率差等等问题。
为此我们电话多次咨询老师，向老师取经学艺。在老师的指导下，我们和孩子促膝长谈，分析当前所面临的问题，交流思想相互解压，制定计划明确目标。首先我们从孩子的作息时间开始调整，制定一份详尽的学习计划，要求孩子最大限度做到学习任务“日清，日结”。空课时间认真听讲，笔记完整清晰，家长陪读监督。认真完成老师要求的各科作业，短板科目重点突破，有策略的时间倾斜。老师在群里对孩子的作业进行批改，我们则监督孩子对错题进行订正、反思。在孩子情绪波动、思想浮躁时，陪他做一些益智性的游戏或者聊聊天，思想解压情绪降温。这样可以充分地调动孩子的学习积极性，增强孩子的学习动力，为孩子在复课后学习中打下夯实的基础。
作为家长我们深知学习道路的艰辛，坚毅的信心、持之以恒的努力是孩子进步的基础，陪同、监督、支持、理解是我们给孩子应有的后勤保障。
感谢学校急家长所急，为孩子准备了这么好的学习平台，感谢老师们花费大量时间整理、精选教材，为孩子们精心制作了教学课件，你们的无私奉献托起了孩子们的明天，孩子们成长的每一步都有你们辛勤汗水的浇灌。我想真诚的说一声：“老师们，你们辛苦了!” 空中课堂是孩子破茧而出的突破口，然而这个过程却是艰难的，怎么样破茧而出，成为我们大家不断努力的目标。
疫情无情人有情，空课教育显真情。祝福祖国，中国努力!心系武汉，武汉加油! “冬天即将过去，春天还会远吗?” 停课不停学家长感言（四 ）：
突如其来的疫情打乱了我们寒假的所有计划，孩子只能每天呆在家里，我们父母也是如此。开始每天在新闻里看着不断增加的确诊病例和死亡病例，我们都觉得痛心、烦躁。
当时每天就盼着晚上的中国诗词大会。中国诗词大会让我们一家三口一起比赛，一起学习中国的传统文化，一起学习诗人不屈、爱国的精神。现在每天早上起来第一件事，孩子就问爸爸，昨天疫情如何，湖北病例增加了多少，全国病例
增加多少，出院多少。每当爸爸说出院了很多人时，孩子都会兴奋的大叫一声。疫情让我们的亲子相处多了起来，也让我们相处的更加融洽。每天午饭后都是孩子的阅读时间，有一天我和爸爸午休，孩子开始读故事给我们听，听着听着我们都睡着了，一个小时后孩子叫我们起床，还为我们把温度合适的水端来，然后自己非常自觉的开始武术训练，当时我们感觉好温暖、好甜蜜，就像沐浴在洒满阳光的花田间。我们的宝贝越来越懂事了，想想这段时间，每次吃完饭去收拾碗筷，边擦桌子边跳舞的小姑娘，幸福感油然而生。
疫情让我们更加真切地感受到祖国和人民的伟大，让我们的心更加紧密的联系在一起，疫情狙击战必胜！
篇五：停课不停学的家长感悟和体会
家长停课不停学网课心得体会家长课程心得体会学生家长停课不停学网课心得体会 2020 年的寒假，一场突如其来的*感染*疫情让全国人民进入抗击疫情的战役，“勤洗手，带口罩，多通风，不聚会”成了我们假期的行为规范，为了响应国家号召，我们宅在家，网络就成了我们对外交流和学习的重要工具。
随着开学时间的临近，受疫情影响教育部紧急作出延迟开学的通知决定，但停课不停学，各地纷纷开设了网上名师课堂，刚开始孩子听到网上上课甭提有多高兴，可能孩子对新鲜事物总是充满好奇。
第一节课清晨，孩子一早就起床，但受孩子们学习热情，网络一会就瘫痪，孩子急我们更着急，学校老师也着急，还有老师和热心的家长用钉钉对着自家的电视直播，虽然效果不是很好，但也算忐忑地上完第一课。好在网络还有个强大的功能，支持回放，过后让孩子又重温了遍。
第一节课虽然有些美中不足，但随着后来的硬件和软件的不断提高，以及后来学校老师们利用自己的时间，在钉钉群给孩子进行在线巩固和在线辅导，这很大程度上解决孩子学习上的客观因素。
好玩是孩子的本性，手机电脑等电子产品给孩子上课，这一方面激发出孩子对这些产品能探索和好奇，他们总是不经意间跑神去研究软件的功能和自己未解的迷，少了课堂老师的督促，孩子也会偶尔偷点小懒；
回答问题时，少了同学们之间传递鼓励的眼神，总是感觉有点冷冰冰的！期待这场疫情能够早快点结束，让我们这群灿烂的孩子能够早点进入那个充满书香味的淮东校园。最后我想对老师们说声辛苦了，但请你们相信，无论是线上·线
下·网络·教室，最后我们都会让孩子能够做最好的自己！
篇六：停课不停学的家长感悟和体会
园抗击疫情停课不停学心得体会 5 篇一场突如其来的疫情打乱了正常的学习生活，停课不停学，让同学们有着不一样的感受。下面是小编给大家带来幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会，我们一起来看看吧 !希望大家能喜欢 ! 幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会 (一)一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，为做好 2020年春季延迟开学期间学生 “停课不停学 ”在线教学的工作， 1 月 31日，香河县教体局印发了 《香河县教育和体育局关于全县中小学(幼儿园 )推迟开学期间教育教学工作的指导方案》。接到通知后， 王喜刚校长紧急部署， 第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方案。要求各位教师在特殊时期做好本职工作， 督促学生学习， 维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大贡献。
老师各出妙招，通过网络、电话、手机短信等工具及时发出教学指令， 网上授课、 个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。虽然没有老师的督促，学生们依旧学得全神贯注。看，他们写得也十分认真 ! 面对疫情， 我校教师各自为战， 在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐， 实现了家校 “零距离 ”对接。幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会 (二)疫情特殊时期教师停课不停教孩子停课不停学在新冠肺炎肆虐时期， 为抗击疫情， 金屯镇中心幼儿园老师们站好教育岗，为孩子们开启了生动有趣的网络教学课。一部手机，自家梳妆台前、 一节酝酿好的课程， 按下自拍键，近日金屯镇中心幼儿园的老师们格外忙碌， 各自在家， 录制教学视频。内容有智能运动篇、亲子手工游戏篇、绘本阅读篇、口才练习篇等等。
每日早晨 9 点，老师们便准时将视频上传到幼儿园
三年前创建的 “爱上学 ”平台上。
孩子可自由根据自己的时间进入平台。又可以看着老师们熟悉而又亲切的面容在家学习， 和老师、小朋友们一起互动，孩子们脸上绽放出开心的笑容。记者采访了解到，在延期开学公告一出，该园园长邓文芳、副园长余心和及教研主任余蕾立即通过微信群开会， 既要减轻疫情危害保障师生和家长的身体健康和生命安全， 又要让幼儿教育一并跟上， 探讨出疫情期间教学方案。
充分利用创园时为利用老师和家长之间沟通而创办的 “爱上学 ”平台，由老师们自录或是上传些网上好的视频到平台， 进行视频教学。
很快便于 6 日正式开启了 “停课不停教 “的网络视频教学打卡模式。正在家录视频的余蕾老师说，为了让孩子感受到家园一致，保证视频质量， 常常为了拍一段视频花上一两个小时， 不好就坚决重拍。
目前已开通了 4 期网络教学打卡， 很快就调动起园内各班级近 100位孩子的兴趣和好奇心，还有家长们的一致好评。“孩子前段时间总是在问我，妈妈，我什么时候开学 ?我回答他因为特殊时期，假期要延长，不能出门，只能在家里。他说很想老师，想小朋友们，现在园里在疫情期间进行网络教学，孩子很高兴，不无聊了。大人与孩子之间也有更多互动，亲子之间关系更好了。
” 符奇立学生家长高兴地说。金屯镇中心幼儿园的小朋友们虽然不能出去玩， 但每天能收到老师的教学视频、小朋友间的互动消息，都非常开心。停课不
停学，金屯镇中心幼儿园积极面对， 相信孩子们的春天很快就会到来。也相信多年以后，回想这个特殊的假期，孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒，还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母，更会有心怀大爱，一直默默陪伴他们的幼儿园老师 ! 幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会 (三)受新型冠状病毒疫情影响， 本学期开学延迟到三月份。
虽不能正常到幼儿园工作， 增加传染隐患， 竹山幼儿园的老师们并未因此丢下班级的孩子们。
她们在家通过美乐空中课堂、 班级家长群等网络平台做好家庭教育指导， 从生活认知能力培养到安全卫生注意事项，指导家长怎么陪孩子玩到用《指南》 《纲要》精神提醒家长， 一定要遵循幼儿的身心发展规律不可拔苗助长， 更不可包办代替。面对孩子和家长，老师们是用心的。停课不停学，这不是紧紧对需要学习的孩子们提出的期望，更是对老师发出的呼唤。
在停课期间， 竹山幼儿园的老师们并未停下自己成长的步伐， 她们通过网络教育平台， 根据自己的需求，自主选择相关学习课程。
积极撰写学习笔记和心得体会， 在年级组进行网上研讨交流， 在分享成果的同时， 也展示了自身学习的决心。疫情之战还在如火如荼的进行中， 老师们虽不能到一线抗击疫情， 但她们通过不断加强自身专业知识， 做好开学的各项准备工作， 为疫情结束后的活动高效开展做好后勤保障。
极尽所能为幼儿园的教育事业作出一份努力。
祖国大家庭是由成千上万的不同职业人群组成， 每个岗位都能极尽所能的做好自己，相信任何困难都不足为惧。疫情当前，积极学习、主动配合、珍惜当下的每分每秒，春暖花开的时节正在等着每一个为生活而努力的人，竹幼教师正在行动着 ! 幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会 (四)鉴于目前疫情防控形势严峻， 为了帮助家长和孩子们共同度过亲子相处的美好时光， 根据上级疫情期间延期开学、 停课不停学的相关通知， 我园针对幼儿发展规律和学习特点， 积极进行网上课堂筹备工作， 为幼儿量身制定了一系列线上学习内容。
今天中午 12：30 丽都幼儿园，康华幼儿园两所幼儿园的家长们进行了一次特殊的家长会， 会议由韩园长直播为大家召开， 会议中详细介绍了本次线上教学活动， 孩子们不仅仅参与线上活动，每天参与活动还可以为抗战在一线的医护人员捐献爱心， 家长们积极响应并配合支持本次活动。幼儿园抗击疫情停课不停学心得体会 (五)在新型冠状病毒肺炎肆虐时期， 我们感受到了来自四面八方的关心，同时为阻隔病毒蔓延， 我们积极响应国家号召， 不外出、不聚餐、不旅游，做到了有责任，有担当。
篇七：停课不停学的家长感悟和体会
dquo;停课不停学”网课的苦与乐作文_ _ 网课学习心得体会 10 篇网课学习心得体会范文一
“停课不停学”网课直播苦与乐
2020 年受突如其来的新冠病毒影响，全国各地延期开学。为保证疫情防控期间师生工作和学习不受影响，“离校不离教，停课不停学”工作全面上线。
在上级教育部门的统一部署下，我区采取了上午两节网课，下午在线答疑或实践活动的课程安排。区教研室通过选拔全区各学科省市级骨干教师组成"网课主播“团队，整合教育资源，录制优质课程供同学在线学习。广大教师也积极响应，居家坚守岗位，利用钉钉“空中课堂”做好自己的本职工作，这也着实让我体验了一把做“网红主播”的苦与乐。
在接到”线上教学“的通知后，学校便立即组织全体教师下载钉钉 APP 做好课前准备，由专业技术人员集中在线上对老师们开展 APP 使用的培训。想着自己即将要面对电脑开展网络教学，我是既兴奋又忐忑!
可教学工作还未展开，“钉钉”便给了我出了一个“难题”!因为我既是学生的班主任，又是自己孩子的家长，双重的身份导致班级群迟迟无法建立。眼看着第二天就要开课了，所带班级“钉钉”群还没有建立起来，我的心中十分焦急。经学校教导处、教科室多方联系，咨询解决的方
法，最后在教体局技术人员马晓霞老师的耐心指导下，才在后台解决了我的设置问题。之后在微信群和大家交流才得知，全区像我这样身份冲突的教师有近千人，可在后台修改设置的工作人员就马老师她们几个，庞大的工作量可想而知!为了做到自己工作和小孩学习两不误，我果断把孩子放到父亲家里。我俩一人一台电脑刚刚好!
“钉钉”建群碰壁后，我便小心谨慎地处理每个细节。可在直播测试环节，我的 “钉钉”直播权利又受到限制，瞬间我便焦虑“上火”了。虽然已经晚上 10 点多了，我还是向之前为我校教师做信息技术应用培训的老师打电话请教，下载了课件，又下载了直播软件，结果安装不上，几个回合下来，我家的那台老台式电脑光荣崩盘!我的天呀!我的资料呀!镇定!镇定!还好我有把重要资料保存网盘的习惯!学校配发的笔记本电脑成了“接力棒”，又继续战斗了起来!虽然已是凌晨，但学校的工作 QQ 群、微信群里老师们仍然在热火朝天地相互请教、互相指导……这个夜晚注定不眠!
为了便于教研交流，我们年级数学备课组郭盛强老师在“钉钉”建了个小群，这个小群在这期间发挥了意想不到的作用。直播的第一天，我们备课组老师便积极在群里讨论“线上教学”可能会出现的问题，商讨应对的策略，并在群里对“钉钉”的各种功能进行了大胆地尝试。我们
一起在群里模拟召开视频会议、开展钉钉直播、布置家校本、发送通知、发起打卡……教研群妥妥地成了我们的“实验基地”!当第一次视频会议开启时，透过屏幕看着大家节后微胖的脸，一声声问候、一阵阵大笑，声音此起彼伏。通过在小群一次又一次地尝试，大伙儿半天时间就基本掌握了“钉钉”的各项功能，等到区局开展集中培训时，我们小组一对照，操作完全正确，提前进入状态，大伙儿不禁有点小激动、小骄傲呢!通过不断地讨论、实践，我们积极整合资源，分工明确：三位老师负责直播辅导、三位老师负责布置习题和答案解析、两位老师负责每天教学计划的制定和学生作业的反馈，大家各司其职，配合默契!
线上授课，线下指导，信息技术的强大让我们叹为观止!学生是否听课、是否完成作业、作业质量如何、网上批阅作业……借着这个“风口”，我们狂补信息技术应用，磕磕绊绊，我们尝试着，努力着，成长着……无论是自嘲自己“变身”十八线主播，还是各种“小状况”不断，但作为一线教师的我们一直在努力坚守着自己的岗位，尽量保证班上的每个孩子都能听到课，尽量帮助孩子在线辅导重难点知识，同时还进行了心理健康教育辅导的多屏互动直播，班主任还利用下午班会课进行疫情知识宣传教育。从病毒知识，到防控方法，从健身操到心态调整，我们很快便融入到“线上教学”中。
一场突如其来的疫情引发一场教育的变革，“互联网+”模式猝不及防地向传统教学模式“袭”来，深处漩涡中的老师们角色要如何转换?技能要如何提升?怎样教?教什么?这些问题迫切地需要我们重新思考!作为一名肩负着新时代“教书育人”使命的人民教师，唯有以“空杯”心态不断地学习，不断地更新教育理念，学习先进的教育教学方法，充分利用优质的网络资源，和家长、学生携手共进，才能使教育更加有效，才能更让社会欢迎!
网课学习心得体会范文二
停课不停学，宅在家学
2020 年春节，突如其来的新冠肺炎疫情牵动着千万人的心，家长无法复工、孩子寒假的各项活动取消，开学延期。
在全国齐心协力阻击疫情的关键时刻，市回民中学周密部署，教师们用责任、用爱心和孩子沟通交流，在疫情期间实施网上授课，真正做到了“停学不停课”，解决了家长的后顾之忧，作为家长，我们真的是非常感动、感激和感谢。
对于网上授课这种新型授课模式，我和孩子都感到陌生。作为家长，我们该怎样跟老师配合，微信家长群里也是疑问不断。好在班主任刘凯老师非常耐心地为家长解答各种疑问，家长们这才放下心来。2103 班的任课老师每到
自己的授课时间，都及时把学生们学习要用到的课件、教案、学案、习题等发布到学生学习群里。见不到老师，微信学习群里每天师生们也是热火朝天地讨论，有时都持续到晚上十一点，家长们看在眼里，感动在心里，这些负责的老师，真让我们家长非常感动。
网上授课，学生要使用电脑、手机等设备才能完成学习，平时家长最担心的就是怕孩子沉迷于电子设备，不好好学习。现在孩子可以冠冕堂皇地使用手机、电脑了，家长就更担心了。2 月 10 日第一天网上上课，因为担心孩子用手机学习的过程中不自觉，打开与学习无关的页面，我全程陪同孩子学习。结束一天的学习后，我跟孩子做了交流，孩子反馈的信息是内心浮躁，学不下去，听课的效率不高。我把学习信息及时和刘老师反馈，刘老师安慰我说，可能是换了一种学习方式，孩子也需要时间接受。
再到后来，学校统一使用钉钉群，各科老师开始亲自直播授课，班主任老师每天在微信群里发布每个学生听直播课的时间，谁没有听课，时时督促着孩子们的学习，催促学生们早读打卡，看到老师们这样对孩子辛苦付出，让我们这些家长都感觉遇到这样的老师真是孩子的福气。
现在，十几天的网上学习，孩子对待学习的态度也有很多变化。从一开始的学不下去，内心浮躁，到后来慢慢接受，能够沉下心来对待网上学习，其实也是孩子学习自
觉性的改变。对孩子来说，从小到大的学习过程中，他们最需要和最重要的能力，就是自主学习的能力，这种学习能力将渗透到孩子个人发展的各个方面。按照学校的学习课程时间表，什么时候早读，什么时候直播听课，什么时间做作业，每天都是清清楚楚的，有老师的督促，有同学的相互鼓励，慢慢地，孩子的自主学习、自我管理能力得到了很大提升。
为市回民中学的“停学不停课”点赞，是老师们在坚守自己的岗位，让我们做家长的对孩子的学习放心，是学校的周密安排让学生的学习生活尽量不受疫情的影响。市回民中学在这场“战疫”中勇敢逆行，为祖国加油献力。我们相信，众志成城，要不了多久，人们终将迎来这场“战疫”的胜利。
网课学习心得体会范文三
转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第一次通过网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。
所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习。参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样
既不耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。
首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛。
其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。
下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起
来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。
最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影。
虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。
网课学习心得体会范文四
我们因疫情被迫“宅家”了，我们望着窗外，渴望着早日结束这种生活，我们渴望拥抱自然，沐浴阳光。我们渴望早日走出家门，孩子们早日走进学校的大门，家长们早日回到自己工作的岗位。可是我们现在只能眼巴巴的看着，迫切的盼着。
无聊的日子!电影明星、歌星、网红都显得黯然无光了，电视剧、动画片、手机游戏都早已经索然无味了。我们看着电视，关注着疫情的变化，关注着，盼望着医术高明的救星早日出现。
钟南山院士挺声而出了，中国千千万万的医疗工作人员挺声而出了，科研人员也忙碌了起来!我们放佛看到了一道，数道，成千上万道的金光透过了这黑压压的乌云直射
下来。这才是我们的希望，这才是我们的英雄啊!危难之时挺身而出，救人民于水深火热之中。
我们应该崇拜谁?疫情给了我们答案。我们应该崇拜像钟教授那样有知识，有担当的人。知识改变了我们的生活，知识改变了我们的命运。而现在更关键的是知识能救人民于水火，能战胜疫情，能结束我们“宅家”的生活。
当我们“宅家”思考为什么读书，将来想做什么样的 人的时候。我想我们大家一定会异口同声回答：为知识而读书，要做像钟教师那样有知识的人。
是的!知识不仅改变了我们的生活，还能救人民于水火，学好知识不仅对于我们个人有利，更对我们国家有利。
当我们眼巴巴的看着窗外发呆的时候，当我们觉得“宅家”无聊的时候，我们要知道我们现在不是什么也没有，我们有时间，我们可以静下心来学习。钟教授这一代的使命正在进行着，未来我们的使命呢?只有通过努力掌握丰富的知识去实现。
武汉加油!中国加油!
当我们喊着口号加油的时候，我们要知道中国的辉煌是需要一代代英雄的人民付出奋斗的!一个钟教授的付出只能会保护中华民族一代的安康!只有一个一个钟教授似得人物不断出现，才能保佑中华民族的永久安康!
我们是多么需要更多像钟教授那样的人才啊!未来，需要年青一代的崛起。
读书就是现在最好的方式!不负韶华，
网课学习心得体会范文五
在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。
经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂 ，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而且更加增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。
当然了，每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力不强，学习动机不大，就不会像传统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志。当我们
遇到了不懂的问题时，不能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。
虽然网上上课有一点的缺点，但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。
网课学 习心得体会范文六
今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅...
篇八：停课不停学的家长感悟和体会
2020 抗击疫情停课不停学心得体会 5 篇抗击疫情停课不停学心得体会(一)
2020 年春节，一场突如其来的新冠状病毒肺炎疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了“停课不停学”的一系列措施，我校也针对各级学生进行了网上授课，我也承担了高三数学一部分学生的数学科网上授课工作。
一接到任务时，内心是很慌乱的，平时对于电脑的操作仅限于浏览个网页或者简单地制作几张 PPT，生怕完不成学校下达的任务，更何况高三学生面临高考，身心有更大的压力所以在测试平台的时候，账号和密码输入了好几次都是错误的，不得不一次次求助于同事，感谢他们的耐心解答终于掌握了网上授课的方法。
正月初七，我的第一次网上授课，输入账号密码，登录后，屏幕上显示一个个学生也登录上了，我就开始上课了，在问候了同学们以后，我开始讲解寒假作业的内容，针对学生存在的问题，一一进行讲解，并不是让学生回答，对于积极
回答问题的同学和回答正确的同学给出鼓励，学生的反应非常活跃，由于第一次网上授课，所以在准备上有些不充分，平台也有些卡，学校的老师积极解决这些问题，很快网络又很顺畅了。
前几天由于不是特别熟悉，所以都是到学校上课，熟悉了以后，我又在家给学生上课，通过平台给学生们布置作业，批改作业，指出学生存在的问题，在上课时讲解这些疑难问题……
学生马上面临高考，由于不能到学校学习，不免有些紧张，我在讲课时也指出这些，让学生一定要充满信心，全国的学生都是一样的，谁能够充分利用时间，谁的学习效率高，谁就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成绩，每个学生就是一个家庭的未来和希望，作为一名教师，能够做的，就是尽心尽力，让每个学生能够勇敢地面对高考，迎接高考，为未来打下良好的基础，这也算是针对这次疫情能够做到的。
随着我省疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了，期待每个同学经过这个特殊的“假期”，变得更加懂事，更懂得珍惜，为我们伟大的祖国的建设增砖添瓦!
抗击疫情停课不停学心得体会(二)
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有 1—2 个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118 班 XXX 人，完成 XXX 人。116 班 XXX 人，完成 XXX 人。
网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法， 虽然还存在很多问题，但相信只要家长们认真配合督促，学生们一定会有很大的进步。
抗击疫情停课不停学心得体会(三)
随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、 有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景
建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。
2、 有利于学生的自主学习
自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。
抗击疫情停课不停学心得体会(四)
学校这次的开学比较的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比较的积极，我也是觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回答我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。
除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会比较主动的来学习，以前我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得上网课会比较的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是减少了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。
抗击疫情停课不停学心得体会(五)
这个春节令人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐，不少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城”的号召宅在家里。
还好，正当我们翘首期盼的时候，我们的网课朋友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的信心。网课让我的作息时间也变得有条有序。
开课前，早上 11 点左右我才睡眼惺忪地起来，迷迷糊糊，昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一点多才盖上被子，渐入梦乡。这样的生活一成不变地伴随着我的整个寒假，整个人萎靡不振，无精打采，难受极了。
开课之后，我的生活发生了翻天覆地的变化：早晨 7 点 30 分，我准时起床、刷牙、洗脸、梳头、吃饭。一番捯饬，整个人都容光焕发啦!8 点 40，我早已等在电脑前上网课咯!我在房间里专心听讲，认真做笔记，圈点批注，忙得不亦乐乎。晚上 9 点 30 分，我就早早地躺在床上，津津有味地看书阅读，看着看着就沉沉进入梦乡了。网课，不仅让我脱离了小懒猪似的生活，也让我每天过得充实而有滋味了!
网课真好!它依靠着网络将远隔千里的老师和同学们联系到了一起。在空中课堂上，我们看见了久违的各位老师，他们装扮入时，打扮得体，真是智慧与美貌并存，温柔与刚毅兼具。她们都一丝不苟地给我们上课。那温柔的话语，多彩的课件，丰富的课堂，无不让我们着迷!
课间休息时，同学们就在聊天群里，你一言我一语，争先恐后地发言。追星、倒苦水、问候、抱怨、讨论题目，还有的在为武汉加油，真是热闹极了!虽然病毒将我们隔离，但网课又把我们的心聚集到一起了。
网课是个新事物，我们对它既感到神秘又感到新鲜(同学们以前基本上没见过)。同学们就这样带着对新鲜事物的好奇心，带着对自己学习负责的态度，专注认真地跟着主播老师们学习着。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在线听课，即时交流，答疑反馈。这种全新的学习模式帮助了我们，
让我们体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力。
疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年!虽然没有老师的监督，但我们一定会听从爸妈的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完成学习任务。当然，也提醒一下小伙伴们，千万注意用眼卫生，最好别在手机上学习，太伤眼睛喔!
加油武汉!加油湖北!加油中国!加油同学们!虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热情，因为我们有网课!网课，真的想说喜欢你!
篇九：停课不停学的家长感悟和体会
上网课心得体会最新范文 5 5 篇停课不停学心得总结精选范文一 步入大学生活三年以来，本学期课程是我第一次以网课的形式进行。每个有课的日子里我都会在各个教学软件穿梭忙碌。这种上课形式是新奇的、是特别的，但究其本质是一场自律同诱惑的战斗。在课上我们要切忌因为老师看不到自己上课的状态就懈怠并放纵自己。网课是一种相对自主的学习方式，我们应立刻从假期的悠闲状态中调整过来，学会主动学习、高效学习以适应新的上课形式。学好专业课，多了解本专业的具体内容不应仅限于课堂授课，在线上听课的我们也要做到以上的基本内容，除此之外网络学习空间也相当丰富，我们也可以通过网络平台扩充自己的知识，拓展自己的思维，做一名合格优秀的“云学生”。
停课不停学心得总结精选范文二 习惯了宅在家中千篇一律的生活，突然“空降”的线上课程打了我个措手不及，尤其当看到课表上还有体育课，更是让我“丈二和尚摸不着头脑”，线上怎么上体育课?难不成几百人视频通话? 答案在第一节体育课上揭晓：老师竟然要求把各个动作的练习过程拍照上传!我大吃一惊，心中既不想将自己照片公之于众，又不愿违背老师的意愿，只得坐在原地静观其变。“一分钟……五分
钟……十分钟……”转眼体育课即将过半，但发照片的同学只有寥寥数人，叫苦的消息反而占了大半，老师似乎知道我们心思似的，在要求后面补了一句：不上传按旷课处理。顿时，手机群里的各式无法拍照的理由被纷纷打住。
经过反复思量，我勉强决定上传照片，可我总不能自拍吧!拍摄工作自然而然地落到了外公外婆的身上。我走出房间，试探性地说明了情况，出乎意料，外公外婆十分爽快地答应了。他们还默契地进行了分工，外婆负责拍照，外公负责动作指导。我拖出瑜伽垫往地上一扔，换上运动鞋，把鞋带系了又拆，拆了又系，来回数遍，见外公外婆没有丝毫动摇，我只好开始。
经过了一天的网课，我早已身心俱疲，现在半路又杀出来体育课，简直雪上加霜。本想摆个姿势交差了事，谁知碰上了“较真”的外公和“认真”的外婆，任凭我百般说理，依然毫无效果，偏要让我掌握动作要领，不折不扣地完成规定动作。我拗不过外公，再加上外婆也在一旁“帮腔”，我只得“举手投降”。才开始一分钟，耳边便传来了外公的声音“你这个姿势可不标准啊!”一边说一边抬起他的腿，“你看，要到这个高度，你一个小伙子不会连我都不如吧。”我听后满脸苦笑，看了看外公的标准动作，再看看我的动作，心中长叹一声，只能硬着头皮照着做。也真是奇怪，我刚完成一组动作，另一组又接踵而至，丝毫不给我喘息的机会，抬头一看
时间才过了十五分钟，分明是齐心协力一起整我啊!不知过了多久，终于等来了中场休息时间，我兴冲冲地问外婆拍摄得怎么样了，可拿来一看只有几张可怜的照片在向我招手。“哎……”我满脸窘态，“又不是艺术照，要求何必那么高呢，重点在动作，不是追求艺术效果。”外婆依旧我行我素：“你就坚持下嘛，多做几组也不是什么坏事。”于是外婆开始对着我转圈拍摄，又是更换角度又是调整光线，到最后我干脆一言不发，埋头连续做了三组动作，抬头一看挂钟，离下课只剩下五分钟了，我实在是没力气了，整个人趴在垫子上喘着粗气，满脸期待地看向外婆，“拍好……了吗”“好吧，就这样吧!”我长舒一口气“谢天谢地，总算结束了。”刚想拿过手机上传照片结束这一切，外婆却把手往后一缩，“别急，我来帮你编辑一下再发也不迟，那么多人瞧着当然要美化下图片!”我瞠目结舌，往瑜伽垫上一趴，任外婆摆布……不知道为什么，我感觉到一种运动后的惬意和交完作业的满足感!幸亏外公外婆一直陪伴在我身旁! 疫情肆虐，但家人的陪伴让我感到了不一样的温暖和满足，外公和外婆的执着何尝不是一种爱呢? 停课不停学心得总结精选范文三 2020 年的春节，因病毒肆虐，疫情蔓延变得冷清阴暗。昔日本该，熙熙攘攘，热热闹闹的街道，变得空无一人。因此武汉封城了，
这时全世界人民已经感受到了的事情的严峻。
就在这千钧一发的紧要关头，全国人民万众一心，众志成城，在十日之内中国创造了惊骇世界的奇迹——火神山和雷神山医院。钟南山爷爷同千万“逆行者”在请战书上留下手印，护士姐姐剪掉长长的头发，只为能穿上防护服，医护人员们一整天不上厕所，只因节约一套防护服，疫情当下他们不论生死，不计报酬，坚守岗位，日夜兼程，为我们顶住风雪，稳步前行，与病魔作斗争，也许这才是我们应该学习，尊敬的盖世英雄吧! 病毒虽然是自私的，狂野的，古怪的，像狂风一般可怕!但是当全国人民的心凝结在一起时的那种力量是无私的，温暖的，坚定的，犹如万丈光芒!一方有难，八方支援，温暖从不会缺席。当全国缺医疗用品的时候，做车的五菱，开始生产口罩，做空调的格力，花2000万巨资，成立医疗科技公司，有很多明星，企业家，甚至连农民都已经纷纷捐款。虽然我们不能像钟南山爷爷一样，抗战一在线，也不能捐很多的钱，出很多的力，但是我们所有人都待在家里，不给一线的工作人员添麻烦用自己的方式尽着自己的一份绵薄之力。还有一群干部为了我们的健康，跋山涉水，挨家挨户查体温，还有一群志愿者，我们要什么他们就送什么，还有一群……不管他们是干什么的，他们总是随叫随到毫无怨言和我们一起度过黑暗迎来光阴。
我们隔离病毒，但不隔离人心。病毒无情，人却有情。这个鼠年，必定不同凡响。但是武汉，一定不是孤军奋战，14 亿中国人民与武汉同行，共度难关。野蛮的寒风，会走远的，冰天雪地的冬天也是会过去的，宜人的春风会悄悄地吹来，春姑娘也会翩翩的走来，我们一定会打赢这场没有硝烟的战争，我们心连心一起静待樱花盛开，不久定会国泰民安! 热干面，加油!中国，加油!白衣天使，加油! 停课不停学心得总结精选范文四 第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。
虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：第一，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持
良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。
韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳! 停课不停学心得总结精选范文五 今年春节因为一场新型冠状病毒而失去了年味，没有了走亲访友，没有了聚会聚餐，更可怕的是我们也失去了自由。我们每天就像笼中的鸟一样遥望着天空，渴望早日在蔚蓝的天空下飞翔。妈妈说要听钟爷爷的话，在家里宅着就是为抗疫出一份儿力，所以我不管多么想下楼玩耍，我都会努力克制住自己宅在家里不出门。可是
楼下有几个爷爷奶奶不听话，总是三五成群的在小广场上聊天、散步或打牌。我真想下楼去给他们讲讲新型冠状病毒的危害，它已经使许许多多的医护人员放弃假期，放弃与家人团圆，义无反顾的奔赴一线去与病毒做斗争;它还使城市里的小区封禁车辆禁行，乡下村村封路禁止外来人员入内保护本村人员的身体健康。这种病毒传染速度非常快途径非常多，让人防不胜防。我们只有宅在家里才能让它无法继续“作妖”。
过了两天我发现楼下的爷爷奶奶们都戴上了口罩，人数也少了许多，为此我心里也感到十分欣慰。看来那些爷爷奶奶们都知道了新型冠状病毒的危害性，我们只有减少出门才能对得起一线与病毒作斗争的钟爷爷和医护人员，最后才能打败病毒，取得胜利。
这个春节虽然失去了欢声笑语、冷冷清清，但我们依然心存感动。感动那些为了我们健康而奋斗的医护人员和工作者，我相信有了他们病毒一定会被消灭，自由一定会很快到来! 关于停课不停学的心得感悟最新范文 5 5 篇
停课不停学心得总结精选范文一 疫情期间，学校实行“停课不停学”，让大家在家中上网课。
三月的一个晚上，家里的网络坏了，而我的手机流量支撑不了第二天上网课，爸爸无计可施，只好在半夜给电信公司打电话，请
求支援，电信公司的客服听后十分理解，表示明天清晨就派两个工作人员来修理网络，不耽误学生上网课。
第二天清晨，我照例 6：30 就起床早读，没想到有两个电信的工作人员早早的就到了我家，地上摆满了我从未见过的工具和零件，他们正在地上用仪器检测路由器，但他们检测了半个多小时，也没有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一个工作人员，像是想到了什么，他把路由器翻转过来，拿一把工具捣鼓了一会儿，就发现，里面有个零件坏掉了，他询问了技术支持，才知道，那个部件出现损坏的几率非常小，他们几乎忽视了对这个零件的检测，好在终于找到问题所在。
虽然找到了路由器坏掉的部分，但工作人员手边并没有合适的零件，只好返回车上去拿，大约过了十分钟，那两位工作人员就回来了，我这才察觉到他们的样子，左边的那个叔叔头发有些凌乱，衣服最上面的扣子没来得及扣好，袖口沾满了灰尘，脚上的一双鞋子不知穿了多久，神情还有些疲惫。另外一位叔叔的帽子边缘有些湿了，他一只袖子卷起，另一只可能是因为跑得太快，耷拉了下来。他右手拿着装着零件的箱子，看上去保护得很好，没有一点被雨水打湿。
他们坐在地上熟练地将箱子中的零件拿出来，十分钟之后，就把路由器修好了。他们匆匆忙忙奔赴下一家，到了门口还不忘了留
个号码给我爸爸，说他们是负责一个区域的，如果网络不稳定马上联系他们。
在生活中有很多人在默默地为我们负重前行，我们不光需要感谢此次抗疫前线的医务人员，同时，也要对各行各业的劳动者怀有一颗感恩的心，是他们让我们能够舒适地待在家中。
感谢有你们! 停课不停学心得总结精选范文二 形势就是命令，行动就是责任。面对当前严峻形势，学校党政领导高度重视，为了贯彻落实区教体局“停课不停学”的工作部署，依据各级部门相关文件精神，2 月 11 日学校制定“停课不停学”期间开展网络线上教学的实施方案。2 月 11 日起，学校全面启动线上教育教学准备工作，2 月 17 日开始，学校全体师生开始开展线上教育教学活动。3 月 7 日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到学生手中。3 月 9 日学校根据省、市、区文件精神，开展全省线上教育教学工作。3 月 16 日学校召开线上教学工作阶段性总结，各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学情况，为了进一步做好疫情期间“停课不停学”网络线上教学活动，现对前期工作做如下总结：
一、领导重视，分工协作，精心设计活动方案 我校按照区教体局指示，布置延迟开学和进行线上教学任务。
学校领导高度重视，召开线上会议展开研讨，制定我校师生在家防疫期间“停课不停学”实施方案，各部门迅速联动响应，各负其责。2 月 17 日学校正式开展线上教育教学活动，老师们通过利用网络平台和微信、QQ 等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家获取知识与技能。各任课教师均提前认真做好线上教学方案、做好课件、教案(含作业布置)，联合班主任通力合作，通过 QQ、微信和电话联系通知，确保每位学生参与学习。
二、收集信息，及时反馈，深度跟进强化落实 2 月 16 日下午 5 点，学校通过对 1-9 年级 432 名学生家庭设备统计调查。通过统计我们得到以下数据：①、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有 403 名占 93.2%，没有的家庭占 6.8%;②能观看 CETV4 的家庭有 420 名占 97.2%③、家长能有效督促、参与学生辅导的有 376 名占 87.0%，不能胜任的占 13.0%;一系列的数据，为我校开展好“停课不停学、家校皆课堂”网络学习提供有力支撑，坚定做好网络教学的信心和决心。为确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，要求科任老师每天把本班开展的预学活动，特别是预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况，及时收集QQ 群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。
三、丰富多彩的课余活动
在疫情期间，我校学生每天不止学习文化课程，还学习素养课、心理课、品格课、国学，学校利用 3 月 5 日雷锋纪念日向学生宣讲雷锋精神，并发布“雷锋精神人人可学，疫情防控人人有责”的主题活动。学生师生用实际行动诠释特殊时期最美“雷锋精神”。3月 8 日母亲节，特别的爱给特别的您，同学们用自己的方式表达着对女性长辈的爱，给奶奶洗洗脚、给妈妈梳头、唱一首歌、画一幅画、一个拥抱都是孩子们无穷的爱。3 月 12 日植树节，每个班给同学们科普植树节的由来，学生...
篇十：停课不停学的家长感悟和体会
20 疫情期间居家学习心得体会 2020 年新冠肺炎疫情的爆发打破了我们日常生活、学习和工作的方式，疫情防控带来影响是方方面面。对学生来说首当其冲的就是无法返校集中听课面授，从 2 月份国家下发“停课不停学”的通知开始，XXXXX 学校组织了网络授课，最大程度降低疫情对学习的影响，取得了很好的效果。现在企事业陆续复工了，但是孩子们返回学校的日期还未确定，学习还得继续，作为家长仍然要继续配合学校老师把网络课堂做实做好。通过一个月的陪伴，作为一名家长，想谈谈自己的几点感受和体会，与大家共勉，不当之处，多多指正。首先，调整好心态是首要的
“既然无法改变，那就迎难而上”，家长的心态很重要，直接影响孩子的网课质量。在这次“停课不停学，网络来听课”的安排，家长有支持的，也有反对的。在刚接到“停课不停学”通知后，我内心也是有些抵触的，毕竟授课质量能不能保证，学习效果能不能落实，对孩子身心健康成长有没有影响都是有些担心的。但是转念一想，时间宝贵，对于孩子们来说更是如此，与其碌碌无为宅在家里，不如尝试一下新办法，虽然有一些副作用，但权衡利弊，这次困难未尝不是一次坏事变好事机会。自己想通了，还要做通孩子的工作。告诉孩子，现在虽然在家，但不是放假，要把家当作学校，要按照正常作息来对待每一天的学习安排，完成每天的任务，还告诉他们要学习新技能，手机和电脑不仅仅是用来上网玩游戏和聊天的，还可以用来听课学习、查询提问和检查考试，最重要的提前给孩子打防疫，把她所要承受的后果告诉她，孩子们喜欢做选择题，那让她去选择，她心理经过缓冲期后，再去下达任务，完成的效果会比预期的好。随着网课的深入，很多家长和孩子都会出现急躁不耐烦的情况，毕竟这种方式是新事物，经过一段
时间后，会出现各种不适应，这个时候作为家长要冷静，不能把火气怨气撒到孩子身上，或者手机电脑上。我家的做法是，我和妈妈分工合作，每人负责固定几科的学习辅导，一个人情绪不对的时候，就自觉到旁边做点别的事情，冷静一下，让另一个人靠前换一下科目。孩子如果厌烦了适当安排她做一些自己喜欢的事，如手工、漫画、谈谈钢琴，舒缓一下家庭气氛，不能一味追求速度过度加压，那样只会适得其反，做到学习安排张弛有度，劳逸结合。
其次， 全力配合老师的工作
在家学习突出的特点是学习环境、组织方式、教学手段、管理方式的变化，但是不应改变的是教学中老师的主导地位，在家分散学习老师对学生情况的掌握和控制大大降低，这个时候就需要家长站出来补上这一环节，做好家校联结。因为不论何时，在关心孩子成长方面老师和家长的目标是一致的，家长和老师的关系从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力合作，目标一致，核心都是孩子。从教学安排、课程设计和课后督导来看，XXXXX 的老师们可以说用心良苦，面对全新的软件和平台都八仙过海各显神通，工作量一点也不比平时少。老师们的辛苦付出如果没有家长这个环节上的通力配合将大打折扣，就像导线上的电阻，让电都做了无用功。学生是否都能够按照老师课程计划按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何，有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情，这些仅靠打卡，提交作业和有限的交流互动老师是很难掌握，家长们不能满足于孩子表面上的完成任务，更需要从深层次掌握孩子是否把知识真正学到手，注重数量更注重质量，把老师的各项要求每天要像过筛子一样一遍一遍梳理。从另一方面看，这是多么好的一次学习机会啊！日常上课时老师也会布置批改作业，但
老师平时除了教课外还有额外的工作任务，作业批改反馈情况在班里讲解，作为家长不能及时掌握孩子是否及时吸收掉。现在疫情期间老师专心批改作业，及时反馈至家长群，遇到不会的老师还会单独“私聊你”，进行一对一讲解。这对于我们孩子来说岂不是一个提升学习的最好机会吗？作为家长，幸福还来不及，有什么理由不全力配合呢？ 另外，就是要与孩子一起成长
“活到老，学到老”，不学习就不会进步，这适合我们每一个人，这次疫情让很多家长都彻彻底底重新当了一回学生，有的家长以为自己对初中知识手拿把掐，而事实是现在孩子们初中学的知识早不是我们二十多年前的知识体系可比的，更深更全更灵活是我对现在初中知识的认识，很多题目的解决用到的是高中乃至大学的思维。作为 70、80 后的我们不一起学习怎么可能跟上孩子的学习？更不用说辅导检查了。这次 XXXXX 学校安排最骨干精英的优秀教师进行网课直播，还收集整理了不少优秀的网络录播课程。我跟着孩子上课这段时间发现老师们讲得妙趣横生，绘声绘色，真有点被老师职业耽误了的网红主播的感觉，有时看到老师布置的习题自己都忍不住做一遍。家长是孩子最好的榜样，跟孩子一起学习会有力带动孩子学习积极性，克服在家懒散情绪。复工以后，如果平时上班没时间，家长回家放下手机，拿起书本哪怕是本课外读物也陪孩子一起学习，坚持下去我相信孩子也会有样学样安心投入到学习中去。榜样的作用是无穷的，缺少了学霸同学做榜样，我们家长就顶上来吧，一起学习，一起成长，一起进步！
最后要说的是，国内疫情到了一个好的转折点，战胜这次疫情我们充满信心，网课学习也到了一个转折期，困难虽多，唯有坚持，让我们重新整理行装，心向阳光，信心满怀地陪孩子度过这次人生考验，让我们共同迎接一个更加浪漫更加
有收获的春天！再次感谢 XXXXX 学校所有可亲可敬的老师们，还有为了孩子们付出了洪荒之力的各位家长们！
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