学校应急疏散演练总结3篇学校应急疏散演练总结 幼儿园221021开展消防应急疏散演练 安全第一 预防为主 为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全体师生的消防安全意识，提高师生防火下面是小编为大家整理的学校应急疏散演练总结3篇,供大家参考。
篇一：学校应急疏散演练总结
园 2 21 021 开展消防应急疏散演练安全第一
预防为主
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全体师生的消防安全意识，提高师生防火灾及突发事件应急处理能力，坚持“安全第一，预防为主”的方针，有效地预防和处置突发性火险事故，保障幼儿园师生生命安全和财产安全。
2021 年 4 月 25 日下午，我园开展了消防应急疏散演练活动。
随着紧急的警报声响起 “教职工消防应急疏散演练”活动开始了。
在岗教职工井然有序的弯着腰，用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散，离开活动室。
教职工有秩序地撤离到指定的安全位置后，以班级为单位集合就地待命，并清点人数，及时
把人数及安全情况报告给总指挥，安全员给教职工示范灭火器的正确使用方法。
1、右手托着压把，左手托着灭火器底部，取灭火器。
2、除掉铅封。
3、拔掉保险销。
4、左手握着喷管，右手握着压把。
5、在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射覆盖整个燃烧区，直至把火扑灭。
注意事项：灭火时，站在上风位置，与着火点保持两米左右距离。
此次演练主要内容为发生火灾后教职工的自救逃生演练、消防器材的使用方法和初起火灾的扑灭方法。
使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么：如何正确报警、如何正确扑救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。
演练过程中，指挥人员沉着冷静，现场教职工反应敏捷，预定演练目标圆满完成，快速处理突发事件能力和团结协作精神得到强化.
2021 年 4 月
篇二：学校应急疏散演练总结
园应急疏散演练活动总结为提高全园师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合我园实际，认真开展应急疏散演练工作，现将活动总结如下：
一、高度重视、提高认识，增强责任感和紧迫感。
应急疏散演练是学校安全教育的重要组成部分，也是预防和减少各种安全事故发生的重要措施 丑 。秋季开学后，每所学校均 盟 有新生，他们对学校环境不 嫩 熟悉，另外，幼儿园的小朋 挟 友年龄都很小，行动能力相 苇 对较弱，应对自然灾害的反 储 映能力也较低，做好应急疏 烩 散演练活动尤为重要。我们 史 通过培训会与 PPT 课件展 惭 示，让全园教职工与幼儿了 淬解自然灾害和突发状况等带 振 来的危害及应采取的救护措 遭 施，充分认识做好应急疏散 棋 演练的重要性，居安思危， 聂 未雨绸缪，努力增强师生避 添 险意识，养成科学避险习惯 帜 。
二、成立机构、精心 翰 组织，确保演练顺利有序。
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加强对演练工作的组织 丹 领导，成立以园长郑丽莉为 贷 组长、业务主任林雅清、后 竖 勤主任苏晓鹏为副组长的“ 多 仙夹中心幼儿园应急疏散演 她 练领导小组”领导机构，制 坊 定详细
的“仙夹中心幼儿园 臼 应急疏散演练方案”，对演 唯 练的形式、场地、险情信号 猾 、演练时间、参加人员、演 力 练实施步骤等做周密的安排 针 ，演练前组织参演人员预先 芍 熟悉疏散路线、疏散场地， 洲 防止疏散演练中发生踩踏事 蓑 故，确保演练安全有序与顺 危 利进行。
我园于 9 月 1 杖 6 日开展地震应急疏散演练 俺 ，总指挥郑丽莉、副总指挥 撼 林雅清负责指挥全园各楼层 焰 师生疏散。通过传递地震演 移 练信息，稳定全校师生情绪 榆 。各班主任、配班老师、保 薪 育员负责幼儿疏散，协调班 铲 级间的疏散顺序，稳定幼儿 轩 情绪，同时向幼儿传授必要 霓 的自身防护措施。演练过程 脂 如下：先由教研组长林雅清 谚 老师通过会议做演习的宣传 靴 动员，并介绍地震的简单知 掌 识暨逃生技巧，提出演练要 絮求。再由各班班主任强调演 谣 练的注意事项。演练开始：
糖 地震发生，敲响一短哨声为 虞 信号。听到“地震发生”的 栅 信号后，各班迅速打开教室 控 门，师生要立即双手抱头， 蚌 以课桌、墙角为掩体躲避起 全 来。集体疏散：一长哨声为 零 信号。听到疏散信号后，大 揖 班幼儿在教师的指挥下迅速 页 从或侧楼梯，中 1、中 2 班 妨 幼儿迅速从左侧楼梯，小 1 韭 、小 2 班幼儿迅速从活动室 罩 正面有条不紊地向操场(宽 拔 阔地)疏散。集合地点：各 隅 班按升旗仪式安排的地点集 虚 合。经演练，全园幼儿与教 酒职工等共 185 人，集体疏 剥 散到旗台下集合，第一次用 把 时 1分 38 秒，第二次用时 背 1 分 14 秒，第三次用时 1 邢 分 2 秒。
三、及时总结，寻 寿 找问题，积极调整改进。
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幼儿园参演人员均能很认 惮 真对待演练活动，演练前做 蹬好较充分的准备，活动基本 洱 达到预期效果。但我们发现 气 演练活动中也暴露出一些问 谴 题和不足：一是幼儿对地震 污 或灾害等危险概念还不够强 健 化，演练时，自我防护意识 蛔 不强，如紧急避震时，幼儿 曰 还不太懂得保护好头部、颈 蛹 部、眼部，躲避姿势较单一 韧 ，应将一个胳膊弯起来保护 车 眼睛不让碎玻璃击中，另一 巢 只手用力抓紧桌腿或床腿。
予 在墙角躲避时，把双手交叉 宙 放在脖子后面保护自己，可 癣 以拿书包等保护物品遮住头 啮 部和颈部。二是个别幼儿过 宅 于恐慌，对演练活动较为抗 童 拒；还有个别幼儿对演练活 况 动表现出无所谓的态度，在 涤 紧急疏散时跑得很慢、边跑 搬 边笑，或跑到集结地时东张 郝西望等。应对幼儿重复强调 栏 ，疏散过程中要以双手护头 痞 或书包、书本护头，以防被 迅 砸；疏散要迅速，要排队有 憋 秩序前进，不要慌乱奔跑， 据 不要争先恐后；到达集中地 燥 后，要蹲下，保护头部等。
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今后，我们还要结合本 淫 园实际和幼儿特点，从防火 炮 、防震、防雷电等灾害事故 英 和防踩踏、防交通事故等突 体 发事件入手，进行应急疏散 再 演练，使之制度化、规范化 啪 。演练后及时总结，制定整 疟 改措施，对方案进行调整、 尔 补充和完善，使疏散演练更 真 具针对性、实用性和可操作 绳 性，进而不
断完善幼儿园应 拄 急管理机制，真正提高幼儿 妙 的应急避险能力。
篇三：学校应急疏散演练总结
下社区小沟小学防地震疏散演练总结2008 年四川汶川的特大地震， 给我们提出了一个重要课题：
学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。
为使大家了解防震、 疏散等应急避险知识， 提高全校师生在密集场所紧急避险、 自救自护的应变能力， 掌握地震来临时最有效的逃生方法， 全校师生举行了地震逃生演练。
演练中， 教师沉着镇定、 恪尽职守， 学生临危不惧、 同心协力， 师生同舟共济、 众志成城， 演练取得较好的效果。
这主要表现在以下三个方面：
一、 领导重视， 演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处， 学校成立了由校长任组长的领导小组， 并召开领导小组会议和全校教师会， 部署演练工作。
会上， 校长要求全体教师首先从思想上要引起重视， 增强安全意识， 对学生进行安全意识教育， 抓住这次演练机会， 提高应对紧急突发事件的处置能力。
校长还着重强调， 对于这样的活动， 一定要注意安全， 保障措施一定要到位， 确保这次演练活动顺利进行。
二、 精心筹划， 演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、 路线、 内容、 对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、 疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行， 进一步明确疏散集合地点、 疏散顺序和注意事项， 要求班主任教育学生， 听到宣布后， 全校师生必须服从指挥， 听从命令， 立即快速、 安全进行疏散， 不得再收拾物品； 不得拥挤、 推拉， 抢先下楼， 不得重返教室， 更不得喧哗、 开玩笑； 如
发现有人摔倒， 应将其扶起， 帮助一起逃离危险地。
要求各司其职，各就各位， 完成各自的任务。
三、 安全有序， 演练效果良好
教导主任杨亚平通过广播下达命令：
“全体师生请注意， 防震演练现在开始。” 教师王永厚拉响电铃：
一长二短， 经过大约过 1 分钟的紧急避险， 在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地， 各班主任马上清点人数， 向闫校长汇报。
演练指挥小组坐阵统筹， 驾驭全局。
这次活动从教室撤离到操场只用了３ 分多钟， 演练按预案进行，整个演练过程既紧张、 激烈， 又有条不紊。
演练结束后， 各班有秩序地回到教室， 班主任、 科任老师及时做好总结， 巩固提高学生地震逃生演练的效果。
这次演练活动是对我校《地震疏散演练应急方案》 的实践检验活动， 不仅落实了我校应对突发事件的防范措施， 而且提高了我校应对和处置突发安全事件的实战能力， 进一步增强了师生的安全意识， 增进了师生患难与共的情感， 掌握了在危险中迅速逃生， 自救、 互救的基本方法， 达到了预期目的。
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