互年级下册作文参考7篇互年级下册作文篇1月光如同轻柔的纱布撒落了下来，时不时的有云霞飘悠到天边，将初起的月亮掩盖了起来。中秋的月，一如既住地那么圆。可月亮却羞涩地躲进了云层中，如一位下面是小编为大家整理的互年级下册作文参考7篇,供大家参考。
在写作文的时候上下文之间的互相呼应，就是照应，作文一定要审题并明确写作重点，以下是小编精心为您推荐的互年级下册作文参考7篇，供大家参考。
互年级下册作文篇1
月光如同轻柔的纱布撒落了下来，时不时的有云霞飘悠到天边，将初起的月亮掩盖了起来。
中秋的月，一如既住地那么圆。
可月亮却羞涩地躲进了云层中，如一位亭亭玉立的少女用轻纱挡住了面庞。可月光无时无刻地闪耀着光，要是把它来比灯光，散发的光芒是像了，可却无月的羞涩，只会轻扶大地;要是比成碧玉做成的明镜，是如月的洁白无瑕，但却无明月幽静的光。
月亮，继续在云层后面散着光。
老家的戏院里，却无人有心赏月。宛如赶集般的热闹，有人布置舞台，架个梯子，摇摇晃晃地如攀岩般住上爬，就安置灯光去了。大人们三三两两的搬来板凳，就像你在入秋后的土块边看到的蚂蚁一般，急匆匆得如发生了地震。等待这些工人们退出场地后，演员就会到后台准备了。后台，是我们孩子最喜欢去的地方，拉二胡的、弹古筝的、弹琵琶的，在调试好乐器后，便熟练的弹拔了几下。在配角的化妆台前，只有寥寥无几的几个化妆品，几抹胭脂就可能完成了。而主角却是另一番景象，几个人如同簇拥着一朵花一般打扮着一个人。两边截然不同的待遇被孩子与月光记住了。主角是多么闪耀，配角是多么平淡，也许中秋的舞台就在诉说着现实。
当月亮走出云层时，演出才算是正式开始。戏里讲述了一个贵人家的小姐遇到了射日的后羿，两人情投意合，贵人家的小姐向家人公布两人关系后，家人二话不说答应了。这就是大家十分熟悉的《嫦娥奔月》的故事，当“嫦娥”飘悠地“飞”起时，舞台剧就算结束了。此时，全场响起的掌声打破了月夜的宁静。主角“嫦娥”被光环笼罩，被鲜花簇拥……
月还在将明媚的光辉不依不饶地挥洒大地，似乎在全神贯注地吸引人们的仰望。而地上舞台众多的配角呢?我看不见了，也许被月照不到的黑埋没了吧。
“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”在回家的路上望着天边的月，不知嫦娥有没有在广寒宫孤独地望着大地呢?想必今晚是不会孤独了。
互年级下册作文篇2
我是在外婆家长大的。记忆中的那个家总是很冷清。偌大的一个院子，除了我和外婆养了多年的那只母猫会时不时叫上几声外，似乎就没有什么动静了。
但是也有例外的时候，那惟一的例外，就是在大年三十。舅舅和舅妈、阿姨和姨父带着他们的孩子来了。我那一年之中才能见一次面的父母也回来了。外婆在这一天显得特别有精神，好像一下子年轻了十几岁，满是皱纹的脸笑得像朵鲜花，而且就像是被定了格一样，总是那么灿烂。
快乐的时光只是延续到大年初三。
那一群人又走了，包括我的父母。恍惚之间，只留下空空的院子。外婆抱着号啕大哭的我，坐在院子东角那座阁楼下的桂树旁，轻摇着我，给我讲子女们小时候的事，也不管我的哭声盖过了她的说话声。等到我哭累了，外婆就轻轻放下我，独自转身爬上阁楼。夕阳洒在她身上，像是有一圈光芒笼罩着她，托着她瘦弱的身躯，缓缓往上升，一直到阁楼门口，然后消失。
我每次总呆呆地望着她的背影，那背影充满了疲倦与哀伤。我不明白外婆为何总不带我走进那间阁楼，其实我也不想进，或者说是不敢吧。那阁楼极其陈旧，好像风一吹就会倒下，昏暗、沉静、神秘。外婆进去后总会待上很长时间，甚至忘了给我做晚饭。我不知道她在里面做些什么。但每次出来的时候她的那双干涩的眼总有点红红的，湿湿的。
平时外婆也上阁楼，特别是在夕阳斜照的黄昏里。
后来，我考上了中学，要被父母接走了。离开之前我要求再和外婆住一个月。
她已不能像从前那样把个头比她大的我再抱起来。我拉着她，坐到那株桂树下，听她讲子女们小时候的事。我能感觉到她眼中的那份孩子般的期盼。之后她仍是独自转身上了阁楼。
这一个月里，她经常会独自一人躲进阁楼里。
在离开的前一天，我怯怯地推开了那扇门。
阁楼里很暗，没有灯，也没有一件摆设，满墙都是装着照片的镜框。凑近了看，才发现都是妈妈舅舅阿姨们的照片!从幼年到成年，就像影展一样，下边还标有拍摄照片的日期和说明：“满月了”、“百日留念”、“第一次迈步”、“上学了”、“大学毕业了”……
我突然感到心脏被重重地撞击了一下。
夕阳的余光不知什么时候从阁楼西面那扇惟一的窗户钻了进来。透过褪色的窗棂，夹杂着飞舞的灰尘的光柱，投射在那些照片上，蒙着一层怀旧的黄色，却分明给人一丝暖暖的感觉。
其实，外婆的阁楼本来就有阳光，这阳光就是永恒的伟大母爱。
互年级下册作文篇3
一天，我和小明一起去广场放风筝。风轻轻地，草地绿绿的。只见天空上有一个个五颜六色的风筝，形状各异，有的是燕子形的，有的是福娃娃形的，有的是老鹰形的，还有的是青蛙形的……草地上有的老人在悠闲的散步，还有正在歪歪扭扭学走路的小孩，还有一群同龄的孩子在草地上奔跑，多美的一幅画呀！
我们看到很多的人在放风筝，于是我们也开始放风筝。我们的风筝是老鹰形的，比一般人的要大很多。我拉着线轴，小明把风筝举过头顶，我喊：“1、2、3。”小明就飞快地向前冲，而我也努力配合着他，一会儿就把风筝放了起来。我左手拿着线，右手拿着线轴，不一会儿我们的风筝就飞上了天空，一会儿高，一会儿低，好像在翩翩起舞。我想风筝一定是在骄傲在说：“我飞的最高，最美丽。”
正在这时我看到旁边一个女孩手里抱着一只蝴蝶风筝，好像不会放的样子，于是我叫小明接过我手里的风筝，走过去问她：“小妹妹怎么了？”小女孩小声地说：“我不会放风筝。”于是我耐心地教她怎么放风筝。在我的帮助下小女孩的蝴蝶很快飞起来了，越飞越高。
在不远处有一家三口，小男孩自己一个人把风筝飞得老高老高了，小男孩很开心。我想他爸妈一定会对他说：“你真能干。”
我最爱放风筝。
互年级下册作文篇4
我的乐园既没有公园的美丽，也没有游乐场的热闹，更没有乡下的淳朴。它，只是在我上学路上普通得不能再普通的小胡同。
小胡同里安静的像一潭风平浪静的湖水，只有两旁几棵老树悄悄低语着，一条条裂缝诉说着沧桑的岁月和艰辛的历程。听，它们在说着春天萌芽的故事，夏天太阳的目光，秋天树叶的歌声与冬天有趣的童话，一次次上演着这生命的轮回。幼小无知的树叶听着，沙沙地问这问那，尖尖的脑袋和圆圆的身体在风的摇篮里左右摇摆。
这里没有大片大片的草地，只有几株小草稀稀拉拉的从地缝里钻出来。这未免让人沮丧，可一株小草都有勇气顽强地活着，这能让任何一个灰心的人重燃希望。风哥哥大步流星地走来，像个小孩子似的，和小草玩起了捉迷藏，小草伸手去抓，没抓到，反而东摇西晃，栽了一个大跟头。
每天，我去上学，看着太阳冉冉升起时，最期待的是小胡同里威风凛凛高大的老树。在清晨薄纱般的阳光照射下，它们古老裂缝像在诉说一个金色的梦，这时的我，会不禁畅想起对新的一天美好的向往，令我快乐又兴奋，张开手拥抱新的一天。如果，不幸在校园发生不愉快的事，在星星点点夕阳照射下的小草将是你忠实的伙伴。它像一位魔法师，奇迹般地赶走痛苦的精灵，给你改正错误的勇气，和温柔如绿色的安慰。
小小的胡同，见证着我喜、怒、哀、乐的成长，不分日夜的陪伴我度过了一个个春夏秋冬，成为了只属于我的独特乐园。
互年级下册作文篇5
今天上午，阳光明媚，风和日丽。杨老师走进来对我们说：“今天下午去放风筝。”听了这个振奋人心的消息我们全班高兴地跳了起来。
盼啊盼，终于把下午盼到了，上课铃一响我们就排着长龙似的队伍，只等老师的一声“出发”老师来了，同学们高兴地叫起来“可以出发啰！”一路上我们同学有说有笑。
到了龙舟大看台，啊！天空风着许多五颜六色的风筝，有红的、黄的、绿的、粉红的……都飞的很高，我们也不示弱，马上放下背包，准备好自己的风筝开始放起来。我连忙找到我的好朋友，我拿着风筝的线，好朋友拿着我的风筝：“一、二、三，放！”我连忙跑起来，我的风筝也飞的很高。渐渐的风停了，我连忙加快步伐，幸好我的风筝没有掉下来。放了很久我已经累地气喘吁吁，汗流浃背，休息了片刻，老师又叫我们集合，原来是去照一张集体照呀！把这美好的时光留在了记忆中。
这一天真开心。
互年级下册作文篇6
有人说过：一个人，要做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，因为，生命只有一次。从小，我就有一个心愿，就是要做一个自由的人。
家长们都对自己的孩子有美好的期望，长大以后，做一个伟大的人、做一个富裕的人、做一个有才华的人……而我，却希望自己做一个自由的人，
虽然我知道，一个人想要成功，必须要付出很多的辛苦，而且要比常人付出的辛苦多很多倍，可是我不明白，我们为什么要强迫自己做自己不想做的事情呢?我觉得，如果人的一生中最美好的一段时间，却被人们浪费在没日没夜的学习和工作上，这样就是虚度了光阴，就白白在这个世界上走了一遭。然而做个自由的人，就可以随心所欲，做我想做的事，看我想看的事物，梦我想梦的东西。代表着我可以在用餐的时间好好吃饭而不是写作业;代表着我可以在大家都休息的时候好好睡觉而不是拼命的背单词;代表着我可以在阳光明媚的日子里去野外郊游而不是待在家里昏头昏脑的复习。这样的生活，不是听起来都觉得很美好么?为什么非要生活在虚伪里?是不是成人的世界背后总有残缺?
一个自由的人，可以在该学习的时候认真学习，在该放松的时候开开心心的玩耍，以后可以找一份薪水不多却适合自己的工作，每天都无忧无虑的过，这样会过得很充实，一点也不会觉得空虚和疲惫。我可以和自己心爱的人一起住一个小房子，房子虽然不大可是布置的会很温馨，每天平平淡淡的，却无比幸福。
我坚信，成为一个自由的人，会比那些每天生活在压力之下的“成功人士”要幸福得多!真希望，我的这个心愿能够实现!
互年级下册作文篇7
昨天，齐老师让我们今天去放风筝。我们跳了三英尺高。今天早上我们都兴高采烈地来到学校。
“丁铃铃，丁铃铃。”第三节课，下课铃响了，学生们带着心爱的风筝跑向操场。我看到同学们的风筝五颜六色，五花八门。有的是小燕子，有的比a梦还多，有的喜气洋洋。最先上天的是刘楚堂的《愤怒的小鸟》，苗文怡的《不止一个梦想》飞的最高，比综合楼还高。范晓华的风筝飞得很好，也飞到了综合楼的楼顶，但是风筝线缠在了楼上。幸亏有大风，范晓华用力拉了拉风筝线，风筝上下直直地掉了下来。
我的风筝是《喜羊羊和大灰狼》。我把它和王新颖放在一起。我们竖起了风筝的骨架。她拿走了风筝。我拿着线绕着操场跑，但是我们跑了很久，风筝都没飞起来。“它为什么飞不起来？”我疑惑地问。我坐在地上，看着天空中的风筝。说：“天上的风筝图案朝下，我们倒着试试。”这次风筝终于飞上天了，但是我的风筝线太短了，只飞了三四层楼高。我把风筝交给王新颖，看其他学生如何玩它。看到吕东少和陈嘉禾的风筝还没放上来，最好的同学需要继续努力放风筝！
“那天早上我加入团队的时候，那天早上。”烦人的铃声一响，我的风筝就掉下来了，我们只好回去上课。回到班里，我们向齐老师汇报了很多有趣的事情，齐老师也感受到了我们的快乐。我们期待下一次。
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