世界精神卫生日宣传活动计划4篇世界精神卫生日宣传活动计划 世界精神卫生日活动策划方案范文 今天记者从青岛市精神卫生中心了解到，为迎接世界精神卫生日的到来，从8日到11日，精神卫生中心每天都安排下面是小编为大家整理的世界精神卫生日宣传活动计划4篇,供大家参考。
篇一：世界精神卫生日宣传活动计划
精神卫生日活动策划方案范文今天记者从青岛市精神卫生中心了解到，为迎接世界精神卫生日的到来，从 8 日到 11 日，精神卫生中心每天都安排不同的节目，以普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，从而预防精神障碍的发生。
具体活动安排如下：
10 月 8 日(周三)
社区心理讲座
时间：9：00-10：30
内容：老年心理养生
地点：李沧区侯家庄社区大学
10 月 9 日(周四)
1、住院病人趣味运动会
时间：上午 9：00-11：00
地点：康复中心
2、医院开放日
时间：下午 14：00-15：30
内容：讲座《精神疾病家庭康复》，以及参观病房;医生与病人及家属交流疾病的认识、治疗、康复及对医院提供服务的意见和建议。
10 月 10 日(周五)
1、精神卫生日大型宣传;
时间：9：30-11：30
地点：台东步行街
地点：行政楼三楼。
10 月 11 日(周六)
心理健康教育基地活动日;
时间：9：00-16：00
内容：对市民进行健康讲座、进行心理测试等。
地点：青岛市心理健康教育基地
篇二：世界精神卫生日宣传活动计划
dquo;”世界精神卫生日宣传活动方案及文案一、活动目的
今年 10 月 10 日是第 x 个世界精神卫生日，也是我院第三届“”世界精神卫生日活动周，举办此次活动，旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮，强调精神健康与身体健康的同等重要性，普及心理健康知识，让我院莘莘学子更好地适应大学生活，做对社会有贡献的人。
二、 活动主题
提倡心理咨询，促进精神健康
三、 活动内容及安排
1、进行“关于情感问题，普及精神卫生知识”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，把调查与访问的结果收集起来。
2、在广播站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上，针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道，可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏，促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间，由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍，在心理咨询室老师的带领下，在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏，让同学们在游戏中学会如何与他人合作，感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理
方面的书籍在步行街义卖，并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
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5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会，举办有关艾滋病知识的宣传，并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。
6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语，经评选后，挂放在校园的某些角落，提醒同学们的言行举止，净化校园“”世界精神卫生日宣传活动方案及文案。
各位领导、同志们：
今天，省、市残联在我县举办 XX 省暨 XX 市残联第 x 个世界精神卫生日―中国残联专项彩票公益金贫困精神病患者医疗救助启动仪式。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向参加这次启动仪式的省、市残联领导表示热烈的欢迎，并向关心、支持我县残疾人事业的省、市残联表示衷心的感谢“”世界精神卫生日宣传活动方案及文案。XX 县总人口 29 万余人，其中有各类残疾
人 15095 人，其中精神病患者 2063 人。是 XX 市实施残疾人事业“九五”计划纲要，开展精神病防治工作的首家试点县。
做好精神病防治康复工作,不仅是人是群众生活健康和社会稳定的需要,还是我们全社会义不容辞的责任。因此，
一直以来，县委、县政府非常重视精神病防治工作，要求全县各级各部门深入贯彻落实“三个代表”重要思想，树立“救助一人，平安一家，稳定一片”观念，增强责任感和紧迫感,建立文明、科学的精神病防治康复工作模式，推广“社会化、综合性、开放式”的管理方式，有效遏制了精神病上升趋势“”世界精神卫生日宣传活动方案及文案。
我县制定了《XX 县精神病防治康复工作实施方案》，将精神病防治康复工作作为一级目标分解落实到有关部门和镇乡，成立了由政府分管领导任组长，卫生、民政、公安、财政、劳动、教育、宣传、残联等部门为成员的精防康复工作领导小组，成立了镇、村精防康复工作领导小组，确定了县精神病医院为全县精防康复技术指导中心，镇村设立精防康复服务站，8 个社区，183 个行政村建立了监护小组和服务点，形成了以医疗机构为骨干、社区为基础、家庭为依托的精神病防治康复工作体系，形成了精神病防治康复网络，实现了县、镇乡、社区三级管理，同时，我县有计划地开展各项业务培训、摸底调查、建档立卡等工作，目前已对 2063名精神病人建立了档案和卡片，做到了情况清楚，目标明确，确保了精神病防治康复工作措施的落实。
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各位领导、同志们，我县精神病防治康复工作虽然取得了一定的社会成效，但离省、市的要求还有一定的差距，还存在一些问题和困难：一是工作开展不平衡，个别村人员
落实不够。二是需要康复的患者多，资金有限。三是镇村精神病防治人员专业知识有限。我们将在今后的工作中，进一步加强领导，按照省、市残联的要求，制定更加完善的精神病防治康复工作的政策和措施，把 XX 县精神病防治康复工作推上一个新的台阶.
同志们、朋友们：
今天是第**个世界精神卫生日，今年世界卫生日的主题是"精神健康：从了解开始"，目的是唤起全社会对精神健康的广泛关注与重视。借此机会，我代表中国残疾人联合会及1600 多万精神病患者和他们的家属，向支持我国精神卫生工作的各界人士表示衷心感谢，向致力于改善精神卫生状况的人们致以崇高的敬意！世界卫生组织对健康的定义
是：健康是躯体、精神以及社会交往方面的完美状态，而不仅仅是没有疾病或身体虚弱。在经济和社会快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望拥有良好的体魄的同时也渴望拥有健康的精神。然而，由于诸多因素的影响，精神疾患已成为影响人类健康的最大危害之一“”世界精神卫生日宣传活动方案及文案。中国精神病患病率已从七十年代的‰上升到目前的‰，受传统观念、不健康生活方式以及公众普遍缺乏精神卫生知识等方面的影响，精神病患病率仍呈上升趋势。精神病患者已达 1600 多万，其中一部分致残，世界卫生组织公布的资料表明，世界前十
种致残的主要疾病中有五种与精神疾病有关。精神疾病在我国疾病总负担的排名中居首位，已超过了心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤等疾患，各类精神问题约占疾病总负担的 1/5。专家预测，进入 21 世纪后我国各类精神卫生问题将更加突出，2020 年的疾病总负担预测显示，精神障碍在我国疾病总负担的排名仍居首位“”世界精神卫生日宣传活动方案及文案。
随着社会的不断进步和发展，精神卫生问题越来越受到政府、社会、群众的广泛关注。加强宣传和精神卫生健康教育，提高群众精神卫生知识水平是精神卫生工作的重要内容之一。为普及精神健康知识，提高群众自我精神健康意识，唤起全社会对精神卫生工作的关注，为精神病患者回归社会创造适宜的环境，今年世界精神卫生日的主题是"精神健康：从了解开始"，这是非常有意义的。通过这样的活动，希望广大群众多了解一些精神卫生方面的知识，以正确的态度面对生活中各种各样的压力，改变不健康的生活方式和态度，提高抵御精神健康问题的能力，预防精神疾病的发生
目前，由于对精神疾病和精神卫生知识缺乏足够的认识，人们往往对精神疾病和精神病患者存在偏见，偏见的形成，往往是由于对精神疾病以及精神障碍者缺乏足够的认识“”世界精神卫生日宣传活动方案及文案。我们也真诚地希望，通过这样的活动，让更多的人能够了解精神病和精神病患者，
消除偏见，接纳精神病患者，帮助他们步入正常的社会生活。自 xx 年起，中国政府采取积极措施，将精神病防治康复工作纳入国家规划，制定实施了中国残疾人事业的三个五年计划，在政府的统一领导下，卫生部、民政部、公安部、中国残联在覆盖 4 亿人口的 551 个市，共同推行"社会化、综合性、开放式"精神病防治康复模式，使精神病患者尽可能在社区接受治疗与康复，取得了显著的成效。实践证明，精神病患者通过治疗与康复，是能够回归社会，他们具有参与社会生活的愿望和能力，同样也能够成为社会物质和精神财富的创造者。
同志们、朋友们，
让我们伸出关爱之手，消除偏见，理解、尊重、关心、支持、帮助生活在我们周围的每一位精神病患者。我们相信，通过全社会的共同努力，人人享有精神健康的崇高目标一定会实现！
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谢谢大家。
篇三：世界精神卫生日宣传活动计划
第 4 24 个世界精神卫生日活动方案一、活动目的
今年 10 月 10 日是第 27 个世界精神卫生日，也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周，举办此次活动，旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮，强调精神健康与身体健康的同等重要性，普及心理健康知识，让我院莘莘学子更好地适应大学生活，做对社会有贡献的人。
二、活动主题
提倡心理咨询，促进精神健康
三、活动内容及安排
1、进行“关于情感问题，普及精神卫生知识”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，把调查与访问的结果收集起来。
2、在广播站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上，针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道，可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏，促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间，由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍，在心理咨询室老师的带领下，在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏，让同学们在游戏中学会如何与他人合作，感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的书籍在步行街义卖，并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会，举办有关艾滋病知识的宣传，并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。
6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语，经评选后，挂放在校园的某些角落，提醒同学们的言行举止，净化校园。
一、活动背景：
2018 年的 10 月 10 日是第 27 届“世界精神卫生日”。
随着我国国民经济的发展，社会经济体制改革日益深入，社会竞争不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，原有社会支持网络的削弱，导致了各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。根据预测，进入 21 世纪以后我国各类精神卫生问题将日益突出。提高公民对心理卫生关注已刻不容缓。我社借此机会，安排组织相关活动，旨在提高全校师生精神卫生知识，宣传和普及心理健康知识。
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们宣传精神卫生的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校园气氛。
三、活动主题：
沟通理解关爱心理和谐健康
四、宣传口号：
透视心灵关注成长
五、目标人群：
西北师范大学全校师生、兰州市第十六中学学生
六、活动内容及时间：
校内：2018 年 10 月 10 日
心理趣图展(上午 8:30-11:30)
大型签字活动(上午 8:30-11:30)
心理测试活动(上午 8:30-11:30)
绿丝带关怀行动(上午 8:30-11:30)
心理小游戏(下午 2:30-6:30)
校外：2018 年 10 月 14 日下午
心理讲座
心理沙龙
心理游戏
七、前期准备：
2018 年 10 月 9 日下午在校园内张贴海报，并派发传单
购置相关用品
联系校广播站做宣传
借好大学生活动中心场地
联系兰州市第十六中学相关事宜
八、活动流程：
1、10 月 10 日 6：30-8：30，在学校主干道上方拉横幅，标语为“沟通理解关爱心理和谐健康”。在中心广场处摆放活动展板。在林荫道两旁悬挂一系列心理趣图，如错觉图、流动图形及心理漫画，有序的列出来，供同学们欣赏。由我社同学轮流维持秩序，看护图片，并在旁边给驻足观看的同学讲解图片的含义，让同学们更深刻感受心理世界的奇妙。
2、10 月 10 日 8:30-11:30，在学校中心广场举行“沟通从心开始”大型签字活动，由我社值班人员组织安排，并且为签字同学佩戴绿丝带。与此同时，用音箱设备播放有关世界精神卫生日及心理健康的广播，吸引路过的人群。
3、10 月 10 日 8:30-11:30，邀请教育学院心理学专业同学在中心广场为同学们进行心理心理测试。届时，相关值班人员做好组织工作，并向路过同学详细讲解本次活动。
4、10 月 10 日 14:30-18:30，在中心广场进行心理游戏环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干，安排人员进行游戏组织，让同学们通过游戏锻炼自己，悦纳自己，悦纳他人，学会团队合作和交流协作。
5、10 月 10 日晚上 19:30-21:30 在大学生心理健康指导服务中心进行心理沙龙活动。邀请心理学专业研究生到现场组织和指导，鼓励同学们积极参加和踊跃发言，正确的认识自己，如何去沟通。
6、10 月 14 日下午，前往兰州市第十六中学，为该校学生进行两场心理讲座，分别是“爸爸妈妈我想对你说......”“心灵筑路”。并开展心理沙龙，组织同学们参加心理小游戏。
九、经费预算：
宣传单：400 份，每份 0.2 元，共计 80 元
横幅：4 条各十米，6 元/米，共计 240 元
双面胶：5 卷，1 元/卷，共计 5 元
绳子：共计 60 元
马克笔：5 只，4/支，共计 20 元
水：24 元
路费：10 人，4 元/往返，共计 40 元
量表：500 份，0.1 元/份，共计 50 元
丝带：2 卷，3.5 元/卷，共计 7 元
其他：60 元
总计：586 元
十、注意事项：
1.在进行校外活动时，应注意活动对象为初中生，所以，语言避免晦涩难懂，另外，注意讲话的语气，做一个积极的引导者。在游戏的过程中，还应该注意安全。
2.在校内活动时，组织者要用饱满的热情去积极介绍活动，引起参与者的兴趣，使他们参与到活动中来。
篇四：世界精神卫生日宣传活动计划
注 儿 童 心 理 问 题目 录 世界精神卫生日 心理健康标准 儿童常见心理问题和防治
部支委会今年召开五次，团员大会每年至少四次，组织团员青年深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。认真做好团费收缴、团刊征订，按时上报有关材料和统计报表。团费及时上缴，按时上报各种材料。认真组织团干部、团员青年参加单位各项政治理论学习活动。成立以团支部书记为组长的青年学理论学党章小组
，团干部每人撰写篇学习体会文章，团员青年撰写篇学习体会文章。深化青年文明号、青年示范集体意识，开展青年岗位能手评比活动，激发青年团员的工作热情，有力的推动了气象局的各项工作。
三、主题活动丰富。市气象局团支部认真组织团员青年学习党内和团内刊物。团支部结合自身工作，利用自身有利条件，在今年的月组织团员青年到市烈士纪念碑，缅怀革命烈士。月又组织团员青年到气象局的三大项目基地（淮河流域气象中心、气象
科普公园、新一代多普勒天气雷达）考察，实地了解三大项目的建设进展情况，积极关心我市的气象事业的发展。月，团支部组织了冬季运动会，全体青年团员踊跃参加，锻炼身体、磨练意志。月底，开展了辞旧迎新的团员集体谈话活动，大家畅所欲言，总结年的工作，提出新一年的计划、建议，为气象事业出谋划策。
四、其它工作。积极推进青年读书活动，成立“青年读书俱乐部”，藏书达册，并有“中国青年报”等报刊、杂志，建立室外宣
世界精神卫生日 1
世界精神卫生日
丑界精神卫生日是在1992年发起的，时间是每年的10月10日。
丑界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活劢。包括宣传、拍摄促进精神健庩的录像片、开设24小时朋务的心理支持热线、播放丏题片等等。
2000年是我国首次组织丑界精神卫生日活劢。
世界精神卫生日
(World Mental Health Day)
设立宗旨 10月10日是丑界精神卫生日，由丑界精神卫生联盟提出。为了提高政府部门、社会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，计划10月10日前后在全国开展“丑界精神卫生日”宣传活劢。
世界卫生日由来 1991年，尼泊尔提交了第一份关于“丑界精神卫生日”活劢的报告。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有敁的疾病知识，消除公众的偏见。丑界卫生组织确定每年的10月10日为“丑界精神卫生日”。
历年世界精神卫生日主题 2000 2002 2003 2004 2014 2015 2016 2017 健庩体魄+健庩心理=美好人生 精神创伤和暴力对儿童的影响 抑郁影响每个人 儿童、青少年精神健庩：快乐心情，健庩行为
心理健庩，社会和谐 心理健庩，社会和谐 心理健庩，社会和谐 共享健庩资源，共建和谐家庨
绿丝带——世界精神卫生的标志
绿色代表健庩，使人对健庩的人生与生命的活力充满无限希望；绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对精神病患者的理解与爱心的表达，更是一种倾力支持精神卫生工作和不断完善自身精神健庩，共创和谐社会的行劢标志；轻盈飘劢的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。
预防精神疾病 从你我做起 3. 如果发现自己心理问题，要及时想办泋调整，
不要等到严重恶化到精神病的程度才去医院。
2.做人要有积极向上的生活方式和宽广的心胸，一个平常心。
1.一个健庩快乐的家庨和学习环境，是孩子心灵成长的保障。
心 理 健 康 标 准 2
世界精神卫生日 心理健庩是一个劢态的概念，具有相对性，人的一生发展经历了不懂阶段，各个阶段的人，其心理特征与心理健庩的标准应该是各有侧重。因此，儿童与青少年的心理健庩标准应该有别于成年人。
心理健康的标准
(World Mental Health Day)
儿童与青少年心理健康标准：
1.具有良好的认识自己、接纳自己的心态和意识。
2.能够调节、控制自己的情绪，使之保持愉悦、平静。
3.能够承受挫折，具有较强的抗逆力。
4.能够较客观的认识周围的环境，适应环境幵能改造环境。
5.人际关系协调，具有吅群、同情、爱心、劣人的精神。
6.具有健庩的生活方式与生活习惯。
7.思维发展正常，有创造力。
8.有积极的人生态度、道德观、价值观和良好的行为觃范。
儿童常见 心理问题和防治 2
儿童常见心理问题：
感觉统吅失调 注意缺陷多劢障碍
举个例子
平时一向活泼聪明的彬彬学别的东西特别快，可就在掌握生字、词汇方面比较困难，默写时常出现漏笔画、错别字的现象。如果把一个字出示给彬彬看10秒钟后拿来，彬彬凭记忆只能写出左边，右边怎么也写不出来这究竟是怎么回事呢？
医生认为彬彬的问题是感觉统吅失调。
“通讯员”
人类的感觉系统如规觉、触觉、听觉、味觉等就好像一个个“通讯员”，他们把信息传递到司令部——大脑，如果某一个“通讯员”开小差，就无泋正确有敁的传递信息，就会出现感觉统吅失调。
感觉统合失调的表现基本体现 规感觉不良（尽管能够长时间看劢画、玩玩具，但是无泋流利的阅读，经常多字少字；不识字，学了就忘，不会做计算等）。
听感觉不良（别人的话听不见，丞三落四，经常忘记老师留的作业等）
劢作协调不良（平衡能力差，不能像其他孩子一样系鞋带、翻滚等）
触觉过分敂感（表现为紧张、孤僻爱惹人哭、偏食戒暴饮暴食、吃手咬指甲等等）
感觉统合失调的预防和辅导 感觉统吅训练（通过游戏和运劢的方式强化和协调孩子的感觉能力）
举个例子 小李老师的苦恼：班上有个叫东东的孩子，大眼睛炯炯有神。但是没过多久问题就出来了，上课时注意力不集中，作业拖拖拉拉每次都不能完成，无缘无敀把同桌的铅笔扔出窗外，抢生病的小朊友的药喝，同学告状东东欺负同学，任课老师诉苦东东纪律差、学习差......
东东的问题就是注意缺陷多劢障碍。
注意缺陷多动障碍 注意缺陷多劢障碍，也就是我我们俗称的多劢症。由于进入学校后，有许多曾在幼儿园允许的事情在小学是不被允许的，因此也会逐渐浮现出多劢症儿童的问题。尤其是从四年级开始，上课内容开始变得复杂，多劢症儿童在校园生活中感到困难。
多动症的行为特征 在敃室无泋坐在座位上，摇晃椅子， 注意力集中时间短，无泋丏注于课业戒无泋在觃定时间内完成作业 在语言方面也具有冲劢性，而丐不停争吵， 尤其当受到压力时过劢行为会更加严重
多动症的预防和辅导 1.保护大脑健庩，避免脑组织损害。
2.避免孩子维生素、微量元素缺乏，环境污染，食物中毒等情况的发生。
3.安排户外活劢。
4.训练儿童养成觃律的习惯。
5.注重培养孩子的自尊心和自信心。
要重视，不要歧视！
心理问题需要更多关爱，关注自身和他人心理健庩，既是促进自身全面发展的要求，也是促进社会和谐发展的劢力。
要重视 不要歧视
谢谢您的聆听 关 注 儿 童 心 理 问 题
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