三年级控辍保学工作计划10篇三年级控辍保学工作计划 2016年小学控辍保学工作计划 计划一：控辍保学工作计划 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是&ld下面是小编为大家整理的三年级控辍保学工作计划10篇,供大家参考。
篇一：三年级控辍保学工作计划
16 年小学控辍保学工作计划计划一：控辍保学工作计划
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了英语学科的控辍工作，我校动了很大的心思，采取了各种措施。
1.摸清后进生的情况，做到心中有数，有的放矢。由于初一是新生，学生的英语水平我不了解。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作，并建立了后进生档案。
.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。严格学生考勤制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
.实行经常家访的措施。今年，我校对后进生采用了电
话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“回来老师给你补课。”等等看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了老师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1. 后进生往往在学习中缺乏兴趣，尤其是英语学科。针对这种情况，我将简单的问题故意让后进生来做，增强他们的自信心。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
. 为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
计划二：关帝镇中心小学控辍转差工作计划(1052 字)
控辍转差工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍转差领导小组的
领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍转差工作的意义和重要性。从而使我对控辍转差工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了抓好我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假
制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
、实行经常家访的措施。以往在教师工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了教师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进学困生的转变。
1、学困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作，故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工
作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
篇二：三年级控辍保学工作计划
保学工作计划控辍保学工作计划
一、 指导思想:
为加大治理辍学工作力度, 保障适龄儿童少年完成九年义务教育, 提高“普九” 质量和水平, 巩固“普九” 成果, 我校特制定控辍保学工作计划。
二、 工作目标:
在本学年度中, 我校将进一步加大管理工作力度, 使在校学生的巩固率达到更好, 并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况, 做好思想工作。
三、 工作重点:
(一) 成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组, 严格落实《学籍管理工作计划与措施》 , 每位成员的工作态度及工作表现、 工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
(二) 实行“三包一挂” , 进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组” , 建立“校长包全校, 主任包级部, 教师包学生, 政绩均与考核、 聘评挂钩” 的三级网络管理机制, 形成层层有人抓, 重点生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处, 学校与老师签订《学籍管理工作责任书》 , 各班级在分管领导的指导下, 每班要确立几名思想、 学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生, 并建立起重点生档案, 做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次, 对未及时返校的学生重点访, 以达到提高巩固率的目的。
(三) 强化措施, 实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率, 降低辍学率, 我校要强化以下几个方面的工作: 第一, 认真落实素质教育中所规定的课程计划, 做到开足开齐, 把“兴趣” 还给学生。
第二, 教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛, 拔高门框” 的总体思路,并以课堂教学为切入点, 实行异步教学, 进行分类指导, 让学生尝到学习的兴趣。第三, 严格按“减轻学生课业负担” 的要求。
管理教学, 落实“三必三选” , 做到授课分必授和选授, 作业分必做和选做, 考试分必考和选考, 真正使学生感到学习不是一种压力。
第四, 学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况, 对学困生进行“心理健康” 教育, 打破辍学念头; 对贫困生给予减免杂费、 书本费等物质帮助。
让他们感到学校的温暖。
第五, 加强安全管理, 优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天, 我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素, 确保学生的生命安全, 同时加大投入, 绿化、 美化校园, 真正把学校变成学生的乐园。
第六, 严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》 , 及时对教师进行法制教育, 保证学生的身心健康。
(三) 建章立制, 实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲, 天天抓, 只有这样才能提高学生的巩固率, 我校将采取如下做法:
我校本着“谁主管, 谁负责” 的原则, 严格落实责任追究制, 凡因失职、 渎职、 玩忽职守导致学生辍学的, 坚决给予查处, 严肃追究责任人的责任。
我校在过程管理中, 要严格按计划实施, 按制度落实, 坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会, 每个教师对重点生每周家访一次, 对辍学学生每学期进行两次跟踪调查, 包级部领导每月检查一次帮“重点生” 记录。
以此加大过程管理力度, 提高我校在校学生的巩固率。
三、 主要措施
摸底、 汇总情况, 包班到人, 奖惩分明。
具体要求是:
㈠、 依法控辍:
1、 要根据《义务教育法》 , 制定有关控辍保学的规章, 明确学生家长或监护人的保学责任。
2、 各校要根据《义务教育法》 的规定, 为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、 每年 3 月和 9 月要有组织有计划地开展“控辍月” 活动, 认真宣传执行《义务教育法》 , 及其实施细则、 《劳动法》 、 《禁止使用童工规定》 等有关规定, 杜绝未完成义务教育的学生务农、 务工、 经商行为的发生。
4、 学校与学生监护人要签定义务教育责任书, 依法强制性确保控辍工作的落实, 并协助乡 镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书” , 如未按规定期限返校, 应及时报告乡 镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
5、 要坚持以流入地管理为主的原则, 妥善解决流动人口子女就学问题。
㈡、 管理控辍
1、 各校要把控制学生辍学, 作为实施义务教育的重点工作来抓, 学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、 各班, 实施控辍岗位目标责任制, 校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书, 使责任到人。
2、 进一步完善辍学报告制度, 班主任老师发现有思想波动者尽快做家访, 达到控辍的目的。
3、 为了确保义务教育阶段的适龄儿童、 少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态, 其操作办法是: 普检初三, 抽检初二, 确认初一。
县教育体育局在省、 市教育行政部门已建立控辍保学监测点校制度的基础上, 建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和抽检制度, 负责对学校治理学生辍学工作进行督导、 检查、 考核与评估。
篇三：三年级控辍保学工作计划
县旧州镇塘寮小学0 2020 年控辍保学 实施 工作方案
为了进一步贯彻《义务教育法》、 《未成年人保护法》等法律法规，贯彻广西壮族自治区《关于进一步提高我区义务教育巩固率的工作方案》(桂政办 发[2011]95号)和〈灵山县义务教都享受、参与义务教育。根据我校实际，特制定以下控辍保学工作方案。
一、工作目标 将关爱留守儿童、关爱建档立卡贫困户的孩子和“三残儿童”作为教育教学管理工作的一项重要工作内容，确保每个适龄儿童均到校就读，确保“控辍保学”工作落到实处。
二、主要措施 （一）成立控辍保学工作领导小组。为了加强对控辍保学的领导，成立领导小组如下:
组长:邱积光(校长) 副组长:张晓娟(教导主任)
张小幸(副主任) 成员:苏小贤
农丽妃
黄桂洁
凌远萍
苏丰智
冯广聪
黄武菲
赖明华
李春红
卢善有
(二)加强对《义务教育法》的宣传和贯彻落实国家、自治区、市和县有关文件通知要求，将控辍保学工作作为开学工作重点。通过拉横额、贴标语以及广播、板报等形式深入开展宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，提高社会和家庭对保障适龄儿童少年依法接受义务教育的法律意识，营造全社会共同关注义务教育的浓厚氛围，同时认真组织广大教师学习贯彻国家、自治区、市和县教育工作会议精神。
(三)落实控辍保学责任制。严格贯彻落实国家、自治区、市和县级有关“控辍保学”文件精神，成立劝返工作领导小组，落实责任，实行“四包”机制，中心校成员包校，各小学领导包村、班主任包班、任课教师包人，并把防辍成效与学校领导、教师的绩效考核、班主任工作等次评定挂钩，切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位。
(四)办好教育，留住学生 1.重视对学生进行思想品德教育。切实开展系列的主题教育活动，重视组织开展“培育和践行社会主义核心价值观”、“观看每周一的升旗仪式”、“开学第一课”、 “增强法制观念， 服务全面深化改革”等主题教育活动，激发学生到校学习的兴趣。
2.大力加强各项常规管理工作。要认真组织对照《广
西壮族自治区义务教育学校常规管理规定(修订)》进行自查，重点检查规范进校书刊管理、抓好师德修养、健全学籍管理制度、规范学生编班、严格执行课程计划和课程标准、规范教学工作、改进和完善评价制度、加强思想品德教育、加强师生安全教育、抓好安全防范工作、抓好学校校园文化建设工作、加强学校财务管理等方面工作，认真整改学校常规管理存在的突出问题和薄弱环节，确保学校各方面工作顺利开展，并取得良好成效，为学生营造好的学生环境，使学生对学习、对学校感兴趣。
3.关注特殊群体，用温暖和鼓励留住学生。要把关爱留守儿童、关爱建档立卡贫困户的孩子和“三残儿童”作为教育教学管理工作的一项重要工作内容来抓实抓好。学校在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步，为此，我校要求各校建立留守儿童、建档立卡贫困户的孩子和“三残儿童”的档案，加强对特殊群体学生的帮扶工作，通过采用师生“面对面”、学生“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们字习成绩，对于无法正常到校学习的“三残儿童”，组织送教上门的方式对学生进行教育辅导工作，确保每个适龄儿童均到校就读或获得教育的机会。
(五)落实家访，加强家校联系。
开学初，学校领导、班主任、教师要积极下村家访，发动学生返校报名就读，并作好家访记录，特别在每年3 月份“防辍月”中，积极开展防辍宣传工作，确保巩固率。平时，重点对在班中学习，思想等相对落后的学生作为家访、辅导、关爱的重点对象，让学生感受到教师对他们的关心。通过召开家长会，加强家校联系，共同教育学生，确保学额巩固率。
(六)重视做好留守儿童的教育工作。
对在校学生进行摸底调研，建立留守儿童档案卡，全面了解留守儿童的情况，各校根据实际，落实对留守儿童的教育措施，妥善解决留守儿童的教育问题。
(七)严格学籍管理制度。
严把学额流失关。根据上级学籍管理要求，我校安排学籍管理员，科学管理学生学籍，切实做好学籍管理工作，按要求、按程序做好学生转出、转入工作，建立转出、转入学生档案。
(八) 落实考勤制度和报告制度。
每个班均要建立有学生点名册，并落实点名制度，检查学生到校情况，若发现学生不按时到校或不到校的，班主任或科任教师先通过电话访问，放学后再进行家访，了解学生不到的原因，劝其及时回校上课。学校还建立有校务日志，由值日教师每天记录各班学生到校情况，
当天汇报值日领导，加强对学生到情况的动态管理。
灵山县旧州镇塘寮小学 2020 年 2 月 17 日
篇四：三年级控辍保学工作计划
任控辍保学工作计划 (2010-12-02 11: 22: 50)转载 标签：
杂谈 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容， 也是“普九” 工作中的重中之重。
在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施， 努力做好该工作， 争取“一个也不少” 。
一、
提高认识， 思想到位。
开学初， 学校就召开了全体教师会议， 尤其是针对我们 班主任老师， 使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识， 这也成为我努力工作的思想基础。
二、
关心后进生， 照顾特困生。
只有思想基础是不够的， 工作还是需要方法和手段的。为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。
1、 摸清后进生和特困生的情况， 做到心中有数， 有的放矢。
2、 上报特困生的档案， 为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人， 及时上报我班特困生情况， 不仅为学校提供依据， 也为我班的控辍工作开展打下了基础。
同时， 作为党员教师， 我主动联系一名特困生，使他感受到党的温暖。
3、 认真做好班主任手册的资料记载。
上面详细准确记录每个学生的家庭住址， 联系方式。
坚持每一天考勤制度， 严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象， 一旦发现问题和家长及时沟通， 避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、 实行经常家访的措施。
学生请了病事假， 我会在傍晚放学后， 主动给他们通电话， 问一问“病好了吗？ ” “明天能上学吗？ ” “事情办好了吗？ ” “有什么我帮忙的吗？ ” 看似简单的话语， 在家长和学生的心里却是暧融融的， 拉近了班主任和学生以及家长的距离， 为控辍工作扫清许多障碍。
三、
配合学校各种活动， 促进后进生的转变。
1、 后进生往往在学习中缺乏兴趣， 学校、 班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况， 我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做， 增强他们的责任感。这样， 让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在， 感受到自己在受到大家的关注。
2、 为了控辍保学， 学校也开展了大量的活动， 来吸引学生。
做为班主任老师， 我会认真配合学校各项活动， 每次都按要求认真布置。
这样， 增强了集体的荣誉感， 使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
3、 每个人都希望被别人关注， 后进生也如此， 所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步， 让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
五、 积极推进新课程改革。
严格执行国家课程计划， 以及有关考试与学生作业量的规定， 切实减轻学生的课业负担， 重视建立新型的师生关系， 杜绝体罚与变相体罚学生， 歧视学生的行为；开展丰富多彩的课外活动， 让每个学生都能体验到进步与成功的喜悦。
六、 严格执行“一费制” 。
自觉遵守收费纪律， 不向学生以取规定以外的任何费用， 确实减轻家长的经济负担。
认真落实好扶贫助学工作， 杜绝国家庭导致的学生流失现象。
篇五：三年级控辍保学工作计划
辍保学工作计划 九年级（6）班-----朱颖
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说， 也是“普九” 工作中的重中之重。
因此， 在学校控辍保学领导小组的领导组织下， 我将采取以下措施， 努力做好该工作， 争取得到圆满成功。
一、
提高认识， 思想到位。
开学初， 学校就召开了全体干部教师会议， 尤其是针对我们班主任老师， 使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识， 这也成为我努力工作的思想基础。
二、 具体措施：
1、 对贫困生， 要关爱有加。
摸清后进生和特困生的情况， 做到心中有数， 有的放矢。
本班同学， 经济状况，家庭状况， 个人素质参差不齐。
所以， 开学一个月内， 我进行了摸底工作。
从学生干部， 学校教师， 以及问卷调查中， 了解了我班的后进生和特困生情况， 并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案， 为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人， 及时上报我班特困生情况， 不仅为学校提供依据， 也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生， 生帮生的活动， 作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想， 急他们所急， 作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、 因材施教， 提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动， 增强学校的吸引力面向全体学生， 因材施教， 分类指导， 做好增优补差工作。
为不同阶层的学生， 制定近期奋斗目标， 让学生有目标， 有榜样， 有积极性， 学生的积极性得到了调动， 学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯 对于所有的学生来说， 养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯， 每天按时完成作业， 上课积极回答问题。
其次， 养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点， 全班红红一片， 百花齐放春满园。
3、 对留守儿童， 要更加呵护。
由于我们是农村学校， 许多学生父母多数在外打工。
因此， 更要对本班学生家庭情况了如指掌， 制定表格， 调查好学生的自然情况， 对统计上来的情况， 分类， 排查， 摸清学生的家庭情况， 教师要对待每个学生一视同仁， 晓之以理、 动之以情， 悉心呵护和教育， 让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感
4、
对学困生， 要送去春天般的温暖.
学困生是班级的一员， 是班级的一分子， 班级同学要和他们友好相处， 遇到 困难要友情提示。
切不可上伤害同学的自尊心。
这样， 才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心， 才能更加上进， 为班级争光， 有一份责任感。
课堂教学效果是产生学困生的根源， 而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求， 还要对学生的基础有一个深刻的了解， 而通过你的一节节课教学， 使学生感到学习知识的愉快， 掌握知识的兴趣。
本学期准备开展的丰富多彩的课间活动， 调动学困生学习的积极性， 让每个孩子抬起头来走路， 成为班级的主人。
手拉手， 结对子。
班主任老师带头， 主动和班级的学困生结对子， 从心理上让他们感到温暖。
同学自愿组合。
使每个下学生都能有发展的空间。
让鲜花和小草都共同沐浴和煦的阳光。
5.
实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中， 对学生的病、 事假确认后就不管不问了。
今年， 我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假， 我在傍晚放学后， 还要主动给他们通电话， 问一问“病好了吗？ ” “明天能上学吗？ ” “事情办好了吗？ ” “有什么我帮忙的吗？ ” 看似简单的话语， 在家长和学生的心里却是暧融融的， 拉近了班主任和学生以及家长的距离， 为控辍工作扫清了许多障碍。
总之， 我会不断探索， 从思想上认识控辍保学的重要性， 并在今后的教学中完善自己的教学， 形成富有实效的方法、 措施， 经过不断努力， 就能使保学控辍工作收到实效。
2013 年 3 月 16 日
篇六：三年级控辍保学工作计划
辍 保 学 工 作 计 划一、 指导思想：
为了 依法实施九年义务教育， 有效遏止学生辍学， 提高义务教育普及程度， 全面推进素质教育， 我校特制定控辍保学工作计划：
二、 工作目 标：
在本学年度中， 我校将进一步加大管理工作力度， 使在校学生的巩固率达到更好， 并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、 工作重点：
（ 一）
建立领导小组
积极响应上级领导部门的文件精神， 成立以校长为组长的控辍工作领导小组：
组
长：
校长 副组长：
教导主任 组
员 ：
政教主任及各班主任 责任人：
校长 （ 二）
主要措施
1、 提高认识， 依法控辍
充分利用周一国旗下的讲话、 周会、 班会等多种形式， 组织全体师生学习《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》 等法律法规， 通过学习和讨论， 更新师生的法律观念， 使全体师生充分了 解了 控辍保学的重要性。
2、 管理控辍， 措施保学
1）、 控辍保学工作是实施义务教育的中 心工作。
学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》， 开展“知识改变命运, 控辍保学教育活动” 提高家长的法律意识。
学校认真分析流失原因， 采取针对性措施，要制定切实可行的包保责任制， 目 标具体、 责任明确， 形成“控辍工作重担大家挑， 人人身上有指标” 的氛围。
切实做好“控辍” 工作。层层签定控辍责任状。
把控辍目 标分解量化到每一位任课教师。
各校要进一步完善控辍责任制度和奖惩制度， 搞好“知识改变命运, 控辍保学教育活动”， 并组织好工作的实施。
2）、 为了 准确掌握辍学情况， 要求各班将辍学学生名 字上报学校，学校要作出详细统计， 每学期进行量化评比。
3）、 学校要建立规范的管理档案， 加强学籍管理， 严格转入、 转出手续， 建立规范的休、 退学、 转出、 转入学生档案、 辍学档案、 家访档案、 辍学劝返档案等， 对各班学生情况， 班主任建立有辍学意向的学生档案， 准确把握学生的思想动态， 有具体措施， 切实控制我校学生辍学。
4）、 学校要加强收费管理， 坚决杜绝乱收费现象， 切实减轻学生的经济负担， 对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾， 避免因经济困难而辍学。
学校要多渠道筹措资金， 经济扶贫控辍， 动员 社会力量， 援助贫困生。
5）、 教师要加强政治业务学习， 加强教师师德修养， 切实执行减负规定， 关爱学生， 坚决杜绝歧视、 辱骂、 体罚或变相体罚学生， 禁
止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生， 避免因厌学厌师而辍学。
6）、 要有计划、 有针对性地进行家访， 家访要制度化， 经常化，家访要有详实记录。
学生无故不到校， 教师要及时家访， 学生或家长有辍学意向时， 班主任、 校领导要向家长宣传义务教育法律法规， 劝其子女复学。
对半天未上学的， 要向学校教务处汇报， 对无故一天未上学的， 班主任当天或第二天必须进行家访， 第二天未上学的学校相关领导必须亲自 家访。
对返校学生的学习要加强引 导， 不歧视。
7）、 学生或家长不听劝阻而辍学时， 学校要及时上报乡政府主管教育人员 。
8）、 学校实行控辍考核“一票否决” 制度， 对辍学严重的班级，该班的班主任及相关责任人年终考核一票否决， 不能评优评模， 不能评为各级各类的优秀教师， 不能评优秀班主任及先进班。
总之， 本学期要通过形式多样的活动， 密切学校与家庭、 社会的联系， 让社会、 家庭更了 解学校， 让学校更了 解了学生， 为学生身心健康发展、 素质的全面提高打下了良好的基础， 为以后顺利地开展各项教学活动创造良好的条件。
力争创建“无辍学校”， 最终实现“一个也不能少” 的目 标。
大横小学
2013. 9. 17
控 辍 保 学 工 作 计 划
学校：
皋兰县大横小学
时间：
2013. 9. 17
篇七：三年级控辍保学工作计划
保学控辍保学 石头镇中心小学
读书改变未来
读书改变命运
控辍保学
控辍保学”：就是控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童和少年完成九年义务教育，提高“普九”的质量和水平。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
控辍保学 控辍保学领导机构、制度建设、人员安排、工作机制、责任落实等。控辍保学督查问责机制，对州上制定下发的控辍保学工作文件的贯彻落实情况。
控辍保学 开展动员劝返失辍学生入学工作的安排及成效，乡镇党委政府、学校与村级（社区）组织联系衔接机制及责任落实情况。学校改进教育教学方法，预防学生流失的措施办法。
控辍保学 学籍管理及逐年跟踪核查核实情况，尤其是一年级按期入学、从教学点向村完小或中心校移动、小学到初中过渡等关键节点的控辍保学工作及在校学生变化情况。
篇八：三年级控辍保学工作计划
控辍保学工作计划 123 班 XX 年秋季期控辍保学工作计划 班主任：黄本坤控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的 多 意义和重要性。从而使 淑 我对控辍保学工作有了 正 新的认识，这也成为我 乓 努力工作的思想基础。
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二、具体措施：
1、对 政 贫困生，要关爱有加。
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摸清后进生和特困 琅 生的情况，做到心中有 香 数，有的放矢。本班同 靖 学，经济状况，家庭状 喻 况，个人素质参差不齐 陈 。所以，开学一个月内 赐 ，我进行了摸底工作。
生 从学生干部，学校教师 悬 ，以及问卷调查中，了 膊 解了我班的后进生和特 语 困生情况，并建立了后 银 进生和特困生档案。上 政 报特困生的档案，为特 钠 困生学习扫清经济障碍 忧 。学校每年都会有社会 嚣 捐资助学的单位和个人 淫 ，及时上报我班特困生 藻 情况，不仅为
学校提供 渔 依据，也为我班的控辍 腰 工作开展打下了基础。
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我们还采取师帮生 抠 ，生帮生的活动，作为 豁 班主任我要做的是了解 蓉 每个学生，想他们所想 裸 ，急他们所急，作学生 扎的真心朋友。真正帮助 昔 他们解决困难。
2、因 邻 材施教，提倡张扬个性 糊 。
开展适合学生特 怨 点的活动，增强学校的 尧 吸引力面向全体学生， 看 因材施教，分类指导， 叶 做好增优补差工作。为 炮 不同阶层的学生，制定 辐 近期奋斗目标，让学生 血 有目标，有榜样，有积 刨 极性，学生的积极性得 嘘 到了调动，学生的学习 浓 兴趣才能大大的激发。
忠 还要培养良好的学习习 羚 惯
对于所有的学生 屁 来说，养成的良好的学 垦 习习惯终身受益。首先 靠 让学生养成热爱学习的 疡 好习惯，每天按时完成 猜 作业，上课积极回答问 枣 题。其次，养成乐于助 葫 人的好习惯。一人红红 乌 一点，全班红红一片， 心 百花齐放春满园。
3、 咋 对留守儿童，要更加呵 寅 护。
由于我们是农 佳 村学校，许多学生父母 赠 多数在外打工。因此， 陷 更要对本班学生家庭情 缝 况了如指掌，制定表格 知 ，调查好学生的自然情 瑟 况，对统计上来的情况 耸 ，分类，排查，摸清学 月 生的家庭情况，教师要 甲 对待每个学生一视同仁 汀 ，晓之以理、动之以情 郧 ，悉心呵护和教育，让 亦 每个孩子都享受校园的 逼 温暖。让这些孩子在学 舒 校有家的归属感 4、对 巧 学困生，要送去春天般 淹 的温暖.
学困生是 阵 班级的一员，是班级的 摇 一分子，班级同学要和 烧 他们友好相处，遇到困 逊 难要友情提示。切不可 氧 上伤害同学的自尊心。
簇 这样，才能让他们没有 渔 孤独感，才能让他们有 狱 自信心，才能更加上进 幂 ，为班级争光，有一份 佯 责任感。课堂教学效果 敢 是产生学困生的根源， 懂 而这个效果的产生是长 元 期的课堂教学过程积累 弹 而成的，作为教师不仅 领 要有对教育事业的执着 射 追求，还要对学生的基 旋 础有一个深刻的了解， 巡 而通过你的一节节课教 烯 学，使学生感到学习知 询 识的愉快，掌握知识的 渔 兴趣。本学期准备开展 由 的丰富多彩的课间活动 膏 ，调动学困生学习的积 叁 极性，让每个孩子抬起 十 头来走路，成为班级的 旨 主人。
手拉手，结 设 对子。班主任老师带头 霖 ，主动和班级的学困生 鸭 结对子，从心理上让他 序 们感到温暖。同学自愿 邢 组合。使每个下学生都 植 能有发展的空间。让鲜 表 花和小草都共同沐浴和 辐 煦 的阳光。
5.实 珐 行经常家访的措施。以 锨 往在班主任工作中，对 井 学生的病、事假确认后 娟 就不管不问了。今年， 烟 我对后进生和特困生采 僳 用了电话确认的方法。
咏 学生请了病事假，我在 汤 傍晚放学后，还要主动 妥 给他们通电话，问一问 淳 “病好了吗？”“明天 舀 能上学吗？”“事情办 串 好了吗？”“有什么我 振 帮忙的吗？”看似简单 哗 的话语，在家长和学生 翰 的心里却是暧融融
的， 废 拉近了班主任和学生以 脉 及家长的距离，为控辍 拄 工作扫清了许多障碍。
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总之，我会不断探 矿 索，从思想上认识控辍 昭 保学的重要性，并在今 率 后的教学中完善自己的 吹 教学，形成富有实效的 剪方法、措施，经过不断 单 努力，就能使保学控辍 嘱 工作收到实效。
剑阁县 周 柏垭小学校 XX 年度 “ 丫 控辍保学”工作计划
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“控辍保学”是“普 炯 九”工作中的根本工作 参 任务，“不让一个孩子 诸 失学”是我校“控辍保 拳 学”工作的奋斗目标， 贼是我们工作的重中之重 请 。
我校以“科学发 增 展观”的重要思想来指 成 导，认真执行上级有关 暇 部门活动安排，明确职 癣 责，强化领导，坚定控 值 辍保学工作是学校工作 虾 重中之重的地位不动摇 究 ，坚持依法控辍、以防 萍 为主、防治结合、综合 帧 治理的控辍方针，落实 煞“以质控辍、以德控辍 对 、以资控辍”的具体措 马 施，动员和组织社会、 临 家庭、学生等各方面的 湾 力量，共同参与控辍保 杖学工作。
一、明确控辍 犹 保学工作的指导思想：
药
为加大治理辍学工 窝 作力度，保障适龄儿童 假 少年完成九年义务教育 改 ，提高“普九”质量和 临 水平，巩固“普九”成 漾果，我校特制定控辍保 翼 学工作的指导思想。
二 拇 、明确工作目标：
共 我国实施的普及九年义 舀 务教育工作的根本目标 药 就是让每一个适龄儿童 轩 少年都能按时入学，并 舔 受完九年义务教育。治 尔 理义务教育阶段学生辍 樊 学，是《中华人民共和 蔗 国义务教育法》的要求 壤 ，是培养未来社会合格 渡 公民、建设社会主义和 逊 谐社会需要。
三、工作 写 措施：
成立以校长 氰 为组长的依法控辍工作 辜 领导小组，严格落实《 跺 学籍管理工作计划与措 香 施》，每位领导成员和 沼 班主任的工作态度、工 氮 作表现、工作成绩，并 婴 与其考核相联系。
控辍 芯 工作领导小组：
组长：
茹 蒲元坤 副组长：王清安 鸿 李权颖
委员：廖俊 常 军王顺心刘少勤朱碧泓 修 郭林英魏仁春 张卓青王 寥 英明 建章立制，实行全 欲 员管理。
制止辍学 制 工作必须天天讲，天天 帜 抓，只有这样才能提高 既 学生的巩固率，我校本 淋 着“谁主管，谁负责” 芽 的原则，要严格落实责 割 任追究制，凡因失职、 佬 渎职、玩忽职守导致学 石 生辍学的，坚决给予查 化 处，严肃追究责任人的 咸 责任。我校在过程管理 端 中，要严格按计划实施 侣 ，按制度落实，包年级 舞 领导，坚持每月召开一 悦 次制止辍学工作碰头会 至 ，每个教
师对重点生每 娜 月家访一次，包级部领 恼 导每月检查一次帮“重 娇 点生”记录。以此加大 意 过程管理力度，提高我 炸 校在校学生的巩固率。
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强化措施，实行全方位 崭 管理。
为提高我校 罕 学生的巩固率，降低辍 苑 学率，我校要强化以下 凶 几个方面的工作：第一 虞 ，根据《义务教育法》 颁 的规定，为适龄儿童少 恍 年提供良好的学习环境 移 。认真落实素质教育中 棒 所规定的课程计划，做 鸟 到开足开齐，把“兴趣 憨 ”还给学生。本学年， 蘸 我校进一步加强了音、 协 体、美、自然、电脑等 躁 课程的管理与监督，对 口 学生进行心灵疏导，切 涡 实提高学生积极性，培 占 养全面发展。
第二 佯 ，教学中做到因材施教 淹 。我校将按“降低门槛 诵 ，拔高门框”的总体思 础 路，并以课堂教学为切 脏 入点，实行异步教学， 厂 加强学困生的对接辅导 脱 ，进行分类指导，让学 踊 生尝到学习的兴趣。
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第三，关注留守儿童 乒 ，严格按“减轻学生课 敏 业负担”的要求。努力 蔚 采取切实措施，全面实 延 施素质教育，激发学生 铅 的学习积极性，使学生 乞 乐学，杜绝了因
厌 结 学产生的辍学现象，同 敛 时加强对留守儿童的关 薪 注，定期家访制度，给 锌 予留守儿童长期关爱和 抒 温暖，全面提高了该校 办 的教育教学质量。
合 第四，学校组织教师深 征 入调查了解学困生和贫 古 困生的
情况，对学困生 衣 进行“心理健康”教育 知 ，打破辍学念头；对贫 秃 困生给予减免杂费、书 薛 本费等物质帮助，同时 通 在节日期间对贫困生家 按 访慰问，让他们感到学 簧 校的温暖。
第五， 箔 有组织有计划地开展“ 窝 控辍月”活动，认真宣 蚤传执行《义务教育法》 狰 ，及其实施细则、《劳 惺 动法》、《禁止使用童 型 工规定》等有关规定， 萝 杜绝未完成义务教育的 楞 学生务农、务工、经商 颤 行为的发生。
第六 昔 ，经常召开全体教师、 胁 学生参加的动员大会， 柠 摸清“动摇生”、“家 掌 困生”、“学困生”底 钨 数，分类登记造册，继 迎 续实行“全员班主任制 遥 ”，把控辍目标分解量 碾 化到每一位任课教师。
迭 为了准确掌握辍学情况 茵 ，学校要求各班辍学上 王报不过夜，各班学习委 脖 员每天都要向学校汇报 泽 人员情况，学校也随时 牵 检查、量化评比。
匠 第七，学校严格禁止有 音 偿辅导、乱搭车收费、 崔 乱订资料、乱给学生加 堪 班加点上课辅导等既增 竿 加学生经济负担，又增 玩 加学生课业负担的行为 蝇 。
第八，学校要求 昼 全体班主任，在控辍保 舆 学工作中，一定要坚持 善 正面宣传教育，工作中 徒 充分体现了“以学生为 笑 本”的思想，通过与家 奖 长、学生谈心、开座谈 瘴 会、致家长的一封信等 才 形式达到动之以情、晓 挂 之以理，保证所有学生 预 都能完成九年义务教育 煮 的意义，进一步树立起 澡 “对学生辍学未采取必 漾 要措施是违法，应当承 枫 担法律责任”的观念； 茅 定期
组织家长会，使家 媒 长明白“不送孩子读书 婿 是违法”的道理；组织 它 学生学习法律知识，使 售 广大少年儿童树立起“ 脖 不依法接受义务教育是 骗 违法”的自我约束意识 擂 。
第九，采取多种 犹 形式，想方设法帮助经 稍 济困难学生入学，动员 障 辍学学生返
校。认 旭 真落实“两免一补”政 队 策，对家庭经济特别困 月难的寄宿学生，除免收 溃 费用外还将享受每学期 形 生活费补助。
第十 慎 ，开展“四留住”活动 扭 。即提高教师师德修养 众 ，用高尚师德留住学生 兼 ；丰富校园文化，让多 憾 彩校园留住学生；深化 幢 课堂改革，让轻松课堂 乔 留住学生；加强班级建 段 设，让温馨班级留住学 丙 生。
第十一，建立 沼 学生辍学过错责任追究 妓 制度。凡属“控辍保学 轮 ”工作不到位、入学率 靖 不达标和有辍学学生的 述 班级，要采取强有力措 行 施，依法保障学生的学 法 习权力。对没有采取必 搓 要措施，放任自流，造 儒 成学生辍学的；或由于 液 体罚或变相体罚学生， 易 侮辱学生人格等造成学 逼 生辍学的责任教师，除 囊 了在全校进行通报批评 酞 外，取消当年的评优评 闸 先资格。对因工作不力 泽 而达不到控辍目标任务 措 的学校，学校还要追究 削 学校领导的责任。
甘 总之，学校要通过形式 阉 多样的活动，密切学校 学 与家庭、社会的联系， 直 让社会、家庭更了解了 勋 学校，让学校更了解了 萧 学生，为学生身心健康 雅 发展、素质的全面提高 舒 打下了良
好的基础，为 迄 以后顺利地开展各项教 委 学活动创造了良好的条 谁 件。创建“无辍学校” 氧 ，实现“一个也不能少 竹 ”的目标。
剑阁县柏垭 咱 小学校 XX 年 2 月 田坎 尧 彝族乡教育管理中心 X 甜 X-XX 学年度 控辍保 绚 学工作计划
为了进 抽 一步落实我乡控辍保学 劈 工作，切实控制在校学 拐生辍学流失，保障我乡 谚 适龄儿童少年完成九年 倡 义务教育，提高“普九 目 ”质量和水平，巩固“ 涨 普九”成果，根据我乡 投的教育工作实际，特制 军 定控辍保学工作计划。
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一、指导思想：
依 讥 法实施九年义务教育， 霉 有效遏止学生辍学，提 松 高义务教育普及程度， 椿 全面推进素质教育。教 毗 育管理中心要加强对控 解 辍保学工作的领导，将 啊 包保责任层层落实，实 娇 行责任到人，同时有效 裤 动员和组织社会、家庭 啊 、学生等各方面的力量 胶 ，共同参与控辍保学工 晌 作，齐抓共管，常抓不 丁 懈。
二、工作目标：
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在本学年度中，我乡 京 将进一步加大控辍保学 好 工作力度，继续实行校 愉 长包校、教师包班的责 突 任制度，努力提高在校 温小学生的巩固率，将我 踊 乡小学生辍学率控制在 雄 1﹪以内。
三、工作重 嵌 点：
成立领导小组
劣 根据《七星关区人民政 谚 府教育督导室七星关区 艇 教育局关于印发义务教 于 育阶段控辍保学五项工 紊 作制度的通知》、《七 赞 星关区人民政府教育督 咽 导室七星关区教
育 喳 局关于印发的通知》等 骚 文件及上级教育行政部 默 门相关控辍保学会议精 虎 神要求，成立以我乡学 人 校以教管中心主任为组 擂 长的控辍保学工作领导 钢 小组：
组长：潘峰 副组 档 长：王朕 组员：陈玉江 勤 马勇李定祥 杜永杰龙星 惦 月
领导小组下设办 剔 公室在业务室，由陈玉 权 江同志担任办公室主任 梧 ，负责处理控辍保学日 否 常工作事务。
、主要措 沦 施 1、提高认识，依法 霓 控辍
教育管理中心 妇 根据《义务教育法》， 朽 结合学校实际，制定《 悔 控辍保学包保责任制》 来 ，明确学校行政、教师 绽 、学生家长或监护人的 本 控辍保学相关责任，并 香 参照上级“义务教育阶 靶 段控辍保学五项工作制 芜 度”和“控辍保学宣传 宁 月活动实施方案”，切 盐 实建立完善有效的控辍 劲 保学方案和制度。
2、 缘 ...
篇九：三年级控辍保学工作计划
dquo;控辍保学月”工作方案为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育, , 在控辍保学工作上实行了 “ 四坚持”控辍方针、制定长效机制, , 确保“控辍保学”一个都不少。控辍保学工作方案为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步 贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。
我校以“社会主义核心价值观”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不 动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
一、明确控辍保学工作的指导思想：
加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普十五”质量和水平，巩固“普十五”成果。
二、明确工作目标：
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未
来社 会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。
三、工作措施：
（一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。
控辍工作领导小组：
组
长：
（校长、书记）
副组长：各班班主任
成
员：全体教师
（二）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，要严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责 任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持每月召开一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点学生每月家访一次，学校领导每月检查一次帮“重点学生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
（三）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：
第一，根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。本学年，我校进一步加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管 理与监督，对学生进行心灵疏导，切实提高学生积极性，培养全面发展。
第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，加强学困生的对接辅导，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，关注留守儿童，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，同时加强对留守儿童的关注，定期家访制度，给予留守儿童长期关爱和温暖，全面提高了该校的教育教学质量。
第四，学校组织教师深入调查了解 学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；在节日期间对贫困生家访慰问，让他们感到学校的温暖，有学生的农户都要求送《控辍保学明白卡》。
第五，有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有
。
关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
第六，经常召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了准确掌 握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
第七，学校严格禁止有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
第八，学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，一定要坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律 责任”的观念；定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。
第九，开展“四留住”活动。即提高教师师德修养，用高尚师德留住学生；丰富校园文化，让多彩校园留住学生；深化课堂改革，让轻松课堂留住学生；加强班级建设，让温馨班级留住学生。
第十，建立学生辍学过错责任追究制度。凡属“控辍保学”工
作不到位、入学率不达标和有辍学学生的班级，要采取强有力措施，依法保障学生的学习权力。对没有采取必要措施，放任自流，造成学生辍学的； 或由于体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格等造成学生辍学的责任教师，除了在全校进行通报批评外，取消当年的评优评先资格。
总之，学校要通过形式多样的活动，密切学校与家庭、社会的联系，让社会、家庭更了解了学校，让学校更了解了学生，为学生身心健康发展、素质的全面提高打下了良好的基础，为以后顺利地开展各项教学活动创造了良好的条件。创建“无辍学校”，实现“一个也不能少”的目标。
篇十：三年级控辍保学工作计划
学校 1 2021 控辍保学工作计划方案为了贯彻《上级部门关于做好控辍保学工作教师家访实施方案》有关控辍保学的工作要求。
“控辍保学”是普及九年义务教育工作中的根本工作任务。也是当下脱贫攻坚战的一项重要指标.“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化对中小学办学行为的督导，发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在各级
有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年“进得来、留得住、学得好”。
一、领导重视，认识到位。
我校领导十分重视“控辍保学”工作，在会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松动的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
二、双线四包，落实到位。
为了确保我校管辖范围内的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里对领导小组成员、各班班主任、各科任老师等
的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，成绩显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣传力度，提高社会共识。
在校园里，我校利用校园广播、板报、班团会、宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”和上门家访等形式，向家长广泛宣传，使“控辍保学”深入人心。学校组织教师大家访深入调查了解学困生和留守儿童的情况，对学困生进行“心理健康”教育和资助，打破辍学念头；对留守儿童给予更多关怀。让他们感到学校的温暖。
2 2 、加大教育执法力度，不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高，我校要求教师全面走访未到校的学生家庭，在各村口醒目处悬挂义教标语，在全村掀起了一股控辍保学的高潮。为加强义务教育的执法力度，我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。
教师大家访。
3 3 、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突
破口。通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼，开展扎实有效的德育工作。
4 4 、关爱残疾学生，主动送教上门。
5 5 、协同村委，共同排查 6 6 至 至 6 16 周岁适龄儿童，确保一个都不少。
6 6 、共同关爱，齐抓共管，让适龄儿童快乐成长！
实施中小学素质教育推进工程，积极推行以素质教育为导向的教育考评考核工作机制。
加强师德师风和校风、学风建设，进一步规范教师的教学行为和学生的学习
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