幼儿园教育事业统计工作计划总结10篇幼儿园教育事业统计工作计划总结 . 《幼儿园年度工作总结》 幼儿园年度工作总结（一）： 本学期，我园以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻下面是小编为大家整理的幼儿园教育事业统计工作计划总结10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园教育事业统计工作计划总结
/p>《幼儿园年度工作总结》
幼儿园年度工作总结（一）：
本学期，我园以邓小平理论和 xxxx 重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了健康活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮忙，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化部管理，构成敬业、团结、务实、创新的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作职责感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。
2、透过多种形式的业务培训。一是组织教师用心开展园公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚为人师表应具备的品格。
3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究潜力大大的提高。
4、注重骨干教师的示作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动、优化课堂教学。
（一）开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于 15 节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学潜力。
（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。
（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学潜
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力，并进行教学反思，写出心得体会，从而到达提高教育教学水平的目的。
（四）用心组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以爱心、耐心、信心、关心、尽心五心来切实提高办园质量，强化保障服务。
（五）实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。
2、规班级管理，重视班级建设。
（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。
（二）重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
（四）根据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。
（五）重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。
（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育，保证幼儿健康成长
随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。
（二）、组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
（三）、我们每月还要家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。
三、加强规管理，做好后勤保障
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1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。
2、做好宣传工作，利用橱窗、家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到 98%教育教学质的改变。
四、防微杜渐，强化安全管理工作
1、加强安全教育
（1）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变潜力，报警潜力，逃生等自我保护意识。
（2）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保护在先
（3）、严格接送卡制度见卡放人，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
2、强化安全管理
（1）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
（2）、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。
（3）、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。
（4）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。
虽然本学前我园工作取得了必须的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。
幼儿园年度工作总结（二）：
这天，随着社会的发展，经济的快速增长，我区的学前教育有了突飞猛进的发
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展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自觉理解上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，用心改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。为了适应时代的需要，我园认真贯彻新《纲要》精神，在上级领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一致好评。
为了用心理解上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的状况汇报如下：
一、不断优化幼儿园的硬软件。
对照《省社会力量办学管理办法》，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，逐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园有部分教师参加了大专自考，全体教师报名参加了武进区教师资格证考试。为了培养全面加特长型教师，我园特组织教师到市轻工幼儿园进行双语教学研讨活动，使教师人人会用电脑，人人会教英语。
二、建立较规的基础管理。
我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚持实行每月百分考核制度，针对园的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评（平时检查和抽查相结合的方法），并透过家长问卷征求意见，进行综合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增强了教职工的工作职责感。
三、逐步实现教育的均衡化、优质化。
幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿发展，我园又探索走小班化教学的路子，给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。
在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认真解读新《纲要》，将纲要的理念付诸实践，率先进行了课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可行的各类计划（教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等），并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改善自己的教学行为。在新课程理念的引领下，群众备课已成为我园的主要备课形式，由统一备转变为重点备，即备重点课例，由备教师指导转变成重点备幼儿活动，教师再根据本班幼儿的实际状况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改状况。园长透过不定期听老师的
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随堂课、抽查老师的教案和家园联系卡等，了解教师是否乐于理解教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。构成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园透过评优课活动，推选出了一名教师参加武进区评优课活动，获得了二等奖。
本学期我园用心开展了课题研究活动，把园本课程开发与课题研究结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园，并顺利完成了《提高农村幼儿体能的策略和实验》的课题研究的结题工作。我园的幼儿体操队在省幼儿体操比赛中荣获了一等奖和最佳表演奖的称号。
完善了家长工作制度，期初开展了一次家长会，让家长初步了解本学期的保教计划以及需要他们配合的地方。其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作家庭教育讲座，期末邀请家长观摩了一次半日活动，参加一次家园同乐活动。
四、建立和完善了幼儿园财务制度。
我园本着服务于家长、服务于社会的宗旨，坚持按规定的收费项目收取费用，做到专款专用，定期由财政所会计来园做帐。
存在问题及今后设想：
1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。
2、师资队伍建设。
我园的教师队伍比较年轻，经验不足，需进一步加强师资培训工作，个性要认真学习新《纲要》，根据新《纲要》的精神，来转变幼儿教育的观念，规幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的计划，有效开展各项活动。
幼儿园年度工作总结（三）：
我园从完善组织建设，健全各项制度，加强教育培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些具体做法：
一、加强教育培训，强化业务技能
我园注重对全体教职工进行专职培训，有岗前培训、在职培训，透过外出、在园、请专家来讲课等多种形式，从而开阔教职工的视野。我们还开展多种形式的岗位练兵。如：对保育员进行理论和操作两方面的比赛，理论方面的资料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以笔试和口试、抢答赛的方式进行。操作方面分铺床单、洗餐
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巾、教幼儿穿脱衣服等，从而实现了理论向实践的转化，提高了实际操作潜力和水平。
二、完善组织建设，健全各项制度
幼儿园卫生保健工作涉及面广，务必有严密的组织。我园由一名领导主管卫生保健工作，同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍，构成了既纵向又交叉管理的网络群体，在组织上保证这项工作的开展和落实，并根据需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，推进卫生保健工作的开展。组织建设完善后，我园制定了切实可行的制度，并根据执行状况进行改善和完善。
三、加强检查指导，抓好细节管理
完善制度，配备充足人员，透过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先，明确分工，定期检查。我园的卫生检查小组，定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。其次，把日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行细节决定成败理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每一天做好晨检细节工作，从而真正促进幼儿身心健康，让家长安心放心。
四、定期总结反思，不断提高水平
透过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿就应有强健的身体、健康的心理状态，务必贯彻预防为主的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。透过实践，我们做到了以下几个方面：
1、科学饮食
(1)根据季节编排食谱。如秋季气候干燥，可多选取营养丰富的暑类和根茎类蔬菜;冬天因天气寒冷，体力消耗大，则需安排高蛋白、高热量的食物。
(2)增加含铁...
篇二：幼儿园教育事业统计工作计划总结
2021 年幼儿园工作计划总结#幼儿园工作计划范文 1
#本学期我继续带学前班，又和老搭档一齐带幼小二班。新的.学期新的计划，我的计划有如下几点：
一、幼儿方面
其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。明白自我的事情自我做，并能照顾比自我潜力弱的幼儿。愿意理解任务，努力做好力所能及的事情。了解各种不安全因素，懂得基本
的安全常识。亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有好处的活动并在活动中获得快乐、自信。喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演主角的特点。能比较完整地、连贯地讲述图片的资料，说话态度自然、大方。
二、老师方面
我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自我的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。
拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自我的教育行为和教育方法，以求做得更好。
三、家长方面
我们老师在做家长工作时得明确教育的方向，了解家长的思想观念。更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，从而帮忙幼儿正确、健康的发展。
以上就是我对于本学期制定的新的计划，期望我和这批孩子、汪老师、谈老师能够迸出更多精彩的火花。敬请期盼吧!
#幼儿园工作计划范文 2
#一、班级情况分析：
本学期我们托班有男生 12 名，女生 10 名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。
在常规方面，孩子完全是从未知开始，我们会根据本班的实际情况，拟订 3 月更为完善的工作计划。
在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、
娃娃家等。
二、3 月教育教学目标
健康领域
1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。
2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。
3、喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师的信号走。
4、喜欢做早操、律动、手指游戏。
语言领域
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
社会领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，
节奏感强。
三、具体常规工作要求和措施：
1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
2、常规和自理能力的培养：
(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。
(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按顺序上 床，安静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。
(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
(7)学习收放玩具。
3、提高保育质量
加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防
药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。
幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。
定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两次的户外活动。
选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。
每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四、家长工作
1、幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。
向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。
#幼儿园工作计划范文 3
#愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，用心为幼儿营造一个简单、愉快、舒适、安全的环境。
一、班况分析
我班现有幼儿 40 名，其中男孩 23 名，女孩 17 名。透过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不一样程度的发展。主要表此刻生活自立潜质，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，透过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发此刻幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的潜质得以全面的发展。
二、各领域目标：
(一)各领域目标：
1、能注意倾听，学习明白与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意
与人交谈，讲话礼貌。
3、喜爱欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(二)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理潜质。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。
(三)社会领域
1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的
反应，有同情心。
3、在活动中学习评价自己和同伴。
4、明白并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。
5、学习选取活动方案，学习认真、发奋地完成活动，在活动中表现出自信和职责感。
6、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。
7、了解成人的消费资料，尝试适宜的消费活动。
8、初步了解小学生活，产生入学愿望。
(四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际好处的明白，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
三、工作重点及具体措施：
(一)、教育教学工作：
1、用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简单、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质用心投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关联。的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
(1)教学活动设计中，充分思考幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选取的潜质，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选取。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立
收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
4、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习潜质，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
5、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关联等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
(二)、卫生保健及安全教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质，尽量避免事
故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理潜质，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。
(三)、家长工作：
1、透过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现状况。
2.了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换意见和推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调一致。
3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。
4.每周更换“家长园地”的资料，让家长对幼儿园工作有必须的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
新的一学期，新的期望，坚信透过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
#幼儿园工作计划范文 4
#为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不
断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作
这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。
1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼
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篇三：幼儿园教育事业统计工作计划总结
2017 年中心幼儿园家庭教育工作计划与 7 2017 年中心校教育工作总结及工作计划合集7 2017 年中心幼儿园家庭教育工作计划范文
一、指导思想 根据克拉玛依区 ** 教育事业发展规划，以市家庭教育研究指导中心** **学年度第一学期工作计划总要求和重点工作为指导，以克拉玛依区教育局家庭教育**学年度第一学期计划为主，认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
二、情况分析 在上学期，幼儿园开展了较多形式的家庭教育工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，班级聊吧、育儿心得交流等。启动了家长助教团，充分利用家长资源，鼓励班级家长和教师 39 人参与家庭教育志愿者的学习。经过一学期的家庭教育工作，家长对家庭教育的观念已有很大改变，家长们能主动地完成家庭教育作业，主动向老师询问孩子在园的生活学习情况及反馈孩子在家的情况，配合幼儿园做好家庭教育工作。
三、任务和措施
1.加强各班教师对家庭教育理论的学习，做到主动学习和定期培训，阅读《不输在家庭教育上》家长学校教材，主动学习及时摘录下来，对照自己行为进行反思，并写入成长档案记录阶段总结。
提高家长群体的家庭教育观念，定期组织家长学校，班级组织家长会，尝试进行改革家长会，班级教师鼓励家长利用个人特长，组织形式多样的家长会，定期发放家庭教育指导菜单，督促家长自主学习。
3. 根据不同年龄段布置家长作业，请家长委员会成员收集并给予批改，并张贴家长园地，让家长随时进行阅读交流，促使家长之间相互学习。鼓励家长结合亲身经历撰写 育儿心得 ，并将优秀心得进行投稿。
4.通过调查问卷、家长委员会成员等听取家长的建议，改进工作。
5.运用幼儿园网站中的家庭教育版块，搭建家园交流学习平台，各班老师、家长共同管理班级网页，发挥园长信箱作用，通过网站让家长了解幼儿园的最新动态，幼儿的活动情况，网站还了 中华家庭教育网 中心幼儿园家庭教育博客 ，让家长在浏览幼儿园网站的同时可以搜索家庭教育的内容。鼓励家长踊跃参与呱呱课堂。
6.采用多种形式的家园联系方式：网络联系、面谈联系、电话联系、书面联系。鼓励教师撰写家庭教育个案指导案例，并进行投稿。
7.鼓励家长参与家长助教团活动，让爸爸妈妈作为老师走进幼儿园，走进孩子中，体验幼儿园的集体教学，共享家长资源。
四、具体安排: 八月份
1、《不输在家庭教育上》十六卷家长学校教材征订工作
2、制定**学年度第一学期家庭教育工作计划
3、组织小班新生家长会 九月份
1、配合区教育局家庭教育**学年度第一学期教材费用 清理工作。
2、完善幼儿园的家庭教育网站建设工作
3、中班家长学校
4、大班家长开放日（改革家长会，学习一篇《不输》文章）
5、庆 国庆 广播体操比赛
6、教师培训：幼儿个案的撰写要求及格式 十月份
1、大班家长 幼小衔接 主题活动 123
7 2017 年中心校教育工作总结及工作计划范文
**乡中心校**年教育工作总结 一年来，**乡中心校在县教育局的正确领导下，带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，狠抓细化管理，稳步推进各项工作。同时，结合本乡实际创造性的开展了一些工作，已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将**年教育工作总结一、教育工作目标完成情况 县教育局与中心校签订目标后，**乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到人，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。中心校人员根据分管工作，采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。目前，各项工作都圆满完成了预期目标。
（一）布局调整 按照新一轮中小学布局规划，在县教育局和乡党委政府的科学指导下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛营四个行政村，走访群众，召开村委领导座谈会，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛营四所教学点分别并入吕寨中心小学、谢店中心小学和**中心小学，教学点撤并任务已基本完成，教育资源得到优化整合。
（二）基础建设 乡中心校高度重视学校基础建设工作，年初，多次召开专题会议进行宣传发动，要求各学校要提高认识，加大投入，全力营造良好的学习氛围。截止目前，此项工作已取得显著成效。首先争取上级项目资金 20 余万元完成了桑园教学点的教室建设项目，目前已投入使用。其次，乡一中筹资 8 万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造。三是张湾中心小学征地 1600 平方米建设学校操场、吕寨中心小学进行了学校围墙、大门和操场的改建、硬化，均已投入使用。四是**中心小学教室安装了防盗门窗，学校大门进行了改建。五是马寨中心小学校投资近 10 万元对校园进行绿化、美化，种植黄金垂柳、红叶李、樱花、翠兰松、白玉兰、紫荆花等风景树近 80 棵，在教学楼前先后建成了 8 个大花池，完成绿化面
积 310 平方米，使校园环境大大改观。各中小学校的校容校貌焕然一新，创造了良好的育人环境。（三）学前教育 乡中心校根据上级文件要求，以学前三年行动计划为抓手，大力发展学前教育。一是明确目标思路。中心校召开专题会议，专题研究部署学前教育工作，安排部署**年度学前教育行动计划工作任务。二是加强组织领导。成立了学前教育工作领导小组，统筹实施学前教育三年行动计划。三是不断发展壮大幼儿园的主体力量。按照《学前教育三年行动计划》，盘活资源，充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模。四是强化督促检查，乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系，定期开展检查，督促创办进度。目前，我乡顺利完成**年度学前教育行动计划和工作任务，新建中心小学附属幼儿园 2 所，民办幼儿园 2 所，创办县级示范幼儿园 2 所。
（四）教育教学
1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况进行检查，检查结果进行通报。新学年，中心校出台了《**年**乡中小学校教育教学评估细则》、《**乡中心校关于教育教学奖惩的规定》，每学期要对学校教育教学工作进行专项考核，奖惩分明，从而调动广大教师教书育人的积极性。
2、中心校每学期精心组织，周密安排一次教学质量抽测活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、及时查漏补缺。
3、扎实开展教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。三月份，乡中心校成功举办了“用教育智慧重铸**教育辉煌”专题报告会和科研课题开题报告会。为全乡教职员工自身职业定位指引了方向，要做学习型教师和创新型教师。乡一
中组织进行了“知识树、手抄报”评比活动，锻炼了学生的书写、绘画能力和对知识进行系统归纳整理能力，有力地推动了教学工作。
4、在全县教学质量抽测中，我乡小学教学成绩在全县排列第二名。中招升学实现新突破，**年中招，我乡共毕业学生 118 人，被高一级学校录取 110 人，录取率达到 93.2%，其中被 一、三中录取 63 人，被职业学校、中等专业学校录取 47 人，毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名。全乡中小学教学质量稳步提升，总体位居全县前列，赢得了社会、家长的信任和好评。
篇四：幼儿园教育事业统计工作计划总结
/p>《幼儿园教育事业统计工作方案 [幼儿园教育统计工作方案 ]》
摘要：随着教育产业化改革的不断深入，财政加强了对学校经费的控制，很多领导者中往往只重视教育管理，而忽视了对学校财务制度的建设和管理，导致学校财务混乱，资产流失严重，为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定本工作计划，做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案 篇一 随着教育产业化改革的不断深入，财政加强了对学校经费的控制，很多领导者中往往只重视教育管理，而忽视了对学校财务制度的建设和管理，导致学校财务混乱，资产流失严重。因此， 内部审计显得尤重要。为充分发挥学校基础教育统计的服务职能，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校统计工作制度化、规范化，特制定本工作计划。
一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。
按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽查。
为了保证学校统计工作的顺利进行，由副校长担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。
组员包括各个业务分管负责人：负责教育教学工作的教研组长、负责后勤工作的教师、负责安全工作的主任。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。
二、具体工作 1. 制定学年度统计工作计划、修订和补充相关制度。
2. 采集学生学籍数据与入学新生户籍分布情况；制作与学籍管理系统信息相符的学生花名册， 完成相关报表。
3. 收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成相关报表统计。
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4. 负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。
5. 核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统计。
6. 审核学校各部门上报数据是否达标。
7. 收集全校各部门数据、进行输机、完成汇总数据和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。
8. 对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。汇总数据必须由校长完成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。
9. 完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。
10. 完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好保密工作。
三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。
做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。
2017-2018 学校统计工作计划篇二 为进一步加强幼儿园教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在教育管理、科学决策和服务社会发展中的重要作用，根据《中华人民共和国统计法》 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国统计法实施条例》《教育统计管理规定》等法律法规，结合我园实际，制定教育统计工作制度如下：
1、教育统计工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，是领导科学决策的重要依据之一。教育
统计的基本任务是对教育发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。
2、幼儿园根据教育统计任务的需要，配备专兼职统计人员，开展统计工作，实施统计调查。幼儿园统计工作实行校长统一领导，检查、督促并协助完成统计工作任务。
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3、教育统计人员应当加强学习教育统计工作相应的专业知识和业务能力，应当遵守职业道德， 如实整理统计资料，并及时报送资料。
4、统计人员应当运用现代信息技术手段，综合运用多种统计分析方法，提高统计分析和应用能力。
5、建立统计资料审核、查询、订正制度，以确保统计数字准确无误。上报的统计资料，要由本单位负责人对统计资料的审核、签名或盖章。
6、建立和健全统计资料档案，逐步使统计基础工作规范化。完善教育统计内控机制，切实作好有关资料的保密工作。
篇五：幼儿园教育事业统计工作计划总结
20 幼儿园教育教学工作计划 3 篇 【篇一】一、班级情况分析：
本学期我班有 40 个小孩，其中男孩 30 人，女孩 11 人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有 5 个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。
大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、班级工作任务及目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四、具体工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课
改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
【篇二】
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《黑河市学前教育机构常规管理规定》，紧紧围绕上级教育行政部门总体要求部署和教育体育局 20xx 年工作要点，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的幼儿园。
二、主要工作及措施
（一）脚踏实地开展园本培训和教研工作
结合幼儿园的实际，制定切实可行的园本培训计划，加强对教师业务能力以及专业能力的培养，根据我园教师实际水平，安排园本培训内容，每周一中午，通过隔周一次园本培训，加强园本培训工作的质量管理，促进教师自主发展。
遵循“问题式教研”的原则。在教研活动中发现问题，解决问题，不断反思、及时调整，每月一次集体教研，一次年组教研，通过教研切实解决教师教学中的困惑以及难题，提高保教的质量。
引进竞争机制，调动教师参与教研活动的主动性。我们为激励教师主动参加教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩，评选园优秀教研组，教研组主动分子，给予一定的奖励。
（二）加强基本功训练，提高教师自身素质
举行优质课选拔活动，推选首批教学新秀，开展互学互评活动，要求每位教师每学期听课不少于 15 节，听课后积极参与评课以及教研，以此提高教师驾驭课堂的能力。园长和业务园长随时听推门课，听取即将上课老师的课，查看班级幼儿的行为习惯，并检查教案书写情况；其目的是、提高老师的授课能力和备课能力；提高老师的教育教学水平。
教师能不断总结、反思自己工作的成功之处以及工作中的不足并形成文字材料，每位教师认真撰写教育案例、反思每月最少一篇，并择优上报上级单位评选。
在教研活动中开展提高教师教育技能的竞赛活动，如教师教师读书交流比赛、教师玩教具制作比赛、教师演讲比赛、教师赛课等，教师主动性高，参与踊跃，充分发挥了教师的主体性和创新性。
加强对《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6 岁儿童发展指南》《黑河市学前教育机构常规管理规定》的学习，抓好各个班级的教育教学以及课程的实施工作。
教师根据本班幼儿实际情况，制定本班级的工作计划，坚持做好学期计划、
月计划、周计划，保证每天的各项活动工作顺利进行。开展丰富多彩的教育教学活动,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感，做好班级特殊幼儿的教育。做好班级幼儿的常规教育，尤其是对小班后来的新生更加注重常规的学习。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
（三）做好环境创设，打造高雅的育人环境
1、班级文化：根据班级的特点以及每个月的主题创建一个焕然一新的幼儿园环境，让幼儿园的每面墙都会说话，都有统一的教育意义。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。
3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。
（四）抓各项常规训练，培养幼儿良好习惯
1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。
2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间，制定各个年龄段的幼儿在大肌肉、精细动作方面的发展目标，以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，促进幼儿前面发展。
2、每个班级形成自己班级的发展特色，培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。加强对区域活动的组织指导，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。让游戏点亮幼儿的童年。
3、游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣。由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。
4、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。
5、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标。
6、建造班级的植物角、种植地，重视对植物角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
【篇三】
新的一个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、情况分析
本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题：
1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。
2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严重。
3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；
4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，像程凯豪、陈熠炫等。
5、自我约束能力较差，不能控制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提醒督促，像江熠琛等.
二、本学期保教工作
（一）认真细致做好保教工作。
1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。
（1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
（2）能注意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。
（3）不挑食、不剩饭，养成专心吃饭的习惯。
（4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
（5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。
2、学习简单的社会交往技巧，养成良好行为习惯。
（1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。
（2）学习愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。
（1）经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。
（2）及时纠正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。
（三）深入进行教育教学工作。
在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣
点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。
1、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。
2、给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。
3、提高幼儿的口语表达能力。
（四）、安全、卫生工作
1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。
2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。
3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
4、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。
...
篇六：幼儿园教育事业统计工作计划总结
园教养工作计划篇一：20XX 年度第一学期幼儿园教育教学工作计划
20XX 年度第一学期幼儿园教育教学工作计划
一、本学期工作指导思想
深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、本学期工作目标
1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
2、以课题为抓手，做好“分级阅读”课题研究工作，进一步提高孩子的阅读能力、培养孩子养成良好的阅读习惯。以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。
三、主要工作及措施
（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。
幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
1、以《幼儿园教育常规管理细则》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节具体明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。
2、重视对幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、各班继续办好《家长园地》，提高家长园地的质量，做到更换及时，容丰富，有较强的指导价值，每月更换《家长园地》容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将继续举行家长开放日活动，力求形成家园教育合力。
4、建立家长、学校信息平台，通过平台形成学校与家
长之间的互动机制，达到科学育儿，领跑全县的幼教新动向。
（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动。（1）、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。（2）、是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。
（例：各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球、跳绳等活动）
（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展
1、落实新《纲要》，实践新课改，针对新资源包的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：（1）师幼关系要融洽（2）活动气氛要活跃（3）教育目标要明确（4）教育方法要灵活；四多即：多启
发、多讨论、多肯定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否定、少批评。2、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。每位老师（1）、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。（2）、要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。、要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。、要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
3、继续建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美好的童年。本学期开始，各班都将继续建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的足迹，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意观察孩子在园的每
一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的智慧的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。
4、加强素质教育。
（四）以人为本，促进教师专业化发展
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高
质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。
1、加强理论学习――与《纲要》接轨。
本学期我们将在分散自学的基础上，以读书交流会、实验研究课题会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面根据当前教育发展与改革的形势来确定，另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。活动中建立“人人是主持者”的活动思路，每一次活动由不同的教师主持。各教研组也要根据自己的专题，在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，以“问”引“答”，以“问”促“疑”，以“问”导“思”，互动推进实现教科研活动中相互学习，相互提高的目标。每次研讨会前都将以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。每半月一次的研讨会要力求做到：“小”：
重点突出，目标统一；“新”：形式多样，方法灵活；“实”：选题准确，层层推进，并逐步制度化、系统化，切
实提高教师们的理论水平。教研活动中认真做好教研记录，将讨论的容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。
2、聆听窗外声音――与大师对话。
当前的社会是开放、合作与交流的社会，闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将继续通过各种形式来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。提高教师的教育和研究能力。
3、注重教学反思――与心灵交流。
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师更要深刻地反思自己的教育行为，按照上学期的要求认真撰写教学反思。各教研组组长要认真拟定好月教研计划，把关工作，促使每次教研有计划、有目的、有效果。
4、立足课题研究――与实践融合。
实践是检验真理的唯一标准。我们对任何事物的认识都是一个实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷的过程。理论必须在与实践的无数次的相互
篇二：大班教养工作计划
大班教养工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育知道纲要》的精神为指导，脚踏实地地抓好幼儿园的各项常规工作，抓好课程实施，抓好安全教育工作，并进一步加强教职工队伍建设，积极地为教工创造和谐的工作环境，努力完成各项教育任务。
二 、工作任务与措施
1、加强师德和教育理论的学习。全面提高教职工的素质，并使全体教职工清楚的认识到当前教育发展的形势，加强紧迫感，学会在日常工作中不断完善自我，逐步树立起“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”的教育思想，扎实开展幼教工作。
2、抓好制度建设，定期组织教工学习贯彻有关法律法规及规章制度，并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律的教育，逐步建立和完善本园的各项规章制度，做到职责分明，奖惩合理，以理育人，以法治国。
3、提高安全防意识。认真做好安全管理工作，制定好
各项安全防应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。一月一重点，开展安全防教育活动。定期对园舍设备，水电、午睡室、大型玩具等设施的检修工作，减少事故隐患。避免意外事故发生。
4 切实抓好教育管理。严格按照《规程》《纲要》的要求，科学合理的安排幼儿一日活动。认真组织学习，实施各年龄段的教育目标，钻研新教材，确保教育计划高效完成。
5 、有计划的组织教师学习先进的幼教理论和教育方法。加强教师基本功训练，本学期每位教师必须听 15 节课，及时评议，形成互相学习取长补短的好风气，并以此提高教师的教育水平和专业技能，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。
6 、积极组织开展各项形式的教研活动，促进教师主动参与并在以提高本班教育质量为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。
7 、积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围，让每垛墙会讲话。各班办好班级幼儿展示角，园办好幼儿作品展览。
8 、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。办好家园联系栏。
9 、严格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入库管理制度。建立固定资产贴，充分利用现有的设备资源，做到物尽其用，促进办园质量的提高。
10、积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子游戏活动，并家园联系栏目及家长会，热线等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。
篇三：
教养工作计划
随着市场经济的浪潮不断深化，幼儿园的生存与发展也面临着巨大的挑战。通过上期对
我园教育教学工作的全面梳理和调整，基本上走上了科学管理的道路上，建立健全了幼儿园
的教育教学管理、发展体系，理顺了日常教学和教科研的关系，形成了教师自我发展、自我
成长的良性循环。
本期我园的教育工作核心任务就是全面贯彻党的教育方针和《幼儿园工作规程》，以《幼
儿园教育指导纲要》（试行）的指导思想和基本要求，根据儿童发展的实际需要，结合本园实
际，加强幼儿保育工作，增强幼儿体质，在教学上有所突破，制定教育计划和组织教育活动。
进一步更新教育观念，提高教育技能，将全园教师教育
思想和观念转化为教育行为。继续丰
富幼儿的生活容，同时以《纲要》为指导推进幼儿园实施素质教育，与家庭、社区密切合
作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本学期教养工作思路及工作重点具体如下：
一、强化日常教学常规管理和班务管理工作，全面提高保教质量。
（一）保育工作：
1、 加强幼儿的保育工作和体育锻炼，增强幼儿体质。
（1）成立膳管会，负责管理并改善幼儿伙食。
（2）作好各项保健工作，加强传染病的预防、隔离和消毒工作。坚持晨间卫生检查，设
立晨检卡片袋，以便带班教师掌握幼儿健康状况，做到全面观察、个别照顾。
（3）加强幼儿体育锻炼。购置、自制足够的运动器具，合理安排使用全园运动器械，保
证晨间、午间锻炼的正常进行，组织好体育活动。
（4）控制教学时间，保证孩子有足够的游戏时间和每天不少于两小时的户外活动时间。
（5）教师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午睡等环节和衣服的添加。
（二）教育教学工作：
1、抓好教育常规工作，切实提高教师组织教学能力。
（1）建立健全教师岗位常规。让全体教师明确幼儿园不同职级教师的岗位职责，使广大
教师明确自己的职责，努力做好各自的工作。
（2）抓好备课常规。本期对教师教学计划形式进行新的尝试，打破以前传统的形式，用
清晰明了的记录方式提高教师制订教学计划的能力。要求教师必须认真钻研教材和分析幼儿
发展状况，并且在深入了解分析幼儿发展的前提下，确立好教育发展目标，围绕发展目标。
选择教育教学容，制订适合幼儿实际情况的教学计划。
（3）认真落实教学组织常规。要建立良好的教学常规，严格执行幼儿作息制度，按照一
日活动的要求，精心组织好一日活动的各个环节，认真落实活动计划，克服教育的随意性。
2、 丰富幼儿活动容，寓教育于一日活动之中。
（1）各班根据班级计划综合考虑各科教学容和课外活动，月末将对各班教学计划完
成情况进行监督检查。
（2）继续丰富一日生活的教育容。各班建立各种幼儿活动角，积极创造机会让幼儿认
识社会、观察自然。
（3）保证游戏时间，提高幼儿各类游戏水平。全园定期对各班游戏进行相互观摩、检查。
（4）各班积极进行教学形式、方法的探讨，继续探索集体、分组、个别教育相结合的方
...
篇七：幼儿园教育事业统计工作计划总结
园园务工作计划总结幼儿园园务工作计划总结在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、园务管理：
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的 桶 思想认识，通过定期检 惠 查及时发现不安全隐患 泼 ，努力做到防患于未然 缨 。
园务管理关注“ 虱 人文关怀”，对教工从 棒 思想、生活上实行人文 盅 关怀。发挥党、工、妇 襟 、团各组织的作用，以 通 及教代会督促民主管理 环 的作用，利用重大节日 治 开展主题系列活动。开 停 展集体过“三八”活动 颧 ，为教职工办好事、办 摊 实事，对教职工进行健 袱 康体检，为女教师人人 找 上安康保险。搭建园长 东 、保教、后勤主任学习 楷 、培训交流平台，每月 蝴 为教职工或家长培训讲 孰 座一次。组织教师参加 运 普法考试，发挥党支部 啸 作用，与群众开展谈心 瑶 活动和党员义务服务活 诊 动。加强对保育员、炊 拢 事员的培训考核，举办 胳 保育员基本功技术比武 噪 。努力做好卫生保健工 怎 作、幼儿食品卫生工作 氰 、安全
工作、档案工作 申 、通讯报导工作。
衍 成绩：获全国教育科研 阅 先进单位，获全国百佳 壕 特色示范幼儿园、 二、 格 师资队伍：
幼儿园 蘸 树立目标意识，加强对 革 骨干教师队伍与新教师 妓 、临时代课教师的管理 震 与培养。提高教师教学 傻 能力、科研能力、基本 蜒 功的培训和运用现代教 谣 育信息技术能力。全体 辣 教师参与园本教研与评 虏 价课程实践。
全园 阎 以教研组为单位，开展 响 园本培训活动，加强师 他 资队伍每月一次的培训 耻 ，在教师中开展五个一 禹 活动：“读一本教育名 寇 著，写出读书随笔;上 殊 一节公开课，写出教后 坑 反思;整理一个教育故 豁 事，写出案例评析;开 量 展一个小课题研究，写 胀 出教育论文;研究一位 伦 名师授课，写出成长感 螟 悟”通过评价，不断提 僵 高幼儿园保教质量。
正
成绩：评全国教科研 狠 实验工作者 3 名，评区 莎 劳模 1 名，评市骨干教 值 师 1 名，2017。5 悔 推荐市教科研先进个人 峦 3 名，推荐市骨干教师 怨 2 名。推荐区优秀教师 吗 1 名， 三、卫生保健工 伯 作
做好卫生保健工 砸 作是完成好幼儿园“保 抖 育”工作的关键。一是 弱 提供营养均衡的膳食， 云 保证幼儿生长发育的需 宴 要，幼儿身长、体重达 盏 标。二是常规性与季节 稼 性卫生保健工作相结合 珊 。幼儿与员工体检率达 饮 100%;三是开展形 伊 式多样的户
外体育活动 痒 ，增强幼儿体质。我园 胖 坚持开展户外体育活动 尽 ，把早操活动、体育课 螟 、户外活动作业每天、 闽 每周有计划的活动，家 邱 园配合自制了一批体育 汛 玩具，丰富了各班户外 洛 体育活动的内容。坚持 慈 做好每日的晨、午检工 粘 作，常规的卫生及消毒 猫 工作我园一直长抓不懈 矿 ，配合区医院做好牙齿 迟 测查保健等检查工作。
烤 今年 6 月份区卫生防疫 镐 站到园检查效果良好， 责 另发现紫外线光度不足 柄 我园及时进行了更换。
捡
成绩：本学期手足 矣 口病、流感为零，幼儿 捡 园无重大安全责任事故 腑 。
四、教研工作
园 驭 本教研以教科研为抓手 怪 ，重点搞好“园本教研 冤 制度建设与教师发展” 黔 教研重点：围绕如何进 坍 行有效教学?保教并重 型 在日常环节中的渗透。
曝 开展园本教研“同课异 应 构”活动的外出观摩与 破 本园语言教学二次研讨 斡 ，通过“示范课、特色 配 课、模仿课”多样化的 涸 方式活动;开展音乐、 甩 计算教学轮教活动。骨 堕 干教师下乡支教活动， 估 师徒帮教结对活动不同 孟 范围开放活动。不断摸 稳 索与研发具有实幼特色 鹰 的课程。加强教师对教 派 育案例、教育教学的反 玻 思能力，提高她们的业 营 务素养。园内教师优秀 桃 案例、课例的解读学习 兄 活动。激发教师参与科 委 研活动的积极性，并形 摔 成课题定期交流研究进 岩 度制度。保育员双周四 梆 例会制度。并进行操作 倦 规程再学习活动。彰显 豌 国际象棋办园特色。开 芋 展园本教研，不断摸
索 敢 与研发具有实幼特色的 成 课程。
成绩：参加 谣 区保教能手比赛 1 名， 志 骨干教师下乡支教帮教 逾 2 次，接待杨家峪红星 掠 幼儿园开放活动 1 次。
客 接待太原市师范学院公 矮 开教学 3 节。
五、家长 冶 工作
我园把做好班 刘 级家长工作作为基础， 靴 以全园、年龄段、各班 守 、个别为不同形式的组 蠢 织形式开展丰富多样的 谭 家长活动。先后召开家 街 长会、举办家长学校讲 照 座 4 次、举办校园家长 驴 开放日 1 次，邀请家长 势 参加家园亲子运动会、 绷 放飞梦想迎六一家园文 咸 艺成果展示会，周末早 患 操时间特色汇报反馈， 启 向家长发放幼儿半日活 薄 动观察记录表，学期致 谐 家长的一封信。“六一 卡 ”与各共建单位实现联 满 动，扩大本园影响力取 逾 得了良好的效果。我园 荒 还通过召开家长委员会 铺 议加强与家长的沟通， 集 开展家长对幼儿园工作 阵 满意度调查问卷，虚心 译 听取家长们的意见和建 躯 议。
六、后勤工作
活 幼儿园后勤管理为教育 殃 教学服务，创设适宜幼 姻 儿发展的物质条件。添 酞 置盆花 350 盆。做好 梆 幼儿园内绿化养护工作 干 。强化安全卫生工作制 赣 度，切实抓好安全卫生 奄 工作和春季传染病的预 裤 防工作。定期开展安全 况 演练、法制教育、心理 猩 健康等教育活动，定期 酸 做好安全卫生工作的宣 勃 传工作。后勤厨房人员 埃 做好各类餐点按时提供 甚 给幼儿，把好采买
关、 耿 认真做到餐具一餐一消 人 毒。
行政人员积极 至 为保教第一线服务，及 十 时提供教学用品、安排 怪 器具用品的维修保养等 轧 ，保证班级教育工作的 雅 顺利开展。
七、信息技 歪 术：
资料管理实现 皮 无纸化，建设园内教育 匠 资源公共库。利用教育 次 在线和杏花教师家园、 涧 实验幼儿园教师博客圈 尼 网络平台，实现教师交 越 流、沟通的快捷化。利 悯 用园所网络资源，为教 玉 师提供最及时的学前教 羽 育信息、优秀经验、先 禾 进理念。
幼儿园园 廷 务工作计划总结转眼间 撬 ，一个学期在忙碌而紧 嘘 张的工作中不知不觉已 摩 悄然而逝。本学期，我 炙 园认真执行《纲要》、 斑 《指南》，坚持贯彻党 抑 的教育方针，关注幼儿 择个体差异，促进幼儿富 病 有个性的、主动的人格 憨 发展，为其打下良好基 姻 础。本学期在全园教职 肩 工的共同努力下，努力 塞完成各项工作，取得一 偶 定的进步和成绩。现将 奎 幼儿园园务工作总结如 殴 下：
一、教师队伍建设 判
本学期我们注重树 蚀 立良好的教师形象，带 玩 领教师观看《最美教师 肪 》视频、学习全国教书 敝 育人楷模甘肃兰州市实 谨验幼儿园园长的事迹。
俩 通过学习使教师们明白 壳 了要做一个好教师必须 泳 要有一颗爱孩子的心， 阵 要尊重每一个孩子;一 怜 个受孩子和家长信任和 沁 喜爱的教师，必定是有 嗅 良好师德的教
师，每一 文 个教师都应为提高自身 贞 的师德修养而不断努力 誉 。
二、安全工作
安 孝 全工作是幼儿园最重要 豪 的工作之一，我们坚持 奄 按级负责，明确分工的 羊 原则，积极主动地做好 据 安全工作。通过定期学 邓 习提高员工的思想认识 熏 ，通过定期检查及时发 酮 现不安全隐患，努力做 秦 到防患。每一季度举行 俯 一次全园安全演练，让 枣 幼儿掌握安全逃生的技 滚 能。
三、保教工作
繁 1、本学期幼儿园组织 苑 教师们认真学习《纲要 昧 》、《指南》的精神， 芹 并要求教师结合本班的 芦 实际情况制定出切实可 季 行的活动计划，做到有 阔 计划有步骤的开展各项 霖 活动。
2、开展丰 湃 富多彩的教研活动。本 欲 学期我园开展镇教研课 窟 、园内教研课，以及 4 焕 0 周岁以下教师每人一 锣 节教研课、创意小游戏 橡 活动评比等活动，为教 纠 师们搭建了学习、展示 嫡的平台。
3、开展 增 形式多样的区域活动。
壶 本学期儿园各班根据幼 鞋儿年龄特点、本班教育 波 教学总目标和主题进展 尧 需要，有目的、有步骤 掌 、逐步铺开的提出各阶 序 段的区域活动目标。开 锌学初，各班根据上学期 掂 幼儿活动区的活动情况 吨 ，先让孩子练习按标记 勿 摆放玩具;在孩子能够 明 熟练的将玩具按标记摆 彪 放时，再分组去玩各个 浚 活动区的玩具，建立这 巳 个区的玩具只能在这个 咽 地方玩的概念，最后在 招 全面铺开，让小朋友自 六 由
选择自己喜欢的区域 燃 进行活动。这样循序渐 碘 进地帮助幼儿建立区域 髓 活动的常规。同时在活 张 动中注重引导，鼓励幼 瘪 儿探索、发现，引导幼 睫 儿动手动脑积极地与材 疽 料相互作用，促进幼儿 骋 发展。同时，我们能认 怎 真做好观察记录、反思 浅 与调整，使整个区域活 肝 动呈现阶段性、连续性 屹 ，从而提高区域活动的 让 质量。四月份举行了园 坤 内区域活动观摩评比， 妇 小五班、小三班、中一 狱 班、中五班、大三班、 存 大六班的区角活动，受 劲 到全园老师的一致好评 嗅 。
4、重视幼儿的 倦 体育锻炼。我园利用早 予 操、户外活动、集中游 狼 戏等形式，激发幼儿对 途 体育运动的兴趣，使得 诸 幼儿喜欢参加体育活动 蔗 ，并从中体验运动的乐 亲 趣。
四、教研工作
情 本学期我园继续把《幼 押 儿园教育纲要》和《指 乙 南》作为我们教育教学 域 工作的依据和指南，加 担 强课题的研究工作，教 阅 师们的思想认识进一步 屉 提高，在组织教学活动 径 中教学的形式多样化， 逆 观察了解幼儿、尊重幼 姚 儿的需要变得主动了， 保 尝试创新的多了。同时 畏 ，我们采取分小组分专 广 题继续进行研讨，组织 堰 集体和分组教研活动十 其 多次，开展园内观察及 殊 评课活动六次，不断提 随 高教师们的研究和解决 披 问题的能力，逐步提高 钙 教育教学水平。本学期 磕 有十多名教师参加了省 侗 学前教育学会的论文评 重 比。
五、家长工作
僧 本学期我园的家长工作 乙 继续把做好班级家长工 廷 作作为基础，如每月出 窗 一版“家园联系栏”、 业 教师们有计划地家访、 阎 随访等等;还通过召开 蒸 家长半日活动开放、亲 梅 子活动、校信通等，加 技 强与家长的沟通，听取 谤 家长们的意见和建议。
孩 学期结束向家长举行全 砌 园幼儿综合能力汇报会 运 ，提高了家长对我们的 没 满意程度。
总之， 缕 孩子的快乐成长，是对 误 我们工作的鼓励，家长 盒的满意信任，是对我们 篮 工作的肯定。教育工作 肄 ，是一项常做常新、永 结 无止境的工作。缺憾和 秆 收获都将激励我们不断 凰努力，继续进取，使我 盘 们的工作更上一个台阶 酮 。
幼儿园园务工作 听 计划总结回顾乔迁入住 货 新园的整一年，我们在 臻 逐步的适应、反复的实 谤 践、不断的梳理与调整 枢 中，步入了正规，全园 嘱 上下都在忙忙碌碌中度 账 过每一天，总觉得时间 贞 不够用，反思已逝的一 脆 个学期，在上级部门的 椅 正确领导下，在全园教 狞 职工的辛勤努力和团结 触 协作下，忙而不乱，以 剧 饱满的热情，认真完成 岂 了期初制定的各项工作 乙 任务。现将本学期幼儿 择 园的各块面工作加以梳 惰 理、盘点，总结如下。
帛
一、加强基础建设 温 ，重视规范导向，提高 剑 管理绩效。
1.进 肆 一步完善了早教基地的 届 设施设备，积极创设温 咱 馨、和谐的早教环境， 潞 提供早教场所，为本区 帝 域 0～3 岁婴幼儿
及家 曹 长提供优质的早教服务 椅 。11 月下旬苏州市 0 哲 ～3 岁科学育儿示范基 荷 地考核验收组领导、专 大 家一行，莅临我园检查 募 、指导。他们充分肯定 析 了我园科学育儿基地硬 姓 件设施的到位，环境的 痕 优美，工作的扎实以及 录 在早教方面做出的有益 虑 尝试，发展了幼儿，服 蝶 务了家长，方向正确。
咏 顺利通过了苏州市 0- 娟 3 岁科学育儿示范基地 桓 的考核验收。
2. 秸 重视规范导向，提高管 党 理绩效。我们认真对照 伐 “江苏省优质幼儿园的 流 评估标准”、“太仓市 努 教育质量综合评估细则 九 ”和“幼儿园一日活动 意 组织规范”，组织广大 肯 教师深入学习，针对一 阑 日活动中的几个主要环 昏 节的重点要求，十月下 渣 旬组织教师开展了《幼 能 儿园一日活动组织规范 熔 》征集“一句话经验” 娟 交流活动，通过活动， 烬 强化了老师们组织一日 翟 活动的规范意识，促进 晕 了保教质量的再提升。
赃 同时，加强了档案工作 裕 的规范性和文本格式的 璃 规范操作，有针对性地 这 积累有价值的资料内容 憾 ，行政认真检查各类计 陆 划的制订格式以及上交 橇 文本的排版格式，发现 猫 问题，及时提出改进策 愚 略，使得工作更趋规范 农 。
二、强化行风建 臃 设，提高职业道德，塑 疑 造良好口碑。
以树 秋 立教育良好形象，办人 陀 民满意的教育为目的， 棋 按照省、市教育行政部 佣 门的总体部署和要求开 品 展好各项工作。
1 贿 .加强宣传和学习工作 间 。为了进一步贯彻落实 考 苏州市教育局《关于开 窃 展 2017 年民主评议 磅 政风行风工作和教育收 龋
费专项督查的紧急通知 匀 》精神，进一步加强我 蛆 园政风行风建设，以民 箔 主评议政风行风为契机 斤 ，建立并完善政风行风 ...
篇八：幼儿园教育事业统计工作计划总结
21 幼儿园教育工作计划（7 篇）2021 幼儿园教育工作计划 第一篇：
一、指导思想 ?
本学期，以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断发展。
二、工作重点 ?
1、通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。
2、加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高教师的教学实践水平。
3、本学期做好新课题的申报工作，并扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理。
三、具体措施 ?
（一）加强全园培训，全面提升教师的自身素养。
1、为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。
2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相
结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿，并能获得奖项。
3、根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展。
4、建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平。
（二）加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。
1、抓好常规教学工作：教学行政、年级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。
2、加强计划管理，继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度。教师要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。
3、继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，解决教师们的疑惑问题。
4、以整合的思路实施课程内容。要求教师在实施《多元整合活动课程》的同时，注重各班自主性课题研究的开展，善从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析，开展教学研究，收集好过程性资料。充
分发挥骨干教师的示范、引领作用，带头引领教师开展问题研究，做好教育信息的传递和教育经验的推广活动。
5、本学期，我们将实行师徒帮扶制度，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高教师的能力。
6、加强随堂听课。园长、业务园长、教研组长深入教学第一线听取随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园教师间听课制度。
（三）注重创设宽松的教研活动氛围，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。
1、开展多层次的教学展示活动。
（1）青年教师说课、赛课活动：青年教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己各方面的能力。
（2）园级骨干教师示范课：为充分发展镇级以上优秀教师的示范作用，我园将在 10 月份作一次优秀教师教学活动展示。
2、加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各小组每周定期开展一次教研活动，小组长要认真组织好每一次教研活动，每次教研组活动都做到充分的准备，帮助和指导班组内的教师共同参与教研活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。
?
3、切实保证两周一次的大教研活动，以课程实施中的问题和教育教学中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领教师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，亦可把课程实施中的真实情景和案例进行共同剖析，引导大家反思。
（四）加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。
1、我园准备进行高一级课题的申报。
2、本学期申报区级课题的老师准备完成结题的材料和论文，并将成果在园内进行推广，申报园级课题的老师准备完成结题的论文和资料。
（五）发挥示范辐射作用，拓展园际交流的时间与空间。
1、继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。
2、通过网络窗口，拓展教师们交流学习的时间与空间。
四、每月工作安排 ?
九月份：
1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期教研任务。
2、师徒结对仪式。
3、本园骨干教师（园级优秀教师）教学活动展示。
十月份：
1、园内各小组组长上交小组计划。
2、各小组定期开展教研活动 ?
十一月份：
1、教研活动学习
?
十二月份：
1、本园青年教师赛课活动（师徒帮扶）
一月份：
1、课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况。
2、整理各类研究资料和各类教学资料。
3、教研工作总结。
2021 幼儿园教育工作计划 第二篇：
一、指导思想 ?
深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。
全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的责任感，认真完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。
二、主要目标：
认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标；抓好教育教学，促进幼儿全面发展；做好对外宣传，实现生源的稳步增长，更好地
体现我园的办学质量与特色。加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨：
重细节、讲实效、看长远 ?
四、工作要求 ?
务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要内容与措施 ?
（一）修订园本教研制度，加强保教常规管理 ?
制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中出现的问题为切入点，以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研究目标，促进教师自主提高专业化水平。
1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中开展业务进修“十个一”活动，即：学习一本教育理论书籍的体会；记好一本学习笔记；参与一项课题研究；撰写一篇代表自己水平的科研论文；每月上一堂优质课编写一个优秀教案；每月提交一个问题；每月一篇教育案例；每两周一篇教学反思；每学期一篇工作反思。
2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动内容。
（1）、建立随堂听课和检查教案制度。
（2）、加大幼儿一日生活流程的监管力度。
（3）、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。
3、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。
根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。
4、开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。
5、加强家园联系，促进幼儿全面发展。
（1）、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。
（2）、充分利用和发挥《家园联系册》和《幼儿成长手册》的作用。教师认真填写《家园联系册》和《幼儿成长手册》，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。
（3）、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。
（4）、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。
（5）、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交
流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。
6、加强课题研究，提高科研水平和反思能力。
制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。
（二）园务管理：科学管理，提高效益 ?
1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风 Ji 发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。
5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。
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2021 幼儿园教育工作计划 第三篇：
一、指导思想 ?
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施 ?
（一）以人为本，做好思想工作 ?
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量 ?
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开
展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 ?
1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质 ?
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故
事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为 3 月 8 日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少 15 节，教育笔记不少 15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的`老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年...
篇九：幼儿园教育事业统计工作计划总结
校教育统计工作计划教育局精选 5 5 篇
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我从事教育统计工作已经近 x 个年头。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，学习《中华人民共和国统计法》，我深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着一个员对党的教育事业的执着追求和高度的责任感、使命感，我还是深深地热爱上教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，为我市教育统计工作付出了巨大的劳动，作出了应有的贡献。
在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实;对基层单位进行业务指导、监督和培训;为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。
xx 市辖 x 县 x 区，中小学校 xxx 多所，中小学、幼儿园学生 xx多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，
任务繁重，工作要求高。为做好全市教育统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作：
一、建立教育统计工作制度
做好教育统计工作，完善的制度是保障。我根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规，主持起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了《xx 市教育统计工作意见》(试行)，编印了《统计工作手册》，使全市教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。
二、健全教育统计工作网络
为做好我市的教育统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5 年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
三、开展教育统计专题调查
“十五”时期，是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期，我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题：一是基础教育总体水平不高,二是农村义务教育存在一些突出问题,三是教育观念、教育内容和教学方法滞后,推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务,教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作，我组织全市教育统计人员有开展调研，根据教育的实际情况和存在的问题，确定教育统计的方法和措施，保障了教育统计的真实性和可靠性。
四、确保教育统计数据准确
统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我和全市教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基础。因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全市教育的规律和发展趋势，每年我都要撰写全市教育事业统计分析报告。
五、加强教育统计资料管理
在我的倡导和要求下，市教育局和基层县市区及学校，都建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。我认真学习钻研计算机知识，建立了全市教育统计数据库。自己能够熟练操作电脑，设计表格，完成年度统计报表，进行计算机数据分析。
六、提供教育统计咨询服务
在完成数据统计任务，确保统计资料的真实准确的基础上，我花费了很大的精力进行数据的整理和分析，从中找出教育发展的规律。几年来，教育统计数据分析，基本满足了教育管理和决策的需要，为制定教育决策、编制教育事业发展规划提供了重要的数据支持，为我市教育事业的改革和发展作出了贡献。
几年来，我在教育统计岗位上，默默工作，无私奉献，做出了一定的成绩，受到了领导和同志们的表扬和肯定。但是，教育统计工作无止境，我的工作还存在着缺点和不足，与上级领导和业务部门的要求相比，与教育事业改革发展的要求相比，很多地方需要提高和改进。我决心在本职岗位上继续努力，做出新的成绩，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教育统计工作总结【二】
20xx 年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县 20xx 年教育事业统计情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，落实责任
为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。
二、加强培训工作
本局按照省教育厅《关于组织参加教育部 20xx 年全省教育事业统计培训工作的通知》(皖教秘[20xx]119 号)文件要求，及时派出人员参加了 7 月 30 日至 8 月 4 日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。
三、健全教育统计工作网络
加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
四、做好教育事业前期准备工作
1、 八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为 20xx 年 9 月份的教育事业奠定了基础。
在培训前夕即 9 月 19 日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。
2、我县于 8 月 30 日印发了《关于做好 20xx 年教育事业统计工作的通知》(教财[20xx]20 号)，
五、做好培训工作
9 月 19 日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在绩溪县教育事业统计 QQ 中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。
按照教育部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。
六、做好信息的相互传送工作
今年 9 月 19 日软件一出来，就在群中通知要求各校在 QQ 群中下载，要求大家及时更新软件。QQ 群的建立，极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽教育事业统计 QQ 群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的 QQ 群中。
七、报表收集工作
9 月 28 日、29 日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交教育事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。
八、确保教育统计数据准确
统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。
九、加强教育统计资料管理
全县学校，在 20xx 年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数
据按要求整理，装订整齐，保管规范。
九、在软件使用过程中遇到的问题和建议
在今年的软件使用过程中遇到的问题有：
1、安装 WIN7 系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现 MSDTCI 不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。
2、软件校验问题：
(1)填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。
(2)镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。
( 3 )对于山区县，班额小于 6 人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。
对今后软件改建的建议：
(1)软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示;(2)软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷;(3)软件公布的时间最好能在 9月 10 日前，这样县级能留给学校更多的时间填报，以免时间仓促出现问题。
以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验，进一步完善我们的工作，从而使我县的教育统计工作做到规范科学。
教育局学校统计报告
我是 xx 市教育局的一名财务工作人员，从事教育统计工作已经近 x个年头。在从事教育统计工作过程中，通过学习党的教育方针和政策，学习(中华人民共和国统计法)，我深深地认识到，教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据，是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作，对于指导和监测教育计划、规划的执行，对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂，凭着一个共产党员对党的教育事
业的执着追求和高度的责任感、使命感，我还是深深地热爱上教育统计工作，在统计岗位上勤奋工作，甘于奉献，为我市教育统计工作付出了巨大的劳动，作出了应有的贡献。
在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实;对基层单位进行业务指导、监督和培训;为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。
xx 市辖 x 县 x 区，中小学校 xxx 多所，中小学、幼儿园学生 xx 多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，任务繁重，工作要求高。为做好全市教育统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作:
一、建立教育统计工作制度
做好教育统计工作，完善的制度是保障。我根据(中华人民共和国统计法)、(统计法实施细则)、教育部(教育统计工作暂行规定)等法律、法规，主持起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了(xx 市教育统计工
作意见)(试行)，编印了(统计工作手册)，使全市教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。
二、健全教育统计工作网络
为做好我市的教育统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5 年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。
三、开展教育统计专题调查
“十五”时期，是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期，我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题:一是基础教育总体水平不高，二是农村义务教育存在一些突出问题，三是教育观念、教育内容和教学方法滞后，推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务，教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作，我组织全市...
篇十：幼儿园教育事业统计工作计划总结
园 2021 年秋学期园务工作计划一、指导思想 我园工作将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻十八大精神,落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为依据，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
认真贯彻学习《幼儿园教育指导纲要》《江苏省学前教育条例》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出美术特色教育，抓好规范管理、园所文化、教师队伍三项建设，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标 （一）抓管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理，同时科学、规范地做好一日常规保教工作。
（二）强师资。每位教师认真制定切实可行的 3 年发展规划，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养, 强化教师教科研能力；同时做好保育员业务培训。
（三）保安全。抓好幼儿园安全管理工作是一项不断创新持久的工作，我们将进一步学习各项法律知识，进一步加强幼儿园安全科学管理，探索安全管理工作的新举措，实现幼儿园安全工作再创佳绩。
（四）显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在美术特色教学上有所突破。
四、主要存在问题及工作措施 （一）常规管理不到位。
1、打造一支优秀的管理团队。“火车开得快，还需火车头带”就是说的此道理。我园目前园长 2 名，一名业务园长，中层 2 名（均带班且一般往往配一些才走上工作岗位的青年教师），管理人员的不足致使平时的管理工作没法做到精细化；再加之管理人员的管理素质还需加强，她们都是一人身兼几职，均没有经过管理方面的业务培训，没能掌握科学的管理方法和手段。对此情况，我们首先要尽可能地配足管理人员；其次，对各管理人员根据她们分管的工作性质有针对性的进行培训，使其能熟练的掌握一些科学的管理方法和策略。
2、制定切实可行的管理评价机制。衡量一所幼儿园的保教质量的高低，需要借助科学的评价手段，但目前我园自定的评价标准还是比较笼统、缺乏可操作性的，还有就是在评价过程中参杂了主观性、随意性，且方法和手段欠科学。因此，我们制定了《XX 幼儿园各项制度》、《XX 幼儿园教师百分百考核》、《XX 幼儿园先进个人、班级考评细则》等评价机制，以此为依据来管理、评价幼儿园的一日常规工作。
3、重视有效的过程管理。往年我园工作主要是由两名园长管理，两
名园长既要抓业务，又要抓后勤，劳心劳力，往往只是事倍功半。今年我园制定了“谁分管谁负责”的责任考评制度，层层级级落实责任，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（二）师资队伍不精良 1.外塑师德师风形象。（1）加强思想学习，使得每一位教职工能以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。（2）开展师德师风专题演讲比赛，发现并挖掘一批师德高尚的乡村女教师作榜样示范作用。（3）开展同行评同行、家长评教师、孩子评老师的三评活动，以此提高每一位教师的师德素养。
2.内抓教师队伍内涵发展。
（1）重抓教师持证达标率。我园现有专任教师 26 人，大专及大专在读 24 人，专科学历已达 90%，但是持有教师资格证仅有 5 人，持证率很低。经过调查，发现我园大部分教师资格证难以考取的原因主要是以下几种情况：一部分是 40 岁左右的教师普通话等级证书没有考取；一部分非学前教育毕业的老师要通过学前教育学历的进修，她们转科也需要时间；还有部分老师由于教心学和教学基本功未能顺利过关，当然还有部分老师年龄较大因素就放弃考取资格证了。面对这些问题，首先.开学初要求每位教师根据自身实情认真制定了切实可行的个人三年发展规划，让每一位教师心中要有目标，明确今年在个人
或工作上达到什么高度（如：10 人今年报考学前本科、5 人争取将普通话等级证书考取、2 人考取教师资格证书等），然后为此努力奋斗。其次.通过师徒结对方式，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我园将以“以中带新，以优带新，以学促新，”等方式，带动整体教师队伍业务素质的提高。第三.加大学习、培训力度。俗语说得好：活到老，学到老。青年教师要想专业有所长、专业有所精，最根本的是自身一定要有内驱动力，心中时有“我要学习，我要进步”的念头，并能利用好身边一切学习资源（比如：网络、同行、书籍等等）来学习。（举例：李云老师、肖龙娣老师）另外，作为幼儿园，加大园本培训力度和提供联盟园交流学习的机会，甚至多让老师走出建湖去学习，通过这些有效措施，激励教师不断完善自己，丰富自己，提高自己。
（2）强化骨干教师的培养。作为乡镇幼儿园，我园的骨干教师还是比较稀少的，要想师资队伍迅速成长，离不开榜样的示范引领作用，这就需要着力培养一批骨干型教师。第一.树典型。宣传我园涌现的现有骨干教师的敬业、爱幼、勤奋、进取的先进事迹，发挥她们的示范、导向和辐射作用。第二.搭台子。每学期坚持开展课堂教学“听、说、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式，鼓励和支持教师参加县级的竞赛活动，为她们展示自己提供舞台，创设竞争向上的氛围，促使广大教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。第三.铺路子。选送骨干教师参加各种培训、
学习，幼儿园制定政策，在教育培训问题上给予必要的支持。第四.压担子。对一些教学基本功扎实，业务能力较强的教师，尤其是青年教师，适时加压，让她们挑起保教工作重担，让她们参与有关课题的研究，挑起教科研的重任。同时，向她们提出新的更高的要求，鼓励她们不断挑战自我，争取更大的突破，成为园乃至片区、县级骨干教师。
（3）加强教科研，提升教师专业素养。首先.研教案。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”；其次.加强园本教研，进行每周一次教研探讨课，每月一次培训或竞赛活动（或说课，或评课，或竞赛）；然后.积极参与课题研讨。让幼儿园的每一位专任教师都能参与到园内的课题研究活动，而且，要求老师们或者以班级或者以个人围绕园课题制定一个子课题，这样通过理论研讨与实践相结合，教师的教科研能力会有提高的。最后.学会总结。无论做何事，做了之后一定要善于去总结，这样会起到事半功倍的效果的。可以鼓励教师写教后反思、写案例评析、写教育随笔、撰写论文等，将自己平时的探讨成果加以总结，教师的教科研能力提高会更快的。
（三）、安全与卫生保健工作欠规范。
幼儿园安全问题是摆在每一位幼教工作者心里的头等大事。从上到下各层各级都重视学校幼儿园安全工作,幼儿的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福和社会的安宁,关系到国家长远发展和民
族的未来。
我园一直以来十分重视安全工作，但仔细观察，我们在安全工作上还是存在一些问题的，比如：安全制度落实不严、防范教育不足等，针对问题，我们将采取如下措施：
1.建立安全领导机构，促进幼儿园安全管理工作落实到位。
首先成立一支由园长亲自牵头担任组长，后勤副园长任副组长。后勤主任、保健医生、炊事人员、各班班主任为成员的安全管理领导小组。园长作为园里安全工作的第一责任人，从思想上鼓励教职工不断提高安全工作意识，增强他们的责任感和使命感。副园长要根据幼儿园的总体部署抓好各项安全工作的落实。各个成员从各自的工作层面，以检查发现、督促为重点开展工作。在安全管理上形成了层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面。
2.加强安全教育,提高安全管理意识，促进幼儿园安全管理工作实施。
(1)加强教职员工安全意识的培养
保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责,教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。园长要通过多种教育方式转变教师观念,教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识,加大安全工作教育力度,时时、处处、事事讲安全,把安全工作放在工作的首位,树立教师正确的安全意识,为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境,使幼儿得到身体及心理上的安全。
(2)加强幼儿安全教育
《幼儿园教育指导纲要》中规定:“知道必要的安全保健常识,学习保
护自已。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中,将“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品卫生安全教育”、“用火安全教育”、“用电安全教育”、“紧急撤离、疏散、逃生安全教育”等安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中,通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。
3.完善安全管理各项规章制度,促进幼儿园安全管理工作的实效。
(1) 落实园长责任制
园长是幼儿园安全工作的第一责任人,负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。园长要高度重视安全工作,作为幼儿园工作的重中之重,要时时讲,月月讲,天天讲,逢会必讲,警钟常鸣,防微杜渐。加强日常安全管理,加大管理力度,完善幼儿园安全工作各项制度和健全的安全管理制度,促进幼儿园安全管理工作的实效。
(2) 落实分工负责制
第一、建立切实可行的幼儿园安全体系,落实分工负责制。签定各种安全责任制,层层签定,层层落实,责任到人。
第二、落实幼儿晨午检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检,除检查身体状况外,还要检查幼儿是否携带危险物品,如:小刀子、小钉子、小纽扣等,因为这些物品有时会对幼儿造成伤害,所以要消除这些不安全隐患,就要求保健老师、保育员、教师要严格做好每日晨午检工作
（4）强化幼儿园重点环节管理，确保安全管理措施实效。
第一.加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，首先我园配备有 2 名专职保安和 1 名门卫固定值班，坚持每天 24 小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记并核实后才能进园，严禁陌生人进入校园。设立“幼儿接送卡”，要求家长持接送卡接送孩子，督促门卫、教师严格把好凭卡接送关。其次，还要加强领导值班工作，每天由一位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，做到天天有人值班，针对周边道路拥挤情况，行政值日人员还要协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。
第二.加强食堂卫生安全管理。幼儿园要严格执行《食品安全法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。采购员要把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入校园，幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。保健老师要认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱 ，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。
第三.做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，并进行实地演练。开展“我是
小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。通过创设情景，开展“消防人员救人”、“紧急撤离”模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。
4.做好家园配合，促进幼儿园安全管理工作的合力。
幼儿安全教育工作单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家长配合，各班开设安全工作宣传栏和家教专栏、家长园地、“致家长一封信”、“寒暑假告家长安全书”、 定期召开家长会，举办“家长学校”，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。
（四）、办园特色不够明显。
我园是一所乡镇中心园，利用农村特有的资源把我园打造成一所充满乡土气息的、有品味的、有特色的幼儿园是我们的追求。近年来，我园创建成为县美术特色幼儿园，虽然取得了显著的成绩，但也发现一些不足：教师美术素养还需强化、特色活动欠多样性。
今年，我们着力抓好以下两方面工作。一是师资培训。我们要在教师培训上狠下功夫，采取走出去和请进来的办法（请联盟园县中心园业务骨干指导），提高教师的美术技能。并将美术基本功列入教师考核中，使全园形成一个“全民皆兵”的良好局面。二是规范培训。为了不断拓宽美术教学思路，我园将开展多样化的美术特色活动，有简笔画、水彩画、油画棒画、粘贴画、折纸等。重新编写特...
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